作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇一
1、培養幼兒對色彩的運用。
2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。
3、愿意動手創作，體驗欣賞創作活動的樂趣。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
油畫棒(根據幼兒的人數定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。
1、用手指操穩定幼兒情緒：《數字歌》。
3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的.時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發給幼兒涂色。
4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導，獎評的作品。
5、結束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇二
1、培養幼兒對文學作品的興趣。
2、學習童話，理解故事中熊與同伴、外婆之間相互關心幫助的情感。
3、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。嘗試怎樣給別人帶來快樂。
圖片若干。《祝你生日快樂》歌的音樂一首。
一、提問導入
1、師：小朋友，你們聽。教師播放《祝你生日快樂》歌。
我們生日的時候，誰來給我們唱生日歌的？
2、師：可是你有吃過會唱歌的生日蛋糕嗎?我們一起來聽一聽故事里面是怎么說的。
二、 教師講述故事
（1）、第一遍講述教師用生動形象的語言完整的講述故事，讓幼兒熟悉故事。
提問：
1、故事的名字叫什么？
2、這個蛋糕是誰做的呀？有那些小動物來幫忙啊？
3、它們給誰做生日蛋糕呢？為什么要做生日蛋糕？
（2）、第二遍講述故事師：
1、小熊總共做了幾次生日蛋糕呀？（讓小朋友們分清故事的層次）我們再來聽一聽故事里面是怎么說的。
教師邊使用教具邊講述故事，加深幼兒對故事的理解。
2、小熊為什么要把第一次做的生日蛋糕分給小狗、小羊、小豬吃呢？（因為它們是好朋友，從而引導小朋友們之間有好東西要一起分享）
3、為什么小動物們要一起幫助小熊做生日蛋糕，要一起對著生日蛋糕唱《生日快樂歌》呢？（引導小朋友們好朋友之間要互相幫助，要尊敬長輩）教師小結。
三、理解體驗作品——談話討論：師：外婆生日，小熊送會唱歌的生日蛋糕給它。那小朋友們，如果你們的好朋友生日你會送什么給他呢？為什么呢？請你和自己的好朋友來說一說。
教師與幼兒共同小結，小朋友們之間應該互相關心。
四、結束：繪畫——《我心目中的生日蛋糕》
如果你想送生日蛋糕給你的好朋友，你會送什么樣的呢？幼兒說一說，然后畫下來。
活動開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導入活動，就把孩子帶入了過生日的活動氛圍中，接著讓孩子們完整的欣賞故事，然后分段欣賞，再分段欣賞，最后看一段視頻，整個活動過程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和面一邊唱歌，孩子們表演的很開心，表演蛋糕很誘人時，眼睛一閉，嘴巴里還說：“蛋糕好香啊!”特別的投入，活動中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動，我通過與老師的交流，了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語言不夠生動，小熊聲音的特點沒有表現出來，導致上課的時候小朋友的注意力沒有能夠很好的吸引過來，今后的從工作中，我會認真對待，爭取更好。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇三
美術
涂色《生日蛋糕》
1、培養幼兒對色彩的運用。
2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。
油畫棒（根據幼兒的人數定），生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾（大概8條），貼紙一張。
1、用手指操穩定幼兒情緒：《數字歌》。
3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖畫本上的圖畫本派發給幼兒涂色。
4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導，獎評的作品。
5、結束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇四
1、引導幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內容，把握作品展示的神奇情節，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調。
2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂”的道理，學習為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。
3、培養幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關心的情感。
4、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解，并發展幼兒動手動腦的能力。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
1、多媒體教具：投影儀、故事幻燈片、錄音機、錄象機、錄音帶、錄象帶。
2、自制會唱歌的生日蛋糕、小動物頭飾、小蛋糕模型3個、彩筆、圖畫紙、蠟光紙、皺紋紙等。
一、以小熊和小狗拿著會唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出課題，激發幼兒的好奇心。
二、幫助幼兒從文學的角度去分析作品，理解故事發展的線索及人物的性格，加深對主題的認識。
1、教師用生動形象的語言講述故事，并通過動作表情表現故事內容，讓幼兒熟悉故事。
2、讓幼兒邊看投影儀放映故事幻燈片邊聽故事錄音，幫助幼兒進一步理解故事內容。
3、通過提問“會唱歌的生日蛋糕是怎么做出來的?”了解故事的線索。
4、讓幼兒展開討論“你們喜歡小熊和小動物們嗎?為什么?”
