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最新圍棋比賽的作文800 圍棋比賽作文800字實用

時間:2025-07-30 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇一

早晨,我和爸爸來到了鳥語花香的水上公園下圍棋。戰(zhàn)斗開始了。執(zhí)黑先行,我搶占了一個“星”,這叫先下手為強,后下手遭殃。

在“圍地”過程中,我用了聲東擊西之計,讓爸爸丟了5個棋子。

“圍魏救趙。”爸爸有些神秘的說。

“調虎離山。”我像江流兒一樣大吼。

“咦,我的‘真眼’怎么變‘假眼’了?”

“本來就這樣嘛。”

其實,我用了偷梁換柱之計,把爸爸的一個白子換成我的黑子。這下子爸爸可死定了,我一次就吃了他24個棋子。

看著爸爸可憐的樣子,我的心里,別提多快樂了。

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇二

五月一日的上午八點半,我在陽光小學圍棋比賽,現(xiàn)在我一段了,在一段組里有很多的高手,我認為我肯定會輸?shù)暮軕K。

爸爸給我說的這句話讓我深有感觸,是呀,人生怎么可能沒有挫折呢,但我們要覺得沒事,過去了就過去吧。

比賽開始了,令我吃驚的是,這位叔叔竟然棋力完全沒有我想象中的厲害,反而我比他厲害多了,剛布局我就有了優(yōu)勢。贏得輕而易舉。

上午的兩場比賽我都贏得很輕松,但下午我就敗下來了,我遇到了兩個高手,而這兩場每一盤都是輸在了同樣的類型上,都是因為我對殺每學好,殺氣每沒過人家,我決定回家要好好的練習對殺。

下午的最后一盤,這一盤也就是我要升2段的關鍵,只有這盤贏了,我才有希望升段,不然只靠明天上午的3盤是沒有用的。這盤我聚集我所有的經(jīng)歷,我就想是在戰(zhàn)場上的一個將軍,率領十萬大兵去打仗。最后,我只贏了1目,差一點就輸了,真是險勝呀!

到了第二天,我精力十足,第一局,我就“砍”了一個大將,可是,我一旦贏上幾盤,就會碰一個高手,就在5月2號上午的第2盤,我就輸了。我每一盤都輸在殺氣上,這一盤也是,不小心讓敵方斷了一條“大龍”,原本要殺氣,可有讓對方的棋精逃跑了。

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇三

今天的天氣真好啊,雖然外面冷冷的,但是我心里卻是暖暖的,因為終于盼到圍棋比賽了,如果我這次比的好,就可以定上級別,終于擺菜鳥的級別啦!

我早早的來到了學校,哇!好多人啊,公布的參賽名單上的人名密密麻麻的。我信心十足的來到了參賽教室,等待比賽的`開始。

比賽開始了,戰(zhàn)場上激烈萬分,你不讓我,我不讓你。真是平時不燒香,臨時抱佛腳,結果輸了前兩場比賽,我的心情比外面的天氣還冷,同時應了一句話:“強中自有強中手,能人背后有能人。”第三場和第四場我總結了教訓,不急不躁,贏下了這兩場比賽。下午的比賽中,我以2勝1負而告終。

在這次圍棋比賽中,讓我鍛煉了技藝,增強了戰(zhàn)勝困難的信心,雖然我沒有取得優(yōu)異的成績,只考到了九級證書,但是我明白了一個道理:堅持就是勝利,做事要有信心。只要平時多加練棋,認真學棋,一步一個腳印,才能成為高手。我也很懷念這場比賽,因為它讓我感受到了勝利的快樂,也讓我學會了堅強。

點評:圍棋比賽的激烈氛圍,通過小作者生動的描寫讓人有種身臨其境的感覺。“強中自有強中手,能人背后有能人”、“不急不躁”等成語、熟語的靈活運用給文章增添了文采。最后小作者從比賽中獲得戰(zhàn)勝困難的信心,明白了人生道理,使得比賽不僅具有趣味,還育有哲理,寓教于樂,將文章的主題思想更加升華。

這是一篇很不錯的日記,小作者作為一年級學生有這樣的文筆相當難得。如果再增加一些比賽的細節(jié)描寫,將是一篇優(yōu)秀的敘事作文。加油!

