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2022年主題教育檢視問(wèn)題方面(八篇)

時(shí)間:2025-08-06 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇一

按照中央關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照檢視問(wèn)題的要求,我重點(diǎn)對(duì)照五個(gè)方面深入開展自檢自查,清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。現(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況,向同志們作以報(bào)告。

(一)黨員意識(shí)方面

1.理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想只了解皮毛,對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹,沒(méi)有做到真學(xué)真懂。對(duì)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義三十講》《習(xí)近平談治國(guó)理政》(一、二卷)等理論書籍、理論文章、政策文件只是“泛泛而讀”,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。

2.看齊意識(shí)方面,存在著向黨中央看齊、向習(xí)近平總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動(dòng)的問(wèn)題,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比,與先進(jìn)典型相比,還有很大差距。

(二)擔(dān)當(dāng)作為方面

1.擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的意識(shí)還不強(qiáng)。缺乏“看我的、跟我上”干勁,認(rèn)為改革勢(shì)在必行,自己只不過(guò)是順勢(shì)而為,盡量少整事、不出事,有消極“守?cái)傋印彼枷搿?/p>

2.抓工作缺少“釘釘子”精神,工作僅滿足于按部就班、墨守常規(guī),憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法抓工作的多,對(duì)融入市委、市政府中心任務(wù),研究出臺(tái)服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的措施不夠“給力”。

(三)服務(wù)群眾方面

1.深入一線調(diào)查研究少,幫助解決實(shí)際問(wèn)題不多。不肯主動(dòng)的、積極到基層、到群眾中去,怕接地氣,遠(yuǎn)離群眾,隔靴搔癢,存在高高在上、坐在辦公室打打電話的現(xiàn)象。

2.對(duì)“我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”沒(méi)有深層次理解把握,沒(méi)有把廣大群眾的利益擺在心中最高位置,推動(dòng)工作自覺(jué)不自覺(jué)把更多的精力放在了完成上級(jí)交辦的任務(wù)上,對(duì)群眾期盼解決的問(wèn)題重視不夠,出現(xiàn)了不少長(zhǎng)期滯留的問(wèn)題。

(四)遵守紀(jì)律方面

1.能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。比如,對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行,缺乏斗爭(zhēng)精神,認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要,不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如,平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務(wù),而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。

2.局部與全局的關(guān)系處理得不好。雖然每天都在講堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央的決策部署,但沒(méi)有完全落實(shí)到行動(dòng)上。對(duì)中央的政策規(guī)定、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律,有利的就執(zhí)行,不利的就發(fā)發(fā)文、開開會(huì),在執(zhí)行中打折扣、搞變通,“上有政策、下有對(duì)策”。

(五)發(fā)揮作用方面

1.對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),存在等人催收、不能按月及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如,有時(shí)把自己混同于普通群眾,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。

2.遇到困難和矛盾,有畏難情緒、依賴思想,或是過(guò)得去就行和怕麻煩的思想,而不是盡量爭(zhēng)取多做一些,做好一些,缺乏勇挑重?fù)?dān)、敢于盡責(zé)、鍥而不舍的工作精神。

(一)理想信念有所淡漠。反思自己,尚未始終如一地嚴(yán)格要求自己,片面地認(rèn)為在基層工作,理想信念是虛的、具體工作是實(shí)的,只要工作干出成績(jī),只要在大事大非、原則問(wèn)題上,與黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致,就是理想信念堅(jiān)定的表現(xiàn),由此導(dǎo)致在思想上放松了自己的世界觀、價(jià)值觀的改造和錘煉。對(duì)社會(huì)上流行的潛規(guī)則、不正之風(fēng)批評(píng)抵制不堅(jiān)決,淡忘了黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

(二)宗旨意識(shí)有所減弱。原因就在于沒(méi)有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)自己內(nèi)心認(rèn)為只要落實(shí)了上級(jí)改善民生的“規(guī)定動(dòng)作”、“硬性政策”,群眾的生產(chǎn)生活條件得到了改善,廣大群眾就一定對(duì)黨感恩、就一定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),“從群眾中來(lái),到群眾中去”堅(jiān)持不好。

(三)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己,總認(rèn)為自己已經(jīng)工作多年,既在基層磨煉過(guò),又在領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉過(guò),理論功底不淺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也有,應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、應(yīng)付日常工作自覺(jué)輕松自如,逐漸放松了自我要求,放松了理論學(xué)習(xí)和自我教育,放松了黨性鍛煉和世界觀改造。

(四)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不夠到位。主要還在我平時(shí)工作中對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重視力度還不夠,沒(méi)有做到經(jīng)常性與各級(jí)干部談心交心,尤其對(duì)一些苗頭性問(wèn)題必要的提醒和誡勉做的不夠到位,創(chuàng)設(shè)廉潔教育載體還不夠多,引導(dǎo)全縣黨員干部汲取反面典型案例教訓(xùn),培養(yǎng)造就作風(fēng)過(guò)硬、干事創(chuàng)業(yè)、群眾認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍上,尚存有薄弱環(huán)節(jié)。

針對(duì)對(duì)照檢視出的問(wèn)題,自己將本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度,著重從以下幾個(gè)方面加以認(rèn)真整改。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

時(shí)代是思想之母,實(shí)踐是理論之源。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,最關(guān)鍵的,就是持之以恒地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!帶著深厚感情、帶著執(zhí)著信念、帶著強(qiáng)烈責(zé)任、帶著實(shí)踐要求,老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀原著、學(xué)原文、悟原理,避免出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題,陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境。要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際,結(jié)合自身思想工作實(shí)際,在學(xué)中干、干中學(xué),學(xué)以致用、用以促學(xué),真正將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到振興發(fā)展的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩

要始終把黨放在心中最高位置,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于黨,任何時(shí)候都與黨同心同德。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),真正使守紀(jì)律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行,成為一種行為自覺(jué)。要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩,切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要提高對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識(shí),不僅要帶頭守紀(jì)律,更要帶頭講規(guī)矩。必須帶頭維護(hù)中央、省委、市委權(quán)威,在任何時(shí)候、任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同中央、省委、市委保持高度一致。要保持清醒的頭腦,任何時(shí)候、任何情況下,都應(yīng)本分做人,不投機(jī)、不鉆營(yíng)、不走歪門邪道。要嚴(yán)格遵循組織程序,對(duì)重大變故和重大問(wèn)題,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。要相信組織、依靠組織,對(duì)組織作出的決定必須無(wú)條件服從。要管理好親屬和身邊工作人員,不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)正常工作運(yùn)行,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。要堅(jiān)持從我做起,向我看齊,按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán),切實(shí)樹立標(biāo)桿、作出表率,以一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能力強(qiáng),清廉為官、事業(yè)有為的黨員干部隊(duì)伍,托起成都改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

(三)勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)

面對(duì)新矛盾、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求,我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔(dān)當(dāng),但更要有“會(huì)干事”的能力、“干成事”的本領(lǐng)。要不畏艱險(xiǎn)、不辭勞苦,迎難而上、沖鋒在前,全身心地投入到火熱的振興主戰(zhàn)場(chǎng),在苦干實(shí)干中磨煉意志、豐富閱歷、增長(zhǎng)才干,努力成為開拓進(jìn)取的“闖將”、攻堅(jiān)克難的“猛將”、善作善成的“干將”,在高質(zhì)量推進(jìn)振興發(fā)展征程上敢闖敢試、奮勇?lián)?dāng),不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的振興業(yè)績(jī)。

(四)堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”現(xiàn)象

要“不忘初心、牢記使命”主題教育中,把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容,以良好的作風(fēng)確保取得實(shí)效。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)同志要以身作則,帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)改進(jìn)思想、工作和生活作風(fēng),改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和會(huì)風(fēng),努力讓工作經(jīng)得起歷史檢驗(yàn),得到群眾認(rèn)可。同時(shí),要堅(jiān)持敢抓敢管,把管事與管思想、管作風(fēng)結(jié)合起來(lái),對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)批評(píng)糾正,對(duì)各種不符合規(guī)定的“被安排”自覺(jué)抵制、督促整改,紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)違紀(jì)行為要做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

