每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中成長篇一
成長是一個漫長而艱苦的道路，我在這條道路上跌跌撞撞，不知發生了多少令人辛酸，慚愧的事。
我記得有一天，在大家就寢時，我還在說話，違反了規定，被檢查的同學聽見，誤認為是經常在寢室違規的室友。你們不知道違反了規定的懲罰多么嚴重，我當時被嚇慘了，這時我像抓到了一根救命稻草，還添油加醋的責備他：“你看你，不好好睡覺又說話。”他的名字就這樣被記下了。
這時，我躲在被窩竊笑，就讓你替我背黑鍋吧，誰讓你經常當典型。于是我安心地進入了夢鄉。
第二天，我看到他陰沉著臉，悶悶不樂，我突然覺得自己有點過分，可有想，如果我坦白發，我不就露出馬腳了，算了吧。我就若無其事地他走了過去，并對他“嘿”了一聲，他不屑地瞟了色一下，應付了一下“早上好”，就獨自離開了。我頓感臉一下紅了，趕緊沖出寢室。
后來我又忘了事。一天，值班干部在總結操行分時又提到了他的名字，我心里又緊張了，悄悄地望了他一下，正好與他的目光相撞，我趕緊裝作拿書才避免了尷尬。
課后，我開始了一翻思想斗爭；明明是我犯了錯，他卻為我背黑鍋，也不去揭露我，長期下去，我不成了小人，我想到《論語》里有一句話：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。不行，我不能這樣長期惴惴不安，我要說明真相。
我深吸了一口氣，堅定地來到老師的辦公室，向老師一五一十地講明了真相。最后，我雖然得到了寫一千字檢討獎勵，并向他道了歉。不過，老師說的一句話讓色無法忘懷：當你學會擔當你就成長了。恭喜你做到了。這時我突然感到一束陽光拔開云霧，映射在我臉上，我感無限的溫暖，讓我感到了從未有過的輕松和歡快。
成長就是這樣不知不覺，慢慢地慢慢地，我就長大了……
初中成長篇二
兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長，而如今青年時期的我在奇妙的化學世界中探索并獲得新知。
化學課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍色固體讓我和同桌不知所措。這時，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍色固體好似融化一般融進了水中。這個現象引起了我的好奇，心想：先不急著問老師，自己去探探究竟！
回到家，我上網得知這個反應類型叫做復分解反應，它在生活中應用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺得化學世界的大門已漸漸的向我打開了，而我又一次獲得了新的知識。
以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個猛子扎進能力提升后“自豪”的海洋中了。
日子一天天過去，我也終于在學校學到了復分解反應。一天老師留的作業當中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關鍵就是要求要反應放熱。我看著那把水壺，想起擦水壺時的陣陣熱感??頓悟，復分解反應中的中和反應是放熱的，我按捺不住心中的喜悅，提筆飛速地寫出了答案。
在探索化學世界的過程中，我不放棄每一個不尋常的地方，更將理論與實際進行有機的結合，并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。
在人生路上何嘗不是如此呢？只要你堅持探索，即使不成功，也能在探索中成長！
初中成長篇三
這是北方的田地，想象與麥子的成長擁抱。村落密集在這片黃土上。這里沒有高高的山脈，卻有著低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壯觀的田野被各家的分界線劃開來。冒著濃煙的房屋坐落在田野的四處。
是誰開墾了這片土地，是弄著這塊土地，使其豐盛而肥沃。或許，是家鄉世世代代的祖先吧。或許，他們是這塊土地最初的開拓者。我想不懂，是因為家鄉的人們繼承了祖先的勤勞嗎，所以，土地是家鄉人們賴以生存的棲息地，他們有責任來保護這塊土地，辛勤勞作變成了他們一生的工作。
對于土地，或許他們有一種依賴。土地與他們之間有這一條很深很深的聯系，他們愛著這塊土地，那應該是一種生活的安寧。
想象與麥子擁抱，是在想象一種情緒。。
