范文可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和理論,提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家找到了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能幫到大家。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇一
懷著忐忑的心情,我們愛(ài)心小隊(duì)隊(duì)員來(lái)到了紹興市兒童福利院。
兒童福利院對(duì)我來(lái)講是一個(gè)陌生的地方,雖然來(lái)之前媽媽已經(jīng)給我講解過(guò)里面大致的情況,而且特別強(qiáng)調(diào)不能在里面大聲喧嘩。走進(jìn)大門(mén),迎面而來(lái)的是一棵大樹(shù),樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了小卡片。有是寫(xiě)著我想去海南旅游,有的寫(xiě)著我想去上海動(dòng)物園,還有的寫(xiě)我想去看看外面的世界……。看了這些覺(jué)得他們很可憐,這些愿望我們都有可能實(shí)現(xiàn),但對(duì)他們而言可能一輩子都不可能實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)福利院的叔叔把我們帶到了一個(gè)教室,教室環(huán)境非常干凈整齊,里面坐著17個(gè)小朋友,他們剛好在涂“天線(xiàn)寶寶”的圖畫(huà)。老師讓我們幫他們畫(huà)畫(huà),但我當(dāng)時(shí)非常害怕,不敢靠近他們,因?yàn)樗麄兺獗矶加腥焙叮貏e是有幾個(gè)小朋友智障,看人的表情很恐怖。我一時(shí)接受不了。后來(lái)在媽媽的幫助下,我鼓起了勇氣去幫助其中一個(gè)小朋友畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完畫(huà)我們給小朋友們唱了((春天的孩子))、((北海校歌))。他們也給我們唱歌、跳舞,雖然他們唱得不是很好,但我聽(tīng)來(lái)他們非常偉大。看著這些可愛(ài)又可憐的小朋友,我用我的壓歲錢(qián)捐了兩百元錢(qián),錢(qián)雖然不多,但這是我的一點(diǎn)心意。
在回家的路上,我的心久久不能平靜,想想他們,身體不好,爸爸媽媽又把他們遺棄在那里,他們不能像正常人一樣生活,不能去學(xué)校上課,不能去看外面美好的世界。想想我呢,想要什么會(huì)有什么,想吃什么爸爸媽媽都能給我買(mǎi),只要我想的他們都會(huì)想辦法幫我實(shí)現(xiàn)。看看他們,想想自己,我覺(jué)得自己好漸愧,以后我要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),好好珍惜現(xiàn)在的生活。
希望有更多的人去幫助那里的小朋友,讓他們的生活變得更美好!
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇二
匯聚愛(ài)心,傳遞真情,2017年5月3日,護(hù)理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合天使志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了走進(jìn)福利院的愛(ài)心活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有。。。志愿者們及。。福利院全部老人。
在汽車(chē)歡快的鳴笛聲中,志愿者們來(lái)到了福利院,中午13:30,為老人們精心準(zhǔn)備的演出拉開(kāi)了帷幕。歡快活潑的新疆舞、妙趣橫生的劉海砍樵、簡(jiǎn)易實(shí)用的保健操、響遏行云的映山紅、婀娜多姿的漢風(fēng)古韻······都贏(yíng)得了老人們的好評(píng)。同時(shí),福利院的老人們也為志愿者們演唱?jiǎng)尤说母枨⒈硌輧?yōu)雅的扇子舞以表達(dá)對(duì)志愿者們到來(lái)的歡迎。精彩的表演落幕之后,演員與老人們合影留念,志愿者們拿出了為老人們精心準(zhǔn)備的小禮物并分發(fā)給每位老人,領(lǐng)導(dǎo)及志愿者們也與老人們合影留念。美好的時(shí)光總是稍縱即逝,將福利院的老人們送出演藝廳之后,志愿者們也踏上了返校的路程,本次愛(ài)心活動(dòng)完滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)此次愛(ài)心活動(dòng),展示了志愿者們的奉獻(xiàn)精神與愛(ài)心意識(shí),極大地提升了同學(xué)們的人文修養(yǎng),并為福利院的老人們帶來(lái)了歡樂(lè)與慰藉。與此同時(shí),也呼吁了社會(huì)關(guān)注孤寡老人。我們堅(jiān)信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間 。
