人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春季寫景實(shí)用篇一

春天的雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽光，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把春天的大門打開了。

春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花，灰色給了粗壯的樹桿?；▋旱玫降念伾透嗔?，有白色、黃色的、藍(lán)色的、紫色的美麗的花兒在春雨里不停的點(diǎn)頭，像一位小姑娘在跟我們問好。

春天的風(fēng)是花神， 她一來，就讓百花齊放……春天的風(fēng)是剪刀，她一來，就把柳樹剪成千絲萬縷……春天的風(fēng)是設(shè)計(jì)師，她一來，就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風(fēng)是調(diào)色匠，她一來，就把世界染成萬紫千紅……

野百合也有春天，彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾?。你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我 愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。

春的大地上，色彩開始豐富起來， 不再固守雪的潔白;春的林子里，聲音開始爭(zhēng)鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人 們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。

春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o畏可以使春天萬紫千紅、生機(jī)勃勃!

所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進(jìn)春天。()只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇?天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說：春天里不要做秋天的夢(mèng)。

為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來。因?yàn)闆]有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒有方向的航行永遠(yuǎn)沒有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開始給予付出。只有一開始就做對(duì)，一開始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。

春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。

春季寫景實(shí)用篇二

大家好!

銀蛇喜送崢嶸歲，駿馬欣迎錦繡春。在這生機(jī)勃發(fā)、萬物競(jìng)生的時(shí)節(jié)，我們又開始了新的征程。今天，我們隆重舉行開學(xué)典禮，首先，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室、黨支部向前來參加開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎!向全體師生員工致以新春的問候，祝愿大家在新的一年，擁有新的開端，新的風(fēng)貌，新的人生收獲!

級(jí)雖沒有全市聯(lián)考，但從平時(shí)與部分縣市區(qū)“同卷”測(cè)試數(shù)據(jù)看，我校成績(jī)遙遙領(lǐng)先，“浙江中西部初中第一?！钡馁澴u(yù)名副其實(shí)。國際部高二雙a班陳錚暉同學(xué)托福106分，何佳歡同學(xué)托福97分，王康宇同學(xué)取得satⅱ數(shù)學(xué)、物理雙滿分(800分)的優(yōu)異成績(jī)，為申請(qǐng)全美排名前50名大學(xué)奠定基礎(chǔ)。

(4)班周嘉楠榮同學(xué)獲中學(xué)生英語演講比賽省一等獎(jiǎng)，802班宋嘉同學(xué)獲 “與美同行”演講比賽大市第一名，802班周怡文、高二(4)班湯鎮(zhèn)豪同學(xué)獲“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”征文活動(dòng)大市一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲首屆艾青詩歌大賽全國一等獎(jiǎng)，更有數(shù)名同學(xué)獲“語文報(bào)杯”全國作文大賽國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，高中女子乒乓球代表隊(duì)獲金華市乒乓球聯(lián)賽團(tuán)體第一名。碩果累累，滿載收獲，充分展現(xiàn)了金外學(xué)子優(yōu)秀而全面的素養(yǎng)，強(qiáng)勁而持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們一起為同學(xué)們的出色表現(xiàn)鼓掌，你們是金外的驕傲!我相信在座的每一位同學(xué)們一定會(huì)以此嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，超越自我，超越學(xué)長(zhǎng)!

培養(yǎng)毅力，追求卓越

什么是卓越?可能有的同學(xué)會(huì)覺得高不可攀。其實(shí)，卓越不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是一種境界，是一種對(duì)最優(yōu)的追求。卓越，是將自身的優(yōu)勢(shì)、能力，以及所能使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。

我們都知道，能夠進(jìn)入金外的同學(xué)，曾經(jīng)都是學(xué)校的佼佼者。金外，精英薈萃，藏龍臥虎，因而金外的每一位優(yōu)秀學(xué)子都直面新的挑戰(zhàn)。

追求卓越，就當(dāng)意志堅(jiān)定、不懈拼搏。鄧亞萍：乒乓球歷史上最偉大的女子選手，獲得過18個(gè)世界冠軍，得過4枚奧運(yùn)金牌，是迄今為止唯一一個(gè)在世界乒壇連續(xù)8年排名保持第一的選手。就這樣一個(gè)響徹世界的人物，當(dāng)年卻因個(gè)子矮，手腳粗短屢屢被各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)拒之門外。但她仍然信念專注，勤奮苦練。為了鍛煉體能速度，訓(xùn)練時(shí)她在腿上綁上沙袋，把球拍換成了鐵的。別人訓(xùn)練練到11時(shí)，她延長(zhǎng)到11點(diǎn)45，別人練到晚上9時(shí)，她練到11點(diǎn)。面對(duì)兩位男陪練，她一打就是2個(gè)多小時(shí)，無畏腿腫手爛。如此，憑借堅(jiān)定專注的意志、無所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，她以罕見的速度，相繼打開了河南省隊(duì)和國家隊(duì)的大門。這說明每一個(gè)人都有無窮發(fā)展的潛力，卓越和普通的差別僅僅在于是否有足夠強(qiáng)烈的追求卓越的意識(shí)和腳踏實(shí)地不懈拼搏的毅力!

