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函授本科自我鑒定報告(實用17篇)

時間:2025-07-14 作者:MJ筆神

范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫作內(nèi)容和素材。8.范文范本的選擇應(yīng)該與所學(xué)知識和感興趣的領(lǐng)域相關(guān),這樣才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇一

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)作自我鑒定如下:

一、思想認(rèn)識方面。

本人明白了只有理論知識而沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗在當(dāng)今社會是無法生存的,俗話說的好:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人。老師教的都是些最基本的知識,書本上講的都是些理論知識,自己要想有更大的提高就必須要加強實踐。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

三、

收獲和體會。

平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、存在的問題。

在學(xué)習(xí)起來會有點麻煩,所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識,同事更加加強實踐基礎(chǔ)。

我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有很大的收獲!我也深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代,需要自己不斷地學(xué)習(xí)充電,因此,我在今后的工作之余要不斷的地學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)技能,把自己的路走得更好,更充實。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇二

我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展作為努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,和扎實的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè),并注重點滴積累,并努力實踐,逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,用更多的金融知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學(xué)可以更好的所用,成為一門實用的技能。

當(dāng)初選擇繼續(xù)讀書純粹是出于偶然,或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”,但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然,人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程,汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的,但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對于工作后再次邁入校園大門的我們來說,可以說是一次巨大的挑戰(zhàn),邊工作邊學(xué)習(xí)確實很辛苦,或許這其中的點滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。

我有堅定的政治方向,積極上進(jìn),熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的各項方針政策,遵紀(jì)守法,勇于批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,憑著對知識的渴望和追求,我一向嚴(yán)于律己,勤奮好學(xué),成績優(yōu)異,連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng),涉獵了大量英語方面的課外書,并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學(xué)名著,拓寬自己的視野,并自學(xué)各類與平面設(shè)計相關(guān)的軟件,以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

在工作上,除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外,結(jié)合自身特長,我還積極參加學(xué)校、社會組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計比賽,并獲得獎勵,為學(xué)校爭光,得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇三

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:

本人在函授學(xué)習(xí)的期間,能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊糯恼摗贰ⅰ墩Z言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)也是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

三年的函授學(xué)習(xí)生涯,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇四

在學(xué)校期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,且在校期間取得良好的成績,多次榮獲校級獎學(xué)金及國家獎學(xué)金,具備了一定的理論知識基礎(chǔ)。

在學(xué)好文化課程的同時,我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔(dān)任班干部或進(jìn)行市場調(diào)查、參加學(xué)生實踐團等活動,我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了各項任務(wù),表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

由于在校期間表現(xiàn)良好,我的學(xué)習(xí)及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評與獎勵。學(xué)習(xí)之余的我,這就是一個外向而熱情的人。愛好廣泛,音樂、書籍、電腦、舞蹈,運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗和完美的生活習(xí)慣,讓我具備了很強的學(xué)習(xí)能力,組織與協(xié)調(diào)能力;這也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較的提高,讓我變成了一個更頑強的自己,變成了一個敢于為社會奉獻(xiàn)的年輕人。

我是一個喜歡上進(jìn)的年輕人,這也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人,敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足,只有不斷的挑戰(zhàn)自我,不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!

在面臨畢業(yè)的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我會以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會,用自己的行動讓社會肯定我的能力。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了貴州師范大學(xué)的教育學(xué),于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間不多,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并讓我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,我會把做老師的路走得更好,更充實!

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇六

透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。透過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個鑒定。

函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,用心參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識,并透過了所學(xué)課程考核。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時的學(xué)習(xí)教學(xué)工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)教學(xué)上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇七

為提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力,我參加了20xx年的成人高考,并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè),于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的'學(xué)習(xí),我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè),并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上,本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,熱愛自我的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽,互相幫忙。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:

我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時光只有幾個月,所以我十分珍惜面授的時光。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記,按時完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理:

能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,從來沒有因為考試的緊張而放松工作,也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自我的知識和潛力,提高自我的知識水平和工作潛力。

時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。三年的本科函授學(xué)習(xí)的過程,是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程,也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即,現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個自我鑒定:

