活動方案是為了組織和安排某項活動的一份書面或口頭材料，能夠提供活動的目的、內容、時間等具體細節信息。小編整理了一些不同類型的活動方案，希望能夠給大家提供多樣化的思路和創意。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇一

文法學院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此為契機，發揮自己的創造力和活力，并結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創意夢工廠。

文法學院新聞1301班全體成員。

三、活動時間。

__年4月20日-26日。

細微渾南，創意班級。

五、活動形式。

1、創意照片。

借助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在后期照片處理過程中也要體現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創意音樂會。

在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，盡量模擬原聲。

3、創意安全宣傳。

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科a場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。

(一)以班級為單位，根據活動主題，確定活動方案。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性。

(二)各寢室利用身邊的物品進行創意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。

(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。

(四)充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。

七、注意事項。

(一)充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。

(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。

(三)利用一周半的時間準備，最后上交作品，統一匯總。

(四)作品展示要求體現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現出班級同學的青春活力和創造力，能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇二

案例背景：在《香香的蔬菜》主題活動中有一個預設活動“彩色牛奶”，在小班的時候我們閱讀過一本《吃水果的奶牛》的繪本版圖書，意思差不多，怎樣讓幼兒感受到新奇?怎樣讓他們把蔬菜的特征編進故事，是本次活動的關鍵。

案例呈現：

(我只畫了牛的輪廓，幼兒猜出了是牛以后，我在牛的身上添畫花紋。幼兒很快猜出了是奶牛，而且是黑白花紋的。我順勢問了還有什么動物的身上也只有黑和白兩種顏色。幼兒的陷入了沉思，促使他們的思維發散開來：我奶奶家的小貓、斑點狗、斑馬、熊貓等等，我讓孩子回家和爸爸、媽媽討論還有什么動物也是這樣的。)

二、欣賞故事

三、游戲：我喂奶牛吃蔬菜

幼兒自由扮演一種小動物，選擇一種蔬菜喂奶牛并講講奶牛吃什么顏色的蔬菜擠出什么顏色的牛奶，自己變成了什么顏色。

四、拓展活動，根據故事內容進行創編

神奇的奶牛，我給你吃××顏色的××，就擠出××顏色的牛奶，我喝了就變成了××顏色的××。

反思：神奇二個字激發幼兒的興趣，奶牛的神奇功能使幼兒的注意力全集中到活動中。在變色的環節中，我提供了相應顏色的衣服，幼兒“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼兒的積極性進一步提高，而且為后面開展表演游戲做了示范。在以往的語言活動中我都顯得著急，等不得幼兒慢慢地講述，幼兒個別練習的機會很少，這不利于我對幼兒實際水平的了解。在這個活動中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.

創編活動的環節讓能力強的幼兒知識得到了充分的挖掘，使他們充滿了成功感。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇三

為豐富我公司女職工的業余文化生活，展現我公司女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節到來之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現將選拔的具體事宜通知如下：

一、比賽時間。

20x年3月8日。

二、比賽項目。

項目一：《“8”字繩跳長繩》人數：10人。

1、各校參加人數為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推;3分鐘以內跳的個數多者名次列前;如出現并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。

2、必須在規定的場地進行比賽。

項目二：《拔河》人數：16人。

1、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領隊。

2、女生各十六名，別選指揮員一名。

3、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。

4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。(面試網)。

5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結束方可離開。

6、如有違規者，當場宣布除名。

項目三：《毽子投準》人數：8人。

1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩后，投擲姿勢不限。

3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優者列前，以此類推。

4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。

項目四：《心心相印》人數：16人。

比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。

比賽規則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進。

項目五：《摸石過河》人數：8人。

比賽方法：

以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結束比賽，用時短者為勝。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇四

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一‘活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題。

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。

三、活動預備。

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一‘環境，布置“六一‘主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一‘宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一‘兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一‘的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一‘節的各項活動。

2、時間：20__年5月30日31日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

本次“六一‘兒童節活動以“幼兒體操‘、“幼兒才藝展現‘、“戶外小能人競賽‘、“親子繪畫展‘、“老師與家長才藝展現‘等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配。

20__年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一‘活動。

六、主要負責人。

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚。

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

八、附：幼兒園慶“六一‘活動節目單。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺。

13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇五

通過暑期活動,為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的來之不易。

讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一項的活動中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農耕“夏令營采摘活動，具體內容如下：

一、活動主題：“快樂農耕“夏令營。

二、活動時間：2015年6月。

三、活動地點：“我家后院”西山104團或阜康采摘基地。

六、蔬菜品類。

普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺。

絲椒、香菜、西葫蘆。

稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。

（一）宣傳物料：1、橫幅一條，內容一：

2、紙質流程3份。

3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。

4、流程涉及業務資料2份（有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項）。

（二）活動當日安排1、9：30時：

3、11：00-11:20時：采摘前準備工作。簡單介紹有機蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現場活動、注意環保等事項）活動內容：

1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區內根據不同的問題提示，尋找到相應的目標，提高孩子們對蔬菜的認識。

2、有機大講堂：由我們工作人員向孩子們進行講解農作物的生長過程，讓孩子們知道糧食的來之不易。

3、有獎競猜：根據有機大講堂中的知識進行問答，從而讓孩子們加深印象。

采摘競技要求：在規定時間內采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號，第二、三名獲得“歡樂菜農”的稱號，“我家后院”提供獎品。

采摘競技活動一：采摘競技活動以家庭形式展開，在規定采摘時間內，采摘產品重量（以每個參賽家庭共計20公斤計算）最精確的家庭頒發“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準，后續采摘不算在采摘成績范圍內）。

八、活動費用：（商議后做明細）。

九、注意事項。

4、在整個活動期間，參加者注意保持現場衛生，垃圾入箱。

采摘執行方案。

一、制定門票定價：

1.普通票：80元/單人，兒童票半價40元/人（僅作為門票使用，顧客直接上門采摘）。

1.在路口旁，豎立草莓采摘廣告牌。（待定）2.美團團購，推出團購票。

3.和旅行社合作，推出草莓采摘。（待定））4.發動朋友轉發朋友圈。

5.微信公眾號：關注并轉發朋友圈，100%獲得購買2張門票贈送草莓1斤，可直接到生態園出示使用。擴大微信推廣量。

6.建議每一個來采摘的顧客加微信，了解生態園的最新資訊。

三、采摘服務：

引導顧客進駐指定草莓采摘大棚，并有工作人員陪同顧客采摘，負責向顧客講解草莓采摘注意事項、介紹草莓品種、解決顧客需求、引導顧客外帶草莓，達成購買。建議顧客加微信公眾號，告訴顧客在微信上會看到生態園的信息，也可留言。對于高消費、好的顧客可帶領參觀蔬菜大棚，并現場采摘少量蔬菜贈送。

