在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初二開(kāi)學(xué)周記字篇一
每天早晨地起來(lái)，開(kāi)始上一天的課程，然后在路邊昏暗的燈光下走向?qū)嬍摇Ｈ兆泳瓦@樣一天天地過(guò)去了，不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一周了。
有人說(shuō)，從初一到初二，許多人都發(fā)生了質(zhì)的改變。以前懶惰的變勤奮了，勤奮的更加用心了。當(dāng)然，也可能恰恰相反，或者除了身體上的變化以外，就都還是老樣子。
看著新初一的同學(xué)們，不禁感慨時(shí)光過(guò)得如此匆匆，仿佛就在一轉(zhuǎn)眼，我們的軍訓(xùn)生活、初一生活就正式地與我們道別了。初一的學(xué)弟學(xué)妹們經(jīng)歷了軍訓(xùn)，除了皮膚變得黑了以外，想必也成熟了許多，不再那么孩子氣了。有趣的是，我們還從初一找到了我們的影子。“盜版池涵晨”就是一個(gè)典型的例子。他從背面看簡(jiǎn)直和池涵晨是同一個(gè)模子記得出來(lái)的，有人說(shuō)他是池涵晨失散多年的弟弟!更巧合的是，他也是初一班的學(xué)生!從新初一上，我看到了許多，也更清楚地意識(shí)到我不再是初一的學(xué)生了。
看著新初一，不禁想起了第一次暑假檢測(cè)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到檢測(cè)，心里咯噔一下，滿是錯(cuò)愕。由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，考得很糟，除數(shù)學(xué)外大多都是蒙的。今年的暑假檢測(cè)也如約而至，但由于我們班暑假大多都有點(diǎn)“玩瘋”了，因此我們開(kāi)學(xué)檢測(cè)失利了，也遭遇了老師三番兩次的深刻教育。有些人也許是一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出，但我總歸是聽(tīng)進(jìn)去了。
新學(xué)期，也許沒(méi)有新的同學(xué)，但總歸是有新老師的。我們班的社會(huì)、政治、綜合、外教、體育老師都換了，他們有著他們自己的`風(fēng)格。也許有人還是喜歡以前的老師，但喜歡歸喜歡，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，如果不能必變，那么你也只能去適應(yīng)了。不僅僅是這樣，一切都仿佛已發(fā)生了改變，宿舍變了，教室變了，課程變了，等等。那么，我們是不是也該改變了呢?改變你的壞習(xí)慣，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。更應(yīng)該專心聽(tīng)課，完成老師布置的任務(wù)。
話說(shuō)，新學(xué)期，也多了一些任務(wù)。例如，英語(yǔ)也要摘抄，還要做《陽(yáng)光英語(yǔ)》，語(yǔ)言也多了微作文。站在新的走起跑線上，我們又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。在初二這個(gè)至關(guān)重要的一年里，我想不僅是我，每個(gè)人都應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。中考說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近，但至少在這一段時(shí)間里，我們應(yīng)該充分把握，爭(zhēng)取在初二這一年中，將弱 的科目變強(qiáng)，強(qiáng)的科目繼續(xù)維持，均衡發(fā)展，更上一層樓!
開(kāi)學(xué)的第一周，看到了許多，也想到了許多。整理好思緒，在第一周的尾聲里，我們應(yīng)該有了新的開(kāi)始、新的追求!