2017年3月23日,心理協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)一起去了鄭州福利院,協(xié)會(huì)成員積極參加活動(dòng),到福利院獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
以“匯聚愛(ài)心,傳遞真情”為主題的福利院之行。大家不怕路途的遙遠(yuǎn),一早起來(lái)去福利院。剛到那里就看到了一些在外活動(dòng)的老年人,我們先找到了福利院負(fù)責(zé)人,溝通了一下我們應(yīng)該做的活動(dòng)。他告訴了我們這里有行動(dòng)不便的、自閉的或智障的老年人和小孩,讓我們先和他們溝通。我們分成了兩組,一組和老年人溝通,一組和孩子們交流。心理協(xié)會(huì)發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)找他們進(jìn)行交流。我們成了他們忠實(shí)的.聽(tīng)眾,仔細(xì)的聽(tīng)他們的故事。在交流之后,我們表演了準(zhǔn)備的節(jié)目。看到他們一起看節(jié)目的開(kāi)心笑臉,大家心里都是幸福的。我們還為他們準(zhǔn)備了好吃的,當(dāng)孩子們看到這些好吃的時(shí)候,一個(gè)勁的叫姐姐,讓我們拿給他們吃的,他們是那么的簡(jiǎn)單和單純。
此次活動(dòng)不僅獻(xiàn)出了大家的愛(ài)心,也給我們每個(gè)人上了一堂教育課。進(jìn)福利院的每個(gè)人心情都是嚴(yán)厲而又緊張的,那是一種尊嚴(yán),也是一種大愛(ài)。他們堅(jiān)強(qiáng)、幸福的生活著,我們又怎能被生活打敗。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇三
今天是20xx年x月x日,溫度達(dá)到了37度。作為一名南昌晚報(bào)的小記者,我和其他的朋友冒著酷暑來(lái)到了江西省福利院。
我?guī)е?dòng)而復(fù)雜的心情來(lái)到了孤兒院,那里的房子像幼兒園一樣,各種不同的顏色,看起來(lái)很溫馨。孤兒院的孩子們?cè)缫炎诳盏氐拈L(zhǎng)凳上等著我們。他們的樣子不漂亮,甚至有點(diǎn)怪,但是在他們的眼中都充著好奇。南昌晚報(bào)的大記者趕快把我們組織起來(lái),為他們表演節(jié)目。小記者們的節(jié)目可是豐富多彩,有唱歌的,玩魔術(shù)的,講笑話(huà)的,拉小提琴……我?guī)狭撕诠埽盗藘墒赘枨疤扉L(zhǎng)地久”和“握別”,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤苷J(rèn)真地欣賞我的音樂(lè),那個(gè)時(shí)候,空地上很安靜,我的音樂(lè)帶給他們很多快樂(lè)!孤兒院的孩子們一直都圍著我們,非常羨慕!最后,有的小記者還給一名孤兒送了卡片。空地上場(chǎng)面非常溫馨。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)小小孩在樓梯上,我就給他們送上了香蕉,表達(dá)我的愛(ài)心!表演在感恩的心的歌聲中結(jié)束。
表演節(jié)目之后,下一個(gè)“任務(wù)”就是拜訪(fǎng)愛(ài)心家庭。來(lái)到了一樓,那里干凈整潔,面積不大。我們帶著水果,打算平分給他們。來(lái)到了二樓,這里有許多小朋友,其中有一個(gè)小朋友,長(zhǎng)相好怪,手好長(zhǎng),耳朵像圓球。他向我友好伸出了手,可是我好害怕,沒(méi)敢和他握。現(xiàn)在想起來(lái)好后悔,希望他們不要傷心。我們又上了一樓,這個(gè)家庭有電視,書(shū)……但是他們沒(méi)有真正的媽媽。
過(guò)了不久,我們和他們告別。他們看上去好難過(guò)。他們是多么希望有一個(gè)美好的家呀!在回家的路上,我的心情是沉重的,他們父母怎樣那么狠心地拋棄他們?只因他們是女孩,或者是殘疾?我很高興今天能夠?yàn)樗麄儷I(xiàn)愛(ài)心,同時(shí),我感到自己無(wú)比的幸福!有好的爸爸媽媽?zhuān)M嗟娜藖?lái)關(guān)心他們!
