無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳承家風(fēng)篇一

以下是小編為大家整理的關(guān)于家風(fēng)的精選范文，希望能為大家提供幫助！

我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。

做事，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。

一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥拢妹脹]干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>

做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。

其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。

這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛的呵護(hù)，受心靈的洗禮……

傳承家風(fēng)篇二

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛移默化的道德標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)家庭的家風(fēng)是不一樣的，歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”都展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。

我從小在姥姥家長(zhǎng)大，家里除了姥姥、媽媽和我，還有舅舅、舅媽，我的家庭是和睦的、溫馨的，充滿了親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容。近幾年，舅媽陸續(xù)生了小弟、小妹，所以我也要像大家對(duì)我那樣，加倍對(duì)小弟、小妹好，心中有愛，我想這就是我的家風(fēng)。

不僅如此，助人為樂、尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)也充滿在我們的生活中。

媽媽是一個(gè)房屋銷售人員，因?yàn)閶寢屩v誠(chéng)信，所以多年來媽媽擁有好多的客戶，業(yè)績(jī)一直做得很不錯(cuò)。從小耳濡目染，我也成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

直到今天我終于明白，是家人的言傳身教，塑造了現(xiàn)在的我，我也懂得了，擁有一個(gè)好的家風(fēng)，才能成就更好的自己！好的家風(fēng)，是一個(gè)人行走世界最硬的底氣！

傳承家風(fēng)篇三

在過年的一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”。很多人接受了采訪，有的人說勤儉持家，有的人說做人不忘本，還有的人說尊老愛幼等等。我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單：尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信。

爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候，外婆生病了，媽媽聽到這個(gè)消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧外婆，直到外婆病好后才回到家。

受到了媽媽的影響，我也對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬。在外面，我會(huì)扶年邁的老奶奶過馬路；在公交車上，我會(huì)為頭發(fā)花白的爺爺讓座；在家里，我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

奶奶總是叮囑我做人要誠(chéng)實(shí)守信。記得有一次，奶奶帶我去買衣服，由于當(dāng)時(shí)顧客很多，老板找錢的時(shí)候有點(diǎn)匆忙，導(dǎo)致多找了我們10元。奶奶當(dāng)時(shí)也沒注意，回到家后，奶奶一算賬發(fā)現(xiàn)多了10元，奶奶立刻起身拉我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。

媽媽教會(huì)了尊老愛幼，奶奶教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響我生活的每一天，讓我受益匪淺。

傳承家風(fēng)篇四

當(dāng)大樹還是小樹苗時(shí)，人們會(huì)用繩子將小樹苗和直直的木棍捆在一起，讓它筆直地生長(zhǎng)。這小樹苗如同正在成長(zhǎng)的我，那繩子和木棍猶如引導(dǎo)我成長(zhǎng)的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家，長(zhǎng)輩們嚴(yán)于律己的一言一行默默指引著我前行。

孝

有一次，我坐在板凳上玩，爺爺走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我絲毫沒有感覺到，一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即將爺爺扶著坐下，迅速找來速效救心丸讓他服下，接著去端一杯熱水慢慢讓他喝下，并不停地安撫爺爺，直到他恢復(fù)為止。

貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓(xùn)斥了一番，爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你怎么可以只顧著自己玩，而不關(guān)心他老人家呢？我們工作都很忙，你陪伴爺爺奶奶的時(shí)間最多，所以以后一定不能忽視他們，要好好地關(guān)心、孝順?biāo)麄儭币魂囆呃⒂可狭宋业男念^，我心里想著：以后我要好好照顧他們。

從那天開始，爸爸媽媽讓我當(dāng)他們的“間諜”，時(shí)刻觀察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒，以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報(bào)?，F(xiàn)在雖然爸爸媽媽不在家，但也可以時(shí)刻了解到爺爺奶奶的生活動(dòng)態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無形中傳遞給我，我已經(jīng)接過了孝的火炬棒。

