實踐報告不僅是對實踐過程的記錄，更是對實踐結果進行評估和分析的重要工具。以下是一些精選的實踐報告樣例，供大家參考和學習，希望能激發你的寫作靈感。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇一
大學的最后一個假期，我去區檢察院，時間是從二00二年七月十六日至八月九日。期間努力將自己在學校所學的理論知識向方面轉化，盡量做到理論與相結合，在期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
此次，主要崗位是審查起訴科，因此主要科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和的確是有一段距離的。法學是一門性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在中來完成的。所以，我們的法學教育應當與結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會的關系，以課堂為主題，通過將理論深化；暑期與平時的關系，以暑期為主要時間段；社會廣度與深度的關系，力求內容與規模同步調進展。
在過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇二
法學作為一門人文科學，具有很強的社會實踐性。畢業實踐不僅可以檢驗學生在課堂上學到的理論知識，而且能達到理論指導實踐的教學目的。因此畢業實踐成為法學專業教學中必不可少的課程。作為一個法學應屆畢業生，能夠在實踐中親身接觸民事、刑事、行政等類型的案件;親身經歷起訴、立案、開庭、證據甄別、審判等等各個環節，律師事務所是一個最佳的選擇。為了能更好的了解法律文化和思想，掌握辦案技巧，對社會主義法治有一個理性認識，我選在了律師事務所。在實踐過程中，親身經歷一些案件從立案到審判的全過程，還擔任了部分案件文案寫作等工作。將在學校學到的知識運用到實踐中，在律所同事的辛勤指導下，出色完成所里交給我的任務，得到獲得了實踐單位的一致好評。以下就我實踐單位時間和地點、實踐內容、實踐收獲三個方面對本次的實踐做出總結。
實踐時間：20xx年6月。
地點：律師事務所。
在律師事務所，在領導和律所律師人員的幫助下，熟練掌握各種證據甄別的方法、技巧;在跟隨辦案律師出庭的過程中，了解相關案件法律適用的方法、程序;熟悉起訴狀、辯護詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點及制作。實踐期間，我跟隨辦案律師深入公檢法部門，了解并掌握公安機關、檢察院、法院的工作特點、工作程序、工作方法;由于律師天生的職業辯論性，我還掌握法律論辯的方法及技巧。
(一)證據甄別：據中，一步步排查一點點證實，最后達到證明案件事實的目的。
(二)程序適用：在此了解到具體法律的使用方法和適用程序以及相關文書的寫作規范技能。在律師事務所每天都過會遇到不同的當事人以及當事人帶來的不同案子，作為律師必須得在聽完當事人的訴說后在短時間整理思路，為當事人提出一個切實可行的解決問題的方案。面對比較簡單的案件，律師可以建議當事人盡量進行調解或者通過仲裁解決爭議，不必去起訴，以節約訴訟成本;對必要提起訴訟的案件，接待律師建議當事人采取民事訴訟的簡易程序進行解決;面對復雜的案件，接待律師可以向當事人提供訴訟的辦法，為當事人做一個可供解決問題辦法的經濟分析，以最終維護當事人的合法權益，而律師事務所也能在此過程中獲得一個好的聲譽，慢慢做大獲得良好的經濟效益。走進律師事務所實踐以來，在指導老師和所里其他律師的指導下，還參與了一些案件的分析案情、解答諮詢工作。而且，還與指導律師一起辦理了另外幾件民事案件，另外，行政案件與刑事案各辦理一件。回想起那刑事案件，記憶深刻，那件刑事案件是一起為未成年人無償辯護的案件，這是李律師為了煅練我，要我對這起案子調取控訴筆錄、會見當事人、寫辯護詞，在法庭上以清我方律師的證據，邏輯的清晰度和條理性就建立在大量的案件事實及證據的收集和整理，因此，做好法庭辯論的前提條件就是做好案件的整理工作。其次，就是在辯論的過程中需要口不離法，用法言法語說服法官和對方當事人，達到辯護的專業性，只有這樣，才能更好的為當事人辯護，合理的維護當事人的合法權益。
(三)熟悉公檢法機關運行工作：律師就是周旋在公檢法和當事人之間的一個職業，無論接觸當事人也好，接受當事人的委托也罷，都離不開和公檢法機關打交道。在實踐過程中，我熟悉了公檢法三部門的工作特點和工作方法以及這三個部門對律師辦案的態度和幫助程度。根據現行《律師法》規定，當事人在被羈押后可以請辯護人或是代理人，這時候律師可以以代理人的身份出現在公安部門與當事人進行交流溝通，為當事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會涉及到法院，進行出庭辯護等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會有律師的影子，只不過每個階段律師會以不同的身份出現。
一個多月的實踐，發現自己眾多理論知識欠缺，以及深感理論和實踐的差距。空學理論知識是必須的，但必須聯系實際，在具體的時間在工作中總結經驗教訓，把書本上學到的知識應用于實踐。在實踐過程中，我體會到律師必須嚴格遵守《律師法》的規定，恪守職業道德。切實做到保護當事人的合法權益，不能為了金錢而泯滅良心和職業道德。當然，作為一名律師，我更要有法律人應有的理想主義精神努力工作，將實現社會公平正義當成首要目標。同時律師在一定程度上肩負了宣傳社會主義法治精神的責任，所以律師自身必須做到活到老學到老，豐富自己的法學素養，擔負起踐行中國法治進程的重任。作為一名成功的律師，還必須樹立起社會責任感，多多參加法律志愿服務工作，把自己的所學運用到法律服務過程中，幫助真正需要幫助的人。
最后，我要感謝律師事務所，為我提供了這樣一個理論聯系實際的機會，讓我學到很多書本上學不到的東西，更加增強我通過司法考試從事律師的堅強信念，我決心用實際行動兌現律師的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的夢想成真，愿我前途一片光明。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇三
1完善暑期生活，使我的暑假更加充實。
2獲得社會經驗和工作經驗，使自己對社會有一定了解。
3學習處理人際關系，與同事和睦相處，為今后踏入社會做好準備。
4.適當了解在工作中的民事糾紛，尋求正確方式解決爭端，維護自身權益。
1.文件整理:勞動仲裁委員會審理各種各樣的案例，所以需要整理的案例自然很多，每天都幫忙整理編排所處理的案例，按類分好，然后再用頁數碼刻錄一下頁數。
2.隨庭收聽仲裁審判，每一次開庭都認真旁聽，學習及時記錄下每次開庭內容，這對我們專業以后的同聲傳譯很有幫助，同時對于今后我進入社會對自身利益的維護也有很大幫助，其中有個庭審令我至今記憶匪淺：鄭某系某化工公司，鄭某自20xx年1月1日起與某化工公司建立勞動關系，任銷售職務，適用不定時工作制，工作地點為新橋。20xx年3月29日，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調至外地山東，鄭某并未同意。4月21日，某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作，也未向直線經理請假為由通知鄭某解除勞動關系。鄭某經與某化工公司協商不成，向靖江市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請。雖然結果是鄭某勝訴，可是他失去了自己的工作，我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署并仔細閱讀，個人利益要及時維護。
3.認真學習《勞動仲裁法》，在學習的過程中積極向同事請教問題。
并從他們與上訪者交流中有所學習，有一次有個上訪者多次上訪未果，情緒比較激動，但是接待人員仍然細心解答，沒有表現出一絲不耐煩，這令我看了后深有感觸，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力。
1.學習到了專業知識以外的知識。
雖然勞動仲裁與我的專業英語毫不相干，但是單有一技之長并不能應對今后巨大的工作競爭，而且這對于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業進行協商，如何正確處理所遇到的問題。
2.對于今后處理人際關系有幫助。
在這一個月的工作過程中，雖然與同事之間有時也有小的摩擦，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問，接到任務積極去做。
參加完社會實踐，我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。1個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇四
這一次的暑期社會實踐確實讓我增長了不少見識，讓我認識到了社會的一面，認識到了自己的渺小，短短的兩個星期對我來說真是受益匪淺啊。
我所實習的單位是我家鄉的一個濱湖區人民法院所屬的一個基層法院――太湖人民法庭。在實踐老師的教導下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學術理論體現和驗證，更能找到一種神圣的使命感。
通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己2年來來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見。
一、 買賣合同起用簡易程序審理案件：
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這個案件案情清晰，事實清楚、證據充分、爭議不大，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當事人都沒有到場，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員，負責記錄法庭審理整個案件過程。我便出席了這一場法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。