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),能自覺與國家保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同學(xué),認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,堅決做到不遲到、不早退,有要事則向班主任請假。工作上,亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,勤做筆記,做到不懂就問。積極參加集中面授,按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)課程的部分知識,并通過了所學(xué)課程的考核。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間,從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,做好自己的教學(xué)本職工作,努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,但我還是有較大的收獲:特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,并保證這些知識為我所用。

三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因為時間短,教學(xué)走過場,考試也走形式,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題,也許這只是我的一個夢想,也是本人存在的主要問題。

總之,三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,通過三年的函授學(xué)習(xí),獲得了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活,是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇八

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。總結(jié)如下:

在函授學(xué)習(xí)期間,我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的馬克思主義文藝?yán)碚摗ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊糯恼摗贰ⅰ墩Z言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程對各種文學(xué)理論和語言理論有系統(tǒng)的理解和把握,對文學(xué)作品有一定的廣度和深度,彌補了以往宏觀把握的不足,擴大了微觀審視的優(yōu)勢。提高自己處理語文教材的能力。特別值得一提的是,通過對審美理論的研究,我們認(rèn)識到語文教材和課文都包含審美因素,課堂教學(xué)過程更包含審美因素。語文教學(xué)是一門令人遺憾的藝術(shù)。作為一名教師,作為新課程背景下的現(xiàn)代漢語教師,我們應(yīng)該盡最大努力挖掘教材、課文和教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為具有一定審美能力的現(xiàn)代合格公民。

經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),雖然面對面的教學(xué)時間很短,通常教學(xué)任務(wù)很重,沒有太多的時間深入思考,但我覺得仍然有很大的收獲:特別是通過“現(xiàn)代漢語”、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、學(xué)習(xí)“古代文學(xué)”和“兒童文學(xué)”,使我在過去的基礎(chǔ)上,有一個更完整的框架把握,在大學(xué)階段學(xué)習(xí)知識有機會反芻,進(jìn)一步了解知識,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。說實話,雖然課堂上不需要很多知識,但作為一名教師和新課程背景下的教師,如果你想給學(xué)生倒一杯水,你必須有幾桶水和活水。說實話,雖然課堂上不需要很多知識,但作為一名教師和新課程背景下的教師,如果你想給學(xué)生倒一杯水,你必須有幾桶水,而且一定是活水。這些知識使我從戰(zhàn)略角度出發(fā),提高了我對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)也是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),語文教學(xué)是一門科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的遺憾藝術(shù)。語文教師的專業(yè)技能涉及到很多方面,包括教材的處理技能、問題設(shè)計技能、教學(xué)技能等。不用說,單是課堂教學(xué)技能就讓人眼花繚亂,比如導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能、板書技能等等。函授學(xué)習(xí)對我影響最大的是課文教學(xué)主題的設(shè)計、問題的分解和坡度設(shè)計;如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。與過去相比,有了很大的進(jìn)步。

三年的函授學(xué)習(xí)生涯,本質(zhì)上面授只有三個月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課,但由于時間段的'原因,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)生真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)生自己在教學(xué)實踐中的理解和提高。在新課程背景下,教師急需解決的其他問題無法解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用、語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的規(guī)范化運作等,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最期待解決的問題,但總是解決不了。也許這只是我的夢想。這也是我自己的問題。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇九

時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的xx文理學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

三年前成人高考的。情景至今仍歷歷在目,曾記那時,正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班,工作上任務(wù)繁重,休息日都被新樓盤的籌備擠去了,屬于自己支配的時間少之甚少,那段時間,好幾次有放棄這次入學(xué)考試的`機會,憑著毅力還是堅持了下來,每次的抽空復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為xx文理學(xué)院的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量,信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

通過三年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了,認(rèn)識了許多同學(xué)和班級老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學(xué)習(xí)生活是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包括汗水和收貨,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

三年的成教學(xué)習(xí)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十

時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程,也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即,現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定:

