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政府官員的政策研究(熱門21篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:琴心月

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政府官員的政策研究(熱門21篇)篇一

據(jù)專家介紹,各國(guó)對(duì)中國(guó)自考生的留學(xué)政策各不相同,難易程度相差很大。

美國(guó):美國(guó)是留學(xué)熱門國(guó),對(duì)自考生來(lái)說(shuō),美國(guó)的留學(xué)門檻非常高,而且存在申請(qǐng)難的問題。美國(guó)正規(guī)大學(xué)研究生錄取標(biāo)準(zhǔn)之一,就是要取得學(xué)位證書,否則只能選擇轉(zhuǎn)學(xué)分或者第三、四類大學(xué)就讀。美國(guó)多所大學(xué)都承認(rèn)中國(guó)自學(xué)考試的課程成績(jī)和畢業(yè)學(xué)歷,同意中國(guó)自學(xué)考試畢業(yè)生和部分課程成績(jī)合格者,免試入學(xué)或免修部分課程。電大、夜大、職大等畢業(yè)生只能申請(qǐng)攻讀本科課程,在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)平均分?jǐn)?shù)應(yīng)為“良”以上,即美國(guó)學(xué)習(xí)要求的平均分?jǐn)?shù)“b”以上。

英聯(lián)邦國(guó)家:自學(xué)考試或成人教育畢業(yè)的學(xué)生只要是教育部承認(rèn)并有正式文憑的,英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭、澳洲等英聯(lián)邦國(guó)家大多承認(rèn)。一般來(lái)說(shuō),專升本看學(xué)生的成績(jī)和所在學(xué)校的背景,多數(shù)學(xué)校要求有學(xué)士學(xué)位證書,如澳洲、新西蘭取消或增加工作年限、學(xué)習(xí)成績(jī)等限制,無(wú)論是自考生還是成考生,只要最后拿到國(guó)家教委正式頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位,就可以申請(qǐng)澳洲一些院校的研究生課程,如果獲得學(xué)士學(xué)位還可以申請(qǐng)新西蘭的研究生課程。

法國(guó):中國(guó)的“五大”教育體系即成人教育、自學(xué)考試、電大、夜大、函授大學(xué)的學(xué)歷均可被法國(guó)教育部承認(rèn),并且可以在法國(guó)繼續(xù)深造。

韓國(guó):在韓國(guó),自考生受年齡限制。申請(qǐng)韓國(guó)的自考生最大問題就是受到年齡的限制,一般不能超過25歲。因此應(yīng)屆畢業(yè)生,或畢業(yè)兩年以內(nèi)的學(xué)生選擇韓國(guó)最合適。

加拿大:提供課程多樣,中國(guó)教育部與加拿大魁北克省簽署了有關(guān)互認(rèn)學(xué)歷的協(xié)議,國(guó)內(nèi)專科生可申請(qǐng)加拿大本科院校,國(guó)內(nèi)自考、成考學(xué)歷逐漸被認(rèn)可,加拿大為自考生提供相當(dāng)多的課程,如證書課程、文憑課程,自考專科畢業(yè)生可以申請(qǐng)到加拿大繼續(xù)讀本科或者讀文憑課程。

如果獲得學(xué)士學(xué)位證書,可以在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)日本公立大學(xué)的研究生;如果沒有學(xué)位證書,可以去日本大學(xué)讀插班生。

俄羅斯:俄羅斯和烏克蘭等國(guó)家都接收中國(guó)自考和成人高考的學(xué)生,而且對(duì)于中國(guó)的學(xué)位學(xué)歷給予承認(rèn),自考生去這些國(guó)家的國(guó)立大學(xué)留學(xué),與其他學(xué)生沒有任何區(qū)別,而且更有一定的優(yōu)勢(shì),自學(xué)部分在那里大學(xué)約占整個(gè)學(xué)時(shí)的一半。

北歐:留學(xué)專家表示,自考畢業(yè)生一般不適合去北歐攻讀研究生,因?yàn)檫@幾個(gè)國(guó)家對(duì)留學(xué)生的個(gè)人條件要求高,必須是國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)畢業(yè),雅思在6.5分以上的學(xué)生方才有機(jī)會(huì)申請(qǐng)。

自考生留學(xué)要過四關(guān)。

單科成績(jī)高。

由于中國(guó)的自考比較嚴(yán)格,而且絕大多數(shù)考生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),很多考生單科成績(jī)不高,沒有取得學(xué)位。近幾年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明,單科成績(jī)比較高的自考生在申請(qǐng)一流大學(xué)的過程中成功率高。因此,業(yè)內(nèi)人士建議自考生如果有出國(guó)留學(xué)的打算,一定要努力提高自己的單科考試成績(jī),這樣申請(qǐng)名校將更容易。

闖過外語(yǔ)關(guān)。

由于自考生并非都是在學(xué)校里全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),很多沒有經(jīng)過系統(tǒng)的外語(yǔ)學(xué)習(xí),外語(yǔ)對(duì)很多自考生而言無(wú)疑是很大的一個(gè)障礙。英國(guó)等留學(xué)國(guó)家要求申請(qǐng)人的雅思成績(jī)達(dá)到6.5分、7.0分,所以中國(guó)自考生申請(qǐng)英國(guó)一流大學(xué)有一定難度,建議有留學(xué)意向的自考生一定要打好外語(yǔ)基礎(chǔ),可以先在國(guó)內(nèi)參加相關(guān)的英語(yǔ)培訓(xùn),通過語(yǔ)言關(guān)后再出國(guó),盡量不要到國(guó)外讀預(yù)科。如此,不僅可以節(jié)省大筆費(fèi)用,而且還可以使國(guó)外的學(xué)習(xí)更加順利,收獲更多。

工作實(shí)績(jī)強(qiáng)。

自考專科或本科生由于想申請(qǐng)國(guó)外的mba,職業(yè)經(jīng)歷就非常重要。特別對(duì)年紀(jì)較輕、資歷較淺的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),有以下職業(yè)背景將大大提升其被錄取的機(jī)會(huì):自主創(chuàng)業(yè)并且有很好的成績(jī);在有一定規(guī)模的管理顧問業(yè)、廣告行銷業(yè)、投資銀行業(yè)的等企業(yè)里任職。以上列舉的這些職業(yè)都需要從業(yè)者參與企業(yè)決策,并可以通過市場(chǎng)占有率、銷售金額、投資報(bào)酬率、客戶忠誠(chéng)度等數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)從業(yè)者的工作實(shí)績(jī)。所以,一般國(guó)外商學(xué)院對(duì)有此類職業(yè)經(jīng)歷的專科或本科以上學(xué)歷的申請(qǐng)者會(huì)更加青睞。

慎重選專業(yè)。

出國(guó)留學(xué)是繼續(xù)讀本專業(yè)還是換專業(yè),是困擾很多自考生的一個(gè)問題。統(tǒng)計(jì)顯示,近年來(lái)申請(qǐng)英語(yǔ)、財(cái)會(huì)專業(yè)的自考生越來(lái)越多,其次是計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易、金融、商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、法律、中文、新聞等專業(yè)。但對(duì)于辦簽證的難易程度而言,理工科類的自考生更受國(guó)外院校的歡迎,容易辦理簽證;金融、經(jīng)濟(jì)專業(yè)也較受歡迎,而中文、新聞等一些文科簽證則相對(duì)難一些。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇二

留學(xué)簽證申請(qǐng)環(huán)節(jié)往往需要證明具備留學(xué)所需的資金實(shí)力,也就是人們常說(shuō)的擔(dān)保金。下面是各國(guó)留學(xué)保證金金額盤點(diǎn),一起看看吧!

一、美國(guó)留學(xué)的存款要求。

1.留學(xué)美國(guó)凍結(jié)日期:

(1)申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候:存款證明凍結(jié)日期根據(jù)不同學(xué)校要求決定,大部分要求凍結(jié)日期為開學(xué)之前,簽證之后。出于資金流動(dòng)性考慮,建議在準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)校時(shí),開立期限3-6個(gè)月。

(2)申請(qǐng)簽證的時(shí)候:存款證明凍結(jié)日期為簽證之后,開學(xué)之前。如果之前開立的存款證明仍在有效期內(nèi),就可以再次使用。若已過期,則重新開立。(申請(qǐng)本科以下試情況而定有可能需追加部分存款。)

2.留學(xué)美國(guó)存款證明的存期:

沒有嚴(yán)格時(shí)間限定,建議最好3-6個(gè)月的存期以上,父母的名字,孩子的名字及直系親屬的名字都可以,但是如果是直系親屬的名字,需要證明申請(qǐng)人和擔(dān)保人的關(guān)系。

3.留學(xué)美國(guó)存款證明的金額:

(2)本科(50-100萬(wàn)人民幣),美國(guó)本科3類大學(xué),社區(qū)(每年10萬(wàn)人民幣內(nèi));文理大學(xué)(每年25-30萬(wàn)人民幣);綜合性大學(xué)(15-30萬(wàn)人民幣)。

二、英國(guó)留學(xué)簽證,所需存款證明金額。

原則上,存款的金額不能低于未來(lái)一年你在英國(guó)所就讀學(xué)校的學(xué)費(fèi),以及學(xué)校所在地區(qū)生活費(fèi)的總和。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是未來(lái)一年的學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)(這里的生活費(fèi)指的是9個(gè)月,即在校期間的生活費(fèi))。為了穩(wěn)妥起見,可以在這個(gè)基礎(chǔ)上加5000英鎊左右。

保證金存在學(xué)生申請(qǐng)人名下,開學(xué)前三個(gè)月存入,存期至少28天(出具存款證明到拿到簽證期間不可解凍),如存在學(xué)生父母名下,要成功獲得簽證,除準(zhǔn)備足夠的擔(dān)保金,還要向英國(guó)駐華大使館說(shuō)明資金的詳細(xì)來(lái)源。

三、加拿大留學(xué)存款證明金額與凍結(jié)期限。

存款證明在申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)并非是必要材料,不過,還是會(huì)有部分學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者在申請(qǐng)材料中附上銀行存款證明。申請(qǐng)者就需要每個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備一份存款證明原件,其上面的金額以涵蓋掉第一年的全部費(fèi)用為好。

對(duì)于加拿大簽證來(lái)說(shuō),留學(xué)存款證明更是必不可少。存款證明里的金額,最好能涵蓋整個(gè)學(xué)習(xí)階段。無(wú)論是為了申請(qǐng)還是簽證使用,存款證明的開取都有一些具體的要求:

1.加拿大留學(xué)存款的存期要符合加拿大官方對(duì)存期的要求。加拿大官方對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的資金證明做了細(xì)致的要求:申請(qǐng)者除了要有至少12個(gè)月的資金累積歷史的證明外,還需要有資金來(lái)源的書面說(shuō)明。

2.開存款證明的時(shí)候一般都要求凍結(jié)相關(guān)賬戶,一般來(lái)說(shuō),留學(xué)相關(guān)的存款證明凍結(jié)期為三個(gè)月就可以了,存六個(gè)月則是保險(xiǎn)做法。

3.加拿大留學(xué)存款證明戶名可以是申請(qǐng)人父母的,也可以是申請(qǐng)人自己的。如果戶名是父母的話,就需要申請(qǐng)人父母再寫一個(gè)財(cái)力支持信,來(lái)表明跟申請(qǐng)人的關(guān)系。最后,每個(gè)銀行都會(huì)有自己的格式,但是有一點(diǎn)要注意的是,戶名必須是申請(qǐng)人或者父母的英文名字的,而不能是其賬戶號(hào)。

四、澳洲留學(xué)存款證明要開多少金額才合適。

申請(qǐng)簽證時(shí)的澳洲留學(xué)存款證明金額要能涵蓋在澳洲學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。赴澳洲留學(xué)一年的學(xué)費(fèi)大概在20萬(wàn)左右,具體數(shù)額申請(qǐng)者需參照本校的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)進(jìn)行計(jì)算。

澳洲留學(xué)存款證明的凍結(jié)期要多久?

給簽證官看的存款證明,需要在簽證前3-6個(gè)月存入,凍結(jié)到拿到簽證為止。當(dāng)您簽證完成,就可以拿著存款證明原件,身份證和定期存款存折(卡)到銀行解凍了。

五、韓國(guó)留學(xué)簽證需要多少存款證明。

各學(xué)校要求的存款證明條件不一樣大多的學(xué)校要求1萬(wàn)美金,或相當(dāng)于1萬(wàn)美金的人民幣,凍結(jié)6個(gè)月。有的學(xué)校要求低一些:比如存3000美金,凍結(jié)到學(xué)校入學(xué)后(比如3月1日開學(xué),存款證明要開從存入日期開始凍結(jié)到3月1日之后。)有的學(xué)校高一些:比如存1萬(wàn)美金,凍結(jié)到下一學(xué)期結(jié)束(情況與上例類似,只是截止日期要到下一學(xué)期的結(jié)束截止)。具體的規(guī)定要看學(xué)校的要求。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇三

加拿大大學(xué)招收研究生時(shí),會(huì)綜合考慮學(xué)生的全面情況,主要有以下三方面:

大學(xué)平均成績(jī)75分以下,很難申請(qǐng)到加拿大的研究生。大學(xué)平均成績(jī)85分以上,所有加拿大大學(xué)基本上都可以申請(qǐng)。

加拿大大學(xué)基本上都要求申請(qǐng)人的托福85分以上,雅思6.5分以上。

加拿大的大學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很重視,所以一般有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)生申請(qǐng)的成功率更高。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇四

因?yàn)榘闹藓陀?guó)的研究生招生是滾動(dòng)制的,所以大多數(shù)學(xué)校并沒有明確的截止日期,但也一定要盡早申請(qǐng),許多學(xué)校都是錄滿即止的。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)判斷,每年的一二月份,考研結(jié)束后,英國(guó)和澳洲的許多學(xué)校都還在繼續(xù)招生,所以如果考慮這兩個(gè)國(guó)家的同學(xué)來(lái)說(shuō),早申請(qǐng)是必須的。對(duì)于沒有語(yǔ)言成績(jī)的同學(xué),也不必?fù)?dān)心,兩個(gè)國(guó)家都是可以給學(xué)生出具有條件錄取通知書的,先遞交申請(qǐng),后補(bǔ)語(yǔ)言成績(jī)即可,而且大多數(shù)學(xué)生也都是這么做的。

方案二:美國(guó)留學(xué),橋梁課程是首選。

因?yàn)橐话阍谥袊?guó)考研結(jié)果出來(lái)的'時(shí)候,大多數(shù)的美國(guó)的學(xué)校已經(jīng)截止申請(qǐng)了。所以對(duì)于之前沒有準(zhǔn)備過出國(guó)手續(xù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),橋梁課程無(wú)疑是最好的迂回路線。從考研的陰影里走出,利用短時(shí)間考出很高的gre或gamt成績(jī),還是非常有難度的。這時(shí)橋梁課程就成為本科與研究生之間一條很好的紐帶。并且像南加州大學(xué)、加州歐文大學(xué)、東北大學(xué)等一系列美國(guó)名校都有類似的課程,所以對(duì)于考研失利的你來(lái)說(shuō),一樣可以進(jìn)入世界頂尖級(jí)的大學(xué)學(xué)習(xí)。

