在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
銘記作文600字記敘文篇一
——題記
最近同學(xué)們都在傳看《瘋狂作文》，我個(gè)人很喜歡里面的一段話：把行李打開(kāi)，走上舞臺(tái)，不管一切的掌聲和噓聲，盡情忘情地演出。爾后待帷幕落下，人群散去，燈光暗下來(lái)。走下舞臺(tái)，回到旅館，收拾行李，走向人生的下一站。
或許在別人看來(lái)，這段話平淡無(wú)奇，甚至啰嗦。但我認(rèn)為，在舞臺(tái)上表演的那一刻就像是我們的青春，即使短暫，卻無(wú)盡精彩。不同的是，青春沒(méi)有彩排，亦沒(méi)有重播。而且，讓我留戀的并不是演出的盛大，而是參與的所有人。
八年級(jí)下學(xué)期臨近考試，生活老師就讓我們自己約人，補(bǔ)課時(shí)搬到九年級(jí)寢室。至今我們六個(gè)人都還不知道當(dāng)初自己是為什么選擇與對(duì)方一個(gè)寢室的，似乎很莫名其妙，哦不，是默契！補(bǔ)課期間一次意外的停電，學(xué)校提前放學(xué)，整個(gè)女生宿舍沸騰了，每間寢室都有歌聲傳出，我們也不例外。那晚，圍著點(diǎn)燃的半截蠟燭，我們的心近了。
不過(guò)，除了歡笑，我們也曾多次被批評(píng)，卻都是些虛有的罪名。此后，在所有人的憤概下，我們寢室門(mén)上便多了“模范寢室，請(qǐng)勿喧嘩”幾個(gè)字以及一個(gè)大大的禁音喇叭。不只是這幾個(gè)字起作用還是怎么的，從那以后，我們便再也沒(méi)被點(diǎn)過(guò)名。
或許青春只是我們演出生涯的其中一站，但在這短暫的時(shí)間里能遇到幾個(gè)人陪你一起走過(guò)，匆匆一生也是值得。
我們的青春，早已背負(fù)上活力、朝氣等代名詞。就像李大釗先生說(shuō)的：青春之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)。所以，我們怕了，不能退縮；累了，不能放棄。.。.。.
朋友們，不要去理會(huì)旁人的唏噓，我們一起，銘記這一世青春流年。
銘記作文600字記敘文篇二
我知道，我的生命沒(méi)有任何的價(jià)值了。當(dāng)我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時(shí)候，我便明白，我的生命，就只是為了見(jiàn)證一場(chǎng)可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不同于其他飛機(jī)的高級(jí)家伙——一架軍用直升機(jī)。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢(mèng)卻沒(méi)有讓我有那么多充足的時(shí)間為此而驕傲： 那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽(tīng)著我的主人念叨，這是他最后的一次飛行任務(wù)，他馬上就要回鄉(xiāng)見(jiàn)他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺(jué)得我的手臂甩上了一塊碩大堅(jiān)硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動(dòng)，周?chē)挥许懫鸬母婢暫捅娙说募饨新暋?/p>
“別急！千萬(wàn)穩(wěn)住！”這是主人堅(jiān)毅的語(yǔ)氣。
可是我的`身體依然不停地往下掉，樹(shù)枝擦傷了我的手臂，石塊刺進(jìn)了我的肉中。我?guī)缀跻飨聹I來(lái)。
“大家安靜！”主人沒(méi)有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險(xiǎn)，難道你們還沒(méi)有準(zhǔn)備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒(méi)有讓你們脫險(xiǎn)，是我的責(zé)任……”
四周安靜極了，沒(méi)有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個(gè)軍禮。
我不忍再看，但只覺(jué)觸及了地面……
——“這個(gè)故事我刻在心里那么深，現(xiàn)在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影。”
——這是那架軍用直升機(jī)進(jìn)入報(bào)廢廠前說(shuō)的最有一句話，它得到最有一個(gè)心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
銘記作文600字記敘文篇三
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)，一點(diǎn)落下，黑暗的空中有幾個(gè)星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考試。”突然一個(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走啊！考試開(kāi)始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車(chē)。
外面下起雨來(lái)了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進(jìn)了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會(huì)有多難，在“嘩嘩”的雨聲中，考場(chǎng)到了。
