在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。
小學校長述職報告美篇篇一
本人擔任xx小校園長一職,主抓校園教育教學工作。一年來,本人盡職盡責,把校園的教育教學放在首位,并用心協助王校長做好校園的常規管理工作,帶領班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
1、進取
我在政治思想上進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業,遵紀守法,有強烈的事業心和職責感。踐行“三個代表”重要思想,堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,用心利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人
對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫忙,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的構成,促進了校園的穩定發展。
3、為人正直
在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重,以教師利益為出發點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言禮貌規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
1、當好助手
作為副校長我懂得就應是校長的好助手。用心協助校長抓好校園常規管理工作,完成校園的各項任務,在王校長的領導下,用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協調好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上,及時根據教師的推薦修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一齊參加政治、業務學習,一齊參加教科研活動,堅持出滿勤,所教三年級《科學》從未空過崗,且教學成績局全鎮前列。對校園大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學是校園的主旋律,也是校園分配給我的主抓工作,深感職責重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的.實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行,“向管理要質量,以質量求生存”是我的管理理念,在分管校園教學業務的決策、組織、指導等過程中,始終與王校長同步,注重以改革的眼光,創新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印,教學成績有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學工作,我還用心主動的協助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,參與中心園的教師考核,在建立平安校園中,也做了實事。
1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了校園的校園文化,提高了師生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序,“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題,“師資培訓課題”第二輪開始,“綜合實踐活動課題”開展順利,青年教師的培養卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮級三人。
3、教學成績顯著,上學期期末統考有5人7個學科進入全鎮前5名,根據教師們的工作狀態,本學期末將有新的突破。
4、用心協助校長抓好校園文化建設,與教師一齊動手粉刷、裝潢,為校園節約了超多資金。
以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是群眾智慧的結晶。
本人一年來,能全身心地投入校園的工作,做到“事業第一、校園第一”,時時處處以身作則,與校長一齊帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在校園管理上,有較強的事業心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
在平時的校園管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
1、領導潛力有待提高,個性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高校園競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識,個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度,強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
回顧一年,有得也有失。成績的取得和校園團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續努力,正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好,使校園這部教育機器能有效運轉,發揮良好的教育功能。
以上述職,敬請領導批評指正。
小學校長述職報告美篇篇二
學校根據發展和管理的需要,進一步明確了董事會領導下的校長負責制,形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項,均通過董事會集體討論決定,形成了董事會議事程序和規則,進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項。
2、強化民主管理
積極推進民主管理,在各項制度和重要事項出臺之前,做到先充分醞釀,廣泛征求意見,然后由校行政會充分討論、民主決策,形成征求意見稿,最后由教職工大會討論、通過。
加強行政班子建設。
堅持每周一次的行政會議,加強行政人員間的工作交流,做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習,做到不斷完善自我;加強集體議事,做到群策群力,共同承擔工作責任。
加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度,形成了符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立了制度執行情況的自我評估機制,以此提高了制度的執行力,奠定了規范管理的堅實基礎。