原告：制造機動車公司（公司名稱不是記得很清楚，下面只好用原告被告來代替了）
被告：代理銷售機動車公司
1萬6千元的貨款，原告認為被告沒有合作誠意，便提起訴訟。
雙方爭論的焦點是，被告曾還了xx元給原告，原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質量標準，所以才遲遲未將貨款付清。
經過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告xx元，事實上，收款人的姓名不是原告并且是一個與原告素不相識的'人，可見被告提供的證據并不符實。第二個焦點是產品的質量問題，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質量出現問題，要求退貨，被告還稱曾致函給原告要求退換有質量問題的產品，原告對被告的這些證據提出質疑，因原告當事人沒有出席法庭不能確認事實真偽，要求與當事人求證后給予答復。
在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結論。
通過這起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說，被告拿出的證據并不充分，法官亦認為如此，這樣的民事經濟案件很大程度上是可以雙方調解的，并不必弄得要上法庭，在場的兩為律師也希望雙方當事人能夠各退一步。盡管這次法官沒有作出判決，但是后來的一些場面上的事情還要繼續下去，也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側面來說，我發現現在的人都懂得用法律的武器來維護自己的利益，說明現代社會的文明程度高了啊。
二、 一起離婚案
本案中被告在結婚之前就懷有身孕，通過欺詐騙婚。婚后不久就有一女嬰，原告對此懷有疑慮，認為不是自己的小孩，就帶著自己的孩子到上海一家醫院進行親子鑒定，結果證明該女確實不是本人所生。原告系于被告的欺騙行為便起訴，要求與被告離婚。財產均分。
法庭判決同意離婚，在分割財產時，照顧到女方的利益，作出了公平的判決，可是女方的父親認為法庭的判決有失公正，不斷的到法院進行干擾，法院工作者告之正確的解決途徑他不采用，給法院工作帶來了很多的不便。
通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在兩個星期的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節，這一系列的事情可都是要認真細致的，目錄上要寫好案號，原告，被告，事由等等，判決還是調解不能寫錯，案卷一定要分正卷副卷，并且案卷的內容還要按照證據材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條。看著自己的案卷整理好真是很高興。
在實踐中我鞏固了一些司法文書如執行通知書、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件和刑事案件庭審的簡易程序、普通程序。
同時我還主動要求參與外調工作和法院工作人員一起進行送達，還參與財產保全。
這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一個淮師學生，我竭力成為一名淮師文化的使者，向社會各界的朋友們介紹淮師，使他們走近淮師，了解淮師。
最后，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的濱湖區人民法院的工作人員及我的實踐老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇五
在理論學習結束之后，我進入社會進行社會實踐。將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，做到理論與實踐相結合。
此次實踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。在實踐過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的.，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律。一些案例表明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇六
20xx年2月22日，我旁聽了一路民事經濟膠葛案件的審理。
早8點在縣級人民法院開庭，去了在一件平凡的辦公室內里見到了法官和原被告兩邊。布告員還異國到之前，法官再細致的明白點關于膠葛的細致內容，并試圖調整兩邊（這類竭力自始至終都沒中斷）。
布告員到后正式開庭，先有原告報告案情：在保險公司工作期間為被告墊付保險費，一年后被離職保，違約吃虧卻不予補償給原告。并拿出保險公司開具的被離職包管明。有法官查看，布告員記錄后，被告講話：投保乃被原告膠葛無奈，退保時又異國細致闡明吃虧額度，不相信會有近萬的差距，要求原告拿出保險公司的細致賬目材料以及正式法律表明。
保險公司不屬于國度機構，其資金細致謀劃方法便利隨便對外果然，所以原告沒法出具更有效表明，法官立刻給該保險公司客服打德律風，卻被告知：除非本人親至，不然難以供給細致賬目。
全部審理進程兩邊隨未其爭論，但長達五年的兵戈已經使其冰臉相對。導致審理進程也富裕了火藥味，法官在明知被告理屈環境下，自動公正，為的便是在本地好做人——中國人情味在這里表現的極盡描摹。
別的因為原被告的法律知識差別程度的缺失，導致很多地方法官都要連續的給兩邊遍及法律知識，比方“誰反對誰舉證”甚么的，這應當與國人教誨程度，以及法律意識稀薄有關。
原被告在審理進程中都有些許無奈和慚愧感，啟事不過是把上法庭辦理題目當作了很羞恥，丟人的事，畢竟“打官司”這有悖于中國死板見解風俗，很沒美觀的。
緊張的法律核心：
本案入手下手時被告因為人情干系才“被動”購買了原告推銷的保險，如許就產生了膠葛的隱患。如果我們辦事變都能夠順著本身的心思，那今后出了題目也不太會從他人身上找因為，縱使懊悔也就不必要去打官司來辦理。所以我們的法律是不是是可以把人情味給思慮進去呢？這里說的“人情味”本來有點像是中國古代的那種“人治”——他們一個縣城也就靠十幾個衙役來辦理，說到底也便是伶俐應用法律，依靠上位者（便是如今的公事員）來判別詳細環境。向我上文所說的法官為甚么要一貫試圖調理原被告兩邊呢？判案必定會使有一方受損，如果能調理告成，那他所受的責怪就大略少一點，起碼本鄉本土的不會太惹人，大家抬頭不見垂頭見的。可像是美國的法律在應用上比較伶俐，并且重案例，但這類環境本來就簡單產生自相矛盾的環境，可是如果像如今法律那樣把掃數的罪行以及懲罰都法則得死死的那樣死板的條律生怕也不能對伶俐中國人產生充足好的結果。如許的法律題目生怕還得專家來把握這個“人治”與“法治”的度量。
所謂剛正，也只不過是以大大都的長處來思慮的，所以如許一來，必定會有屬于少數派的不親信，被責怪也在所不免，“清官難斷家務事”生怕說的便是這類環境下的極度例子。這起案件中法官試圖采取一種“和稀泥”的方法來“善了”此事，雖未告成，但好像給我們指出了一條現行的門路：盡量裁減直接辯論，有題目以會商辦理——法院在怎樣說也是第三方，給出的結果必定不如當事人兩邊本身和諧出來的完滿。
而有效則是指像上文講述中，很小，很大略的一點事變，就占用了四人（“法官，布告員，原告和被告）的一上午時間——華侈之極！據我查看此中很大一部分時候用于：1，當事人反復講述案情，計劃博得法官好感；2，兩邊堅定，乃至有起辯論的大略，緊張是因為文化本質，以及當時情急，都很激昂的原因；3，法官連續給兩邊“普法”——法律知識教誨還異國完全遍及；4法官個人身分——一本性情比較懦弱的人作為法官不免有點婆婆媽媽，這個與國度選擇公事員測驗的時候的評價標準有異國觸及個人情商有干系。針對以上四點，我想完全可以把該審理進程緊縮到一小時以內！
中國法律屬于“大陸法系”，有這很細致的針對性條則，講究“天理輪回，報應不爽”——即“采納惡人以懲罰”，計劃以此打單其他人不再行惡。但真正能夠做到這一點嗎？舉個大略的例子，開車闖紅燈家常便飯，為甚么？被逮著必定異國好果子，但馬路那么多，交警能夠逮住幾個，就像開彩票一樣，誰都不會相信本身就那么“慶幸”能夠中到頭獎！一樣雷同的題目比方說盜竊，偷稅等等，很令人頭痛。
對付這類法不達人的環境，我們一是盼望技巧進步，讓國度呆板的監控力度能夠觸及到各個方面——可如許以來，百姓個人的隱私權又如何去包管？二則是加大懲罰力度，像秦朝法律：隨便在馬路上傾倒廢料——斬！隨便砍伐屋前樹木——斬！真正震懾了保有僥幸心理的人！我們固然無需如此殘酷，但完全可以“量出為入”，比方說把握闖紅燈的本錢完完好整加載在犯事之人身上。這個謀劃起來就比較紛亂了：每一年國度為此必要投入多少人力物力，而又能夠抓到多少闖禍之徒——以概率來均勻結果，最終大略可以得出一個在長處方面使國度不受損，而百姓又會完全遭到威懾的謎底！
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇七
春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：法乃善與正義之科學。然而對于善與正義的把握卻離不開經驗的積累，實踐是檢驗真理的唯一標準。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，在父親的介紹下，我去到了我市的湖北橫空律師事務所，開始了我這個假期的社會實踐。
在實踐的這段時間內，由于我的專業知識還很不完善，主要工作是幫忙接待前來咨詢和辦理案件的群眾，整理文件，打印各種法律文書以及跟隨我們的楊雄剛、趙海濤律師學習辦案的技巧，感受法律工作的氛圍，等等。這些都是在學校里無法感受到的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會不斷努力學習和工作提高自已的能力，以適應競爭激烈的社會需要!