初二開(kāi)學(xué)周記字篇二
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因?yàn)槲矣挚梢栽趯W(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見(jiàn)面。不舍得是因?yàn)槲乙x別這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問(wèn)題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊(duì)及校工都幫忙來(lái)維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見(jiàn)許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榈谝淮翁と胝鎮(zhèn)€校園，對(duì)校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級(jí)不同，他們都沒(méi)有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì)兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褟姆辍３酥猓疫€可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識(shí)。
初二開(kāi)學(xué)周記字篇三
轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，一個(gè)多月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣。”原來(lái)，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書的趣味。
初二開(kāi)學(xué)周記字篇四
九月的開(kāi)始，我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進(jìn)校門，哼哧哼哧地從原來(lái)的二樓走到四樓，有點(diǎn)累，隱約間是一股強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
黑板報(bào)，這需要結(jié)合大家的勞動(dòng)力。可能抹布很臟，可能耽誤了放學(xué)時(shí)間，但黑板報(bào)需要責(zé)任。教室的后面也有一塊偌大的黑板，這不是老師們教書育人的黑板，而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。在出黑板報(bào)之前，先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下，黑板又變“黑”啦！起稿、上色、寫字……這都不是一個(gè)人能完成的，而需要我們共有的責(zé)任心，才能夠揮就一幅完整的宏圖。一幅宏圖的背后，一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤，雜亂無(wú)章，甚至不堪入目。曾經(jīng)的我們總是推三阻四，不是嫌太臟不愿意洗，就是說(shuō)天色不早了想早點(diǎn)走。可這是我們的教室，我們共有的教室，我們有責(zé)任清理那一片狼藉，我們有責(zé)任打掃教室的每一寸土地，就像對(duì)待我們的家一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要責(zé)任。開(kāi)幕式是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)端。我們要有一個(gè)良好的開(kāi)端，可這需要付出努力。先從排隊(duì)形開(kāi)始。由四路縱隊(duì)變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形，最后又恢復(fù)到四路縱隊(duì)。說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)并非易事。不僅要考慮怎么變，大家的團(tuán)結(jié)合作也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的排練，教室里一片混亂。只因?yàn)闆](méi)有老師存在，同學(xué)們變得漫不經(jīng)心，開(kāi)始隨意講話，隨意走動(dòng)，原有的隊(duì)形又變亂了。無(wú)奈由心間生起，有一絲悲涼劃過(guò)。站了一個(gè)多鐘頭，真的很累；變了很多次隊(duì)形，真的很煩；時(shí)間走得飛快，真的很急。可我們一塊兒累，一塊兒煩，一塊兒急，那我們就應(yīng)該一塊兒團(tuán)結(jié)，在這個(gè)隊(duì)伍里，缺一不可，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，哪怕往前走一小步，這也是一份責(zé)任，如果我們每人都走出了一小步，我們這個(gè)大家庭就會(huì)走出一大步。
八年級(jí)，有很多豐富多彩的活動(dòng)等待我們一起去挑戰(zhàn)；八年級(jí)，有很多包羅萬(wàn)象的知識(shí)等待我們一起去探尋；八年級(jí)，有很多美好又或是痛苦的時(shí)光需要我們一起走過(guò)！
你學(xué)，或者不學(xué)，考試就在那里，不早不晚；你愿，或者不愿，分?jǐn)?shù)就在那里，不多不少；你愛(ài)，或者不愛(ài)，八年級(jí)就在那里，不近不遠(yuǎn)。
初二開(kāi)學(xué)周記字篇五
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們二（6）班的課室。
首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
初二開(kāi)學(xué)周記字篇六
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們重新背上只識(shí)的書包，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
早上，我高興地踏在上學(xué)的路上。老天爺爺為了不讓我們曬著，便用那密密麻麻的烏云遮住了陽(yáng)光，讓那陣陣微風(fēng)吹過(guò)。天氣十分涼爽。
走進(jìn)學(xué)校，第一眼就看見(jiàn)了走時(shí)還開(kāi)著小紅花的石榴樹(shù)，它現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)出了紅紅的石榴。看上去就想咬一口。高高的泡桐樹(shù)伯伯，仍像侍衛(wèi)一樣，不分日夜地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。兩個(gè)月前草坪上被我們踩折了的小草又挺直了身子板。可原來(lái)那些漂亮的蝴蝶卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
來(lái)到教室里，一看。下我一跳，因?yàn)檫@里和我想象的玩全不一樣，桌子、凳子，全都放的亂七八糟，我的凳子跑前面去了，桌子跑到另一排去了。難道它們自己還會(huì)動(dòng)不成？我不禁想到。
上課了，辛勤的老師來(lái)到了我們的教室，為我們發(fā)了新的課本，我們拿到了課本心里無(wú)比高興，好像那一座金山都不換。發(fā)完了課本老師又問(wèn)了問(wèn)我們新學(xué)期是什么心情，我們有的說(shuō)高興，有的.說(shuō)激動(dòng)，也有的緊張。
下課了，我們各自找到自己的死黨，有說(shuō)有笑，十分親密，雖然兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，卻一點(diǎn)也不覺(jué)的陌生。
開(kāi)學(xué)第一天到來(lái)了，學(xué)校里的許多東西變了，但也有不變的。就像我們，我們變得更懂事了，更努力學(xué)習(xí)了，但和好朋友的友誼是永遠(yuǎn)不變的。只有這樣才可以快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)學(xué)期，甚至這輩子。