四、活動主題：1.“莓”好生活，從這一“顆”開始。介紹我園章姬、紅顏、-80草莓、為什么會比市場上的好，好在什么地方。（附話術）。

五、活動目的：

通過此次采摘活動，引來高消費群體，拓展銷售渠道，提高經濟效益，提高明玉生態園的品牌知名度，打造品牌形象。

六、農家樂午餐：

為采摘草莓顧客提供午餐，標準：98元、198元、298元，正宗農家菜系列。話術。

一、介紹草莓：

1.鴻運草莓：學名紅顏草莓，市場上的叫法為久久草莓。明玉生態園之所以將紅顏草莓改名為鴻運草莓是因為，在種植方面的改進，并區別于市場上的久久草莓，采用糞肥代替農業肥，蜜蜂授粉，配以各種維生素、紅糖和食用鈣等對人體有益的營養品喂養草莓，使得草莓在成熟后的形狀更好看似錐形，口感更甜略微帶酸，顏色更加鮮紅艷麗，同比市場上的草莓，在形狀、口感、外觀全部勝出！現在市場上的久久草莓，果型大多數都是不規則的畸形，顏色不均勻，紅黃色，而且在使用農藥激素種植的同時，改變了草莓的品質，果質變硬，延長了保存時間。明玉生態園在改進種植方式的同時，也保證了草莓本身的健康、食用安全，我園草莓現已投放市場，在金州，開發區，大連等地均有，而且顧客反饋的口碑極好，現在有非常好的固定購買群體，多以回頭客為主。我園的草莓保證讓老百姓吃的放心，草莓不用水洗，現摘即食！

2.章姬草莓：日本靜岡縣農民育種家章弘先生以久能早生與女峰雜交育成的早熟品。果實長圓錐形、淡紅色。個大畸形少，味濃甜、芳香，果色艷麗美觀，柔軟多汁，一級序果平均40克，最大時重130克。明玉生態園種植的章姬草莓，果大且均勻，果型美觀亮麗，清香撲鼻，口感軟嫩多汁。自從投入市場中，也成為大家喜愛的草莓之一，顧客反饋的口碑極好，也讓我們更有信心種出更好的草莓供大家品嘗。不用水洗，現摘即食！

3.岡八零草莓：新品種，產量少，口感甜而不膩、形狀美觀似桃心，大連地區僅在明玉生態園可以吃到岡八零草莓。營養豐富，多種維生素、食用鈣等對人體有益的營養品種植。

4.牛奶草莓：現在市場上的牛奶草莓，都是冒充的，并不是真正用牛奶灌溉長大的草莓。我園去年種植了牛奶草莓，20斤牛奶澆灌1畝地，10天1次，當時市場售價達到每斤60元。由于現在市場大家都打著牛奶草莓的旗號，所以考慮到品牌影響的關系，所以今年我們就沒有種牛奶草莓，但是其他的草莓種植方法除了牛奶灌溉以外都是一樣的。

5．無土栽培草莓：是最新的草莓種植方法，管道式喂養營養液，盡可能保證每一顆草莓的營養均衡。解決了傳統土壤種植的營養不均衡問題，抗重茬，安全、健康、衛生干凈，非常方便觀光采摘，不用彎腰伸手就可以摘到草莓。

二、為什么我園的草莓比市場上的好吃：

更佳艷麗，口感更佳豐富，軟嫩多汁。市場草莓果色不均勻，紅黃色相間，外觀多呈畸形，不圓潤，果比較硬，用過激素，保存時間長。

2.由于沒有農藥，我園草莓在健康、安全上得到保障，草莓是兒童最喜愛的水果之一，所以我園一直堅持種出孩子們能夠放心食用的草莓。保護兒童，從拒絕農藥激素做起。

“歡樂綠色行”活動方案----有機蔬菜采摘。

第一部分農莊簡介。

開封市綠豐生態園是集種植，餐飲，住宿，生活體驗為一體的綜合性活動場所。生態園分兩大部分，一部分是以休閑娛樂為主題的莊園，另一部分是以蔬菜種植為主題的種植基地。

以蔬菜種植為主題的種植基地在祥符區興隆鄉，占地總面積100畝，種有西紅柿，黃瓜等多種有機蔬菜。所有蔬菜均為有機種植，既可滿足現場采摘，又可直接配送。

一．活動單位：

二．活動地點：開封市綠豐農場生態園祥符區種植基地；

三．具體位置：開封市祥符區興隆鄉；

四．活動時間：2015年4月日五．活動內容：開封市綠豐農場祥符區種植基地蔬菜采摘（上午）。

六．活動意義：1.初春踏青郊游，親自體驗園林采摘。讓人們遠離城市的喧囂，從繁忙的工作中解脫出來，舒緩壓力，娛樂身心，體驗生態農家樂旅游的樂趣。

2.快樂中勞作，增進人與人之間情感交流。

3.進一步了解農作物的生長過程，深切體驗農村推動現代農業建設進程。

4.讓公司客戶從“歡樂綠色行”活動中體會到貴公司對客戶生活的關愛，增進與客戶的情感交流，進而體現公司的企業文化。

第二部分蔬菜采摘。

一．基地規模：

1.蔬菜基地占地總面積100畝，其中科技大棚10座，占地面積40畝。

（1）黃瓜4月5日—6月15日。

（2）西紅柿4月5日—6月15日。

（3）西瓜5月15日-8月15日。

（4）菜瓜5月15日-7月15日。

（5）蒜苔5月1日-5月10日。

（6）大長辣椒4月5日—6月15日3.本次活動可采摘蔬菜種類及數量。

黃瓜可采摘數量約1000斤；西紅柿可采摘數量約1500斤；辣椒可采摘數量200斤，共計2700斤。4.預計可供參與人數：

按照每人采摘20斤計算，預計可提供135人采摘。

二．活動程序安排。

1.早上8：30在金明廣場集合，8:40出發。

2.大約60分鐘后9:40到達基地。基地人員帶領大家進行采摘活動，大約1個小時。

（1）將顧客分為20人一組，每一組配備一位工作人員。有技術員講。

解基地種植情況，蔬菜生長及采摘基本知識。（講解過程中品嘗基地準備好的西紅柿和黃瓜，每人每樣2個。只能吃，不能拿走。）。

（2）采摘過程中先集中進入一個大棚，在技術人員的指導下進行采摘。待摘完成熟蔬菜后，再進入下一個大棚采摘。（3）將采摘好的蔬菜帶到指定位置，排隊進行稱重，按登記表登記。

（4）稱重完畢的蔬菜不得再次進入基地。

（5）采摘結束。

3.11:00開始返回，12:00達到金明廣場。

三．管理規定。

1.按照基地要求有組織的進行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。

3.按照基地工作人員安排品嘗。

4.不得采摘后隨便丟棄。如有該情況發生，無論大小，每個按照20元罰款。

四．承諾。

嚴格按照綠色蔬菜生產操作規程進行，肥料為有機肥，由農殘檢測站定期或不定期進行產品檢測，確保產品達到綠色標準。

第三部分活動預算涵蓋范圍。

第四部分其他相關事項。

該方案為活動草案，待該草案通過審核后，結合貴公司實際情況出臺詳細活動方案。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇六

那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產生了。依據小班幼兒的認知風格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關注了幼兒的自主建構和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學習、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態、口味等。

二、主題活動培養目標。

1.認識幾種常見蔬菜，知道名稱。

2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征。

3.知道蔬菜含有豐富的營養。

4.初步培養幼兒不偏食的良好習慣。

三、環境創設準備。

1、請幼兒收集蔬菜的圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。

2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。

4、區域活動：

圖書區：各種水果、蔬菜的圖書。

益智區：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區：圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。

科學區：投放有關蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。

四、家園共育。

1、經常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。

2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養孩子葷蔬搭配的良好飲食習慣。

五、主題系列活動設計。

(一)活動一：社會活動——逛逛小菜場。

活動目的：

1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。

2、能根據菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。

活動準備：白馬農貿市場。

活動過程：

1、準備外出。

——介紹今天外出的地方及注意事項。

2、參觀小菜場。

——這里有什么?(青菜、芹菜??)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。

——菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產類、禽類??)。

——幼兒觀察并詢問各種名稱。

3、回園交流。

——你在菜場看到了什么菜?