(五)堅(jiān)守廉潔從政底線

一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定,經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí),提高自身思想修養(yǎng),以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。支部黨員將嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求開展工作,做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”,清清白白做人,勤勤懇懇做事,切實(shí)履行好自己工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該拿的財(cái)物不拿。自覺(jué)理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督,始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己,以身作則,率先垂范。

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教育檢視問(wèn)題剖析原因篇二

按照中央關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題的要求,我重點(diǎn)從黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面深入開展自檢自查,清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。現(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況,向同志們作以報(bào)告。

(一)黨員意識(shí)方面

1.雖然積極參加理論中心組學(xué)習(xí),也在工作之余堅(jiān)持自學(xué),但在理論知識(shí)的活學(xué)活用方面還相對(duì)欠缺,用理論來(lái)指導(dǎo)思想和工作實(shí)際上還有待進(jìn)一步深入。學(xué)習(xí)停留于表面多,入心入腦少,記在筆端多,對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),還不能做到學(xué)用一致、融會(huì)貫通。

2.在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距。在貫徹落實(shí)黨的十九以來(lái)黨中央重大決策部署上,存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問(wèn)題,缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措,特別是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與xxx?發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

(二)擔(dān)當(dāng)作為方面

1.有時(shí)存在“重部署、輕落實(shí),重形式、輕實(shí)效,重宏觀、輕微觀”的現(xiàn)象,有些部署停留在會(huì)議、文件層面上,督促落實(shí)不夠,推動(dòng)工作的力度有待加大。落實(shí)過(guò)程中缺少“釘釘子”精神,導(dǎo)致一些決策落實(shí)的效果不好。

2.擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與我們所肩負(fù)的責(zé)任有很大差距。有時(shí)光考慮官難做,考慮困難多、考慮客觀多,缺少了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。在工作中有“軟怕躲退”的現(xiàn)象,對(duì)矛盾不敢觸及、怕?lián)?zé)任,對(duì)問(wèn)題不敢批評(píng)、怕丟選票。

(三)服務(wù)群眾方面

1.調(diào)研不深入、走馬觀花的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為為了調(diào)研而調(diào)研,主動(dòng)調(diào)研的少,調(diào)研中到項(xiàng)目工地多、到部門村組少,找干部多、找群眾少,聽匯報(bào)多、看實(shí)地少,看“門面”較多,看“后院”較少。同時(shí),事先打招呼、“被調(diào)研”現(xiàn)象普遍存在,走的路線、看的點(diǎn)、見(jiàn)的人、聽的話一般事先作了安排。

2.群眾觀念不強(qiáng),沒(méi)有牢固樹立為民服務(wù)的宗旨意識(shí),習(xí)慣于在辦公室想事做事,習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作,有時(shí)深入基層不夠,與群眾、職工交流,更多是討論工作上面的事情,真正溝通思想的少,了解面上情況多、發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少,對(duì)重點(diǎn)工作研究多、對(duì)群眾及服務(wù)對(duì)象切身利益關(guān)心不夠。文會(huì)會(huì)風(fēng)有待進(jìn)一步精簡(jiǎn),“文山會(huì)海”現(xiàn)象一定程度存在。

(四)遵守紀(jì)律方面

1.規(guī)章制度落實(shí)還不嚴(yán)。缺乏對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等的系統(tǒng)研學(xué),對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還沒(méi)有完全做到“內(nèi)化于心、外化于行”;在黨內(nèi)生活方面,開展批評(píng)和自我批評(píng)不深入,以普通黨員參加組織生活會(huì)檢討自我還不夠主動(dòng)。

2.能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。比如,對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行,缺乏斗爭(zhēng)精神,認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要,不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如,平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務(wù),而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。

(五)發(fā)揮作用方面

?1.對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),存在等人催收、不能按月及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如,有時(shí)把自己混同于普通群眾,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。

3、對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,大部分都能做到,但還有做得不夠好的地方。比如,在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問(wèn)題,在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。再如,在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔(dān)當(dāng)精神,思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

(一)宗旨意識(shí)有所淡化

工作上有畏難情緒。在矛盾和困難面前,存在一定的畏難情緒,對(duì)縮小發(fā)展差距、推動(dòng)跨越發(fā)展的勇氣不足,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写嵘B犎∪罕娨庖?jiàn)不充分。在面對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題,特別是面對(duì)群眾遇到的困難和問(wèn)題時(shí),總擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響黨群干群關(guān)系,因此在協(xié)調(diào)處理時(shí)畏首畏尾、顧慮太多,導(dǎo)致過(guò)于注重走程序,聽取群眾意見(jiàn)建議不充分,致使部分群眾反映事項(xiàng)辦處不及時(shí)。

(二)政治意識(shí)有所淡化

在一些具體問(wèn)題上敏銳性不強(qiáng),講政治的具體能力不夠高,對(duì)社會(huì)上一些似是而非的錯(cuò)誤觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪,對(duì)不健康甚至有損黨的形象的一些灰色思想,觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪。狠抓落實(shí),勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足,部分工作仍存在拖拉現(xiàn)象,少數(shù)部門庸政懶政之風(fēng)未滅。大部分班子成員都來(lái)自農(nóng)村,基本上都是從基層一步一步走上來(lái)的,但隨著工作環(huán)境的變化,逐步淡化了對(duì)黨和人民忠誠(chéng)的政治意識(shí)和宗旨意識(shí)。

(三)理想信念不牢

以上存在的問(wèn)題,根子在于放松了對(duì)主觀世界的改造,沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。自認(rèn)為長(zhǎng)期受黨的教育培養(yǎng),理想信念是堅(jiān)定的、黨性修養(yǎng)是牢固的。時(shí)間久了,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)看的輕了,沒(méi)有真正入心入腦、觸及靈魂,沒(méi)有真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行,致使思想蒙了灰塵,考慮個(gè)人得失多,考慮大局少。

?(四)自我要求不嚴(yán)

隨著職務(wù)升遷,生活水平的提高,放松了自我要求,降低了自律標(biāo)準(zhǔn),淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí),認(rèn)為只要原則上不出事,就沒(méi)有事,滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。認(rèn)真反思,主要是自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)不強(qiáng)、防微杜漸不夠。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)

思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè),革命理想高于天。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。堅(jiān)定理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨,是黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、固本培元的基礎(chǔ)工程。要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,進(jìn)一步筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基,推動(dòng)黨員干部把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、黨性觀念、紀(jì)律要求、行為規(guī)范。要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,“聽原聲、讀原文,悟原理”。通過(guò)專家宣講、研討交流、微黨課等形式,使黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線和靈魂,掌握精髓、深領(lǐng)要義、學(xué)以致用,切實(shí)落實(shí)到推進(jìn)*國(guó)際化中等發(fā)達(dá)城市建設(shè)和美麗、幸福、創(chuàng)新、智慧、和諧**建設(shè)的具體行動(dòng)上來(lái),在實(shí)踐中深化理解,以理論上的清醒,行動(dòng)上的一致,做到政治方向堅(jiān)定。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩

堅(jiān)決做黨的利益和保持黨的先進(jìn)性純潔性的堅(jiān)定捍衛(wèi)者,?高度自覺(jué)遵守黨章黨規(guī),踐行宗旨維護(hù)核心。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。時(shí)刻牢記黨的根本宗旨,講團(tuán)結(jié)不講“一團(tuán)和氣”,不當(dāng)“好好先生”,面對(duì)損害黨和人民利益的行為,面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,敢于碰硬,敢于拿起斗爭(zhēng)的武器。牢固樹立“聽黨話、跟黨走”的鐵律意識(shí),牢記黨的宗旨、黨的立場(chǎng),自覺(jué)與黨站在一起、保持一致,真正做到“是非面前不含糊,考驗(yàn)面前不動(dòng)搖”,用堅(jiān)定的政治信念匯集弘揚(yáng)愛(ài)黨、信黨、為黨、護(hù)黨的浩然正氣。

(三)勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)

要從講政治的高度深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代艱苦奮斗的極端重要性,并使之轉(zhuǎn)化為個(gè)人的堅(jiān)定意志和自覺(jué)行動(dòng)。要樹立正確的權(quán)力觀,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán),做到夙興夜寐、勤奮工作。無(wú)論在成績(jī)面前還是在困難面前,領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,解放思想、實(shí)事求是、積極探索、勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)把艱苦奮斗精神作為前行的精神力量,使之代代相傳。