方案三:加拿大留學(xué),直接申請(qǐng)研究生。

加拿大的這套方案,針對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的一類學(xué)生。相比于美國(guó)的學(xué)校,加拿大的研究生截止日期相對(duì)較晚,并且大多數(shù)專業(yè)不需要考gre或gmat,所以申請(qǐng)當(dāng)年九月份入學(xué)的研究生還是有希望的。但難度在于,申請(qǐng)是需要有合格的語(yǔ)言成績(jī),并且有大量的文書需要準(zhǔn)備,所以還是會(huì)有大量的工作需要提前準(zhǔn)備。

以上是各國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)?zhí)厣c要求的簡(jiǎn)要介紹,希望能對(duì)有意申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多出國(guó)留學(xué)問題,歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。或掃描下方二維碼,關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心,獲取更多的留學(xué)資訊。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇五

截止到去年的年末,加拿大境內(nèi)的所有高校,都承認(rèn)中國(guó)統(tǒng)一的高考分?jǐn)?shù),可以直接遞交高考的成績(jī),作為自己的學(xué)術(shù)成績(jī),簡(jiǎn)化了大家的準(zhǔn)備流程。不同的學(xué)校,對(duì)申請(qǐng)者的分?jǐn)?shù)有著不一樣的要求,所以其實(shí)對(duì)大家的準(zhǔn)備要求是是高的,因?yàn)椴幌駁pa那樣取平均數(shù),是一錘定音的分?jǐn)?shù),而且屬于全國(guó)性的,競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)大一些。

遞交中小學(xué)的申請(qǐng),不強(qiáng)制要求大家提交ielts或者toefl的成績(jī)單,這樣可以有效地減輕大家的準(zhǔn)備壓力,但是這并不就意味著不用進(jìn)行英語(yǔ)的準(zhǔn)備了,畢竟學(xué)習(xí)是需要語(yǔ)言的支持的。所以大家在國(guó)內(nèi)的時(shí)候,還是要進(jìn)行集中和專業(yè)的培訓(xùn),才能夠接受學(xué)校的正常教育,此外學(xué)校內(nèi)還會(huì)專門安排語(yǔ)言培訓(xùn)的課程,這些都是需要大家進(jìn)行提前的申請(qǐng)的。

對(duì)申請(qǐng)簽證的時(shí)候,需要出示的資金證明,在時(shí)間和金額上,要求都變得相對(duì)要寬松一些,只要能夠出示合格的資金來(lái)源的證明,就不需要強(qiáng)制在銀行內(nèi)存夠三個(gè)月的時(shí)間。此外還對(duì)審核的時(shí)間進(jìn)行了縮減,對(duì)審核的方式進(jìn)行了簡(jiǎn)化,現(xiàn)在遞交申請(qǐng)最快二十天就可以獲取結(jié)果,申請(qǐng)也不需要現(xiàn)在遞交,在網(wǎng)上就可以提交線上的申請(qǐng)。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,法律政策的重要性日益凸顯。為了更好地了解和研究法律政策,我有幸參加了法律政策研究室的實(shí)踐活動(dòng)。通過這個(gè)機(jī)會(huì),我獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下面我將從主題選擇、研究方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、反思和成長(zhǎng)等方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先,關(guān)于主題選擇。在研究室中,我們有自由選擇研究主題的權(quán)利。然而,一個(gè)好的研究主題需要符合社會(huì)需求,并具有可研究性。我認(rèn)為,在選擇主題時(shí),我們應(yīng)該密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,如環(huán)保、教育、醫(yī)療和勞動(dòng)力等方面的法律政策。此外,我們還應(yīng)該結(jié)合自身的興趣和專業(yè)知識(shí),選擇一個(gè)既能夠關(guān)注社會(huì)問題又能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的主題。

其次,關(guān)于研究方法。研究方法是研究的基礎(chǔ)。在法律政策研究中,我們可以采用定性和定量的方法進(jìn)行研究。根據(jù)研究的目的和性質(zhì),我們可以采用問卷調(diào)查、案例分析、文獻(xiàn)綜述等方法。然而,無(wú)論采用何種方法,我們都應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性,并善于運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。

第三,關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在法律政策研究中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。每個(gè)成員都應(yīng)該有明確的分工和責(zé)任,并且要積極配合,共同完成研究任務(wù)。另外,我們還需要相互交流和分享研究成果,以提高研究的質(zhì)量和產(chǎn)出。

第四,關(guān)于反思和成長(zhǎng)。在參加法律政策研究室的過程中,我深刻體會(huì)到了自己的不足之處。例如,我在研究方法的選擇和運(yùn)用上還有待提高,需要更好地掌握定量研究的技巧。此外,我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),比如對(duì)于案例分析的喜愛和熱衷。通過對(duì)自身的反思,我將更加注重彌補(bǔ)自身不足和提高自身能力,以更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

總結(jié)起來(lái),參加法律政策研究室的實(shí)踐活動(dòng)給予了我豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐,我不僅了解到了法律政策的重要性,還學(xué)會(huì)了如何選擇合適的研究主題,如何運(yùn)用研究方法,如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作以及如何反思和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望我能夠在未來(lái)的研究中不斷進(jìn)步,為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和提高法律政策質(zhì)量做出更多的貢獻(xiàn)。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇七

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、在自愿、平等、協(xié)商一玫的基礎(chǔ)上,甲方將________________(牧業(yè)名稱)委托乙方實(shí)和行物業(yè)管理,訂立本合同。

第一條物業(yè)基本情況。

物業(yè)類型:_____________________________。

座落位置:_____________________________。

四至:_________________________________。

占地面積:__________平方米。

建筑面積:__________平方米。

(委托管理的物業(yè)構(gòu)成細(xì)目見附件)。

第二條乙方提供服務(wù)的受益人為本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人,本物業(yè)全體業(yè)主和物業(yè)使用人均應(yīng)履行本合同,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第三條委托管理事項(xiàng)。

_____________________________________________。

第四條房屋建筑共用部位的維修、養(yǎng)護(hù)和管理,包括:樓蓋、屋頂、外墻、承重墻體、樓梯間、走廊通道、門廳、庭院______________________.

第五條共用設(shè)施、設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)行和管理,包括:共用的上下水道、落水管、污水管、共用照明、中央空調(diào)、供暖鍋爐房、樓內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、電梯、____、____、____.

第六條公共設(shè)施和附屬建筑物、構(gòu)筑物的維修、養(yǎng)護(hù)和管理、包括道路、外上下水管道、化糞池、泵房、自持車棚、停車場(chǎng)、____、____、____、____.

第七條公共綠地的養(yǎng)護(hù)與管理。

第八條附屬配套建筑和設(shè)施的維修、養(yǎng)護(hù)和管理,包括商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、文化體場(chǎng)所____、____、____.

第九條公共環(huán)境衛(wèi)生,包括房屋共用部位的清潔衛(wèi)生,公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)、垃圾的收集、____、____、____.

第十條交通與車輛停放秩序的管理。

第十一條維持公共秩序,包括安全監(jiān)控、巡視、門崗執(zhí)勤、____、___、___.

第十二條管理與物業(yè)相關(guān)的工程圖紙、住用戶檔案與竣工驗(yàn)收資料。

第十三條負(fù)責(zé)向業(yè)主和物業(yè)使用人收取下列費(fèi)用:

1.物業(yè)管理費(fèi):__________________________;

2.保潔費(fèi):______________________________;

3.保安費(fèi):______________________________;

4.房屋設(shè)備運(yùn)行費(fèi):______________________;

5.維修養(yǎng)護(hù)費(fèi):__________________________。

第十四條業(yè)主和物業(yè)使用人房屋自用部位、自用設(shè)備及設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù)在當(dāng)事人提出委托時(shí),乙方須接受委托并合理收費(fèi)。

第十五條對(duì)業(yè)主牧業(yè)使用人違反《業(yè)主公約》的行為,針對(duì)具體行為并根情節(jié)輕重,采取批評(píng)、規(guī)勸、警告、制止、____等措施。

第十六條其他委托事項(xiàng)委托管理期限。

第十七條委托管理期限為______年。自_________年________月______日起至_________年________月______日止。

第十八條甲方權(quán)利義務(wù)。

1、代表和維護(hù)產(chǎn)權(quán)人、使用人的合法權(quán)益;

2、制定《業(yè)主公約》并監(jiān)督業(yè)主和物業(yè)使用人遵守公約;

3、審定乙方制定的物業(yè)管理方案;

4、檢查監(jiān)督乙方管理工作的執(zhí)行情況;

5、審議乙方年度管理計(jì)劃、資金使用計(jì)劃及決算報(bào)告;

(1)無(wú)償使用;

(2)按建筑面積每月每平方米________元租用,其租金收入用于__________.

8、當(dāng)業(yè)主和物業(yè)使用人不按規(guī)定交納牧業(yè)管理費(fèi)時(shí),負(fù)責(zé)催交或以____方式償付;

9、協(xié)調(diào)、處理本合同生效前發(fā)生的管理遺留問題;

(1)__________________。

(2)__________________。

10、協(xié)助乙方做好牧業(yè)管理工作和宣傳教育、文化生活;

第十九條乙方權(quán)利義務(wù)。

1.根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及本合同的約定,制定牧業(yè)管理方安;

2.對(duì)業(yè)主和物業(yè)使用人違反法規(guī)、規(guī)章的行為,提請(qǐng)有關(guān)部門處理;

3.按本合同第十五條的約定,對(duì)業(yè)主和物主使用人違反業(yè)主公約的行為進(jìn)行處理;

4.選聘專營(yíng)公司承擔(dān)本物業(yè)的專項(xiàng)管理業(yè)務(wù),但不得將本物業(yè)的管理責(zé)任轉(zhuǎn)讓給第三方;

7.每_______個(gè)月向全體業(yè)主和物業(yè)使用人公布一次維修養(yǎng)護(hù)費(fèi)用收支使用情況;

9.本合同終止時(shí),乙方必須向甲方移交全部管理用房及物業(yè)管理的全部檔案資料;

1.房屋外觀:________________。

2.設(shè)備運(yùn)行:________________。

3.房屋及設(shè)施、設(shè)備的維修、養(yǎng)護(hù):______。

4.公共環(huán)境:_________________。

5.綠化:_____________________。

6.交通秩序:_________________。

7.保安:_____________________。

8.急修:______________________。

第二十一條物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)。

4.高層住宅電梯、水泵、_________運(yùn)行費(fèi)按實(shí)結(jié)算,由乙方向業(yè)主收取;

5.管理服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整,按_______調(diào)整;

6.對(duì)業(yè)務(wù)和物業(yè)使用人逾期交納物業(yè)管理費(fèi)的,乙方可以從逾期之日起按應(yīng)繳費(fèi)用千分之三加收滯納金。

第二十二條住宅區(qū)域的非居住用房管理服務(wù)費(fèi)按居住收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的___倍取。

第二十三條車位和使用管理費(fèi)用由乙方按下列標(biāo)準(zhǔn)向車位使用人收取;

1、露天車位:______。

2、車庫(kù)車位:______。

第二十四條乙方對(duì)業(yè)主或物業(yè)使用人的房屋自用部位、自用設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)其他特約服務(wù),由業(yè)主或物業(yè)使用人按實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用計(jì)付。

第二十五條乙方向業(yè)主和物業(yè)使用人提供的其他服務(wù)項(xiàng)目的收取標(biāo)準(zhǔn)約定下:

1.______。

2.______。

第二十七條甲方違反本合同第十八條第___款的約定,使乙方未完成規(guī)管理目標(biāo),乙方有權(quán)要求甲方在一不定期限內(nèi)解決,逾期未解決的乙方有權(quán)終止合同;造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的,甲方應(yīng)給予乙方經(jīng)濟(jì)賠償。

第二十八條乙方違反本合同第五章的約定,不能完成管理目標(biāo),甲方有權(quán)求乙方限期整改,逾期未整改的,甲方有權(quán)終止合同;造成甲方經(jīng)濟(jì)損失,乙方應(yīng)給予甲方有權(quán)終止合同;造成甲方經(jīng)濟(jì)損失的,乙方應(yīng)給予甲方經(jīng)濟(jì)賠償。

第二十九條乙方違反本合同第六章的約定,擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的,甲方有權(quán)要求乙方清退;造成甲方經(jīng)濟(jì)損失的,乙方應(yīng)給予甲方經(jīng)濟(jì)賠償。

第三十一條雙方約定自本合同生效之日起___天內(nèi),根據(jù)甲方委托管理項(xiàng),辦理接管驗(yàn)收手續(xù)。

第三十二條雙方可對(duì)本合同的條款進(jìn)行補(bǔ)充,以書面形式簽訂補(bǔ)充協(xié)議,充協(xié)議與合同具有相同等效力。

第三十三條本合同之附件均為合同有效組成部分。在合同及其附件內(nèi),空部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力,但不得修改本合同印制條款的本意。

本合同及其附件和補(bǔ)充協(xié)議中未規(guī)定的事宜,均遵照中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章執(zhí)行。

第三十四條本合同正本連同附件____頁(yè),一式三份,甲乙雙方及物業(yè)理行政主管部門(備案)各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

第三十五條因房屋建造質(zhì)量、設(shè)備設(shè)施質(zhì)量或安裝技術(shù)等原因,達(dá)不到使功能,造成重大事故的,由甲方承擔(dān)責(zé)任并作善后處理。產(chǎn)生質(zhì)量右故的直接原因,以政府主管部門的鑒定為準(zhǔn)。

第三十六條本合同執(zhí)行期間,如遇不可抗力,致使合同無(wú)法履行時(shí),雙方按有關(guān)法律規(guī)定及時(shí)協(xié)商處理。

第三十七條本合同在履行中如發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)協(xié)商解決,協(xié)商不成時(shí),請(qǐng)__________市仲裁委員會(huì)裁決(當(dāng)事人雙方?jīng)]有達(dá)成書面仲裁協(xié)議的,可以向人民法院起訴)。

第三十八條合同期滿,本合同自然終止,雙方如續(xù)訂合同,應(yīng)在該事同期____天前向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖姟?/p>

第三十九條本合同自簽訂之日起生效。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇八

法律政策研究室是一個(gè)重要的機(jī)構(gòu),致力于研究和制定有關(guān)法律政策的建議和改革方案。在現(xiàn)代社會(huì)中,法律政策不僅關(guān)系到國(guó)家的治理和司法公平,也關(guān)系到每個(gè)人的日常生活和權(quán)益保障。因此,設(shè)立法律政策研究室是必要的,為政府提供專業(yè)的法律意見和政策指導(dǎo),以推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)。

作為法律研究員,我有幸參與了一年的法律政策研究室工作。這個(gè)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。首先,我了解到法律政策不僅僅是判斷和制定法規(guī)的過程,更是一個(gè)多學(xué)科的綜合研究。在研究過程中,我們需要了解有關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和歷史等各方面知識(shí),以更好地為政策制定提供基礎(chǔ)。

