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公園里動物范文（18篇）篇一

大家都知道老虎吧！它可是威風凜凜的百獸之王，在動物中最強大最威武的！

我看過一部電影《林海雪原》，這部電影最精彩的.是楊子榮獨自一人與野生東北虎搏斗。東北虎的叫聲可以說是虎嘯山林，若是普通人定會被嚇死，可楊子榮身手敏捷，抓住一個間隙一刀刺死了猛虎。

今年的大年初二，在寧波的雅戈爾動物園發生了一件可怕的老虎咬人事件，事情是這樣的，一天有幾個人去動物園游玩，因嫌門票貴，就讓孩子和他媽媽進園游玩，有兩個爸爸在園外等著。等著等著他們就準備翻墻進園，一人覺得害怕放棄了，而另一個人卻翻墻進去了，可他不知道這是虎山。等他進入后，才突然發現有三只老虎虎視眈眈地盯著他，馬上一起沖上去撕咬，這個男的能虎口逃生嗎？不，他是逃不了了的，好可憐，最后這位男人被當場咬死了，老虎呢也被擊斃了。

老虎是珍稀動物，我們要保護它，不能買賣虎制品，因為沒有買賣就沒有殺害。當然我們更加要遵守各類規定，牢記安全第一。

公園里動物范文（18篇）篇二

花香鳥語。

紅情綠意。

的季節，我和媽媽決定一起到公園去春游。

小草。

悄悄地。

從土里鉆出來。

一個冰箱映入我的眼簾，中間還有一個老板手中拿著幾個冰淇淋，他因該在賣。

冰淇淋。

吧。幾個小孩在旁邊眼饞的看著老板手中的。

冰淇淋，我連忙把媽媽拉過去，吵著要買一根。一位女士在掏錢包的時候，一個男的`突然從旁邊沖過來把那個包一把抓過來，夾在自己的胳膊下，急忙逃竄。

那位女士大叫一聲：

“抓賊?。　比藗冓s緊爭先恐后追趕起來。那個人跑著跑著看到了一個坐在椅子上白發蒼蒼的老爺爺，他手里拿著一把傘。當那個人從老爺爺身前跑過時，老爺爺馬上把傘丟在地上，他踩到那把傘，摔了個狗啃泥。錢包從空中飛過，掉到了老爺爺手里，老爺爺把包還給了那個女士，那個女士連忙感謝他。人們也對那位老爺爺豎起了大拇指。這時警察來了給那位犯人戴上了手銬。

今天的公園一游正是又開興又刺激。

公園里動物范文（18篇）篇三

今天，我到公園去玩，看見小草不知被誰踩彎了腰。

之后，我就去找我的伙伴們，告訴他們，小草被踩的事情，最后，我們決定把小草變回原來的樣子。開始了，我們先給小草澆水，再施肥，最后在樹上掛了一個寫著小草也有生命，請足下留情的木板。之后，很多人都跟我們一起做了起來，我們的心里也美滋滋的。我們心里都覺得。

保護環境。

是好事。而且，很多人都不好意思的低下了頭?？梢詮谋砬槔锟闯鏊麄兙褪遣刃〔莸娜?。

又是一天，我來到公園，看見小草長的綠油油的，，再也沒有被踩過。

真希望所有的人都會保護環境，愛護家園，保護地球，畢竟地球也是我們生活的地方啊!