(一)、市民法律意識顯著提高
之前在還未到橫空律師事務所實踐時，猜想在我們這樣的一個中小城市，應該沒有很多案件糾紛需要處理。在律師事務所的工作也僅僅只是在辦公室翻翻報紙，聊聊天而以。等真正到了辦公室的那天，才發現原來在辦公室每天都會有很多的案件需要辦理。實踐的第一天，我所在的辦公室的趙海濤律師就忙于辦理在孝感的一起案子而出外。
每天從早上到下午的實踐，一直都不斷會有人到辦公室來，他們或咨詢自己身邊發生的事所涉及到的法律知識，或詢問自己案件的辦案進程，提供案件線索證據等。在這一個月里，有關工傷、意外事故、交通事故的賠償，因家庭暴力而訴訟離婚等等案件一直有發生。其中，在這些案件的原告當中不乏有年過半百的老年人、在世人眼中法律意識還不夠完善的農民。每天接待這些案件的當事人，雖然自己不能給他們提供很多的法律知識的幫助，但是在與他們的交談中，我能夠深切的感受到他們已經能勇于拿起法律武器維護自己的合法權益。不管是從辦理的案件的數量，還是從群眾的思想變化來說，我市市民的法律意識都正在不斷提高。
當然，在我國社會各方面還不發達的今天，我市乃至我國公民的法律意識還需進一步的提高。我國在改革開放之后，尤其是實行社會主義市場經濟體制之后，黨提出"德治"，號召全國人民大力加強思想道德建設，從目前的實際情況看，僅僅靠社會輿論的譴責是無法實現這一目標的。而只有通過法律手段，通過比社會輿論手段更為強制的手段，迫使公民遵守規則、履行義務，并能夠強化這種履行義務遵守規則的法律意識，方可實現。
我們知道，一個法治的社會，必然需要知法、懂法、維法、護法的現代公民。遵守法律從根本上說，是符合絕大多數公民的愿望和利益的。廣大公民是法治建設的主體。即便是以政府為主導的法治發展，政府也是代表公眾利益行使職權，建設法治國家依然是廣大老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有賴于公眾權利意識和法律意識的提高。因此，相信我市市民法律意識的增強，對于我市乃至全國的法制建設都將產生深刻的長遠的良好影響。
(二)、有關工傷、交通事故索賠的案件多
在這一個月實踐所接觸的案件中，類似于工傷索賠，交通事故賠償的案件占多數。天有不測風云，務工者在勞動的過程中，難免有人身傷害事故發生，即所謂的工傷。工傷得不到賠償，與老板發生糾紛等事也時有發生。特別是農民工在私人承接的工地上工作，在無任何保護和防護措施的情況下極易發生各種傷害因而造成不可估量的損失。在這一個月中，我所知道的類似案件就有：一孝感中年婦女楊某在其務工的工地上因安全防護措施不當而造成左手四手指被截斷，被堅定為九級傷殘，要求其負責人賠償醫療費及各種損失費;我市黃灘鎮一從四川隨工作隊來完成工程的男子范某，也是因為工作時造成右眼失明，要求賠償等等。
這類案件發生之多，應引起我們的深思。在這些案件中，原告往往是在社會最底層的勞動者，發生如此之大的人身傷害對于自己的家庭環境而言，顯然是不能夠承受的。但是，越是如此，在發生傷害事故后，這些工程的負責人很多的卻都是一味的推卸責任，使這些受害人不得不進行法律訴訟，以維護自己的合法權益。
看到這些受盡歲月洗禮的農民，為自己本應得到的賠償、保護而奔走的時候，會覺得我們社會對于他們的社會保障還是很不完善的，他們的合法利益應該受到全社會的更大重視。他們是活躍在城鎮和鄉村中最積極、最能干、最可敬的新生力量，他們在創造社會財富的同時也在塑造自己，已經與城市發展和居民生活、與農村繁榮和文明進步密不可分。我們的政府要切實加強和改善對他們的領導，真心實意地為他們辦實事、解難事、做好事。在全社會上下創建和諧社會的今天，如何協調好他們與各階層的關系，進一步保護他們的權益不受侵害是我們亟需解決的問題。
結合自己所了解的法律知識，考慮到農民工勞動關系的復雜性和特殊性，隨著工業化、城市化進程加快，農民工已成為中國社會一個重要組成部分。我們在抓好《勞動法》、《工會法》、《工傷保險條例》等法律法規貫徹的同時，應對農民工適當做出特別規定;還可以制定適用于農民工的單項條例、地方性法規和行業性、區域性勞動標準。由于城鄉結構和農民工自身文化、知識、法律素質的局限，他們在城市生活中處于弱勢地位，權益屢屢受到侵害，因此，盡快制定出臺相關的法律法規顯得尤為重要。
這一個月的實踐，每當看到這樣的案件的當事人進到辦公室來時，心里都會有一種說不出的感覺。在我國法制日益完善的今天，對于他們的合法利益的保護顯然國家還需做很多的努力。
(三)、遇事要注重問題本身的解決
在實踐的過程中，不管對于自己將后來的繼續學習，還是進入社會，從兩位律師身上看到的解決問題的方法對自己是很受益的。大多數的案件當事人，在前幾次進到辦公室時都習慣于把自己的案件從頭到尾一味的講述，特別是會反駁對方提出的各種說法。每當這個時候，楊律師和趙律師都會的耐心告訴他們：現在事情已經出來了，對方肯定會找各種借口來為自己開脫反駁，最重要的不是這些，而是我們怎么來解決這些問題。當時聽著他們講這樣的話，確實很實際。我們要的不是事實的再現，而是怎樣很好的解決案件，最大限度的尋求自身的利益。
當然，在實踐的過程中我不僅僅學到了這些。對于如何與人相處，如何和不同身份的人交流，如何提高自己說話處事的技巧，自己將后來的專業學習還需怎樣的努力等等方面，都有很大的受益。在這里要感謝兩位律師對我的幫助，相信通過這次實踐，更加堅定了自己學習法律的信心，增強了對法律的興趣，對以后的學習也將起到很大的促進作用。
(一)、加快我市律師辦公的現代化步伐
當然，要實現律師辦公更加現代化的要求，并不是一朝一夕的事。這需要上至國家各機關組領導，下至全體律師的共同努力，營造一個以科技提高工作質量、以科技提高審判效率、以科技增強綜合實力的環境。因此也真正為辦理好自己的案件服務。
(二)、律師應真正做到以維護法律的尊嚴為己任
律師不是拿人錢財替人消災就算完事的,他們看似在來往于天堂和地獄之間，但最重要的是維護法律的尊嚴。我個人認為在這點上，廣大律師從業者更應該嚴格要求自己，以為人民服務為宗旨，切實維護好法律的尊嚴，而不是象某些拜金主義者樣，處處朝錢看齊。我相信大多數律師在思想上都還是保持著絕對的先進性的，我也希望廣大的律師都能真正做到維護法律的尊嚴，保證法律的公正有效實行。相信在這樣的一個環境下，我國才能更快實現國家治理的民主化，法制化。
俗話說得好：經一事長一智。通過這短短的一個月實踐，耳濡目染律師辦案的環境，讓自己懂得和學到了更多的東西。首先，我從之前的一名在校學生轉變成為一名實踐的工作人員，這是在角色上發生了轉變。在現在這樣一個多元化的社會中，我們所扮演的角色不是一層不變的，而是在不斷變化中。我們需要在這種不斷轉換自己角色的過程中，努力適應這種環境的改變，并扮演好不同的角色，從而學到更多的不同的東西。其次，深感國家實現我國法制化社會目標的艱難。雖然最近幾年，國家不斷加大普法宣傳的力度，人民的法律意識也有了很大的提高。但是，作為國家一些最根本的制度還不是很完善，各單位由于相互的制約和利益的牽扯，致使一些法律法規不能落到實處，嚴重阻礙了我國的法制化進程。最后，通過這次短暫的實踐，讓我對法律工作有了更進一步的認識，讓自己更加明確了今后學習的目的和方向。雖然這一個月的實踐結束，相比自己對探求法律興趣的增加更多的是一種不解和思考。但是，我相信我會以此為起點，更加努力的學習理論知識，為將來走上社會工作的實踐打下堅實的基礎。
一個月的實踐生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
我們說我們今天的學習，不僅僅是為自己，更是為千千萬萬個親人，通過一段時間的社會實踐肯定是可以激發自己學習的積極性，增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，堅定了跟黨走和建設有中國特色社會主義道路的決心和信念。還讓我們認識到我們應該振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養成為"四有"人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。
大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過這一個月的社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會就是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
一片葉子屬于一個季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們也會努力為自己書寫一份滿意的答卷。也許在今后走上工作崗位的我，不會從事法律工作，但這樣的實踐經歷肯定會對自己產生深刻而長遠的影響。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇八
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的四平市中級人民法院的工作人員和我的指導老師致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。
