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最新我的老師初中作文600(精選九篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師初中篇一

在一個(gè)晴朗的季節(jié),9月份我們踏入了初中的大門,此刻我們也認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我很好的老師,他十分的幽默有趣。他便是我們的班主任侯老師。

侯老師的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著智慧的光芒。他親切的語(yǔ)言一下子讓我對(duì)他的陌生化為了無(wú)有。上課時(shí)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。工作時(shí)他一絲不茍。不管做哪一件事侯老師都有自己獨(dú)特的性格。

我記得剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候。我們剛待了兩天,就有點(diǎn)想回家。侯老師便安慰我們說(shuō):“大家看。軍營(yíng)里的教官比我們待的時(shí)間還要長(zhǎng)而且每天軍訓(xùn),他們也不是照樣走過(guò)來(lái)的嗎?你看那位女教官。也在咬牙堅(jiān)持,你們還這么年輕,為什么堅(jiān)持不住呢?堅(jiān)持是你們初中第一個(gè)必要的知識(shí)點(diǎn)。

聽(tīng)了侯老師的話,我們一個(gè)個(gè)人挺直了腰板。如同即將上場(chǎng)的戰(zhàn)士,腰板挺得比板子都直。侯老師露出了滿意的笑容。

在這三天軍訓(xùn)時(shí)間,雖然時(shí)間很短。但我們懂得的知識(shí)很多,雖然我們與侯老師相處的時(shí)間很短。但他十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他教會(huì)了我們很多的知識(shí),以及做人的要點(diǎn),還有吃苦耐勞。

在這三天,侯老師那無(wú)微不至的照顧,我們生病了。侯老師便帶我們?nèi)メt(yī)護(hù)士,我們傷心了,侯老師便安慰我們。與我們交流心事。侯老師為我們所做的一切,我們心知肚明。我們也十分愛(ài)好老師。我們能有這樣一個(gè)好的老師而感到驕傲自豪。

雖然不知道在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)怎么樣,但我們相信侯老師一定會(huì)有把我們教好。并且會(huì)讓我們的課堂如虎添翼,越來(lái)越好。

侯老師,就像小舟,載著我們駛向夢(mèng)想的彼岸。這就是我的老師。這就是我有時(shí)幽默有趣有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)導(dǎo)航。

侯老師,我們愛(ài)你,我們七年級(jí)十班所有的學(xué)生都為有你這樣的老師而感到自豪。謝謝您的教誨。

我的老師初中篇二

我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方,這三個(gè)地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),教過(guò)我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中,我最難忘的是黃老師。

黃老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文兼班主任。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一張總是微笑的臉,一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們,而且十分的敬業(yè)。

有一件事,我至今記憶猶新。

那時(shí),我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久,黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了,一邊給我爸爸打電話,一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí),媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴,感動(dòng)的邊聲對(duì)黃老師說(shuō)謝謝。黃老師微笑著笑臉對(duì)媽媽說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒(méi)事就好。”這件事我一輩子都不會(huì)忘記。

因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪槪运窒矚g笑。

比如,有一次。在音樂(lè)課上,我們正坐在位置上。忽然,黃老師說(shuō):“立正。”我以為立正不就是站起來(lái)站直,我便站了起來(lái)。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái),就不約而同的笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲,瞪了我一眼。誰(shuí)知,老師本來(lái)滿腔火,可是受不住笑的引誘,便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,東張西望的看同學(xué)們笑。

黃老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,由其是在聽(tīng)寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞,也不放過(guò)。在黃老師的精心培養(yǎng)下,我們班上有許多人的都刊在了報(bào)紙上。

雖然我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要和您分開(kāi)了,但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的。

我的老師初中篇三

進(jìn)中學(xué)以來(lái),我眼前的老師驟然增多了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理……當(dāng)然還有我覺(jué)得“無(wú)足輕重”的生活老師——陳老師。

那是一個(gè)星期三,我感到十分疲勞,于是就早早上床睡覺(jué)了,可躺在床上還是不舒服。我想,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累的緣故吧!這樣不知不覺(jué)我睡著了,可突然我從夢(mèng)中驚醒,感覺(jué)渾身上下酸痛,頭暈?zāi)X脹。我摸出手表一看,已經(jīng)12點(diǎn)多,感覺(jué)自己渾身像著了火,滾燙!我立刻意識(shí)到自己發(fā)燒了,心想,該不是甲流吧?,于是我躡手躡腳摸下了床,晃晃悠悠的往值班室走去。

