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牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

1727年3月20日，偉大的科學(xué)家牛頓逝世。在他84歲離開人世時(shí)，為他抬棺材的'是兩位公爵、三位伯爵以及大法官。伏爾泰是這樣描述的：“他是像一位深受自己的臣民愛戴的國(guó)王一樣被安葬的，在他之前，是沒(méi)有哪一位科學(xué)家享受如此殊榮的。在他之后，受到如此厚葬的也屈指可數(shù)。”就在牛頓去世后不久，18世紀(jì)偉大的詩(shī)人亞歷山大·薄柏總結(jié)了世人對(duì)牛頓的評(píng)價(jià)：自然和自然規(guī)則在黑夜中躲藏，主說(shuō)，讓人類有牛頓！于是一切被光照亮。這句詩(shī)仍銘刻于牛頓的墓碑上。

從18世紀(jì)起，牛頓開始被認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)家時(shí)代首屈一指的最偉大的人，一位理性主義者，一個(gè)教會(huì)我們?cè)诶潇o的和純粹的理性路線上思考的人，牛頓的名字一直是科學(xué)的代名詞。

但是，牛頓的真實(shí)面貌其實(shí)并不完全像我們所想像的那樣；一切都源于一個(gè)神秘的箱子——牛頓的“黑匣子”，這個(gè)大箱子里，保存著許多證據(jù)，這些證據(jù)能夠告訴后人，曾經(jīng)占據(jù)和完全吸引著牛頓那顆熱情和智慧的心靈的東西到底是什么。

牛頓是在劍橋大學(xué)工作時(shí)留下這些東西的，但他沒(méi)有在離開劍橋的時(shí)候銷毀它們，而是把它們保存在那個(gè)箱子里。黑匣子里的東西深深震驚著任何一雙18或19世紀(jì)，甚至是我們現(xiàn)代人的探索的眼睛，那里面保存著數(shù)以百萬(wàn)字的他未發(fā)表過(guò)的著作。這些著作是牛頓在整個(gè)一生中艱難地隱藏著的秘密。

秘密隨他逝去，在他死后，有人試圖了解這個(gè)塵封的秘密；畢肖普·霍斯利奉命檢查過(guò)這個(gè)箱子，并希望出版箱子里的那浩如煙海的作品，可是他看了箱子中的內(nèi)容后，驚慌失措地猛然把箱子蓋蓋上了。100年后，戴維·布魯斯特再次查看了那個(gè)箱子，但他通過(guò)小心地摘錄和幾個(gè)嚴(yán)肅的小謊言便把“黑匣子”里的真相完全掩蓋了。

紙終究包不住火，“黑匣子”里的秘密最后終于還是被解開了。人們被“黑匣子”里的東西驚得目瞪口呆，那些證據(jù)表明，牛頓當(dāng)時(shí)潛心研究的是長(zhǎng)生不老藥和廢金屬向黃金轉(zhuǎn)化的方法。正像劇作家喬治·伯納德·肖在戲劇《在好國(guó)王查理的黃金歲月》里放入牛頓口中的話一樣，劇作家借角色表達(dá)了牛頓的心聲：“有如此多更重要的事情需要去做：廢金屬向黃金的轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)生不老藥，光與顏色的魔術(shù)，壓倒一切的是圣經(jīng)的隱義。我卻把時(shí)間浪費(fèi)在了其他地方，多么大的時(shí)間浪費(fèi)，無(wú)價(jià)的時(shí)間！”秘密著作的另一大部分是他推想和求索的宇宙的秘密真相———所羅門神殿的力量，圣經(jīng)啟示錄、丹尼爾之書和關(guān)于教會(huì)歷史的數(shù)百頁(yè)論述。

看過(guò)“黑匣子”中的證據(jù)后，所有人都會(huì)認(rèn)為牛頓不是理性時(shí)代的第一人，而是魔法家中的最后一個(gè)；牛頓的天性是玄奧的、隱蔽的，并且還有著深深的神經(jīng)過(guò)敏，他的后繼者惠斯頓把他評(píng)價(jià)成：“其性格是我所曾知道的最懼怕、最小心和多疑的性格之一。”所以他整個(gè)一生都疏遠(yuǎn)女性，終生未娶。

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牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

萬(wàn)有引力定律是物體間相互作用的`一條定律，1687年為牛頓所發(fā)現(xiàn)。任何物體之間都有相互吸引力，這個(gè)力的大小與各個(gè)物體的質(zhì)量成正比例，而與它們之間的距離的平方成反比。假設(shè)用m1、m2表示兩個(gè)物體的質(zhì)量，r表示它們間的距離，則物體間相互吸引力為f=(gm1m2)/r^2，g稱為萬(wàn)有引力常數(shù)。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

牛頓是是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和。

數(shù)學(xué)。

家。以下是小編整理的牛頓的成功故事的文章，歡迎大家閱讀。

愛因斯坦。

說(shuō)：“在人類的歷史上，能夠?qū)⑽锢韺?shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)理論、機(jī)械發(fā)明結(jié)合為科學(xué)藝術(shù)的人只有一位，那就是牛頓。”牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，發(fā)明微積分，首先提出可見光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七個(gè)分光組成的。他將數(shù)學(xué)導(dǎo)入科學(xué)，使物理、化學(xué)成為更精確的學(xué)問(wèn)。在牛頓的動(dòng)力學(xué)三定律中，數(shù)學(xué)成為描述宇宙運(yùn)動(dòng)的語(yǔ)言。種種杰出成就，為他贏得“歷史上最杰出的科學(xué)家”與“近代物理學(xué)之父”的尊稱。

他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對(duì)萬(wàn)有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。他通過(guò)論證開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運(yùn)動(dòng)都遵循著相同的自然定律;為太陽(yáng)中心說(shuō)提供了強(qiáng)有力的理論支持，并推動(dòng)了科學(xué)革命。