其次,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)收集和分析。在制定政策方案之前,我們需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)調(diào)查和對(duì)比分析。這些數(shù)據(jù)不僅來(lái)自于內(nèi)外部的研究報(bào)告和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),還可能涉及到對(duì)歷史案例的研究和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。通過這些數(shù)據(jù)的收集和分析,我們可以準(zhǔn)確了解問題的本質(zhì)和規(guī)律,并為政策制定提供科學(xué)依據(jù)。

第三段:與團(tuán)隊(duì)的合作與交流(300字)。

在法律政策研究室工作期間,我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)項(xiàng)目中,研究員們來(lái)自不同的學(xué)科背景和專業(yè)領(lǐng)域,有的是法學(xué)專家,有的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,有的是社會(huì)學(xué)家,我們需要共同協(xié)作,取得共識(shí)。在每次座談會(huì)和討論中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,從而形成了全面而多元的問題解決方案。

此外,團(tuán)隊(duì)之間也需要密切的溝通和交流。我們需要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況,需要與其他團(tuán)隊(duì)保持良好的合作關(guān)系。通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和定期召開項(xiàng)目會(huì)議,我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力,提高了工作的效率和質(zhì)量。

在法律政策研究室工作的一年,我深深感受到了這個(gè)組織的重要性和迫切需求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變革,法律政策研究將面臨更多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在未來(lái),我希望法律政策研究室能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作,拓寬研究領(lǐng)域和視野,更好地服務(wù)社會(huì)和人民。

第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與收獲(200字)。

參與法律政策研究室工作的一年,不僅讓我了解到了法律政策的研究方法和制定程序,還提高了我的研究和分析能力。與各領(lǐng)域?qū)<业纳钊虢涣骱退季S碰撞,讓我拓寬了眼界和知識(shí)面。同時(shí),與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

總結(jié)起來(lái),法律政策研究室的工作經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一段寶貴財(cái)富。通過這一經(jīng)歷,我不僅了解了法律政策的制定過程和方法,還提升了個(gè)人的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信,這些體會(huì)和收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇九

去美國(guó)研究生留學(xué)主要有兩方面費(fèi)用花銷,一是學(xué)費(fèi),二是生活費(fèi)。美國(guó)私立大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)約為25000―30000美元不等,按中等水平27500美元推算,約折算成23萬(wàn)元人民幣。研究生階段學(xué)費(fèi)較本科階段有所增加,一些專業(yè)學(xué)院,如商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等學(xué)費(fèi)較為昂貴,每年學(xué)費(fèi)大約在28000―35000美元之間不等,按中等水平31500美元推算,約折算成26萬(wàn)元人民幣。

根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)不同,每年住房和伙食費(fèi)約為6000―11000美元;書本及個(gè)人開支約為600―2600美元;雜費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)約為150―1000美元。這樣,每年在美國(guó)讀書的生活費(fèi)大約為6750―14600美元,按中等水平10675美元推算,約折算成9萬(wàn)元人民幣。

英國(guó)絕大多數(shù)講授式碩士和研究式碩士課程的學(xué)制為一年,博士學(xué)位需要全日制3年以上,研究生課程的學(xué)費(fèi)大致為:文科:1英鎊至15000英鎊,理科:12000英鎊至20000英鎊,醫(yī)科:12000英鎊至20000英鎊。攻讀這兩種研究生學(xué)位均需要準(zhǔn)備一學(xué)年12個(gè)月的費(fèi)用,月生活費(fèi)與本科生相同,大約為每月585英鎊至793英鎊。

英國(guó)研究生留學(xué)費(fèi)用中的生活費(fèi)這塊這是完全由個(gè)人掌握的。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)情況和生活方式,出入也會(huì)很大。一般而言,蘇格蘭地區(qū)比英格蘭地區(qū)消費(fèi)低,倫敦地區(qū)為最高。但是總體來(lái)講英國(guó)的消費(fèi)還是很高的。

澳大利亞出國(guó)留學(xué)需要多少錢?

澳大利亞留學(xué)的海外學(xué)生除少數(shù)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者外均須繳納學(xué)費(fèi)。澳大利亞的學(xué)費(fèi)通常比英國(guó)美國(guó)低,不同院校的收費(fèi)會(huì)有所不同。通常中學(xué)每年約為八千至一萬(wàn)三千澳元;英語(yǔ)課程為期十周的'課程約為二千至三千九百澳元;秘書及專業(yè)課程為期十周的課程約為三千澳元;商科課程每年約為一萬(wàn)澳元;職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程每年約八千至一萬(wàn)二千澳元。

一般單身學(xué)生一年生活開支約為七千至一萬(wàn)澳元,包括衣食住行、醫(yī)療及娛樂的開支。已婚學(xué)生的配偶每年約需五千澳元額外支出,而每名子女則須另加約三千澳元開支。上述開支不包括機(jī)票及學(xué)費(fèi)。如果配偶或子女也在澳大利亞就讀,則可能需要另付有關(guān)的學(xué)費(fèi)。

以上是各國(guó)碩士留學(xué)費(fèi)用的簡(jiǎn)要介紹,希望能對(duì)有意申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多出國(guó)留學(xué)問題,歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。或掃描下方二維碼,關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心,獲取更多的留學(xué)資訊。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十

一、按照國(guó)家政策,從入學(xué)的研究生開始實(shí)行收費(fèi)制度。學(xué)校將按照國(guó)家規(guī)定收取學(xué)費(fèi)每生8000元/年,同時(shí)向全國(guó)研究生招生計(jì)劃內(nèi)的,有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的全日制碩士生(有固定工資收入的.除外,檔案不到學(xué)校者視為有固定收入)發(fā)放6000元/年的國(guó)家助學(xué)金。在修業(yè)年限內(nèi)符合條件的研究生,可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校、院系為研究生設(shè)置的獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)校、院系和導(dǎo)師為研究生設(shè)置“助教”、“助管”和“助研”崗位(統(tǒng)稱為“三助”崗位),承擔(dān)“三助”崗位的研究生,可以獲得相應(yīng)的崗位津貼。

二、我校研究生實(shí)行住宿收費(fèi)制,20錄取的碩士生學(xué)校住宿收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上限為1200元/學(xué)期。人,年住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將在發(fā)放錄取通知書時(shí)說(shuō)明。因?qū)W校學(xué)生宿舍資源緊張,院系計(jì)劃外名額招收的碩士生和定向就業(yè)類別(不轉(zhuǎn)檔案)碩士生原則上不安排學(xué)生宿舍住宿。

三、招生過程中,如果上級(jí)部門出臺(tái)新的政策,我校將做相應(yīng)調(diào)整。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十一

法律政策研究室是一所專門從事法律政策研究的機(jī)構(gòu),通過對(duì)國(guó)家法律政策的深入研究和分析,為政府決策提供科學(xué)的依據(jù)和建議。在過去的一段時(shí)間里,我有幸在該研究室實(shí)習(xí)并參與了一系列的研究工作。通過這次實(shí)踐,我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),本文將從學(xué)術(shù)研究的重要性、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、問題解決能力的提升以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面,對(duì)我的心得進(jìn)行總結(jié)。

首先,學(xué)術(shù)研究具有重要意義。法律政策研究室是針對(duì)國(guó)家法律政策進(jìn)行研究的機(jī)構(gòu),研究成果對(duì)政府決策具有重要的參考價(jià)值。法律政策的合理與否直接關(guān)系到社會(huì)公平與正義的實(shí)現(xiàn),因此,科學(xué)準(zhǔn)確的研究成果必不可少。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到學(xué)術(shù)研究的重要性,只有通過對(duì)法律政策的深入研究,才能為決策者提供更有針對(duì)性的意見和建議。

其次,實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是非常重要的。學(xué)生時(shí)代我們學(xué)到的往往是理論知識(shí),而在實(shí)踐中才能將這些理論知識(shí)變成實(shí)際應(yīng)用。在法律政策研究室的實(shí)習(xí)中,我得到了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過參與研究項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何撰寫研究報(bào)告,如何分析法律政策的實(shí)施效果等,這些實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。

第三,在團(tuán)隊(duì)合作中鍛煉自己的重要性。在法律政策研究室的工作中,往往需要與其他研究人員共同完成一項(xiàng)研究任務(wù)。在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與其他人密切合作、相互協(xié)作,才能順利完成任務(wù)。同時(shí),在團(tuán)隊(duì)合作中,我們還能從對(duì)方身上學(xué)到很多,互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí),使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力得到提升。

第四,問題解決能力的提升是實(shí)踐的重要體現(xiàn)。在法律政策研究工作中,可能會(huì)面臨各種各樣的問題,如數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性、研究方法的選擇等。在解決這些問題的過程中,我們需要運(yùn)用我們所學(xué)到的理論知識(shí)、方法技能,進(jìn)行分析、研究,最終找到解決的辦法。這個(gè)過程不僅能夠提升我們的問題解決能力,也是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。

最后,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也是在實(shí)踐中進(jìn)行的。通過實(shí)踐,我更清楚了自己想要從事法律政策研究的決心,并對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我明白了法律政策研究室給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這些都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力,提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,通過在法律政策研究室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性,同時(shí)也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的提升在實(shí)踐中得到顯著的體現(xiàn),而對(duì)未來(lái)的規(guī)劃也在實(shí)踐中逐漸明晰。我相信,通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我已經(jīng)為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十二

受新冠疫情沖擊,2020年世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)深度衰退。2021年世界經(jīng)濟(jì)仍可能在疫情陰影籠罩之下,但經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將有所恢復(fù),經(jīng)濟(jì)增速將有明顯反彈。世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)程度和增速反彈力度取決于新冠疫情本身的發(fā)展趨勢(shì),全球價(jià)值鏈的調(diào)整,美國(guó)政府的對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策,各國(guó)財(cái)政貨幣政策的力度和效果,以及全球金融市場(chǎng)的穩(wěn)定性等關(guān)鍵因素。

世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)八大特點(diǎn)。

受新冠疫情沖擊,2020年世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)深度衰退,總體上表現(xiàn)出八大特點(diǎn)。

一是全球gdp大幅負(fù)增長(zhǎng)。國(guó)際貨幣基金組織估計(jì),2020年全球gdp增長(zhǎng)率按購(gòu)買力平價(jià)(ppp)計(jì)算約為。這是二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)最大幅度的產(chǎn)出萎縮。上世紀(jì)80年代以來(lái),世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了六次名義gdp的萎縮,2020年是少有的一次實(shí)際gdp大幅萎縮。

二是失業(yè)率明顯上升。疫情暴發(fā)前,世界主要經(jīng)濟(jì)體的失業(yè)率均處于歷史低位。疫情暴發(fā)后,很多國(guó)家失業(yè)率明顯上升。秋冬季疫情反彈,全球失業(yè)狀況進(jìn)一步惡化。

三是通貨膨脹率普遍下降。全球主要經(jīng)濟(jì)體通貨膨脹率均有所下降,部分經(jīng)濟(jì)體出現(xiàn)了通貨緊縮。疫情及疫情防控導(dǎo)致各國(guó)供給和需求同時(shí)減少,但是通貨膨脹率普遍下降的現(xiàn)象表明,各國(guó)需求受到的負(fù)面影響更大一些,全球宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上表現(xiàn)為總需求不足。

四是國(guó)際貿(mào)易顯著萎縮。受中美兩國(guó)經(jīng)貿(mào)摩擦以及美國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易沖突影響,全球國(guó)際貿(mào)易在2019年出現(xiàn)了萎縮。2020年受新冠疫情沖擊,國(guó)際貿(mào)易繼續(xù)萎縮,且萎縮幅度顯著擴(kuò)大。2020年一季度和二季度,世界貨物出口額同比增長(zhǎng)率分別為和。比上年同期降幅分別擴(kuò)大個(gè)和個(gè)百分點(diǎn)。

五是國(guó)際直接投資斷崖式下跌。疫情不僅使投資機(jī)會(huì)減少,而且使已有的國(guó)際投資項(xiàng)目不得不推遲甚至取消。2020年上半年,全球fdi流入額比上年同期下降49%。聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議估計(jì),2020年全球國(guó)際直接投資流量將比2019年大幅下降40%。

六是全球金融市場(chǎng)大起大落。2020年全球疫情暴發(fā)后,主要經(jīng)濟(jì)體資本市場(chǎng)出現(xiàn)大幅震蕩,美國(guó)股市四次熔斷。各主要中央銀行實(shí)施大力度貨幣寬松政策,并對(duì)金融市場(chǎng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行救助,推動(dòng)各國(guó)股市重新走高,在實(shí)體經(jīng)濟(jì)衰退過程中制造出了股市繁榮。

七是全球債務(wù)水平快速攀升。受大規(guī)模經(jīng)濟(jì)救助和刺激政策影響,2020年全球政府債務(wù)水平大幅度攀升,且發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體政府債務(wù)水平上升幅度明顯高于新興市場(chǎng)和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體。發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體政府總債務(wù)與gdp之比一年之內(nèi)提高個(gè)百分點(diǎn);新興市場(chǎng)與中等收入經(jīng)濟(jì)體提高約10個(gè)百分點(diǎn),總體上超過國(guó)際社會(huì)通用的所謂60%的警戒線;低收入發(fā)展中國(guó)家提高約個(gè)百分點(diǎn)。各國(guó)企業(yè)債務(wù)也在2020年快速上升,但全球居民債務(wù)水平在疫情暴發(fā)后反而有所下降。居民債務(wù)水平下降主要是因?yàn)橐咔橄拗屏司用裣M(fèi),同時(shí)也是因?yàn)檎戎徑饬司用袷杖胂陆怠?/p>

八是國(guó)際大宗商品價(jià)格漲跌不一。2020年全球燃料價(jià)格指數(shù)下跌了約30%,除燃料以外的其他商品價(jià)格上漲了約15%。在燃料以外的其他商品中,食物價(jià)格指數(shù)上漲10%;農(nóng)業(yè)原料價(jià)格指數(shù)上漲3%;礦物與金屬類商品價(jià)格指數(shù)上漲20%,其中貴金屬價(jià)格指數(shù)上漲約30%,礦物與非貴金屬價(jià)格指數(shù)上漲13%。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十三

1.根據(jù)教育部《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》(財(cái)教〔〕19號(hào))文件要求,從2014年秋季學(xué)期起,向所有納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi),碩士生每生每年不超過8000元。

我校將根據(jù)教育部、浙江省教育廳關(guān)于研究生培養(yǎng)機(jī)制改革相關(guān)文件,構(gòu)建以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、“三助”崗位津貼及相關(guān)配套政策措施的碩士研究生“獎(jiǎng)助貸”體系。每位碩士研究生每年可獲得的'國(guó)家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金及“三助”崗位津貼將達(dá)到15000元以上。助學(xué)金及學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金資助覆蓋面擬達(dá)100%.

