無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇一
文：周詳;夫人出差一周，交代一個(gè)任務(wù)：與女兒共讀《三國演義》原著。今日讀第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻(xiàn)刀》。
第一句：“袁紹忿忿而去，若購之急，勢(shì)必為變”，“購”字啥意思，沒猜出來。
第二句：“董卓為相國，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福無比”。連著三詞不懂。
第三句：“滿朝臣宰皆囊括，惟有丁公是丈夫”，“囊括”一詞不解。
第五句，是唐妃臨死時(shí)前作的一首分手情歌：
皇天將崩兮后土頹，身為帝姬兮恨不隨。生死異路兮從此別，奈何煢速兮心中悲!”其中“煢“(qiong)字何解，也難住了我。
唐妃寫下的“恨不隨“一詞，頓時(shí)在我頭腦中冒出一副最有文化內(nèi)涵的“首長隨行”頭銜的圖畫，是不是就出自這首古代情詩的“少帝隨行”呢?也難怪大國最近一直在提倡砍掉英語增加國學(xué)，推行國學(xué)入小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。不學(xué)古文，真就沒文化，很多事情，看不懂的。
至于本回中還有一句，也就是前些日子，名人念錯(cuò)最出名的那一句：“燕雀安知鴻鵠志哉”之“鴻鵠”，我吸取教訓(xùn)，這次沒念錯(cuò)，也沒解錯(cuò)。這要感謝北大林校長，為我們普及了古漢語知識(shí)。
反正我遇到不認(rèn)識(shí)的怪癖生字，感覺文意也不是特別重要時(shí)，比如不重要的古代地名人名，我就“那啥”代替而過。女兒就發(fā)笑，爸爸你老“那啥”“那啥”的，有意思嗎?讀書過程中，女兒還經(jīng)常幫我糾正常用字的讀音。誰叫我操一口川普。
有時(shí)候小孩子的.問題，總是讓我有點(diǎn)猝不及防。比如女兒問：“唐妃”是誰?我答：“少帝的夫人”。女兒接著問：“少帝多大了，就有夫人?”我真不知道，那就百度百度查吧。一查少帝13歲登基，我怎么解釋這個(gè)問題呢，只能說：“也許是古代法律對(duì)結(jié)婚年齡沒有限制規(guī)定。也許有法律的明文規(guī)定，但因他是皇帝，法律怎么改都行，想怎么執(zhí)行就怎么執(zhí)行。皇帝嘛，年幼也可有妻，年老也可無期”。
還是感慨一下：古文太難，不好學(xué)，學(xué)不好，好不學(xué)。不過還是享受與女兒一起讀書，共同起步的過程。
今為威福莫比的鴻鵠大志黨的貴誕之日，皇帝承嗣，海內(nèi)仰望，天下所聞，為萬世統(tǒng)。滿朝臣宰皆囊括，賤降之燕雀，趨之若鶩，贊拜有名，入朝小趨，赤冼上殿。若有人高唱“世并舉而好朋兮，夫何煢獨(dú)而不予聽”之《離騷》，輕則視之輕佻否德，重則定為反教逆國，罪惡盈天，恐人人急購之，愿得而誅之，牽出刨剮之。
想起耶穌對(duì)猶太人說的一句話：“你們是殺害先知的子孫。我差遣先知和智慧人并文士到你們這里來，有的你們要?dú)⒑Γ斒旨?有的你們要在會(huì)堂里鞭打，從這城追逼到那城，叫世上所流義人的血，都?xì)w到你們身上，從義人亞伯的血起，直到你們?cè)诘詈蛪兴鶜⒌陌屠拥膬鹤尤鲥壤麃喌难獮橹埂薄？吹竭@里，也許我們會(huì)說：“猶太人真壞”。其實(shí)，比較比較歷史，在逼迫殺害說真話的先知或義人這個(gè)方面，猶太人也許算是世界上相對(duì)而言，不那么慘烈的民族了。
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇二
《三國演義》是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說。小編為大家?guī)韼灼度龂萘x》讀書筆記供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。
再談?wù)剣遥海?jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