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇四
1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關(guān)愛(ài)與祝福,為他們帶去幫助與歡樂(lè)。
2.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心,樹(shù)立多多幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的觀(guān)念。
時(shí)間:暫定20xx年5月30號(hào)(星期天)。
地點(diǎn):杭州市兒童福利院(西溪路850號(hào))。
2.全班同學(xué)手繪賀卡,賀卡數(shù)量根據(jù)與福利院的咨詢(xún)情況而定。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇五
尊老愛(ài)幼一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新時(shí)代的有志青年就應(yīng)當(dāng)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)義務(wù),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。通過(guò)自己的一份努力,給孩子們帶去關(guān)愛(ài),送去溫暖,營(yíng)造全社會(huì)尊老愛(ài)幼的良好風(fēng)尚,培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。希望能通過(guò)我們的綿薄之力,傳遞愛(ài)的接力棒,給福利院的孩子們帶去更多的關(guān)懷。
活動(dòng)目的:
通過(guò)在福利院開(kāi)展的各種活動(dòng)給兒童福利院的孩子們帶來(lái)溫暖和快樂(lè),樹(shù)立關(guān)愛(ài)兒童和關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)的好榜樣,并通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)影響身邊的人,使身邊的也人能夠去關(guān)心那些被遺棄過(guò)的孩子們。讓那些孩子感受到社會(huì)的溫暖。
活動(dòng)主題:
你我多奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,兒童福利院的孩子們會(huì)多一份關(guān)心、多份溫暖、多一份快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月22號(hào)。
參加人員:高級(jí)1409班學(xué)生女生8名男生15名帶隊(duì)老師:羊蕾、朱家妹。
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、召開(kāi)活動(dòng)會(huì)議,為開(kāi)展兒童福利院志愿活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備娛樂(lè)節(jié)目。
3、制作一些簡(jiǎn)單小賀卡,每人發(fā)揮自己的創(chuàng)意,繪圖、寫(xiě)祝福語(yǔ)。
4、組織者認(rèn)真做好分工。
活動(dòng)流程:
1、給福利院的孩子們送去愛(ài)心和溫暖。帶去一些禮物。(禮物統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi))。
2、給福利院的孩子們打掃衛(wèi)生,整理房間,為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔明亮的空間。
3、給福利院的孩子們送去歡樂(lè),和他們一起唱兒歌做游戲。
4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰,通過(guò)與孤兒聊天,讓大家傾聽(tīng)他們幼小的心聲,對(duì)孤兒來(lái)說(shuō)是一種釋放。
注意事項(xiàng):
1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈,不管男生還是女生,盡量穿著樸素。
3、在兒童福利院里,一定要注意形象,不可隨意生氣或說(shuō)不文明的話(huà)語(yǔ)。
4、在和小朋友進(jìn)行交流時(shí),一定要面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
5、在和小朋友們玩的過(guò)程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、路費(fèi):80元。
2、禮物:200元。
活動(dòng)意義:
兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活,他們需要社會(huì)各界更多的關(guān)愛(ài),我們希望能通過(guò)一己之力,給他們帶去幫助,帶去溫暖。也許,僅僅這一次的福利院之行,我們所能做的事微乎其微,但是,我們將在心里深深地記著他們,記著社會(huì)上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛(ài)的群體。希望通過(guò)這次活動(dòng),能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛(ài)心,今后多做善事,去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)三部。
20xx年5月19日。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇六
兒童福利院這個(gè)名詞相信大家都聽(tīng)過(guò),也想過(guò)里面是什么樣子的:有殘疾的、有弱智的、還有沒(méi)有父母的……。.