我的實習是由南開大學法律系和四平市中院共同安排的。通過實習，我在我的第二專業法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己兩年本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程，在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
實習期間我主要對關于xxx與xxx有限公司、xx建筑公司、xx房地產開發公司及xx買賣合同糾紛一案進行了深入的研究，參加了案件審理的全過程，并被特許參加合議庭評議。案件具體情況如下：
一、案件的由來和審理經過。
xxx與xx有限公司、xx建筑公司、xx房地產開發公司及xx買賣合同糾紛一案由四平市鐵西區人民法院xx年4月29日作出（xx）四西民二初字第349號民事判決。宣判后，xxx不服，提出上訴，四平市中院于xx年7月4日立案，并依法組成合議庭，公開開庭進行了審理，上訴人xxx、委托代理人蓋如濤，被上訴人xxx有限公司（以下簡稱經貿公司）委托代理人xxx，被上訴人xx建筑公司（以下簡稱建筑公司）委托代理人蘇軍，被上訴人xx房地產開發公司（以下簡稱開發公司）委托代理人xxx，被上訴人xx、委托代理人xxx到庭參加訴訟，本案現已審理終結。
二、原判要點和上訴的主要內容。
原告xxx訴稱：xxxx年6月7日原告與被告xx建筑公司簽訂商品房出售協議書，將xx二期工程約86平方米商網出售給原告，原告按合同約定交房款30萬元，后又于xxxx年9月26日、9月30日分兩筆交增面積款13萬元。但被告xxx有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于xx年5月被被告xx房地產開發公司賣給第三人xxx，是重復買賣，這種行為是無效的。現原告訴至法院，要求被告xxx有限公司履行合同交付房屋，并承擔訴訟費。
被告xxx有限公司（以下簡稱經貿公司）辯稱：原告所述無異議。被告xx建筑公司與原告所簽的合同是受經貿公司的委托，是合法有效的，原告是初始買受人，交付了全部房款，應予以保護。第三人與xx房地產開發公司所簽購房合同是重復買賣行為，開發公司發現重復出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現金，是用一輛車折抵了20萬元房款，是無效合同，經貿公司可以按照規定賠償第三人損失。
被告xx建筑公司（以下簡稱建筑公司）辯稱：被告建筑公司與原告簽訂的購房合同合法有效，原告已按合同約定交納了全部房款，第三人與xx房地產開發公司簽訂了購房合同屬于重復買賣，是無效合同，不應支持。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇九
今年暑假，為了了解農村法律援助現狀，將所學法學知識應用于社會實踐，用法學思維認識活生生的社會法律現象，提高自己的社會實踐能力，本人在家鄉所在地的鄉鎮——萬寨鄉司法所進行了有關法律援助的調查，以期達到預定目標；同時可為大家了解農村法律適用現狀窺得一斑。作為法科學子，除了認真學習法學理論之外，了解農村的法律現狀，關注農村的法律運行，理應成為重要課程之一。法律援助是國家設立的旨在保障經濟困難公民獲得必要法律服務的一項法律救濟和保障制度，是貫徹“公民在法律面前一律平等”的憲法原則、保障公民享有平等公正的法律保護、完善社會保障制度、健全人權保障機制的重要舉措，是一項政府責任，在構建和諧社會中占有十分重要的地位。
一、概念界定
為了明確所研究問題的實質，首先應該對涉及的關鍵概念加以學習和界定：
（1）法律援助，是指在國家設立的法律援助機構的指導和協調下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務人員為經濟困難或特殊案件的當事人給予減、免收費提供法律幫助的一項法律制度。
（2）法律援助機構是負責組織、指導、協調、監督及實施本地區法律援助工作的機構，統稱"法律援助中心"，市及各區、縣均應設立法律援助機構。暫未設立法律援助中心的區縣，由各區縣司法局指定職能部門代行法律援助中心職責。
（3）法律援助所指的是法律服務機構包括律師事務所，區公證處、法律服務所、各鎮鄉司法所及司法行政部門批準的其他社會咨詢服務機構。萬寨鄉司法所即屬于法律援助所性質。
二、農村法律援助的基本情況
1、自然情況及經濟發展狀況
（1）自然概況
該集鎮有著悠久的趕場歷史，是傳統的趕場之所。每逢三、六、九日附近鄉鎮甚至來自恩施、咸豐等周邊市縣的客商也在此擺攤設點，車水馬龍，接踵摩肩。該鄉位于縣城的東北一隅，鄉政府所在地距縣城29km。東西、東南面與本縣的長潭鄉和恩施市新塘鄉相鄰，南面與本縣椒園鎮、珠山鎮相壤，西面與恩施市芭蕉鄉相連，北面與恩施市三岔隔江相望。該鄉屬典型的邊、老、遠、窮山區。全鄉下轄24個自然行政村，244個村民小組，共30022人。全鄉人口總體上科學文化水平較低，法律意識較淡薄，但隨著社會經濟文化的發展，人們的科學文化素質和法律意識正在逐步提高。
（2）經濟現狀
濟作物有茶葉、煙葉、油菜、柑桔、花生等，人均收入較低。人們的大部分收入主要用于生產投入、子女教育、生活開支等，用于其他消費如法律咨詢、娛樂的開支甚少。
（3）律師法律服務收費水平較國家規定低。
2、農村法律援助需求分析
（1）符合法律援助范圍的案件多。由于歷史習慣、觀念意識、經濟發展等諸多原因的影響，發生在農村或農民身上的案件有許多屬于法律援助案件的范圍。比如，在農村請求給付贍養費、撫養費、農民工的權益保障、拖欠農民工工資、工作條件惡劣及安全措施不當導致農民工因工受傷的情況等情況。在大多數情況下農民工是無助的，這時候他們需要法律援助。
（2）農民尋求法律援助的情況卻較少。比如：在近三年以來，除了經調解后當事人雙方和解的案件外，萬寨鄉司法所所受理的案件通過訴訟解決的很少，20xx年受理案件為6件、20xx年受理案件為8件、20xx年到目前為止受理了7件，其中有兩件屬于和解性質。以上受理的'案件，大多數案件類型主要是贍養糾紛、土地糾紛、勞資糾紛、宅基地糾紛、征地拆遷糾紛、婚姻糾紛等。群眾遇到問題，大部分尋求調解和訴訟渠道解決。據統計，幾年來群眾經調解解決的占60%，通過訴訟解決的占40%。
3、農民對法律援助的知曉情況
農民對法律援助了解甚少，一旦他們的合法權益遭到侵害，他們不知道求助于法律援助機構或者法律服務者，又缺少通過法律途徑解決問題的意識，采取其他非法手段去維護自身權益，從而引發了更多的社會問題，容易引發上訪案件的發生，嚴重影響了社會的穩定和發展。
三、農村法律援助工作的基本現狀
1、縣法律援助中心政策重視農村法律援助工作
我縣（宣恩縣）法律援助中心非常重視農村法律援助工作的開展，并采取了相應的便民措施，申請法律援助的農民，可就近到所在鄉鎮的法律援助工作站即鄉鎮司法所提出申請，工作站可直接受理，也可持受理審批表交由援助中心統一指派辦理。
2、鄉鎮司法所基本情況
人員少，經費少，工作質量運行不夠高。經費來源靠鄉鎮財政，很難落實。為農民提供法律援助的專業人員情況是：獲得律師資格、基層法律服務工作者少。
3、農民申請和獲得法律援助情況
萬寨鄉司法所本著擴大受援面、應援盡援的原則，降低門檻，多收案，多辦案。當事人只要交齊相關的證明和材料，一般就能夠獲得免交代理費等法律援助。
4、農村獲得法律援助的條件審查
對農民申請法律援助，條件降低。當事人只要持身份證明和村委會出具的經濟困難證明就能獲得法律援助。
5、對農村法律援助工作現狀的基本估計
特別困難的當事人尋求法律幫助的案件，其他許多依法可以獲得法律援助的事項，還不能予以滿足。
四、法律援助工作存在的主要問題
1、對法律援助工作的認識還不夠到位。有的部門和單位對法律援助工作重視程度不夠高，對法律援助制度和法律援助工作的宣傳力度還不夠大，不少困難群眾還不知道法律援助，有些符合條件的受援人是通過上訪才了解到有法律援助這一途徑。
2、經費不足，僅依靠財政的經費不能滿足法律援助工作的需要。隨著法律援助制度的有效實施和法律援助工作社會知曉率的不斷提高，申請法律援助案件的數量逐年遞增，而財政經費投入不足，又加上社會募集援助基金渠道尚未形成，致使法律援助經費與法律援助需求的矛盾日益突出，難以滿足符合條件的受援對象對法律援助的需求，制約了法律援助工作的開展。法律援助工作人員進行取證、調解時往往需要深入基層，時間長，工作量大，經費開支較大，有的甚至要跨省援助，其往返經費開銷更大，經費問題得不到很好地解決阻礙了工作人員辦案積極性。
3、信息上報工作流通不暢，基層法律援助工作站和“法律援助聯絡員”雖然做了大量的工作但不能及時上報材料，以致不能及時掌握基層法律援助的工作動態。
4、法律援助隊伍整體業務水平有待提高。隨著經濟社會的不斷變化，其嚴峻的形式對法律援助工作提出新的要求，現有法律援助隊伍的素質不能完全適應變化的社會需求。
5、受拜金主義、極端個人主義思想的不良影響，出現一些道德失范，不恪守執業紀律等現象。有的法律援助工作者未能忠實地履行職責，缺乏社會責任感，敷衍塞責，應付受援人，給予無償法律服務時不自覺的降低了法律援助的服務質量，對極少部分法律援助工作人員來講，少量的辦案補貼也使得自已的行為愧疚感減少甚至理直氣壯。
五、加強農村法律援助工作的對策建議
1、建立經費保障機制
法律援助經費應納入財政預算，并隨國民經濟的發展逐步增加，以保障法律援助事業與經濟發展和社會保障水平相協調，但目前在農村法律援助中沒有足夠的財力作支撐，很難保證農村法律援助工作落到實處。