吃虧是福

爸爸媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)趩挝蝗蝿谌卧?，但是卻沒有一句抱怨的話。爸爸公司幾次裁員，但他的職位一直保留到現(xiàn)在。媽媽常說：“做的事多，學(xué)的就多，認(rèn)識(shí)的多，積累的就多，能力就會(huì)很強(qiáng)?！彼麄兊男袨橛绊懼?。

學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，我搶著干活，雖然汗流浹背，但是我看到干凈整潔的教室時(shí)，就覺得再辛苦也是值得的。在學(xué)習(xí)過程中，時(shí)常覺得自己很辛苦，但每當(dāng)收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻就能深深地感覺到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)相處中，我會(huì)真誠(chéng)地與他們相處，不斤斤計(jì)較，樂于助人，將我們的友誼變得更加牢固。

假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著我的那根線；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，但使她直直生長(zhǎng)的木棍和繩子，會(huì)繼續(xù)陪伴她成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的傳承。

傳承家風(fēng)篇五

傳承家風(fēng)篇六

父母的友善和包容讓我在寬容、輕松的家風(fēng)中成長(zhǎng)。三十歲生子的我對(duì)兒子自是多了些溺愛與嬌慣，用親朋好友的話說“孩子的童年是在我們夫妻的視線里長(zhǎng)大的?！睘榇?，兒子從我們身上感受最多的就是親情和責(zé)任，我們用行動(dòng)影響并帶動(dòng)孩子。

在我的童年記憶里，父母是對(duì)工作狂，無論是居住在父親工作的學(xué)校還是母親工作的供銷社，那不足三十平方的住房還要兼作廚房和他們的辦公室，親朋往來、同事相處，耳濡目染，我們從父母身上學(xué)會(huì)了友善、包容、努力和勤奮。在物質(zhì)匱乏的六十七年代，父母給了我們極其豐富的精神食糧——看書、認(rèn)字、學(xué)算術(shù)。每學(xué)期開學(xué)，父親都要到縣城的書店訂購(gòu)新書，每每給我們帶回新出版的連環(huán)畫，《雞毛信》、《地道戰(zhàn)》、《半夜雞叫》、《楊門女將》、《水滸》……我們姐弟手中的圖書曾令小伙伴垂涎三尺。再后來，父親買書的速度已不能滿足我們閱讀的需求，母親便帶我們從隔壁的書店借書，要么就干脆把我們放在書店里，不少鄰居阿姨稱我們姐弟是“小書蟲”，不知不覺中，父母親培養(yǎng)了我們閱讀的好習(xí)慣。

兒子出生后，豪無特長(zhǎng)的我隨便拿本雜志、報(bào)紙讀給兒子聽，無心插柳柳成蔭，慢慢地兒子也愛上了閱讀。尤其是接觸校訊通后，閱讀和寫作親近了我們的母子關(guān)系，征文比賽、母子擂臺(tái)、書香活動(dòng)……走進(jìn)校訊通近十個(gè)年頭，我們不單單收獲了友情，還將閱讀和寫作繼續(xù)堅(jiān)持下來，1733篇博文、22392條評(píng)論、1358100次的訪問量?jī)A注了博友的關(guān)注與厚愛，更可喜的是我們家家庭書香氛圍愈來愈濃了。

因?yàn)槟鐞?，所以關(guān)注。從兒子上學(xué)那刻起，我便成了全陪式老媽，從課文的朗讀背誦，到生字的聽寫，再到作文的書寫，即便是數(shù)學(xué)練習(xí)，我也是與兒子互換角色，相互出題、解答，然后交換評(píng)判，嫣然一副小同學(xué)模樣。最有趣的是分角色朗讀，每當(dāng)學(xué)一篇新課文，或買一本新課外書，我和兒子交替閱讀，繪聲繪色，我們的閱讀偶爾也會(huì)吸引老公的注意力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)評(píng)判，那段時(shí)間，我和兒子都享受這種陪讀的學(xué)習(xí)方式。