今天天氣格外好。上午,我們帶上事先準(zhǔn)備好的衣物和食品去銅陵市兒童福利院參觀(guān)。一路上,我們嘰嘰喳喳。想象著里面的各種情形:他們會(huì)不會(huì)出來(lái)玩呢?他們有沒(méi)有朋友呢?他們學(xué)不學(xué)習(xí)呢?他們……。.
不知不覺(jué)間我們就到了福利院。一進(jìn)去,立刻發(fā)現(xiàn)里面的情形根本不是我們想的那樣。第一間臥室里有很多床,整齊、干凈。有一個(gè)大約十幾歲的男孩,一直扒在窗口望著我們,不時(shí)叫幾聲“阿姨”“叔叔”。但是他的雙手都是下垂的,目光呆滯,好像有問(wèn)題。有一個(gè)小女孩,皮膚白白的,很可愛(ài),可她右邊的耳朵只有半個(gè),她好像患有先天性腦癱。另外,還有五、六個(gè)嬰兒,都在小床上哭泣。有一個(gè)小男孩到門(mén)口來(lái)看我們,他把手一伸,嚇了我一跳,他少了一根手指頭。第二間臥室跟第一間一樣整齊、干凈。唯一不同的是里面多了一排坐椅,上面坐了五、六個(gè)年齡不等的小孩,大的十幾歲,小的也有五、六歲吧。他們的腿都不能行走,只能坐在輪椅上看著我們。再往里走,就是一間小一點(diǎn)的臥室,里面住著兩個(gè)小朋友,都在學(xué)習(xí),看起來(lái)很正常。我有點(diǎn)奇怪:他們?yōu)槭裁磿?huì)在這里?是沒(méi)有父母嗎?還是父母不要他們?之后,院長(zhǎng)帶我們參觀(guān)了一下食堂,發(fā)現(xiàn)里面特別干凈。院長(zhǎng)告訴我們,他們的伙食每天都是精心準(zhǔn)備的。盡管這樣,我依然覺(jué)得他們很可憐。不要說(shuō)自由玩耍,連基本的生活自理都成問(wèn)題。
從福利院出來(lái)的時(shí)候,我在想:比起他們來(lái),我們是多么幸福。我們有父母虛寒問(wèn)暖;有朋友談天說(shuō)地;有同學(xué)朝夕相處。偶爾,還會(huì)出去旅游,看看外面的世界。而他們只有那一個(gè)小小的圈子,吃在那里,住在那里,干什么都在那一小塊地方。我們生活得這么優(yōu)越,卻是這么的不知足,天天還跟父母鬧,這不要,那不要,挑三揀四的。我覺(jué)得很不應(yīng)該。
我希望社會(huì)上的好心人可以多幫幫他們,傳遞愛(ài)心。不要岐視他們,不要冷眉冷眼的對(duì)待他們。他們和我們一樣也需要關(guān)懷、需要愛(ài),這種愛(ài)需要我們一起去傳播,一起去創(chuàng)造!