2、強化農村法律援助宣傳工作
事訴訟、民事訴訟還是非訴訟事項、解答咨詢，都要認真嚴謹，盡職盡責，嚴格按照《條例》規范的程序辦事，確保法律援助辦案質量。
3、創新形式，加大力度，擴大法律援助的覆蓋面
隨著新農村建設的不斷推進和法律援助工作的不斷深入，各級政府要從貫徹落實《法律援助條例》和維護社會穩定的大局出發，積極為廣大農民提供必要的法律援助。在法律援助實踐中，法律援助機構要不斷創新援助形式和方法，創造性地開展法律援助工作。發揮鄉鎮設立法律援助工作站的作用，把服務窗口延伸到基層。采取法律咨詢、法律講座等形式，為農民提供幫助。同時，還要運用調解等非訴訟形式，為當事人提供便捷的法律援助。建立健全村級人民調解組織，積極引導廣大人民群眾將人民調解作為化解農村矛盾糾紛的主要方式，把矛盾糾紛解決在基層、解決在萌芽狀態，使之成為構建新農村的“調節器”。因此，法律援助機構在受理法律援助申請后，應加強同各級調解組織的聯系，盡可能運用調解等非訴訟方式解決糾紛、平息矛盾。要不斷加大法律援助工作的力度，開辟法律咨詢專線，暢通法律援助的求助渠道，增設法律援助服務接待窗口，為困難群眾提供便捷、優質、高效的服務。進一步采取便民措施，加大辦案力度，努力做到“應援盡援”，重點做好婦女、未成年人、殘疾人、老年人、農民工等社會群體的法律援助工作。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇十
一、實踐目的：
俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為了更好的理解和運用我在學校所學的法律知識，進一步發揮社會實踐活動在加強改進大學生實際操作能力的作用，我在暑假積極參加了社會實踐。結合自身的法學專業，我將實習地點選在本市法律援助中心，進行了為期三周的暑期社會實踐。在這短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，并且我對基層人民的法律問題、法律知識的匱乏和需求有了更加清楚的認識。
二、時間地點：
司法局148法律服務中心
法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員和志愿者，對經濟困難無力支付或不能完全支付法律服務費用的公民，給予免費的法律幫助，使法律賦予公民的權利得以平等實現的一項法律制度。法律援助中心，顧名思義是針對普通大眾的一個法律性質的援助，具體包括對民事、刑事甚至是行政案件方面提供法律幫助及法律咨詢服務。法律援助中心雖然是司法局里一個不起眼的部門，但它作為實現社會正義和司法公正，保障公民基本權利的國家行為，在國家的司法體系中占有十分重要的地位，對于宣傳依法治國政策、促進社會的穩定和發展也作出了極大的貢獻。
三、實踐內容：
2
還是等著駕校安排考試吧。”掛了電話我感到面上一陣燥熱，內心尷尬不已，我的第一個咨詢電話就這樣無疾而終。后來我問來拿卷宗的律師，人家馬上說可以去交通局或者派出所的車管所投訴！這樣準確而且可實施性強！我深感課本上的知識是如此淺薄，實際操作起來那些教條概念顯得多么蒼白無力！
后來我的指導老師傅律師有個聚眾斗毆的案子開庭審理，便帶我一起參加。雖然之前我已經在卷宗中看到被告都是些農村出來剛剛成年的孩子，但到了庭審現場看到和我差不多大的少年個個面如土色，鐐銬沉重，我還是受到了極大的震顫。他們大多數都是因為缺乏相關的基本法律常識，礙著所謂的兄弟義氣，被-迫參加集體斗毆。看著庭上這些本該和我一樣在大學里享受無憂無慮學習生活的同齡人，我感到內心一陣酸楚。生活條件迫使他們過早進入復雜的社會，法律知識的缺乏又使他們身陷囹圄，不止從此與家人鐵窗相隔，哪怕以后出獄這段經歷也會給他們帶來許多負面影響。
雖然工作中有時會接到頑皮孩童打來的騷擾電話，有時則遭到咨詢者的不理解粗魯相向，但我認為這短短三周比學校學習更為充實，我可以和有著豐富辦案經驗的律師探討案件和問題，比起書本的被動接受要生動許多，而且印象深刻。
四、實踐結果：
在這次實踐中我不只積累了經驗，同時也發現了自己的一些不足之處。在法律援助中心實習中由于工作對象的不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求法律從業者擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟于胸。法學作為一門人文科學相對于自然科學更多了主觀性、社會性，因此在實際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問題時不能單從枯燥無味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結合法學原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。
法規進行系統的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問題，在今后的工作學習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
當然，我認為在我國社會各方面還不發達的今天，我市乃至我國公民的法律意識還需進一步的提高。我國在改革開放之后，尤其是實行社會主義市場經濟體制之后，黨中央和國務院提出“德治”，號召全國人民大力加強思想道德建設，從目前實際情況來看，僅僅靠社會輿-論的譴責是無法實現這一目標的。而只有通過法律手段，通過比社會輿-論更為強制的手段，迫使公民遵守規則、履行義務，并能夠強化這種履行義務遵守規則的法律意識，方可實現。一個簡單不起眼的法律援助中心，卻能切實解決那么多基層群眾的法律需求，幫助那么多原本不懂法的百姓勇敢拿起法律武器。我們的社會需要這樣在基層默默工作的法律機構，他們為這個社會所做的貢獻，正是 “以人為本，執政為民”精神的導向標。
我們知道，一個法治的社會，必然需要有知法、懂法、維法、護-法的現代公民。遵守法律從根本上說，是符合絕大多數公民的愿望和利益的。廣大公民是法治建設的主體。即便是以政府為主導的法治發展，政府也是代表公民行使職責，建設法治國家依然是廣大老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有賴于公眾權利意識和法律意識的提高。因此，相信我市市民的法律意識的提高，對于我市乃至全國的法制建設都將產生深刻長遠的良好影響。
大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，這更有助于即將走進社會的我們提早了解社會、適應社會。通過這次的社會實踐活動,我不僅發現自己學習的短處不足，而且對法律工作和法律現狀有了基本的認識。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強了以后學習專業知識的方向性和自信心，使我也為以后踏入社會做了更好的準備，以后如果有機會，我會更加積極地參加這樣的活動。
實踐單位：駐馬店市“148”法律援助中心
2015年8月23日
附圖
大學的最后一個暑假，我去大致坡派出所實習，時間是從二00八年七月十六日至八月十六日。實習期間努力將自己在學校的所學的理論知識向實踐方面轉化。
在公安系統中，派出所是最基層的組織，在其所處理的案件和接觸面方面，無疑是極為基礎和龐雜的，其工作內容瑣碎而繁復，這就是派出所的特點。
派出所的民-警們24小時值班，四班倒，為貫徹上級“有警必接，有警必出”的方針，只要有人報警，無論何事，無論何時，一律出警給予幫助或寓于解決，或提出建議和勸告，并且必須記錄和保留出警回執。在實際工作中，調解糾紛為民-警們的主要工作。糾紛包括治安糾紛、產權糾紛、財務糾紛。除此之外，工作有：調查取證、移送起訴、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般轉送刑偵大隊處理，交通案件交由交-警處理。民-警們一致稱警員太少，工作量大，警車太少，出警很不方便。 群毆的情況也是居高不下，相對于其他農村，外來人口多，造成的矛盾也多，所以大致坡鎮的治安狀況還是比較嚴峻的。
在所長的安排下，我跟從一位姓毛的戶籍警過實習生活，他是一位警校畢業生，在他是個壯漢，甚有威勢，卻是個心細之人，寫字一絲不茍，卻也少有笑容。他工作了有將近八年，在當地，還是個小有權威的人民警察。
毛警官為調解此事，連續兩天在此兩家之間來回奔忙，最后以婦女a向婦女b當面道歉，并賠償600元醫藥費了事。在這起糾紛中，毛警官表現出了一個年輕警官所能表現的最高素質，確實令我等在象牙塔中夸夸其談的人折服。事情完結之后，毛警官又找雙方當事人記筆錄，寫調解協議書，終至圓滿。
大致坡派出所的民-警們很重視警民關系。毛警官跟我聊天說，以前是講-法治，一切都是按照法律來行事；現在是講和諧社會，法治是過去的事情了。我們的目的是處理與群眾的關系，盡量不去激化矛盾；不帶手-槍，不帶警棍，盡量不帶手銬，說話要和氣。所長也說，現在講和諧社會，最關鍵的是將事情在萌芽狀態解決，免致激化。毛警官還說，他遭遇過幾次行政訴訟，幸好他比較謹慎，工作做得好，沒有敗訴。他說，對我們不滿的人總是存在的，但是只要我們工作做好了，事情得到解決了，什么都不用擔心。最關鍵的是要把材料做足，每一份材料都作的合法有據，就是再多的行政訴訟也不用怕。