陳老師陪我又是開(kāi)藥又是打針,毫無(wú)倦意,還不停在旁安慰我,終于,我看完了病,她又陪我回公寓,一路上還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)了么?還有那里不舒服?就這樣,陳老師為了我大半夜起來(lái),忙前跑后,折騰到后半夜還沒(méi)休息,可她看起來(lái)好像已沒(méi)有了睡意。由于陳老師及時(shí)帶我去看病,我的燒很快就退了,逐漸恢復(fù)了健康。

陳老師就是這樣一個(gè)即樸實(shí)無(wú)華,又認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活老師。現(xiàn)在她慈祥的面容經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

我的老師初中篇四

我的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,今年35歲,他長(zhǎng)著一雙堅(jiān)定有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,圓圓的頭上留著三七分的短發(fā),這就是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師,——竺老師,您給我留下了難以磨滅的印象。

記得您剛教我數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的膽子非常小,上課不敢發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我,再加上您那抑揚(yáng)頓挫洪亮的嗓門,我就跟害怕了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切而和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,就是說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你們的,如果你們每個(gè)問(wèn)題問(wèn)題都大隊(duì),那還要我這個(gè)老師干什么呢?”這是,您的眼里總是流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這目光似曾像是,只有慈母才有啊!

您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷,和愛(ài)護(hù),如春天的陽(yáng)光,溫暖這我們的心,在我的心中,您是一位好老師,我們也惦記著您。

今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,該上課了,大家都藏好了各自的禮物,坐的端端正正的,竺老師來(lái)了,登上講臺(tái),宣布上課,然后班長(zhǎng)喊了一聲“起立!”“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”大家“唰”一下站起來(lái),異口同聲地說(shuō),然后同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,走上前去,有的送上自制的賀卡,有的送鮮花,有的獻(xiàn)上親手畫的手帕。您很感動(dòng),說(shuō):“同學(xué)們,雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的,淡然我也謝謝你們的一番心意。”說(shuō)完老師像往常一樣給我們講課。

老師,是天底下最光輝的職業(yè),您是天底下最好的老師,您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。

我永遠(yuǎn)也忘不了您——竺老師。

我的老師初中篇五

這,就是一視同仁的x老師。

摸底考考完,x老師立刻把班級(jí)按成績(jī)平均分成了九個(gè)部落,九個(gè)不相上下、勢(shì)均力敵的部落,并創(chuàng)造了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)計(jì)分欄”,讓部落中的佼佼者為部落榮譽(yù)“而戰(zhàn)”。老師還開(kāi)創(chuàng)了“互助教室”,讓部落中的領(lǐng)先者拉被甩在身后的'學(xué)困生們一把,互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!

這,就是教學(xué)新穎的x老師。

一次發(fā)作業(yè)時(shí),我興沖沖地跑去看我的成績(jī),哪知不看不知道,一看嚇一跳,我得了個(gè)“c”。

x老師嚴(yán)肅地回答:“態(tài)度!”

我仔細(xì)看了看作業(yè),不禁羞紅了臉:字太潦草了,回答不夠完整,思路太復(fù)雜了,別字也太多了。

這,就是以態(tài)度取人的x老師。

可憐天下恩師心,父母般的恩師,祝您工作順利!

我的老師初中篇六

你的臉上,總是掛著燦爛如花的微笑,你辦事總是風(fēng)風(fēng)火火,你總是那樣幽默地把我們逗笑,你總是將身心的疲憊埋藏在心底,埋得很深很深。但是,敬愛(ài)的老師,我們懂你,懂得你輕松的神情背后的辛勞與艱辛。因?yàn)槎茫晕覀兂3P拇娓屑ぁ?/p>

老師,在與您相處的那些個(gè)日子里,你的執(zhí)著與認(rèn)真深深感染了我們。在您的教導(dǎo)之下,我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)合作共存的班集體。在我們的眼中,您就像是母親一般呵護(hù)著我們,而您也常戲稱“我有47個(gè)兒女”。

你總是那樣輕松地微笑著,但是,您背后的疲憊與辛勞,我們也是深深地懂得。我們看見(jiàn)了你染黑的頭發(fā)下面掩蓋的白發(fā),如銀如雪,寒冷直抵心房;我們覺(jué)察到您微笑的臉上閃過(guò)一絲疲憊,眼前仿佛浮現(xiàn)出您在燈光下熬過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚為我們批作業(yè)的情景;我們聽(tīng)到您上課時(shí)一聲聲劇烈的咳嗽,讀懂了您帶病為我們上課的艱辛;您常常一天睡不足6個(gè)小時(shí),那黑眼圈便能夠說(shuō)明一切。您的辛勞,您的付出,我們的確心知肚明,有多少次,我們都想勸您好好歇一歇。但您,就像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,一刻也不曾停下,總在不停地忙碌。

老師,您的內(nèi)心我們懂得。您這一切都是為了我們,您多么希望能夠把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地全部教給我們,您又何曾不希望自己教的所有學(xué)生都能夠獲得驕人的成績(jī),取得卓越的成功呢!