一、思想認(rèn)識方面:本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),能自覺與黨中央持續(xù)高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同學(xué),認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,堅決做到不遲到、不早退,有要事則向班主任請假。工作上,亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面:自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,并持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,勤做筆記,做到不懂就問。用心參加集中面授,按時完成各科作業(yè)。透過學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)課程的部分知識,并透過了所學(xué)課程的考核。

三、業(yè)務(wù)知識方面:在函授學(xué)習(xí)的這段時間,從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,做好自己的教學(xué)本職工作,努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,但我還是有較大的收獲:個性是透過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,并保證這些知識為我所用。

領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用,新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題,也許這只是我的一個夢想,也是本人存在的主要問題。

總之,三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,透過三年的函授學(xué)習(xí),獲得了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活,是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到以后的工作中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

時光走過兩年半的年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明,自從20__年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間,我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向老師請假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,并取得不錯的成績。

通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

(一)思想認(rèn)識:本人在電大學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課,通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。

(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識:珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中,效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能:本人是一名行政管理人員,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十一

xx年,為了深入學(xué)習(xí)土木工程的相關(guān)課程,我參加成人高考,填報福建農(nóng)林大學(xué)土木工程專業(yè)并被錄取。三年來,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,本人對土木工程專業(yè)有了更深入的了解,自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力和各方面素養(yǎng)都得到了提升,順利的完成了學(xué)業(yè)。

土木工程是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,為了全面提升自己的土木工程專業(yè)能力,本人一直以來都嚴(yán)格要求自己,以專業(yè)知識學(xué)習(xí)為抓手,結(jié)合實際工作運用于具體實踐中,不斷提升自己的思想水平和素質(zhì)能力。在政治思想方面:系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,廉潔自律,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,提高了自己的'政治敏銳性和鑒別能力,自己在思想上和行動上與黨中央始終保持一致,積極向黨組織靠攏。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了土木工程的理論基礎(chǔ)知識,主要課程有土木工程施工,土木工程測量,工程cad,土木工程原理,材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)與管理、建設(shè)項目管理等等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,不斷拓展自己的知識面,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。

通過三年的專業(yè)學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我的自學(xué)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。在今后的工作中,我將以學(xué)到的專業(yè)知識為基礎(chǔ),將所學(xué)知識運用到具體工作中,同時繼續(xù)研究學(xué)習(xí),不斷的提升自己。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十二

在充滿科學(xué),人文氣息的xx大學(xué),我滿懷信心和熱情地度過了我人生中有重大意義的三年。

通過三年的學(xué)習(xí)和生活,我思想變得更加開放,上進(jìn)和務(wù)實,對知識的追求更加渴望。

誠信為本,以德立身是我的做人的原則;工作生活中積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,努力塑造完美充實的自己,在擔(dān)任班級委員期間積極組織同學(xué)們參加各種活動,主動幫助有困難的同學(xué),促進(jìn)了班級大家庭和諧,鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力,使自己獲益匪淺,同時增強了與人溝通的能力和與人合作的團隊精神,養(yǎng)成了吃苦耐勞的性格和不到目的不罷休的韌性,始終如一地追求著自己的人生目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)方面,一絲不茍,熟練地掌握了本專業(yè)的各方面知識與技能,能熟練操作各種辦公軟件和ewb電子電路仿真軟件,能進(jìn)行電氣設(shè)計工程cad制圖,選型和安裝及簡單的編程工作,可直接從事本專業(yè)的有關(guān)工作。接受新事物和再學(xué)習(xí)能力強,具有強烈的創(chuàng)新意識,能很快地適應(yīng)新環(huán)境。通過各種社會實踐和各課程設(shè)計,我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

金無足赤,人無完人。自信是我的優(yōu)點但同時也使我有一點自負(fù),但它使我敢說敢做,個性突出。依泰山之高,塑豪邁之氣,真誠的我期待您的佳音。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十三

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,文化水平、素質(zhì)的不斷提高,用人單位對人才的文化水平的需求不斷提升,人員的學(xué)歷也就成為了衡量人才的標(biāo)準(zhǔn),許多人開始想要通過成考函授的方式提升自己的學(xué)歷。下面是由本站小編帶來的范文“本科函授自我鑒定”,歡迎閱讀。