諸葛亮是“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有救世濟(jì)民、再造太平盛世的雄心壯志，具有料事如神、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。他未出茅廬便知天下大事，且將天下三分的鼎力局面準(zhǔn)確預(yù)知，出山后一展其雄才大略，巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧設(shè)空城計(jì)。他的事跡激勵(lì)我努力讀書，獲得豐富的知識(shí)和智慧。
曹操乃一代奸雄，他提出“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個(gè)政治野心家、陰謀家，可是他沒殺自己膝下的劉備，又讓我看到了他的大度。
劉備重情重義，仁民愛物，是一位禮賢下士，知人善任的任君，不管是大城小鎮(zhèn)，都忠于職守，受人愛戴，他讓我懂得了熱愛百姓和忠于職守的深刻道理。
關(guān)羽威猛剛毅，義重如山，他不降曹操，日夜思念兄長;過五關(guān)斬六將，毫不畏懼，他誓與劉備共存亡的精神讓我明白了仁義十分重要。
孫權(quán)為人謙和，少年得志，同為天下英雄，使我體會(huì)到寬容大度的重要……
三國就像了一部驚心動(dòng)魄的電影，從拉開序幕開始，后來故事的高潮迭起，最后留下精妙絕倫的結(jié)尾，令人沉迷其中，無法自拔。
大義是為了國家，為了百姓，以天下為重;小義則是兄弟私情。在二者之間，即便看的再透徹的人也難以做出選擇，正如一代明君劉備，最后也是栽在這個(gè)問題上。
因二弟關(guān)羽死于孫權(quán)之手，成為皇帝的劉備便不顧勸阻，興兵伐吳。他在這個(gè)問題上毫不猶豫選擇了后者。認(rèn)為不為弟報(bào)仇，雖有萬里江山無用。七十萬大軍被一把火燒了，他從此染上惡疾，命不久矣，一代賢君隕落。他們雖不是親兄弟，但劉備還是可以為他報(bào)仇搭上性命，這一段兄弟情義深深感動(dòng)著我的心。可轉(zhuǎn)念一想，這樣真得值得嗎?為報(bào)兄弟之仇，搭上自己性命。這么賠了夫人又折兵，為了一個(gè)結(jié)義兄弟，在外看來肯定不值。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，于是寫下這篇三國演義讀后感。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到西晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的英雄故事。
在三國中，我最佩服的人是趙云，他不但武功好，而且人也好，也趙云是一名智將吧。在跟曹操打仗時(shí)，因弄丟了二嫂，義無反顧的就帶著僅有的20多名官兵，向曹操的大軍中沖了過去，路上遇到敵將，幾槍就刺于馬下，找到阿斗后，放下護(hù)心鏡，殺進(jìn)曹操的大軍之中，勇猛過人，其中還奪得了一口尚方寶劍——青鋼劍。趙云在曹操的陣中所向披靡，一連砍到好幾名武將，好幾面旗幟，曹操在這場(chǎng)戰(zhàn)役對(duì)著云刮目相看，但由于體力不支，要不是張翼德在長坂坡上，趙云早就死于亂軍之中了吧，不過趙云到死也不放棄阿斗，這一點(diǎn)讓我非常敬佩。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里武力、智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜、魯肅、陸遜吧，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
三國爭霸一直都是文人，學(xué)者，普通老百姓津津樂道的傳奇時(shí)代之一。無數(shù)風(fēng)流人物悉數(shù)登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷。本站讀后感欄目為您提供最新的《三國演義》讀后感范文，希望對(duì)您有所幫助!