具體學(xué)費(fèi)及資助情況按即將出臺(tái)的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

2.第一志愿報(bào)考我校并被我校錄取的考生,且成績(jī)排名在該一級(jí)學(xué)科前20%的新生將獲得2000~3000元的獎(jiǎng)勵(lì)。

3.第一志愿報(bào)考我校并被我校錄取的考生,參加我校研究生入學(xué)復(fù)試的往返交通費(fèi),報(bào)到后由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定給予報(bào)銷。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十四

[摘要]中層管理者是組織的核心資源,是組織的寶貴財(cái)富,如何對(duì)中層管理者進(jìn)行合理有效的激勵(lì),本文試從基于組織支持理論的角度,分析中層管理者的激勵(lì)。

[關(guān)鍵詞]組織支持;中層管理者;激勵(lì)研究

中層管理者?處于組織中的中層位置,在決策層與執(zhí)行層中間的橋梁位置,是組織中重要的部分,麥肯錫公司認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)取決于擁有一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、愿拼搏、踏踏實(shí)實(shí)、廉潔勤政、求真務(wù)實(shí)的中層管理者。

一、中層管理者的現(xiàn)狀與問題

1、職業(yè)發(fā)展方面可能面臨瓶頸

中層管理者在從基層發(fā)展到中層后,可能面臨如何繼續(xù)發(fā)展的問題。一個(gè)中層管理者在發(fā)展到一定階段后,可能不知道自己進(jìn)一步晉升的空間與路徑在哪里,這個(gè)是中層管理者發(fā)展到一定特定時(shí)期可能出現(xiàn)與面臨的問題。從基層一步一步走到中層,再?gòu)闹袑幼叩礁邔樱@個(gè)難度會(huì)變得越大。

2、?中層管理者的職業(yè)壓力來(lái)自組織內(nèi)外兩個(gè)方面

中層管理者的壓力來(lái)自組織內(nèi)外兩個(gè)方面:從內(nèi)部來(lái)說(shuō),在組織的戰(zhàn)略變革與結(jié)構(gòu)扁平化的趨勢(shì)下,中層組織結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)與中層崗位的減少,中層管理者受到的壓力比較大。另一個(gè)方面,從組織外部環(huán)境來(lái)說(shuō),面對(duì)日益激烈的外部競(jìng)爭(zhēng),要求中層管理者的素質(zhì)越來(lái)越高,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),中層管理者受到來(lái)自組織外部的壓力考驗(yàn)。

二、?從組織支持理論來(lái)分析中層管理者激勵(lì)的現(xiàn)狀與問題

1、組織支持理論

組織支持感受是關(guān)于組織重視員工貢獻(xiàn)和關(guān)注他們幸福感的全面看法,一是員工對(duì)組織是否重視其貢獻(xiàn)的程度,二是員工對(duì)組織是否關(guān)注其幸福感的感受。組織支持理論和組織支持感受在于強(qiáng)調(diào)組織對(duì)于員工的關(guān)心和重視是導(dǎo)致員工愿意留在組織內(nèi)部、并為組織貢獻(xiàn)的重要因素。組織支持理論表明,組織目標(biāo)的完成依賴于雇主如何對(duì)待員工,更多支持員工,對(duì)組織可能會(huì)形成更多的情感承諾,他們的工作將更加有效促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、?從組織支持理論分析中層管理者激勵(lì)問題

第一,組織對(duì)中層的價(jià)值重視程度不夠。

中層管理者的戰(zhàn)略角色來(lái)分析,中層管理者是執(zhí)行層到戰(zhàn)略層的重要參與者,中層管理者為高層戰(zhàn)略決策者提供重要的戰(zhàn)略決策信息。中層管理者一般具有比較好的專業(yè)技能和綜合管理能力,中層管理者從一個(gè)組織的基層走到中層,更加熟悉這個(gè)組織的文化,更加了解組織的基層管理運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)具體情況,中層管理者是組織的寶貴資源。中層管理者向上為高層管理者提供決策信息與決策可行方案,向下直接影響到基層的操作與執(zhí)行,并且為組織的基層一線員工做出榜樣和表率作用。中層管理者是組織的中堅(jiān)力量,中層管理者是組織的寶貴資源,而一些組織對(duì)中層的價(jià)值重視程度往往不夠。

第二,組織對(duì)中層管理者的幸福程度重視不夠。

首先,關(guān)心中層管理者的技能提高,現(xiàn)在很多企業(yè)往往重視基層員工的技能培訓(xùn),往往忽略了中層管理者技能的提高。其實(shí),中層管理者技能提高也有很多的方式,比如到高校進(jìn)修、到知名企業(yè)考察學(xué)習(xí)、比如成立專門的中層管理者進(jìn)修學(xué)校,師資由各高校教授和知名企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組成,對(duì)中層管理者進(jìn)行專門的培訓(xùn)與輔導(dǎo),讓中層管理者的綜合知識(shí)與管理能力進(jìn)一步得到提高。

其次,忽略了為中層管理者提供更多職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)。中層管理者從基層一線員工發(fā)展到中層管理層,是組織的寶貴資源,中層管理者也有晉升的需求,如果組織為中層管理者提供更多的晉升機(jī)會(huì),或者讓中層管理者在中層不同崗位的工作更加豐富化,提升中層管理者的經(jīng)驗(yàn)和工作技能,滿足中層管理者晉升的需求,那么將更加促進(jìn)組織的發(fā)展。

再次,重視中層管理者的家庭工作平衡。有一些知名的大公司為自己公司的員工做了很多保障工作,比如幫助中層管理者贍養(yǎng)老人,中層管理者一般年齡階段是上有老小有小,幫助中層管理者贍養(yǎng)老人,照顧孩子,為孩子提供更好的幼兒園教育服務(wù),專車接送與醫(yī)療等專門服務(wù),這樣會(huì)使得中層管理者把更多的精力投入到工作中去。

第三,為中層管理者提供的更多物質(zhì)激勵(lì)

做為基層員工,朝九晚五按時(shí)計(jì)件完成崗位工作,得到組織的薪酬報(bào)酬。這一部分工資,應(yīng)當(dāng)是做為基本的對(duì)員工勞動(dòng)的報(bào)酬。當(dāng)基層員工走到中層管理者后,無(wú)論是技能方面或是經(jīng)驗(yàn)方面都有了一定的積累,更加熟悉組織文化與具體情況,當(dāng)中層管理者能夠?yàn)榻M織做出更多的貢獻(xiàn)時(shí),薪酬方面就不僅僅是基本按時(shí)計(jì)件的表現(xiàn),對(duì)于中層管理者做出的更多的貢獻(xiàn),可以考慮體現(xiàn)在股份與紅利等方面。中層管理者的家庭需求收入增加,比如有老人有孩子都需要消費(fèi)支出,中層管理者收入的多少不僅滿足生存基本需求,也更加考慮在個(gè)人貢獻(xiàn)和社會(huì)價(jià)值激勵(lì)等因素。中層管理者有更多的物質(zhì)需求,相應(yīng)的激勵(lì)也應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致與完善。

三、?基于組織支持理論的中層管理者激勵(lì)

1、?組織支持與重視中層管理者價(jià)值

首先,對(duì)于中層管理者要重視,中層管理者是組織的寶貴資源,因?yàn)橹袑庸芾碚呤菑慕M織的.基層中挑選出的技能比較好綜合能力比較好的員工,員工從招聘進(jìn)入組織,進(jìn)行了一定的基層技能培訓(xùn)后上崗,基層崗位技能熟練并且了解了組織的文化,表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)一步走到了組織的中層管理者的崗位,這一部分員工是與組織共同成長(zhǎng)起來(lái)的寶貴資源,中層管理者為高層決策者提供有效的決策信息,為基層員工做出了表率帶頭示范作用,一個(gè)組織離不開中層管理者,而優(yōu)秀的中層管理者為組織帶來(lái)更大的價(jià)值。高度重視中層管理者,會(huì)讓中層管理者對(duì)組織產(chǎn)生非常強(qiáng)的認(rèn)同感與歸屬感更加認(rèn)同組織文化,員工對(duì)組織的承諾表現(xiàn)為組織承諾,而認(rèn)同感與歸屬感來(lái)源于組織組織支持。

2、?為中層管理者制定職業(yè)規(guī)劃并進(jìn)行有效激勵(lì)

第一,為中層管理者做職業(yè)規(guī)劃。主要表現(xiàn)在比如,為中層管理者提供培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會(huì),選派中層管理者到高校或知名大公司學(xué)習(xí),為中層管理者制定短期、中期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程與計(jì)劃。讓中層管理者感受到工作帶來(lái)的成就感,提高中層管理者工作的滿意度,為中層管理者提供知識(shí)學(xué)習(xí)的高校導(dǎo)師,或是知名企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐導(dǎo)師,讓中層管理者感受到自己是與組織共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步,讓中層管理者參與到高層決策層的會(huì)議與討論中,讓中層管理者經(jīng)常到一線基層考察調(diào)研,為中層管理者制定職業(yè)規(guī)劃,并且進(jìn)行有效激勵(lì)。

第二,為中層管理者提供晉升或輪崗的渠道

為中層管理者提供晉升的機(jī)會(huì),或者讓中層管理者到不同職能部門輪崗學(xué)習(xí),或是到其它組織職能部門學(xué)習(xí),讓中層管理者不僅熟悉自己所在職能部門的具體工作,還要學(xué)習(xí)到其它職能部門的具體工作與具體工作職能職責(zé),并且促進(jìn)不同職能部門更加通暢進(jìn)行溝通與交流,完善中層管理者的技能與知識(shí)寬度。

第三,增強(qiáng)中層管理者的組織歸屬感

中層管理者一般上面有老人需要照顧,孩子需要照顧。組織多做一些關(guān)心中層管理者的贍養(yǎng)老人,照顧孩子等工作,節(jié)假日或是逢年過節(jié)關(guān)心慰問,通過良好的組織文化與人文關(guān)懷,增強(qiáng)中層管理者的歸屬感,更加了解中層管理者生活與情感等方面的需求,把工作做細(xì)做實(shí),中層管理者會(huì)把更多的精力投入到組織中,為組織做出更多的貢獻(xiàn),促進(jìn)組織發(fā)展,反之,組織發(fā)展了,每一位員工的待遇水平都會(huì)有提高。

3、?完善中層管理者的激勵(lì)薪酬體系

對(duì)于組織考核考評(píng)的重要體現(xiàn)就在于完善的薪酬體系,基層員工與中層管理者的薪酬不應(yīng)是一個(gè)樣,這樣無(wú)法體現(xiàn)出基層員工與中層管理者對(duì)于組織的貢獻(xiàn)程度有所不同,相同的部分用同樣的考核外,不同的部分要加以適當(dāng)區(qū)分,按照中層管理者為組織做出貢獻(xiàn)大小的不同,制定合理有效的激勵(lì)薪酬體系。這樣,會(huì)激勵(lì)中層管理者為組織做出更多的貢獻(xiàn),既體現(xiàn)出基層員工、中層員工、高層決策層的相同勞動(dòng)的報(bào)酬,也要對(duì)不同的貢獻(xiàn)做以區(qū)別,這樣會(huì)吸引和保留住中層管理者,用待遇留好中層管理者。

四、?小結(jié)

激勵(lì)和保留中層管理者,強(qiáng)化物質(zhì)與薪酬激勵(lì),完善薪酬福利體系,完善職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,增強(qiáng)中層的認(rèn)感和歸屬感,提升中層管理者的滿意感,事業(yè)留人、感情留人、待遇留人,從組織支持理論做好中層管理者的激勵(lì)措施。

如今,國(guó)有企業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者激勵(lì)有三種方式,即:薪酬激勵(lì)、股權(quán)激勵(lì)、增量持股入手,本文結(jié)合當(dāng)前國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者激勵(lì)的相關(guān)政策規(guī)定,對(duì)激勵(lì)制度的設(shè)計(jì)提出了一些設(shè)想和建議。

一、國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的激勵(lì)制度

(一)管理者持股或管理者收購(gòu)

1管理者持股的政策規(guī)定。

2實(shí)行管理者持股計(jì)劃的對(duì)象。

(二)薪酬制度的設(shè)計(jì)。

1薪酬制度設(shè)計(jì)的目的:提供公平的待遇和均等的機(jī)會(huì),促進(jìn)企業(yè)及員工共同發(fā)展與成長(zhǎng),調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2薪酬制度設(shè)計(jì)的原則:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的國(guó)有企業(yè),必須遵循“按勞分配,按崗取酬,效益優(yōu)先,重點(diǎn)激勵(lì)”的原則。

其意義在于:

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十五

論文摘要:自建國(guó)以來(lái),60多年的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成,為我們中華民族實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興奠定了新的基礎(chǔ)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最生氣的力量。大學(xué)生是青年中一個(gè)具有特殊優(yōu)勢(shì)的群體,新世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì),在這個(gè)偉大時(shí)代長(zhǎng)大的大學(xué)生,幸福逢盛世,是無(wú)限幸福,是值得羨慕的一代,也是責(zé)任重大,任務(wù)艱巨的一代。我國(guó)大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人,承擔(dān)著推動(dòng)我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)林的歷史使命,大學(xué)生踐行社會(huì)核心價(jià)值觀,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有重大而深刻的意義。因此,在下一篇文章中,我將討論我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

引言。

大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人,承擔(dān)著推動(dòng)我國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的歷史使命。但是,隨著社會(huì)的變革,大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了很大變化,他們的價(jià)值觀念和行為意識(shí)之間存在一定的對(duì)比:崇尚真正美麗的精神境界,在利益問題上急功近利的他們往往只重視專業(yè)學(xué)習(xí),缺乏社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論的基本常識(shí),也不能牢固確立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確遠(yuǎn)大的理想。面對(duì)這些挑戰(zhàn),大學(xué)生必須實(shí)踐社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

正文。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,具有很強(qiáng)的可塑性。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)大環(huán)境需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)其價(jià)值觀的塑造。在我國(guó)科學(xué)社會(huì)主義的基本價(jià)值理念中,只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為主題、以民族精神和時(shí)代精神為精髓、以社會(huì)主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價(jià)值觀,才能稱為。

會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要以下幾個(gè)方面:

馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂,是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在大學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法才能正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)和社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。當(dāng)代大學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)包括xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)定位人生。

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。我們只有樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,才能切實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為社會(huì)主義制度的靈魂、社會(huì)主義意識(shí)大廈基石的作用。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),科學(xué)技術(shù)還比較落后,人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會(huì)理想和個(gè)人理想的關(guān)系,樹立正確的個(gè)人理想,為社會(huì)大理想做貢獻(xiàn),用個(gè)人理想來(lái)促進(jìn)社會(huì)大理想。同時(shí),我們既要嚴(yán)格要求好自身,也要帶動(dòng)周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十六

(四)堅(jiān)持常抓不懈,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)廉政教育,每季度向全室通報(bào)自治區(qū)紀(jì)委公布的典型案例,組織觀看職務(wù)犯罪庭審錄播和警示教育專題片。堅(jiān)持監(jiān)督在前、防范在前,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),嚴(yán)字當(dāng)頭狠抓落實(shí)。根據(jù)權(quán)力的重要程度、自由裁量權(quán)的大小、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率及危害程度等因素,對(duì)機(jī)關(guān)各處室重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查梳理,動(dòng)態(tài)完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作手冊(cè)》,為機(jī)關(guān)規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供制度保障。嚴(yán)格抓好《自治區(qū)研究室加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員八小時(shí)以外監(jiān)督管理辦法》落實(shí),引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)一步凈化生活圈、交往圈、娛樂圈,堅(jiān)決杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)。

