范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類型中，具有標(biāo)志性特征的典型作品。往下看，小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于范文范本的精選范例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇一
一、要學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題。許多同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)形成了思維定勢(shì)，作文常依賴作文選等拐杖，看多了這種格式化、程式化的模式，會(huì)在一定程度上限制同學(xué)們的寫作思路和創(chuàng)新思維，很容易寫成千人一面、無(wú)個(gè)性、無(wú)新意的模仿套寫式作文。因此，在作文實(shí)踐中，同學(xué)們要注意打破傳統(tǒng)的、常規(guī)的思維束縛，寫出人人心中皆有，而個(gè)個(gè)筆底卻無(wú)的文章。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察事物，思考問(wèn)題，同樣是一座山峰，在山頂與山腳就會(huì)有不同的感受。如寫《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，很多同學(xué)會(huì)寫家鄉(xiāng)的山、水、人，寫家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，寫家鄉(xiāng)的……當(dāng)然寫這些東西未嘗不可，但寫多了，會(huì)讓人覺(jué)得膩味，毫無(wú)新穎感。這時(shí)可從另一個(gè)角度出發(fā)，摒棄從眾心理，避開大道走小徑，寫家鄉(xiāng)人民改掉多年陋習(xí)建起圖書館，反映家鄉(xiāng)在精神文明方面的變化，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，就會(huì)別開生面。
二、學(xué)會(huì)做到材料創(chuàng)新。材料創(chuàng)新一是材料新穎，二是運(yùn)用新巧。我們可以從生活中、報(bào)刊中、網(wǎng)絡(luò)中大量獲取有時(shí)效性的新穎材料。可以個(gè)人經(jīng)歷為突破口，深挖細(xì)掘，探索心靈中隱秘的寶藏;可敏銳地抓住當(dāng)今時(shí)事，細(xì)察社會(huì)發(fā)展軌跡;可恰到處地聯(lián)系課本知識(shí);可進(jìn)入歷史、文化的海洋去舀一勺水。還可借用已有材料即老題材，通過(guò)適當(dāng)?shù)募记勺飨鄳?yīng)的鋪寫，也能夠使文章“出新”。如曹沖稱象的故事，作家凌鼎年的《曹沖稱象之后》借用了這個(gè)歷史題材，拼接到現(xiàn)實(shí)生活，曹沖稱象之后成為名人，引發(fā)了新聞、廣告、出版、影視等方面的瘋狂炒作。作者用漫畫式筆法狀寫“炒作成風(fēng)”的浮躁世態(tài)，諷刺了當(dāng)今社會(huì)過(guò)分追求名人效應(yīng)的現(xiàn)象。
三、學(xué)會(huì)做到語(yǔ)言創(chuàng)新。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”很多同學(xué)由于文化積淀少，寫出的文章缺乏文采，語(yǔ)言干癟無(wú)味，缺乏典型性和代表性，顯得非常粗糙。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)該高度重視課外閱讀，積累知識(shí)，使課內(nèi)課外互相促進(jìn)，做到多讀書，讀好書，摘背精彩句段，從古今中外的優(yōu)秀文化典籍、精品美文中汲取營(yíng)養(yǎng)。寫作時(shí)在文中適時(shí)引用，不僅能展示考生的文化底蘊(yùn)，還能表現(xiàn)出靈動(dòng)的文采。如：如果有人問(wèn)“春天是什么”?丘遲會(huì)說(shuō)是“雜花生樹，群鶯亂飛”;白居易會(huì)說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;李白會(huì)說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧?xí)f(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”;蘇軾會(huì)說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇二
破題：“求素”是一個(gè)大題，“求”為尋求，“索”為探索。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求素”，面對(duì)這樣一個(gè)大題，可用“化大為小”法，截取人生的某一橫斷面，選取自己最熟悉的、感觸最深的、發(fā)生在自己身邊的事來(lái)寫。這樣，就可擺脫無(wú)法取材難于下筆的困惑境地。具體做法是，化小寫作的題材和范圍。如：在正題“求索”下加副題“美好的童年”，寫童年時(shí)代的求索;加副題“深山探寶記”，寫向大自然的求索;加副題“圖書館中的快樂(lè)”，寫在浩瀚學(xué)海中的求索。化大為小，從小入手，從小寫起，這樣思路就容易展開了。
例二：題目：機(jī)遇。
破題：有些作文題，由于概念抽象，讓人難以把握和駕馭，“機(jī)遇”一題就是這樣一個(gè)題目。怎樣寫好這類題目呢?用“化抽象為具體”法，可自然啟開思路。