在這個(gè)假期中，我細(xì)細(xì)品讀了我國的四大名著。其中，《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是中國第一部長篇?dú)v史小說。它的作者是羅貫中。書中講述的是從東漢末年到西晉初年近一百年間，魏、蜀、吳三國政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。
我也很喜歡趙云。趙云，字子龍，蜀國五虎將之一。在《張飛大鬧長坂坡》和《趙云截嫂奪阿斗》那兩回，趙云都奮力保護(hù)劉備的兒子阿斗。特別是在《張飛大鬧長坂坡》的那一回。趙云在和曹軍廝殺時(shí)，丟了甘夫人和阿斗。于是，趙云一邊奮勇殺敵，一邊尋找夫人和阿斗。終于，他救出了甘夫人和阿斗。當(dāng)趙云回去，把阿斗交給劉備時(shí)，劉備把阿斗扔在地上，說：為了這個(gè)孩子，差點(diǎn)損失我一員大將!趙云慌忙抱起阿斗，說：我就是肝腦涂地，也報(bào)答不了主公的恩情啊!從趙云的話中，我感受到趙云的了忠心耿耿;在殺敵時(shí)，我又感受到了趙云的英勇。我真佩服他。
《三國演義》中，我還喜歡重情義的關(guān)羽和老實(shí)的魯肅。我最討厭的，就是呂布了。因?yàn)閰尾家娎x，收了董卓的禮就殺了自己的義父丁原，真是令人討厭!讀了這本書，我覺得一些人太喜歡爭權(quán)奪利，互相殘殺，真不應(yīng)該!
《三國演義》不但用小說的方式向我們展示了三國時(shí)期的情景，還讓我親眼目睹了三國時(shí)期那些人物的英姿，讓我永生不忘。
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇三
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)。”……的含義。
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的`性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇四
《三國演義》是歷史上著名的名著，他的作者是羅貫中，在這本書里，他講述了很多發(fā)生在三國時(shí)期的故事，描繪和刻畫了很多性格特征明顯的人物形象。
其中包括老謀深算的劉備、心胸狹窄的周瑜、容易紅臉的張飛……，相信只要是你看過這本書，那么你都會(huì)對(duì)這些人印象深刻的。
為了報(bào)仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇，一定不會(huì)在樹下扎營，為什么劉備要選擇在樹下扎營呢？因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶幔铇涑藳觯@體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人！
當(dāng)我看見有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí)，我的心情十分不好，因?yàn)橹T葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎？我想問問那作者是怎么想的……但諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國，說不定還可以打敗司馬懿呢！
劉備當(dāng)初應(yīng)該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利！
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇五
今天，我讀了《三國演義》，頓時(shí)有感于懷。人們都認(rèn)為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實(shí)際上真正的三國是在“三分天下吳蜀魏”那個(gè)時(shí)候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
在《三國演義》中，我最喜歡梟雄，也就是兇猛的英雄，但我們肯定最先想到的是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風(fēng)八面，加上他平時(shí)南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會(huì)成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當(dāng)皇帝了。當(dāng)我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，我不得不承認(rèn)他很了不起，是一個(gè)真正的梟雄。
其中，我還喜歡關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆娝鷶撤酱蛘蹋@才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
有很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認(rèn)為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時(shí)，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權(quán)是個(gè)好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個(gè)字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。這三國正所謂：一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇六
呂布轅門射戟的故事相信大家都不陌生吧，三國演義不僅是中國古典四大名著之一，又拍攝出了各種各樣的影視作品，諸如電影、電視劇、動(dòng)畫片等等，題材眾多，因此呂布這個(gè)人一定是被大家熟知的，今天我想講述的就是關(guān)于呂布轅門射戟的故事。
呂布轅門射戟故事起因：袁術(shù)想滅了劉備這股勢(shì)力，然后再趁機(jī)攻打徐州，但是又害怕呂布加以阻擾，為了達(dá)成目的，袁術(shù)讓手下的將軍紀(jì)靈帶上糧草二十萬斛大米向呂布示好，希望攻打劉備的時(shí)候，呂布作壁上觀。但是呂布也看出來了，袁術(shù)沒有安好心，因此決定像個(gè)兩全之策，最好是得了好處，又能保住劉備，同時(shí)也能讓紀(jì)靈無話可說乖乖的退兵，于是就有了轅門射戟的典故發(fā)生了!