——有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節。

(二)活動二：社會活動——參觀廚房。

活動目的：

1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。

2、體驗秋天是個豐收的季節。

活動準備：事先聯系好幼兒園的廚房。

活動過程：

1、準備去廚房。

——我們每天中午吃的菜從哪里來的?

——這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?

——你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎?

——介紹今天要參觀的地方及注意事項。

2、參觀廚房。

——今天廚房間都買了什么菜?

——觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

——幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?

3、回班級交流。

——你在廚房看到了什么菜?

——這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切??)。

——幫廚房爺爺擇菜——擇四季豆。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇七

東西湖區是全國生態示范區，慈惠街道辦事處是湖北省農業旅游示范點、武漢市萬畝綠色食品a級蔬菜基地和社會主義新農村建設示范基地。為了深入學習實踐科學發展觀活動，展示東西湖區新農村、新社區、新旅游面貌，打造四季吉祥旅游品牌，創建慈惠和諧、富裕、美麗家園。慈惠街2009年4月28日-30日舉辦了中國首屆新農村文化節暨武漢市第三屆蔬菜節，活動實施方案如下：

一、活動主題：

原生態·好品質·新農村。

二、舉辦單位：

主辦單位：武漢市農業局。

武漢市旅游局。

東西湖區人民政府。

承辦單位：武漢市鄉村休閑游辦公室。

東西湖區農業局。

東西湖區旅游局。

東西湖慈惠街道辦事處。

協辦單位：

贊助單位：

三、

活動時間：

2009年4月28日-2009年4月30日。

時間：2009年4月28日9：00地點：石榴紅村人民吉祥廣場。

五、活動內容。

（一）文藝演出。

（擬邀請著名演員韓紅、阿寶、鳳凰組合等前來表演）。

（二）特色旅游觀光活動。

1、漢江-石榴紅漢江游首航儀式。

時間：4月29日。

地點：石榴紅漢江外灘。

2、武漢市四季吉祥景區旅游規劃評審。

時間：4月29日9：00地點：石榴紅世林莊園。

3、鄉村休閑旅游論壇。

時間：4月28日14：00地點：石榴紅世林莊園。

4、四季吉祥農家樂考察活動。

5、蔬菜節大型燈展活動（擬申報吉尼斯記錄）。

時間：4月28-4月30日地點：石榴紅村親江樂園。

（三）特色文化民俗活動。

1、臺灣民俗表演團體演出。

時間：4月28日9：00地點：石榴紅村人民吉祥廣場。

2、蔬菜盆景展示。

時間：4月28日-4月30日。

地點：石榴紅人民吉祥廣場籃球場。

3、花卉、盆景展示。

時間：4月28日-4月30日。

地點：石榴紅休閑廣場。

4、武漢民間工藝展示。

時間：4月28日-4月27日。

地點：石榴紅人民吉祥廣場戲臺后。

5、四季吉祥蔬菜作品書畫展覽、攝影展示。

6、蔬菜知識展示。

（四）特色經貿活動。

1、湖北省首宗有機蔬菜拍賣會。

時間：4月28日9：00地點：石榴紅村人民吉祥廣場。

2、東西湖區副食品加工企業產品展示、展銷。

3、東西湖區農副土特產展銷會。

（五）、特色旅游線路。

時間：2009年4月28日-5月3日。

1、四季吉祥一日游。

線路：丹桂村（漢江大堤）--知青梅林村--八仙桃園村--石榴紅村。

2、四季吉祥科教游。

線路：三高三省蔬菜基地--丹桂村秸稈氣化站、污水處理站--漢江大堤川西民居建筑。

3、四季吉祥農事體驗游。

線路：丹桂村、知青梅林村、八仙桃園村、石榴紅村、休閑農莊。

（六）特色休閑、娛樂活動（4月28日-5月3日）。

1、垂釣蔬菜、蔬菜標靶、順藤摸瓜、采摘蔬菜、蔬菜搬家等競賽活動。

2、蔬菜蹺蹺板、野趣牧牛等家庭趣味活動、農事體驗活動活動現場。

《我們和蔬菜》綜合實踐活動方案秦皇島市盧龍縣第三實驗小學王江艷。

活動主題：我們和蔬菜。

活動年級：三年級活動主題的提出：蔬菜是孩子每天都應該吃的食物，但是看似非常熟悉的蔬菜，學生們知道的不多，尤其對蔬菜的營養與人體健康的關系。小學時期，正是孩子們長身體的最佳時期，每天需要從食物中不斷獲取各種營養物質。但是，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的小學生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。很多小學生存在不愛吃蔬菜、偏食的習慣。本活動的設計意圖就是要在引導學生通過活動認識各種各樣的蔬菜，探究蔬菜的營養價值，學習科學食用蔬菜的初步知識。通過活動使學生對蔬菜有個正確的認識，養成愛吃蔬菜、不偏食的好習慣。因此，我選定了“我們和蔬菜”為本次活動的主題，讓孩子們喜歡蔬菜。

活動目標：

1、通過活動，讓學生認識更多的蔬菜，并了解它們的生長過程，營養價值，食用方法，以及栽培方法等。

2、通過對蔬菜的認識與探究，使學生了解蔬菜與人體健康的關系，初步樹立科學食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學”的道理。

3、在活動中培養學生調查能力、探究能力、收集資料的能力及與人合作和交流的能力。活動準備：

1、教師準備。

（1）學習有關蔬菜品種、分類、營養以及食用蔬菜與兒童成長健康等方面的知識。

（2）了解本地蔬菜銷售、種植等情況以及人們食用蔬菜的共性問題。

（3）與菜園、小商販、圖書室、微機室等地取得聯系，爭取家長的配合，為學生進行市場調查和查閱資料作好條件與安全準備。

2、學生準備。

（1）了解學校附近的蔬菜園都種植哪些蔬菜，為進行蔬菜市場調查作準備。

（2）設計調查記錄表格，并準備好筆記本和筆。（3）有條件的同學可準備攝像機和照相機，并向老師和家長學習簡單的照相、攝像技術，以便在做市場調查時搜集第一手材料。

活動時間安排。

第一階段選題指導階段。

一、討論定活動主題。

課前師出示三個與蔬菜有關的謎語，和學生開展猜謎游戲。上課后延續游戲，話說蔬菜。通過師生對話，讓學生知道蔬菜的營養是豐富的，而且要想讓蔬菜很好地為人類服務，在食用的時候要講究方法。再通過鮮活的各種種類的蔬菜圖片，使學生明白蔬菜除了我們常吃的外還有很多的種類。最后提醒學生，蔬菜的種植也要講究方法，方法得當，蔬菜的質量才會好，產量才會高。緊接著教師的“聽了老師的介紹，你有什么感受？”這一問題，使學生確立本次活動的研究主題。

二、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內容。

三、自主結成子課題小組，設計小課題活動計劃。

（1）在老師指導下，根據自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。（2）以小組為單位，討論設計子課題活動計劃。

四、交流小課題活動計劃，指導完善。

各小組代表介紹自己的課題活動計劃，師生共同評議，完善活動計劃。

各小組分別按照活動計劃有步驟地展開活動，通過上網查閱資料、采訪、實地考察等方式解決本組的研究問題，遇到解決不了的問題，可以請家長、老師一起探討、研究。教師做好活動指導：

1、開展考察或其他活動時，要事先準備收集資料的相應工具，如筆記本、照相機等。

2、指導學生有目的地收集資料，鼓勵學生在活動中要運用上網、訪問、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養學生搜集處理信息的能力。