公園里動物范文（18篇）篇四

1、 能仔細觀察圖畫信息，結合自身經驗進行合理的想象、推斷。

2、 理解讀本內容，喜歡閱讀這本書，愿意表達自己的看法。

3、 初步理解詞“野生動物園”“草叢”“花花綠綠”拓展相關的知識經驗。

大書《野生動物園里怪事多》（遮住文字部分）

封面：故事的名稱叫做什么？封面上的小朋友在做什么？他們上車要去哪??？野生動物園和我們一般的動物園一樣嗎？在這個野生動物園里發生了什么奇怪的事情呢？我們一起來看看吧！

p1：車開到什么地方啦？車上的人在做什么？他們看到動物了嗎？（讀文字）

p2：我們趕緊跟著他們的車進去看看吧！咦！這是什么？你怎么知道是孔雀？除了可能是孔雀還會是什么呢？你們覺得這看起來像什么？車上的小朋友是怎么認為的呢？（讀文字）這些草長得怎么樣？（認識詞：草叢）

p3：這是什么？（讀文字）剛才車上的人把孔雀身上的什么部位看成是扇子啦？孔雀的尾巴長什么樣子？（引導幼兒從孔雀尾巴的形狀、圖案、顏色、排序上觀察）

p5：這是什么？鱷魚長什么樣子？（引導幼兒觀察鱷魚的嘴、爪子）你們知道鱷魚是怎樣捕食獵物的嗎？車上的人看見這么兇猛又狡猾的鱷魚心里覺得怎樣？（觀察車上人的表情）（讀文字）

p6：車上的人又看見了什么？他們的表情怎樣？（觀察動作和神態）如果他們只是看到樹會顯得這么驚奇嗎？會不會是樹上藏著什么有趣的.東西呢？（觀察樹枝）（讀文字）

p7：原來樹上藏著誰啊？（讀文字）（模仿小猴的律動）

p8：車上的人們又看到了什么？除了像蛇還像什么？車上的小朋友也是這么想的嗎？（讀文字）

p9：這是什么？這條蛇長什么樣子？（從顏色圖案上觀察，理解詞：花花綠綠）（引導幼兒觀察對比p8和p9的蛇的狀態，知道蛇在遇到危險時會把脖子豎起來，吐出舌頭，向靠近它的敵人發起攻擊）是誰把蛇給吵醒啦？車上的小朋友看到蛇醒過來啦心里想什么？（觀察車上人的表情）（讀文字）

p10車上的小朋友在野生動物園里還會看見哪些動物呢？他們是怎樣進去野生動物園里參觀的？為什么要坐車？（引出：野生動物園的定義，教育幼兒進入野生動物園參觀要注意安全。）（讀文字）

公園里動物范文（18篇）篇五

星期天，天氣晴空萬里，動物園里人山人海，熱鬧極了！許多大人帶著孩子到動物園里游玩。這一天也是小猴子最喜歡的日子，因為游客們都很熱情，小猴子可以吃到很多平日吃不到的食品。比如：花生、瓜子、炒蠶豆、香蕉、橘子等等，有時甚至還可以喝到可口的飲料呢！

今天正好是周末，小猴子可以美美的大吃一頓了。游客們給的食物可真是豐富多樣，有：玉米、梨子、香蕉、薯片、可樂……還有一些叫不出名字的東西。小猴子不停地吃啊，吃啊，都快把自己的肚子吃成一個圓球了。剛吃完沒多久，小猴子的肚子就疼起來了。小猴子疼的在地上直打滾，工作人員看見了趕緊把小猴子送到了動物醫院。

醫生檢查說，都是小猴子貪吃惹的`禍。這一次的痛苦經歷讓小猴子以后再也不敢亂吃了。從此，小猴子只吃工作人員給的健康食品?，F在，小猴子長得又高又壯，力氣也變大了。再也不像以前那樣胖乎乎，軟綿綿的了。小猴子成了一只有活力，健康的小猴子了！