二、工作中存在的主要問題。

(一)理論學(xué)習(xí)形式還不夠豐富。在創(chuàng)新方法手段、借助新媒體優(yōu)勢(shì)提升理論學(xué)習(xí)質(zhì)效上還有欠缺,需要持續(xù)在豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展理論學(xué)習(xí)形式、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)主客體溝通互動(dòng)等方面下功夫,不斷提升理論學(xué)習(xí)吸引力、感染力。

(二)思想政治工作還不夠扎實(shí)。開展思想政治工作的具體抓手還比較少,將意識(shí)形態(tài)工作與支部黨建、處室業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)融合還有差距,多數(shù)情況僅依靠學(xué)習(xí)教育,組織一些有針對(duì)性的專項(xiàng)活動(dòng)還比較少,個(gè)別支部的談心談話制度堅(jiān)持還不夠到位。

(三)黨支部抓黨建工作力度還有差距。個(gè)別黨支部書記“一崗雙責(zé)”還需要進(jìn)一步強(qiáng)化,支部建設(shè)與“最強(qiáng)黨支部”標(biāo)準(zhǔn)要求還有不少差距。部分黨支部“三會(huì)一課”安排計(jì)劃性針對(duì)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)過多依賴集中組織,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容還需根據(jù)自身實(shí)際情況做好細(xì)致規(guī)劃,特別是黨員個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的計(jì)劃還不夠具體。

(四)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還不均衡。各處室雖然對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)和重要性有一定的認(rèn)識(shí),但在具體工作中有時(shí)傾向于抓好業(yè)務(wù),在發(fā)揮業(yè)務(wù)部門聯(lián)合監(jiān)督方面作用發(fā)揮不夠明顯,還沒有做到黨風(fēng)廉政建設(shè)與具體工作同步抓實(shí)。

三、下一步工作打算。

(二)在組織建設(shè)上從細(xì),著力于“執(zhí)行有力”。進(jìn)一步健全完善組織生活、黨務(wù)公開等制度,補(bǔ)齊黨內(nèi)制度短板,強(qiáng)化對(duì)各黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化考核,持續(xù)推進(jìn)“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建。

(三)在履職監(jiān)督上從嚴(yán),著力于“遵紀(jì)守規(guī)”。深挖廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),動(dòng)態(tài)完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作手冊(cè)》,健全符合研究室實(shí)際的崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控體系,有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行,持續(xù)規(guī)范黨員干部廉潔自律。

(四)在群團(tuán)建設(shè)上從實(shí),著力于“凝聚合力”。充分利用新媒體技術(shù)搭建互動(dòng)平臺(tái),組織開展形式多樣的主題活動(dòng),傳播新風(fēng)正氣,強(qiáng)化自我教育。以提升調(diào)查研究能力為重點(diǎn),圍繞自治區(qū)中心工作任務(wù),持續(xù)開展“學(xué)思行、當(dāng)標(biāo)兵”行動(dòng),引導(dǎo)廣大青年干部全面提升政治能力、學(xué)習(xí)能力、調(diào)研能力、謀劃能力、寫作能力。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十七

(二)在組織建設(shè)上從細(xì),著力于“執(zhí)行有力”。進(jìn)一步健全完善組織生活、黨務(wù)公開等制度,補(bǔ)齊黨內(nèi)制度短板,強(qiáng)化對(duì)各黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化考核,持續(xù)推進(jìn)“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建。

(三)在履職監(jiān)督上從嚴(yán),著力于“遵紀(jì)守規(guī)”。深挖廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),動(dòng)態(tài)完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作手冊(cè)》,健全符合研究室實(shí)際的崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控體系,有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行,持續(xù)規(guī)范黨員干部廉潔自律。

(四)在群團(tuán)建設(shè)上從實(shí),著力于“凝聚合力”。充分利用新媒體技術(shù)搭建互動(dòng)平臺(tái),組織開展形式多樣的主題活動(dòng),傳播新風(fēng)正氣,強(qiáng)化自我教育。以提升調(diào)查研究能力為重點(diǎn),圍繞自治區(qū)中心工作任務(wù),持續(xù)開展“學(xué)思行、當(dāng)標(biāo)兵”行動(dòng),引導(dǎo)廣大青年干部全面提升政治能力、學(xué)習(xí)能力、調(diào)研能力、謀劃能力、寫作能力。

“快速閱讀”,現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”。科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十八

一、公共政策評(píng)估及作用。

公共政策評(píng)估是政府政策研究和分析的重要環(huán)節(jié),通過政策評(píng)估可以使政府對(duì)政策系統(tǒng)、過程和結(jié)果進(jìn)行綜合效益和效率評(píng)價(jià),從而決定該政策的延續(xù)、調(diào)整、終結(jié),或改善政策系統(tǒng),提高政策質(zhì)量,有效實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)。公共政策評(píng)估可以全面考察和分析各個(gè)階段政策的運(yùn)行情況,為以后的政策實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)和參考,最終提高政府決策的質(zhì)量。

可以說(shuō),公共政策評(píng)估是政策分析不可或缺的一環(huán),在公共政策的整個(gè)運(yùn)行過程中,政策評(píng)估不僅是政策過程的終點(diǎn)+也是提升政策質(zhì)量、評(píng)價(jià)政策方案及執(zhí)行活動(dòng)的必要手段,隨著我國(guó)政策科學(xué)研究的深入發(fā)展,黨和政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到政策運(yùn)行的好壞對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)運(yùn)行所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)作用,因此,各級(jí)黨政部門越來(lái)越重視政策評(píng)估對(duì)于決策科學(xué)化、政策民主化的影響,積極開展政策評(píng)估,實(shí)現(xiàn)政策所要達(dá)到的目標(biāo)。

公共政策評(píng)估是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,對(duì)政策效益、效率及價(jià)值進(jìn)行判斷的一種評(píng)價(jià)行為,目的在于取得有關(guān)這些方面的信息,作為決定政策變化、政策改進(jìn)和制定新政策的依據(jù),是一種具有特定標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序的政治性活動(dòng)和政策運(yùn)行的重要環(huán)節(jié),也是政策有序運(yùn)行的重要保障。作為一種對(duì)政策效益、效率、效果及價(jià)值進(jìn)行判斷的政治行為,公共政策評(píng)估對(duì)于改進(jìn)政策制定系統(tǒng)、克服政策運(yùn)行中的弊端和障礙、增強(qiáng)政策的活力、提高政策的水平都具有重要作用,已經(jīng)成為公共部門績(jī)效管理中的重要工具和手段。通過政策評(píng)估可以判斷公共政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和預(yù)期效果,也是合理配置政策的有效手段,對(duì)于公共政策的運(yùn)行和有序發(fā)展,實(shí)現(xiàn)公共政策的科學(xué)民主,滿足公眾利益和需求都有重要作用。

二、我國(guó)公共政策評(píng)估困境。

1、缺乏對(duì)評(píng)估的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

我國(guó)公共政策評(píng)估還沒有形成科學(xué)機(jī)制,不少政府及其官員對(duì)公共政策評(píng)估的意義、環(huán)節(jié)和分析不到位,沒有形成對(duì)公共政策評(píng)估的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。不少官員認(rèn)為,政策制定科學(xué)、運(yùn)行無(wú)誤就是公共政策有效性的表現(xiàn),而公共政策評(píng)估只是應(yīng)付上級(jí)和群眾的一種手段,這樣,在追于政策評(píng)估時(shí),不少政府往往缺乏對(duì)評(píng)估的科學(xué)態(tài)度,無(wú)法有效開展政策評(píng)估工作,另外,政府內(nèi)部真正搞政策評(píng)估的人員較少,絕大多數(shù)評(píng)估人員并不了解評(píng)估的意義,不知如何確立評(píng)估指標(biāo),采用哪些評(píng)估方法而只是以上級(jí)贊同為炫耀工作的標(biāo)準(zhǔn),影響了政策評(píng)估的信度和效度。

2、評(píng)估主體相對(duì)單一。

過去的公共政策評(píng)估主要由各級(jí)政府負(fù)責(zé),是政府了解公共政策效果的過程,并依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)判斷這些效果是不是預(yù)期的效果。他們以自身合法性和權(quán)威性制定政策而很少關(guān)注社會(huì)環(huán)境的變化及其他社會(huì)組織和公民的需要,造成其他公共組織和公民被動(dòng)、消極地應(yīng)付政策規(guī)定,而參與、協(xié)助政府搞評(píng)估的積極性、主動(dòng)性不強(qiáng),難以體現(xiàn)評(píng)估的客觀公正原則,原則上,不同的公共管理主體都可以參與公共政策評(píng)估,主體不同,對(duì)同一公共政策的評(píng)估電會(huì)形成不同的結(jié)論,而評(píng)估主體只局限于政府,難免會(huì)使結(jié)論顯得過于單調(diào)。

3、評(píng)估資料和經(jīng)費(fèi)不足。

政策資料和信息是開展政策評(píng)估的前提,缺乏足夠的與政策相關(guān)的資料和信息就無(wú)法有效開展評(píng)估。由于政府對(duì)公共政策信息的重視程度不夠,政策信息管理中所掌握的資料和信息不完整、不精確甚至不正確都影響了政策評(píng)估的過程和結(jié)果,此外,由于重視程度低,各級(jí)政府不愿意支付政策評(píng)估的資金、辦公設(shè)施以及人力資源等方面的成本,使公共政策評(píng)估所需的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,造成我國(guó)公共政策制定和執(zhí)行機(jī)關(guān)缺乏評(píng)估經(jīng)費(fèi)的問題,評(píng)估活動(dòng)難以持續(xù)開展。

4、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。

我國(guó)大政方針原則上由國(guó)家統(tǒng)一制定,具體政策及評(píng)估由各地方政府自主安排。由于各地區(qū)實(shí)際情況不同,政策評(píng)估方式多種多樣,政策評(píng)估的結(jié)果差異性自然較大。某些地方政府機(jī)械性地以國(guó)家政策為依據(jù),而缺少變通和靈活處理;只結(jié)合本地特殊情況開展評(píng)估而與國(guó)家方針政策不符,造成政策走樣、擴(kuò)大或替換。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一又造成某些政府在評(píng)估中按照本級(jí)政府的利益提供有利于自身發(fā)展的信息,或者有意識(shí)地夸大、縮小、掩蓋和扭曲政策運(yùn)行中的事實(shí)以求政策的穩(wěn)定,使政策評(píng)估向有利于本級(jí)政府的方向傾斜,導(dǎo)致評(píng)估目標(biāo)模糊,無(wú)法形成上下統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

5、評(píng)估方法有待改進(jìn)。

政府在評(píng)估中常用前后對(duì)比、對(duì)象評(píng)定、專家判斷和自主評(píng)定等方法開展評(píng)估。前后對(duì)比法為評(píng)估活動(dòng)提供了基本的理論框架,對(duì)象評(píng)定法擴(kuò)大了政策評(píng)估的范圍,專家判斷法提高了評(píng)估活動(dòng)的客觀性,自我評(píng)定法使得政策評(píng)估活動(dòng)經(jīng)常化。這類評(píng)估方法偏重于定性分析,實(shí)際評(píng)估時(shí)缺少量化指標(biāo),運(yùn)行中常表現(xiàn)出手段落后、前后矛盾、難以實(shí)施和控制、有些統(tǒng)計(jì)數(shù)字的真實(shí)性值得懷疑、評(píng)估結(jié)果缺乏實(shí)證性等問題。有些地方政府甚至存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事、搞形式主義的現(xiàn)象,提供的評(píng)估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)調(diào)查不深人、不全面,評(píng)估的方法亟待改進(jìn)。

6、評(píng)估缺乏法制化和規(guī)范化環(huán)境。

由于我國(guó)公共政策評(píng)估起步晚,發(fā)展時(shí)間短,與之相關(guān)的法律制度還不健全,這樣,政府實(shí)施的政策評(píng)估仍然由領(lǐng)導(dǎo)者憑個(gè)人價(jià)值偏好在一組備選方案中擇一而評(píng)估,很少主動(dòng)思考其效果和目標(biāo)。評(píng)估中的“形象工程”、“面子工程”一旦出現(xiàn)問題,沒人承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。缺乏法制化和規(guī)范化的政策評(píng)估環(huán)境也使評(píng)估過于隨意,評(píng)估方案的采納完全取決于政府政策的制定者個(gè)人或團(tuán)體,無(wú)法形成法制化和規(guī)范化的評(píng)估方法,影響了公眾和社會(huì)組織對(duì)政府評(píng)估的接受程度。

三、公共政策評(píng)估的改進(jìn)之道。

1、評(píng)估觀念要深化。

通過加強(qiáng)公共政策評(píng)估的理論建設(shè)推動(dòng)政策評(píng)估的發(fā)展,提高全社會(huì)特別是政府部門對(duì)政策評(píng)估環(huán)節(jié)、過程和意義的認(rèn)識(shí),使其思想上重視政策評(píng)估。為此需要政府部門加強(qiáng)政策評(píng)估的宣傳,使公眾認(rèn)識(shí)到政策評(píng)估是政策改進(jìn)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),不僅能夠幫助政府政策機(jī)構(gòu)制定科學(xué)有效的公共政策,體現(xiàn)政策的優(yōu)勢(shì)和成效,還能夠充分利用現(xiàn)有政策資源,補(bǔ)充、修正和完善公共政策。為了統(tǒng)一思想,改變?cè)u(píng)估即是“評(píng)優(yōu)”的錯(cuò)誤思想,還要正視政策評(píng)估的批判性和價(jià)值性,堅(jiān)持全面、客觀、公開、公正的原則發(fā)現(xiàn)和解決政策問題,提高政策質(zhì)量,推動(dòng)公共政策的科學(xué)化和民主化。讓參與政策評(píng)估的全體人員充分理解政策評(píng)估的重要性,對(duì)其開展的政策評(píng)估給予資源上的支持,為其政策評(píng)估工作營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。政策評(píng)估是政府規(guī)范運(yùn)行和有效服務(wù)的重要體現(xiàn),因此,政府必須重視政策評(píng)估工作,深化政策評(píng)估觀念,構(gòu)建適合我國(guó)政策評(píng)估的理論體系。

2、評(píng)估主體多元化。

社會(huì)發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)公共權(quán)力承擔(dān)和社會(huì)資源提供方式的轉(zhuǎn)變。公共權(quán)力和資源的提供者既可以是政府也可以是其支持的企業(yè)、私營(yíng)部門或非政府社會(huì)組織。公共事務(wù)主體的擴(kuò)大要求重組和調(diào)整公共權(quán)力和資源,中央及省級(jí)政府在統(tǒng)一安排和部署下必須確立標(biāo)準(zhǔn)、制定政策,允許并鼓勵(lì)更多的社會(huì)公共組織和個(gè)人參與政府政策的評(píng)估。改變政府作為唯一評(píng)估主體的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)政策評(píng)估主體的多元化取向,實(shí)現(xiàn)政策參加人員、專家和公眾三結(jié)合的評(píng)估主體結(jié)構(gòu)。政策參加人員了解政策制定的動(dòng)因、發(fā)展和實(shí)施中的問題;專家則可以用豐富的理論知識(shí)對(duì)政策進(jìn)行實(shí)質(zhì)性研究和分析;公眾是政策直接作用的對(duì)象,對(duì)政策運(yùn)行效果有更深刻的體會(huì),要保證公眾參與政策評(píng)估的權(quán)利,使其對(duì)政策作出滿意度評(píng)價(jià)。根據(jù)不同主體的需要,在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上賦予其相應(yīng)的自主權(quán),鼓勵(lì)其獨(dú)立、自主、積極地參與政策的制定與評(píng)估并給予合理評(píng)價(jià)。各級(jí)政府還要鼓勵(lì)評(píng)估主體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,改進(jìn)政策評(píng)估,對(duì)政策評(píng)估貢獻(xiàn)大、作用顯著的評(píng)估主體,政府要給予支持,從整體上提高政府評(píng)估的水平和質(zhì)量。