(四)堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”現(xiàn)象

?把“持續(xù)動(dòng)真格”當(dāng)作常態(tài),沒(méi)有半個(gè)臺(tái)階可下、沒(méi)有一點(diǎn)面子可留,從小處入手,剎住歪風(fēng)邪氣,破除沉疴痼疾。要徙木立信、以上率下,鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決,抓具體、補(bǔ)短板、防反彈,重點(diǎn)糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象,使黨員干部知敬畏、人民群眾有信心。對(duì)不收斂不收手不知止、仍然頂風(fēng)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的黨員干部,一律從嚴(yán)處理,持續(xù)釋放越往后對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題盯得越緊、執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

(五)堅(jiān)守廉潔從政底線

始終牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”“底氣來(lái)自廉潔”的道理,堅(jiān)持做到廉潔自律、立德修身,自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操,管住生活交往,管住貪心私欲,吃苦在前、不計(jì)名利;不忘入黨從政初衷,正確行使手中權(quán)力,確保人在法紀(jì)中、崗在規(guī)矩內(nèi)、權(quán)在籠子里,真正守好廉潔自律底線,補(bǔ)足謀事干事底氣,永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),真正贏得人民群眾的擁護(hù)和支持。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇三

1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對(duì)標(biāo)對(duì)表,在一些方面,做得還不夠,還有提高的空間。主要是有時(shí)政治站位不夠高,自覺(jué)看齊的意識(shí)還不強(qiáng),從政治上把大局、看問(wèn)題、想事情的能力不足,還沒(méi)有完全形成自覺(jué),對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律,在有些方面做得不夠或不好,缺少足夠的警惕警覺(jué),抓工作上也多是從具體問(wèn)題上考慮,對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不多,更不夠深入,總認(rèn)為自己就是一名普通的黨員而已,只要埋頭干好本職工作就可以了。

2.服務(wù)群眾的意識(shí)不夠高。自認(rèn)為本職工作主要是為黨政領(lǐng)導(dǎo)及重要機(jī)關(guān)提供通信服務(wù),與普通大眾沒(méi)有直接聯(lián)系,自己的群眾觀點(diǎn)的意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)群眾的能力不夠。

3.精神狀態(tài)有時(shí)不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”:工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多,積極主動(dòng)去想工作的情況少;工作中滿足于完成任務(wù)的情況多,進(jìn)益求精的工作少;工作情緒受當(dāng)前社會(huì)功利化的影響較多,而對(duì)照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少,特別是看到有的同志工作的比自己舒服,但得到的不比自己少,“干與不干,干多干少一個(gè)樣”的想法時(shí)常存在。

4.能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過(guò)硬的能力素質(zhì)是跟上時(shí)代發(fā)展,保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要前提,也是履職盡責(zé)的重要保障。特別是轉(zhuǎn)隸到辦公廳以后,相對(duì)于兄弟局室的綜合能力素質(zhì),還有很大差距。一是政策理論水平不夠高,二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高;三是融會(huì)貫通的能力不夠強(qiáng)。

5.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)工作比較浮躁,表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,上交的多,主動(dòng)解決問(wèn)題少,以為自己人微言輕,高位推動(dòng)工作更容易解決問(wèn)題。

一是思想改造不夠徹底,導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常,對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不徹底,在不知不覺(jué)中淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”,淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。

二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解,不深不透、沒(méi)有做到融會(huì)貫通,調(diào)研不深入、行動(dòng)跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。

三是使命意識(shí)不夠牢固,導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實(shí)。對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)新使命的認(rèn)識(shí),有時(shí)站位不高、理解不深;對(duì)自身的崗位職責(zé),有時(shí)看得不重、想得不遠(yuǎn),實(shí)際工作中不能堅(jiān)持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀,不能適應(yīng)時(shí)代奮發(fā)有為,不能著眼使命精業(yè)強(qiáng)能,不能心系群眾求真務(wù)實(shí)。

四是理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距,在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面,還有差距。

一要提高政治站位,表里如一。要增強(qiáng)政治敏銳性,保持政治警惕性,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二要強(qiáng)化學(xué)習(xí),知行合一。認(rèn)識(shí)上的不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深入,領(lǐng)會(huì)的不夠透徹,掌握的不夠全面。針對(duì)自己的問(wèn)題,從學(xué)深、弄懂、做實(shí)上下功夫,讀原著、悟原理、學(xué)原文,一是緊跟支部學(xué),在集中學(xué)習(xí)上下真功;二是扎實(shí)自己學(xué),在個(gè)人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。

三要筑牢宗旨意識(shí),始終如一。認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識(shí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同工程建設(shè)中心工作、重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái),更好地做到學(xué)用結(jié)合,以學(xué)促用。樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,積極開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)知識(shí)、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動(dòng)性,堅(jiān)持緊密聯(lián)系崗位實(shí)踐提升能力素質(zhì)。

四要密切聯(lián)系群眾,勇爭(zhēng)第一。積極參與支部組織的“四進(jìn)四聯(lián)”和黨員干部直接聯(lián)系群眾活動(dòng),提高認(rèn)識(shí),增進(jìn)群眾感情,增強(qiáng)群眾觀點(diǎn),提升服務(wù)群眾能力。在聯(lián)系群眾的活動(dòng)中創(chuàng)一流,在服務(wù)群眾的道路上勇爭(zhēng)先,繼承和發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

五要勤思深悟,久久歸一。不斷提高自己的黨性修養(yǎng),不斷地積累,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。向榜樣看起,向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在自我加壓中錘煉黨性,向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊,自重、自醒、自警、自勵(lì),處處嚴(yán)格約束自己,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。為建設(shè)黨辦系統(tǒng)一流模范機(jī)關(guān)作出自己的應(yīng)有的努力。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇四

1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,對(duì)黨的基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)不及時(shí),尤其是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不深不透。比如,對(duì)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上,對(duì)如何結(jié)合自身工作實(shí)際貫徹落實(shí)心中無(wú)數(shù)、手中無(wú)招。再如,在用習(xí)近平總書記關(guān)于xx工作的重要論述批示指導(dǎo)實(shí)踐上,思考得不深,研究得不透,在做好“上與下”結(jié)合文章上仍有欠缺。

2、對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),存在等人催收、不能按月及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如,有時(shí)把自己混同于普通群眾,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。

3、對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,大部分都能做到,但還有做得不夠好的地方。比如,在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問(wèn)題,在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。再如,在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔(dān)當(dāng)精神,思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

4、能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。比如,對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行,缺乏斗爭(zhēng)精神,認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要,不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如,平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務(wù),而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。

5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)較前有所淡化,堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得不夠好,對(duì)做好新形勢(shì)下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如,在抓工作中過(guò)于強(qiáng)調(diào)速度和效率,習(xí)慣“兩步并作一步走”,出臺(tái)一些辦法征求群眾的意見(jiàn)和建議不夠,未能很好地做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民。

——在對(duì)照準(zhǔn)則方面。主要存在以下問(wèn)題和不足:

1、能夠堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,但由于長(zhǎng)期在基層工作,政治歷練不夠,因而對(duì)“普世價(jià)值”、“憲政民主”、“歷史虛無(wú)主義”、“新自由主義”等錯(cuò)誤思潮警惕性不高,未能從政治上看到其潛在的危害,缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。比如,在網(wǎng)絡(luò)、微信上瀏覽資訊時(shí),對(duì)一些宣揚(yáng)西方意識(shí)形態(tài)的信息政治鑒別力不夠,對(duì)同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡(jiǎn)單地一刪了之,不能給予堅(jiān)決的抵制和批評(píng)。

2、能夠堅(jiān)定貫徹黨的基本路線,在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場(chǎng),但用更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,政治站位仍需進(jìn)一步提高,政治意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。比如,總認(rèn)為自己是一個(gè)普普通通的黨員干部,且身處基層一線,講政治太空太遠(yuǎn),簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行,只顧埋頭拉車,不懂抬頭看路的問(wèn)題突出。

3、能夠堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,但實(shí)事求是地講,在貫徹上級(jí)決策部署上有時(shí)有打折扣、搞變通的現(xiàn)象,在執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度上仍有欠缺。比如,在環(huán)保問(wèn)題整治中,有時(shí)候想招引一個(gè)項(xiàng)目不容易,因而在思想上有得過(guò)且過(guò)的認(rèn)識(shí)。再如,對(duì)本單位發(fā)生的一些應(yīng)該報(bào)告的問(wèn)題,認(rèn)為只要及時(shí)處置妥當(dāng)就行,不愿意主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告,唯恐給人留下自己駕馭能力和領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)的印象。