公園里動物范文（18篇）篇六

《到小熊家里去》是首旋律流暢、生動活潑、情趣濃郁，帶有故事情節的低年級學生歌曲。2/4拍，五聲f商調式，一段體結構。歌曲由不規整的4個樂句組成。第1樂句開始用舒緩的節奏模擬了動物的叫聲，緊接著附點八分音符的應用突出了小動物要去做客的快樂心情。第2樂句用級進和跳進的手法描述了小動物們高興的原因是：今天過節，小熊請客。第3樂句22 23 |21 6 |61 62 |1 6 |5—|用敘述般的語言描繪一群小動物在小熊家做客時“又吃又唱歌”的歡樂情景。第4樂句是第一樂的變化重復，由于節奏的變化，顯得小動物的叫聲更加歡快，與第1樂句形成對比，遙相呼應。歌曲生動，形象地表現了小貓、小狗、小雞到小熊家做客的興奮與快樂。體現了小動物之間的團結友愛。

通過前2節課的學習，學生對小動物都有了很深的感情，都很喜愛小動物。這節課將帶領學生對小動物的叫聲有所了解，并運用不同的節奏來表現小動物的叫聲。培養學生愛護小動物的意識，促進人與動物之間和睦相處。

1、通過教學使學生能用自然的聲音，整齊地演唱歌曲，并能用歌聲表現高興快樂的情緒。

2、通過模擬小貓、小狗、小雞的叫聲,使學生感受和體驗音樂的不同力度、速度和節奏，并能根據生活中收集到的小動物的叫聲創編歌曲。

3、通過體驗和感受小動物和睦相處、團結友愛所帶來的歡樂，培養學生團結友愛、合作學習的意識。

能用高興、歡快的情緒，用領唱、齊唱的形式來演唱歌曲。

掌握四分音符和八分音符的節奏，按不同的節奏模仿小動物叫聲，以及附點音符的演唱技巧。

電子琴、錄音機、小動物頭飾，多媒體等。

一、組織教學

1、清點人數，師生問好！

2、復習歌曲《在動物園里》

3、 練聲：

師：“小朋友，你們喜歡小動物嗎？”（喜歡）那老師就要考一考大家，看你們對動物的叫聲是不是很熟悉。

師：1 2 3 4 | 5——| 生： 5 4 3 2 |1——

小貓 怎樣 叫 喵喵 喵喵 喵

二、導入新課

1、 再過幾天就是小朋友的六一兒童節，你們高興嗎？今天也是一個特別的日子，是小動物們的節日，有一只小動物已經來到我們教室了（老師戴上小熊頭飾）。并和同學相互問好。

師：“我是小熊樂樂，今天過節，我邀請到我最好的朋友和我一起過節，讓我們一起用掌聲歡迎第一個小動物的到來吧?！?/p>

2、一個小朋友扮演小貓，邊唱歌邊做動作出場。（唱歌曲的第一段）

師：喵 喵，喵——，喵喵 喵，喵喵 喵，小花貓，歡迎你。小朋友你們歡迎小花貓嗎？老師帶領學生用同樣的形式歡迎小花貓。（主要是掌握節奏型：× ×|×——|× × ×|× × ×）。用同樣的形式引出小狗和小雞，進一步學習節奏型。

3、出示歡迎客人的節奏型，× ×|×——|× × ×|× × ×讓學生拍一拍，讀一讀。并學動物叫聲練一練。

4、師：“剛才客人來的時候唱的歌我已經用錄音機錄制下來了，你們想聽嗎？請同學們認真聽，感受音樂的情緒是怎樣的？這首歌曲表現了小動物們怎樣的心情？”欣賞音樂第一遍。

5、請個別學生回答問題。（這首歌曲表現了小動物過節時歡快的心情，所以這首歌曲的情緒是高興地、快樂的）。出示課題《到小熊家里去》，請學生再次聽歌曲，并隨音樂輕輕的打節奏，感受音樂的節奏，并仔細聽歌曲中的小動物們到小熊家里做了些什么？（第二遍音樂）

