當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
高中假如給我三天光明讀后感篇一
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀最偉大的人一個是拿破侖,而另一個就是是海倫凱勒。因為她煩躁的心被梳理,我重新學會感謝生活。
海倫凱勒,19世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子,但在精神上,她絕對是個巨人?!懊@,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活,可以說生活對她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她的生活雖然坎坷,但她還是堅持了下來了。有過傷心,有過憤怒,有過氣餒。但她的生命還是只能用堅強,努力,倔強來簡短的陳述。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為19世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界?!暗谝惶欤何乙高^”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。這一天,我將向世界,向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼,看看人類那進步的奇觀,那變化無窮的萬古千年。第三天:再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因為我相信,對于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中,因為有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
生活自己主宰,在遇到困難和磨難時,我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀地去面對,去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈,但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣,勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!
高中假如給我三天光明讀后感篇二
相信我們每個人在生活中,都會多多少少遇到一些大大小小的困難與挫折,一首自強不息的人生之歌——《假如給我三天光明》讀后感。然而,你是否用一顆平常心去坦然的面對它?你是否退縮過?是否向困難低了頭?又是否在遇到挫折時,抱怨上天對你的不公?如果你存在這些問題,并想去改變它。那么今天,就聽一聽一個殘疾人奏響的一首自強不息的人生之歌吧!
在20世紀時,有一個小女孩,由于小時候生了一場大病,從此墜入了黑暗與靜寂的深淵,她看不到也聽不到了。曾經(jīng),她也無數(shù)次抱怨過命運對她的不公,也不知她為此發(fā)了多少次脾氣,她也退縮過。但是有一天,在她生命中一個重要的人來到了她身邊,她人生中的一大轉折點就此出現(xiàn)。這個人是她的家庭教師——安妮·莎莉文。正是他給這個小女孩帶來了“光明”與“聲音”,在莎莉文老師的精心輔導下,小女孩很快就學會了拼寫單詞、讀書、簡單的算術、“聽”別人說話和簡單單詞的讀音。
十歲時,她來到聾啞學校,在薩勒老師耐心教導下,學會了說話,這讓她興奮不已。長大后,她的理想是考上哈佛大學,在別人眼中,一定不會相信一個又盲又聾的殘疾人,會考上哈佛大學。為實現(xiàn)自己的理想,她如饑似渴、夜以繼日的努力學習,最終夢想成真,考上了夢寐以求的哈佛大學,讀后感《一首自強不息的人生之歌——《假如給我三天光明》讀后感》。她終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她最大的心愿是得到三天光明,去做自己想做的事,正因如此,他寫下了一本著名的自傳《假如給我三天光明》,大家一定猜到了她的名字,沒錯,她就是奏響自強不息人生之歌的——海倫·凱勒。
泥土掩蓋不住金子的光芒;暴風雨也終究遮擋不住彩虹的微笑。一個人,如果別人瞧不起你,你自己也自甘墮落,這樣的人不正是在自己瞧不起自己,還會有未來嗎?在別人瞧不起你時,你一定要相信自己,做出一番成績,讓那些瞧不起你的人對你刮目相看。只要你這么想、這么做,相信你一定會成功。
奏響那首自強不息的人生之歌吧!讓所有人都聽到。你只需要記住,朝著夢的方向,一直向前走。
高中假如給我三天光明讀后感篇三
國慶小長假期間,我又翻出那本陪伴了我小學時光的世界名著——《假如給我三天光明》......馬克·吐溫曾說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。
“《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生,他在19個月時,一場恐怖的疾病有如死神的召喚,導致了她失明、失聰。由于病魔的侵擾,海倫·凱勒變得脾氣暴躁,直到她七歲那年,莎莉文老師走進了她的生活,莎莉文老師不嫌棄海倫·凱勒任性的性格,教她識字、學習。后來,海倫考上了哈佛大學,并把自己的經(jīng)歷告訴其他失去光明的孩子,用一生致力于幫助盲童。然而,我們作為健全人,卻不能像海倫·凱勒一樣,遇到困難和挫折時,勇敢地、堅強地、樂觀地、去面對困難,去克服挫折。雖然生活中有許多的無奈,可命運是把握在自己手上的,我們何不像海倫·凱勒一樣去努力地改變自己的生活,三分天注定,七分靠打拼,自己的生活,由我們自己主宰!可很多人認為,自己不能像海倫·凱勒一樣偉大,那么我們也可以試著像莎莉文老師一樣去幫助他人,做自己力所能及的事。許多孩子沒有像海倫·凱勒那樣悲慘的生活,沒有失明、失聰,卻連疊個被子,鋪個床都做不了。雷鋒也說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”那么,如果你是一個健康人,你是否為家里,為社會貢獻出一份綿薄之力呢?
我曾見過一位失去了雙手的女孩——李智華,在一場演唱會上,她是以一個講師的身份深深地觸動了我的心靈。李智華來自內蒙古的一個偏遠的農村,她的母親患有精神病,在她十個月大時,因為照明用的油燈引發(fā)的大火使她失去了雙手,但她沒有順從命運的安排,與命運作抗爭。她經(jīng)常悄悄地跟著哥哥姐姐去學校里,偷聽老師上課,久而久之,她漸漸地在哥哥的幫助下學會用腳趾夾著鉛筆寫字。后來她用雙腳做到了常人都能做的事,一雙腳比手還靈活。她用生命詮釋了“天行健,君子以自強不息!”這句話。在演講會上,她還用雙腳為全場觀眾寫下了一幅毛筆字:“行勝于言”。這正是激勵我們言必求實,以行證言。
讓我們相信,意志力也能令人創(chuàng)造奇跡;讓我們相信,命運在自己手中!
高中假如給我三天光明讀后感篇四
今天,我給大家介紹一本書,名叫《假如給我三天光明》,作者是美國的海倫·凱勒,這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事,她是一個盲聾人,但她并不自卑,她付出了比別人更多的努力,最終她考上了哈佛大學。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候,由于海倫﹒凱勒覺得無聊,把洋娃娃扔碎了。結果莎莉文老師不但沒有罵她,而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復習的時候,媽媽讓我看復習資料,我十分不樂意,因為前一天晚上我已經(jīng)認真地看過一遍了,于是我把復習資料用勁往下一扔,把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時,媽媽聽到了聲音,馬上跑過了,說:“__,你怎么能這樣呢?復習是對你的期末考試成績有幫助的呀!如果你今天在這復習,而別人卻開心地玩去了,那你肯定考的比別人好,因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫,就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話,我十分后悔,以后就更加抓緊復習,最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學習,當我們處在困難的時候,要永不放棄,只要肯付出,就一定有回報。
這是一本勵志的書,而且十分好看,同學們一起來看看吧!