4、雖然能夠認(rèn)識(shí)到落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”的重要性,但在從嚴(yán)從細(xì)、一抓到底上還做得不夠。比如,在公務(wù)接待中,執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格,偶爾有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。再如,在抓工作上還殘存以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

6、能夠認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,但在開展批評(píng)和自我批評(píng)上不主動(dòng)不積極。比如,每年僅在召開班子民主生活會(huì)時(shí),才進(jìn)行全面系統(tǒng)地自我反思,聽取班子成員和干部職工的意見(jiàn),平時(shí)與班子成員和中層干部談心談話不夠,聽取職工的意見(jiàn)和建議不夠,自我檢視反思不夠,未能做到“吾日三省吾身”。再如,在對(duì)其他班子成員的批評(píng)上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想,信奉明哲保身、少說(shuō)為佳的庸俗為人處世之道。

——在對(duì)照條例方面。主要存在以下問(wèn)題和不足:

1、在重大原則問(wèn)題上能堅(jiān)定堅(jiān)決地同黨中央保持高度一致,在執(zhí)行上級(jí)黨組織的決定中,存在“短斤少兩”“打折縮水”現(xiàn)象,對(duì)一些重要的工作任務(wù)能想法設(shè)法去完成,對(duì)一些與本單位關(guān)系不大的工作任務(wù)則滿足于能交差就行。比如,在xxxx集中整治中,由于此項(xiàng)工作與本單位業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊密,因而在貫徹落實(shí)上不積極不主動(dòng)。再如,在機(jī)構(gòu)改革中,對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)明確予以撤銷的組織機(jī)構(gòu),由于怕引起單位內(nèi)部不穩(wěn)定而進(jìn)行了變通處理,未能做到不折不扣落實(shí)。

2、能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,自己沒(méi)有濫用職權(quán)、謀取私利等問(wèn)題,在上級(jí)機(jī)關(guān)例行的干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為,并得到審計(jì)機(jī)構(gòu)的充分肯定。在這方面,存在的問(wèn)題是自我惕勵(lì)的意識(shí)較前有所弱化,需要進(jìn)一步提高站位,不斷強(qiáng)化守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

3、由于自己所在的單位業(yè)務(wù)比較單純、相對(duì)比較封閉,與外界往來(lái)不多,且無(wú)可利用的公共資源,因而不存在充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”、損害群眾利益的問(wèn)題。雖然在這方面沒(méi)有上述問(wèn)題,但自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,仍需提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)克服麻痹大意的思想,從嚴(yán)管好自己、管好班子、管好隊(duì)伍,堅(jiān)決防范此類問(wèn)題發(fā)生。

4、客觀地講,作為單位主要負(fù)責(zé)人,自己在抓工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,也是盡職盡責(zé)的,沒(méi)有干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題,但有時(shí)還存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。比如,對(duì)基層職工反映的一些問(wèn)題,習(xí)慣批示給分管班子成員和業(yè)務(wù)主辦部門去處理,自己沒(méi)有親自去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查摸底,也沒(méi)有做到跟蹤問(wèn)效、一抓到底。再如,在組織一些活動(dòng)中,過(guò)于講究形式和效果,花了一些不該花的錢。

5、自己出身農(nóng)家,打小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習(xí)慣,即使走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也能克勤克儉,保持農(nóng)家之弟的本色,因而沒(méi)有生活奢靡、追求低級(jí)趣味等問(wèn)題,但貪圖享樂(lè)的思想有所的抬頭。比如,習(xí)慣夏有空調(diào)、冬有暖氣的辦公條件,不愿主動(dòng)去基層抓落實(shí),常用批示指導(dǎo)工作,用電話遙控指揮,吃苦精神較前有明顯下降。

深入分析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要有以下幾點(diǎn):

一是在學(xué)習(xí)黨章上深思細(xì)研不夠,遵守黨章的自覺(jué)性和主動(dòng)性欠缺。習(xí)近平總書記指出,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。比照習(xí)近平總書記的要求,自己在學(xué)習(xí)黨章上認(rèn)識(shí)不到位,經(jīng)常是用到了才突擊學(xué),不用了就束之高閣,并且還膚淺地認(rèn)為學(xué)黨章是新黨員的事,自己是具有多年黨齡的老黨員,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,因而對(duì)黨章基本內(nèi)容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上,簡(jiǎn)單地把黨員義務(wù)簡(jiǎn)化為交一下黨費(fèi)即可,對(duì)履行黨員八項(xiàng)業(yè)務(wù)缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)黨章和遵守黨章相互隔裂,產(chǎn)生了“學(xué)歸學(xué),做歸做”的現(xiàn)象,導(dǎo)致在踐行入黨誓言上存在一定差距,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),在實(shí)踐中黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

二是對(duì)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠,在提高自身的政治能力和政治本領(lǐng)上有所欠缺。黨的十九大報(bào)告指出:“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。”但是自己對(duì)政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)上站位不高,單純地認(rèn)為提高政治本領(lǐng)是對(duì)中高級(jí)干部的要求,講政治是務(wù)虛的,談?wù)问浅哒{(diào),自己只是一名基層業(yè)務(wù)干部,因而政治能力強(qiáng)弱關(guān)系不大。因此緣故,導(dǎo)致在抓工作中習(xí)慣單打一,不能把政治與業(yè)務(wù)很好地融合起來(lái);導(dǎo)致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力,對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題不能見(jiàn)微知著,不能從政治上辨別是非;導(dǎo)致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,在落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》上不夠嚴(yán)格,在執(zhí)行上級(jí)決定中不堅(jiān)決不徹底,在抓工作中還有形式主義、官僚主義。

三是發(fā)揚(yáng)自我革命精神不夠,欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。習(xí)近平總書記第十九屆中央政治局十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,牢記初心和使命,推進(jìn)黨的自我革命。反觀自己,在這方面不能說(shuō)沒(méi)有做,但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認(rèn)為自己是一名老黨員,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)也時(shí)間不短了,且經(jīng)受了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)的多次洗禮,在思想政治方面應(yīng)該沒(méi)有太多太大的問(wèn)題,因而產(chǎn)生了自負(fù)自滿的心理,使得自我革命的精神減弱,不能經(jīng)常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,隨之導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)弱化,開展批評(píng)和自我批評(píng)的自覺(jué)性主動(dòng)性不強(qiáng),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神和民主作風(fēng)不夠,貪圖享樂(lè)的思想抬頭等問(wèn)題。

針對(duì)對(duì)照檢視出的問(wèn)題,自己將本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度,著重從以下幾個(gè)方面加以認(rèn)真整改。

(一)在“學(xué)”字上發(fā)力。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),按照學(xué)習(xí)教育的要求和安排,真正來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí),把以前欠的課都補(bǔ)上。一是堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,在“學(xué)通弄懂做實(shí)”上下功夫,結(jié)合自己思想工作實(shí)際,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)不少于4篇,努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二是把學(xué)習(xí)黨章作為必修課、常修課,保證每天不少于1個(gè)學(xué)時(shí),對(duì)黨章進(jìn)行一次全面細(xì)致地學(xué)習(xí)。同時(shí),堅(jiān)持經(jīng)常性溫習(xí)入黨誓詞,帶頭履行黨員八項(xiàng)義務(wù),在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上樹標(biāo)桿、作表率。三是逐段逐句學(xué)習(xí)“準(zhǔn)則”、“條例”等黨紀(jì)黨規(guī),切實(shí)把紅線劃出來(lái),把黃線標(biāo)出來(lái),把高壓線架起來(lái),使之在自己的腦中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上見(jiàn)效。堅(jiān)決克服“學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做”的現(xiàn)象,不玩虛招數(shù)、不搞假把式,切實(shí)做到既要學(xué)得深更要做得好。一是進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)。堅(jiān)決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機(jī)想法,確保中央決策部署不折不扣落到實(shí)處。二是進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。只有是符合中央政策的事、對(duì)發(fā)展有利的事、群眾受惠的事,即使困難再多、壓力再大,都要咬定牙關(guān)、堅(jiān)定不移地抓下去。三是進(jìn)一步強(qiáng)化民本意識(shí)。定期深入基層開展調(diào)查研究,主動(dòng)到群眾中去,到矛盾大的地方去,到工作打不開局面的地方去,面對(duì)面聽取意見(jiàn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決問(wèn)題,切實(shí)把涉及群眾利益的事辦實(shí)辦好。