用提問的方式幫助學生掌握歌詞內容。

（1）今天過節，誰請客？它請了誰？

（2）小動物們到小熊家做了些什么？

（3） 它們的心情怎樣？

6、請學生說說這首音樂是幾拍子的節奏，并拍一拍2|4拍子的強弱規律，出示樂曲，并帶領學生按音樂節奏朗誦歌詞，重點教學生掌握附點音符的節奏。

×. × × × | ×—

5 . 6 5 3 | 2—

真 呀 真 快 樂

7、今天過節，小熊我特別高興，也想給大家表演節目。老師有表情的演唱歌曲，并請同學進行評價，激發學生的學習欲望。

8、教唱歌曲：

（1） 用電子琴教唱歌曲，1-2遍。

（2） 跟隨音樂磁帶演唱歌曲，感受音樂歡快的情緒。

（3） 跟隨伴奏帶演唱歌曲，檢查學生掌握的情況。

分組進行表演，請先出場的幾位小朋友做貓媽媽，狗媽媽和雞媽媽，其他小朋友扮演小貓、小狗和小雞。

第一遍：隨音樂分段演唱歌曲。其他小朋友用拍手和拍打身體的某個部位為他們伴奏。

第二遍：用領唱和齊唱的形式演唱歌曲。

第三遍：請學生創編各種動物的動作，然后隨音樂邊唱邊進行表演，激發學生的表演能力。

三、創編歌曲

1、 師：“我小熊非常好客，想邀請更多的小動物和我們一起過節，你們能幫我邀請到叫聲比較優美的小動物嗎？”激發學生創編歌曲。

公園里動物范文（18篇）篇七

盼星星盼月亮，終于能去動物園了!

我和弟弟高興的坐上了車。汽車開始向動物園使去。

終于到了，只見人山人海的動物園中，加雜著紅旗，遮陽傘。這......這人怎么這么多呀!早知道，我們就不來了!不過既然來了，那就到處看看了。

我們先來到了長頸鹿館，小鹿“朱丹”向我們走來，和我們打了一聲招呼后，便吃起樹葉來了，我照著遠處的尺度一對比，哇!小小的`朱丹，竟然有5·5米高!

離開了長頸鹿館，我們又來到了河馬館。等了半天，也沒有一只河馬露頭，看來，河馬先生們不給我們面子，嘿!只好走了。

公園里動物范文（18篇）篇八

那一天天氣很冷，我和妹妹一進到科技館里，就直接跑到動物世界園區里玩。首先，我看到了一頭好大好大的大象，然后我聽到了它的叫聲，在它的旁邊有一頭很可愛的小象，接著，我又聽到了一聲小猴的聲音，我跑過去，我看見在樹杈中間有一個小猴子，它抓著樹枝，象在看我們一樣。

我和妹妹又繼續往前走，突然聽到了一聲大吼，我和妹妹嚇了一大跳，仔細一看，才發現，是一頭站在巖石上的大獅子，我們又往前走了一小步，看到了一頭大老虎正在吃一頭梅花鹿，我很同情那頭梅花鹿，但是，我卻沒有能力幫助它，并且動物世界里，也是有它們自己的生存規律的'，我聽過我們的自然老師告訴過我們，比如說，老虎不吃梅花鹿，那梅花鹿就會大量地繁殖，然后，草就會逐漸的減少，這樣兩種動物都會由于沒有食物而滅絕。接著我還看到了一頭快要露出水面的鱷魚，還有冰天雪地里的海豹、北極熊等等其他動物，我覺得這些動物很有趣。

公園里動物范文（18篇）篇九

時當三月，春風柔和，陽光明媚，萬里無云，天氣暖融融的，正是去公園郊游的好時節。

吃過早飯，我和媽媽來到公園。剛進公園，一股春天的氣息撲鼻而來，一幅春意盎然、生機勃勃的景象展現在眼前。黃色的迎春花像一串串小鈴鐺，在微風吹拂下頻頻點頭，歡快的小蜜蜂圍著迎春花采蜜，忙得團團轉；自信而艷麗的玉蘭花也含笑怒放，紫色的、白色的，交相輝映，為公園里的春光增添了許多生機；湖邊的垂柳抽出了細細的、嫩嫩的柳絲，和春風一起翩翩起舞；湖里的小金魚也趕來湊熱鬧，它們在水中互相追逐著、嬉戲著；笑逐顏天的小朋友們也跑來放風箏、做游戲。整個公園里充滿了春天的生機。