3、指導學生注意活動安全問題。課外外出活動，必須先征得教師和家長的同意，告知具體的活動地點。

4、引導學生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵學生開動腦筋靈活應對。

二、交流階段性成果。

學生以小組為單位討論下一階段所要開展的活動，教師加以指導。

（1）各小組討論本組還要通過哪些活動來達到本次實踐活動的目的。

（2）各小組匯報下一階段的活動。

（3）其他小組成員評價并提建議。

（4）教師指導評價，并進行研究方法的指導。

（5）小組修改、完善下一步研究計劃。

第三階段整理信息階段。

一、各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。

二、指導學生進行信息處理的要求和注意事項。

三、指導學生進行成果。

總結。

各小組組長負責引領小組成員，采取不同的匯報交流方式。

四、小組討論成果展示形式。

在小組確定自己的研究報告后，針對各自小組的特色，討論選用不同的方式來展示小組的研究成果，做好展示時的人員分工。

第四階段成果展示階段。

一、談話導入。

同學們，這段時間，我們開展了以“我們和蔬菜”為主題的課題研究，進行了分組，討論確定了研究課題，制定了研究方案，通過各種方式展開調查，最后對資料進行了整理，形成結論，每一個同學在活動過程中都非常積極。在今天這個展示和交流活動成果的課堂上，相信你們會表現的更棒。

三、各小組展示課題成果。

1、分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。

2、課題互動提問、答辯、建議。

3、教師評價小結。

4、評選綜合實踐小能人，“我們和蔬菜”優勝團體，并給予獎勵。

四、主題活動的拓展延伸。

1、師總結學生活動表現。

2、讓學生在卡片上寫下自己的金點子，或者寫下自己接下去最想去實踐的一個行動。

3、行動延伸。

通過暑期活動,為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的來之不易。

讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一項的活動中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開展“快樂農耕“夏令營采摘活動，具體內容如下：

一、活動主題：“快樂農耕“夏令營。

二、活動時間：2015年6月。

三、活動地點：“我家后院”西山104團或阜康采摘基地。

六、蔬菜品類。

普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺。

絲椒、香菜、西葫蘆。

稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。

（一）宣傳物料：

1、橫幅一條，內容一：

2、紙質流程3份。

3、點名冊3份、采摘競技記錄表3份。

4、流程涉及業務資料2份（有機概念介紹、有機基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項）。

（一）活動前一日以電話、短信形式告知體驗人員注意事項，主要包含：

1、提醒注意防曬；

2、自帶手套（棉布）；

3、服裝方便舒適，勿穿涼鞋；

4、帶照相機留念；

5、具體發車地點及時間；

6、自帶環保袋；

7、無紡布袋（我家后院提供50個）；

（二）活動當日安排。

1、9：30時：

3、11：00-11:20時：采摘前準備工作。簡單介紹有機蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競技活動要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時間、現場活動、注意環保等事項）活動內容：

1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區內根據不同的問題提示，尋找到相應的目標，提高孩子們對蔬菜的認識。

2、有機大講堂：由我們工作人員向孩子們進行講解農作物的生長過程，讓孩子們知道糧食的來之不易。

3、有獎競猜：根據有機大講堂中的知識進行問答，從而讓孩子們加深印象。

采摘競技要求：在規定時間內采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號，第二、三名獲得“歡樂菜農”的稱號，“我家后院”提供獎品。采摘競技活動一：采摘競技活動以家庭形式展開，在規定采摘時間內，采摘產品重量（以每個參賽家庭共計20公斤計算）最精確的家庭頒發“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準，后續采摘不算在采摘成績范圍內）。

考慮在蔬菜采摘基地溫度過高，將燒烤活動安排在農家樂進行。（可根據客戶需求提供燒烤產品，需客戶自費。也可將采摘蔬菜進行燒烤或客戶提供原材料農家樂免費加工，客戶自主燒烤）。

八、活動費用：（商議后做明細）。

九、注意事項。

項目申報單位：

項目責任人：

項目編制人：

聯系人及電話：張林虎。

項目實施方案。

一、基本情況。

大南溝村位于壽陽縣城以西20公里處，全村1170人，443戶耕種著3891畝土地。多年來圍繞農業調產、農民增收為主題，發展全新的農業生產。2011年全村以種植露天蔬菜，精細蔬菜為特色，充分發揮1200畝節水灌溉園區的優勢發展，以西紅柿、青椒為主導產品的精細蔬菜種植業，大力發展以茴子白為主的旱地蔬菜種植，種植面積達到2334畝，占到總耕地面積的61%，從事蔬菜種植農戶達280戶，占總農戶的63%，全村蔬菜總產值達到5835萬元，人均蔬菜純收入5260元，占全村人均純收入的71%，因而蔬菜產業成為全村農民增收致富的主導產業、支柱產業。

二、項目提出的依據及有利條件和可行性。

（一）項目提出的依據。

1、中共中央《關于積極發展現代農業，扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》。

2、省《建設“一村一品”項目資金管理辦法》的有關文件精神。

3、大南溝村“一村一品”發展規劃。

（二）項目建設的有利條件和可行性。

1、充分利用地方交通、土地資源和發展蔬菜產業歷史悠久的資源優勢，為促進十二五農民人均翻翻，以實施蔬菜產業為主導產業，推進蔬菜產業化經營，按照面向市場、效益優先和因地制宜、突出特色的原則，調整產業結構，逐步培育具有競爭優勢的主導產業和特色產品,形成規模效應,增加農民收入。項目建成后，全村蔬菜產業銷售收入可達5835萬元，經濟效益明顯。

2、建設優質蔬菜基地是戰略性調整種植結構、提高農民收入的需要。以蔬菜產業發展為突破口，優化產業結構，提高單位土地面積產量和種植經濟效益，促進項目區農業和農村經濟的快速發展，提高項目區農民收入和生活水平、改善生態環境是十分必要的。

3、建設優質蔬菜基地是培育品牌產品，增強蔬菜產品市場競爭力的需要。近年來，我村蔬菜產業種植面積已達2451畝以上，發展日光節能溫室20座，全面啟動育苗暖棚120座，網棚60畝，但由于水利設施短缺，不能滿足蔬菜產業發展的需要，因此，建設優質蔬菜基地，實施標準化生產，建設一村一品專業蔬菜村，提高蔬菜產量和品質，增強蔬菜產品市場競爭力，有利于蔬菜產業的快速發展。

4、提早上市，提高經濟效益的需要。通過設施提前育苗，在露地氣溫、地溫等條件適宜時移栽定植，可提前上市，也可通過育苗移栽技術達到一年兩茬種植，充分發揮設施蔬菜的設施功能，生產反季節蔬菜，提高經濟效益。