因?yàn)樽鹬?，所以放手。從兒子讀初二開始，由于我缺乏立體感，對(duì)幾何輔助線方面的知識(shí)不但幫助不了兒子，有些思路還會(huì)干擾兒子，加上英語(yǔ)輔導(dǎo)班韓老師的建議，在征求兒子意見后，我果斷采取了放手，只在背后默默地關(guān)注。放手后的兒子學(xué)習(xí)更自律，成績(jī)也呈飛躍式提升，最出乎意料的是，老公的介入改變了兒子的思維方式——注重有效學(xué)習(xí)。如果有放不下或不開心的事，就干脆放下手中的作業(yè)，或在跑步機(jī)上健身，或在陽(yáng)臺(tái)上滑滑板，或?qū)Ｗ⒌囟⒅「子^察魚苗、水草……一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，則心無旁騖，作業(yè)一氣呵成。那段時(shí)間，在老公的影響下，兒子熱衷于軍事、時(shí)事等焦點(diǎn)問題，有時(shí)飯桌上聽著父子倆談?wù)搰?guó)事、兵器、地理我竟一句也插不上口。

因?yàn)槔斫?，所以接受。在兒子的成長(zhǎng)過程中，不同階段，我家的教育模式不同，從幼小階段的賞識(shí)+陪伴，到初中階段的交流+溝通，再到高中階段的尊重+傾聽，兒子升入大學(xué)后，因?yàn)槔斫猓瑢?duì)孩子的所作所為我們欣然接受。從高考后報(bào)考駕照，到高考志愿的選擇和填報(bào)，我們只是被告知，偶爾的意見和建議也是僅做參考。班干部、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)秋游、辯論賽、聆聽講座、參加作者售書活動(dòng)……雖與兒子相距兩地，我們對(duì)兒子的大學(xué)生活并不感到陌生，豐富而精彩的大學(xué)生活讓兒子陽(yáng)光而充滿朝氣。

“今天是感恩節(jié)，祝爸爸媽媽小姨感恩節(jié)快樂！”“這次月考題挺難的，最后一個(gè)證明題沒搞定?！薄敖裢砦覀兯膫€(gè)上晚自習(xí)回來，宿舍樓整面墻只有我們宿舍的燈是滅著的?！薄斑@個(gè)周末打算與同學(xué)進(jìn)程參觀周鄧紀(jì)念館?！薄懊客碜粤?xí)回來，先寫會(huì)兒高數(shù)作業(yè)，再學(xué)會(huì)英語(yǔ)，準(zhǔn)備四級(jí)考試。”“我周末辦了張學(xué)校的健身卡，365元/年”……小伙隔三差五的在微信里描述他的大學(xué)生活。小伙的只言片語(yǔ)，對(duì)我們而言是匯報(bào)，更是分享！感謝小伙與我們一起分享成長(zhǎng)的精彩和快樂！

不少同事說我教育孩子很成功，兒子爭(zhēng)氣、我省心，詢問我教育的秘訣。其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都凝聚著父母的愛，“孩子爭(zhēng)氣”、“家長(zhǎng)省心”只是相對(duì)而言，在孩子的教育方面，我只是多了些平淡和坦然，坦然接受孩子的一切——挫折、失誤、成績(jī)、精彩，更重要的是我們父母的言行，俗話說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，榜樣的力量是無窮的，要求孩子做到的，我們家長(zhǎng)要力爭(zhēng)做得更好。

兒子高考后，曾說過這樣一段話“在與同學(xué)談?wù)撝?，我曾自豪地?duì)他們說‘我有一位愛讀書的爸爸媽媽，閱讀是我們家的保留節(jié)目，每天我們都能保證閱讀半小時(shí)以上，我家有著濃厚的書香家庭。我為有這樣的爸爸媽媽而自豪?！眱鹤右苍谧魑摹段业陌职帧分袑戇^“我從爸爸身上學(xué)會(huì)了剛毅和堅(jiān)持、友善和包容，爸爸帶我去旅游、陪我做模型、教我修電器、跟我一起養(yǎng)寵物，爸爸在學(xué)習(xí)上的韌勁給我印象最深刻……”這就是家風(fēng)的力量，從父輩到兒子，已經(jīng)形成了一種文化延續(xù)和繼承關(guān)系，她像一種無形的力量，潛移默化地影響著每一位家庭成員，這種精神叫傳承。