在刑訊逼供方面，據我觀察，大致坡派出所并未出現。究其原因有二：一是派出所所處理的案件中，重要大案并不多，沒有上面施壓的問題，無需使用刑訊逼供手段；二是即使碰到大案要案，派出所的民-警們也只是協助調查，大部分工作都已經轉交給刑偵大隊負責。在訊問期間，規定須有兩名以上警官共同在場，這一點也貫徹得挺好。有警官介紹說，在五年之前，警察的權力是很大的，刑訊逼供也經常出現，，隨意打罵也是經常有的，這幾年是不行了。他感嘆說，警察是越來越難做了，特別要是《治安處罰法》一出臺，我們就更加束手束腳了。
因，依靠的并不是法律意識，而是宗族權威和習俗道德，約束人行為的不是法律規則而是根深蒂固的習慣和無所不在的本土權威。在此，作為一個農村，大致坡鎮的群眾們打破了這些習慣和權威，他們不再是安分守己和忍氣吞聲的群體，他們有了權力意識，雖然只是最基本的，最低級的對于經濟利益的追求。他們無視不可地緊盯著政府和企業的行動，稍微有利可圖便覺不放過，只使他們只有意識，沒有正確的法律知識，因而手段便非遵循法律規定而為。
大致坡鎮民眾的法律意識的另一格體現是，不管什么事情，如果解決不了他們的第一個反應是報警，這種情況在中國農村的其他地方應該是難得一見。究其原因，與公安部倡導的“服務型民-警”不無關系，但更為重要的是群眾法治意識的提高。公權力保護私權利本就是現代法治的精義。如此一來，便大大減少了私人救濟行為，降低了大案的發生率。
在所里，聽民-警們抱怨的最多的是：苦、累，什么事都要做，什么警都要接，什么警都要出，群眾還不理解我們的工作。他們也感嘆沒以前那么方便了，可用的手段少了，該寫的材料多了，做的事比以前多了。 這是趨勢嗎？作為一個警察，作為一個權力擁有者自居的警察，無疑是不想看到這種狀況的。他們感覺拘束，不耐煩，施展不開手腳。這樣的想法還存在于當今許多警察的腦海里。
鎮政府，公安派出所，而且公安派出所擔負著戶籍管理、調查取證等任務，與農民的接觸更為深而且廣，影響力也至少占著1/3強。重視公安權力的正確行使是中國農村法治進程的重要一環。
通過實習，我在治安管理學等領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年法律學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量治安管理條例運用過程，在一些案件的處理中還擔任了紀錄員的工作，并且對部分參與處理有了更深的了解。
在此期間，我進一步學習了治安管理處罰法刑事訴訟法的有關知識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。實習期間，我接觸了大量的治安案件，通過參加這些案件的處理，使我對原本掌握不扎實的'法律的基本知識有了生動形象的理解，通過理論知識與現實案件相結合，才能更準確的掌握法律的內涵。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有更深體會。
07春季法學大專班
陳 艷
21世紀的社會是法治社會，我們國家也正從各個方面努力促進社會法治文明。法律不但是我們維護自身權益的重要武器，同時也必將成為我們工作生活的重要準則。全國各地隨時隨刻，侵犯農民合法權利的事情都在發生，農業、農村、農民更需要法律的保護。只有當農民具有了法律意識，會用法律這個強有力的武器時，他們才能夠更好地保護自己，維護自己合法正當的利益。
我們知道法律在鄉村中的普及程度并不高。家庭暴-力等違法行為在鄉間時有發生，對于國家征地補償等基本措施個別地方存在誤解，農民工的基本權益得不到保障有很多困擾農民的問題亟待解決，但由于自身法律知識的匱乏，很多侵犯其權益的問題并不能得到有效地解決。
針對當代農民法律知識匱乏的現狀，我與幾位同學在有關部門的支持下成立普法宣傳小分隊，旨在更好地為農民服務，幫助解決其身邊的法律問題;真正做到“心系三農，情系三農”，深入貫徹科學發展觀，履行一個社會主人翁的責任，服務三農;和農民心手相連，融入到其中，建立與當地農民交流的平臺，增強社會使命感，為未來真正為人民服務作準備。
也希望通過這次活動使村民了解到更多法律知識，避免農村一些不違法事件發生，促進和諧社會的建設。讓他們形成一定的法律意識，在今后時常關注法律知識。讓他們感覺到法律離他們并不遙遠。帶動人們學法、守法、用法，切實保護好自己的利益。
通過走訪調查我們了解到在農村家庭暴-力發生的情況遠遠高于城市，究其原因，我們覺得是一種男尊女卑的思想根深蒂固。在我們宣傳婚姻法和婦女維權的重要性時，很多婦女不以為然，甚至覺得家庭暴-力很正常，男性在外工作辛苦了可以打自己作為一種放松。我們對這種思想汗顏，通過一兩次的宣傳活動我們知道并不能改變其什么，不能夠有效的拔出那根封建思想留下的根。我們所起的就是一個引導作用，要使其具有婦女維權的意識，這一定是一個長期而艱巨的過程，所以我們決定定期到村民那走訪宣傳，通過一次次走訪，一個個鮮活的案例，在其心中留下根，逐步動搖其封建的思想，樹立婦女自尊、自愛、維權的意識。
征地就是斷了他們的路，斷了子孫的路，而沒有長遠的眼光，想到尋求新的發展。而對于國家給出的農村醫療保險，他們的想法也存在著誤區，沒有看到醫保對其未來的保障作用。總的來說還是思想意識沒跟上，鄉政府和村民的溝通工作還存在著問題。我們能做的就是向村政府、鄉政府及時反映情況。作為第三方我們有與當地農民溝通的優勢，可以更好的宣傳國家的政策和做好相關土地法的知識普及工作。
農民工進城務工這也是活動調查過程中涉及到的比較嚴重的問題。拖欠農民工工資的事情時有發生，農民工經常處于弱勢被動的一方。農民工爬山高樓以此種方式來討要工錢的方式屢見不鮮。而對進城務工能夠享受的基本權利又知之甚少，拿起法律武器維護自身權利的意思也相對較匱乏。
總的來說，農民的法律意識相對較淡薄，也對法律知之甚少，這和文化水平對其的限制由一定的關系。普法不是一天兩天的事，要讓其具有法律意識這將是一個長期而艱巨的過程。作為祖國新一代的建設者，我們有能力也有義務承擔起這個責任，我們將與當地村政府建立起長期合作的關系，定期到當地進行普法宣傳，把工作做細，落到實處，真真切切的關系民生，服務“三農”。
在實踐過程中，我們深切感覺到“書到用時方恨少”，知識掌握得不夠扎實，缺乏廣度和深度。同時，我們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等一些問題，我們覺得要更加珍惜在院學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，在實踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
在大學中我們已經等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短一天的實踐活動中，汗水淋濕了我們“普法小分隊”的衣褲，但我們選擇了堅持。在村民的心底留下了美麗的印象。
今年暑假，應學院要求，我去了xx市公安局法制科進行了為期三個星期的實習，收獲頗多，不僅鞏固了我學到的法律知識，做到學以致用，還汲取了很多為人處世的道理。
暑假前一個月，我就聯系好了兩個實習單位，xx市公安局和xx市中級人民法院，后來考慮到公安局離我家比較近，而且還有免費的早餐和午餐提供，所以就選擇了去公安局。放假后休息了幾天，我就拿著學院簽發的介紹信去公安局的組教科報到，科長看了我的介紹信想了一下問我有沒有簡歷，我這才恍然大悟，竟然忘了求職時這么重要的東西。不過科長還是很爽快的把我安排到法制科去實習，我也不含糊，第二天我就補了一份簡歷給組教科的領導。這件事啟發我做事要積極主動，特別是求職或者工作的時候，領導當然不會在乎一個大二實習生的簡歷，但小小的一份簡歷代表著實習生對這份工作的重視和對領導的尊重，或者這是求職時必不可少的程序，畢竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作，哪怕是實習，會顯得過于簡單和草率。
實習期間，我謹遵實習承諾書上的規定，做到了：
一、遵守國家法律、法規和學校、實習單位的規章制度；
二、服從安排，努力完成學校和實習單位交給的各項任務；
三、遵守工作紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤；
四、虛心想實習單位的同志學習，尊敬師長、誠懇待人、團結友愛。
我實習的單位是xx市公安局法制科，公安局法制科的職責包括：
l、對局發規范性文件文稿進行法律審核，對上級和其他部門征求意見的規范性文件文稿提出修改意見。
2、審核呈報勞動教養案件。
3、審核呈報犯罪少年收容教養案件。
4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留決定，審核取保候審、監視居住措施的使用，沒收、退還取保候審保證金的決定。
5、辦理本局管轄的復議、訴訟、國家賠償案件，組織本局有關行政案件的聽證工作。
6、對局領導和上級交辦的公民對執法違法行為的控告、申訴案件組織復查，依法提出處理意見報局領導批準后執行。
7、組織開展對科(股)、所、隊執法質量的季度考核，負責對執法民-警執法質量的考核工作，指導、監督行政執法和刑事執法。
8、負責執法責任制和執法過錯責任追究工作。
9、組織執法檢查、法制調研工作。
10、承辦領導和上級交辦的其他事項。