三、建設規模與產品方案。

建設規模及內容。

1、建設地點：南燕竹鎮大南溝村王家垴村。

2、建設規模及內容：新建優質蔬菜基地1500畝。

3、建設內容：蔬菜種植面積為1500畝，其中茴子白500畝，精細蔬菜1000畝，品種以西紅柿、西葫蘆、青椒、大白菜、豆角、西蘭花、白蘿卜為主。

1、品種選擇：依據規劃地所處的地理、環境、生產條件、種植習慣、產品銷售情況等，選用抗病，適應性強，適銷對路的蔬菜品種種植。

2、育苗：主要針對需要育苗移栽的蔬菜品種。如：西紅柿、青椒、西蘭花等。(1)育苗設施：根據季節不同選用露地、育苗暖棚等育苗設施進行育苗并對育苗設施進行消毒處理。

(2)苗床設置：苗床地選擇通風好，排灌方便，土地疏松肥沃，保水保肥性能好的地塊，進行深翻曬地，播前細致整地，施足底肥。所用的有機肥應充分腐熟并經無害化處理后方可使用。床土應選擇生物農藥進行消毒。育苗床土應做到無病原菌、無蟲卵、無雜草種子。(3)種子處理：播種前應對種子進行嚴格篩選和處理。種子消毒最好用物理方法消毒，如熱水燙種消毒。(4)適時播種：應根據不同的栽培季節，不同的栽培方式，不同的蔬菜品種、外銷蔬菜上市時間推算適宜的播種時間，早春育苗時為提高地溫利用育苗暖棚育苗，夏季露天育苗。(5)苗期管理：早春育苗前期應以保溫為主，防止凍害發生，后期應逐漸通風降溫，尤其應控制夜溫，避免因夜溫過高而出現秧苗徒長現象。苗期應始終保持床土濕潤，滿足幼苗需要。定植前7—10天對幼苗進行低溫煉苗，加大通風量，控制澆水，以增強幼苗的抗逆性，夏季育苗應注意遮陽降溫、防雨。

測土配方施肥。有機肥應充分腐熟并經過無公害化處理后方可施用，用量為每畝3000公斤左右，可限量使用限定的化學肥料。并適當施用一些微量元素肥料和優質的葉面肥。但施用化肥必須在蔬菜作物收獲前30天完成，葉面肥在采收前20天噴施。

4、加強田間管理。在栽培過程中，要充分利用光、熱、氣等條件，要通過對環境條件的控制，創造一個有利于蔬菜生長而不利于病蟲害發生的環境條件。如采用地膜覆蓋等標準化種植形式。大棚早熟栽培要預防低溫、高濕，采取多層覆蓋等增溫保濕技術，同時應加強通風透光。實行科學灌水。大棚延后栽培應在前期高溫多雨季節遮陽降溫，后期應注意防寒保溫。應加強中耕除草，以提高地溫，減少水分蒸發，增強保水能力。露地蔬菜栽培要及時間苗、定苗。加強水分管理并注意雨季排澇。

6、病蟲害防治。無公害蔬菜的病蟲害防治應貫徹“預防為主，綜合防治”的植保工作方針，加強病蟲害的預測預報，綜合運用農業防治、生態防治、生物防治、機械物理防治等措施，并輔以正確的化學防治。在化學防治過程中必須做到合理使用農藥，遵循“嚴格、準確、適量”的原則，選擇高效、低毒、低殘留的農藥品種，嚴禁使用低效、高毒、高殘留以及具有三致（致癌、致畸、致突變）的農藥。要講究防治策略，適期防治，對癥下藥，并要嚴格執行農藥安全間隔期。

五、組織及管理措施。

（一）組織管理。

為實施管理好設施蔬菜項目，村兩委成立項目領導小組，由村委主任任組長，各村民小組長為成員，參與項目的實施工作，協調解決項目實施過程中遇到的困難和問題，加強項目實施的指導。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇八

1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。

2、通過操作，激發幼兒樂意做力所能及的事。

3、初步了解健康的小常識。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

培養幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。

每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)

蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干，

托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)

桌布及橡筋若干。

1、交流各自帶來的蔬菜

2、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。

3、幼兒遷移經驗并嘗試自己揀菜

4、請幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇九

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十

1、目的：

發展幼兒空間想象力，創造力，激發他們探究和創造精神。

2、具體辦法：

在活動室一角固定好建構游戲區，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。

二、開展區域益智區游戲。

1、目的：

激發幼兒積極參加認知活動，讓幼兒在有趣的認知環境中獲得知識。

2、具體辦法：

每班在活動室一角設立益智游戲區，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導幼兒自由玩。

三、開展生活區游戲。

1、目的：

幫助幼兒樹立勞動意識，培養幼兒的動手能力。

2、具體辦法：

在活動室一角設立生活游戲區。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導幼兒自由開展游戲。

四、開展科學區、數學區游戲。

1、目的：

引導幼兒學會觀察事物，培養幼兒對科學的興趣。

2、具體辦法：

在活動室的一角設立科學、數學游戲區，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間，到科學、數學游戲區中玩中學、學中玩。

五、開展語言區角游戲。

1、目的：

提高幼兒的語言表達能力，培養幼兒對文字的興趣。

2、具體辦法：

在活動室的一角設立語言游戲區角，教師要經常更換投放的材料，讓幼兒隨時自由地玩。

六、開展美工區區角游戲。

1、目的：

料與同伴友好地合作，有條理地進行各種美術活動。

2、具體辦法：

極性。

七、開展豐富多彩的角色游戲。

1、目的：通過幼兒對社會生活的反映和模仿，發展幼兒的交往、合作能力，培養幼兒的主動性、獨立性和創造性。

2、具體辦法：除每班創設一個角色游戲區外，單獨設立角色游戲室，每班按照活動安排表有序進行角色游戲活動，教師根據本班孩子年齡特點適時準備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經驗。

八、具體活動安排：

1、各班根據幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。

2、組織各班教師學習游戲計劃。

3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發展狀況重新調整活動區，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。

1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質。

2、組織全體教師參觀各班區域的創設及開展的活動情況。

3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進行集體評析。

4、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進行集體評析。

2、組織教師接待姐妹園對各班區域活動的參觀學習。

3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。

2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。

3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。

做好幼兒園、班級幼兒游戲收集整理工作。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十一

如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養價值?下面是本站小編為你整理的小班蔬菜。

希望對你有用!

【活動目標】。

1、引導幼兒認識常見的蔬菜、水果。

2、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。

3、認識色彩。

【活動準備】。

1、在活動區開設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果實物，圖片每人一份。

3、蔬菜、水果掛圖一份。

【活動過程】。

一、開始部分：

談話：小朋友你吃過什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分：

1、認識多種蔬菜、水果。

教師帶領幼兒到活動區，認識開設的蔬菜、水果超市。

問幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來有什么味道?有什么感覺?(讓幼兒展開想象，進行思考)。

2、做游戲：小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》)。

教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。

3、連線。

請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫面上還有什么動物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導。

三、結束部分：表揚幼兒喜歡參與集體活動，認識了許多蔬菜水果。

活動目的：

1、學習運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。

2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。

3、培養幼兒大膽地說出自己的心里話的好習慣。

4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數量和數字。

活動準備：1、各種蘿卜5只，長短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

問：“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。

(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?

(3)你從哪里看出來的?

(6)看看它們是什么樣子的?

2、“小客人”來排隊。

(1)把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶家。

(2)認識數字并能手口點數。

二、去青菜奶奶家。

1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”

2、去青菜奶奶家作客問：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦?

請幼兒告訴你是誰?(復習描繪自己的特征)并說得大聲些。

三、和青菜奶奶過生日。

1、為青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕。

一、主題活動設計思路。

那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養價值?于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產生了。依據小班幼兒的認知風格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關注了幼兒的自主建構和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學習、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態、口味等。

二、主題活動培養目標。

1.認識幾種常見蔬菜，知道名稱。

2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征。

3.知道蔬菜含有豐富的營養。

4.初步培養幼兒不偏食的良好習慣。

三、環境創設準備。

1、請幼兒收集蔬菜的圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。

2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。

4、區域活動：

圖書區：各種水果、蔬菜的圖書。

益智區：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區：圖書中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。

科學區：投放有關蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。

四、家園共育。

1、經常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。

2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養孩子葷蔬搭配的良好飲食習慣。

五、主題系列活動設計。

(一)活動一：社會活動——逛逛小菜場。

活動目的：

1、通過逛逛小菜場的活動,使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。

2、能根據菜場中各種菜的擺放位置,大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。

活動準備：白馬農貿市場。

活動過程：

1、準備外出。

——介紹今天外出的地方及注意事項。

2、參觀小菜場。

——這里有什么?(青菜、芹菜??)這些菜都有一個名字叫什么?(蔬菜)。

——菜場除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產類、禽類??)。

——幼兒觀察并詢問各種名稱。

3、回園交流。

——你在菜場看到了什么菜?