本科函授期間,我的思想覺悟比專科時大大提高。不說別的,就說“出勤率”,因為“出勤率”是衡量函授學(xué)員是否認(rèn)真的重要標(biāo)志,在班級中我的“出勤率”算是高的。如今,畢業(yè)在即,一切都很順利,沒有“補考”的憂慮,只是那本令人神往的“紅本子”要到20xx年才能歸到手中,不過這也是遲早的事。

本科函授三年,要說“果實累累”,我不敢說,但或多或少有些收獲,也或多或少會對我的工作有幫助、起作用。三年中,接觸了大學(xué)里的教授學(xué)者,聆聽了他們深邃的學(xué)術(shù)講座和獨特的`講課方式,感慨頗深,曾寫過一篇《享受過程》的隨筆描述我的喜悅和收獲。

1、以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。三年來,本人認(rèn)真遵循班級管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課,有事履行手續(xù)的規(guī)定,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并積極響應(yīng)校方規(guī)定加強閑暇時間的自我學(xué)習(xí),以彌補短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果,通過努力,本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的檢測,無一門功課補考,受到學(xué)校老師的贊賞。

2、以行之有效的辦法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。為“工·學(xué)”兩不誤,我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí),并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去,以創(chuàng)新新辦法和新模式出色地完成了每項工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。

三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去,但學(xué)無止境,本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗,以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo),加強理論學(xué)習(xí),踏實工作作風(fēng),做一名優(yōu)秀的人民公仆。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十四

透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。透過學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的`提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面。

函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,用心參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識,并透過了所學(xué)課程考核。

三、收獲和體會。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時的學(xué)習(xí)教學(xué)工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)教學(xué)上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、業(yè)務(wù)方面。

除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。

五存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十五

通過三年的函授學(xué)習(xí),我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的提高,這將作為人生的一大起點。于是,我將我三年來成果心得寫于此,以下是我的函授自我鑒定資料。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,和班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參和,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間只有幾個月。所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假;上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成;因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲與體會。

平時不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,并把它和平時的。

教學(xué)。

工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生;一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,我會把做老師的路走得更好,更充實!

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十六

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:

本人在函授學(xué)習(xí)的期間,能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊糯恼摗贰ⅰ墩Z言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)也是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

三年的函授學(xué)習(xí)生涯,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

函授本科自我鑒定報告(實用17篇)篇十七

通過xxx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)思想方面:本人在函授學(xué)習(xí)期間,堅持了按時上課,認(rèn)真聽取老師講課,認(rèn)真做好聽課筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程,對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的`心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)知識:安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后,使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能:本人是一名小學(xué)語文老師,又是一名班主任。班主任的工作是管好班級,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí),使我學(xué)會了然后組建班級,處理突發(fā)事件等。