(三)在“嚴(yán)”字上立標(biāo)。“令嚴(yán)方可以肅兵威,命重始足以整綱紀(jì)。”作為黨委主要負(fù)責(zé)人,自己將把“嚴(yán)”字作為干事履職的主基調(diào),體現(xiàn)日常的一言一行、一舉一動(dòng)之中,切實(shí)為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執(zhí)行紀(jì)律上求嚴(yán)。帶頭遵守黨章、“準(zhǔn)則”“條例”等黨紀(jì)黨規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示制度,凡事都堅(jiān)持按制度辦、按程序辦、按規(guī)矩辦,堅(jiān)決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀(jì)律的行為。二是在工作作風(fēng)上求嚴(yán)。帶頭執(zhí)行“一線工作法”,全面推行“精細(xì)化管理”,堅(jiān)決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義,對(duì)定下來(lái)的事一招不讓抓落實(shí)、抓推進(jìn),確保各項(xiàng)工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴(yán)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和反“四風(fēng)”各項(xiàng)規(guī)定,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,管住自己的心,管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿,帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇五

“不忘初心、牢記使命“主題教育開展以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)材料,領(lǐng)會(huì)中央精神,在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題、剖析問(wèn)題的思想根源,提出解決問(wèn)題的對(duì)策,撰寫個(gè)人檢視剖析材料,請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。

一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時(shí)了解黨的方針政策,但沒(méi)有深入下去研究,在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時(shí)間和精力還不夠,對(duì)黨中央有些重要文件的精神沒(méi)有吃透。

二是工作作風(fēng)和工作方法需改進(jìn)。在工作中雖然能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),但是積極性和主動(dòng)性不夠,沒(méi)有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,甚至在某些方面還不如普通黨員積極。

三是對(duì)于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考,效果不太理想。作為一名黨員干部,雖然能夠做到在政治學(xué)習(xí)中及時(shí)傳達(dá)黨的最新思想理論動(dòng)態(tài),但缺乏方法創(chuàng)新,導(dǎo)致宣傳教育效果一般。

(一)形式主義。

一是在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義。對(duì)中央精神、學(xué)校黨委決定和國(guó)家宏觀政策領(lǐng)會(huì)不深、落實(shí)不到位。對(duì)思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會(huì)議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中,有時(shí)候只是籠統(tǒng)的讀一遍,沒(méi)有深入研讀,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件,這是典型的形式主義。

二是在基層調(diào)研工作中存在著形式主義。在基層調(diào)研工作中與群眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會(huì)上與群眾有溝通,但調(diào)研后與群眾聯(lián)系較少,沒(méi)有深入了解群眾的思想動(dòng)態(tài),這對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)是工作上典型的形式主義。

(二)官僚主義

作為一名黨員干部,在官僚主義方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。

二是在具體的工作上思路不寬,只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策,滿足于一般號(hào)召,對(duì)于如何結(jié)合群眾的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí),有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

三是在明德方面,有時(shí)候?qū)θ罕姷慕逃绞竭^(guò)于粗暴。比如對(duì)于群眾的過(guò)激行為往往嚴(yán)于批評(píng)而缺乏深入了解其原因,從根源上查找解決問(wèn)題。

(三)擔(dān)當(dāng)作為。

一是怕吃苦、不愿意吃苦。對(duì)胡楊精神理解不夠,放松對(duì)自己的要求,在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對(duì)一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。

沒(méi)有積極申報(bào)各類科研課題,對(duì)做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠,有懶惰情緒。認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了,其它的與自己無(wú)關(guān)。總認(rèn)為自己已經(jīng)積累了比較豐富的基層調(diào)研經(jīng)驗(yàn),多年的基層調(diào)研也已使自己的基層調(diào)研方法形成定勢(shì)。在基層調(diào)研中,不能及時(shí)汲取和采納新的基層調(diào)研方法,掌握新的基層調(diào)研理念,缺乏對(duì)基層調(diào)研新思想的學(xué)習(xí)和鉆研。工作欠于懶于思考基層調(diào)研方法,疏于練習(xí)基層調(diào)研基本功,由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和基層調(diào)研規(guī)律的深入研究,基層調(diào)研方法不夠創(chuàng)新。

(四)艱苦奮斗。

在生活中存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,存在不關(guān)電腦和燈等浪費(fèi)現(xiàn)象,而且自己沒(méi)有意識(shí)到是一種不好的行為。

1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前組織的要求上來(lái),自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行,缺發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多,而根據(jù)實(shí)際需要,主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少,在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取,在工作中樹立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后,在工作中一定嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去,干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí),牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),深入群眾中,傾聽群眾呼聲,了解群眾思想動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮黨員干部的優(yōu)勢(shì),與群眾打成一片。

4、樹立開拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在這次活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)工作。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇六

“不忘初心、牢記使命“主題教育開展以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)材料,領(lǐng)會(huì)中央精神,在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題、剖析問(wèn)題的思想根源,提出解決問(wèn)題的對(duì)策,撰寫個(gè)人檢視剖析材料,請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。

一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時(shí)了解黨的方針政策,但沒(méi)有深入下去研究,在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時(shí)間和精力還不夠,對(duì)黨中央有些重要文件的精神沒(méi)有吃透。

二是工作作風(fēng)和工作方法需改進(jìn)。在工作中雖然能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),但是積極性和主動(dòng)性不夠,沒(méi)有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,甚至在某些方面還不如普通黨員積極。

三是對(duì)于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考,效果不太理想。作為一名黨員干部,雖然能夠做到在政治學(xué)習(xí)中及時(shí)傳達(dá)黨的最新思想理論動(dòng)態(tài),但缺乏方法創(chuàng)新,導(dǎo)致宣傳教育效果一般。

(一)形式主義。

一是在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義。對(duì)中央精神、學(xué)校黨委決定和國(guó)家宏觀政策領(lǐng)會(huì)不深、落實(shí)不到位。對(duì)思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會(huì)議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中,有時(shí)候只是籠統(tǒng)的讀一遍,沒(méi)有深入研讀,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件,這是典型的形式主義。

二是在基層調(diào)研工作中存在著形式主義。在基層調(diào)研工作中與群眾缺乏有效的溝通。雖然在座談會(huì)上與群眾有溝通,但調(diào)研后與群眾聯(lián)系較少,沒(méi)有深入了解群眾的思想動(dòng)態(tài),這對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)是工作上典型的形式主義。

(二)官僚主義

作為一名黨員干部,在官僚主義方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。

二是在具體的工作上思路不寬,只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策,滿足于一般號(hào)召,對(duì)于如何結(jié)合群眾的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí),有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

三是在明德方面,有時(shí)候?qū)θ罕姷慕逃绞竭^(guò)于粗暴。比如對(duì)于群眾的過(guò)激行為往往嚴(yán)于批評(píng)而缺乏深入了解其原因,從根源上查找解決問(wèn)題。

(三)擔(dān)當(dāng)作為。

一是怕吃苦、不愿意吃苦。對(duì)胡楊精神理解不夠,放松對(duì)自己的要求,在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對(duì)一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。

沒(méi)有積極申報(bào)各類科研課題,對(duì)做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠,有懶惰情緒。認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了,其它的與自己無(wú)關(guān)。總認(rèn)為自己已經(jīng)積累了比較豐富的基層調(diào)研經(jīng)驗(yàn),多年的基層調(diào)研也已使自己的基層調(diào)研方法形成定勢(shì)。在基層調(diào)研中,不能及時(shí)汲取和采納新的基層調(diào)研方法,掌握新的基層調(diào)研理念,缺乏對(duì)基層調(diào)研新思想的學(xué)習(xí)和鉆研。工作欠于懶于思考基層調(diào)研方法,疏于練習(xí)基層調(diào)研基本功,由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和基層調(diào)研規(guī)律的深入研究,基層調(diào)研方法不夠創(chuàng)新。