我喜歡美麗的春天，尤其喜歡！

公園里動物范文（18篇）篇十

春天來了，公園里開放過著各種各樣的花。首先映入眼簾的是桃花，遠遠望去，彷佛片片紅云落到人間。走近一看，啊！有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，還有的展蕊怒放。桃花張開了五瓣粉紅的花瓣，就像小姑娘張開了紅潤的小嘴，說：“春天來啦”！

隨后我又看到了雪白雪白的梨花，春雨飄在一棵棵梨樹上，仿佛梨樹姑娘深吸了一口氣。開出雪白的，純凈的，美麗的梨花，然后會心地笑了，那白色的梨花千姿百態，有的在梨樹姑娘的懷抱里睡著了，有的在跟別的梨花娃娃捉迷藏，還有的像羞澀的小姑娘，躲在樹枝背后，久久不敢露面。白色的的梨花就像人們純潔的心靈一樣，會去幫助那些需要幫助的人。梨花還散發出讓人陶醉的花香，這時，我仿佛感覺到梨花娃娃們說：“梨樹媽媽要結果啦”！

數不勝數。黃的賽金粉的似霞白的欺雪……。.它們都散發出沁人心脾的香味游客們都陶醉在花的海洋里。

公園里動物范文（18篇）篇十一

聽說開了，媽媽帶我去公園賞花，一進門我就聞見一股清香，我趕緊往花壇邊跑去。

花兒千姿百態。有像太陽一樣的太陽花；有像雞冠一樣的雞冠花；有像蝴蝶一樣的蝴蝶花；有像酒杯一樣的郁金香；有像星星一樣的滿天星；有像喇叭一樣的牽?；ā械幕▋喝归_了，像一個驕傲自大的小姑娘，有的只展開半個臉，像一個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，看起來要馬上要破裂似的。這些花兒看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把這些花比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起呀！

過了一會兒，風吹來了，我看見蝴蝶花左右搖晃，像一只蝴蝶在天空中左右飛來飛去，牽?；ň拖褚粋€淘氣的小孩子，吹著美麗的音樂，玫瑰花就小不倒翁一樣，左彎右彎，滿天星就像兩個愛喝酒的酒鬼一起干杯，這時，我仿佛就是一朵花，穿著美麗的衣服，站在陽光下，一陣微風向我吹來，我就翩翩起舞，蜻蜓飛過來告訴我昨天做的好夢，過了一會兒，我才想起我不是花，我是在賞花。

我喜歡，因為花的清香給我們帶來了輕松快樂的美好時光。

公園里動物范文（18篇）篇十二

公園里，一年四季都是那么美麗，那么讓人喜愛?？墒?，如果你要問我最喜歡公園的什么季節，我會毫不猶豫地告訴你，那就是。

花開得很美?！盎ú皇窃诖禾扉_嗎？秋天怎么會有花呢？”也許你會這樣反問我。哈哈告訴你吧有一種花專在秋天開放香氣能飄好幾里路呢！這到底是什么花呢讓我們一起到公園里尋找吧。小朋友們找到了嗎？對了就是桂花啊。每當農歷八月中旬公園里的桂花樹上就開滿了桂花。有的是米白色的有的是金黃色的?；ǘ錁O小好像個小米粒每朵小花有四片花瓣兩個花蕊。我真奇怪它們的花朵這么小為什么能散發出如此迷人的香氣！原來它們是把力量團結了起來共同努力才散發這樣的濃郁的香氣的。

