在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

聲音作文300字篇一

我卻覺得，城市的聲音是極美的。

早晨，馬路上，大小車輛川流不息。“叮鈴鈴”，一輛共享單車走遠(yuǎn)了，只留下清脆悅耳的車鈴。汽車飛馳而過，車輪與柏油路面輕輕摩擦，竟似山間小溪般嘩啦啦地響。公交車像老農(nóng)家敬業(yè)的老黃牛，哼哧哼哧，平穩(wěn)而有序。

這些聲音告訴我：城市已經(jīng)睡飽了，充滿活力的一天又開始啦！

小區(qū)一旁的建筑工地，也有特別的音樂。下午，下雨了，如傾盆瓢潑，灰黑的雨幕籠罩著小城。“叮叮叮”空地上放著的金屬水管，是樂隊(duì)里的木琴，跳動著鮮亮的音符。“咚、咚、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉悶而厚重，帶著些許回響。再加上幾聲若有若無的敲敲打打，陣陣連綿不絕的滾滾雷聲。這應(yīng)該算得上是這城里最好的打擊樂隊(duì)了吧。

這些聲音告訴我：不要抱怨，不要抱怨這聲音，它是這座城拔節(jié)的聲音，它還在成長。

公園里的音樂更豐富啦！不必說那狗吠蟲鳴蛙叫鳥語，單是一陣風(fēng)，就有無窮驚喜。樹林里，大大小小的樹都隨風(fēng)搖晃起來。闊葉榕大而厚實(shí)的葉片，葉與葉在空中輕觸，男低音般的厚重。“嘩嘩”，佛肚竹則像遠(yuǎn)山寺廟里傳來的唱經(jīng)聲，飄渺高遠(yuǎn)。

這是城市呼吸的聲音，一呼一吸都無比美好。

我們生活在城市的吵鬧與喧雜中，往往忽略與冷漠，已成為我們忙碌生活的常態(tài)。我們總是馬不停蹄地追尋詩和遠(yuǎn)方，馬不停蹄地從城市里逃跑，總認(rèn)為遠(yuǎn)方才有我們所要。

殊不知，只有將心安頓下來，寧靜地，仔細(xì)地傾聽，認(rèn)真體會與世界相處的每一個瞬間，才會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。這時會有一種東西，從你的心底毛茸茸地生長起來。

聲音作文300字篇二

早上，天灰得可怕。走出宿舍，聽見風(fēng)嚎叫著，撕扯著整個世界。太陽如戰(zhàn)敗了的士兵，在灰色的天空上若隱若現(xiàn)，偶爾也會擠出一點(diǎn)陽光，吝嗇地飄向地面。驀地，似乎看到了風(fēng)的使者正叩響著冬天的天門，而那呼嘯而過的風(fēng)聲，我想，便是冬天落地的聲音吧。

一個人走在學(xué)校園的小道上，看到學(xué)友們都裹著衣服，行色匆匆地趕向他們的目的地。風(fēng)大得可怕，卷起地面上的黃沙襲向每一個趕路的人，讓人感覺到前行的沉重。路面上的落葉，任蕭瑟的寒風(fēng)宰割著，顯得很無助，很是可憐。而那寒風(fēng)，卻如被激怒了的惡魔，血紅著它的雙眼，將校園里那還不曾長大的小樹搖得吱吱作響，抑或更放肆的還將那不曾退去青色的葉兒刮落、卷起，然后飄向遠(yuǎn)方……留給人一些莫名的傷感，留給人一些莫名的沉重。

冬天的灰暗很是讓人懷戀粉紅色的春天，紫銅色的夏天，還有深藍(lán)色的秋天。校園廣播站里正放著大家耳熟能詳?shù)挠⑽睦细瑁軕雅f的那種。我想，大多數(shù)人都是懷舊的吧，就如這支老歌，盡管它能引發(fā)心中曾經(jīng)的某些傷痛，但它給予生活更多的卻是一份難得的恬淡，如香氣四溢的茶，讓人心醉；更如這初冬午后的太陽給人溫暖。