人實(shí)際就生活在機(jī)遇中，然而，機(jī)遇不是坐而待等唾手可得的，要靠自己去尋求、爭(zhēng)取、把握。故而應(yīng)立足于自身的經(jīng)歷，從眾多復(fù)雜的具體事物中，去開掘表現(xiàn)主題的礦藏。
比如，在火車上，偶遇一書法家指點(diǎn)迷津，使自己的書法技藝得到提高是機(jī)遇;由于經(jīng)常出入書店，偶遇簽名售書的作家面授機(jī)宜，從而使自己愛(ài)上了寫作，也是機(jī)遇。推而廣之，偶遇一人，偶做一事，偶觸一物，使自身思想上有所悟、有所感、有所振，從而使自己的生活又掀起了新篇章的一切有關(guān)內(nèi)容，都是寫機(jī)遇的好材料。
例三：題目：收獲。
破題：有的文題，初看貌似簡(jiǎn)單平實(shí)，破題立意不算太難，但一經(jīng)推敲，方感頭緒繁多，不易理清。要把握文題，選好角度，寫出精要，尚需細(xì)細(xì)斟酌。
“收獲”一題，概念內(nèi)涵較為豐富，可以說(shuō)是持之以恒的成功，也可以說(shuō)是鍥而不舍默默耕耘的結(jié)果，有一分辛勞，便有一分收獲。然而如果按照不分巨細(xì)兼而有之的立意行文，只能形成材料的堆砌和存儲(chǔ)，達(dá)不到以文達(dá)意、以文傳情的目的。這里，就要用“化紛繁為單一”法。
所謂“化紛繁為單一”，意為從條件分析入手，于紛繁籠統(tǒng)中理出淺顯易寫的單一內(nèi)容，內(nèi)容單一了，主題也就易于把握和體現(xiàn)了。
收獲是多方面多角度的。但無(wú)論何種收獲，第一次總是最令人難忘的，所以“第一次”是寫收獲較易把握的單一內(nèi)容。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇三
第一，認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言積累。不管是對(duì)現(xiàn)代文還是古詩(shī)詞都要認(rèn)真的積累，如有要求背誦的，也要背誦下來(lái)，除了這兩個(gè)方面，還有其他的，比如：名人名言，諺語(yǔ)……都是可以積累起來(lái)的。
這些基礎(chǔ)題在考試中占比也是比較重的，所以在日常的學(xué)習(xí)生活或者復(fù)習(xí)的時(shí)候，都要重視這一塊的知識(shí)點(diǎn)。掌握它們的規(guī)律，能夠準(zhǔn)確的理解和運(yùn)用。
第二，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。這一能力的考查范圍就會(huì)比較廣一些，語(yǔ)法、修辭、口語(yǔ)交際、綜合性的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，而且每一點(diǎn)都有不同的考查要求，這一類的題型比較靈活，在平時(shí)的時(shí)候要多訓(xùn)練一下。
第三，有效進(jìn)行寫作能力的訓(xùn)練。作文是語(yǔ)文考試中占分值最高的一個(gè)模塊，有些同學(xué)只要以為在課堂上多聽老師講解方法技巧就好了，就忽視了平常的練習(xí)，練習(xí)沒(méi)有做足功課也是會(huì)影響寫作水平提高的。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇四
孩子能自己動(dòng)手做的事，就讓孩子自己動(dòng)手做吧!像是平時(shí)的例行作息、吃飯、褶衣服等，讓孩子試著動(dòng)手照顧自己，這樣不僅可以養(yǎng)成孩子的責(zé)任心及自信心，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。
2.適度允許孩子犯錯(cuò)。
要保留孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵在父母身上，大人的態(tài)度是阻斷孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的最大因素。“從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”是促使孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，同時(shí)也是使孩子保有勇于探索精神的最大助力。所以面對(duì)孩子犯的小錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不妨睜一眼閉一只眼。
3.保持耐心，回答孩子的100個(gè)問(wèn)題。
你有類似的經(jīng)驗(yàn)嗎?當(dāng)孩子不斷地問(wèn)為什么的時(shí)候，你常不耐煩地叫孩子：走開，不要再問(wèn)了。但當(dāng)你表現(xiàn)出不耐煩的時(shí)候，其實(shí)就是你在打消孩子的好奇心及主動(dòng)精神的時(shí)候。最好的方式是告訴孩子：哇，你的問(wèn)題好難喔!媽咪也不會(huì)，我們都去找找答案，之后再來(lái)討論好不好?先保持孩子的好奇心，并且支持孩子自己找答案，這樣才可以促使孩子保持進(jìn)步。
4.不要過(guò)于強(qiáng)勢(shì)地干涉孩子。
父母常干涉孩子的學(xué)習(xí)模式，也常給予強(qiáng)勢(shì)的指導(dǎo)，往往會(huì)跛壞了孩子的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，你只要預(yù)備好安全的環(huán)境，其他的就別瞎操心了，放手讓孩子自己操作吧!多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也給孩子嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，那么他自然會(huì)從中找到解決的辦法，家長(zhǎng)不要有過(guò)強(qiáng)的保護(hù)欲，才能保持孩子勇于嘗試新事物的勇氣。