最美的就是那些落葉了。每到深秋時節爸爸就會牽著我的手到公園里玩。這時公園里的樹葉發黃了枯萎了。有的落葉在空中翩翩起舞然后優雅地落到地上變成了小螞蟻的床；有的落葉飄落到了小朋友的頭上好像給小朋友戴上了一頂可愛的小黃帽。小朋友們一邊跑一邊被落葉撓得哈哈笑；還有的落葉飄落到了河中小魚們你擠我碰爭著要把“傘”拿回家；更多的落葉來到大地媽媽的懷抱。一片片樹葉你壓著我我壓著你慢慢地越積越多越積越厚好像給小朋友們織了一個大大的柔軟的地毯等小朋友累了可以在那兒安安穩穩地睡大覺。

真美啊，我真想每天都是秋天呢。

公園里動物范文（18篇）篇十三

公園里，一年四季都是那么美麗，那么讓人喜愛。但是，如果你要問我最喜歡公園的什么季節，我會毫不猶豫地告訴你，那就是。

花開得很美?！盎ú皇窃诖禾扉_嗎？秋天怎么會有花呢？”也許你會這樣反問我。哈哈告訴你吧有一種花專在秋天開放香氣能飄好幾里路呢！這到底是什么花呢讓我們一起到公園里尋找吧。小朋友們找到了嗎？對了就是桂花啊。每當農歷八月中旬公園里的桂花樹上就開滿了桂花。有的是米白色的有的是金黃色的。花朵極小像個小米粒每朵小花有四片花瓣兩個花蕊。我真奇怪它們的花朵這么小為什么能散發出如此迷人的香氣！原來它們是把力量團結了起來共同努力才散發這樣的濃郁的香氣的。

最美的就是那些落葉了。每到深秋時節爸爸就會牽著我的手到公園里玩。這時公園里的樹葉發黃了枯萎了。有的落葉在空中翩翩起舞然后優雅地落到地上變成了小螞蟻的床；有的落葉飄落到了小朋友的頭上好像給小朋友戴上了一頂可愛的小黃帽。小朋友們一邊跑一邊被落葉撓得哈哈笑；還有的落葉飄落到了河中小魚們你擠我碰爭著要把“傘”拿回家；的落葉來到大地媽媽的懷抱。一片片樹葉你壓著我我壓著你慢慢地越積越多越積越厚好像給小朋友們織了一個大大的柔軟的地毯等小朋友累了可以在那兒安安穩穩地睡大覺。

真美啊，我真想每天都是秋天呢。

公園里動物范文（18篇）篇十四

《》這節課的教學過程，導入我用了一個提問的方式，來引起學生的學習興趣，第一部分內容，是聲音的長短，這是引導學生聆聽，模仿，認識音符，感受音的長短，通過讓他們模仿各種小動物的叫聲來學習音符節奏，既使他們的模仿能力和想象能力得到充分的發展，也使學生的表現能力得到很好的發展。如果用傳統地教學思想和方法，就是直接告訴學生“times;——、times;、times;times;”節奏型的名稱和時值，但是這樣小朋友對這種學習音樂理論知識的方法會不感興趣。我讓他們自己模仿各種聲音和動作，并應用“times;——、times;、times;times;”這三個節奏，然后從聲音中、動作中形成“times;——、times;、times;times;”的節奏概念。這樣，既激活了學生的思維，調動了學生主動參與探索知識的積極性，也培養了學生創造節奏和感受節奏的能力。更重要的是通過這樣的趣味教學，讓學生感受到音樂知識就在我們身邊，感受到學習音樂理論一點都不難。第二部分學習歌曲《》，我運用了多媒體，讓學生在愉快輕松的氛圍中從動畫中學習歌曲，低年級的學生好奇、好動、模仿能力強，根據他們的特點及配合教學內容，組織學生聽音樂、看動畫片flash、模仿小動物表演、創作等活動，引導學生主動參與，充分調動了學生的積極性，來激發學生對音樂的興趣。歌曲的學習對學生來說，前面有所鋪墊，所以從節奏、歌詞上看沒什么難度，只是在226765和226531變化強調了一下，這個地方音準上有變化，在教學當中，如果我的語言上更生動、比喻形象一些，加上一些音高的手勢就好了，這樣學生更容易理解旋律走向。在歌曲演唱上，引導學生要用平穩和自然的歌聲來演唱歌曲，把對小動物的喜愛之情表達出來就行了。讓他們積極主動的投入到學習唱歌中來。