細(xì)數(shù)著生活留下的足跡，拾起曾經(jīng)那段為高考打拼的記憶，似乎遙遠(yuǎn)，但絕非沒有。高考前的那個冬天，桂林的天氣出奇的冷，還下了兩場大雪。為了高考——這人生中的重大命題，曾沒日沒夜的打拼，冒著寒雪，披星戴月的趕去教室，運(yùn)氣好的話路上還能碰上和自己一樣趕路的同學(xué)，彼此間習(xí)慣性地點(diǎn)頭微笑來打招呼。在那清寒的冬晨，我們的目的地都一樣，彼此間的微笑，讓人感到無比的愜意，無比的滿足，無比的幸福。再回首那一張張演算的草紙，一只只空底的墨瓶，一夜夜不眠的燈光，還有那為考試失敗偶然飄過心頭的憂郁，此刻的心便洋溢著幸福，因?yàn)楫吘乖?jīng)努力過。可不懂的是心口為什么隱隱作痛，可能是在某次重大的考試中失敗得一塌糊涂吧。一切的一切，過去了，都過去了，無法抗拒時光的匆匆流逝，而那些曾經(jīng)的傷痛，我想，也會隨著時光的匆匆流逝而煙消云散，灰飛煙滅吧。

每天都會不禁地看自己小書桌上的那串文字：“人不應(yīng)該老是生活在回憶中的，應(yīng)該學(xué)著去眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)槟切┫矚g回頭的人更容易迷失前方的風(fēng)景，在遠(yuǎn)方并不是除了遙遠(yuǎn)而一無所有……”或許，我們所追求的一切不在淺薄的物質(zhì)表面現(xiàn)象上，而在于一種精神層面上的升華和詩化，是讓自己的心靈向更遠(yuǎn)處、更深處飛翔。

一個偉人曾說過“人生的痛苦便如四季中的冬天。”冬天，在許多文人眼中都是一個苦難的季節(jié)，不懂是他們愛做作，還是冬天本來就是與苦難無法分割，我想可能屬于后者吧。也許人生的有些道理并非單靠聰明就能懂，要靠痛苦后的那份徹悟，然后才有凄婉的清照，狂放的李白，豪放的`棄疾，悲壯的陸游，魯迅的犀利，老舍的深邃……

夢依舊，人獲新，又是一冬到，再回首，皆句號。在這個冬天的開始，我看到了風(fēng)在千縈百折，聽到了風(fēng)在呼嘯，那是冬天落地的聲音嗎？我想是吧，因?yàn)樵谒涞氐膭x那仍飽含著對春天的激情，飽含著對春天的渴望！在這初冬的午后，我默默地聆聽著風(fēng)鈴叮叮的聲響，那被寒風(fēng)奏響的音樂，并許下一個愿望——愿每個人都能在冬天走好。

聲音作文300字篇三

在生命這首大樂曲中，每段樂章都是精彩的，難忘的。而你的“加油哦”就是其中最動人的音符。

每次考試過后，無論成績好壞，我總要向你傾訴。不論收到的是表揚(yáng)、鼓勵抑或是批評，我總是會靜靜地聽著，將你說的一字一句都牢記于心中。談話過后，我總是靜靜地待上幾分鐘，將你的所說所言在腦海中靜靜地流淌一遍，最后席卷我大腦的，就是你那“加油哦!”讓我拋卻過去的失敗或是榮耀，調(diào)整心態(tài)，重新正視前方。

每逢比賽，無論是作文、編程還是數(shù)棋，我總是免不了緊張，腦子里亂哄哄的。一會兒是比賽的注意事項(xiàng)，一會兒告誡自己不要緊張，一會兒是這幾天復(fù)習(xí)的知識要點(diǎn)……忽然，你的那句“加油哦!”又在我心中響起，猶如清泉一般，將我的思緒漸漸歸一。我長舒一口氣，心中喊道“來吧!”

每遇假日，面對那繁不勝繁的作業(yè)以及日益減少的休息時間，總是想要逃避，把作業(yè)丟在一邊。眼光瞟了一眼手邊的ipad，剛想伸手去拿，卻又像觸了電似的猛地一縮，作業(yè)還沒寫呢……心中十分苦惱，也很糾結(jié)。這時，你的“加油哦!”再次響起，給我注入無限的活力與勇氣，使我高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

每到生日，在吹蠟燭前，我總會雙手合十，許下我心中的愿望。輕呼一聲，蠟燭熄滅，腦中下的愿望在不停地回蕩。驀地，感受到了這愿望有些不真實(shí)，縹緲虛幻，原本的奮斗目標(biāo)重又變回了迷茫。這時，你的“加油哦!”總會響起，一語點(diǎn)醒夢中人。是呵!夢想，至少要踮一踮腳，跳一跳才能夠到，如果只是伸手甚至是彎腰摘到，那還叫夢想嗎?不，那叫現(xiàn)實(shí)。我心中重又燃起了信心的火焰，為了實(shí)現(xiàn)它，我會大踏步向前。

我的好朋友，你的“加油哦”帶給我信心與堅(jiān)持，更是我最堅(jiān)實(shí)的陪伴。相信有了這記憶深處的“加油哦!”的激勵，我定會踏實(shí)地走好人生的每一步!