——有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節。

(二)活動二：社會活動——參觀廚房。

活動目的：

1、通過參觀廚房的活動,讓幼兒了解各種菜加工的過程。

2、體驗秋天是個豐收的季節。

活動準備：事先聯系好幼兒園的廚房。

活動過程：

1、準備去廚房。

——我們每天中午吃的菜從哪里來的?

——這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?

——你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎?

——介紹今天要參觀的地方及注意事項。

2、參觀廚房。

——今天廚房間都買了什么菜?

——觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

——幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?

3、回班級交流。

——你在廚房看到了什么菜?

——這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切??)。

——幫廚房爺爺擇菜——擇四季豆。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十二

樹立品牌形象，提升銷量，開發銷售渠道及培養終端店。

中高檔社區推廣促銷。

三、具體實施方案：

2.試吃：將黃瓜、乳瓜提前洗干凈，免費品嘗，讓消費者了解產品的優勢，促成銷售。

3.派送：用園泰環保塑料袋裝黃瓜及乳瓜各0.5斤免費發給消費者品嘗。在銷售情況好的時候，派發品項較差的產品。

4.開發終端店：在中高檔社區促銷推廣的同時開發附近便利店，在推廣后作為銷售網點。

二、促銷物料準備及其他：

1.印有園泰字樣的環保塑料袋：

2.整理箱：4個。

3.托盤：2個。

4.水果刀：2把。

5.售價標簽：

以乳瓜示例：統一市場推廣價6.5元/500克。

寫市場推廣價的目的是在打開銷路后有價格提升空間。

6.封口簽：用于在包裝盒封口，避免終端店老板在產品售出后以次充好退貨。

8.促銷臺：正在聯系廠家暫時用方桌加淺綠色臺布代替。

9.太陽傘：正在聯系廠家。

10.四角遮陽棚：正在聯系廠家。

11.電視及音響。

12.企業宣傳片。

13.促銷服：正在聯系廠家。

14.三聯銷售清單：本，給終端店供貨時使用。

15.裝黃瓜的包裝盒：

16.設計終端店信息統計表：對終端店信息進行統計，建立客戶檔案，同時為進一步開發網點及設計配送線路進行準備。

17.手提袋：公司已經做好。

18.促消話術：整理簡短的關于企業及公司黃瓜及乳瓜的介紹，每個人牢記在心，使用標準語言，介紹產品時避免攻擊目前市面同類菜品的不足之處，只介紹我公司產品好于其他產品的特點。

19.制作園泰特約零售店的信息卡片：寫清門店名稱、地址、電話、聯系人等信息。

20.透明一次性手套：2包。

21.垃圾筐：2個。

22.保鮮膜：特大號，能覆蓋托盤。

23.盛水的裝置：在水果刀切完黃瓜后沾洗后放在指定位置。四、試吃流程：

介紹人員介紹——試吃人員準備——戴手袋——取出洗干凈的黃瓜貨乳瓜——放在托盤上切掉頭尾部分——取部分或整支給消費者試吃。

介紹人員與試吃人員分開，試吃人員避免在操作中說話，注意衛生。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十三

系列活動在3月集中開展，全年開展常態化志愿服務活動。

二、活動主題。

喜迎“__大”爭做新雷鋒。

三、活動內容。

此次活動旨在通過廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，在全社會形成踐行雷鋒精神、爭當志愿者的生動局面，營造我為人人、人人為我的良好氛圍。廣大志愿者要“擼起袖子加油干”，不忘初心、繼續前進，腳踏實地、真抓實干，在打造綠色發展樣板城市，建設“幸福西寧”的新長征路上貢獻青春力量，以嶄新的面貌迎接黨的__大。

(一)規范、完善志愿者實名注冊工作。

20__年9月，國家發改委、中國人民銀行、團中央等51家部委聯合下發了《關于印發的通知》(_改財金〔20__〕_號)，明確提出要加強青年信用體系建設，并將對優秀青年志愿者實施守信聯合激勵，激勵的對象將以“志愿中國”網站中注冊志愿者的數據為基礎，以志愿服務時長、頻次、單次服務時長三個主要因素，綜合考慮獲獎、社會評價等。

今年“3·5”前后，全市各級團組織、志愿者協會、社會志愿服務組織要規范志愿者實名注冊工作，指導志愿者在“志愿中國”系統中領取人身意外傷害保險，保障志愿者權益，并結合各地實際激勵優秀志愿者。現請各地組織本單位以及轄區內志愿服務組織、志愿者登錄“志愿中國”系統(/，團隊管理后臺網址：__，關注微信公眾號“志愿青春耀江源”可獲取更多詳細介紹)進行統一注冊，并下載“志愿中國”手機app“志愿匯”完成日常參與志愿服務活動的記錄工作。(志愿中國app“志愿匯”下載二維碼見附件)。

(二)開展“喜迎__大爭做新雷鋒”志愿服務集中行動日活動。

3月5日前后為集中行動日。各級團組織、團員青年、青年志愿者要率先垂范，走進基層、走到青年身邊，提供切實有效的志愿服務;各級團組織要重點探索“社工+志愿者”的服務模式，著力推進專業社工機構、社會組織、社區的聯動效應，引導廣大青年志愿者組織開展精準化、專業化的志愿服務工作，并重點培育一批青年志愿公益項目，推動我市青年志愿服務事業深化發展。

(三)扎實開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”

3月上旬正值春季新學期開學之際，各級團組織要動員更多的青年社會組織和青年志愿者深入農民工子女較集中的村居、社區、學校，與農民工子女、留守兒童結對幫扶，不斷擴大結對覆蓋面，努力提升活動影響力。要依托“關愛之家”、“七彩小屋”等陣地，圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五個方面組織青年志愿者深入開展內容豐富的“關愛行動”。圍繞重點青少年群體的實際需求，推動青少年事務社工組織與相關專業領域公益志愿組織合作。

(四)開展共青團員、少先隊員學雷鋒主題團隊日活動。

全市各中小學團隊組織要以“學雷鋒志愿服務月”活動為載體，開展形式多樣的主題教育，引導廣大青少年學好人、說好話、做好事。各學校少先隊組織要集中開展隊日活動，采取升國旗儀式、演講比賽、學習討論、詩歌朗誦、參觀尋訪、故事講述、文藝演出、主題隊會、校園微博、志愿服務等形式，幫助學生了解雷鋒精神，增強學習雷鋒的自覺性。動員少先隊員開展壓歲錢捐贈等愛心活動，幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困少年兒童學習成長環境。

(五)開展社區志愿服務活動。

依托社區志愿服務站等陣地，引導各類志愿公益組織通過結對幫扶等形式，將服務項目和隊伍引入社區、扎根社區，重點面向社區困難群眾定期開展社區照顧、家居護理、親情陪伴等便民利民、幫困解難的志愿服務;充分利用社區宣傳文化站等途徑，廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，帶動更多社區居民關愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。