(四)艱苦奮斗。

在生活中存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,存在不關(guān)電腦和燈等浪費(fèi)現(xiàn)象,而且自己沒(méi)有意識(shí)到是一種不好的行為。

1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前組織的要求上來(lái),自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行,缺發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多,而根據(jù)實(shí)際需要,主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少,在履職上做得還很不夠。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取,在工作中樹立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后,在工作中一定嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去,干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí),牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),深入群眾中,傾聽群眾呼聲,了解群眾思想動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮黨員干部的優(yōu)勢(shì),與群眾打成一片。

4、樹立開拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在這次活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)工作。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇七

1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,對(duì)黨的基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)不及時(shí),尤其是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不深不透。比如,對(duì)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上,對(duì)如何結(jié)合自身工作實(shí)際貫徹落實(shí)心中無(wú)數(shù)、手中無(wú)招。再如,在用習(xí)近平總書記關(guān)于xx工作的重要論述批示指導(dǎo)實(shí)踐上,思考得不深,研究得不透,在做好“上與下”結(jié)合文章上仍有欠缺。

2、對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到,在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),存在等人催收、不能按月及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如,有時(shí)把自己混同于普通群眾,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。

3、對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件,大部分都能做到,但還有做得不夠好的地方。比如,在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問(wèn)題,在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。再如,在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔(dān)當(dāng)精神,思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

4、能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng),習(xí)慣就事論事,不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。比如,對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行,缺乏斗爭(zhēng)精神,認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要,不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如,平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠,只注重從工作上提要求、定任務(wù),而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。

5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)較前有所淡化,堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得不夠好,對(duì)做好新形勢(shì)下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如,在抓工作中過(guò)于強(qiáng)調(diào)速度和效率,習(xí)慣“兩步并作一步走”,出臺(tái)一些辦法征求群眾的意見(jiàn)和建議不夠,未能很好地做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民。

——在對(duì)照準(zhǔn)則方面。主要存在以下問(wèn)題和不足:

1、能夠堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,但由于長(zhǎng)期在基層工作,政治歷練不夠,因而對(duì)“普世價(jià)值”、“憲政民主”、“歷史虛無(wú)主義”、“新自由主義”等錯(cuò)誤思潮警惕性不高,未能從政治上看到其潛在的危害,缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。比如,在網(wǎng)絡(luò)、微信上瀏覽資訊時(shí),對(duì)一些宣揚(yáng)西方意識(shí)形態(tài)的信息政治鑒別力不夠,對(duì)同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡(jiǎn)單地一刪了之,不能給予堅(jiān)決的抵制和批評(píng)。

2、能夠堅(jiān)定貫徹黨的基本路線,在大是大非面前也能站穩(wěn)政治立場(chǎng),但用更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,政治站位仍需進(jìn)一步提高,政治意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。比如,總認(rèn)為自己是一個(gè)普普通通的黨員干部,且身處基層一線,講政治太空太遠(yuǎn),簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行,只顧埋頭拉車,不懂抬頭看路的問(wèn)題突出。

3、能夠堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,但實(shí)事求是地講,在貫徹上級(jí)決策部署上有時(shí)有打折扣、搞變通的現(xiàn)象,在執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度上仍有欠缺。比如,在環(huán)保問(wèn)題整治中,有時(shí)候想招引一個(gè)項(xiàng)目不容易,因而在思想上有得過(guò)且過(guò)的認(rèn)識(shí)。再如,對(duì)本單位發(fā)生的一些應(yīng)該報(bào)告的問(wèn)題,認(rèn)為只要及時(shí)處置妥當(dāng)就行,不愿意主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告,唯恐給人留下自己駕馭能力和領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)的印象。

4、雖然能夠認(rèn)識(shí)到落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”的重要性,但在從嚴(yán)從細(xì)、一抓到底上還做得不夠。比如,在公務(wù)接待中,執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格,偶爾有超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。再如,在抓工作上還殘存以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

6、能夠認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,但在開展批評(píng)和自我批評(píng)上不主動(dòng)不積極。比如,每年僅在召開班子民主生活會(huì)時(shí),才進(jìn)行全面系統(tǒng)地自我反思,聽取班子成員和干部職工的意見(jiàn),平時(shí)與班子成員和中層干部談心談話不夠,聽取職工的意見(jiàn)和建議不夠,自我檢視反思不夠,未能做到“吾日三省吾身”。再如,在對(duì)其他班子成員的批評(píng)上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想,信奉明哲保身、少說(shuō)為佳的庸俗為人處世之道。

——在對(duì)照條例方面。主要存在以下問(wèn)題和不足:

1、在重大原則問(wèn)題上能堅(jiān)定堅(jiān)決地同黨中央保持高度一致,在執(zhí)行上級(jí)黨組織的決定中,存在“短斤少兩”“打折縮水”現(xiàn)象,對(duì)一些重要的工作任務(wù)能想法設(shè)法去完成,對(duì)一些與本單位關(guān)系不大的工作任務(wù)則滿足于能交差就行。比如,在xxxx集中整治中,由于此項(xiàng)工作與本單位業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊密,因而在貫徹落實(shí)上不積極不主動(dòng)。再如,在機(jī)構(gòu)改革中,對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)明確予以撤銷的組織機(jī)構(gòu),由于怕引起單位內(nèi)部不穩(wěn)定而進(jìn)行了變通處理,未能做到不折不扣落實(shí)。

2、能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,自己沒(méi)有濫用職權(quán)、謀取私利等問(wèn)題,在上級(jí)機(jī)關(guān)例行的干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為,并得到審計(jì)機(jī)構(gòu)的充分肯定。在這方面,存在的問(wèn)題是自我惕勵(lì)的意識(shí)較前有所弱化,需要進(jìn)一步提高站位,不斷強(qiáng)化守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

3、由于自己所在的單位業(yè)務(wù)比較單純、相對(duì)比較封閉,與外界往來(lái)不多,且無(wú)可利用的公共資源,因而不存在充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”、損害群眾利益的問(wèn)題。雖然在這方面沒(méi)有上述問(wèn)題,但自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,仍需提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)克服麻痹大意的思想,從嚴(yán)管好自己、管好班子、管好隊(duì)伍,堅(jiān)決防范此類問(wèn)題發(fā)生。

4、客觀地講,作為單位主要負(fù)責(zé)人,自己在抓工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,也是盡職盡責(zé)的,沒(méi)有干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題,但有時(shí)還存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。比如,對(duì)基層職工反映的一些問(wèn)題,習(xí)慣批示給分管班子成員和業(yè)務(wù)主辦部門去處理,自己沒(méi)有親自去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查摸底,也沒(méi)有做到跟蹤問(wèn)效、一抓到底。再如,在組織一些活動(dòng)中,過(guò)于講究形式和效果,花了一些不該花的錢。

5、自己出身農(nóng)家,打小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習(xí)慣,即使走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也能克勤克儉,保持農(nóng)家之弟的本色,因而沒(méi)有生活奢靡、追求低級(jí)趣味等問(wèn)題,但貪圖享樂(lè)的思想有所的抬頭。比如,習(xí)慣夏有空調(diào)、冬有暖氣的辦公條件,不愿主動(dòng)去基層抓落實(shí),常用批示指導(dǎo)工作,用電話遙控指揮,吃苦精神較前有明顯下降。

深入分析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要有以下幾點(diǎn):

一是在學(xué)習(xí)黨章上深思細(xì)研不夠,遵守黨章的自覺(jué)性和主動(dòng)性欠缺。習(xí)近平總書記指出,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。比照習(xí)近平總書記的要求,自己在學(xué)習(xí)黨章上認(rèn)識(shí)不到位,經(jīng)常是用到了才突擊學(xué),不用了就束之高閣,并且還膚淺地認(rèn)為學(xué)黨章是新黨員的事,自己是具有多年黨齡的老黨員,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,因而對(duì)黨章基本內(nèi)容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上,簡(jiǎn)單地把黨員義務(wù)簡(jiǎn)化為交一下黨費(fèi)即可,對(duì)履行黨員八項(xiàng)業(yè)務(wù)缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)黨章和遵守黨章相互隔裂,產(chǎn)生了“學(xué)歸學(xué),做歸做”的現(xiàn)象,導(dǎo)致在踐行入黨誓言上存在一定差距,在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué),在實(shí)踐中黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