聲音作文300字篇四

曾經(jīng)讀過很多關(guān)于母愛的文章，但都不如這回來的深刻。

那是一個星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活動。第一個游戲是把六塊小球片拼成一個小球，對于這些根本看不懂說明書的孩子來說，沒有父母的幫助，想要完成這項(xiàng)任務(wù)確實(shí)很難。

“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想?yún)⒓游覀兊幕顒訂幔俊狈?wù)生也給了坐在我身邊的這位小弟弟一個小球，讓他參加這個比賽，他的母親并沒說什么，就是一味地看著孩子。

小弟弟撕開包裝袋，開始緊張的拼裝，這樣，這樣，還是這樣？小弟弟拿著六塊塑料片怎么拼也拼不像一個小球。看著孩子皺起了眉頭，坐在對面的媽媽從孩子手里接過小球片，一言不發(fā)，開始拼裝，可是跟兒子一樣，怎么也拼不好。我伸過頭去，看著那張被她們忽略的說明書。這時，母親拍拍兒子的肩膀，對他指指我，接著又做了幾個手勢，我感到很奇怪，看著她們，納悶起來。“姐姐，你會拼嗎？幫幫我好嗎？”小弟弟把六塊塑料片遞給了我，我只好試著拼拼看，“a種片在底，兩塊豎放，b種片兩塊橫放，最后一塊a種片插入空缺處。”我邊拼邊琢磨著說明書。“幫我一下好嗎？”我低著頭對那位母親說，但是她沒有反應(yīng)，“阿姨幫我一下好嗎？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，幫我鑲進(jìn)了最后一塊。“好，完成！”小弟弟很高興，歡呼起來。他的母親拍拍他的背，指著他，發(fā)出“嗯……”的聲音。啊！我竟沒有發(fā)現(xiàn)，她居然是一位聾啞母親。當(dāng)服務(wù)生把第一名的禮物送給小弟弟時，他的母親摸摸他的頭，笑著對他做了幾個手勢，雖然我看不懂她的手勢，但我知道她一定是在表揚(yáng)自己的孩子。“謝謝姐姐。”“不謝。”小弟弟看完母親的手勢后，轉(zhuǎn)過身對我說，難道剛才她是在告訴孩子……

第二輪比賽又開始了，“胡洋小朋友，來，過來套圈。”小弟弟從椅子上爬了下來，從服務(wù)生手中接過圈子，“哈哈，一個。”小弟弟很高興，轉(zhuǎn)過身對母親說。“好！我們兩個了，剎那，下一個套這兒，來蹲下，用力，好！三個！”另一個小朋友的父親在一邊指導(dǎo)著孩子。可是胡洋卻沒人指導(dǎo)，他好像有點(diǎn)不高興，第二個隨手一甩，沒中。他的母親走了過去，又是幾個看不懂的手勢，胡洋搖搖頭，好像有點(diǎn)不愿意，他的母親又豎起大拇指，胡洋輕輕一扔。“好，兩個。”周圍的一些婦女看著這位母親，用那種冷冷的眼神看著她，但她并沒在意，再一次豎起大拇指，還發(fā)出那種并不悅耳的聲音為孩子喊油。“好，三個了。”只剩下最后一個圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母親很興奮，激動地輕輕敲了幾下桌子。我似乎聽到她大聲喊加油的聲音，是那么的悅耳，那么的親切。胡洋的動作很穩(wěn)，微微彎下腰，把頭往前一伸，手輕輕而有力的一揮，啊，中了！那位母親高興得直拍手，走到兒子面前，摸著他的頭，盡力地發(fā)出聲音來，周圍的人都用敬佩的眼光看著這位母親，“聽”著她說話，聲音是那么的響亮，那么得清脆。

母愛的表達(dá)方式有很多種，但我們卻往往忽略了一種用無聲表達(dá)出來的母愛。然而，最偉大，最真誠的母愛卻常常是無聲中表達(dá)出來的。

聲音作文300字篇五

聽聽，

秋的，

“滴答，滴答”

是雨水的呻吟，

是告別夏天的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

“嘩啦，嘩啦”

是小溪的歡唱，

是歡迎的樂曲。

黃澄澄的梨記錄著又一個豐收。

摘下香甜的味道；

一片片樹葉飄落下來，

送來秋天的電報。

聽聽，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這美好的音樂，

你好好地傾聽秋的聲音。

秋的聲音，

有溫暖的叮嚀，

有告別的歌韻，

有歡迎的樂曲，

有豐收的歌吟，

們，

請傾聽秋的聲音，

你會感受，

那悅耳、動聽的音樂。