5.多與孩子微笑互動(dòng)。
人與人之間的互動(dòng)就是最好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因而當(dāng)你與孩子相處時(shí)不妨多與孩子說(shuō)話，并用豐富的詞匯來(lái)豐富孩子的大腦。而當(dāng)孩子習(xí)慣于與人溝通之后，就能逐漸地理解他人，并掌握詞匯的運(yùn)用。不過(guò)父母可別光顧自己說(shuō)個(gè)不停，也要試著聽孩子說(shuō)話，多對(duì)孩子微笑，那么孩子與人之間的互動(dòng)才可以發(fā)展得更好。
6.少用命令句及指導(dǎo)性的句子。
你對(duì)孩子說(shuō)話常用命令句嗎?或是常用指導(dǎo)性的話語(yǔ)嗎?那么久了孩子可能只是一個(gè)任你擺布的木偶喔!其實(shí)你只要在事情發(fā)生之前先預(yù)告事情可能的經(jīng)過(guò)及結(jié)果，那么孩子也可以做得很好。例如：當(dāng)你準(zhǔn)備帶孩子進(jìn)電影院看電影時(shí)可以先說(shuō)好：要看電影，就要乖乖坐好等，或者也可以在家模擬一次看電影的狀況，讓孩子事先練習(xí)。千萬(wàn)不可事先沒(méi)有做說(shuō)明，到現(xiàn)場(chǎng)才命令孩子待會(huì)要乖乖看，不準(zhǔn)吵，否則回去就完蛋等，這樣孩子可能會(huì)莫名其妙，搞不清楚自己為何犯錯(cuò)。
7.多站在孩子的角度思考。
愈嚴(yán)格的媽媽其實(shí)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力愈差，孩子可能連小小的表情及情緒都得看媽媽的臉色再?zèng)Q定是否行動(dòng)。建議家長(zhǎng)不妨試著去接納孩子的感覺(jué)，多站在他們的角度思考，對(duì)孩子多一點(diǎn)同情，并幫助他們表達(dá)，當(dāng)遇到困難時(shí)，不妨陪著他們一起想辦法，如此才不會(huì)使孩子愈來(lái)愈退縮。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇五
小升初應(yīng)該是小學(xué)階段重要的一件事情了，很多家長(zhǎng)都在想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么應(yīng)該如何有效的提高孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)呢?一起來(lái)看看以下內(nèi)容。
作者|十一。
第一，學(xué)會(huì)用書。不要讓孩子認(rèn)為讀書就是單純的念字識(shí)字，就隨便應(yīng)付一下，這樣做是沒(méi)有任何效果的，必須學(xué)會(huì)用書，在拿到書本的時(shí)候，要從整體到局部的慢慢研究，明白這個(gè)學(xué)期的任務(wù)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么。
在閱讀課文的時(shí)候，要把一些重點(diǎn)句子，詞語(yǔ)畫出來(lái)，這樣在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中就會(huì)對(duì)這個(gè)點(diǎn)格外注意，效率也會(huì)大大提高。
第二，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。在做作業(yè)的時(shí)候，一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，心里千萬(wàn)不要有做作業(yè)只是為了好交差的想法，在做作業(yè)之前要先看下書，對(duì)課本的內(nèi)容復(fù)習(xí)掌握一下，做題過(guò)程中，要多動(dòng)腦筋，不要抱著僥幸心理去完成。
第三，良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)語(yǔ)文離不開“讀”這個(gè)字，所以閱讀在語(yǔ)文中是很重要的，閱讀題在考試中也占有一定的分量。但是每個(gè)人的閱讀水平不同，所以差異也有所不同，在平時(shí)的時(shí)候，要增加閱讀量，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，這樣對(duì)提高寫作水平也是有幫助的。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇六
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)主動(dòng)思考。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)該多鼓勵(lì)，口頭獎(jiǎng)勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。給孩子正面的心理暗示，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)與提問(wèn)，耐心解決孩子的問(wèn)題。
對(duì)于以前做錯(cuò)的題，教孩子進(jìn)行整理成冊(cè)，定期對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行重新做一遍，爭(zhēng)取一次作對(duì)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠重新復(fù)習(xí)和整理。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇七