(六)開展青年志愿者助殘“陽光行動”

各級團組織要支持推動各類助殘志愿者組織與特殊教育學校、殘疾人康復機構等建立結對，常態化開展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業支持、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志愿服務;要注重在活動中向普通民眾大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關心關愛殘疾人的社會氛圍，擴大志愿助殘的社會參與度、覆蓋面和影響力;針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務;積極探索項目規范化運作模式。

(七)開展生態環保志愿服務活動。

結合我市生態文明建設實際，市農業、林業、水務、環保、建設等部門團組織要大力開展普及生態文明理念志愿服務，組織青年志愿者深入社區、農村、學校等開展宣傳環境保護、垃圾分類、低碳健康的生活知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費方式。結合3月份“保護母親河”、植樹節、森林日、水日等公眾主題活動日，集中開展義務植樹、認養綠地、愛心澆灌、愛綠護綠等志愿服務。開展清潔環境衛生志愿服務，清除衛生死角，整治臟亂差現象，創造優美宜人的生活環境。

(八)開展“交通文明勸導”志愿服務活動。

以我市創建全國文明城市工作為載體，組織青年志愿者在全市主要路段、重點路口、公交站點開展交通文明勸導，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。勸阻和制止行人、非機動車闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛等不文明交通行為;勸導行人走人行道、過馬路走斑馬線;勸阻和制止行人隨地吐痰、亂扔雜物等不文明行為，勸導人們垃圾入箱。引導群眾自覺遵守交通秩序，共同創造文明、暢通的交通環境。

(九)開展網絡文明傳播志愿服務活動。

各級團組織要抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，認真履行共青團青少年思想政治引領的職責，加快發展和壯大共青團網絡文明志愿者隊伍，通過單位門戶網站及官方微博、微信、論壇等網絡平臺，積極宣傳共青團組織開展的志愿服務活動，學雷鋒優秀典型。利用共青團微博、微信開展形式多樣的網絡傳播活動，大力弘揚志愿精神，普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，努力營造“人人學雷鋒，處處見行動”濃厚的社會氛圍。

四、工作要求。

(一)加強組織領導。各級團組織充分認識學雷鋒志愿服務主題活動的重要意義，高度重視此項工作，根據《通知》要求制定活動方案和具體實施辦法，扎實推進“學雷鋒志愿服務月”活動的順利開展，把開展志愿服務活動作為共青團圍繞中心、服務大局的重要內容來抓，要依托各自的優勢，積極主動開展特色性的志愿服務活動。

(二)注重群眾參與。各級團組織要廣泛發動機關共青團員、青年和社會志愿者等，堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，組織開展豐富多彩、確有成效的志愿服務活動，確保活動不走過場，不流于形式。

(三)注重宣傳引導。各級團組織要充分發揮志愿文化的引領作用，運用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，充分發揮線下號召力，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現出來的感人事跡和先進典型，引導廣大青年網友關注日常中的好人好事，營造學雷鋒的全民熱潮，形成示范導向。

(四)務求活動長效。各級團組織要以開展“學雷鋒志愿服務月”活動為載體，推出一批常態化特色志愿服務活動項目，促進學雷鋒志愿服務活動作為全年長期性工作持續開展。活動月結束后，各級團組織要將志愿服務活動要轉入常態化，形成長效機制，將學雷鋒志愿服務活動持之以恒地開展下去。

請各級團組織根據本通知做好安排，制定3月份學雷鋒志愿服務活動方案或計劃，并于3月13日前向團市委青年志愿者指導中心報送志愿服務工作總結(包含開展活動前采取的宣傳渠道及手段)、開展活動中涌現的先進典型以及開展活動的圖片信息等資料。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十四

那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養價值？于是“樣樣蔬菜我都愛”這一主題便產生了。依據小班幼兒的認知風格和年齡特點，我們在主題開展的過程中更多地關注了幼兒的自主建構和真實體驗。通過參觀菜場、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動，讓幼兒在真實體驗、自主學習、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態、口味等。

1、認識幾種常見蔬菜，知道名稱。

2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。

3、知道蔬菜含有豐富的營養。

4、初步培養幼兒不偏食的良好習慣。

1、請幼兒收集蔬菜的圖片，在活動室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂蔬菜桑巴舞”等主題活動墻飾。

2、將幼兒和家長共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

3、與幼兒一起收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互解釋、認識。

4、區域活動：

圖書區：各種水果、蔬菜的`圖書。

益智區：水果蔬菜的自制拼圖；與蔬菜相關的益智玩具、游戲盒、配對卡。美工區：圖書中的水果蔬菜的圖卡；各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。表演區：提供盤子、蔬菜模型、工作服、柜臺，供幼兒游戲。

科學區：投放有關蔬菜種子生長的小實驗，比較根、莖、葉的不同。

1、經常帶幼兒到菜市場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜。

2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

3、與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養孩子葷蔬搭配的良好飲食習慣。

（一）活動一：社會活動逛逛小菜場。

活動目的：

1、通過逛逛小菜場的活動，使幼兒體驗到秋天是一個大豐收的日子。

2、能根據菜場中各種菜的擺放位置，大致了解菜場中各種菜的分類及名稱。

活動準備：白馬農貿市場。

活動過程：

1、準備外出。

介紹今天外出的地方及注意事項。

2、參觀小菜場。

這里有什么？（青菜、芹菜）這些菜都有一個名字叫什么？（蔬菜）。

菜場除了蔬菜，還有其他菜嗎？一起去找一找。（有肉類、蛋類、豆制品類、水產類、禽類）。

幼兒觀察并詢問各種名稱。

3、回園交流。

你在菜場看到了什么菜？

有這么多的菜，秋天真是一個豐收的季節。

（二）活動二：社會活動參觀廚房。

活動目的：

1、通過參觀廚房的活動，讓幼兒了解各種菜加工的過程。

2、體驗秋天是個豐收的季節。

活動準備：事先聯系好幼兒園的廚房。

活動過程：

1、準備去廚房。

我們每天中午吃的菜從哪里來的？

這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？

你們知道我們今天廚房買了什么菜，中午吃什么嗎？

介紹今天要參觀的地方及注意事項。

2、參觀廚房。

今天廚房間都買了什么菜？

觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么？

3、回班級交流。

你在廚房看到了什么菜？

這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切）。

幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十五

5月20日情人節就要到了，為消費者創造一個既浪漫又溫馨的節目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場地來向消費者傳送這個節目的訊息。

根據我們山莊自身的經營特色，根據常消費熟客的消費習慣。今年，我們制定出以下情人節推廣計劃。

xx酒店xx情人節粉紅之旅。

主要地點：xx會大廳。

次要地點：客房桑拿房。

1、通過浪漫的場景布置，為消費者創造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂；

2、設立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。

3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動。

4、客房、桑拿房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。

5、灑吧推出情侶雞尾灑內容。

氛圍營造：

夜總會：

1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門。

2、進大門橫梁上注明活動主題。

3、二樓玻璃墻處設立4x2米“情侶留言板”。

4、大廳內用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。

廣告方法：

1、宣傳單：10000份，自行派發。

2、短信發布：3000元。

3、內部廣告發布：(含噴畫、電腦屏幕)。

4、廣告文字：

a、擁有你，我此生有幸。珍惜你，我畢生力行。(廣告詞)。

b、春信綻放，玫瑰花開，愛情來了，你的'故事開始了；情人節到了，在東莞山莊準備一份珍愛的禮物，然后溫柔地攜上你的的她或他，就在這個浪漫的日子開始相約。(短信)。

c、5月20日情人節，“粉紅情侶套房”188元，恭祝您情人節快樂！5月20日xx山莊單身貴族“情侶對對碰，”party恭候您的光臨！玫瑰花雨，美酒燭光，麗駿會情人節粉紅之旅，等待您的參與！

