當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
高中假如給我三天光明讀后感篇一
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說十九世紀最偉大的人一個是拿破侖，而另一個就是是海倫凱勒。因為她煩躁的心被梳理，我重新學會感謝生活。
海倫凱勒，19世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人?！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她的生活雖然坎坷，但她還是堅持了下來了。有過傷心，有過憤怒，有過氣餒。但她的生命還是只能用堅強，努力，倔強來簡短的陳述。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為19世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?！暗谝惶欤何乙高^”靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
生活自己主宰，在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難!
高中假如給我三天光明讀后感篇二
相信我們每個人在生活中，都會多多少少遇到一些大大小小的困難與挫折，一首自強不息的人生之歌——《假如給我三天光明》讀后感。然而，你是否用一顆平常心去坦然的面對它？你是否退縮過？是否向困難低了頭？又是否在遇到挫折時，抱怨上天對你的不公？如果你存在這些問題，并想去改變它。那么今天，就聽一聽一個殘疾人奏響的一首自強不息的人生之歌吧!
在20世紀時，有一個小女孩，由于小時候生了一場大病，從此墜入了黑暗與靜寂的深淵，她看不到也聽不到了。曾經(jīng)，她也無數(shù)次抱怨過命運對她的不公，也不知她為此發(fā)了多少次脾氣，她也退縮過。但是有一天，在她生命中一個重要的人來到了她身邊，她人生中的一大轉折點就此出現(xiàn)。這個人是她的家庭教師——安妮·莎莉文。正是他給這個小女孩帶來了“光明”與“聲音”，在莎莉文老師的精心輔導下，小女孩很快就學會了拼寫單詞、讀書、簡單的算術、“聽”別人說話和簡單單詞的讀音。
十歲時，她來到聾啞學校，在薩勒老師耐心教導下，學會了說話，這讓她興奮不已。長大后，她的理想是考上哈佛大學，在別人眼中，一定不會相信一個又盲又聾的殘疾人，會考上哈佛大學。為實現(xiàn)自己的理想，她如饑似渴、夜以繼日的努力學習，最終夢想成真，考上了夢寐以求的哈佛大學，讀后感《一首自強不息的人生之歌——《假如給我三天光明》讀后感》。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她最大的心愿是得到三天光明，去做自己想做的事，正因如此，他寫下了一本著名的自傳《假如給我三天光明》，大家一定猜到了她的名字，沒錯，她就是奏響自強不息人生之歌的——海倫·凱勒。
泥土掩蓋不住金子的光芒；暴風雨也終究遮擋不住彩虹的微笑。一個人，如果別人瞧不起你，你自己也自甘墮落，這樣的人不正是在自己瞧不起自己，還會有未來嗎？在別人瞧不起你時，你一定要相信自己，做出一番成績，讓那些瞧不起你的人對你刮目相看。只要你這么想、這么做，相信你一定會成功。
奏響那首自強不息的人生之歌吧！讓所有人都聽到。你只需要記住，朝著夢的方向，一直向前走。
高中假如給我三天光明讀后感篇三
國慶小長假期間，我又翻出那本陪伴了我小學時光的世界名著——《假如給我三天光明》......馬克·吐溫曾說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
“《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，他在19個月時，一場恐怖的疾病有如死神的召喚，導致了她失明、失聰。由于病魔的侵擾，海倫·凱勒變得脾氣暴躁，直到她七歲那年，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師不嫌棄海倫·凱勒任性的性格，教她識字、學習。后來，海倫考上了哈佛大學，并把自己的經(jīng)歷告訴其他失去光明的孩子，用一生致力于幫助盲童。然而，我們作為健全人，卻不能像海倫·凱勒一樣，遇到困難和挫折時，勇敢地、堅強地、樂觀地、去面對困難，去克服挫折。雖然生活中有許多的無奈，可命運是把握在自己手上的，我們何不像海倫·凱勒一樣去努力地改變自己的生活，三分天注定，七分靠打拼，自己的生活，由我們自己主宰!可很多人認為，自己不能像海倫·凱勒一樣偉大，那么我們也可以試著像莎莉文老師一樣去幫助他人，做自己力所能及的事。許多孩子沒有像海倫·凱勒那樣悲慘的生活，沒有失明、失聰，卻連疊個被子，鋪個床都做不了。雷鋒也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么，如果你是一個健康人，你是否為家里，為社會貢獻出一份綿薄之力呢?
我曾見過一位失去了雙手的女孩——李智華，在一場演唱會上，她是以一個講師的身份深深地觸動了我的心靈。李智華來自內蒙古的一個偏遠的農村，她的母親患有精神病，在她十個月大時，因為照明用的油燈引發(fā)的大火使她失去了雙手，但她沒有順從命運的安排，與命運作抗爭。她經(jīng)常悄悄地跟著哥哥姐姐去學校里，偷聽老師上課，久而久之，她漸漸地在哥哥的幫助下學會用腳趾夾著鉛筆寫字。后來她用雙腳做到了常人都能做的事，一雙腳比手還靈活。她用生命詮釋了“天行健，君子以自強不息!”這句話。在演講會上，她還用雙腳為全場觀眾寫下了一幅毛筆字：“行勝于言”。這正是激勵我們言必求實，以行證言。
讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng)造奇跡;讓我們相信，命運在自己手中!
高中假如給我三天光明讀后感篇四
今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事，她是一個盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學手語的時候，由于海倫﹒凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復習的時候，媽媽讓我看復習資料，我十分不樂意，因為前一天晚上我已經(jīng)認真地看過一遍了，于是我把復習資料用勁往下一扔，把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“__，你怎么能這樣呢?復習是對你的期末考試成績有幫助的呀!如果你今天在這復習，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績。”聽了媽媽的話，我十分后悔，以后就更加抓緊復習，最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學習，當我們處在困難的時候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報。
這是一本勵志的書，而且十分好看，同學們一起來看看吧!