可見，公安局法制科的主要職責是對案件的審核，指導和監督行政執法和刑事執法，所以，公安局法制科是一個法律性質很強的部門，需要從業者具備良好的法律專業知識和法律素養。一開始我以為憑我大二下學期剛學完的三大訴訟法的知識，應該會很容易就進入角色，像其他前輩一樣工作。可是當我第一次看完一份厚厚的案卷，才發現我學到的法律知識遠遠不夠用，光是看懂一份案卷都難，更不用說要找出案卷中存在的錯誤了。而且面對一份份案卷，我幾乎完全聯系不到我曾經學過的法律知識，感覺腦袋空空的，就算偶爾聯想到一個知識點，也會懷疑自己有沒有記錯或者是理解錯，最終還是要翻書和咨詢別人才能下結論。
級之間的關系，學習社會上各種為人處世的道理。
我很幸運，我的實習時間正好趕上法制科對各單位執法質量的考評時間，所以，這三個星期以來，每天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開展對科、所、隊執法質量的季度考核，需要我們認真審查各類案卷來發現里面存在的錯誤，然后對執法單位提出整改意見和評分。 雖然我是實習生，沒有這方面的執法資格，但我每看完一份案卷，我把可能出現錯誤的地方標記出來，然后用一張紙寫出我的修改意見，最后請法制科的前輩們給我把關。當我看到我的修改意見被前輩們所認可和采納，心理就會涌現出一種非常強烈的成就感。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。暑假時間過得好快，短短的幾天社會實踐結束了。這段時間對于我來說真的好長！其間有著太多的感觸。我想，這幾天是一個過程，一個學生走向社會的過程！在這個過程中我們學習到了很多東西，我們在其中成長。 少年不識愁滋味，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，意氣風發的我們年少輕狂，以為自己是世界唯一的主宰者，經得住任何風雨的洗禮，可是象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。走出校園，踏上社會，我們才了解生活的真諦，了解社會競爭的激烈，了解自己的脆弱與無知。我們現在所掌握的還遠遠不夠。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更應重視培養自己的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式.。
暑假開始不久我便在xx律師事務所進行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的觀察和律師的幫助下學到了很多在學校學不到的知識，對法律知識有了更深一步的了解。
實踐之前，我的心里很沒有底，深怕自己不能勝任這份工作。因為我主修的是英語，對于法律只是課外自學，所以生怕自己會搞砸。可是同樣想證明自己，于是我就在這種既擔心又激動的心情下迎來了實踐。
的問題是我的打字速度很慢，無法跟上大家的進度，讓我感到焦急產生了很大的壓力。因此我花了許多時間來練習打字，功夫不負有心人，經過一段時間的練習我的打字技術有了很大的提高，即使距離別人還有一段距離。實踐期間我有幸與實踐單位一起參加縣里組織的普法活動。目的是進行普法宣傳，以期用我們所學的知識，在力所能及的范圍內幫助群眾，為他們答疑解惑，發現問題并解決問題。活動的地點是在縣政府的附近，在具體的活動進行當中，我們接待了許多來咨詢問題的人，了解了許多法律知識。在這一活動開展的過程中，我們不僅對法律進行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識的市民，還使我了解到自己法律知識的匱乏。看律師和法律工作者給群眾介紹在日常生活中經常會遇到的法律問題，告訴他們如何用法律的武器來維護自己的合法權益時，我覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情。通過這次活動，也使我看到了只有在實踐中才能發現問題。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運用到實踐中并發揮作用的東西。因此這次普法活動讓我們發現許多問題，在以后學習中，我們應多了解與法律密切相關的一些領域的信息，豐富自我。只要我努力，我相信不久的將來我也能成為一名優秀的法律工作者。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇十一
在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
我們說我們今天的學習，不僅僅是為自己，更是為千千萬萬個親人，通過一段時間的社會實踐肯定是可以激發自己學習的積極性，增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，堅定了跟黨走和建設有中國特色社會主義道路的決心和信念。還讓我們認識到我們應該振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。
大學是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了，通過這一個月的社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會就是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
一片葉子屬于一個季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們也會努力為自己書寫一份滿意的答卷。也許在今后走上工作崗位的我，不會從事法律工作，但這樣的實習經歷肯定會對自己產生深刻而長遠的影響。
熱門閱讀文章：
銷售員實習報告。
安捷倫公司實習報告。
學生頂崗實習報告。
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇十二
一、調查目的：
法律意識，是人們關于法和法律的現象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現實的組成因素。它包括人們對法律和法律現象的本質及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態度，對現行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認識、愿望和情緒等。生活中，人們通常所講的“法律觀念”、“法制觀念”與法律意識近義。社會主義法律意識，是正確守法與執法的思想保證，普法教育活動的重要目標之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。
對于社區公民法律意識的現狀加以分析，將有助于從社區公民法律意識現狀出發，有針地性地搞好社區普法教育活動。
二、調查方法：
通過派發問卷進行調查，發放問卷共100份，收回有效問卷100份。
三、調查時間、對象、內容
調查時間：20xx年3月10日-20xx年3月22日
調查對象：河南省濮陽市中原油田采油一廠員工
調查內容：
1、你作為行人時你會怎么做？
2、你的朋友或親人向你借錢（數額較大）時你是否會要求對方寫欠？
3、你認為現在打官司是靠法律還是靠金錢人際關系。
四、調查的具體內容及結果
問題1“當你做為行人時你會怎么做”。目的：希望人們能遵守交通規則 。存在問題：有人闖紅燈，竟然有人跟著一起闖紅燈！還有人在汽車飛馳時，竟然瘋跑過去，嚇得汽車連踩油門，一旁的人嚇得魂都沒了。當然總體上人們還是能遵守交通法規的。大部分人能遵守交通規則，警察要加強對行人的管理和教育，可以在路旁發放交通常規，提醒行人不要闖紅燈，做好市民的思想工作，讓更多人知道生命的重要性，學會保護生命。
的法律作用。雖然問題很多，但是大多數人對欠條的理解和使用還是正確的。但是在這里我認為還是有必要解釋一下在法律中有關欠條的相關規定。在我國法律中規定有效,借條可以做為合法的證據使用。我國《民法通則》第七章第一百三十七條規定：訴訟時效期間從知道或者應當知道權利受侵害時起計算。但是，從權利受侵害之日起超過20年的，人民法院不予保護。有特殊情況的，人民法院可以延長訴訟時效期間。 希望大家在遇到此類問題是能夠真確的書寫使用已維護自己的正當利益。同時希望有關部門能加強有關的宣傳力度。
問題3“你認為現在打官司是靠法律還是靠金錢人際關系”。目的：全面考察我國公民對我國法律制度的理解。存在問題：不少人認為打官司難，訴訟難，民告官難，打官司成本高，執法不嚴，沒有關系打不了官司，還有人認為打官司是有錢人的事與平頭百姓無關。我們可以看見的是雖然我國的法制建設不斷完善，公民的法律意識不斷加深，但是擺在我們法律工作者學習者面前的問題仍然很艱巨。法律應有“至高”的權威。在調查中，幾乎所有的調查對象都期望法律的權威高于一切。大家說，一個國家機器為了正常運轉，必須有一種權威，這個權威只能是“法”而不能是“人”。人們從內心要求法律在國家社會生活中處于最高地位，一切社會組織及個人都要服從法律，任何人都不能有超越法律之上的特權。當法律規范同其他社會規范如道德規范、政治決策不一致時，都要優先適用法律規范。相對個人而言，必須做到法律面前人人平等，無論是領導干部還是普通公民，其個人主張都應服從法律。相對組織而言，特別是政黨更應該模范守法、帶頭執法，維護法律的權威。當然，要實現法律的權威，首先必須提高立法質量，同時，要把立法與執法放到同等重要的地位，因為執法不嚴的后果往往比沒有法律更糟。