促銷計劃：

1、客房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚228元，并贈送玫瑰8支，巧克力一盒，香檳酒一支。

2、桑拿房設八間“粉紅情侶套房，”每間每晚218元，并贈送玫瑰花8支，巧克力一盒香檳酒一支。

3、夜總會大廳推出“情侶雞尾酒”套餐。

4、夜總會大廳“單身貴族”“情侶對對碰”活動。

1、營銷部：5月10日前推出活動廣告：5月13日前做好情人節氛圍營造工作。

3、桑拿、客房部：5月13日做好粉紅情侶套房的布置工作。

4、工程部：結合活動計劃，做好用光、用電工作的安排及特殊道具的制作。

費用預算：

1、仿真玫瑰花：6000朵x0.3元=1800元。

2、玫瑰花：500朵x1.00元=500元。

3、巧克力：100盒x20元=2000元。

4、粉紅色雪紗：100碼x5.0元=500元。

5、宣傳單：10000張x0.25元=2500元。

6、噴畫：200平方x10元=2000元。

7、其它：500元。

合計：9800元。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十六

活動安排如下：

活動時間：20__年12月24號。

活動地點：大一班。

活動主持人：齊老師。

一、本班特色展示：

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動：

1、“我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我幫奶奶數雞鴨”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結束詞：

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十七

為組織好20__年5月31日是第--個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，本次無煙日主題為“---”，口號是《----》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

二、活動主題及形式。

1.主題：第二十六個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

2.形式：

(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座.

(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動.

(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報。

(4)部分班級開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會課。

分六大階段：

1.成立活動指導及活動評委領導小組。

2.召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

4.發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

5.準備控煙健康教育講座內容。

6.獎狀獎品資金的落實。

第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20__年5月18日前完成。

第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20__年5月21日前完成。

第三階段：

1.國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛生講座，時間定于20__年5月27日。

2.下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的`對抗”為主題的黑扳報，時間定于20__年5月31日前完成。

第六階段：1.獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。2.第二十六個世界無煙日活動總結，6月8日前完成。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十八

活動目的：

1、學習運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。

2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。

3、培養幼兒大膽地說出自己的心里話的好習慣。

4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數量和數字。

活動準備：1、各種蘿卜5只，長短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應的蔬菜圖片。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

問：“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。

(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?

(3)你從哪里看出來的?

(6)看看它們是什么樣子的?

2、“小客人”來排隊。

(1)把“小客人”放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶家。

(2)認識數字并能手口點數。

二、去青菜奶奶家。

1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”

2、去青菜奶奶家作客問：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦?

請幼兒告訴你是誰?(復習描繪自己的特征)并說得大聲些。

三、和青菜奶奶過生日。

1、為青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇十九

三、活動背景:。

四、活動目的:。

1.緩解思鄉之情，并借此活動弘。

20xx年12月21日(周六)下午16:00——20:00(冬至前一日)。

2.地點:中心食堂。

3.對象:歷史文化學院學子。

六、比賽內容及獎項設置。

1.搟餃子皮速度賽——。

內容:每班選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的質量要過關。時間可以設定5分鐘。

獎項:設置一、二、三名。

獎品:中袋洗衣粉各三、二、一袋。

2.包餃子速度賽——。

內容:每班選出二名選手，在規定的時間內包出最多的餃子，計算總數。

獎項:設置一、二、三名。

獎品:大袋裝卷紙各三、二、一袋。

3.餃子創意拼圖賽——。

內容:每個班用餃子拼出創意的圖形。

獎項:設置“創意獎”一名。

獎品:獲獎班級每人一張新年賀卡。

4.“特別”餃子評比——。

內容:評選出“最標致餃子”，獎項:各設置一名獎。

獎品:與特色餃子合影照片各一張。

5.吃餃子比賽——。

獎品:大瓶飲料一瓶。

6內容:到。

獎品:棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。

8.個人才藝展示——。

內容:同學們自愿進行才藝展示，不限方式內容。

獎項:參與有獎，并評出“表演獎”“與眾不同獎”“潛力獎”

獎品:各種筆記本。

七、活動流程。

一、前期準備工作:。

1.協調工作小組:與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

3.組建組織小組:每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。

4.組建評比小組:每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。

5.組建費用小組:由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。

6.活動分組方式:以每班為一個單位，進行各項比賽。

7.包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。

8.選定一名主持人。

9.完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)。

二、活動進行工作。

8.各班級自行煮餃子并自由享用，9.10.11.12.13.結束。

1.活動結束，人員有序退場。2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。

十一、總結。

由老師做最后的活動結束陳詞。

十二、活動結束。

活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生(學生會、研究生會留下，其他同學自愿)。

創意蔬菜活動方案大全（20篇）篇二十

主題的由來：

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。

蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構的學習需要我們引導幼兒進行有意義的學習，引導幼兒從無組織、未分化的知覺轉變為有意義、有結構的知覺重組。蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡，當幼兒以一種知覺重組的方式對待蔬菜時，他們會十分興奮地頓然發現蔬菜原來是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進行建構式的發展――由模糊的、混沌的知覺轉變為有意義、有結構的知覺重組，一起去經歷一個令人興奮、愉悅的主動學習的歷程。

環境創設：

1.請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

3.與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認識。

4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調查統計表，以及各種關于蔬菜寶寶營養說明的掛圖。

家園共育

1.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。

2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。

3.與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養孩子 葷素搭配的良好飲食習慣。

活動目標：

1．喜歡參加各種制作活動，通過觀察、品嘗，分辨蔬菜的色香味，知道各

種蔬菜都有營養，逐漸喜歡吃各種蔬菜。

2．培養良好的飲食習慣與態度。

系列活動方案：

活動一：蔬菜一家子

活動名稱：蔬菜一家子

一、活動目標：

1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。

2、感受蔬菜的多種多樣。

二、活動準備：

擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。

三、活動過程：

1、 情景表演：青菜奶奶的生日

（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日。”

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（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒。”辣椒媽媽：“我是綠綠、長長的辣椒。”辣椒娃娃：“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶。”青菜奶奶：“歡迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”

2、說說我知道的蔬菜。

（1）猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢？

（2）幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。

3、打扮蔬菜。

（1）幼兒 自選相應的五官、四肢粘貼在蔬菜上。

（2）說說自己打扮的是誰。

4、給“青菜奶奶“慶祝生日。

（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。

（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。

（3）在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。

活動二：送菜忙

一、活動目標：

1、在情境化的游戲中，體會蔬菜與人們生活的關系。

2、培養幼兒動作 的敏捷性，以及手腳協調一致的能力。

二、活動準備：

蔬菜玩具；樂曲“我是小司機”；紅綠燈標記各一。

三、活動過程：

1、我是小司機。

（1）幼兒隨著樂曲，跟著教師小跑步進場。

（2）幼兒模仿司機開車的動作，在場地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。

2、送菜忙。

（1）聽到教師的口令，小司機集中。

（2）今天，我接到電話，小動物們要請我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯了。

（3）小司機根據小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應標記的小筐中。

3、游戲：蘿卜回來了。

（1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發現后，立即撿起蘿卜再跑龍套，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。

（2）游戲反復進行。