轅門射戟的過程：呂布把劉備和紀(jì)靈叫到一起，說“這事兒很為難，為了公正起見，我在營門中豎起自己的方天畫戟，距離百步開外，如果我能一箭射中戟上的小枝則雙方各自罷兵休戰(zhàn)，如果射不中，那么你們打仗我不管。”實(shí)際上呂布是胸有成竹，以他自己的武藝是一定能射中的，結(jié)果也是這樣。由于這個(gè)仲裁方式是劉備和紀(jì)靈都同意的，大家都無話可說，紀(jì)靈只得退兵回去見袁術(shù)。
轅門射戟的典故引發(fā)的思考：其實(shí)在這之前，呂布因?yàn)榘l(fā)動(dòng)兵變占領(lǐng)了本來屬于劉備的徐州，已經(jīng)和劉備結(jié)下了梁子，劉備因?yàn)闆]有地方容身，因此才暫居下邳，因此不論轅門射戟的結(jié)果如何，呂布和劉備已經(jīng)是毛核心不合了。另一方面呢，呂布得到了糧草又用計(jì)謀逼得袁術(shù)方面退兵，雖然暫時(shí)解除了自身危機(jī)，但也埋下了隱患，因?yàn)檫@樣一來連袁術(shù)也一并得罪了，以后要是有什么事情需要人家?guī)兔Γ彩遣豢赡芰恕＝Y(jié)果不出意料，后來呂布和劉備刀兵相見，而曹操圍困呂布時(shí)，袁術(shù)也沒有來幫忙，因?yàn)樵g(shù)已經(jīng)被呂布得罪了。
轅門射戟的故事呂布看似大智大勇輕松化解了難題，但實(shí)際上為自己的將來埋下了隱患，他從一開始就不應(yīng)該搶奪劉備的徐州地盤，而且之后又不能與劉備結(jié)成真正的同盟，最終勢(shì)單力孤，遭遇了滅頂之災(zāi)，這需要我們讀者用心體會(huì)了，也是要謹(jǐn)記的!
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇七
《三國演義》全名《三國志通俗演義》，它是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，也是中國古典四大名著之一，這部長篇小說對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。
《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所寫。羅貫中以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷，里面還有好多小故事，其中的英雄更是數(shù)不勝數(shù)，有能呼風(fēng)喚雨、料事如神的諸葛亮;有“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的奸雄曹操;有能知人善任、謙恭待人的劉備;有膽氣過人、粗暴魯莽的張飛;還有威猛剛毅、義重如山的關(guān)羽……等等。
我最愛看“三顧茅廬”的故事，三國時(shí)期，有位賢士叫諸葛亮，劉備早就聽說他的大名，又有人向劉備推薦他，于是，劉備很想見到諸葛亮。第一次，劉備準(zhǔn)備好禮物，同關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個(gè)童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎?”童子說：“先生一大早就出去了。”劉備失望的回去了。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，又再次去請(qǐng)諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三次，張飛和關(guān)羽等人勸阻劉備不要去，但劉備態(tài)度堅(jiān)決。劉備又去請(qǐng)諸葛亮，為了表示對(duì)諸葛亮的尊敬，離山莊還有半里路時(shí)便下馬步行。到山莊，小童告訴劉備諸葛亮正在睡覺，劉備一聽，便在門外等候。半天后，諸葛亮睡醒了，劉備急忙拜跪，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，三顧茅廬非常感動(dòng)，便答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求。
俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針”。劉備之所以能把諸葛亮這種奇才請(qǐng)到，是因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈的精神。所以我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心，最終必然成功!
我喜歡讀《三國演義》，它能讓你明白很多道理，讓我們一起看三國吧!漫游在三國之中!
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇八
說起曹操，大家首先想到的就是那句“寧可我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，于是，“奸雄”、“梟雄”、“奸猾”、“狡詐”、“漢賊”等形象便一股腦地浮現(xiàn)起來。我也是一樣，從讀書起就喜歡讀《三國演義》，從讀《三國》起，就喜歡劉關(guān)張、崇拜諸葛孔明，對(duì)于曹阿瞞一直是深惡痛絕，大反派一個(gè)。
可是，如今重讀《三國》，如果是這樣的曹操，你又會(huì)有怎樣的感受呢?