在力學(xué)上，牛頓闡明了動(dòng)量和角動(dòng)量守恒的原理，提出牛頓運(yùn)動(dòng)定律[1]。在光學(xué)上，他發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡，并基于對(duì)三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律，并研究了音速。

在數(shù)學(xué)上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽(yù)。他也證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn)，并為冪級(jí)數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。

在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，牛頓提出金本位制度。

牛頓生于1642年12月25日(據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)使用的儒略歷)午夜，是一個(gè)早產(chǎn)兒。父母親都是信仰堅(jiān)定的基督徒。在牛頓出生前三個(gè)月，他的父親病逝。家徒四壁，母親哈拿絕望地抱著奄奄一息的早產(chǎn)兒牛頓，向上帝發(fā)出了這樣的禱告：“你若垂顧婢女的苦情，眷念不忘婢女，賜我一個(gè)兒子，我必使他終身歸于你。”在牛頓的一生中，母親的這個(gè)禱告對(duì)于他的個(gè)性與信仰有很深刻的影響。他經(jīng)常思索母親當(dāng)年的禱告——上帝讓他活下來(lái)，一定有些事是要他去完成的。

1661年6月，牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)。牛頓是個(gè)窮學(xué)生，母親存的錢只夠付學(xué)費(fèi)，他必須為老師做實(shí)驗(yàn)助手，才能賺取生活費(fèi)。如此無(wú)意中，牛頓接近了當(dāng)時(shí)劍橋的優(yōu)秀教授，承襲了這些教授一生的研究精華，成就了他后來(lái)的。

名言。

：“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！?/p>

好學(xué)的牛頓在劍橋大學(xué)不但不浪費(fèi)任何資源，還遇到了影響他一生的好老師。亨利·摩爾是影響牛頓科學(xué)與信仰最深的老師。摩爾教授是數(shù)學(xué)家，也是位虔誠(chéng)的基督徒。摩爾以一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的敏銳直覺，一下子就發(fā)現(xiàn)牛頓的不同。他發(fā)現(xiàn)牛頓在每學(xué)期開學(xué)以前，先利用假期，將上課要學(xué)的所有課本都看完，等到上課時(shí)，牛頓已經(jīng)在看比那門課更進(jìn)階的研究報(bào)告了。牛頓自己也寫道：“當(dāng)我走進(jìn)教室上課時(shí)，常發(fā)現(xiàn)對(duì)上課內(nèi)容的了解深度，已經(jīng)超過(guò)了我的老師。”這種。

讀書。

法會(huì)令一般老師倍感壓力，摩爾卻把牛頓找來(lái)，給他程度更深的書，并且讓自己的1800本藏書成為“隨時(shí)向牛頓開放的圖書館”。同時(shí)，摩爾長(zhǎng)期為牛頓支付生活費(fèi)。

1664年，牛頓開始利用課余時(shí)間進(jìn)行自己的研究。他首先用三棱鏡研究光的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)光的分光有不同的折射率。1665年至1667年，英國(guó)發(fā)生可怕的黑死病，死了許多人。大學(xué)宣布停課，政府下令所有人不準(zhǔn)離家遠(yuǎn)行，以免感染或傳播黑死病。在這段時(shí)間，牛頓由無(wú)窮等比級(jí)數(shù)的解法里創(chuàng)立了微積分。事后有人問(wèn)牛頓，為什么他能夠有這么偉大的發(fā)現(xiàn)，牛頓答道：“我始終把思考的主題像一幅畫般擺在面前，再一點(diǎn)一線地去勾勒，直到整幅畫慢慢地凸顯出來(lái)。這需要長(zhǎng)時(shí)間的安靜與默想。”

牛頓對(duì)科學(xué)的思索與他的信仰有密不可分的關(guān)系。他常在信仰的思索里想到科學(xué)，在科學(xué)的思索里想到信仰。1666年，他開始思索地球在軌道上的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且計(jì)算運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的重力與離心力的關(guān)系。1669年，他在筆記上寫下他的發(fā)現(xiàn)——萬(wàn)有引力定律。

牛頓是在什么情況下發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的呢?他的好友史塔克利說(shuō)：“牛頓經(jīng)常在花園散步，有一天中午他回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)他看到一個(gè)蘋果掉到地上，想到了萬(wàn)有引力。”這個(gè)蘋果后來(lái)成為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的標(biāo)志，其實(shí)更重要的是，牛頓有獨(dú)自來(lái)到花園禱告與默想的習(xí)慣。因此后人說(shuō)：“近代科學(xué)源自牛頓對(duì)上帝的默想。”

當(dāng)時(shí)許多科學(xué)家、教授都看不出牛頓的杰出，甚至譏諷他的理論“又是解釋天體論的陳腔濫調(diào)”。幸好這時(shí)有貝若的支持。

貝若是當(dāng)時(shí)歐洲的光學(xué)泰斗，劍橋大學(xué)首屈一指的數(shù)學(xué)與天文學(xué)教授，是少數(shù)能仔細(xì)驗(yàn)證牛頓數(shù)學(xué)與物理學(xué)觀念的人，也是一名基督徒。他私下找到牛頓，對(duì)這個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生提出最嚴(yán)格的要求。貝若要求牛頓：“回到物理學(xué)最基本的假設(shè)上，精密地驗(yàn)證每個(gè)假設(shè)，一次又一次，幾乎無(wú)止境地反復(fù)驗(yàn)證，并投入所有的精力，以免將其浪費(fèi)在無(wú)用的芝麻小事上。”然后貝若申請(qǐng)退休，讓27歲的牛頓接替他的職位，成為劍橋大學(xué)的教授。