種麥的季節是在九月，秋蟬停止了鳴叫。玉米裸露出金黃的肌膚，雪白松軟的棉花在太陽底下暴曬。高粱禁像一個戰士筆直地挺立在地里，地里的一切都在遐想一個歡快的季節。收割完畢，田野一片空曠，沒有一絲聲音，往日的田野私語不見了，種麥的季節到了。
這是秋天里最肥沃的季節。肥胖而笨重的螞蚱和蚱蜢在收割后枯黃的田野上到處可見，隨處一捉就能捉到好幾十只，把它們串在狗尾巴草的莖上，有一大串呢！
很快，勤勞的人們就要在這片空曠的土地上繼續勞作了。這是新的一季。有了濕潤的土地，麥子就要在這樣的季節里播種了，想象與麥子的成長擁抱。
種麥之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麥子種下去了，要撒一遍水。種子喝足了水，便期待著成長了。
種下去的麥漸漸發芽了，這時的麥田可漂亮了，遠遠望去，顏色由淺至深，由深至淺，波浪似的連綿起伏。遠處的樹葉子已落了一大片。大多數鳥兒都飛走了，只有麻雀落在麥田上凝望著遠方，天地間一片寂靜，冷了。
下雪了，雪花兒大把大把的落下，蓋住了麥田，蓋住了打的，蓋住了房屋。這時的麥田是靜的，靜得沒有一絲聲響。麥子在厚厚的雪被下睡著了吧？雪白的“毯子”潔白無暇。麥沉睡了。
悄悄地，春天來臨了。
土地一點點松軟，麥地里的雪花化成一片片，麥田蘇醒了。它伸展開枝葉，毫無顧忌地長了起來。揚花了，吐穗了，往往你還沒有來得及觀察，扁平的麥穗已經鼓脹起來了。扯過一個飽滿的麥穗，放在手心里一搓，吹一口氣，留下圓潤的麥粒。一粒粒放進嘴里，有一種濃濃的麥香。使勁聞一聞，吸進鼻子里，整個胸腔都充滿了希望的麥香。這是家鄉的人們賴以希望的香味吧！
秋種,冬眠，春長，夏收，沒有一種莊稼像麥一樣要經歷四季的等待。它的生長漫長遙遙。想象與麥子的成長擁抱，是在想象一種安寧，一種情緒。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥香的四季。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥的扎實沉穩。
我的眼前全是金黃的麥地，一浪一浪延伸到天際，想象與麥子的成長擁抱。
初中成長篇四
叮鈴鈴鈴聲剛響，就傳來了比這鈴聲更讓我熟悉的聲音，女兒啊，起床啦太陽公公照pp啦說這話的當然也只有我老媽了。的確，是該起床了，再不起床就要遲到了，一個鯉魚打挺就坐了起來，房間里還是只有我一個人，可是外邊已經熱鬧起來了呢！
快出門去買豆漿，省得又像上次那次來不及了。廚房里一邊拿著鍋碗瓢盆敲敲打打的一邊還發號著命令的就是我親愛的老媽了，其實別看她手里邊啥都有，其實拿著只是為了給我做一碗雞蛋炒飯而已，我老媽那手藝實在是不精，沒辦法。
穿衣，刷牙，洗臉，一切準備就緒，爸爸回來了，手里還拎著幾袋豆漿，我拿出一袋放在書包里，吃完媽媽做的愛心早餐，就乘坐老爸牌摩的去學校，到了學校，和同學們打打鬧鬧，經過八個輪回的上課，下課之后，我又乘坐可愛的摩托車回家。
我回來啦！我邊敲門，一邊大聲說著，不知道這習慣是什么時候開始的。
來啦！媽媽來到門口，打開家門，一眼便看到了我，回來啦，快進來。一進家門，便聞到陣陣從廚房里飄出來的香味，趕忙放下書包，跑廚房里看看，一看可不得了，我的最愛啊！媽媽也來了看看，你媽媽我做了你最愛吃的菜呢！我雖然高興，可也有點疑惑，現在這個季節，照理應該沒有啊！怎么著媽給買著了，可是眼前的美味已經容不得我多想了，開動吧！
吃了口有余香的晚飯后，還是要去做作業的。
可是我漸漸厭煩了，厭煩了這兩點一線的生活，雖然爸爸媽媽很愛我，可我也不想被他們的愛給淹沒，甚至滅亡，我決定找老媽談談。
啊！？媽媽顯然嚇了一跳，轉眼便著味過來傻孩子，人家想有人對他好還想不到呢！
我看見了媽媽的眼神，知道我的話很快地在媽媽的心頭上蕩漾漣漪，電腦上的韓國人仍連連不斷地重復著鳥語，可明顯媽媽的心思已經不在這上面了。
安靜的夜晚，可我的心卻越發著急，在這著急與安靜的交替之間，我睡著了。
第二天清晨，依舊是媽媽叫醒了我：難道一切沒有發生變化？
女兒，我想通了，我不能總把你當小孩子，也不能總是像以前那樣，但還是有一點，我堅持要讓你爸接送你，你這么小老媽又開始喋喋不休了。
媽我半帶無奈半帶撒嬌。
快點，你爸的摩托車已經發動了！
有一種愛叫做放手。
初中成長篇五