“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也”，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”。如此看來，曹操，不愧為英雄也!不管世人如何評(píng)價(jià)，好也罷，壞也罷，做自己的英雄。
英雄，當(dāng)胸懷大志。我們時(shí)常被這句“寧可我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”所局限，然而，我認(rèn)為正是這一句話，曹操就當(dāng)成為當(dāng)世之英雄。敢問，生逢亂世，人無立錐之地，家無半畝之田，心無一日之寧，何人能心懷天下之人，何人能心懷天下?當(dāng)世無幾，曹操心懷之。敢問，沒有大志向，能胸懷天下?敢問，沒有大魄力，敢言休教天下人負(fù)我?敢問，沒有敢與世為敵、一往無前的擔(dān)當(dāng)，敢言寧可我負(fù)天下人?敢問，這樣的曹操，不管世人如何評(píng)價(jià)，不管歷史如何記載，我自朝著我自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏，不管結(jié)果如何，堅(jiān)持到底!這樣的人值不值得你心生敬佩!
寫到這里，我還想到，曹操患有頭疾，時(shí)常發(fā)作，每逢發(fā)作時(shí)分，頭痛欲裂，金石迸裂，生不如死。寫到這里，我還想到，戰(zhàn)事頻頻，車馬勞頓，出神入死，九死一生，在這樣的情形下，我們的曹操真是一位鐵骨錚錚的英雄。
今日在高鐵上翻閱《三國》，讀到曹操大宴群臣于銅雀臺(tái)，取一錦緞披風(fēng)以賞武將，言曰：“比試射箭，中靶紅心者得之。”曹家武將為紅隊(duì)，其余武將為綠隊(duì)，你來我往，各顯神威，毫不相讓，好不熱鬧。一方面，為曹操所領(lǐng)的曹氏宗族的繁盛強(qiáng)大而驚嘆，另一方面又為曹操列下戰(zhàn)將眾多，兵多將廣所折服。讀到此處，我已心潮澎湃，激動(dòng)不已。
寫到此處，還想繼續(xù)，但是時(shí)間已經(jīng)不早，我就賣個(gè)關(guān)子，欲知后事如何，且聽下回分解!
文：周詳;夫人出差一周，交代一個(gè)任務(wù)：與女兒共讀《三國演義》原著。今日讀第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻(xiàn)刀》。
第一句：“袁紹忿忿而去，若購之急，勢(shì)必為變”，“購”字啥意思，沒猜出來。
第二句：“董卓為相國，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福無比”。連著三詞不懂。
第三句：“滿朝臣宰皆囊括，惟有丁公是丈夫”，“囊括”一詞不解。
第五句，是唐妃臨死時(shí)前作的一首分手情歌：
皇天將崩兮后土頹，身為帝姬兮恨不隨。生死異路兮從此別，奈何煢速兮心中悲!”其中“煢“(qiong)字何解，也難住了我。