然而，劍橋大學(xué)的教職并未將牛頓帶入桃花源。當(dāng)時(shí)貝若的職位有很多人在背后垂涎，牛頓一接任，立刻感受到號(hào)稱學(xué)術(shù)自由、獨(dú)立的大學(xué)里面眾多的派系紛爭(zhēng)、人事傾軋。喜歡安靜思考、不愛交際的牛頓被排擠，成為權(quán)力圈外的邊緣人。

牛頓的老友魏克金斯寫下：“牛頓看起來(lái)更孤獨(dú)、沉默，30歲不到，頭發(fā)已經(jīng)半白。”牛頓下定決心不涉入這些糾紛，不管人家怎么中傷他，他只把努力放在科學(xué)研究與對(duì)基督的信仰上。

慢慢地，他將更深的思索與實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成曠世名作《原理》一書。這本書不只記載了牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也反復(fù)提到他的“機(jī)械論”與神的關(guān)系。

1672年，牛頓加入英國(guó)皇家學(xué)會(huì)——英國(guó)最高級(jí)別的科學(xué)研究學(xué)會(huì)。《原理》的出版，對(duì)全歐洲的科學(xué)界是一大震撼，引來(lái)稱贊也招來(lái)攻擊。牛頓說(shuō)：“一個(gè)人如果控制不了自己的脾氣，脾氣將控制你。”引導(dǎo)牛頓一生的，是信仰而非起伏不定的脾氣。

牛頓并非科學(xué)研究上的常勝將軍。他從1669年至1691年長(zhǎng)期研究實(shí)驗(yàn)化學(xué)，并沒(méi)有取得什么突破，不過(guò)因此結(jié)識(shí)了有“近代化學(xué)之父”之稱的波義耳，兩人通信長(zhǎng)達(dá)20xx年。年長(zhǎng)的波義耳不僅在研究工作上幫助牛頓，更重要的是在牛頓遭受猛烈抨擊的時(shí)候，他的榜樣力量堅(jiān)固了牛頓的信仰。牛頓身為一個(gè)杰出的科學(xué)家，喜歡公開表達(dá)自己的信仰，又具有不擅與人交際、喜愛獨(dú)自安靜工作的個(gè)性，現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)他這樣的人有時(shí)是非常殘酷的。

當(dāng)時(shí)宗教分子攻擊他有一流的科學(xué)，卻有三流的神學(xué);科學(xué)分子攻擊他有一流的神學(xué)，卻有三流的科學(xué);政治分子攻擊他的科學(xué)、神學(xué)、人際關(guān)系都屬三流;有人看他孝順母親又終身未婚，就中傷他心理不健康，現(xiàn)今還有人說(shuō)牛頓有戀母情結(jié);有人看他對(duì)學(xué)生好，就說(shuō)他有同性戀傾向……這種種無(wú)情的攻擊搞得牛頓幾乎發(fā)瘋。

1692年，日內(nèi)瓦來(lái)的拜特教授大力抨擊牛頓，稱他是“倫敦先知”，說(shuō)：“牛頓的萬(wàn)有引力定律來(lái)自對(duì)宗教的默想，而非科學(xué)的發(fā)現(xiàn)……他必須撇清——如果這是科學(xué)，就不要說(shuō)上帝如何如何;如果是與上帝有關(guān)的，就不要放入科學(xué)范疇。”

拜特一開炮，許多人就群起圍攻牛頓。絲毫沒(méi)有防備的牛頓幾乎赤裸裸地站在科學(xué)的刑場(chǎng)上，接受無(wú)情的攻擊。

1693年9月30日，牛頓寫下：“我陷入極端的難過(guò)中。過(guò)去的12個(gè)月，我無(wú)心進(jìn)食，也無(wú)法安穩(wěn)地入睡，我心動(dòng)搖，無(wú)法思考。”無(wú)情的攻擊持續(xù)下去，1694年，有人中傷牛頓與女人搞不正當(dāng)關(guān)系。1695年，牛頓幾乎精神失常，各地都傳言牛頓死了。牛頓百口莫辯，只有退出人群，他寫道：“斯賓塞的《希伯來(lái)律法》一書成為我困難中的安慰。”

堅(jiān)持。

給科學(xué)界建立“誠(chéng)實(shí)的體系”，而他本身就是最好的模范。

牛頓晚年名滿歐洲，步入老年后，他最大的樂(lè)趣就是跟小孩一起玩。一天，他對(duì)他的小侄兒講：“我不知這個(gè)世界將來(lái)怎么看我，對(duì)我而言，我就像一個(gè)在海灘玩耍的男孩，偶然間發(fā)現(xiàn)了一塊比較圓的石頭和一枚比較漂亮的貝殼，覺得很愉快，但是在我面前，尚未被發(fā)現(xiàn)的石頭、貝殼仍然不計(jì)其數(shù)。”

牛頓逝于1720xx年，晚年他寫下：“在任何環(huán)境下，都要守住耶穌基督救贖的真理與最大的誡命——愛人如己。”

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

版本一：

少年時(shí)代的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地。牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個(gè)炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息，正在這時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋果落下來(lái)，這個(gè)蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問(wèn)他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來(lái)。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

版本二：

青年時(shí)期的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地。中世紀(jì)的1347—1345年間，歐洲爆發(fā)的“黑死病”奪取了近四分之一的歐洲人口，3后，黑死病卷土重來(lái)，歐洲緊急疏散城市人口。正在劍橋大學(xué)三一學(xué)院讀書的牛頓回到了他出生的'家鄉(xiāng)林肯郡的小村莊。為了排遣心中的苦悶，他經(jīng)常到他父親的莊園里讀書和散步，有一天，一顆蘋果從他經(jīng)常散步的蘋果樹上落下來(lái)，引起了他的思考，蘋果為什么會(huì)落地呢？他怎么不朝天上去呢？很定是有什么力在牽引著它。在蘋果落地的啟發(fā)下，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這大約是1666年的事情。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