成長是什么?有人說，成長像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長過程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開心。的確，成長的道路會有很多很多的事等著你去經歷，它們是建筑你未來道路的基石，它們會成為你成長的臺階，而在成長過程中，更多的是磨難和挫折，他們會成為你成長的絆腳石，會阻擋你前進的腳步，如果你跨越過了，你就會踏上一個新的臺階，如果你失敗了，你就會停滯不前。對于我來說，每一次磨難和挫折，都造就了我的新的一次成長。
讓我記憶最深的，也是最啟發我的，是那一次……。
那是一個陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的烏云在天空中飄蕩，偶爾會跑去遮住太陽，這天氣真像我的心情啊。這時的我正坐在房間里生悶氣，原因是因為爸爸媽媽要讓我到現在的學校去上學，由于我現在的學校離家很遠，所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家，要半個月才能回來一次。這對于從來沒有出過遠門的我簡直是一個晴天霹靂，于是我堅決的反對，而爸爸媽媽也很執拗，我就跟他們吵起來，可是卻爭不過他們，于是跑到房間里生起悶氣來。
從前有一個風箏孩子，他從來沒有見過天空，因為它很小，而風箏孩子卻執意想在天空中飛翔，他不聽爸爸媽媽的勸告，不理別人的諷刺，一心為實現夢想而努力著，他也曾失敗過，也曾后悔過，也曾灰心國，但他最后成功了。他站在高高的云端，俯視大地的時候，他就絕的一切都值得了，他成長了，經歷過磨難他成長了。想到這里我不禁恍然大悟，堅決的改變想法，踏上了通向未來道路。
大海如果失去了波濤，就失去了雄渾;高山如果失去了險峻，就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風沙，就會失去壯觀，人生如果失去了挫折，就會失去成長的途徑。微笑著去面對生活，對于生活給我們帶來的種種磨難，不去埋怨，面對成長過程中的挫折，不去悲傷。就這樣，面對生活，不為挫折和磨難，勇于成長。
初中成長篇六
一落成了風旋的舞伴。
偶爾孤獨，才發現自己在成長。
黯然間，兒時的向往有如一聲嘆息，
飄然沉寂。
我彈著昔日里的歌，
而那一個個天真的音符，
再也無法在琴弦上找回歸宿，
只好醉在時間的大海里，
茫然不解。
童真已是被海浪拂平了的沙灘，
那沙灘上，沒了往年在此嬉戲的單純。
就這樣，我的童年成了不可能的夢，
像是一杯沖淡了的苦咖啡，
已是加夠了糖，
沉淀夠了寂寞。
可我不會悲傷，
因那時間不止意味著匆匆流過。
我還有青春的快樂，
我還有五彩的生活，
我們拼搏著自己的天堂，
我們描繪著自己的夢想。
若過去已是不堪回首，
何不看未來？
我們在這成熟的季節里，
擁有最美麗的向日葵花。
初中成長篇七
“你怎么回事？又不認真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現，可誰叫我平時懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號，有神圣的入團儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團儀式早已被我拋于腦后，我精心準備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開始，我調整好心態，以自然的姿態走上舞臺。我直視前方，不經意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個個怪異的音符，算是勉強宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現炒現賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色。可惜織得天衣不無縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我強烈的自信瞬間化為強烈的沮喪。
在臺上主持的我，悄悄然望著我的班級。本以為迎來的只會是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學們之間聚集，遠遠的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發著獨特的氣質。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學的贊揚！