5、教師小結幼兒討論，激發幼兒尊敬長輩、同伴之間互相關心、共享快樂、互相幫助的情感。
三、遷移作品的經驗，把故事中的情景在現實生活中反映出來。
1、通過讓幼兒看過生日的錄象，讓幼兒討論如何為小熊的外婆過生日及如何讓禮物會唱歌的方法。
2、幼兒分組制作生日禮物，進一步體驗作品的神奇情節和歡快積極的情感基調。
3、開展為小熊的外婆過生日快樂情景。
四、以小熊的外婆邀請小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演結束活動。
《會唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿兒童情趣的童話故事。它通過小熊和其他小動物給外婆做出一個會唱歌的生日蛋糕的故事，向幼兒展示了一個奇妙的想象境界和善良美好的心靈。
通過這次活動，我嘗試了新的教學方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的語言教學中，我會再次運用這樣的教學模式，并根據這次活動中所出現的問題加以調整和改進的。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇五
1.初步了解故事內容，懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。
2.理解詞語：飄、誘人、冒。
3.大膽想象，學習創編故事結尾。
課件、筆記本電腦、電視機。
重點：初步了解故事內容，理解詞語：飄、誘人、冒。
難點：大膽想象，學習創編故事結尾。
談話法、多媒體輔助教學法。
談話導入，激發幼兒興趣。
2.小結。
二、播放錄音，引導幼兒欣賞故事。
2.播放錄音。
4.小結：故事的名字叫《會唱歌的生日蛋糕》，里面有小熊、外婆、小羊、小狗、小豬，小熊給外婆做生日蛋糕，心情非常高興。
三、播放課件，引導幼兒再次欣賞故事。
3.提問：吃蛋糕的時候，發生了什么好玩的事情？
4.小結：肚臍眼里冒出了小熊唱的歌“祝你生日快樂……”
5.提問：你們喜歡小熊嗎？為什么？
四、幫助幼兒進行創編故事。
2.還會發生什么事呢？回家可以和爸爸媽 媽一起猜一猜。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇六
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術優秀教案《漂亮的生日蛋糕》含反思，歡迎大家分享。
1、初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
2、培養耐心細致地完成作品的習慣。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
1、幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
2、大紙盒。
3、美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
你最喜歡吃什么蛋糕？（自由回答）
生日蛋糕有什么形狀？（圓形、心形、正方形等）
你認為這些蛋糕漂亮嗎？為什么？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮）
蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的）
2、提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3、老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：
泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；
用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4、制作完成后，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5、將自制的'蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
能運用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
在幼兒對制作蛋糕產生興趣后，可以運用其他的美術表現形式來制作蛋糕，如裝飾畫、紙盤制作等。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇七
1.初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
2.培養耐心細致地完成作品的習慣。
3.發展造型能力和創造力。
4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
1.幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
2.大紙盒。
3.美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
你最喜歡吃什么蛋糕？（自由回答。）
生日蛋糕有什么形狀？（圓形、心形、正方形等。）
你認為這些蛋糕漂亮嗎？為什么？（顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。）
蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的。）
2.提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3.老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：
泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；
用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4.制作完成后，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5.將自制的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
能運用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
在幼兒對制作蛋糕產生興趣后，可以運用其他的美術表現形式來制作蛋糕，如裝飾畫、紙盤制作等。
幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發現著“新大陸”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學的神奇，建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望，引發他們進行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇八
1.掌握用膠水黏貼的技能。
2.學習在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個跟著一個進行黏貼和裝飾。
3.感受參與制作活動的喜悅。
1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。
2.生日背景。
1.今天我們小三班來了一位小客人，看看它是誰呀？（熊寶寶）我們來打個招呼吧！
3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？
4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣？
1.學說：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”
2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）
3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的，沒有重疊在一起。
（對了，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）
這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？
學說：“我用藍色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮。”
1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）
2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過邊沿線，從左往右一個一個排列下去。
3.在使用膠水的時候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置，然后再開始貼第二朵小花、第三朵??。
1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排。可以選擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。
2.膠水的蓋子要放在小籃子里。
教師巡視，個別指導。
1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧！
2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！
小熊真開心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！
都是按照一格一的順序排列的，也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇九
1.幼兒學習用瀝糊畫出各種圖案制作蛋糕。
2.通過活動提高幼兒的想象創造能力和動手能力。
3.使幼兒懂得“使別人快樂自己也會快樂”，培養幼兒對家長的情感。
幻燈片、電腦、視頻轉換儀蛋糕器具每人一個（泡摸沫
塑料）、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。
1.老師啟發談話，引出課題。
師：小熊給奶奶做了一個什么蛋糕？小朋友如果你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你準備送什么禮物給他們？（讓幼兒討論）
師：小朋友想不想自己也來做個漂亮的生日蛋糕？
2.幼兒討論：設計制作一個怎樣的蛋糕？
3.討論后請個別幼兒上來告訴大家自己想做個怎樣的蛋糕？
4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的興趣。
5.老師示范講解并介紹一些材料的使用方法。
（1）重點指導幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。
（2）邊介紹邊操作，提醒幼兒用錐形紙時不能剪太大，也不需要太用力擠。
（3）裝飾好花紋后可以選擇其他的材料裝飾蛋糕。
6.幼兒自由選擇材料制作，老師巡回指導鼓勵幼兒大膽想象用各種圖案多種材料制作裝飾蛋糕。
7.讓幼兒把自己設計制作的蛋糕取一個名字，并要求對家長說一句話，如“媽媽，您辛苦了！這是我送給你的蛋糕！”等。
8.結束活動
組織幼兒把蛋糕送到“蛋糕坊”，以后開展游戲活動。
大班美術教案生日蛋糕大班美術活動生日大蛋糕篇十
1.初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
2.培養耐心細致地完成作品的習慣。
1.幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
2.大紙盒。
3.美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
你最喜歡吃什么蛋糕?(自由回答。)
生日蛋糕有什么形狀?(圓形、心形、正方形等。)
你認為這些蛋糕漂亮嗎?為什么?(顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。)
蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。)
2.提議幼兒扮演糕點師，設計一個美麗的蛋糕。
3.老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：
泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯;
用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。
4.制作完成后，請幼兒介紹自己的作品和創意。
5.將自制的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展，小朋友相互欣賞交流。
能運用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
在幼兒對制作蛋糕產生興趣后，可以運用其他的美術表現形式來制作蛋糕，如裝飾畫、紙盤制作等。
幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發現著“新大陸”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學的神奇，建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望，引發他們進行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強。