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇七
為貫徹落實(shí)《全省民政服務(wù)機(jī)構(gòu)冬春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》要求,切實(shí)保障老年人生命財(cái)產(chǎn)安全,10月10日下午,鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心在鎮(zhèn)民政科和安全托管單位的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下,精心組織了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),安全托管專(zhuān)業(yè)人員首先為中心工作人員和老人仔細(xì)講解了消防設(shè)施器材的使用、火災(zāi)報(bào)警和防火安全知識(shí),重點(diǎn)講解疏散路線(xiàn)及演練中的注意事項(xiàng),著力提升大家的安全意識(shí)和逃生、自救、互救能力。
隨后現(xiàn)場(chǎng)模擬了發(fā)生火災(zāi)的情景。隨著警報(bào)的響起,各樓層護(hù)理員按照應(yīng)急預(yù)案的指定路線(xiàn),帶領(lǐng)老人用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體,有序、快速地進(jìn)行疏散。疏散撤離完成后,安全托管單位現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)每位工作人員使用滅火器撲救初期火災(zāi)。
消防演練是從理論到實(shí)踐的深刻體驗(yàn),通過(guò)此次演練,不僅提高了全員的消防安全意識(shí),更重要的.是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,讓工作人員明確責(zé)任范圍,讓老人快速熟悉路線(xiàn),全面提高實(shí)戰(zhàn)水平。
據(jù)悉,自養(yǎng)老中心20xx年實(shí)行安全托管以來(lái),托管單位每月對(duì)養(yǎng)老中心的消防設(shè)施、特種設(shè)備運(yùn)行情況開(kāi)展檢查,排除安全隱患;每半年指導(dǎo)養(yǎng)老中心開(kāi)展消防演練,為中心穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,進(jìn)一步織密老年人安全防護(hù)網(wǎng)。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇八
近日,我縣迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)強(qiáng)降雪,給群眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)諸多不便,特別是敬老院的老人們?nèi)粘3鲂袠O為困難。在了解相關(guān)情況后,11月10日,臺(tái)安老兵志愿服務(wù)隊(duì)迅速行動(dòng),到縣敬老院開(kāi)展義務(wù)掃雪行動(dòng),切實(shí)解決敬老院老人出行難的問(wèn)題。
活動(dòng)中,大家拿著鐵鍬積極行動(dòng),不畏嚴(yán)寒,團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)敬老院內(nèi)老人出行主要路段進(jìn)行積雪清理。他們有的前面推雪,后邊清理;有的鏟除積冰,清掃路面,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮力清掃,敬老院內(nèi)主路全部打通,為老人的`出行帶來(lái)便捷和安全。
據(jù)了解,為讓廣大退役軍人融入到社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè),把“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神與軍人“不怕苦、不怕累”的精神結(jié)合起來(lái),把退役軍人志愿服務(wù)與新時(shí)代文明實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在縣退役軍人事務(wù)局、退役軍人服務(wù)中心的號(hào)召下,組建了臺(tái)安老兵志愿者服務(wù)隊(duì),他們以軍人的意志、軍人的品格、軍人的作風(fēng)、軍人的擔(dān)當(dāng),義無(wú)反顧投身全縣文明城市創(chuàng)建工作中,共同建設(shè)“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美、人和”的美麗臺(tái)安。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇九
愛(ài)心之旅----走進(jìn)溫江萬(wàn)春敬老院為發(fā)揚(yáng)中國(guó)“敬老愛(ài)老”的傳統(tǒng)美德,20xx年4月8日上午,由四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道橋系組織的多名大學(xué)生青年志愿者到溫江萬(wàn)春敬老院慰問(wèn)敬老院的孤寡老人,給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。中午兩點(diǎn)整,志愿者們帶上自己的心意到了敬老院,院長(zhǎng)和老人們歡迎同學(xué)們的到來(lái),道橋系志愿者們帶著熱情為老人們獻(xiàn)上演一場(chǎng)自編的舞蹈表演,隨后,志愿者們的小品--常回家看看讓老人們鼓起了熱烈的掌聲,令整個(gè)敬老院充滿(mǎn)歡笑聲.,在全體志愿者們的合唱“南泥灣”中節(jié)目接近了尾聲,志愿者們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的投入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)中,志愿者們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了禮物,并且深入到了老人們的房間,幫助老人打掃衛(wèi)生,在幫助老人的同時(shí)和老人們交談,志愿者們都認(rèn)真聽(tīng)公公、婆婆講述改革開(kāi)放前后的個(gè)人經(jīng)歷,令同學(xué)們了解我們今天的幸福是來(lái)之不易,同學(xué)們也將自己在外面讀書(shū)的情況以及家鄉(xiāng)的建設(shè)和老人們進(jìn)行了分享,整個(gè)敬老院里縈繞著愛(ài)的暖流,場(chǎng)面溫馨感人,在志愿者有愛(ài)心的幫助下老人們臉上洋溢著幸福的笑容。
笑容讓大家心里都暖暖的。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇十
光陰似箭,日月如梭。我們迎來(lái)了萬(wàn)象更新的2023年。
值此元旦佳節(jié)之季,丹鳳縣中心敬老院組織老人和服務(wù)人員開(kāi)展了豐富多彩的慶典活動(dòng),和老人一起唱歌、套圈、擊鼓傳花、撥河比賽等小游戲迎新年,院內(nèi)到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),展現(xiàn)大家對(duì)來(lái)年美好生活的期盼。通過(guò)此次活動(dòng),不僅豐富院內(nèi)老人的精神文化生活,營(yíng)造文明和諧的`文化氛圍,更是不斷促進(jìn)院內(nèi)老人和服務(wù)人員的凝聚力和向心力,為新的一年做好養(yǎng)老服務(wù)工作打造一個(gè)好的開(kāi)端。
活動(dòng)結(jié)束后,院內(nèi)為老人準(zhǔn)備了豐富的午餐,讓老人們度過(guò)了一個(gè)幸福祥和的元旦佳節(jié)!
