范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇一

惟獨她，身著白衣，如百合一般，在雪中的篝火旁徘徊著。

風肆意的吹著，調皮的風精靈鉆進了女孩的衣服里面，女孩的衣服飄了起來，象極了仙女，但她似乎沒有察覺，依舊徘徊著。徘徊著。那漫天的火光與雪白的精靈交織在一起，顯得格外美麗。

仿佛要證明一切美麗的東西都是帶刺的似的，在漫天的火光中，那一頁頁寫滿了心語的日記，還未找到人來傾訴，便在那美麗的火光下化為灰燼了。原本寫滿了欣語的日記，頃刻間化為灰燼，仿佛不曾存在過。

女孩哭了，但她的神情卻分明是笑。也許，這也是一種解脫。

經歷了風雨的女孩似乎明白了，承諾也許代表不確定，年少的一切都是脆弱的，不經風雨的。

經歷了年少的愛情，女孩漸漸的走向了成熟，學會了壓逸自己的感情。

雪依舊在下，似乎下的更大了，風依舊在吹，似乎吹的更狂了，然而女孩已經不知去向。

天似乎開始晴朗了，雪似乎要停了，太陽似乎要出來了。

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇二

黑暗，無盡的黑暗，包裹住我。我想哭。

為什么，在一出生起，我看到的，就只有黑暗！我好怕，盡管有媽媽溫暖的.手撫摸著我，我看不到她！

不知道這是第幾次了，一個人躲在被窩里哭，直到感覺到被子都濕透了，才慢慢停止了哭泣，感覺真的很痛。眼，我的眼，從來沒有看到過出黑色以外的顏色，我不是圣人，我不能像海倫·凱特那樣從容地面對生活，但，我真的期待，給我三天光明。

陽光，是什么樣的？我明白它的溫暖，看不到它的顏色。每次沐浴在陽光下時，能感覺到的，只有冷，很冷......

有次，我哭著問媽媽：“媽媽，外面的世界，是怎樣的，我......我想知道。”媽媽對我說：“你現在能看到的，就是我的世界。”“可是，我明明只看到一片黑暗呀！”媽媽說：“是呀，你看到的是一片黑暗，在媽媽的心里，你就是光。現在，你覺得我的世界還有幸福的光嗎？”“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，終于忍不住“哇哇”地大哭起來，媽媽則溫柔地撫摸著我的頭。那次，是我哭得最狠，但最不痛苦的一次。

媽媽，我從來都沒有對你說過，媽媽，你是我的光！我愛你！

初一:冰月凌雪

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇三

每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛……——題記

各位老師，各位同學：

你們好，我跨進了實中的校門--座神圣的學校也走進了一座美麗的花園——一處陶冶情操的圣地。現在，有一個快蟬鳴聲聲的季節，我們將擁著碩果，一起度過美好的地方。這里，有我們彩色的夢想。勤奮的汗水。成功的喜悅。我現在初一的下半學期就快學完了。快要去東校區了，而此時心中唯有深深的感激和眷戀。

我忘不了運動會上奮勇拼搏的身影，還有那在困難時互相幫助，失望時互相鼓勵，還有我的體育老師李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。

真想永遠做實中人！漫步在美麗的校園中，聆聽下學的樂曲，觀賞池塘的魚兒，嶄新的實驗樓，寬闊的操場，潔凈整齊的教室里……唉！

實中，給我們的理想插上知識的翅膀，它教會我們在逆境時奮斗拼搏，順利時保持頭腦！實中，給我們的思想輸入純凈的分子，它教我們熱愛真、善’美，教我們用心面對人生。

這就是我們實驗中學。

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇四

難忘的第一次，只要一聽到它。那一幕幕有趣的往事，像天上的星星，一眨一眨的；像恒星圍著太陽一轉一轉的；像大街上的各種形態的棉花糖一圈一圈的，時刻浮現在我的腦海中。但印象最深，最難忘的是“第一次騎自行車”。一想起我第一次騎自行車的事兒，我都會露出忍俊不禁的笑容。

11歲那年的某一天早上，一位同學在qq群上說：“周末去梅子山那騎車，誰要去？”瞬間就有十多個同學要去，有個人問我：“你去不去？”我回答道：“不去了，周末有事兒。”我心想：我不會騎車，好羨慕他們，不行，我一定要學會騎自行車。不能讓他們嘲笑我。

那天下午，我便來到一片寬敞安靜的空地，開始了我的“摔跤之旅”。最開始無論怎樣，只要雙腳離地，馬上“嘣”的一聲，車就倒地不起了，半個小時后，勉勉強強地堅持十幾秒后，又一聲“嘣”……兩小時后，終于學會了。只是還殘留著雙眼視線離不開腳的毛病，這時不遠處一輛銀白色電動車向我駛來，我一下就慌了。車一扭，連人帶車地向一邊倒去。

幾天后，那個毛病徹底地消失了，連那種看見車就會慌、畏懼的感覺也跟著一起消失了。

每當我看到或聽到“難忘的第一次”，我都控制不住我自己地笑了出來。

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對于老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。

在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡;用粉筆描繪著詹天佑建設鐵道時的開鑿方位;與我們細細體會居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以說老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

而在課后老師可是個賞罰分明的人，只要那位同學的表現好，就可以與老師一起游山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂的交談;時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。

除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業并不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子里就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。

都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導著我們，而我覺得，老師是一位開采者，發現著同學們身上光彩照人的優點。讓它發光發亮。

初一作文300字日記 初一作文300字左右帶標題篇六

“光陰似箭，日月如梭”，我們又迎來了一年一度的運動會，同學們早早來到了學校，都為運動會的事情爭論不休，大家都焦急的等著運動會的開始。運動員們今天看起來個個都興高采烈，信心十足的，他們都想取得一個好成績。

幾分鐘后，突然傳來了比賽開始的口令，每個班的運動員都精神滿滿，百戰百勝的感覺。發誓都要取得第一，為班級爭光。

最先開始跑步比賽，是我們班的馮興雨上場。比賽的哨子一吹響，賽場上的運動員們個個都像離弦的箭一樣沖出去，帶起了一陣輕微的風，馮興雨慢慢的超過了另幾個班的選手，取得了第二名的好成績，獲取了一枚銀牌。

接下來，是跳遠比賽。選手們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。都怕自己輸給別人。輪到李奧嘉上場了，我們都給他吶喊助威，希望他能給我們班取得一個好成績。因為李奧嘉練習過跳遠，只見他不慌不忙，慢慢的積蓄力量，然后一躍而起，竟跳了一米六十四遠的成績！成功奪下了金牌……

雖然運動會很短暫，但是我們過得很開心。從中我們知道了：輸贏沒有關系，只要你盡力就好了。我也有一個小小的心愿，那就是在下次運動會上，我也參加比賽，為自己爭光，同時也為班級爭光！