唐妃寫下的“恨不隨“一詞，頓時(shí)在我頭腦中冒出一副最有文化內(nèi)涵的“首長隨行”頭銜的圖畫，是不是就出自這首古代情詩的“少帝隨行”呢?也難怪大國最近一直在提倡砍掉英語增加國學(xué)，推行國學(xué)入小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。不學(xué)古文，真就沒文化，很多事情，看不懂的。
至于本回中還有一句，也就是前些日子，名人念錯(cuò)最出名的那一句：“燕雀安知鴻鵠志哉”之“鴻鵠”，我吸取教訓(xùn)，這次沒念錯(cuò)，也沒解錯(cuò)。這要感謝北大林校長，為我們普及了古漢語知識(shí)。
反正我遇到不認(rèn)識(shí)的怪癖生字，感覺文意也不是特別重要時(shí)，比如不重要的古代地名人名，我就“那啥”代替而過。女兒就發(fā)笑，爸爸你老“那啥”“那啥”的，有意思嗎?讀書過程中，女兒還經(jīng)常幫我糾正常用字的讀音。誰叫我操一口川普。
有時(shí)候小孩子的問題，總是讓我有點(diǎn)猝不及防。比如女兒問：“唐妃”是誰?我答：“少帝的夫人”。女兒接著問：“少帝多大了，就有夫人?”我真不知道，那就百度百度查吧。一查少帝13歲登基，我怎么解釋這個(gè)問題呢，只能說：“也許是古代法律對(duì)結(jié)婚年齡沒有限制規(guī)定。也許有法律的明文規(guī)定，但因他是皇帝，法律怎么改都行，想怎么執(zhí)行就怎么執(zhí)行。皇帝嘛，年幼也可有妻，年老也可無期”。
還是感慨一下：古文太難，不好學(xué)，學(xué)不好，好不學(xué)。不過還是享受與女兒一起讀書，共同起步的過程。
今為威福莫比的鴻鵠大志黨的貴誕之日，皇帝承嗣，海內(nèi)仰望，天下所聞，為萬世統(tǒng)。滿朝臣宰皆囊括，賤降之燕雀，趨之若鶩，贊拜有名，入朝小趨，赤冼上殿。若有人高唱“世并舉而好朋兮，夫何煢獨(dú)而不予聽”之《離騷》，輕則視之輕佻否德，重則定為反教逆國，罪惡盈天，恐人人急購之，愿得而誅之，牽出刨剮之。
想起耶穌對(duì)猶太人說的一句話：“你們是殺害先知的子孫。我差遣先知和智慧人并文士到你們這里來，有的你們要?dú)⒑Γ斒旨?有的你們要在會(huì)堂里鞭打，從這城追逼到那城，叫世上所流義人的血，都?xì)w到你們身上，從義人亞伯的血起，直到你們?cè)诘詈蛪兴鶜⒌陌屠拥膬鹤尤鲥壤麃喌难獮橹埂薄？吹竭@里，也許我們會(huì)說：“猶太人真壞”。其實(shí)，比較比較歷史，在逼迫殺害說真話的先知或義人這個(gè)方面，猶太人也許算是世界上相對(duì)而言，不那么慘烈的民族了。
呂布轅門射戟的故事相信大家都不陌生吧，三國演義不僅是中國古典四大名著之一，又拍攝出了各種各樣的影視作品，諸如電影、電視劇、動(dòng)畫片等等，題材眾多，因此呂布這個(gè)人一定是被大家熟知的，今天我想講述的就是關(guān)于呂布轅門射戟的故事。
呂布轅門射戟故事起因：袁術(shù)想滅了劉備這股勢(shì)力，然后再趁機(jī)攻打徐州，但是又害怕呂布加以阻擾，為了達(dá)成目的，袁術(shù)讓手下的將軍紀(jì)靈帶上糧草二十萬斛大米向呂布示好，希望攻打劉備的時(shí)候，呂布作壁上觀。但是呂布也看出來了，袁術(shù)沒有安好心，因此決定像個(gè)兩全之策，最好是得了好處，又能保住劉備，同時(shí)也能讓紀(jì)靈無話可說乖乖的退兵，于是就有了轅門射戟的典故發(fā)生了!