二是對(duì)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠,在提高自身的政治能力和政治本領(lǐng)上有所欠缺。黨的十九大報(bào)告指出:“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。”但是自己對(duì)政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)上站位不高,單純地認(rèn)為提高政治本領(lǐng)是對(duì)中高級(jí)干部的要求,講政治是務(wù)虛的,談?wù)问浅哒{(diào),自己只是一名基層業(yè)務(wù)干部,因而政治能力強(qiáng)弱關(guān)系不大。因此緣故,導(dǎo)致在抓工作中習(xí)慣單打一,不能把政治與業(yè)務(wù)很好地融合起來(lái);導(dǎo)致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力,對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題不能見(jiàn)微知著,不能從政治上辨別是非;導(dǎo)致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距,在落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》上不夠嚴(yán)格,在執(zhí)行上級(jí)決定中不堅(jiān)決不徹底,在抓工作中還有形式主義、官僚主義。

三是發(fā)揚(yáng)自我革命精神不夠,欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。習(xí)近平總書記第十九屆中央政治局十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,牢記初心和使命,推進(jìn)黨的自我革命。反觀自己,在這方面不能說(shuō)沒(méi)有做,但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認(rèn)為自己是一名老黨員,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)也時(shí)間不短了,且經(jīng)受了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)的多次洗禮,在思想政治方面應(yīng)該沒(méi)有太多太大的問(wèn)題,因而產(chǎn)生了自負(fù)自滿的心理,使得自我革命的精神減弱,不能經(jīng)常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,隨之導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識(shí)弱化,開展批評(píng)和自我批評(píng)的自覺(jué)性主動(dòng)性不強(qiáng),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神和民主作風(fēng)不夠,貪圖享樂(lè)的思想抬頭等問(wèn)題。

針對(duì)對(duì)照檢視出的問(wèn)題,自己將本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度,著重從以下幾個(gè)方面加以認(rèn)真整改。

(一)在“學(xué)”字上發(fā)力。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),按照學(xué)習(xí)教育的要求和安排,真正來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí),把以前欠的課都補(bǔ)上。一是堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,在“學(xué)通弄懂做實(shí)”上下功夫,結(jié)合自己思想工作實(shí)際,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)不少于4篇,努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二是把學(xué)習(xí)黨章作為必修課、常修課,保證每天不少于1個(gè)學(xué)時(shí),對(duì)黨章進(jìn)行一次全面細(xì)致地學(xué)習(xí)。同時(shí),堅(jiān)持經(jīng)常性溫習(xí)入黨誓詞,帶頭履行黨員八項(xiàng)義務(wù),在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上樹標(biāo)桿、作表率。三是逐段逐句學(xué)習(xí)“準(zhǔn)則”、“條例”等黨紀(jì)黨規(guī),切實(shí)把紅線劃出來(lái),把黃線標(biāo)出來(lái),把高壓線架起來(lái),使之在自己的腦中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上見(jiàn)效。堅(jiān)決克服“學(xué)歸學(xué)、說(shuō)歸說(shuō)、做歸做”的現(xiàn)象,不玩虛招數(shù)、不搞假把式,切實(shí)做到既要學(xué)得深更要做得好。一是進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)。堅(jiān)決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機(jī)想法,確保中央決策部署不折不扣落到實(shí)處。二是進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。只有是符合中央政策的事、對(duì)發(fā)展有利的事、群眾受惠的事,即使困難再多、壓力再大,都要咬定牙關(guān)、堅(jiān)定不移地抓下去。三是進(jìn)一步強(qiáng)化民本意識(shí)。定期深入基層開展調(diào)查研究,主動(dòng)到群眾中去,到矛盾大的地方去,到工作打不開局面的地方去,面對(duì)面聽取意見(jiàn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決問(wèn)題,切實(shí)把涉及群眾利益的事辦實(shí)辦好。

(三)在“嚴(yán)”字上立標(biāo)。“令嚴(yán)方可以肅兵威,命重始足以整綱紀(jì)。”作為黨委主要負(fù)責(zé)人,自己將把“嚴(yán)”字作為干事履職的主基調(diào),體現(xiàn)日常的一言一行、一舉一動(dòng)之中,切實(shí)為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執(zhí)行紀(jì)律上求嚴(yán)。帶頭遵守黨章、“準(zhǔn)則”“條例”等黨紀(jì)黨規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示制度,凡事都堅(jiān)持按制度辦、按程序辦、按規(guī)矩辦,堅(jiān)決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀(jì)律的行為。二是在工作作風(fēng)上求嚴(yán)。帶頭執(zhí)行“一線工作法”,全面推行“精細(xì)化管理”,堅(jiān)決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義,對(duì)定下來(lái)的事一招不讓抓落實(shí)、抓推進(jìn),確保各項(xiàng)工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴(yán)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和反“四風(fēng)”各項(xiàng)規(guī)定,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,管住自己的心,管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿,帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

教育檢視問(wèn)題剖析原因篇八

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《正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,認(rèn)真自我檢查,剖析原因》公司黨員對(duì)照黨章黨規(guī)找

差距檢視剖析材料

《正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,認(rèn)真自我檢查,剖析原因》公司黨員對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視剖析材料按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)” 的總要求,自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,逐一對(duì)照黨章、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行檢視分析并提出整改措施,現(xiàn)將作為公司黨員自我剖析情況報(bào)告如下:一、對(duì)照檢查情況(一)對(duì)照《黨章》檢查“五個(gè)是是否” 存在問(wèn)題1、是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持新發(fā)展理念,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體” 總體布局和“四個(gè)全面” 戰(zhàn)略布局。對(duì)照黨章,自己能夠堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體” 總體布局和“四個(gè)全面” 戰(zhàn)略布局;在堅(jiān)持新發(fā)展理念方面自己認(rèn)為還存在差距,對(duì)新發(fā)展理念學(xué)習(xí)不夠、理解不深,表現(xiàn)在工作中,自己作為分管質(zhì)量安全的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)施工場(chǎng)地的環(huán)保問(wèn)題重視不夠,對(duì)文明施工抓得不緊,個(gè)別施工場(chǎng)地存在“臟亂差” 的情況,不符合綠色發(fā)展的理念。本人堅(jiān)持樹牢”四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨,經(jīng)常主動(dòng)全面地向----總書記看齊,向黨中央看齊,向黨的基本理論、基本路線、基本方略看齊,向黨的決策部署看齊,帶頭貫徹新發(fā)展理念,深入學(xué)習(xí)貫徹----總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工做強(qiáng)做優(yōu)做大公司,為建設(shè)好守護(hù)好數(shù)字中國(guó)和全面建成小康社會(huì)大歷史性成就,黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新,黨心民心為之一振,為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)開創(chuàng)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和作風(fēng)保證。我們要始終保持作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距,是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問(wèn)題的重要內(nèi)容,是推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)檢視自我、自覺(jué)修正錯(cuò)誤的重要措施,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在深入學(xué)習(xí)----總書記關(guān)于“勿忘初衷、銘記職責(zé)”重要論述的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)習(xí)研討,對(duì)照黨章黨規(guī),重點(diǎn)對(duì)照黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,進(jìn)行自我檢查。(二)是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是對(duì)黨委班子整體決策,雖然能做到完全服從,但對(duì)于自己思想中的疑慮缺少匯報(bào)溝通,從而導(dǎo)致帶著問(wèn)題落實(shí)工作,間接影響了工作效果。二是守紀(jì)律,講規(guī)矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀(jì)律,政治規(guī)矩的自覺(jué)性還不夠。對(duì)新黨章和《準(zhǔn)則》《條例》的學(xué)習(xí)不夠深造,特別是對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實(shí),自我批評(píng)有練味,對(duì)別人開展批評(píng)時(shí)只是“陽(yáng)鞔撓癢”,以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn),對(duì)一些同志出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題還袍有“護(hù)犢子” 心態(tài),運(yùn)用“四種形態(tài)” 抓康政的意識(shí)不夠強(qiáng)。三是黨建工作第一責(zé)任人的責(zé)任落實(shí)還有提升空間,習(xí)慣于按照上級(jí)文件要求抓落實(shí),在推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作過(guò)程中,統(tǒng)籌力度不夠、結(jié)合實(shí)際不緊。而導(dǎo)致帶著問(wèn)題落實(shí)工作,間接影響了工作效果。二是守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的自覺(jué)性還不夠,對(duì)新黨章和《準(zhǔn)則》《條例》的學(xué)習(xí)不夠深透,特別是對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實(shí),自我批評(píng)有辣味,對(duì)別人開展批評(píng)時(shí)只是“隔靴撓癢”,以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn),對(duì)一些同志出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題還抱有“護(hù)犢子” 心態(tài),運(yùn)用“四種形態(tài)” 抓廉政的意識(shí)不夠強(qiáng)。三是黨建工作第一責(zé)任人的責(zé)任落實(shí)還有提升空間,習(xí)慣于按照上級(jí)文件要求抓落實(shí),在推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作過(guò)程中,統(tǒng)籌力度不夠、結(jié)合實(shí)際不緊。5.是否堅(jiān)持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識(shí),堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于做好新形勢(shì)下的群眾工作方面:一是走訪基層存在“就近原則”,對(duì)較為偏遠(yuǎn)的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研,對(duì)基層工作和基層干部存在問(wèn)題批評(píng)較多,實(shí)質(zhì)性措施較少。二是在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效,以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在,下基層檢查工作偏重于檢查臺(tái)帳、會(huì)議記錄、個(gè)人筆記,對(duì)于開展每項(xiàng)工作,比較注重宣傳效應(yīng),經(jīng)常是強(qiáng)調(diào)信息稿件、簡(jiǎn)報(bào)的多,具體有沒(méi)有落實(shí)、效果怎么樣過(guò)問(wèn)的少,一定程度上造成了重形式、輕內(nèi)容的導(dǎo)向,增加了基層的負(fù)擔(dān),影響了