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇十一
稚嫩花兒,共同呵護(hù)。我院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)于2017年3月16日前往兒童福利院進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。打開(kāi)一扇窗,留下一顆糖,詩(shī)一行,笑一行。
16日早上7點(diǎn)半,我們的志愿者帶著一顆熱情的心前往順德區(qū)兒童福利院。抵達(dá)之后,孩子們熱情地跑出來(lái)迎接,我們一起搬桌椅布置。老師拿來(lái)彩筆,卡紙和工具,我們和小朋友一起畫(huà)畫(huà)制作賀卡。志愿者們手把手地幫他們畫(huà),涂,剪,粘。雖然大部分的孩子是有一定缺陷的,但是他們的內(nèi)心世界豐富多彩,活潑可愛(ài)。用心挑選顏色,認(rèn)真涂染。我們俯首作畫(huà),笑聲不斷,他們的天真無(wú)邪感動(dòng)了我們,我們的愛(ài)心溫暖了他們。制作完成,小孩子一臉自豪地拿給老師看,看著他們開(kāi)心的樣子,我們感到一絲欣慰。結(jié)束時(shí),志愿者們幫忙收拾整理打掃衛(wèi)生,和孩子們依依不舍地?fù)]手道別。
快樂(lè)的時(shí)光總是在飛逝,此次活動(dòng)中,志愿者們積極熱情,耐心友愛(ài),用滿(mǎn)溢的愛(ài)心詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。同時(shí)我們意識(shí)到,還有很多手等著我們?nèi)浚o自己一次機(jī)會(huì),給孩子一片溫暖。
2017年3月16日
團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 實(shí)效創(chuàng)新
為了增強(qiáng)我院學(xué)生投身志愿服務(wù)的意識(shí),充分發(fā)揮大學(xué)生自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),更好地幫助他人,服務(wù)社會(huì)。我院團(tuán)委組織開(kāi)展了志愿服務(wù)系列活動(dòng),主要活動(dòng)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦。
2017年10月28日下午,活動(dòng)的首站走進(jìn)了蓮湖區(qū)西儀社區(qū),青年志愿者們用勤勞奮戰(zhàn)整個(gè)下午,將社區(qū)的`衛(wèi)生打掃干凈,為社區(qū)居民帶去了一個(gè)整潔的居住環(huán)境。
10月31日下午,活動(dòng)第二青年志愿者來(lái)到了未央?yún)^(qū)的幸福護(hù)養(yǎng)院,在這里志愿者們?yōu)槔先藗儙?lái)了豐富的文藝節(jié)目表演,他們對(duì)老人的關(guān)懷為孤獨(dú)的老人們帶去了愛(ài)與溫暖,讓寂靜的敬老院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)第三站,青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展了“衣舊情深”大型捐衣活動(dòng)。活動(dòng)中,我院很多同學(xué)紛紛將自己的舊衣服捐出。志愿者們整理接收的衣物,一句句感謝,一次次簽名,都是愛(ài)的體現(xiàn),愿貧困山區(qū)的孩子能夠度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
活動(dòng)最后一站,11月23日青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“真我無(wú)表演”保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)。旨在提高大學(xué)生關(guān)愛(ài)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)動(dòng)物,反對(duì)娛樂(lè)性的動(dòng)物表演,保護(hù)大自然中每一個(gè)靈動(dòng)的生命,實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的真正和諧相處。
動(dòng)結(jié)束了,但我們堅(jiān)信,志愿者的愛(ài)心將繼續(xù)傳遞。
走進(jìn)兒童福利院新聞稿(優(yōu)秀12篇)篇十二
范文兩篇,歡迎閱讀參考!