3、評(píng)估組織專業(yè)化。

重視評(píng)估組織的建立和評(píng)估工作人員的培訓(xùn)。獨(dú)立的政策評(píng)估組織是政策評(píng)估科學(xué)性和客觀性的保證,要采取切實(shí)有效的措施鼓勵(lì)評(píng)估組織獨(dú)立自主的開展政策評(píng)估,減少政府的行政干預(yù)。對(duì)于黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部的政策評(píng)估組織,要強(qiáng)化其政策評(píng)估職能,特別要將政策制定和政策執(zhí)行兩個(gè)部門分開,讓其各司其職、各負(fù)其責(zé),并輔之以外部的、獨(dú)立的民間政策評(píng)估組織,發(fā)揮民間政策評(píng)估組織的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)關(guān)系優(yōu)勢(shì),通過這些民間政策評(píng)估組織了解民意。還要加強(qiáng)專業(yè)評(píng)估人員的隊(duì)伍建設(shè),作為政策評(píng)估的實(shí)施者,專業(yè)評(píng)估人員的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解和掌握政策的水平、運(yùn)用評(píng)估技術(shù)的熟練程度、個(gè)人的道德修養(yǎng)以及對(duì)問題的敏銳力和分析力都會(huì)影響政策評(píng)估的水平和質(zhì)量。因此,造就一支專業(yè)化的評(píng)估隊(duì)伍,就要盡快提高其服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí),以績(jī)效和工作滿意感為衡量標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對(duì)其考核、培訓(xùn)、教育和管理,或在高校相關(guān)專業(yè)目錄中增設(shè)政策評(píng)估專業(yè),培養(yǎng)相關(guān)人才;注重政策評(píng)估的資金投入,鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)者加強(qiáng)對(duì)政策評(píng)估理論、評(píng)估方法和評(píng)估技術(shù)的研究,為評(píng)估工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

4、評(píng)估手段科學(xué)化、制度化。

為了實(shí)現(xiàn)政策評(píng)估的公正、高效、合理、有序,政府和參與評(píng)估的主體要科學(xué)構(gòu)建政策評(píng)估體系,注意政策評(píng)估手段的科學(xué)化,實(shí)現(xiàn)評(píng)估指標(biāo)的量化,體現(xiàn)政策效能與效率的統(tǒng)一,使政策資源的配置達(dá)到最佳狀態(tài)。在評(píng)估中實(shí)行目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、采用成本――效益分析法、實(shí)施戰(zhàn)略分析、構(gòu)建決策預(yù)測(cè)模型,重視政策評(píng)估的成果測(cè)量、效率測(cè)量、標(biāo)桿測(cè)量和成本測(cè)量,結(jié)合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)重組評(píng)估組織機(jī)構(gòu),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)有效的評(píng)估。明確政策評(píng)估目標(biāo),還要以科學(xué)的發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)評(píng)估的制度化,將評(píng)估的目標(biāo)、程序、方法等納入政策評(píng)估體系,形成嚴(yán)格的制度規(guī)范,避免評(píng)估的隨意性和無(wú)序性。通過評(píng)估工作的制度化將評(píng)估結(jié)論與有關(guān)人員的獎(jiǎng)懲聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)政策制定、實(shí)施、評(píng)估與政策運(yùn)行過程中權(quán)、責(zé)、利的統(tǒng)一,真正發(fā)揮政策評(píng)估的作用。

5、評(píng)估機(jī)制反饋化、評(píng)估環(huán)境法制化。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇十九

推動(dòng)高新技術(shù)發(fā)展的主要力量是有利于創(chuàng)新的制度。因此,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),首先應(yīng)建立起有利于高新技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新制度。

法律創(chuàng)新:高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展涉及到的法律制度大體上有兩個(gè)層面:一是大的法律環(huán)境,即高新技術(shù)活動(dòng)要涉及到的一般法律制度;二是小的法律環(huán)境,即高新技術(shù)活動(dòng)所涉及到的特別法律制度。從成功的經(jīng)驗(yàn)看,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是在大的法律環(huán)境已經(jīng)具備或基本具備的情況下發(fā)展起來(lái)的,然后形成促進(jìn)其發(fā)展的小的法律環(huán)境。如日本,前者有《外資法》、《促進(jìn)基礎(chǔ)技術(shù)研究順利開展法》、《小企業(yè)新技術(shù)振興法》等,后者有《筑波研究學(xué)園都市建設(shè)法》、《高技術(shù)工業(yè)智密區(qū)開發(fā)促進(jìn)法》等。[1]實(shí)踐證明,對(duì)于政府來(lái)說(shuō),最能有效地推動(dòng)高新技術(shù)發(fā)展的,不是籌集風(fēng)險(xiǎn)資本和親自運(yùn)作投資項(xiàng)目,而是以發(fā)展高新技術(shù)為目標(biāo),營(yíng)造一個(gè)有利于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的法律環(huán)境,加大制度創(chuàng)新的力度。

由于風(fēng)險(xiǎn)投資的對(duì)象是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的成功通常要建立在一定水平的研究開發(fā)基礎(chǔ)之上,因此,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)尤其重要。對(duì)此,各國(guó)政府制定了大量有關(guān)專利保護(hù)、環(huán)境政策、技術(shù)轉(zhuǎn)移、引進(jìn)外資的特殊法律。

稅務(wù)優(yōu)惠:稅收優(yōu)惠政策對(duì)促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到重大作用。1969年美國(guó)曾把長(zhǎng)期資本收益的最高稅率從29%增加到49%,這給風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)帶來(lái)沉重打擊,也極大地影響了高新技術(shù)的發(fā)展。1978年美國(guó)取消了這一稅收政策,即把長(zhǎng)期資本收益的最高稅率從49%調(diào)到29%。1981年又由29%降低到20%。這個(gè)稅收政策實(shí)施的結(jié)果使1981年風(fēng)險(xiǎn)投資總額增長(zhǎng)了2倍。[2]英國(guó)政府于1983年制定《企業(yè)擴(kuò)展計(jì)劃》,為了誘導(dǎo)中小企業(yè)投資高新技術(shù),稅收政策規(guī)定對(duì)統(tǒng)辦小企業(yè)者可以免60%的投資稅,對(duì)新創(chuàng)辦的小企業(yè)可以免100%的資本稅,并取消投資收入附加稅。日本政府于1985年制定了《促進(jìn)基礎(chǔ)技術(shù)開發(fā)稅制》,對(duì)購(gòu)置用于基礎(chǔ)技術(shù)開發(fā)的資產(chǎn),免征7%的稅金。巴西政府規(guī)定高新技術(shù)投入超過企業(yè)利潤(rùn)5%的企業(yè)可免交產(chǎn)品稅,允許企業(yè)把所欠稅款的80%用于研究與開發(fā)投資。總之,各國(guó)政府制定的稅收優(yōu)惠政策,有效地推動(dòng)了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

退出機(jī)制:風(fēng)險(xiǎn)投資追求資本的增值收益,而不是投資的分紅。因此,一旦時(shí)機(jī)成熟,風(fēng)險(xiǎn)資本就會(huì)以不同的形式退出。其退出的主要形式有:公開上市、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、破產(chǎn)清算。

西方風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)達(dá)的國(guó)家都擁有健全的資本市場(chǎng)體系,特別是設(shè)有以發(fā)行和交易高新技術(shù)企業(yè)股票為主的二板市場(chǎng)和三板市場(chǎng)。二板市場(chǎng)是各國(guó)政府為了促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展而建立的交易系統(tǒng),如美國(guó)的nasdaq市場(chǎng)、歐盟的easdaq市場(chǎng)、新加坡的sasdaq市場(chǎng)等。它為風(fēng)險(xiǎn)資本的籌措和順利退出提供了場(chǎng)所,從而推動(dòng)了風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的迅速發(fā)展。三板市場(chǎng)是資本市場(chǎng)遞進(jìn)上市的第一個(gè)環(huán)節(jié),也是遞退下市的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。如,曾被稱為是歐洲it龍頭企業(yè)的比利時(shí)l&h語(yǔ)音技術(shù)軟件公司由于財(cái)務(wù)報(bào)表造假和欺詐行為被曝光而申請(qǐng)破產(chǎn),l&h股票在主板市場(chǎng)摘牌后轉(zhuǎn)至三板市場(chǎng)進(jìn)行交易。l&h在三板市場(chǎng)掛牌,首日即告重挫,收市于1.40美元,股票狂瀉77%,至股票被最后摘牌時(shí),股價(jià)僅為58美分。由此可見,成熟市場(chǎng)的退出機(jī)制有一個(gè)平緩過渡的過程。這樣能保證市場(chǎng)參與的主體―上市公司和投資人可以在資本市場(chǎng)中進(jìn)行可選擇地、連貫性地運(yùn)營(yíng)與投資,增強(qiáng)各市場(chǎng)板塊的活力,保證投資人的利益。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化需經(jīng)歷三個(gè)階段:研究開發(fā)(r&d)、成果轉(zhuǎn)化、工業(yè)化。而研究開發(fā)階段屬于探索性、研究性階段,風(fēng)險(xiǎn)資本一般不會(huì)參與,這時(shí)主要依靠政府的“種子基金”。例如以色列的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)和外部環(huán)境都不算好,但它的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)僅用了不到6年的時(shí)間就趕上了美國(guó)。之所以發(fā)展如此迅速,其中一個(gè)重要的原因就是政府“種子基金”的大力推動(dòng)。

財(cái)政支持:高新技術(shù)開發(fā)園區(qū)是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地,是向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散高新技術(shù)的輻射源,也是一個(gè)大的創(chuàng)業(yè)中心、孵化器。最早的高新技術(shù)園區(qū)是20世紀(jì)中期美國(guó)的硅谷。它在短時(shí)期內(nèi)創(chuàng)造出加速高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的奇跡,受到了各國(guó)政府的高度重視。至今世界較規(guī)范的高新技術(shù)園區(qū)有近千個(gè)。由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),一般都是規(guī)模較大、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美。要是沒有可靠而雄厚的資金來(lái)源,這種開發(fā)區(qū)是決不可能建成的。一些國(guó)家政府財(cái)政對(duì)高新技術(shù)園區(qū)的投入很大,一般占60%-70%。西班牙政府投資100億元建設(shè)卡賈圖科學(xué)城;日本投資13000億日元建設(shè)筑波科學(xué)城;德國(guó)政府在20世紀(jì)80年代后期投資1.9億馬克建設(shè)高科技園區(qū)。

融資擔(dān)保:政府融資擔(dān)保是對(duì)其他商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)所發(fā)放的符合政策意圖的貸款給予償還保證,對(duì)高新技術(shù)企業(yè)的債務(wù)進(jìn)行擔(dān)保。當(dāng)借款人無(wú)力償還貸款時(shí),由政府政策性金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)償還全部或部分貸款。許多國(guó)家政府均為高新技術(shù)企業(yè)提供融資擔(dān)保,例如英國(guó)政府規(guī)定對(duì)私人金融機(jī)構(gòu)給高新技術(shù)企業(yè)的貸款提供80%的政府擔(dān)保;[4]日本通產(chǎn)省于1975年設(shè)立了“研究開發(fā)企業(yè)培植中心”,其主要業(yè)務(wù)就是對(duì)高新技術(shù)企業(yè)向金融機(jī)構(gòu)借款提供債務(wù)擔(dān)保,擔(dān)保比例為80%。

補(bǔ)貼政策:國(guó)外政府為鼓勵(lì)高新技術(shù)發(fā)展,向風(fēng)險(xiǎn)投資者和風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)提供無(wú)償?shù)难a(bǔ)助。如加拿大安大略省為鼓勵(lì)私人風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展,對(duì)向高新技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)投資的個(gè)人入股者給予風(fēng)險(xiǎn)投資總額30%的補(bǔ)助金。德國(guó)政府。

于1984年底實(shí)施了一項(xiàng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)進(jìn)行資助的典型實(shí)施計(jì)劃,到1985年底,共向268家風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)提供了0.87億馬克的資金補(bǔ)貼。對(duì)投資于高新技術(shù)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,在投資方受損時(shí)給予一定比例的補(bǔ)貼。日本的新技術(shù)開發(fā)事業(yè)部對(duì)風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目提供5年無(wú)息貸款,項(xiàng)目如果失敗則該項(xiàng)貸款無(wú)需償還。日本通產(chǎn)省規(guī)定,每一新建開發(fā)區(qū)所在地方政府,應(yīng)向開發(fā)區(qū)提供10億美元的基本建設(shè)經(jīng)費(fèi);國(guó)家財(cái)政對(duì)于遷入開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)實(shí)行補(bǔ)助。

政府通過實(shí)施相應(yīng)的專項(xiàng)計(jì)劃,直接支持高新技術(shù)企業(yè)的研究開發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)。如美國(guó)小企業(yè)創(chuàng)新研究(sbir)計(jì)劃,就是將一定比例的政府部門的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)專門用于支持高新技術(shù)企業(yè)。

風(fēng)險(xiǎn)資本:風(fēng)險(xiǎn)投資基金作為基金的一部分,在扶持高新技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提高方面發(fā)揮著重要作用。美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資基金絕大多數(shù)采用私募方式,即向境內(nèi)外法人及大額投資者募集;而歐洲一些國(guó)家機(jī)構(gòu)投資者是風(fēng)險(xiǎn)資本的主要來(lái)源,如年在歐洲總額為62.83億美元的風(fēng)險(xiǎn)資本中,銀行占31%,保險(xiǎn)公司占14%,年度基金占13%。英國(guó)貿(mào)易和工業(yè)部將政府支持專款中的33%作為發(fā)展高新技術(shù)的專款,20%作為支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)費(fèi)用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,政府還出資組建風(fēng)險(xiǎn)投資公司,如比利時(shí)成立了政府投資公司,對(duì)創(chuàng)新企業(yè)或中小企業(yè)直接投資。德國(guó)1995年成立了與私人共同籌資的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,澳洲和歐共體也有此類公司。