工作實(shí)效。自己與分管的部門和兼任董事長(zhǎng)的子公司的員工聯(lián)系還不緊密,特別是與普通員工交流不深,對(duì)他們關(guān)心不夠。檢查工作偏重于檢查臺(tái)帳、會(huì)議記錄、個(gè)人筆記,對(duì)于開展每項(xiàng)工作,比較注重宣傳效應(yīng),經(jīng)常是強(qiáng)調(diào)信息稿件、簡(jiǎn)報(bào)的多,具體有沒(méi)有落實(shí)、效果怎么樣過(guò)問(wèn)的少,一定程度上造成了重形式、輕內(nèi)容的導(dǎo)向,增加了基層的負(fù)擔(dān),影響了工作實(shí)效。(二)對(duì)照《準(zhǔn)則》檢查“八個(gè)是是否” 存在問(wèn)題1、是否堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。自己認(rèn)為通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與接受教育,能夠做到堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,在工作中敢于攻堅(jiān)克難,在利益上不計(jì)較個(gè)人得失,以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到信念的強(qiáng)大力量。2、是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng),在錯(cuò)誤言行面前敢于抵制、斗爭(zhēng)。在工作與生活中,自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)。但是在錯(cuò)誤言行面前,自己有時(shí)就沒(méi)有堅(jiān)決地予以抵制與斗爭(zhēng),尤其是在非工作場(chǎng)所和面對(duì)非本單位人員,有時(shí)不愿較真,抹不開情面、拉不下面子。對(duì)黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不深刻,對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)缺乏敏銳性,對(duì)不良社會(huì)思潮和不當(dāng)過(guò)激言論警惕性不高,對(duì)少數(shù)黨員干部傳謠、信謠、造謠教育懲治不力。3、是否堅(jiān)決維護(hù)以----同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落,嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。自己在工作中,能夠做到堅(jiān)決維護(hù)以----同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落,對(duì)重大問(wèn)題嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。4、是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。經(jīng)過(guò)多年的教育和實(shí)踐,自己認(rèn)為能夠做到嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神,但在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)” 方面還做得不夠,表現(xiàn)在自己分管的安全生產(chǎn)工作中,對(duì)上級(jí)文件有時(shí)只是簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)發(fā)下去,沒(méi)有進(jìn)行部署,或者有部署但沒(méi)有抓落實(shí)。5、是否堅(jiān)持民主集中制原則,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽取不同意見(jiàn),自覺(jué)服從組織分工安排,不獨(dú)斷專行或各自為政。自己在工作中能夠堅(jiān)持民主集中制,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注重聽取不同意見(jiàn),自覺(jué)服從組織分工安排,不搞獨(dú)斷專行,不搞各自為政。6、是否堅(jiān)持勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)接受對(duì)權(quán)利運(yùn)行的制約和監(jiān)督,加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)力。自己在工作中,能夠做到自覺(jué)接受對(duì)權(quán)利運(yùn)行的制約和監(jiān)督,加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)利。但在開展批評(píng)與自我批評(píng)的方面,尤其在批評(píng)其他同志的時(shí)候,還是有所顧忌,不敢大膽說(shuō)真話或避重就輕。7、是否保持清正廉潔的政治本色,堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。自己在工作與生活中能夠保持清正廉潔的政治本色,堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,并堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。(8)是否保持清正廉潔的政治本色,堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,嚴(yán)格自我約束,努力做到干事干凈。不足之處是,對(duì)干部管理監(jiān)督有時(shí)失之于軟、失之于寬,存在極個(gè)別項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人**現(xiàn)象。(三)對(duì)照《條例》檢查“五個(gè)是是否” 存在問(wèn)題1、是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致,自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。自己能夠在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致,能夠自己執(zhí)行黨組織決定。2、是否存在濫用職權(quán)、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。自己不存在濫用職權(quán)、謀取私利的問(wèn)題,不存在違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)的行為,不存在違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的情況。3、是否存在優(yōu)親厚友,為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”,弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。自己不存在優(yōu)親厚友,為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”,弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。4、是否存在工作不負(fù)責(zé)任,搞形式主義、官僚主義,干預(yù)和插手經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。自己不存在工作不負(fù)責(zé)任,搞形式主義、官僚主義,干預(yù)和插手經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題。5、是否存

在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味,違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題。自己不存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味,違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題。本人認(rèn)真遵守生活紀(jì)律,努力培養(yǎng)高尚情操,注重家庭建設(shè),培養(yǎng)良好家風(fēng)。有待提升之處是:目前遵守紀(jì)律主要靠外在約束,遵規(guī)守紀(jì)尚未成為一種內(nèi)在追求、成為一種生活習(xí)慣。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析按照工作方案,本人從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)” 的政治高度,以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,認(rèn)真自我檢查,剖析原因:(一)理論學(xué)習(xí)不夠新。發(fā)展理念就是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,新發(fā)展理念深刻地揭示了實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的必由之路,是針對(duì)我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷形勢(shì)提出的治本之策;是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)發(fā)展面臨的突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)提出來(lái)的戰(zhàn)略指引,具有戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、引領(lǐng)性。其中綠色發(fā)展理念,----總書記深刻指出:綠色發(fā)展,就其要義來(lái)講,是要解決好人與自然和諧共生的問(wèn)題。(二)在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性和計(jì)劃性較差,被動(dòng)學(xué)習(xí)多,主動(dòng)學(xué)習(xí)少。學(xué)用結(jié)合不夠緊密,需要通過(guò)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)、見(jiàn)縫扎針的學(xué)習(xí),解決當(dāng)前存在的知識(shí)儲(chǔ)備不足、化解矛盾問(wèn)題的能力有待提高的問(wèn)題。(三)在反對(duì)形式主義和官僚方面,存在會(huì)議效率不高、效果閉環(huán)管理不到位有差距。深入基層調(diào)研偏少,有時(shí)候解決問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)而不是通過(guò)調(diào)查研究。(四)在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。圍繞公司當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展這一中心任務(wù),工作思路還要進(jìn)一步開拓創(chuàng)新。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)研究不夠、知識(shí)儲(chǔ)備不足。工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。五、整改措施針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,一是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。二是要制定有針對(duì)性措施,有針對(duì)性改進(jìn)提高。三是持續(xù)深入開展“勿忘初衷、銘記職責(zé)” 主題教育,持續(xù)深入開展對(duì)照黨章黨規(guī)找差距,持續(xù)深入開展專項(xiàng)整治,不斷深入學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題,常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化改進(jìn)提高。四是通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整改提高,不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力,助力中心工作的發(fā)展。

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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。那
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策劃范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。工會(huì)委
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
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