暑假里的一天下午,我和我的小伙伴們?cè)谀衬成鐣?huì)福利院進(jìn)行“關(guān)愛(ài)孤兒,助人為樂(lè)”活動(dòng)。接待我們的是一個(gè)跟我們年齡相仿的小伙,覺(jué)得他全身都是溫暖的光芒,和藹可親!福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況,以及在社會(huì)實(shí)踐中關(guān)愛(ài)孤兒時(shí)的注意事項(xiàng)。因?yàn)樾∨笥汛蠖嗍怯邢忍煨约膊〉臈墜耄晕覀冊(cè)谂c他們互動(dòng)時(shí)要格外地小心和特別地體貼。
他把我們帶到小朋友們的地方,說(shuō)實(shí)話(huà),剛進(jìn)去還是有點(diǎn)驚到,雖然早已做好各種心理準(zhǔn)備。
一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)的我,手足無(wú)措,呆呆地站在門(mén)口,手足無(wú)措,手都不知道放在哪里,感覺(jué)全是多余。反倒是朱琳,瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫(huà)瓢,呆頭呆腦地說(shuō)了句:“小朋友好,嘿嘿!”天知道我有多傻。
剛開(kāi)始有什么都幫不了的無(wú)力感,和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫,要我們給他們發(fā)小饅頭,可句是一袋小饅頭,頓時(shí)拉近了我們的距離。一個(gè)個(gè)小手,從我手里小心的拿過(guò)去,沒(méi)拿到的只是充滿(mǎn)渴望的眼神望著我。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個(gè)愛(ài)笑的男孩,你走過(guò)去,他就笑。后來(lái)我問(wèn)老師,她說(shuō)他只知道笑和吃。看見(jiàn)人就笑,我喜歡愛(ài)笑的也喜歡萌萌的,他應(yīng)該是我最偏愛(ài)的一個(gè)吧。看著他的笑,就覺(jué)得心疼,也許什么都不懂才會(huì)有如此純真美麗的笑容,可他的笑容背后,會(huì)有難過(guò)嗎?我一直堅(jiān)信,愛(ài)笑的人運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)太差。可惜的是,他們解散后便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,找遍了我能去的地方,還是未看見(jiàn)他小小的身影,就連他們吃飯時(shí),我都沒(méi)有再看到他。
有一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘,她長(zhǎng)得都是滿(mǎn)臉微笑的模樣,看到的時(shí)候,她在一個(gè)有嬰兒的房間里要寶寶,煞是喜歡。我走過(guò)去,她伸出她肉嘟嘟小手,牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時(shí)候,看見(jiàn)我,笑得超開(kāi)心,舉起小碗,還是有些靦腆。靦腆爾內(nèi)向的姑娘,面對(duì)喜歡的想要去爭(zhēng)取,可面對(duì)其他的人群,還是縮在角落里,默默的看著,像及了有時(shí)候的自己。不喜歡爭(zhēng)搶?zhuān)约耗模幌矚g大群人,做好自己的事。
那四個(gè)月大的寶寶,我逗她,她把沒(méi)一顆牙的牙齦給我看。我出去一會(huì)兒后再回來(lái),她就一直打飽嗝,喝多了牛奶。
有一個(gè)老喜歡扯著我亂跑的小男孩,喜歡扯我的手表。我一說(shuō)好疼誒,他就松手,繼續(xù)亂跑。
有一個(gè)老喜歡裝老成的,一副什么都懂的樣子。我說(shuō)狗,他就扯著你一直說(shuō)他喜歡狗,電視里演烏龜,他就告訴我烏龜小時(shí)候是紅眼睛,長(zhǎng)大了是黑眼睛,說(shuō)實(shí)話(huà)我不知道。炯炯而談的樣子,只把你忽悠。他答應(yīng)我和我練羽毛球,哈哈。