牛頓二十三歲時(shí)，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學(xué)為預(yù)防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到故鄉(xiāng)林肯郡鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下度過(guò)的休學(xué)日子里，他從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究。萬(wàn)有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎(chǔ)工作，都是這個(gè)期間完成的。

那時(shí)，鄉(xiāng)下的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，把石拋得很遠(yuǎn)。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過(guò)，而牛奶不掉下來(lái)。

地球的距離，由于引用的資料數(shù)據(jù)不正確，計(jì)算的結(jié)果錯(cuò)了。因?yàn)橐览硗扑阍虑驀@地球轉(zhuǎn)，每分鐘的向心加速度應(yīng)是十六英尺，但據(jù)推算僅得十三點(diǎn)九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進(jìn)行辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑，到三十歲時(shí)終于把舉世聞名的萬(wàn)有引力定律全面證明出來(lái)，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。

這時(shí)期牛頓還對(duì)光學(xué)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了顏色的根源。一次，他在用自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整鏡片，視點(diǎn)總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關(guān)。接著就實(shí)驗(yàn)起來(lái)。他在暗室的窗戶上留一個(gè)小圓孔用來(lái)透光，在室內(nèi)窗孔后放一個(gè)三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過(guò)三棱鏡折進(jìn)的光。結(jié)果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端現(xiàn)出多彩的顏色來(lái)。

對(duì)這個(gè)奇異的現(xiàn)象，牛頓進(jìn)行了深入的思考。得知光受折射后，太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，白光（陽(yáng)光）是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個(gè)道理。

經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準(zhǔn)確地道出顏色的根源，世界上自古以來(lái)所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

這個(gè)名叫周琳妮的宅女搬到了貝殼公寓里，感覺日子全都是在家里度過(guò)，應(yīng)該很完美的暑假不會(huì)有什么意料之外的事情的。可是，事情不是她想的那樣。

12月25日，圣誕節(jié)，周琳妮12月第一次出門去送禮物，這才發(fā)現(xiàn)隔壁有一家窮苦的家庭。

傍晚，周琳妮已經(jīng)掛好了襪子，等待著圣誕老人的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，門鈴就響了，她興奮著去開門：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？他們給我準(zhǔn)備了什么禮物呢？”結(jié)果一開門，門外站著的是隔壁的窮女孩：“圣誕節(jié)快樂(lè)，姐姐！”周琳妮雖然有一點(diǎn)掃興，可是還是苦笑著回應(yīng)了一聲“圣誕節(jié)快樂(lè)。”

周琳妮與女孩共同點(diǎn)燃了蠟燭，那溫暖的燭光，照亮了她們的心靈……。

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牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

數(shù)學(xué)。

家和天文學(xué)家.生于1642年英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭.

幼年時(shí)，牛頓身體較弱，

學(xué)習(xí)。

成績(jī)也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮.有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來(lái).從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)別的同學(xué)，不再讓人瞧不起.由于發(fā)奮。

讀書。

他的各門功課尤其是數(shù)學(xué)都成為班上秀的.

少年時(shí)期的牛頓，非常喜歡動(dòng)手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣的飛得還高.據(jù)說(shuō)，他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出。

時(shí)間。

水滴盡了正好是中午時(shí)刻.這個(gè)鐘類似于我國(guó)古代的漏壺.牛頓做的“太陽(yáng)鐘”據(jù)說(shuō)是在木板上劃上線中間釘一枚鐵釘在陽(yáng)光下看釘子的影子與哪條線重合就能讀出時(shí)間.這個(gè)“太陽(yáng)鐘”類似于我國(guó)古代的日晷.

1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國(guó)劍橋大學(xué)三一學(xué)院.在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自己刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，深受導(dǎo)師的喜愛，導(dǎo)師將自己的專長(zhǎng)，毫無(wú)保留地傳授給了他.

1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作.從此開始了他的。

科學(xué)。

生涯.

1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門，牛頓回到了家鄉(xiāng).在家鄉(xiāng)的十八個(gè)月，可以說(shuō)是牛頓一生中最重要的時(shí)期，幾乎他所有最重要的成就都在這個(gè)時(shí)期奠定了基礎(chǔ).牛頓研究蘋果落地的故事，就發(fā)生在這期間.

瘟疫過(guò)后，牛頓回到劍橋大學(xué).1668年他取得碩士學(xué)位.1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并積極推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位.他從這年開始，就成為全劍橋大學(xué)公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會(huì)成員.

牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長(zhǎng)達(dá)三十年之久.這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，有時(shí)為了檢驗(yàn)一個(gè)設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達(dá)旦，直到有了結(jié)果才罷休.牛頓的淵博學(xué)識(shí)和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的.

1672年牛頓當(dāng)選為英國(guó)倫敦皇家學(xué)會(huì)會(huì)員.1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)議員.1696年因病離開劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長(zhǎng)，同時(shí)被選為法國(guó)科學(xué)院八個(gè)外國(guó)委員之一.1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，以后每年都連任，直到去世.1705年英國(guó)女皇授予他爵士稱號(hào).

1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲.因?yàn)樗簧鷮?duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地.

牛頓是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無(wú)與倫比的.同時(shí)，他又十分謙虛，他臨終這樣評(píng)論自己：“我不知道世界上的人對(duì)我是怎樣看待的.但在我自己看來(lái)，卻只覺得我好像是一個(gè)小孩子，在海灘上玩耍，不時(shí)尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼;可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無(wú)窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn).”“如果說(shuō)我比笛卡兒(法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650)看得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹谇拜吘奕说募缟?”