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通過寫心得體會,我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動力,推動個人的進(jìn)步和發(fā)展。"心得體會讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的溝通技巧,與他人
工作報告不僅可以對個人的工作進(jìn)行總結(jié),也可以對團隊的整體表現(xiàn)進(jìn)行評估和激勵。在下面的范文中,可以看到不同類型的工作報告,有個人工作報告、團隊工作報告、項目工作報
小學(xué)生演講稿的寫作可以培養(yǎng)他們的思維能力,增加他們對事物的觀察和思考。請大家注意,以下是一些小學(xué)生演講稿的示范,不可直接抄襲,僅供參考。有一種花,叫向日葵,永遠(yuǎn)
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作表現(xiàn)的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。如果你對月工作總結(jié)范文有需求,不妨閱讀下面的范文,或許會有所收獲。
在寫作過程中,范文范本可以為我們提供靈感和參考,幫助我們更好地組織自己的思路和文字表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精選的總結(jié)范本,希望對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
事跡材料能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和熱情,讓我們更加努力地追求自己的夢想。張經(jīng)理作為一名團隊領(lǐng)導(dǎo)者,在團隊建設(shè)和員工管理方面,展現(xiàn)出了卓越的能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
通過寫工作報告,我們可以反思工作中存在的不足和問題,制定更加明確的工作目標(biāo)和計劃,實現(xiàn)個人和團隊的成長與發(fā)展。在職場中,我們經(jīng)常需要寫各種工作報告,以下是一些范
述職報告是一種對自己在工作中所做貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的書面材料。在下面的范文中,我們可以看到不同人員撰寫的多種風(fēng)格的述職報告,相信會給大家?guī)硪恍┙梃b和啟發(fā)。
范文是經(jīng)過精心挑選和修改的,以展示和推廣學(xué)習(xí)的最佳實踐。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。有一個字,囚,是人被四周圍住了。房子是囚人
范文范本是我們提高寫作能力的重要工具,我們應(yīng)該多加利用。接下來,我們就一起來看看這些范文范本,了解一下寫作的規(guī)范和技巧。一、題名(tm)。題名應(yīng)簡明、具體、確切
裝修是一個需要專業(yè)知識和技能的任務(wù),可以考慮請專業(yè)人士進(jìn)行施工。探索這些裝修范文,或許能讓你對自己的裝修有更清晰的思路。本著精誠合作,互利互惠,合作共贏的指導(dǎo)思
月工作總結(jié)是在一個月內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去,反思經(jīng)驗,提升工作效率。總結(jié)的過程既可以是總結(jié)成功經(jīng)驗,也可以
個人總結(jié)是一種重要的自我激勵和自我反省的方式,可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。如果你正在寫個人總結(jié),以下是一些范文可以供你參考和借鑒。時光如梭,不知不覺
教師心得體會是教育教學(xué)實踐中的重要部分,可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。教師心得體會的分享,不僅能夠傳遞經(jīng)驗,還能夠促進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步。“四敢為”精神是指敢闖敢
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實現(xiàn)個人價值和成就感。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的職業(yè)規(guī)劃起到啟發(fā)和指導(dǎo)的作
文章是一種常見的專題范文形式,它可以深入探討某個特定話題,并提供相關(guān)背景資料和觀點。城市規(guī)劃——以下是小編為大家收集的專題范文,研究城市規(guī)劃和城市發(fā)展問題,供大
學(xué)習(xí)總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過不斷總結(jié),我們能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。接下來是一些掌握學(xué)習(xí)技巧的竅門,希望能幫助大家更好地提高學(xué)習(xí)效果。職工個人住房抵押貸
月工作總結(jié)是我們回顧過去、展望未來的重要環(huán)節(jié)之一,能夠為以后的工作提供寶貴的經(jīng)驗借鑒。小編為大家整理了一些實用的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的總結(jié)寫作起到一定的
教學(xué)反思有助于教師改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。教師可以通過閱讀這些教學(xué)反思范文了解不同學(xué)科的教學(xué)反思實踐。通過培訓(xùn)我們認(rèn)識到信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育的一
工作總結(jié)是讓我們回顧過去一個月的工作,思考自己的工作方法和效果,以便做出調(diào)整和改進(jìn)。不知道如何著手寫月工作總結(jié)嗎?不要擔(dān)心,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,
總結(jié)是對我在過去一段時間所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的方式,我需要通過總結(jié)來找到自己的成長點。以下是小編為大家整理的一些個人總結(jié)參考資料,希望對大家的寫作有所幫助
通過教師總結(jié),可以深入剖析教學(xué)中的問題和不足,為今后的教育教學(xué)實踐提供指導(dǎo)和借鑒。在這里,我為大家整理了一些教師總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期
一個成功的講話稿應(yīng)該有一個清晰的開場白和引人注目的結(jié)尾,以留下深刻的印象和讓人回味無窮。在這里,我向大家推薦一些經(jīng)典的講話稿范文,希望能夠為大家寫講話稿時提供一
范文范本是多年來經(jīng)過大量寫作實踐和積累的結(jié)晶,具有較高的參考價值。小編精心挑選了一些高質(zhì)量的總結(jié)示范,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參
通過工作心得體會的總結(jié),我們可以將經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給他人,實現(xiàn)經(jīng)驗的傳承和共享。這里整理了一些成功人士的工作心得體會,希望能給大家在工作中帶來一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
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