孩子開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一般都會(huì)對(duì)一門外語(yǔ)有一種躍躍欲試的心理。如果能采用一些新穎、有趣的教學(xué)方法，引起他們的求知欲，使他們興致勃勃地去學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)他們學(xué)會(huì)了一句日常用語(yǔ)，學(xué)會(huì)說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞后，就會(huì)有一種滿足感，就會(huì)產(chǎn)生愉快的心情去體驗(yàn)，從而產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
多樣化原則。
俗話說(shuō)“玩中有學(xué)、學(xué)中有玩”。愛(ài)玩是孩子的本性，游戲是他們最感興趣的。如果孩子們對(duì)英語(yǔ)感興趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒，主動(dòng)融入到活動(dòng)中。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇八
一堂課只有40分鐘，老師比誰(shuí)都清楚這一點(diǎn)。所以老師為了清楚地講完學(xué)生必學(xué)內(nèi)容，一般在黑板上寫出的都是學(xué)習(xí)考試中的重點(diǎn)，而孩子們通過(guò)記筆記，將老師總結(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成高效率的聽講習(xí)慣，回頭再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)也會(huì)很輕松。而且，孩子通過(guò)復(fù)習(xí)課堂筆記，可以回憶起當(dāng)時(shí)的課堂情景，從而有助于幫助理解鞏固知識(shí)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)表明：用書做復(fù)習(xí)工具，做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘;用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具，每天只需8分鐘，這就是學(xué)習(xí)效率的提高。
第二個(gè)本子：錯(cuò)題本。
第三個(gè)本子：口袋詞匯本。
誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。這句話用在學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)科上再合適不過(guò)了。若想提高英語(yǔ)成績(jī)，詞匯量是必不可缺的。準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的詞匯本，在等車、課間等零碎時(shí)間勤于翻看，是很有必要的。也可以在口袋詞匯本中加入語(yǔ)文方面常考的一些成語(yǔ)、古詩(shī)詞，放在身上隨時(shí)隨地都能背。
也可以隨時(shí)在上面記錄一些自己的所見(jiàn)所聞，當(dāng)作自己的素材本，考前看一看，想想這些素材都能寫什么類型的作文題目，這樣考試時(shí)就可以心里先有個(gè)底。寫作文時(shí)使用事先準(zhǔn)備好的素材，到時(shí)根據(jù)題目扣上去。如果考場(chǎng)臨時(shí)再想，作文的質(zhì)量估計(jì)會(huì)打折，這個(gè)方法至少保證了作文不跑題，在文字和內(nèi)容上只要沒(méi)有大的紕漏，作文拿到一等文還是很容易的。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇九
初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄綍r(shí)測(cè)學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱耍枚嗳瞬恢匾暎械囊彩怯浀媚＠鈨煽桑@才導(dǎo)致在考試中沒(méi)有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過(guò)一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。
注重學(xué)習(xí)課本中的文言文。
根據(jù)課本注釋，重點(diǎn)記憶自己不熟悉的實(shí)詞用法。對(duì)詞類活用、通假字、古今異義的詞要格外注重，反復(fù)記憶，多翻譯幾遍課文，熟悉實(shí)詞翻譯特點(diǎn)。學(xué)會(huì)文言句式的分析，對(duì)省略句、判斷句、被動(dòng)句、倒裝句(賓語(yǔ)前置句、賓語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、定語(yǔ)后置句、謂語(yǔ)前置句)要理解句式特點(diǎn)，記住固定的文言搭配，記住典型的一兩個(gè)例句，學(xué)會(huì)類比運(yùn)用。另外，對(duì)文言文中出現(xiàn)的特定官職、特定稱謂可以總結(jié)，要知道，會(huì)翻譯。
注重提升閱讀水平。