當然，本節課也存在很多不足的地方，唱歌課應是以唱歌為主，我在教學上重心應該放在教唱上，前面教理論花了太多的時間，也應該設計一個拓展環節，讓學生根據所學的歌詞進行即興創編歌詞的練習，這樣還可以培養學生的創造能力。由于本人有些緊張，而在教學環節當中，有漏了一些環節。在以后的教學中，我會向經驗豐富的老師學習，有疑問的問題主動向老師們請教，虛心學習，用積極主動的態度來教好學生。

公園里動物范文（18篇）篇十五

聽說開了，我們全家去賞花。我一進門就聞到一陣清香，我飛快地跑到了花壇邊。

花兒的樣子千姿百態，像小太陽的向日葵，像公雞的雞冠花，、像蝴蝶一樣的蝴蝶花、像喇叭的牽?；?，像一團火的牡丹花，像電網扇的蘭花…看看這朵花很美，看看那一朵也很美，要是把眼前的花變成一幅活的畫那畫家的本領可真不小，周圍的大人都手拿著手機照相呢。

一陣風吹來我仿佛覺得自己變成一朵牡丹花，穿著火紅的衣裳站在陽光里一陣風過來我就翩翩起舞，像雞冠一樣的雞冠花頭一點一點好像在吃蟲子，像喇叭的牽?；ù灯鹆撕寐牭臉非钡斤L停，我才回過了神來，我發現自己不是一朵花而是在看花呢！

公園里動物范文（18篇）篇十六

周末，媽媽領著我上公園玩。我一進公園就被花吸引住了。真多。一叢叢、一簇簇、一團團……就像花的海洋?；ú坏?，而且也很美。有幽香醉人的茉莉花、富麗堂皇的牡丹、紅艷艷的串紅、國色天香的玫瑰、生命力最強的是太陽花、十里飄香的桂花……白的像雪，粉的像霞，紅的像火……走在花園里，陣陣花香撲鼻而來。我被陶醉了！真美呀！

公園里動物范文（18篇）篇十七

作文網(作文網)。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我和妹妹一起去賞花。

真多啊！有月季花、杜鵑花、牽?；ā?各式各樣。真美啊！五顏六色，千姿百態，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，……有的展開了幾片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人們展開了笑臉，有的亭亭玉立，像一個小姑娘扭動著柔美的身腰。真香?。∫齺砹嗽S多蝴蝶采花蜜。一陣風吹過，花兒們隨風搖擺，像是在翩翩起舞。

真美啊！這里真是花的海洋。

作文網(作文網)

公園里動物范文（18篇）篇十八

草地上的顏色各不相同。有的是綠色的，有的是黃色的，還有的是黃綠色的。真像一塊黃綠色的地毯。風一吹，搖頭晃腦的，似乎要和北風作最后的爭斗。草叢中還有一些不知名的小花。

小蜜蜂和小蝴蝶卻不怕人，蚱蜢非常怕人，它天天躲在草叢里跳來跳去，一有人來，它馬上跳到另一個地方躲起來了，蚱蜢真像一位害羞的小姑娘。小蜜蜂和小蝴蝶圍著花姑娘們跳舞，花姑娘們的心情越來越好了?？稍S多花兒們被雜草逼著交出營養，它們被雜草氣得當場病倒了。

秋天的景色真是與眾不同，別有一番風味呢！