有位哲人說過，你今天站在哪里其實(shí)并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要，它決定了你的一生。不論現(xiàn)在的你是在什么起點(diǎn)上，你的未來都才剛剛開始。只要堅(jiān)定追求卓越的意識(shí)，具備不懈拼搏的毅力，你的明天，一定光輝燦爛!

尊重差異，自主學(xué)習(xí)

學(xué)還要充當(dāng)“小老師”幫助組員攻堅(jiān)克難。希望同學(xué)們要堅(jiān)信，自主學(xué)習(xí)是最高效的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，我們也尊重差異。初中部已經(jīng)安排每周4節(jié)課的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)，為暫時(shí)不夠優(yōu)秀的同學(xué)夯基礎(chǔ)補(bǔ)營養(yǎng)，又為優(yōu)秀同學(xué)筑平臺(tái)開眼界。高中部為同學(xué)們?cè)O(shè)置了20余門選修課。

20pc年是金外強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革，努力打造教改品牌的一年，我不僅希望老師們?nèi)珕T參加，更希望同學(xué)們?nèi)耐度搿Ｏ嘈?，“自主差異”的教學(xué)模式，定能利于金外實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新育英才”的教育使命!

堅(jiān)定目標(biāo)，嚴(yán)守底線

成功者必當(dāng)堅(jiān)定目標(biāo)不放松，嚴(yán)守底線不觸犯。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功必要的利器之一。當(dāng)然，明確目標(biāo)是堅(jiān)定目標(biāo)的前提。金外學(xué)子必須明確終端目標(biāo)和過程目標(biāo)。終端目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。作為學(xué)生來說，中期目標(biāo)就是中高考的成績(jī)，近期目標(biāo)的核心就是學(xué)期的考試成績(jī)。而過程目標(biāo)，對(duì)金外學(xué)子而言，就是要不斷地“努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，年輕沒有失敗，青春沒有后悔，堅(jiān)定目標(biāo)，把握生命的每一分鐘，讓每一個(gè)腳步都邁向成功。

李安導(dǎo)演的影片《少年派奇幻漂流記》，我相信有不少同學(xué)都看過。李安先生在詮釋這部電影的主題時(shí)說，他想告訴人們的就是，“每個(gè)人心中都有一只老虎”。確實(shí)，我們每個(gè)人都可以是圣人，也可以是罪人;可以是善良的，也可以是邪惡的。關(guān)鍵看我們?cè)鯓雨P(guān)住自己心中的“老虎”，守住底線。對(duì)社會(huì)而言，法律法規(guī)是底線;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)章制度是底線。一旦底線被逾越，就很容易從“天使”變成“魔鬼”，暫不說給他人造成不良影響，至少給自己帶來麻煩，輕者被批評(píng)或給人不好的印象，重者被處罰。那么在金外，帶手機(jī)進(jìn)校園，考試舞弊，男女同學(xué)私密相處等都是底線，希望同學(xué)們至少不要給自己惹麻煩。學(xué)校為嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生手機(jī)不進(jìn)校園”，本學(xué)期起，要求“教師手機(jī)不入課堂”，歡迎同學(xué)們監(jiān)督。同時(shí)，我也希望同學(xué)們除了求取學(xué)識(shí)品德的充實(shí)完美，也能夠樂觀豁達(dá)的對(duì)待生活，善良寬厚與人處事，仁愛感恩對(duì)待世界，做到文質(zhì)彬彬，內(nèi)外兼修，每一位同學(xué)都成為金外的“活名片”!

“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝金外人”!老師們，同學(xué)們，從今天開始，我們又將踏上一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)在召喚著我們，無限的驚喜在等待著我們。希望全體師生拿出“不破樓蘭誓不還”的魄力，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接新的挑戰(zhàn)，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)志存九天的壯懷理想，實(shí)現(xiàn)金外的持續(xù)輝煌!謝謝大家!

春季寫景實(shí)用篇三

窗前的梧桐樹，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。

記得我第一次見到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。

之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的'樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽。

冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無比和諧。

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽光，竹筍一樣冒了出來。

夏天，酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。

說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會(huì)兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。