加強過程管理。認真執行了兩周一次的政治學習、工作例會制度,兩周一次的教研、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內容的培訓工作。明確學校各類崗位的工作職責,優化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執行了教職工的月考核制度,促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。
小學校長述職報告美篇篇三
我們的開發:從接任這所學校的第一天起,我就暗下決心,一定要保底,把安全工作做好,自己學校這么小,不能為諸葛教育做什么貢獻,領導也不指望你干出什么名堂,但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作,門禁,消防器材配備,安全教育等等。這個學期,我們的演練增加了道具,以前如果打算做消防演練,就提前讓學生從家里帶條濕毛巾過來,演練時用毛巾捂住口鼻,學校現在不困難了,秋季不足百人做預算時,我們預算了消防演練用毛巾,通過后,一周前得以實施了,我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾,提升了演練效果。我想,演練時這樣做,比讓學生把“失火時用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。
我希望學生從小就養成熱愛鍛煉的習慣,這樣,到中年或老年之后,他的生命質量才會更高。關于學校工作,如果說我最重視的是安全的話,排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學校雖然很小,但經過6年的摸索和堅持,跳繩運動從訓練到比賽,已經積累了一定的經驗。我們分別在20xx年,xxxx年和今年參加了河洛跳繩節,12年是表演賽一等獎,15年只參加了4項,但項項獲獎,獲得總分二等獎,今年參加了15項,和澗西的芳華路小學一起獲得外轄區一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩,最近兩年,我們的速度也有了很大的提高。六年級同學快畢業了,先把參賽的機會給他們,然后才是五年級和四年級的同學,六年級同學全部參加。其中,鎮的比賽項目,河洛跳繩節的比賽項目,園區的比賽項目都算上,王笑柯同學平時要訓練13項,分別是兩人協同跳,兩人一帶一,30秒單搖,30秒雙搖,3人交互繩,4人混合交互繩,個人花樣,兩人同步花樣,2分鐘10人8字跳,2分鐘8人同步跳,男女混合單雙搖接力,女子單雙搖接力,繩操。張貽豪同學沒有一帶一,沒有個人花樣,但有3分鐘單搖,他要訓練12項。還有五六個同學也至少是5項以上,我們每次訓練,都是分著時間段的,第一個15分訓練單雙搖,第二個15分訓練協同跳,第三個15分訓練交互繩,第四個15分訓練集體跳和繩操。其中,王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開學后到比賽前,同學們可以說是爭分奪秒,而且我還有一個條件,就是不占用一節正課時間,作業一個字,一道題都不能拉下,因為我向家長保證,不影響學習。我們是把別人吃飯,走路,休息,玩耍,睡覺的時間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩,當我們執著于這件事的時候,我們是不感覺累的。我為我的學生和自己感到自豪。
我們堅持要求學生每天記不少于60個字的讀書筆記,準確的說是摘抄,每周二堅持檢查,今年已經是第6年了。
學校要求不拉下一個學生,人人都要過書寫關,人人的作品都能拿出去展覽。期末,我們收集了每一個學生最好的書法作品,計劃在13號放假時,制成展板,并彩印出來,讓學生和他的獎狀一起帶回家。
4這個學期,學校舉行了眼保健操比賽,足球操比賽,和文明禮儀操比賽,教師節,國慶節,元旦,舉行了慶祝活動,舉行了口算百題賽,硬筆書法過關賽,讀書筆記評比,優秀作業評比,美德少年和文明少年評選,優秀運動員評比,優秀少先隊員評比,安全好少年評選等。
在分課和分工上盡量考慮教師的專業特長,讓教師收獲更多的職業幸福感和成就感。這個學期,學校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善,我們現在有三臺打印機,一臺只能打a4的,一臺彩印,一臺多功能一體機,學校現有5臺電腦,一個佳能m3相機。有了村委助學款,我們教師節,中秋節,春節都給老師們有所表示。
課改流于形式。我們學校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關系,我對課改的認識很到位,我知道課改好,真的好,但我一直沒有深入細致的學習課改模式,總像是門外漢,仍然固守著自己的教學習慣,隨意性大,根本不知道從哪里下手去引導教師,我們學校的課改工作,也就是做了這樣三件事,上課出示學習目標,下載一個配套的課件使用,把導學案上的題做一做。我們也有學習小組,主要還是檢查家庭作業,背個書什么的,小組合作與交流的時候很少。下個學期,我們打算采用西吉小學的預習單,加強導學案的規范使用和小組合作。
周清工作沒有堅持下來。就做了一次。明年要堅持做,還要檢查落實。
學生人人訂報,人人有課外書,也有閱讀課,但多數時候都上成了語文,同步閱讀教材也沒有,明年要落實閱讀的時間和內容,確保學生的課外閱讀量和質量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學校三年級有兩個各科都不及格的學生,四年級有一個,一個連加一都要伸指頭,一個學了一個月字母,只會寫大寫a,一個根本就不知除法是什么。這三個學生的共同點就是回到家不寫作業,在校不想學習,家人都已經對他們放棄了,可是我們做老師的不能,我們做教育就是要想辦法使人醒悟,變得勤奮好學,可是面對這三個學生,我們幾位老師都束手無策!但我們不會輕易放棄的,盡量去理解他們,少批評,多鼓勵;少指責,多幫助;少漠視,多關心,當什么辦法都不管用時,只有愛可能會創造奇跡了。
關于做校長,還是常常會有手忙腳亂的感覺,這應該與我的管理能力和協調能力有關。我不會用人,不善用人,不善與人溝通,這些都很影響學校的發展,唯有多學習,多盡心。
教育需要耐心,如同等待花兒的開放,絕不能拔苗助長。在以后的工作中,我一定會如同呵護我的花草一樣,時刻關注學生的進步和成長,同時,也會關注自己的不足,加強讀書和學習,不斷改進,讓自己走得更穩,走得更遠。
小學校長述職報告美篇篇四
作為一名主持工作的副校長,我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色,我向教科局、督導組領導請教,也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。通過學習準確地把握發展形勢,積極順應發展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平,不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題,不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力,從而保證了學校的健康持續發展。