因?yàn)槎茫愿兄x。懂得了您背后的艱辛,我們常懷感恩之心。感謝您,敬愛(ài)的老師,感謝您的教育之恩。是您,教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,讓我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

因?yàn)槎媚男羷谂c付出,我們?cè)敢鈺r(shí)刻把你銘記在心,也許在過(guò)去的日子里,我們?cè)c您斗嘴,曾讓您發(fā)愁生氣,這一切,的確都是我們的過(guò)錯(cuò)。您放心,在以后的日子里,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

因?yàn)槎茫愿兄x,感謝您,我的老師!

我的老師初中篇七

步入初中,是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,新的校園環(huán)境,新的同學(xué),新的老師。今天,我要講的就是升入初中,帶給我印象頗深的兩位老師。

1、我的班主任

我的班主任老師,她的姓為郝,單名一個(gè)宏字。我的班主任身材修長(zhǎng),一頭烏黑亮澤的秀發(fā),眉毛下炯炯有神的眼睛,老師還戴著一副可愛(ài)的眼鏡。美麗年輕又不乏萌萌的氣質(zhì)。這樣的老師,作為你的班主任,又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?郝老師教我們數(shù)學(xué),我非常喜歡聽(tīng)郝老師講課。我覺(jué)得郝老師講課不僅教給我們知識(shí),而且有時(shí)做題老師會(huì)讓我們?nèi)ズ诎迳献觯@是鍛煉我們的一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然這是數(shù)學(xué)課,但老師卻講得很有趣,那你一定會(huì)問(wèn):數(shù)學(xué)課也有趣?每天和數(shù)字、公式打交道也有趣,是在逗樂(lè)吧?那好,我給你一個(gè)最佳答案。我的回答是:no!no!no!正是因?yàn)槊刻旌蛿?shù)字、定理、公式打交道,才能動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)智力、活躍大腦嘛!而且數(shù)學(xué)本來(lái)就有趣,再加上我們老師講得也有趣,趣上加趣,那就更有趣嘍!怎么樣,這個(gè)回答滿意吧!同學(xué),你和你的小伙伴們都驚呆了吧?哈哈哈!驚呆就對(duì)了!

2、語(yǔ)文老師

教我們語(yǔ)文的老師,姓周,名慧君,慧是智慧的慧,君是君子的君。周老師講的語(yǔ)文課正如她的名字一樣,讓人感覺(jué)是一種享受。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)橹芾蠋煹穆曇艉芴鹈溃軋A潤(rùn),聽(tīng)起來(lái)猶如在聆聽(tīng)一首美妙的歌曲一樣。都說(shuō)女子“腹有詩(shī)書氣自華”,沒(méi)錯(cuò),周老師是很好的典型。你看,周老師從衣著打扮到皮膚都能看出那獨(dú)特的氣質(zhì)。若是在古代,周老師就是一位大家閨秀嘛!周老師講的課仿佛讓我們回到了千年以前,坐在學(xué)堂里,聽(tīng)著老師娓婉動(dòng)聽(tīng)的聲音,陶醉在其中……周老師,您獨(dú)特的人格魅力,使您的每一堂課都成了我們的一種享受,周老師,挺你的!

老師是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人,作為您的學(xué)生,我感到無(wú)比驕傲!

我的老師初中篇八

生活里,遇到過(guò)許多人。有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)平平凡凡,有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)仍記憶猶新。

陳老師,是其中一位。

陳老師教我六年級(jí)英語(yǔ)。他中等身材,圓溜溜的眼睛,烏黑的眼睛有時(shí)像算盤珠兒似的滴滴溜轉(zhuǎn),在提醒我們動(dòng)腦筋思考,十分搞怪。眼睛裝飾這一副眼睛。整天穿黑色衣服的他,卻慈祥搞笑,令我們都十分喜歡他。