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

李家莊初中任棟。

我讀了《教育的奇跡》這本書感想頗深，下面我就談?wù)勎业捏w會(huì)。《教育的奇跡》這本書向我們介紹了把“笨小孩”培養(yǎng)成天才的12種方法。書的前言部分告訴我們：沒(méi)有一個(gè)孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的責(zé)任在家長(zhǎng)和老師，“笨小孩”并非真的笨，在他們身上也有著異乎尋常的潛能，并且潛能是呈多元化的，關(guān)鍵是父母和老師如何去挖掘。帶著欣賞的眼光去看待孩子，你就會(huì)覺得你的孩子就是一個(gè)天才。

牛頓是世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。但這樣的天才，小時(shí)候卻是一個(gè)被人瞧不起的“差等生”。牛頓在小學(xué)讀書的時(shí)候，由于老師并不和藹，他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。上課時(shí)思想不集中，常常喜歡思考自己感興趣的問(wèn)題，由于上課時(shí)回答錯(cuò)了問(wèn)題，就被老師罵是個(gè)笨蛋，同學(xué)們也給牛頓起了個(gè)綽號(hào)，叫“笨蛋牛頓”，下課時(shí)戲弄他。牛頓多么想退學(xué)，可是在舅舅的勸說(shuō)下總算讀完了小學(xué)，以較差的成績(jī)畢業(yè)。

隨處可見，去年，我就遇到了這么一件事，我在偶爾批閱三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)卷時(shí)，遇到了這樣的兩道數(shù)學(xué)題：

1、一個(gè)操場(chǎng)長(zhǎng)60米，寬30米，學(xué)校決定把操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬再擴(kuò)大10米，這時(shí)繞操場(chǎng)走一圈，要走多少米？這是一道求長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的應(yīng)用題，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)解答。擴(kuò)大后的操場(chǎng)的長(zhǎng)是70米（60米加10米），寬是40米（30米加10米），周長(zhǎng)是220米（長(zhǎng)加寬括號(hào)乘以二）。第二題是：

2、有一個(gè)長(zhǎng)10米，寬8米的池塘，要在距池塘邊4米的周圍打一個(gè)籬笆，至少需要多少米的籬笆？這也是一道求周長(zhǎng)的應(yīng)用題，絕大多數(shù)同學(xué)的解題方法跟第一題一樣：籬笆的長(zhǎng)是18米（10米加8米），寬是16米（8米加8米）。周長(zhǎng)是：68米（18米加16米括號(hào)乘以二），至少需要68米的籬笆。還有幾個(gè)同學(xué)的答案是不一樣的，其中有個(gè)同學(xué)，他是這樣計(jì)算的：10米加10米加8米加8米，再加上25米，約等于61米（36米加25米）。問(wèn)他為什么這樣計(jì)算，他畫了一張草圖給我看，說(shuō)四個(gè)角不一定是直角，他把四個(gè)角想象成了圓的，每個(gè)角成了一個(gè)圓的四分之一。可是不會(huì)計(jì)算周長(zhǎng)，就請(qǐng)教了大同學(xué)，四個(gè)角的長(zhǎng)度加起來(lái)，真好是一個(gè)半徑為4米的圓的周長(zhǎng)。他說(shuō)的和畫的都有一定的道理，我把原來(lái)批的錯(cuò)就改成了對(duì)，這位同學(xué)創(chuàng)新思維的萌芽險(xiǎn)些被我扼殺了。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

1667年復(fù)活節(jié)后不久，牛頓回到到劍橋大學(xué)，10月被選為三一學(xué)院初級(jí)院委，翌年獲得碩士學(xué)位，同時(shí)成為高級(jí)院委。1669年，巴羅為了提攜牛頓而辭去了教授之職，26歲的牛頓晉升為數(shù)學(xué)教授。巴羅讓賢，在科學(xué)史上一向被傳為佳話。

牛頓并不善于教學(xué)，他在講授新近發(fā)現(xiàn)的微積分時(shí)，學(xué)生都理解不了。但在解決疑難問(wèn)題方面的本事，他卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了常人。還是學(xué)生時(shí)，牛頓就發(fā)現(xiàn)了一種計(jì)算無(wú)限量的方法。他用這個(gè)秘密的方法，算出了雙曲面積到二百五十位數(shù)。他以往高價(jià)買下了一個(gè)棱鏡，并把它作為科學(xué)研究的工具，用它試驗(yàn)了白光分解為的有顏色的光。開始，他并不愿意發(fā)表他的觀察所得，他的發(fā)現(xiàn)都只是一種個(gè)人的消遣，為的是使自我在寂靜的書齋中解悶。他獨(dú)自遨游于自我所創(chuàng)造的超級(jí)世界里。之后，在好友哈雷的竭力勸說(shuō)下，才勉強(qiáng)同意出版他的手稿，才有劃時(shí)代巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的問(wèn)世。

作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無(wú)窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，錯(cuò)誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也所以終生未娶。

牛頓從容不迫地觀察日常生活中的小事，結(jié)果作出了科學(xué)史上一個(gè)個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。他馬虎拖沓，以往鬧過(guò)許多的笑話。一次，他邊讀書，邊煮雞蛋，等他揭開鍋想吃雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時(shí)，牛頓突然想到一個(gè)問(wèn)題，便獨(dú)自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見他出來(lái)，于是朋友就自我動(dòng)手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自我已經(jīng)吃過(guò)了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問(wèn)題。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

小的時(shí)候因興趣使然，經(jīng)常自我墊著腳從家里的書架上取下一本一本的書來(lái)翻看。雖然那時(shí)候已經(jīng)大概能看懂書上寫的是什么，但是令我好奇但是無(wú)論是文章還是圖畫，其中期望的象征大多都是光。那時(shí)的我并不明白為什么大家都如此一致的選取光作為期望的象征，因?yàn)閷?duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，光是無(wú)處不在的。