閱讀理解一直是語(yǔ)文中很重要的一部分，考試占的分值也很大，所以，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就一定要提高自己的閱讀水平。提高閱讀水平有三種方法：一是通過(guò)教師對(duì)課文的分析來(lái)提高閱讀水平。二是多做一些閱讀理解。通過(guò)練習(xí)掌握閱讀方法，熟悉每一種題型，這樣慢慢的就會(huì)提高閱讀水平。最后一種是多讀課外書以及閱讀材料。所以鼓勵(lì)學(xué)生多讀有益的書籍。
注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要接收新鮮知識(shí)又要對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的“溫故而知新”，可以將自己日常的一些筆記、作業(yè)綜合起來(lái)建立一個(gè)學(xué)習(xí)庫(kù)，以便在將來(lái)這些資料可能會(huì)發(fā)揮一些作用。
2、善于積累。
在讀到優(yōu)秀的文章、段落時(shí)要進(jìn)行有意識(shí)的收藏、摘抄，還可以對(duì)自己所摘錄下來(lái)的內(nèi)容，寫一些自己的所想所感即讀后感，可以提高讀寫能力。
不管是在課堂還是日常生活中，對(duì)周圍所發(fā)生的事情要多“觀察和思考”，這樣有利于提高孩子的記憶力、思維力。
能將這些作為素材，很好的應(yīng)用到寫作中，從而提高孩子的寫作能力。
3、勤加練習(xí)。
在學(xué)習(xí)完新知識(shí)后，學(xué)生要抓住課文的重點(diǎn)，并根據(jù)知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練自己。
在平時(shí)要善于將自己拿捏不準(zhǔn)的題(或錯(cuò)題)，進(jìn)行分析并且記錄下來(lái)，在平時(shí)多拿出來(lái)鉆研，尤其是復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)看這些題。
集中精力解決這些問(wèn)題，就會(huì)收獲意想不到的成果。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十一
學(xué)好語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，也很難。
學(xué)好語(yǔ)文不僅需要努力，還需要一定的天賦。下面，本小編就來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)該怎樣學(xué)好語(yǔ)文。我們都知道，語(yǔ)文的主要考點(diǎn)在于：基礎(chǔ)、閱讀和作文。
a.關(guān)于基礎(chǔ)部分：
2、基礎(chǔ)部分中，課外文言文需要多做題，多理解。可以向老師尋求參考書來(lái)做。個(gè)人推薦中高考的一模二模卷，整理成冊(cè)的，對(duì)提高語(yǔ)文很有幫助。
b.關(guān)于閱讀：
平時(shí)練習(xí)時(shí)，將錯(cuò)題整理在本子上(閱讀一定要整理!)。總結(jié)有哪些考點(diǎn)，該怎樣進(jìn)行解題，有哪些典型例題。遇到不懂的題型時(shí)，趕緊去問(wèn)老師。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十二
1、造句作答。這是下功夫的地方，要多練，多寫。每一道題都是在提升自我，要認(rèn)真對(duì)待。
2、語(yǔ)文作文。作文一定要留有充足的時(shí)間，簡(jiǎn)單列題綱，根據(jù)題綱的思路寫才不容易寫散。多背一些優(yōu)美的句子，但不要強(qiáng)加在作文里，語(yǔ)言通順流暢最重要。
3、在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語(yǔ)句和詞匯，記下來(lái)。可不是只有在看書的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十三
文言文最難的莫過(guò)于先秦諸子百家的文章，主要原因是年代久遠(yuǎn)、而且滿篇的大道理，想要翻譯過(guò)來(lái)真的很難。如果遇到這種情況不如從作者的風(fēng)格上入手，這樣也能找到規(guī)律。
比如：儒家思想從個(gè)體來(lái)講有仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等德目，因此，一旦遇到這類題不知道怎么回答時(shí)，可以嘗試著往儒家思想上靠，也許就能另辟蹊徑，找到解題思路。
再比如：法家思想以依法治國(guó)為核心，遇到這類題，就圍繞著嚴(yán)刑峻法、依法而治的中心思想即可。
如果一點(diǎn)解題思路沒(méi)有，不妨先從作者的寫作風(fēng)格、流派等方面考慮，也許能為文言文閱讀開辟新的思路。
第二，從選材上尋找規(guī)律。
很多文言文閱讀都是從課文節(jié)選的文章，所以很多題材都圍繞著廉吏、忠臣、義士等展開的，當(dāng)然也有一些故事，比如：傳統(tǒng)美德、相夫教子、官場(chǎng)風(fēng)云等等，找到這些規(guī)律，加之寫作風(fēng)格、流派等，一篇文章基本上能懂十之五六。
第三，耐下心來(lái)多讀幾遍。
很多文言文閱讀材料既無(wú)作者可循，又無(wú)法理解題意，當(dāng)遇到這種情況，自己又沒(méi)有任何解題方法的時(shí)候，不妨嘗試多讀幾遍，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。不過(guò)，在正式的考試中要把握好時(shí)間，千萬(wàn)不要耽擱太多時(shí)間，如果實(shí)在讀不懂就暫時(shí)擱置。