轅門射戟的過程：呂布把劉備和紀(jì)靈叫到一起，說“這事兒很為難，為了公正起見，我在營門中豎起自己的方天畫戟，距離百步開外，如果我能一箭射中戟上的小枝則雙方各自罷兵休戰(zhàn)，如果射不中，那么你們打仗我不管。”實(shí)際上呂布是胸有成竹，以他自己的武藝是一定能射中的，結(jié)果也是這樣。由于這個(gè)仲裁方式是劉備和紀(jì)靈都同意的，大家都無話可說，紀(jì)靈只得退兵回去見袁術(shù)。
轅門射戟的典故引發(fā)的思考：其實(shí)在這之前，呂布因?yàn)榘l(fā)動(dòng)兵變占領(lǐng)了本來屬于劉備的徐州，已經(jīng)和劉備結(jié)下了梁子，劉備因?yàn)闆]有地方容身，因此才暫居下邳，因此不論轅門射戟的結(jié)果如何，呂布和劉備已經(jīng)是毛核心不合了。另一方面呢，呂布得到了糧草又用計(jì)謀逼得袁術(shù)方面退兵，讀后感.雖然暫時(shí)解除了自身危機(jī)，但也埋下了隱患，因?yàn)檫@樣一來連袁術(shù)也一并得罪了，以后要是有什么事情需要人家?guī)兔Γ彩遣豢赡芰恕＝Y(jié)果不出意料，后來呂布和劉備刀兵相見，而曹操圍困呂布時(shí)，袁術(shù)也沒有來幫忙，因?yàn)樵g(shù)已經(jīng)被呂布得罪了。
轅門射戟的故事讀后感：呂布看似大智大勇輕松化解了難題，但實(shí)際上為自己的將來埋下了隱患，他從一開始就不應(yīng)該搶奪劉備的徐州地盤，而且之后又不能與劉備結(jié)成真正的同盟，最終勢(shì)單力孤，遭遇了滅頂之災(zāi)，這需要我們讀者用心體會(huì)了，也是要謹(jǐn)記的!
高中三國演義讀書筆記三國演義這本書的筆記篇九
說起曹操，大家首先想到的就是那句“寧可我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，于是，“奸雄”、“梟雄”、“奸猾”、“狡詐”、“漢賊”等形象便一股腦地浮現(xiàn)起來。我也是一樣，從讀書起就喜歡讀《三國演義》，從讀《三國》起，就喜歡劉關(guān)張、崇拜諸葛孔明，對(duì)于曹阿瞞一直是深惡痛絕，大反派一個(gè)。
可是，如今重讀《三國》，如果是這樣的曹操，你又會(huì)有怎樣的感受呢?
“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也”，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”。如此看來，曹操，不愧為英雄也!不管世人如何評(píng)價(jià)，好也罷，壞也罷，做自己的英雄。
英雄，當(dāng)胸懷大志。我們時(shí)常被這句“寧可我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”所局限，然而，我認(rèn)為正是這一句話，曹操就當(dāng)成為當(dāng)世之英雄。敢問，生逢亂世，人無立錐之地，家無半畝之田，心無一日之寧，何人能心懷天下之人，何人能心懷天下?當(dāng)世無幾，曹操心懷之。敢問，沒有大志向，能胸懷天下?敢問，沒有大魄力，敢言休教天下人負(fù)我?敢問，沒有敢與世為敵、一往無前的擔(dān)當(dāng)，敢言寧可我負(fù)天下人?敢問，這樣的曹操，不管世人如何評(píng)價(jià)，不管歷史如何記載，我自朝著我自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏，不管結(jié)果如何，堅(jiān)持到底!這樣的人值不值得你心生敬佩!
寫到這里，我還想到，曹操患有頭疾，時(shí)常發(fā)作，每逢發(fā)作時(shí)分，頭痛欲裂，金石迸裂，生不如死。寫到這里，我還想到，戰(zhàn)事頻頻，車馬勞頓，出神入死，九死一生，在這樣的情形下，我們的曹操真是一位鐵骨錚錚的英雄。
今日在高鐵上翻閱《三國》，讀到曹操大宴群臣于銅雀臺(tái)，取一錦緞披風(fēng)以賞武將，言曰：“比試射箭，中靶紅心者得之。”曹家武將為紅隊(duì)，其余武將為綠隊(duì)，你來我往，各顯神威，毫不相讓，好不熱鬧。一方面，為曹操所領(lǐng)的曹氏宗族的繁盛強(qiáng)大而驚嘆，另一方面又為曹操列下戰(zhàn)將眾多，兵多將廣所折服。讀到此處，我已心潮澎湃，激動(dòng)不已。
寫到此處，還想繼續(xù)，但是時(shí)間已經(jīng)不早，我就賣個(gè)關(guān)子，欲知后事如何，且聽下回分解!