之后稍微長(zhǎng)大了一些，學(xué)校會(huì)要求學(xué)生晚上在學(xué)校上晚自習(xí)。雖然那時(shí)候的學(xué)校距離家也就但是五分鐘的路程，但是夜路依舊令人害怕。尤其是稍微老舊一些的小區(qū)，路燈壞了也不會(huì)很快有人來(lái)修理。在路上走著就總感覺會(huì)有什么人從黑暗的地方忽然沖出來(lái)把你嚇一跳，或者是做出更可怕的事情來(lái)。越是到這種時(shí)候，越是對(duì)有燈光的地方感到渴望。古人走夜路期望月朗星稀，大概也是這個(gè)理由吧。走著夜路的時(shí)候，那點(diǎn)微弱的光便是期望。

年紀(jì)越大，回家的時(shí)間就越晚。晚上坐在車上看向車窗外，路上的燈光閃耀，即便是冬日的雪夜也會(huì)覺得不是那么寒冷。在那隨時(shí)可能就會(huì)將人吞噬殆盡的黑暗之中，唯一能夠指引我們的就是光。有的時(shí)候甚至覺得只要這燈光不滅，即便是在路上一向這樣慢悠悠的開下去也不錯(cuò)。

再之后到了別的城市，一年都難得回家一次。在晚上寂靜之時(shí)，寂寞和恐懼便會(huì)一齊造訪。但是即便如此，只要閉上眼睛就能感到名為“家”的溫暖的光在眼前、在心中，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。這雖然不是真正存在的光，但卻照亮了我的內(nèi)心的一塊地方，讓我感到了溫暖。

在人類還沒(méi)學(xué)會(huì)使用火的時(shí)候，夜晚除非是有淡淡的月光籠罩，否則就是無(wú)盡的黑暗。完全的黑暗，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)便如同斷絕了感覺，所以才會(huì)被人們懼怕。在于野獸的搏斗之中，黑暗是自然給予人類的.絕對(duì)劣勢(shì)。正是因?yàn)檫@，人們才會(huì)無(wú)比的期盼光明。那第一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)，就是人類的主場(chǎng)到來(lái)的證明。

光不只是光，它還是溫暖。正是這溫暖，給了人力量和信心。雖然之后人們學(xué)會(huì)了使用火、燈來(lái)為自我創(chuàng)造光明，即便是在黑暗之中也能夠有光存在，但是這種古老的習(xí)慣還是存留在了人類的大腦深處，讓人們?cè)跐撘庾R(shí)里恐懼黑暗，同樣也在潛意識(shí)里追求光明。

在絕望中的期望就是光明，

在黑暗中的光明即是期望。

我想大概是因?yàn)檫@樣，生活在不一樣地區(qū)的、有著不一樣的的生活經(jīng)歷的人們，才會(huì)一致的把光作為期望的象征吧。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

1642年的圣誕節(jié)前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個(gè)農(nóng)民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)看起來(lái)微不足道的小東西會(huì)成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，并且活到了85歲的高齡。

牛頓出生前三個(gè)月父親便去世了。在他兩歲時(shí)，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。11歲時(shí)，母親的后夫去世，牛頓才得以回到母親身邊。12歲時(shí)進(jìn)入中學(xué)。少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jī)一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車，小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己也制造了一架小風(fēng)車。推動(dòng)他的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的，不是風(fēng)，而是動(dòng)物。他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動(dòng)，于是帶動(dòng)輪子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨，小水種會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。

后來(lái)，迫于生活壓力，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)。但牛頓對(duì)務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機(jī)會(huì)便埋首書卷。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場(chǎng)，熟悉做交易的生意經(jīng)時(shí)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營(yíng)養(yǎng)。他寫了一首題為《三頂冠冕》的詩(shī)，表達(dá)了他為實(shí)現(xiàn)獻(xiàn)身科學(xué)的理想而甘愿承受痛苦的態(tài)度：

世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，

它是沉重的，而最佳也只是一場(chǎng)空虛；

可是現(xiàn)在我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕，

盡管刺得人痛，但味道主要的是甜；

我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，

它充滿著幸福，永恒無(wú)邊。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

牛頓之所以成為偉人，絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓，除了欣賞完好看的故事外，不妨也來(lái)欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感，希望你喜歡。

今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動(dòng)了。

牛頓是英國(guó)的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因?yàn)閷Ｐ脑囼?yàn)，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友來(lái)家做客，自己光顧研究，竟忘了請(qǐng)朋友吃飯的事情。

牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候，總惦著沒(méi)寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí)，玩也玩不痛快。

牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟：只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事，一定能把事情辦得又快又好。

牛頓出生在英國(guó)東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績(jī)總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過(guò)他對(duì)周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會(huì)有一定的收獲和成就!

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子!

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

后來(lái)人們知道了這瘋老頭就是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問(wèn)，不禁對(duì)他肅然起敬了。

3.實(shí)驗(yàn)室的酒肉。

牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為我還沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問(wèn)題。飯吃到一半的時(shí)候，牛頓站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有好酒呢，我去取來(lái)咱們一起喝。”說(shuō)完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來(lái)了。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原來(lái)牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

牛頓的這種軼事豈止三件，它說(shuō)明，牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

有道是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了。”或者說(shuō)：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬(wàn)物生明。”

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為我還沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

還有一回，一個(gè)好朋友請(qǐng)牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問(wèn)題。飯吃到一半的時(shí)候，牛頓站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有好酒呢，我去取來(lái)咱們一起喝。”說(shuō)完就向?qū)嶒?yàn)室跑去，一去就不回來(lái)了。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。原來(lái)牛頓在取酒的路上忽然想出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

牛頓的這種軼事豈止三件，它說(shuō)明牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正是因?yàn)榕ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對(duì)人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

