無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
月考反思篇一
社科希望小學
張僑
一、基本情況:
本次試題注重基礎,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,試題覆蓋量全面,題型較廣,難易程度適中,試題靈活多樣,能夠充分考查學生對知識掌握的基本情況。本次考試,本班共63人,參考62人,最高100分,最低56分,人均92.1分,90分以優(yōu)秀率77.4%;及格率98.4%。
二、存在問題:
2、學生們理解能力不強;特別表現(xiàn)在看圖列式計算題上。做題是一知半解,不夠全面。
3、有部分學生中存在著思維不夠靈活,在運用所學知識方面不夠靈活,題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,就解答不出來;而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數(shù)字看錯或漏寫,部分學生左右分不清。這里面也包括一些優(yōu)等生。
三、改進措施:
1、及時調(diào)整教學方法,做到一步一個腳印的教學。每一個知識都要求每一個學生都要過關,盡量幫學生批改書上的習題,及時發(fā)現(xiàn)學生的不足。
2、狠抓后進生,采用多種方法幫輔,給予更多的關心,做到課堂上多提問,課下多關心,對他們的 作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心,從而促進全班教學質(zhì)量的提高。針對學困生,讓他們知道自己為什么差,差在什么地方,同時,找出他們身上的閃光點,奮勇爭先,力爭趕上優(yōu)秀生;優(yōu)秀生,讓他們平時不僅要管好自己,使自己天天向上,還要經(jīng)常幫助學困生。開展“一幫一”教學的活動,讓每一個成績優(yōu)秀的學生都與成績較差的學生交朋友,互為小老師,互幫互助,共同進步和提高。
3、教育學生計算細心,做題后及時檢查、驗算,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、注重拓寬知識面,激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。
5、增加練習題量,提高學生靈活應用數(shù)學知識的能力,讓學生學得活,記得牢,能做到舉一反三。
6、多與家長溝通,爭取得到每位家長的支持,使學生在教師與家長的共同教育下學好數(shù)學,為今后中、高年級的數(shù)學學習打下扎實的基礎。
2016.10
月考反思篇二
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平息如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天,……。人們在經(jīng)受了大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強。
(一)
天陰陰的,風不時在耳邊咆哮著,翔抱著身子獨自一人走在空蕩蕩的大街上。
翔的心情糟糕透了,他不知道該怎樣向父母解釋。
“翔,成績出來了,去看了嗎?”羽問他。
他無奈的搖搖頭,他知道這一個月以來,他并沒有努力學習,上課不專心聽講,夜里泡網(wǎng)吧,還有一個女朋友……,他無言,即使考出再差的成績,他都不會吃驚,只是留下悔恨的淚。
“翔,這次考的真不理想,你要好好反思了,多向羽學習”,老師語重心長的對翔說。
(二)
翔下定了決心,他要努力學習,拋棄從前的那些誘惑,他相信自己的意志。
“羽,請教你一個問題……。”翔期待著望著羽。
“當然可以,我們是朋友嘛,那道題不會,拿來我看看。”
……
翔遇到不明白的題都會耐心的請教老師、同學。他在課堂上的45分鐘里,全身貫注的聽講,在課后,認真完成了老師留下的作業(yè)……,他相信他會成功的。
(三)
一個月后,他們又進行了月考。
考場上,翔認真流利的答完每一張考卷,他的心情漸漸的輕松下來。
“翔,考試成績出來了,去看看嗎?”羽問翔。
“走,去看看。”翔充滿自信的回答。
果不出其然,翔考了全校第一,他滿意的點點頭,這才是他真正的成績。
其實成功并不是很難,只是認認真真的做好每一件事。生活注重的是過程而不是結(jié)果,風雨后才出現(xiàn)絢麗的彩虹,其不然,成長比成功更重要。經(jīng)歷了挫折,才會懂得成功之花的美麗。
月考反思篇三
記得在剛開學的時候,家里人送我上學,滿懷著期待。我也是,希望能有一個好的成績來報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁:我一定要學好,我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈。我一直在努力,這次月考卻暴露了我的很多不足,但對我來說,這是個絕好的機會,我要查漏補缺,一定能夠趕上去,這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考,為什么我總是沒有達到我的目標,是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時大意馬虎嗎?為什么總會有遺憾呢?我想了很久,一直在想著自己的學習與生活,為什么同學們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許,我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個簽字。我認為上課并不難啊,講的我都聽得懂,或許是學習方法不對吧。
我覺得我以后應該在以下這幾方面加強:
1.上課認真聽,做筆記,下課及時復習
2.回家作業(yè)認真做,不會的題目要問,一定要搞懂。
3.不再貪玩,爭取多做一些課外題
4.養(yǎng)成良好的學習習慣
我有理由相信,如果我真的努力,就沒有什么難事
月考之后,我覺得我收獲了很多,我真的長大了……
這次月考,不僅僅是一個月考了……