我拿著東西，緩緩地走下車(chē)，進(jìn)入考場(chǎng)。我走進(jìn)寧?kù)o的教室，坐在座位上，等著開(kāi)始考試。表面上，我看起來(lái)很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學(xué)們，收起書(shū)，準(zhǔn)備考試！”突然一個(gè)老師抱著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，“先寫(xiě)姓名，電話是家長(zhǎng)的號(hào)碼，還有班別。”
我拿試卷一看，還好，我都會(huì)！我抬起頭，看見(jiàn)了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對(duì)爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始寫(xiě)試卷。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)閳?chǎng)外有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。他那一笑就像冬天時(shí)的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記作文600字記敘文篇四
那年秋天的那景，那情，我永遠(yuǎn)銘記在心。
老家門(mén)外的葡萄架沿著墻壁在悄悄地往上爬，因?yàn)槟棠坛鋈ジ苫盍耍『眠@幾天也沒(méi)有下雨，葡萄明顯已經(jīng)犯了“沒(méi)精神癥”。枯葉一直往下垂，沒(méi)有了前幾天的勃勃生機(jī)。
那天，太陽(yáng)毒惡地炙烤著大地，小狗吐著舌頭大口地喘著氣，人們一邊吃著冰棍一邊埋怨著這鬼天氣。當(dāng)然也包括那條纖細(xì)的正往上爬的葡萄藤，這幾天，不僅葉子下垂，就連那上進(jìn)的葡萄藤也裂開(kāi)了縫。
一個(gè)中年大叔走來(lái)了，只見(jiàn)他滿頭黑白相間的頭發(fā)加上滿臉的胡須，顯得十分慈祥貼切。他看著這快要“陣亡”的葡萄藤，嘴里嘟囔著：“哎，這可憐的小東西，還沒(méi)貢獻(xiàn)自己就要被那該死的太陽(yáng)毒死了。”說(shuō)著便走向前邊，拐進(jìn)一個(gè)小巷，不一會(huì)兒便提著滿滿的一桶水，慢慢地倒在了葡萄藤的根部，被風(fēng)吹動(dòng)的葡萄葉一搖一擺，上下晃動(dòng)，好像在向已經(jīng)走遠(yuǎn)的中年大叔說(shuō)再見(jiàn)。
以后的一段時(shí)間里，不管是再熱的天氣，那位大叔每天都會(huì)來(lái)澆一桶水。光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，葡萄葉慢慢地成長(zhǎng)著，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，葡萄竟由一個(gè)拇指大小的小綠球變成了一片紫紅，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
奶奶看到了，不由得驚訝地說(shuō)：“別說(shuō)，這葡萄什么時(shí)候生命力這么頑強(qiáng)了。”經(jīng)過(guò)鄰居的解釋?zhuān)悄慵曳亢竽羌胰颂焯旖o葡萄澆水才活下去的。
奶奶聽(tīng)了，趕忙摘下幾大串送給了他。
奶奶知恩圖報(bào)，鄰居大叔的善良得到了回報(bào)，也許這就是人生的淵緣吧！
銘記作文600字記敘文篇五
有文章寫(xiě)道：“忘記在左，銘記在右，中間，是無(wú)盡的穿梭。”
在茫茫人海中穿梭，走過(guò)每一條街道，看路旁的楊柳吐露新芽又落葉飄零。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)大地，帶走繁華，帶走過(guò)往，誰(shuí)家的電視中放著熊大熊二，傳出電鋸的鏗鏗聲。云飄來(lái)了，又走了，真?zhèn)€過(guò)眼云煙，只剩沒(méi)有盡頭的天。
我們?cè)搶⑼麓虺傻行窃趦?chǔ)存盒中永遠(yuǎn)不去觸碰的；有些，是要常常轉(zhuǎn)動(dòng)它們的棕黑磁帶，把刻在上面的內(nèi)容放給自己聽(tīng)。只有自己知道，什么該留，什么該棄。
村莊里的哥哥姐姐們已成家了吧，又有誰(shuí)知道呢？小院里的絲瓜藤應(yīng)該還在，只是以其枯黃的面容茍延于圍墻上。陽(yáng)光下玩耍的黑貓，去了哪。五年了，去了誰(shuí)家，還是一直流浪、流浪。
再也不見(jiàn)裊裊的炊煙，再也沒(méi)有一米的小女孩與媽媽在院里剝玉米，再也聽(tīng)不到蹋在爸爸背上傳來(lái)的銀鈴般的笑聲。有些人，在成長(zhǎng)。而有些人，在走向生命的終點(diǎn)。
還記得那些不分明的淚，在某個(gè)夜晚悄悄的打濕枕邊。天亮了，睜開(kāi)眼，接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。那校園里不知名的花樹(shù)披上了紫色的紗巾，幾個(gè)女孩環(huán)繞著樹(shù)干細(xì)嗅芬芳。而今，各奔西東。
時(shí)間帶著我們的笑與淚，在指隙間滑過(guò)；忽來(lái)的一陣風(fēng)，吹走了所有該留戀的與不該留戀的。
總要忘記那些該忘記的，總要銘記那些該銘記的。忘記，是避免沉溺與拖累，是為更堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)；銘記，是感恩與經(jīng)驗(yàn)，是人不忘本，是莫“蹈覆轍”。人，在世間成長(zhǎng)，在無(wú)盡中穿梭，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)銘記。
在夜的深處，抬頭望窗外的星點(diǎn)，涼風(fēng)拂面，浮起烏發(fā)。請(qǐng)帶走那些該忘記的，吹干眼角；請(qǐng)吹醒那些該銘記的，睜開(kāi)眼，向前走。