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇四

今天十月五日是九九重陽節(jié),也是我圍棋比賽的日子。

中午剛吃完飯,我們就乘著汽車出發(fā)了,我們這次的比賽地點是鐘樓實驗小學。來到比賽地點,發(fā)現(xiàn)那里的人真多呀,有來自各地的圍棋小選手,還有陪同的家長,真是人山人海。

在校門口,我們的圍棋老師先給我們介紹了休息的地方和比賽的地方,然后就把我們領進了比賽場地。

我是圍棋一段組52號小選手,共有七場比賽。第一場比賽是按照序號來排對手的,有可能碰上能力強的,也有可能碰上能力弱的選手。第一盤棋我很輕松,一會兒就戰(zhàn)勝了對方。中場休息的時候我沒有靜下心來思考下一場比賽,而在操場上和同伴玩,結果導致了我第二場和第三場全部輸了。

接下來還有四場比賽要在明天進行,我們比賽完后就乘著車回家了。一回到家,媽媽就問我戰(zhàn)果怎么樣,我說:“一勝二負。”媽媽聽了非常生氣,一晚上都沒有理我。我知道自己不應該,我心底暗暗發(fā)誓:明天我一定好好表現(xiàn),認真下好每一盤棋。

第二天八點半,第四場比賽正式開始了,由于我太緊張了,而且對手的棋藝也確實厲害,所以我又輸了。我一下子更著急了,心想:如果我再輸?shù)脑挘揖蛷氐兹姼矝]了,這次是肯定晉升不了二段了,于是我調整了緊張的心理。在接下來的比賽中,我不再緊張,也不輕敵、沉著冷靜地思考,終于連勝三局。我最后的比賽成績是四勝三負,如果要順利晉升二段的話,還要和同賽事的小伙伴比一比小分。

通過這次比賽,我知道了做任何事情都要靜下心來,認真對待,決不能馬虎大意,這樣才能取得成功。

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇五

在勞動節(jié)放假的第二第三天,我參加了一次深圳市的圍棋比賽。

二段是我最向往的一個等級了。我為了二段,打了6次比賽(包括這次,因為沒有打上去),還是沒有成功。看來得繼續(xù)努力了!

我和媽媽剛到那里,我感覺興奮至極,想著打上二段,爸爸會怎么獎勵我,我是多么的喜悅等等。但是,第一二局剛剛“勇猛”上戰(zhàn)場,就糊里糊涂地敗給了對方。我看哪,是因為不在狀態(tài),沒有進入戰(zhàn)斗。初戰(zhàn)連敗,心里很是不舒服。

中午睡了一覺,補充好能量后,繼續(xù)打仗,一上戰(zhàn)場就擊敗對方,而且還是中盤認輸。我想,上午連敗,下午就應該贏回來吧。可第二盤還是敗給對方,第三盤拿下。我心里有些忐忑不安,想著:明天能不能全部勝利呢?如果能夠這樣的話,看小分,也能打上二段啊。

誰知,第二天的三盤前兩盤都敗給對方。出來后,我痛哭,心想這次也不能打上二段了!

但是,就在第三盤,由于裁判成績排錯了,管理員說應該全部重新排。這樣的話太麻煩了,裁判就選擇了就這樣吧。在裁判去審核的過程中,不能下棋,所以我們就下著玩。玩的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn):這是打敗過我的對手!

等裁判來了宣布比賽開始了,我們才正式開始。對手沒聽見,以為還在玩,就沒在狀態(tài)。等下到一半,對手才反應過來。我就以專心的狀態(tài)勝利了對方。

回到家后,我很累,所以吃晚飯就睡覺了。睡覺時,我想:雖然我輸了很多盤棋,但是作為一名棋手來說,最大的榮譽莫過于找到那個打敗過自己的人,戰(zhàn)勝它。我恰恰是做到了這點!

圍棋比賽圍棋比賽字實用篇六

星期六,我去海曙中心小學參加“體總杯”少兒圍棋比賽。

中午吃完飯,我碰到了汪錚揚。這個人布局落后,他最終輸了一個子。下午第二盤,我碰到了跟我同一個學校的曹鐵瀛。他中盤之后,大大領先我。可是自從他領先之后,就開始講話了。我不去理他,反而在他的空里活了一點,贏了。當天最后一盤,我又碰到了我們班的謝晨凱,他跟我下模仿棋,切西瓜,最終我贏了他半目。我的心情很高興,因為只要明天剩下的兩盤棋全贏,我就可以升三段了。

第二天早上,我跟崔垚下。我掏了他一條邊,被他吃回了一點點,但最終我還是贏了。最后一盤,我跟一個叫胡科軍的大人下。爸爸又鼓勵我:“這個人周博通都下不過,你怎么就不能贏?”我進了賽場,感覺心在怦怦地跳著。后來,我的一大塊棋被他吃了,以執(zhí)黑171子告負。我傷心地哭了。失敗乃成功之母,下次繼續(xù)努力!

圍棋比賽,不僅讓我有沖三段的機會,還鍛煉了我的棋力。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?這里我整
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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環(huán)保宣傳,傳遞出踐行可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度和信念。如何做好環(huán)保宣傳工作呢?下面是一些環(huán)保宣傳官方網(wǎng)站和社交媒體賬號的推薦。xxx;xx;七年級學生剛剛入學,想聽聽家長
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