有道是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了。”或者說(shuō)：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬(wàn)物生明。”

1.牛頓成功的故事。

2.名人的故事牛頓的故事幾個(gè)。

3.牛頓的故事讀后感。

4.牛頓的成功故事。

5.牛頓的故事。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

在牛頓的全部科學(xué)貢獻(xiàn)中，數(shù)學(xué)成就占有突出的地位。他數(shù)學(xué)生涯中的第一項(xiàng)創(chuàng)造性成果就是發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理。據(jù)牛頓本人回憶，他是在1664年和1665年間的冬天，在研讀沃利斯博士的《無(wú)窮算術(shù)》并試圖修改他的求圓面積的級(jí)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一定理的。

微積分的創(chuàng)立是牛頓最卓越的數(shù)學(xué)成就。牛頓為解決運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，才創(chuàng)立這種和物理概念直接聯(lián)系的數(shù)學(xué)理論的，牛頓稱之為"流數(shù)術(shù)"。它所處理的一些具體問(wèn)題，如切線問(wèn)題、求積問(wèn)題、瞬時(shí)速度問(wèn)題以及函數(shù)的極大和極小值問(wèn)題等，在牛頓前已經(jīng)得到人們的研究了。但牛頓超越了前人，他站在了更高的角度，對(duì)以往分散的努力加以綜合，將自古希臘以來(lái)求解無(wú)限小問(wèn)題的各種技巧統(tǒng)一為兩類普通的算法——微分和積分，并確立了這兩類運(yùn)算的互逆關(guān)系，從而完成了微積分發(fā)明中最關(guān)鍵的一步，為近代科學(xué)發(fā)展提供了最有效的工具，開辟了數(shù)學(xué)上的一個(gè)新紀(jì)元。

1707年，牛頓的代數(shù)講義經(jīng)整理后出版，定名為《普遍算術(shù)》。他主要討論了代數(shù)基礎(chǔ)及其（通過(guò)解方程）在解決各類問(wèn)題中的應(yīng)用。書中陳述了代數(shù)基本概念與基本運(yùn)算，用大量實(shí)例說(shuō)明了如何將各類問(wèn)題化為代數(shù)方程，同時(shí)對(duì)方程的根及其性質(zhì)進(jìn)行了深入探討，引出了方程論方面的豐碩成果，如，他得出了方程的根與其判別式之間的關(guān)系，指出可以利用方程系數(shù)確定方程根之冪的和數(shù)，即“牛頓冪和公式”。

牛頓對(duì)解析幾何與綜合幾何都有貢獻(xiàn)。他在1736年出版的《解析幾何》中引入了曲率中心，給出密切線圓（或稱曲線圓）概念，提出曲率公式及計(jì)算曲線的曲率方法。并將自己的許多研究成果總結(jié)成專論《三次曲線枚舉》，于1704年發(fā)表。此外，他的數(shù)學(xué)工作還涉及數(shù)值分析、概率論和初等數(shù)論等眾多領(lǐng)域。

牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論理所當(dāng)然的開創(chuàng)者。他系統(tǒng)的總結(jié)了伽利略、開普勒和惠更斯等人的工作，得到了著名的萬(wàn)有引力定律和牛頓運(yùn)動(dòng)三定律。

牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律是他在自然科學(xué)中最輝煌的成就。那是在假期里，牛頓常常來(lái)到母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)。一個(gè)蘋果的偶然落地，卻是人類思想史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使那個(gè)坐在花園里的人的頭腦開了竅，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物體都受到差不多總是朝向地心的吸引呢？牛頓思索著。終于，他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。他認(rèn)為太陽(yáng)吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力，還用微積分證明了開普勒定律中太陽(yáng)對(duì)行星的作用力是吸引力，證明了任何一曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，若是半徑指向靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，且繞此點(diǎn)掃過(guò)與時(shí)間成正比的面積，則此質(zhì)點(diǎn)必受指向該點(diǎn)的向心力的作用，如果環(huán)繞的周期之平方與半徑的立方成正比，則向心力與半徑的平方成反比。牛頓還通過(guò)了大量實(shí)驗(yàn)，證明了任何兩物體之間都存在著吸引力，總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律：

f=g（m1m2/r2）（m1和m2是兩物體的質(zhì)量，r為兩物體之間的距離）。在同一時(shí)期，雷恩、哈雷和胡克等科學(xué)家都在探索天體運(yùn)動(dòng)奧秘，其中以胡克較為突出，他早就意識(shí)到引力的平方反比定律，但他缺乏象牛頓那樣的數(shù)學(xué)才能，不能得出定量的表示。

牛頓運(yùn)動(dòng)三定律是構(gòu)成經(jīng)典力學(xué)的理論基礎(chǔ)。這些定律是在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，是解決機(jī)械運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的基本理論依據(jù)。

1687年，牛頓出版了代表作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，這是一部力學(xué)的經(jīng)典著作。牛頓在這部書中，從力學(xué)的基本概念（質(zhì)量、動(dòng)量、慣性、力）和基本定律（運(yùn)動(dòng)三定律）出發(fā)，運(yùn)用他所發(fā)明的微積分這一銳利的數(shù)學(xué)工具，建立了經(jīng)典力學(xué)的完整而嚴(yán)密的體系，把天體力學(xué)和地面上的物體力學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次大的綜合。

在光學(xué)方面，牛頓也取得了巨大成果。他利用三棱鏡試驗(yàn)了白光分解為的有顏色的光，最早發(fā)現(xiàn)了白光的組成。他對(duì)各色光的折射率進(jìn)行了精確分析，說(shuō)明了色散現(xiàn)象的本質(zhì)。他指出，由于對(duì)不同顏色的光的折射率和反射率不同，才造成物體顏色的差別，從而揭開了顏色之迷。牛頓還提出了光的“微粒說(shuō)”，認(rèn)為光是由微粒形成的，并且走的是最快速的直線運(yùn)動(dòng)路徑。他的“微粒說(shuō)”與后來(lái)惠更斯的“波動(dòng)說(shuō)”構(gòu)成了關(guān)于光的兩大基本理論。此外，他還制作了牛頓色盤和反射式望遠(yuǎn)鏡等多種光學(xué)儀器。