第四，背誦固定短語(yǔ)或詞組。
平時(shí)多背誦一些固定格式的短語(yǔ)或者詞組，比如：孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與……相比，誰(shuí)(哪一個(gè));得無(wú)：表示反詰的語(yǔ)氣，譯為：莫非，莫不是。這類固定的詞組或者短語(yǔ)，如果能夠記下來(lái)，那么，考試的時(shí)候就會(huì)提升答題速度，節(jié)約考試時(shí)間。
第五，弄懂文言虛詞。
文言文中常用的文言虛詞有18個(gè)，它們分別為：之、為、乃、于、所、其、以、因、而、且、則、與、何、若、焉、乎、者、也，如果能把這18個(gè)虛詞學(xué)會(huì)，那么，在做文言文閱讀題時(shí)，也會(huì)頗有心得。
文言文閱讀難點(diǎn)就在“譯”上，只要把文言文準(zhǔn)確的翻譯過(guò)來(lái)，把以上的方法、技巧應(yīng)用到文言文閱讀中，再做文言文閱讀理解就沒(méi)那么困難了。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十四
勤閱讀，讀好書，讀經(jīng)典。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱讀是無(wú)效的。
02。
勤做閱讀筆記。
做讀書筆記有以下幾種方法：
a.摘抄、摘錄;。
b.做卡片;。
c.提要鉤玄;。
d.寫讀后感。
03。
勤查詞典資料。
如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用宇字典》《唐詩(shī)鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
04。
勤于練筆、寫日記。
寫作水平的提高，沒(méi)有捷徑，只有勤寫!
比如，堅(jiān)持寫日記就是學(xué)好語(yǔ)文的最重要的習(xí)慣。記錄自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開始的時(shí)候，孩子可能寫得簡(jiǎn)單，語(yǔ)言也不一定通暢，但堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。
語(yǔ)文為王時(shí)代，你準(zhǔn)備好了嗎?
關(guān)于中考。
試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞。考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣。試試爭(zhēng)爭(zhēng)是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
中考從根本上說(shuō)是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察。
實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有本錢還得會(huì)用本錢。無(wú)本錢生意無(wú)法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
提高初一語(yǔ)文成績(jī)的方法（熱門15篇）篇十五
8.每天早上起來(lái)，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富;。
10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;。
13.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;。
17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可;。
18.針對(duì)各種文體的文章做下專項(xiàng)練習(xí);。
19.寫作的時(shí)候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語(yǔ)：過(guò)猶不及!
20.培養(yǎng)自己的想像能力;。
21.每天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙，至少30分鐘，少玩手機(jī)電腦!
23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量;。
24.培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);。
25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;。
26.多看看《荷塘月色》，多體會(huì)修辭的運(yùn)用;。
27.不要以為語(yǔ)文學(xué)得好就能讀懂名著，但是名著看得多語(yǔ)文也差不到那里去;。
28.看看小小說(shuō)，試著寫兩篇。小小說(shuō)惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;。
29.多記兩首詩(shī)，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌;。
30.看到一個(gè)新的問(wèn)題想一想有什么例證;。
31.每周練習(xí)一次運(yùn)用各種修辭手法寫段話;。
32.平時(shí)寫作文的時(shí)候一定要注意卷面整潔，字體工整。你沒(méi)必要字寫得比龐中華還好，但至少應(yīng)該讓人認(rèn)為你是在很認(rèn)真地答卷。