老師是個(gè)幽默的人,他個(gè)性開(kāi)朗,講課語(yǔ)言風(fēng)趣:“拿出習(xí)題來(lái)。”這正是講習(xí)題的時(shí)候。“小鋒,你說(shuō)一下這題答案。”小鋒爽快答道:“d。”老師睜大眼睛,問(wèn):“確定?”這令小鋒有點(diǎn)矛盾,心慌慌。這時(shí),老師用響亮的聲音說(shuō):“是e……左邊那個(gè)!答對(duì)了!”可當(dāng)老師講一半時(shí),令我們呆呆的,因?yàn)楦緵](méi)有那個(gè)選項(xiàng)。霎時(shí)間才明白老師“捉弄”我們,與我們開(kāi)玩笑。老師的幽默讓所以同學(xué)呵呵笑起來(lái),一陣陣歡樂(lè)笑聲飄蕩徘徊在空中。

老師對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)十分嚴(yán)肅:一次在課堂上,調(diào)皮的小佳在搗蛋。老師睜大他那炯炯有神的眼睛,盯住那位同學(xué),同時(shí)大家感到這是暴風(fēng)雨的前夕。小佳一副不理睬的樣子,“出去!立刻!”這時(shí)小佳斜視著老師。“馬上!”小佳聽(tīng)了,不認(rèn)輸?shù)爻鋈チ恕_^(guò)了一會(huì)兒,老師出去訓(xùn)斥小佳。幾分鐘后,小佳心中的怒氣沒(méi)了,老師平靜走進(jìn)教室。這使我感到老師教訓(xùn)那位同學(xué)有一種特殊的方法,讓我覺(jué)得他總有一股神奇的力量。

而我,曾經(jīng)犯過(guò)兩次錯(cuò),并且犯得錯(cuò)是一樣。我十分慚愧面對(duì)老師,老師沒(méi)有責(zé)罵我,寬容原諒了我的過(guò)錯(cuò)。從此,讓我警惕這個(gè)錯(cuò)誤。

在畢業(yè)時(shí),老師帶給我們一個(gè)美好的回憶,唱了《笨小孩》給我們聽(tīng),我們十分愉悅地聽(tīng)他唱娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌,聽(tīng)得十分入神,也跟著節(jié)奏搖擺,十分快樂(lè)!

陳老師與我們相處得十分融洽,他帶給我們?cè)S多歡樂(lè)與知識(shí),使我們每天受益匪淺。

活躍的課堂,處事嚴(yán)格的老師,令我難以忘懷。

我的老師初中篇九

“班主任”一詞對(duì)大家并不陌生,從一年級(jí)起,就有這樣的老師陪伴你。他們關(guān)心班級(jí)里的大小事宜及我們的學(xué)習(xí)情況,而初中的班主任就更辛苦了,也是最負(fù)責(zé)任的。

郝愛(ài)秀老師是我們的班主任。那次,初次見(jiàn)面使我印象深刻。

與昔日的同學(xué)能再聚初中實(shí)在讓人興奮不已,大家都打量著嶄新的環(huán)境,嶄新的老師,和已退去臉上稚氣的同學(xué)。

老師又高又瘦,屬于排骨型的。老師的頭發(fā)不長(zhǎng),緊緊的貼在頭上。眉毛又細(xì)又彎,眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在老師的鼻梁上,眼睛似乎能看透我們的心思。

這位高瘦老師發(fā)話了:“大家好,我是你們的班主任,郝老師,但是請(qǐng)大家叫我‘好’老師”。大家忍不住討論起來(lái)“好”老師好在哪。

這么幽默風(fēng)趣的老師大家怎么會(huì)不喜歡呢?

我自幼內(nèi)向,自從上學(xué)就更不愿意說(shuō)話了,當(dāng)然也不喜歡回答問(wèn)題。但是,是那一次‘好’老師幫我克服了這個(gè)難題。

那次,老師在給我們講《再塑生命的人》,老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題,我恰巧知道怎么回答。我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。老師看到向來(lái)不舉手的我突破了底線,便把我叫了起來(lái)回答。我一站起來(lái)看到同學(xué)都在盯著我,我的心里就開(kāi)始發(fā)慌了,但是我在老師的眼里看到了激勵(lì),看到了加油。我便也在心里給自己打氣:矯馨然加油!!終于說(shuō)出了大家久違的答案:“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行駛。”同學(xué)的目光也十分和善。上初中以來(lái)我第一次回答問(wèn)題別提我的心里頭有多么歡喜了。

然而,我也知道了,如果你不回答問(wèn)題,只等著別人告訴你答案,你是永遠(yuǎn)不知道你心中的答案,也就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)和收獲了。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
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