牛頓的研究領(lǐng)域非常廣泛，他在幾乎每個(gè)他所涉足的科學(xué)領(lǐng)域都做出了重要的成績(jī)。他研究過(guò)計(jì)溫學(xué)，觀測(cè)水沸騰或凝固時(shí)的固定溫度，研究熱物體的冷卻律，以及其他一些只有在與他自己的主要成就想比較時(shí)，才顯得遜色的課題。

牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

牛頓23歲時(shí)，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學(xué)為預(yù)防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉。牛頓回到故鄉(xiāng)林肯郡鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下度過(guò)的休學(xué)日子里，他從沒(méi)間斷過(guò)。

學(xué)習(xí)。

和研究。萬(wàn)有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎(chǔ)工作，都是這個(gè)時(shí)期完成的。

那時(shí)，鄉(xiāng)下的孩子是常常用投石器打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，把石拋得很遠(yuǎn)。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過(guò)，而牛奶不掉下來(lái)。這些事實(shí)使他懷疑起來(lái)：“什么力量使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不掉下來(lái)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至龐大的地球，進(jìn)而想到這些龐然大物之間力的相互作用。這時(shí)，牛頓一頭扎進(jìn)“引力”的計(jì)算和驗(yàn)證中了。牛頓計(jì)劃用這個(gè)原理驗(yàn)證太陽(yáng)系各行星的行動(dòng)規(guī)律。他首先推求月球距地球的距離，由于引用的資料數(shù)據(jù)不正確，計(jì)算的結(jié)果錯(cuò)了。因?yàn)橐览硗扑阍虑驀@地球轉(zhuǎn)，每分鐘的向心加速度應(yīng)是16英尺，但據(jù)推算僅得13.9英尺。在。

失敗。

的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進(jìn)行辛勤地研究。整整經(jīng)過(guò)了七個(gè)春秋寒暑，到30歲時(shí)終于把舉世聞名的“萬(wàn)有引力定律”全面證明出來(lái)，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。

這時(shí)期牛頓還對(duì)光學(xué)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)了顏色的根源。一次，他在用自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整鏡片，視點(diǎn)總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關(guān)。接著就實(shí)驗(yàn)起來(lái)。他在暗室的窗戶上留一個(gè)小圓孔用來(lái)透光，在室內(nèi)窗孔后放一個(gè)三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過(guò)三棱鏡折進(jìn)的光。結(jié)果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端現(xiàn)出多彩的顏色來(lái)。對(duì)這個(gè)奇異的現(xiàn)象，牛頓進(jìn)行了深入的思考。得知光受折射后，太陽(yáng)的白光散為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，白光(陽(yáng)光)是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)天空中余留的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個(gè)道理。

經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究，牛頓指出世界萬(wàn)物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽(yáng)普照萬(wàn)物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來(lái)。這反射出來(lái)的顏色就是人們見到的各種物體的顏色。這一學(xué)說(shuō)準(zhǔn)確地道出顏色的根源，世界上自古以來(lái)所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說(shuō)都被它所推翻。

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牛頓和萬(wàn)有引力的故事（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭。

幼年時(shí)，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來(lái)。從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。

少年時(shí)期的牛頓，非常喜歡動(dòng)手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣的飛得還高。據(jù)說(shuō)，他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出時(shí)間，水滴盡了，正好是中午時(shí)刻。這個(gè)鐘類似于我國(guó)古代的漏壺。牛頓做的“太陽(yáng)鐘”，據(jù)說(shuō)是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽(yáng)光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時(shí)間。這個(gè)“太陽(yáng)鐘”類似于我國(guó)古代的日晷。

1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國(guó)劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自己刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，深受導(dǎo)師的喜愛，導(dǎo)師將自己的專長(zhǎng)，毫無(wú)保留地傳授給了他。

1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作。從此開始了他的科學(xué)生涯。

1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門，牛頓回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的十八個(gè)月，可以說(shuō)是牛頓一生中最重要的時(shí)期，幾乎他所有最重要的成就都在這個(gè)時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。牛頓研究蘋果落地的故事，就發(fā)生在這期間。

瘟疫過(guò)后，牛頓回到劍橋大學(xué)。1668年他取得碩士學(xué)位。1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并積極推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位。他從這年開始，就成為全劍橋大學(xué)公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會(huì)成員。

牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，有時(shí)為了檢驗(yàn)一個(gè)設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達(dá)旦，直到有了結(jié)果才罷休。牛頓的淵博學(xué)識(shí)和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的。

1672年牛頓當(dāng)選為英國(guó)倫敦皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1689年當(dāng)選為英國(guó)國(guó)會(huì)議員。1696年因病離開劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長(zhǎng)，同時(shí)被選為法國(guó)科學(xué)院八個(gè)外國(guó)委員之一。1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，以后每年都連任，直到去世。1705年英國(guó)女皇授予他爵士稱號(hào)。

1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲。因?yàn)樗簧鷮?duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地。

牛頓是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無(wú)與倫比的。同時(shí)，他又十分謙虛，他臨終這樣評(píng)論自己：“我不知道世界上的人對(duì)我是怎樣看待的。但在我自己看來(lái)，卻只覺得我好像是一個(gè)小孩子，在海灘上玩耍，不時(shí)尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼；可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無(wú)窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn)。”“如果說(shuō)我比笛卡兒（法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650）看得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹谇拜吘奕说募缟稀！?/p>