利比法律有用，在此問題中雖然有50%的居民回答是“拿起法律武器保護自己”，但事實上，他們的法律意識并不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今后的發展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的。
五、調查結果分析
此項調查結果最大的問題是：居民的法律實用意識弱于法律權利意識，而造成這種局面產生的原因，筆者認為有以下幾點：傳統思想的根深蒂固，有些人面對問題還有著多一事不如少一事，私了的觀念。對于與自己洗洗相關的日常行為，有的人還有這武力解決的觀念，不能理性的處理問題。
社區在居民普法教育工作中的作用。作為社區應該發揮社區的優勢,做好對居民的普法教育。社區對于居住在城市的居民非常重要，因為隨著社會職能的不斷改變，居民的生活重心逐漸以社區為中心，所以，法律進社區顯得極其重要。
只有法律進社區，才能增強居民的法律意識。法律進社區工作，就是以社區為依托，以社區居民為服務對象開展的社區法律服務工作。一方面，要加強對“法律服務進社區”組織載體的培育和建設。可以組織律師和法律援助工作者等專業法律人士做好“法律進社區”，以及大力組織和發展社區志愿者隊伍。“社區是個家，建設靠大家”。要努力號召和動員社區內具有一定法律知識和熱愛公益事業的在職和離退休的法官、檢察官、警察、律師、公證員和大中專院校的法律專業教授、學生積極參與法律服務活動，建立一支法律服務志愿者隊伍。充分發揮他們的專長，以社區為依托，為居民提供義務法律咨詢和法律幫助。法律進社區，社區將從三類人群進行普法教育，從而提高居民的法律的意識。
（一）法律進社區——對青少年的普法教育刻不容緩
社區要把青少年的法制教育作為全民普法的重點對象之一，常抓不懈；適當地組織青少年在寒暑假，開辟形式多樣的第二課堂。利用多種載體營造法制氛圍，通過組織法律學習興趣小組、組織民警講法制課、開展模擬法庭等活動進行法制教育，既可鞏固青少年的法制教育成果，又可以培養青少年的學法積極性。充分利用社區共建單位，成立青少年法制教育基地，形成合力，共同開展青少年普法教育。創新載體，開展“小手拉大手，普法一起走”系列活動。
（二）法律進社區——調動中年人參與普法的積極性
可提醒家中的老人和孩子遠離誘惑，遠離危險。真正地調動他們的積極性，參與到普法中來。
（三）法律進社區——退休的老年人更是不可或缺的資源
法律進社區，對于維護社會穩定，保一方平安具有重要的作用。隨著老齡化社會的來臨，大量離、退休人員又歸入社區管理，使社區管理面臨新的挑戰和巨大的壓力。同時，他們又是我們普法工作的重要資源，因為社區內存在著各種矛盾和糾紛，事關社區穩定的大局。我社區成立了老年法制宣講團，將法律進社區與人民調解工作結合起來。人民調解工作是關系到每個社區、乃至社會穩定的重要工作。因此，社區法律服務要把這項工作有機地結合起來。社區法律志愿者宣講團就要在加強社區調解委員會建設、以及協助調解社區內的疑難重大矛盾糾紛等方面當好顧問和助手。
六、結語：
通過這次實踐，我覺得我學到了很多，從而對提高自身法律意識起到了幫助，希望這次的問卷調查形式能幫助到公民了解法律，從而去學習法律。法律是人類偉大的發明，它使人類學會了駕馭自己。因此，法律應有至高的權威；法律應有至尊的地位；法律應有至貴的價值；法律應有至誠的信仰。隨著近年來我國法制建設的不斷加強，法律對于中國公眾來說已經由遠而近，由陌生到熟悉。
通過這次調查，使我更加明白了作為一名法律的學習者應該做些什么。更使我明白了作為未來的法律工作者我們肩上的責任有多重。從調查中可以看出，人們對法律問題表現出了極大的關注。大家普遍認為，在我國，法律應該是人民的意志、黨的主張和國家意志的有機統一和充分體現，它應具有極大的權威和尊嚴，任何組織和個人都必須無條件地遵守法律，維護法律的權威。
當然，實現上述愿望，還有一個過程，需要提高立法質量，普及法律知識，強化法治觀念，讓全體公民真正理解法、接受法，引導群眾珍視法律所賦予的權利，敢于拿起法律武器維護自身的合法權益。更重要的是，司法和行政執法機關必須嚴格執法，切實服從并積極維護法律的權威，從而堅定人們對法律的忠誠與信心。
調查人：*********
日 期：20xx.3.22
法律職業道德實踐報告（熱門13篇）篇十三
當代大學生是在我國改革開放過程中成長起來的，感受到了國家經濟發展和社會主義法制實踐的實惠，我們善于獨立思考，思維敏捷，容易接受新思想、新事物，追求時尚，喜歡表現自己、設計自我，注重個人的現實利益，在政治思想上，熱愛祖國，關心國家的經濟建設，密切關注社會的熱點問題，積極上進，對自身的素質要求較高。這些特點表明，我們當代大學生思想意識的主流是好的，其本質和特點是符合社會主義法制發展要求的。但是，由于有某些社會風氣、傳統道德和法制教育等的不足，致使其法律意識方面存在缺失。
為此做了一個大學生法律意識調查問卷：問卷發放40份，回收40份，有效問卷40份調查問卷結果如下：
b、忍讓，不跟他一般風識，但以后再也不來這里購物0%。
c、找商場領導或消費者協會解決45%。
3、當你的權益受到侵害時，你首先想到的是？
7、你覺得現在書本上的法律知識內容夠嗎？
a、夠20%b、不夠60%c、無所謂20%8、你希望法律基礎課要如何上？
a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規35%。
b、從案例中說明相關法律理論，類似于《今日說法》55%。
c、按照教材的內容和順序進行教學5%。
a、依舊神圣20%b、稍有遜色80%c、不副存在。
a、強5%b、一般65%c、薄弱15%d、難以判斷15%。
這些調查題目都是與我們生活學習中有接觸的。從中可以看出有喜有憂。例如“當你在路上遇到一個小偷正往路人口袋里偷東西，你會??”這種問題如果去問雷鋒那個時代的人，他們的選擇大多都是義無返顧的抓小偷，但現在的人選擇保護自己為首要目的。問及調查者，多是因為怕報復而選擇不正面沖突，但他們內心還是有一分良知，多是會打個電話報警。而對于無理的人生攻擊及自身權利受到侵害時，我們已經學會了爆發而不是隱忍。從中可以發現，當今大學生的運用法律武器保護自己的意識還是比較強的。但其中又有一個受害者對象的問題，這歸結于道德范疇，暫不加討論。
法律的作用很多，如規范作用與社會作用。對于法律的作用的理解，我們需要注意的是法的“無用論”和“萬能論的”謬誤。這兩個極端都是要盡量避免的。對于在這類問題，從調查報表中反映出“非常有用”和“一般”占了決大多數，說明了大學生對法律這工具還是經常接觸并應用實際的，這就要更好的讓大學生認識法律，如此才能使法律成為我們健康成長的助手而不是引導我們成為高智商罪犯的工具。
我們可以清晰的了解到，書本是對大學生傳播法律知識的一個重要途徑。但是數據也告訴我們現在的課本有點“落伍”了。同學們急切需要對法律知識進行充電。并且上課的形式也需要改進。我國對青少年學生的法制教育，僅限于守法教育和法律條文教育，沒有把它作為一種個人素質納入學校素質教育的整體規劃之中。在這種教育思想的指導下，我國中小學的政治、社會課程中僅涉及了一點點法律基本知識，簡單地介紹了少量的`法律基本概念，實用性、操作性不強，對學生缺乏吸引力。尤其是到了高中，政治課中法制理論、法律意識內容很少。在教育方式上，中學的政治課老師也只要求學生理解和背誦法律條文，而忽視了法律觀點、法律理念、法律精神的宣傳和培育，導致了青年學生法律知識明顯不足，頭腦意識中缺乏現代法律意識，行為上被動、屈從地遵紀守法。大學進來也是溫習初中高中那套無聊的教學法則對于實際事例沒什么接觸，它嚴重阻礙著當代大學生現代法律意識的形成與發展，極大地制約著大學生的現代法律精神的培育，并使當代大學生的法律素養偏低，適法、用法、識別違法犯罪的能力較低，與社會主義法治發展的順應性較差。所以許多同學更喜歡從案例中說明相關法律理論，類似于《今日說法》這樣的認知過程。法制教育需要改進。我們可悲的發現法律在大學生心中已經不是那么神圣無比了，為什么呢？縱觀我國目前的法治建設狀況，權力腐敗沒有得到有效地遏制。社會治安狀況也不容樂觀，車匪路霸時而橫行，搶劫、盜竊、詐騙防不勝防，暴力犯罪、高智商犯罪讓人吃驚，團伙犯罪觸目驚心。甚至有個別干部利用職權貪贓枉法、徇私舞弊。這些現象無形中削弱了法律的嚴肅性和有效性，破壞了社會主義的法律權威，大學生作為社會成員身處其間，耳濡目染，有較深的感性認識，消磨著大學生們對法治的信心。一般的法律說教很難打動大學生的心，只有加大力度嚴懲犯罪，建立健全的權力監督機制，從根本上消除權力腐敗，正確引導大學生對法律的信仰，用鐵的事實來勸導大學生追崇法治文明，才能使現代法律意識真正轉化成為大學生自覺守法的行動綱領和精神動力。為此需要完善法制來提高大學生對法的重視。
綜觀全文，我們認識到當代的大學生有一定的法律意識，但是他們需求更多對法律的了解認識，以適應時代發展。正確引導，教育方式及內容改進，社會風氣整頓是輔助大學生提高法律意識的重要方式，更重要的是大學生自己要主動去接觸認識法，并且要不斷提高自身修養，這樣才能提升自己的法律意識，以適應高速發展的社會。