無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

明天和你明天天氣預報篇一

明天和你明天天氣預報篇二

１、 體會電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體與人們的關(guān)系，學習利用媒體平安、有效地獲取信息。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強對各種信息的區(qū)分能力和在信息海洋中自我掌握的能力。

２、 提升在現(xiàn)代社會中的批判思維能力和價值判斷能力。增強健康閑暇的身手和閑暇道德觀。

同學了解看電視、看廣告、利用網(wǎng)絡(luò)的大致情況。要求同學作一次調(diào)查，調(diào)查本班同學每周平均看電視的時間是多少。

３課時。

１、生活中的電視

（１）同學看文中插圖，說說這樣的情景你是一般最先從什么地方看到？你從電視中還獲得了什么？你最近關(guān)注的熱點問題。

（３）制作一個“收視指南”。制定一個節(jié)目計劃。

２、 沙發(fā)里的“土豆”

（４）看了文中“小故事”，你認為我們應(yīng)該怎樣合理布置看電視的時間？

３、 認識廣告

（３）你知道還有哪些廣告？廣告有哪些作用？你最欣賞怎樣的廣告？

（４） 設(shè)計一個廣告，評一評。

４、網(wǎng)絡(luò)改變生活

（２） 討論問題：我們小同學利用網(wǎng)絡(luò)做些什么？家長是怎么看待小同學上網(wǎng)的？集體朗讀“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”知道該怎樣上網(wǎng)。

明天和你明天天氣預報篇三

一首劉歡和拉萊布萊曼的《我和你》在我的耳邊環(huán)繞起來。

我知道你是一個不善言談的父親，放假回到家以后也說不上幾句話，但我知道你心里是很在意我的。還記得有一年放暑假的那一天，為了不想上高中的事情，和你大吵了一架，你一生氣打了我?guī)讉€耳光，當時真的很疼，可是我沒哭，因為你從來沒打過我也沒說過不好，可是這次你打了我，我心里很痛，回到臥室以后我對著妹妹讓了一嗓子，你聽見了氣沖沖的就來到了我的臥室，說道：“干嘛沖著孩子嚷，你又找打是吧！”我只是淡淡的說：“你要打就打吧！”你聽了以后從旁邊拿起打蒼蠅的拍子就打了我，我還是沒哭，我還記得你打了我共8下，我沒感到疼，只感到了心碎了。

第二天，我就走了，去衡水了。過了一周回來還沒有說話，直到開學的前天晚上才開始說話，明天你有親自送我來上學。

你還記得嗎？這件事對我來說記憶深刻，怎么也忘不了。

你這次病了，在醫(yī)院里住了很多天，當我見到你那張憔悴的面容時，我的心緊了一下，心里好疼，說不上來的感受，只可會意不可言傳吧！

今天在考場上，此刻又想起了你，不知你還好嗎？病情好點了嗎？面容還是那么憔悴嗎？我從來沒有這么想過一個人，今天好像是第一次吧！

我希望你的病快點好起來，我寧可看見你對我生氣著急的樣子，也不想看見你那憔悴的樣子。

明天和你明天天氣預報篇四

學習歌曲《我和你》

1、情感態(tài)度與價值觀

學會演唱歌曲《我和你》，能準確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。

2、知識與能力

認真聽賞樂曲《我們是冠軍》，熟悉其音樂主題，并能感受樂曲雄壯有力的進行曲風格。

3、過程與方法

以分析、比較、體驗、合作的方式。引導學生主動參與欣賞，了解掌握旋律、節(jié)拍、節(jié)奏等音樂要素對表達歌曲思想情感的重要性，培養(yǎng)音樂創(chuàng)新能力。

指導學生唱出歌曲《我和你》寧靜而又蘊涵激情的意境。

電子白板課件電子琴

一課時

《我和你》是第29屆北京奧運會主題曲，也是八年級音樂上冊第一課《奧運情懷》中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡意賅卻觸動了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達了21世紀人類共同的“和諧”與“和平”的奧運理念。本課主要是讓學生學會演唱歌曲《我和你》，讓學生體會奧運精神，雖然這首歌簡單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點就是學生能在老師的指導下準確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊含激情的情緒與意境。整堂課通過學唱和音樂欣賞活動，讓學生潛移默化地樹立鍛煉身體、強健體質(zhì)、報效祖國的意識。

（一）導入新課

學生回答：運動會吉祥物福娃；穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國》……

師：對，那就是第29屆夏季奧林匹克運動會，在我們北京開幕的日子。那是一個舉世矚目的日子，更是我們中國人為此驕傲和自豪的日子。在這個百年慶典的時刻，由我國著名歌唱家劉歡與英國的莎拉．布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運會的主題曲《我和你》，震撼了整個世界！

（二）學唱歌曲《我和你》

（設(shè)計意圖：1、把握歌曲風格，體會歌曲的意境，培養(yǎng)學生的自學能力。2、了解歌曲。）

生答后，師小結(jié)：

這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達和傳遞著“和諧、和平”的奧運理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們和諧相處，我們是一個地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。那就讓我們一起來學唱這首給全世界帶來驚喜與感動的《我和你》吧！

2、師簡單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：

詞曲作者：陳其鋼（第29屆北京奧運會開幕式音樂總監(jiān)）

演唱歌手：中國劉歡（中國流行歌壇的領(lǐng)軍人物??）

英國莎拉.布萊曼（被稱為月光女神，她的聲音被譽為天籟之音）

3、展示歌曲譜例，學生瀏覽歌曲。

4、教師彈琴，學生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。

5、師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。

6、教師彈琴，學生填詞演唱。

7、再次欣賞由劉歡和莎拉.布萊曼演唱的《我和你》。

8、全體同學跟伴奏演唱歌曲，力爭演唱出歌曲所表達的涵義。

9、不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。

（三）欣賞樂曲《我們是冠軍》

1、播放《我們是冠軍》，學生整首聆聽。

師：剛才，我們聽了一首非常熟悉的樂曲，大家誰能說出它的名字？

學生答（我們是冠軍）。

學生回答：

1、運動會的頒獎儀式上

2、學校運動會的比賽進行時

生1：運動員們真棒，他們?yōu)樽鎳鵂幜艘豢跉狻?/p>

生2：我們也應(yīng)該像他們一樣為祖國爭光。

大家說的都很好，老師相信，如果你們是一名運動員的話，一定也會為祖國爭光的。

2、再次播放樂曲。同學們跟著課本上的旋律聽音樂，用la輕聲跟著哼唱。

3、全體起立。老師指揮，學生分樂句向四個方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進行曲那種雄壯有力的風格。

（四）評價

學生分組自評、互評。

（五）課堂小結(jié)

同學們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動，是呀，我和你，無論膚色，無論種族，我們同住一個地球，同享一片藍天，因為我們擁有同樣的希望和夢想。讓我們在《我和你》中結(jié)束今天的學習！

（六）作業(yè)：能夠熟練深情地演唱《我和你》。