上述可見,政府擔(dān)保,轉(zhuǎn)移了商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)的貸款風(fēng)險(xiǎn),有助于改善高新技術(shù)企業(yè)的融資地位和條件,并刺激、鼓勵(lì)商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)擴(kuò)大貸款額;政府補(bǔ)貼,彌補(bǔ)了社會(huì)資本的一部分損失,減少了風(fēng)險(xiǎn),以鼓勵(lì)社會(huì)資本把更多的資金投向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);政府風(fēng)險(xiǎn)資本,可補(bǔ)充高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)資金的不足,并對(duì)社會(huì)資本起到示范和推薦作用。總之,“種子基金”的構(gòu)建,對(duì)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的起步和發(fā)展起著重要的作用,且可使政府資本與社會(huì)資本有效地結(jié)合起來(lái),實(shí)施政府資本的導(dǎo)向功能和發(fā)揮資本杠桿效應(yīng)。

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政府官員的政策研究(熱門21篇)篇二十

摘要:在公共政策系統(tǒng)中,對(duì)政策終結(jié)影響變量的研究多集中于客觀的外部環(huán)境、政策本身的屬性以及利益團(tuán)體的博弈等方面,關(guān)于政策地位對(duì)政策終結(jié)的影響,學(xué)界則鮮有涉及。政策作為政策系統(tǒng)最直接的輸出產(chǎn)品,在本質(zhì)上體現(xiàn)為政策參與者的利益分配格局,將其在政策系統(tǒng)中的地位作為研究切入點(diǎn)具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。政策地位的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)從四個(gè)方面體現(xiàn):政策制定主體地位的高低、學(xué)者關(guān)注程度的大小、執(zhí)行部門是否聯(lián)合行動(dòng)、政策最終作用對(duì)象的廣度。在此基礎(chǔ)上,判斷政策地位的高低,可通過自上而下、承上啟下、自下而上三大途徑對(duì)政策終結(jié)施加影響。

關(guān)鍵詞:政策系統(tǒng);政策終結(jié);政策地位。

中圖分類號(hào):d60。

基金項(xiàng)目:國(guó)家社科一般項(xiàng)目“政府購(gòu)買農(nóng)村社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)研究”(19bzz100);教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“人口老齡化與養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)研究”(16jjd840009)。

自“政策科學(xué)之父”拉斯韋爾提出政策階段論之后的20年時(shí)間里,有關(guān)政策科學(xué)的研究多集中于政策制定方面。進(jìn)入20世紀(jì)70年代,始于“趨后傾向”,特別是普雷斯曼和威爾達(dá)夫斯基等人編寫的《執(zhí)行》一書的面世,“政策終結(jié)”開始走進(jìn)學(xué)者的研究視野并引起廣泛關(guān)注。至此,政策系統(tǒng)在理論層面構(gòu)成了一個(gè)完整的系統(tǒng)環(huán),包含了從政策制定到政策終結(jié)的一系列環(huán)節(jié)。所謂政策系統(tǒng),是指政策主體、政策客體與外部環(huán)境之間不斷進(jìn)行互動(dòng)調(diào)適的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。換言之,政策系統(tǒng)是一個(gè)由若干相互區(qū)別又相互聯(lián)系的政策子系統(tǒng),如政策制定、政策執(zhí)行、政策終結(jié)等,所構(gòu)成的政策巨系統(tǒng),并與政策環(huán)境持續(xù)不斷地進(jìn)行著物質(zhì)、信息和能量的交換。需要強(qiáng)調(diào)的是,所有的政策子系統(tǒng)在政策系統(tǒng)中并不處于同等重要的位置,政策制定、政策執(zhí)行一直是政策研究者關(guān)注的焦點(diǎn),關(guān)于政策終結(jié)的研究卻相對(duì)較少。然而,這并不意味著政策終結(jié)不重要或者相對(duì)簡(jiǎn)單。相反,政策終結(jié)長(zhǎng)期以來(lái)并不如預(yù)期中那樣一帆風(fēng)順,各種或潛在或顯性的因素都可能成為政策順利終結(jié)的障礙。

如何作出政策終結(jié)?終結(jié)受到哪些因素的影響?政策終結(jié)的后果是什么?這些構(gòu)成一個(gè)“政策黑箱”,困擾著研究者。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從多個(gè)視角對(duì)相關(guān)的影響變量展開研究,但政策地位,即政策在政策系統(tǒng)中所占有的位置,對(duì)政策終結(jié)的影響一直未得到足夠關(guān)注。無(wú)論政策的地位高低,其都是政策終結(jié)中不容忽視的一個(gè)影響變量,將政策地位作為切入點(diǎn)對(duì)政策終結(jié)作出補(bǔ)充性、專題性的研究,對(duì)提升政府治理能力、實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化具有積極的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

(一)政策終結(jié)的概念梳理。

對(duì)研究主題展開分析的第一步是明晰關(guān)鍵性概念,因此在對(duì)現(xiàn)有政策終結(jié)影響變量的梳理之前,有必要對(duì)政策終結(jié)的概念作一簡(jiǎn)要梳理。從字面理解,政策終結(jié)就是一項(xiàng)政策的終止或結(jié)束。brewer認(rèn)為,政策終結(jié)是“政策與項(xiàng)目的調(diào)試,大凡政策與項(xiàng)目無(wú)法發(fā)揮功能或已成為多余或過時(shí),甚至不必要時(shí),則將政策與項(xiàng)目予以終止或結(jié)束”[1]。deleon從廣義層面定義政策終結(jié),認(rèn)為它是政治當(dāng)局對(duì)某一特殊的功能、計(jì)劃、政策或組織,經(jīng)過審慎評(píng)估的過程之后,而加以結(jié)束或終結(jié)[2]。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)公共政策終結(jié)概念的界定多見于教科書中的一些參考性解釋。在臺(tái)灣學(xué)者林永波看來(lái),政策終結(jié)隱含著舊有東西的終止和新期望、新價(jià)值的建立。張康之從利益分配視角提出,政策終結(jié)本質(zhì)上是一種政策資源及其利益重新配置的機(jī)制[3]。陳振明、張金馬、陳慶云等人在deleon的概念架構(gòu)下提出,政策終結(jié)是決策者在審慎評(píng)估之后,通過必要的措施,對(duì)錯(cuò)誤、過時(shí)、不必要的政策予以終止的行為。

從對(duì)政策終結(jié)的界定,我們可以看到政策終結(jié)涉及到資源、利益以及各種價(jià)值的交鋒和重配,能否順利實(shí)現(xiàn)終結(jié)取決于各種政治力量間暗潮洶涌的博弈結(jié)果。政策一旦被制定,便具有了生命力。政策終結(jié)意味著原有利益格局的變動(dòng),如若沒有任何激勵(lì)措施,政策制定者之間難免出現(xiàn)利益沖突,甚至導(dǎo)致終結(jié)停滯[4]。再加上利益集團(tuán)受“沉沒成本(sunkcost)”的束縛會(huì)竭力保留原有政策。恰如張金馬早年所說(shuō),政策終結(jié)并不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生,而是一種人為的政治行為[5]。此外,即使當(dāng)局者意識(shí)到政策存在過時(shí)、無(wú)效甚至錯(cuò)誤進(jìn)而需要對(duì)其進(jìn)行終止,在當(dāng)前漸進(jìn)主義決策模式的情境下,政策終結(jié)也很難進(jìn)入人們的認(rèn)知轉(zhuǎn)變,甚至不存在于人們的思維之內(nèi),因?yàn)楫?dāng)事人更多是以政策的修補(bǔ)、調(diào)整作為邏輯出發(fā)點(diǎn)。

(二)國(guó)內(nèi)外關(guān)于影響變量的梳理。

關(guān)于公共政策終結(jié)的影響變量,國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同的研究視閾作出解說(shuō)。其中,廣被認(rèn)可的是deleon在1978年提出的政策終結(jié)障礙的經(jīng)典理論框架(terminationobstaclesframework),其中總結(jié)了具體的變量:心理上的不愿意、組織機(jī)構(gòu)的持續(xù)性、動(dòng)態(tài)的保守主義、反終結(jié)聯(lián)盟、法律上的障礙、終結(jié)啟動(dòng)的高成本。dery、frantz持同樣觀點(diǎn)。krikpatrick等人在前人的基礎(chǔ)上將影響政策終結(jié)的變量歸結(jié)為終結(jié)聯(lián)盟的反動(dòng)、動(dòng)態(tài)保守主義、啟動(dòng)成本、立法障礙和恐懼或不確定性。以上幾人的表述雖有細(xì)微差別,但對(duì)于政策終結(jié)的影響變量的解釋卻殊途同歸。gevamay認(rèn)為組織的特性和終結(jié)的內(nèi)在成本是阻礙政策終結(jié)的兩大主因,harris卻僅僅將限制因素歸結(jié)為意識(shí)形態(tài)的影響,而部分學(xué)者直接將政策終結(jié)的影響變量簡(jiǎn)化為對(duì)組織持久性的考慮以及終結(jié)的代價(jià)(包括情感、政治、法律以及財(cái)政等的考慮)兩個(gè)方面。里斯蒂娜·亞當(dāng)?shù)热苏J(rèn)為,政策的變遷抑或終止是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治競(jìng)爭(zhēng)、利益博弈以及行政管理走向?qū)I(yè)化的副產(chǎn)品[6]。概言之,國(guó)外學(xué)者關(guān)于公共政策終結(jié)的影響變量的分析,可大致歸為三類:客觀因素、驅(qū)動(dòng)因素以及限制因素[7]。

國(guó)內(nèi)已有研究多將政策終結(jié)的影響變量聚焦在心理上的抵觸、組織的持久性、反對(duì)集團(tuán)聯(lián)盟、法律障礙、成本障礙。除此之外,陳振明指出,社會(huì)輿論通過新聞傳播滲透到社會(huì)各個(gè)方面,成為影響政策終結(jié)的第六大障礙[8]。陶學(xué)榮、王鋒認(rèn)為,政策評(píng)估的缺失也是本該終結(jié)的政策遲遲無(wú)法合理終結(jié)的原因之一[9]。劉雪明等認(rèn)為,典型事件、政策評(píng)估、環(huán)境變化、公共輿論、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力五大因素緊密關(guān)聯(lián)共同影響公共政策終結(jié)[10]。王振波則將政策終結(jié)的根源歸納為:不合規(guī)、不合法、不合情理、缺乏必要維護(hù),即聚焦于政策本身的缺陷分析政策的終結(jié)[11]。

縱觀既有研究,政策終結(jié)所涉及的領(lǐng)域非常廣泛,影響政策終結(jié)的變量也不一而足,而且在不同的歷史時(shí)期、地區(qū)、文化以及政府不同層級(jí)的政策終結(jié),各個(gè)變量所起作用不一,很難批判不同變量對(duì)政策終結(jié)影響的大小。然而,在當(dāng)前研究中鮮少涉及政策在政策系統(tǒng)中的地位對(duì)政策終結(jié)的影響,從而削弱了現(xiàn)有理論的邏輯解釋力,本研究在此基礎(chǔ)上對(duì)政策地位在政策終結(jié)中的影響作用作出嘗試性研究,以期豐富相關(guān)研究成果。

政策作為政策系統(tǒng)的直接輸出產(chǎn)品,是擁有公共權(quán)力的各政策參與者之間利益角逐的產(chǎn)物,分析政策在政策系統(tǒng)中的地位,其實(shí)質(zhì)就是明確承載公共權(quán)力的政策參與者在政策系統(tǒng)中是如何尋求有利于自身的利益分配格局。其中,政策參與者,既指直接參與和影響政策制定的組織和個(gè)人,也指受政策影響反過來(lái)又影響政策制定和執(zhí)行的組織和個(gè)人。具體到判斷標(biāo)準(zhǔn),則主要體現(xiàn)在以下幾方面。

(一)政策制定主體的地位。

政策制定主體特指擁有法定決策權(quán)的高層組織或個(gè)人,在整個(gè)政策系統(tǒng)中居于核心地位,組成并領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)決策過程。在政策終結(jié)過程中,政策制定主體(包括權(quán)威機(jī)構(gòu)、政治精英人物)具有舉足輕重的作用,直接奠定了政策本身在政策系統(tǒng)中的地位,甚至可以毫不夸張地說(shuō),對(duì)政策能否順利終結(jié)具有直接的、決定性的影響。政策制定主體層級(jí)與政策所處地位呈正相關(guān)關(guān)系,也即政策制定主體層級(jí)越高,政策所處地位就越高,對(duì)于政策加以終結(jié)就越難以實(shí)施。

同時(shí),政策制定主體從另一方面也反映政策位階的高低,政策位階與政策地位成正相關(guān)關(guān)系。例如,上升為法律層面的政策相較于地方法規(guī)、部門規(guī)章,在政策系統(tǒng)中地位較高,穩(wěn)定性和權(quán)威性也較強(qiáng),再加上政策本身的生命力,要使其終結(jié)往往要大費(fèi)周折,不僅耗時(shí),也會(huì)面臨不可預(yù)期的抵觸心理和抵制行為。

概而言之,政策制定主體通過主體層級(jí)以及政策位階兩個(gè)方面折射出政策所處地位,成為衡量政策地位的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)專家學(xué)者的關(guān)注程度。

政府官員的政策研究(熱門21篇)篇二十一

黨委組織部長(zhǎng)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,主持組織部的全面工作。

1、按照上級(jí)和學(xué)校黨委要求,負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施全校組織工作、干部工作計(jì)劃,推進(jìn)干部制度改革,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

2、負(fù)責(zé)組織工作、干部工作的制度化、規(guī)范化建設(shè),指導(dǎo)起草有關(guān)規(guī)章制度,提高管理水平。

3、組織基層黨組織定期換屆工作,選好配強(qiáng)基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子;抓好全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。

4、負(fù)責(zé)組織處科級(jí)干部的推薦選拔、考察考核及教育管理工作。5、負(fù)責(zé)制訂中青年干部的培養(yǎng)、選拔規(guī)劃;組織推薦、培養(yǎng)、考察后備干部。

6、負(fù)責(zé)擬訂處科級(jí)干部的培訓(xùn)計(jì)劃,并組織實(shí)施。

7、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校黨員教育管理,定期組織黨內(nèi)評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng);指導(dǎo)全校新黨員的發(fā)展工作。

8、負(fù)責(zé)黨校日常工作。

9、指導(dǎo)并審核組織部起草的所有文件、規(guī)章制度、規(guī)劃、計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、講話等文字材料。

10、協(xié)同人事、離退休部門做好人才隊(duì)伍建設(shè)、老干部等工作。11、負(fù)責(zé)接待黨員、干部的來(lái)信來(lái)訪,及時(shí)向黨委匯報(bào)有關(guān)情況。12、抓好組織部自身建設(shè),帶領(lǐng)部門全體人員完成組織部的各項(xiàng)任務(wù)。13、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和黨委交辦的其它任務(wù)。

在黨委組織部職責(zé)范圍內(nèi),協(xié)助部長(zhǎng)開展工作。

1、協(xié)助部長(zhǎng)做好全校組織工作、干部工作規(guī)劃,并組織實(shí)施。2、協(xié)助部長(zhǎng)做好全校組織工作、干部工作的制度化、規(guī)范化建設(shè),建立健全有關(guān)規(guī)章制度。

3、協(xié)助部長(zhǎng)做好處科級(jí)干部的選拔、考核、教育管理等工作。4、協(xié)助部長(zhǎng)做好黨員的日常教育、管理和服務(wù)工作,定期開展黨內(nèi)評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)。