同時,堅決落實教科局黨委及上級黨委指示,在學校支部、全體教師中認真開展黨的群眾路線教育實踐活動,凡事帶頭,帶頭走基層、訪群眾、學理論、找問題,通過學習,群眾意識大大增加,也促進管理工作進一步改進和管理能力提高。
大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合優秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,主持公正。
第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發揮最大的作用。我在工作盡量做到發現人才,利用人才,調動大家的積極性。
第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學生夏令營等活躍教職工的業余生活。。。。。。 這些看似簡單而平凡的工作舉措,一方面,解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂,增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力,形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進一步融洽了干群關系,讓我迅速融入田家小學,大大提高了學校工作的效率,促進了學校工作的和諧發展。我校也被評為“簡陽市模范教職工之家”。
五育并舉,德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過去的一年,我明確提出德育、教務部門要保證課外活動時間,充分利用課外活動時間進行學生體育、美術、音樂開展社團活動,要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。
過去的一年,借構建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設示范校的契機,我要求每位老師在學生中滲透“感恩 孝道”教育,德育部門共同形成了開展以誦讀經典、課間武術操等形式的國學教育。并加大對德育活動的投入力度,購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力,在教師、學生、家長心中形成了田家小學“感恩 慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學區領導的好評,被評為“簡陽市德育先進單位”。
教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實,在各科作業的安排上做到分類布置,在學生的培養上做到因材施教。
(一)嚴恪己律,做到率先垂范
在上下班管理上,作為一名校長,我以身作則,率先垂范,每天提前到校,不遲到,不早退,堅決執行相關請銷假制度,堅持周五放學后回家。我堅持擔任統考學科教學,并主動率先上公開課,這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學效率
一是積極開展專題講座,觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業務水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
四是以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,學校已經確立了以課題為導向,在學校全面推進“先學后教,以學定教,當堂訓練”的教改模式試點,并作為學校20xx—20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂,從而帶動教育質量的進一步攀升。
一年來,我們把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,以分管安全的副校長為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進行安全教育,班內每月要求開一次安全教育主題班會,每天每堂課要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
過去的一年,我堅持學習財金紀律,奉行廉潔自律,也進一步健全了后勤的管理,通過規范報銷程序,票據管理,出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
足額發放學生政府獎學金及幼兒困難補助,抓好落實了免費教科書、免作業本費的惠民資金落實,并確保規范。
一能力還不夠強,還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。 三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。
一年來,通過全校上下齊心協力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,受到了各級領導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界,我相信,在教科局黨委的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,我一定能順利帶領田家小學完成“辦精致校園 、創精品學校”的目標。
以上匯報有很多不妥之處,敬請大家批評指正,謝謝大家!
小學校長述職報告美篇篇五
1、學校的經費不足,制約著學校的發展。年我最大的愿望是粉刷、美化學校的整個圍墻,讓墻壁會說話,增強育人功能。為多媒體教室添置設備,讓多媒體為教學服務。
2、學生生源不夠穩定,來源比較復雜,家庭教育跟不上影響學校教育。
3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少,應該多為他們提供機會,走出去參觀學習,開闊視野,提高素質。
4、校長的職責還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學習,增強工作的動力。
5、學校工作創新的力度不夠。
新的一年意味著新的機遇和挑戰,我決心努力以良好的心態,充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓小學在奮進中追求創新。
各位領導、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。
述職人:
20xx年xx月xx日
2015小學校長年終述職報告(三)