5、協(xié)助部長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好基層黨組織建設(shè),做好基層黨組織的換屆選舉工作。

6、協(xié)助部長(zhǎng)做好黨校日常工作。

7、制定發(fā)展黨員計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)、督促和檢查,規(guī)范發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)。

8、協(xié)助部長(zhǎng)做好全校處科級(jí)干部的教育培訓(xùn)工作。

9、經(jīng)常深入基層,調(diào)查研究,提出有價(jià)值的情況分析或調(diào)研報(bào)告,為黨委和本部門決策提供參考。

10、協(xié)助部長(zhǎng)抓好組織部自身建設(shè)。11、完成校黨委和部門交辦的其它工作任務(wù)。

在組織部部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)部門的具體工作。

1、協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)做好全校處科級(jí)干部的選拔、培養(yǎng)、教育、考察、考核等具體工作。

2、負(fù)責(zé)全校處科級(jí)干部的信息統(tǒng)計(jì)工作、干部數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和維護(hù)工作。

3、負(fù)責(zé)黨員干部出國(guó)(境)政治審查工作。

4、負(fù)責(zé)部門有關(guān)文件、材料的具體起草工作,做好有關(guān)工作材料的整理歸檔工作。

5、負(fù)責(zé)組織部日常性工作。

6、注重調(diào)查研究,撰寫有價(jià)值的情況分析、調(diào)查報(bào)告等。7、完成黨委和部門交辦的其它工作任務(wù)。

在組織部部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)部門的具體工作。1、協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)抓好基層黨組織建設(shè)工作。

2、協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)做好黨員的日常教育管理工作,督促、指導(dǎo)做好全校師生的黨員發(fā)展工作。

3、負(fù)責(zé)全校黨員、黨的組織統(tǒng)計(jì)工作,黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作。4、負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳管理工作,及時(shí)向部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告使用情況。5、負(fù)責(zé)辦理職工與學(xué)生的政審?fù)庹{(diào)工作。

6、負(fù)責(zé)部門有關(guān)文件、材料的具體起草工作,做好有關(guān)工作材料的整理歸檔。

7、負(fù)責(zé)組織部、黨校的日常性工作。

8、注重調(diào)查研究,撰寫有價(jià)值的情況分析、調(diào)查報(bào)告等。9、完成黨委和部門交辦的其它工作任務(wù)。

1、按照上級(jí)黨組織和學(xué)校黨委的要求,督促基層黨組織的黨建工作。2、加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè),指導(dǎo)基層黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作。

3、對(duì)計(jì)劃發(fā)展對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真的考察談話和材料的審查工作,嚴(yán)格掌握黨員標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)保證新黨員的質(zhì)量。

4、指導(dǎo)和協(xié)助基層黨組織做好預(yù)備黨員的教育、考察、轉(zhuǎn)正等工作。5、新生黨員的材料審查工作,并將審查情況及時(shí)向黨委組織部匯報(bào)。6、了解基層黨組織建設(shè)和黨員管理教育工作中出現(xiàn)的新情況和新問題,總結(jié)基層黨建工作的經(jīng)驗(yàn),積極開展高校黨建工作研究,向校黨委組織部匯報(bào)并提出建議。

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在培訓(xùn)過程中,我們學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,需要通過寫下心得來(lái)加以總結(jié)。請(qǐng)參考以下一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助大家寫出高質(zhì)量的總結(jié)文章。20xx年9月2
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過程需要我們?cè)敿?xì)回憶實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理。接下來(lái)是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思
心得體會(huì)是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下范文中涉及的話題非常豐富,從學(xué)習(xí)方法到人際關(guān)系,從自我管理到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,都有精彩的觀點(diǎn)和見解。
職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了找到一份好工作,更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的教育資源和學(xué)習(xí)資料,希望能為大家提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持和幫助。
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃和安排,它可以幫助我們更好地了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo),進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)制定合理的計(jì)劃。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)
培訓(xùn)心得體會(huì)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,邏輯嚴(yán)密,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)個(gè)人的學(xué)習(xí)收獲和認(rèn)識(shí)提升。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。讀完這些范文,相信你會(huì)對(duì)如
心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。小編為大家整理了一些膾炙人口的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些有益的借鑒。如今,城市化的進(jìn)程不
在日常學(xué)習(xí)和工作中,通過總結(jié)心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名共青團(tuán)團(tuán)員,在成長(zhǎng)的
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,為教學(xué)活動(dòng)提供有序的指導(dǎo)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型范例,希望對(duì)廣大教師有所幫助。
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述實(shí)踐的目的、過程、結(jié)果以及自己的反思和感悟,既可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也可以發(fā)現(xiàn)問題。小編為大家整理了一些關(guān)于實(shí)踐報(bào)告的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望
通過寫心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,找到自己的發(fā)展方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,20x年即將過去,在即將
學(xué)校是我們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡囊徊糠郑休d著我們求知的夢(mèng)想。小編為大家收集了一些學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的分享,希望能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力。為加強(qiáng)我市學(xué)校衛(wèi)生工作,維護(hù)我市廣
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要資源,通過模仿范本可以提高自己的寫作能力。在下面這些范文范本中,您可以找到多種寫作風(fēng)格和技巧的展示,相信一定能給您帶來(lái)一些收獲。
范文范本是對(duì)某一類文章或作品的樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,它可以為我們提供參考和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。10.以下是一些經(jīng)過篩選的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文,分享給大家,希
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,改進(jìn)自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份屬于自己的心得體會(huì),記錄下自己的成長(zhǎng)歷程和思考
在工作中積極面對(duì)問題和挑戰(zhàn),勇于解決問題,迎接新的挑戰(zhàn)。工作心得體會(huì)可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)調(diào)整自己的工作方向。像干涸的河床企盼河水的流淌,像久旱
范文范本可以將我們從寫作的誤區(qū)中解救出來(lái),讓我們更加準(zhǔn)確地定位自己的寫作方向和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用范文范本,供大家參考借鑒。2.能掌握幾種寫作的
心得體會(huì)幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似情境時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),提高工作和生活效率。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。攝影是一項(xiàng)讓人著迷的藝術(shù),風(fēng)景
寫實(shí)習(xí)報(bào)告有助于我們分析和總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,以便在以后的工作中能夠更好地發(fā)展和改進(jìn)自己。歡迎大家一起來(lái)分享和交流實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得,相互
學(xué)校是社會(huì)教育體系中的一個(gè)重要組成部分,是培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)校取得成功的實(shí)例,讓我們一起來(lái)了解一下。20xx年10月10日,我們班開展了
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)工作的一個(gè)交代,也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。只有通過總結(jié),我們才能不斷優(yōu)化自己的教學(xué)能力和水平,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作
教師心得總結(jié)是一種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承和分享,通過總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的長(zhǎng)處和不足。以下是一些成功教師撰寫的教師心得體會(huì),希望這些經(jīng)驗(yàn)和思考能對(duì)大家
寫心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供
職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人在求職、升職或轉(zhuǎn)行時(shí)必不可少的一環(huán)。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的參考書目和網(wǎng)站推薦,希望能給大家提供更多的學(xué)習(xí)和咨詢資源。記得看過一本書,作者是職業(yè)設(shè)計(jì)
職業(yè)規(guī)劃是為了更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,實(shí)現(xiàn)個(gè)人在工作中的價(jià)值和成就感。職業(yè)規(guī)劃的路上,需要我們不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),下面是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃分享。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加有效地運(yùn)用所掌握的技能和知識(shí)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,共同探索寫作的魅力和奧秘。
幼兒園工作總結(jié)是幼兒園管理者了解教師個(gè)人工作能力和教育效果的重要依據(jù),同時(shí)也是教師提升自身職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編整理的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家的工作
范文范本的作用是為了給學(xué)生提供一個(gè)參考的范例,以便學(xué)生在寫作時(shí)可以參考和借鑒。范文范本可以給學(xué)生提供一個(gè)示范,幫助他們更好地理解作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),提升他們的
通過寫總結(jié)范文,可以加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)而探索自身的潛力和問題所在。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
通過學(xué)期工作總結(jié),我可以更全面地認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作上的成長(zhǎng),為未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo)制定提供參考。以下是一些學(xué)期工作總結(jié)的典型范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
制定安全工作計(jì)劃可以提高員工的安全意識(shí)和責(zé)任心,促進(jìn)工作效率的提升。以下是一些安全工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主,綜
范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)而犯愁,不妨看看以下的范文范本,或許能給你一些啟發(fā)。美食不僅僅是一種能滿
運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的重要機(jī)會(huì),通過比賽,同學(xué)們可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的范文,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的案例,供大家參考借鑒。
范文范本的價(jià)值不僅在于賞析和學(xué)習(xí),更在于啟發(fā)我們進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。去年的國(guó)慶長(zhǎng)假,爸爸帶著我和妹妹去了九寨
正確理解述職報(bào)告的目的和意義,可以在寫作過程中把握重點(diǎn),突出自己的亮點(diǎn)和貢獻(xiàn)。這些精選的述職報(bào)告范文,通過優(yōu)秀的寫作技巧和亮點(diǎn),向我們展示了成功的寫作思路和方式
范本是指導(dǎo)我們寫作思路的好助手,可以幫助我們更好地理解寫作要求。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。甲?方(托運(yùn)人):乙?方(承運(yùn)
加油更需要一份堅(jiān)定的信念,它是在困難面前堅(jiān)持不懈的勇氣與決心的體現(xiàn)。下面為大家整理了一些激勵(lì)自己的加油稿,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇
在寫作中參考范文范本,我們可以更快地掌握寫作的要領(lǐng)和規(guī)律,節(jié)省我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。下面是一些值得閱讀的總結(jié)樣例,希望能夠幫助大家更好地掌握總結(jié)的寫作技巧。
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的寫作技巧和表達(dá)方式,豐富自己的寫作素材和詞匯量。以下是小編為大家搜集的范文范本,其中精彩的寫作思路和獨(dú)特的觀點(diǎn)令人耳目
范文是寫作的助推器,它們可以為我們提供寫作思路和表達(dá)方法,讓我們的文采更加出色。我們精心挑選了一些經(jīng)典的范文范本,它們注重創(chuàng)新和實(shí)踐,可供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。范文范本中的優(yōu)秀之處,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作激情和寫作熱情。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):安全責(zé)任重于泰
生產(chǎn)是指通過勞動(dòng)和技術(shù)手段將原材料轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品或服務(wù)的過程。生產(chǎn)是指通過加工、組裝或制造等方式,將原材料轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。如何推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),進(jìn)而找出個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的社
新年賀詞能夠給親朋好友帶去心靈的溫暖,讓彼此之間更加親密。親愛的同事,愿新年給你帶來(lái)新的動(dòng)力和創(chuàng)造力,讓你的工作更上一層樓,事業(yè)蒸蒸日上!在日常學(xué)習(xí)、工作和生活
在這個(gè)過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了很多有用的心得。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。銷售人員必須先熟悉所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場(chǎng)定
教學(xué)工作總結(jié)是教師與同行分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),可以提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體水平。這些教學(xué)工作總結(jié)范文覆蓋了各個(gè)學(xué)科和教學(xué)階段,可以滿足不同教師的需求和參考。
作文是我們展示語(yǔ)文水平和思維能力的重要方式,通過寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
年度總結(jié)是對(duì)過去一年工作和生活的回顧和總結(jié),是一種對(duì)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理。以下是一些經(jīng)典的年度總結(jié)例文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我科繼續(xù)深化健康教育工
在工作計(jì)劃范文中,我們可以總結(jié)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)展、遇到的困難和取得的成就。小編為大家收集了一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生、教育教學(xué)管理者之間溝通和協(xié)調(diào)教學(xué)工作的重要紐帶。在下面,小編為大家分享幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃的編制經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校
學(xué)生評(píng)語(yǔ)的編寫需要準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)際能力和潛力等方面。感謝您的閱讀,請(qǐng)點(diǎn)擊下面鏈接查看詳細(xì)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文。1.你是個(gè)表面方靜,內(nèi)心活潑的男孩。
年末將至,總結(jié)工作是我們對(duì)一年來(lái)的努力的一種肯定和總結(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记伞D繕?biāo):1、知道天冷了要保護(hù)好自己的雙手。2、能掌
主持詞是開場(chǎng)白的一部分,它引導(dǎo)我們進(jìn)入整個(gè)演講或活動(dòng)的氛圍。接下來(lái)是我為大家準(zhǔn)備的一些主持范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鲄⒖肌d:親愛的同學(xué)們。abcd:大
心得體會(huì)是對(duì)自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的感悟和思考的總結(jié)。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。勞動(dòng)是人類社會(huì)的基礎(chǔ),也是每個(gè)人必然
情況匯報(bào)是在一段時(shí)間內(nèi)向上級(jí)或同事詳細(xì)報(bào)告工作情況的一種書面形式。參考下面的情況匯報(bào)示例,你將了解到如何利用圖表和數(shù)據(jù)更直觀地展示工作情況。為了發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的光
通過寫心得體會(huì),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行深入分析和總結(jié)的一種方式。以下是一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家的寫作。我的社會(huì)實(shí)踐調(diào)
制定教師工作計(jì)劃能夠使教師更加有條理地進(jìn)行工作,提升個(gè)人教學(xué)水平。下面是一份成功的教師工作計(jì)劃分享,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神以及
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。作為一位家長(zhǎng),我們有時(shí)候
通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會(huì),他們通過創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺得寫一篇心得體會(huì)很有必要。小編為大家準(zhǔn)備了
范文范本的寫作過程可以幫助我們鞏固知識(shí)、提高寫作能力和思維邏輯能力。通過閱讀以下的范文范本,我們可以了解到各種不同風(fēng)格和類型的總結(jié)寫作,從而提高自己的寫作技巧。
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時(shí)可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家整理的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。通過操行評(píng)語(yǔ)真實(shí)地反
通知的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的措辭和多余的修飾。在下面的范文中,大家可以看到不同類型的通知及其撰寫方式,以及一些常見范圍內(nèi)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
范文范本是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)出色的樣本材料,可以對(duì)我們的寫作提供很好的借鑒。借鑒以下這些范文范本的寫作思路和表達(dá)方式,相信您的文章會(huì)更加出眾和引人注目。
范文范本可以給我們提供寫作思路和構(gòu)思方式,幫助我們更好地組織文章內(nèi)容。以下是小編為大家整理的經(jīng)典范文范本,相信大家一定會(huì)從中找到一些啟示。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是xx專業(yè)重要
心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),我們將為大家提供幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考
通過寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以深入思考和分析自己實(shí)際操作中的做法和效果,從而提高我們的實(shí)踐能力。實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要形式,以下是小編為大家收集的一
通過寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。小編希望通過收集這些范文,能夠引發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的重視和思考。地質(zhì)學(xué)家在開展地質(zhì)調(diào)查和科學(xué)研究
有了離婚申請(qǐng)書,夫妻雙方的離婚意愿可以得到明確記錄和表達(dá)。在范文中可以看到不同申請(qǐng)人對(duì)待離婚問題的態(tài)度和表述方式。男方:張xx,男,漢族,19xx年9月22日生
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