有一個(gè)真老成,他叫羅林峰。當(dāng)其他人都向后望是,我坐在他后面他都不理我。后來(lái)他告訴小日日寫(xiě)他的名字,期初,他用手比劃,我點(diǎn)頭示意我懂了,他卻堅(jiān)持要用筆寫(xiě)。好吧。我告訴他他和我奶奶一個(gè)姓,我問(wèn)他知道奶奶是什么意思嗎?他說(shuō)不知道。心疼,看著他,不知道自己是怎樣扯出一個(gè)牽強(qiáng)的笑容。他非常好學(xué),喜歡讀書(shū)。但似乎我把他教壞了,我告訴他說(shuō)逗比小青年。小日日解釋說(shuō),我是蘇逗比,逗比就長(zhǎng)我這樣,因?yàn)槭俏沂紫雀嬖V他這個(gè)詞的所以他就叫羅逗比。聽(tīng)后,他雙手緊按耳朵,嘴里哇哇叫著:“啊,太難聽(tīng)了!真難聽(tīng)!”左手扶額,45度角仰望天花板,仰天長(zhǎng)嘯,一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。小日日唱歌,他的反應(yīng)更強(qiáng)烈,開(kāi)始的時(shí)候一副欲死不能,欲生不得的表情,再過(guò)兩秒,也許是本著“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”的心態(tài),直接跪下求她,還差點(diǎn)磕下頭:你別唱了,好不好?悲切之情,溢于言表,難以掩飾。得提一下另一個(gè)小姑娘,本來(lái)她死死的拉著小日日,毫無(wú)掙脫之力,微笑的望著她,小日日唱了一句,她就低下頭,緩緩松開(kāi)手。我得為小日日說(shuō)句公道話(huà),其實(shí)她唱得挺好的,只是聽(tīng)的人有點(diǎn)難受。他吃飯去的時(shí)候,對(duì)我們說(shuō):“姐姐,你們不要先走,等我吃完飯。”下午6點(diǎn),我們要準(zhǔn)備回去了。小木木寫(xiě)的時(shí)候,他說(shuō)了句,姐姐你好漂亮啊!走出門(mén)的時(shí)候,終于說(shuō)出了自己的心聲,直接告白:姐姐,我好喜歡你啊!
最逗的是裝老成的和老成的找我和小木木要qq,電話(huà)和地址,還要寫(xiě)的一模一樣。
最感動(dòng)的是,我問(wèn)他們“你們喜歡我嗎?”真誠(chéng)而爽快的答道“喜歡”。
最心疼的是,他們眨著眼睛小心翼翼的問(wèn)我們"你們明天還會(huì)來(lái)嗎?”還認(rèn)真的要我寫(xiě)下時(shí)間。
我不想說(shuō)他們是腦癱,他們依然真誠(chéng)善良而美好,他們不應(yīng)該被歧視,不應(yīng)該因?yàn)橄忍斓恼6忠环N優(yōu)越感。也許你不知道自己的一個(gè)眼神或舉動(dòng)對(duì)他們有多大的影響。
每個(gè)孩子都應(yīng)該被愛(ài),而不是遺棄。他們的單純影響著我,也傳遞給我純真的快樂(lè)。天才與他們只有一線(xiàn)之隔,他們只是因?yàn)槭艿缴系鄹裢獾钠珢?ài),而被咬了一口的蘋(píng)果!
以前,有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):感覺(jué)社會(huì)好冷漠,全是負(fù)能量。其實(shí)我想說(shuō)的是:因?yàn)槲疫€沒(méi)進(jìn)入社會(huì),不好妄自評(píng)論,不懂其中的紛雜。可是正能量依然是滿(mǎn)滿(mǎn)的,如果你更多的關(guān)注社會(huì)的正能量,你也會(huì)是一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖且正能量的人。劉同說(shuō):你要越來(lái)越能接受現(xiàn)實(shí),而不是變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。雖然變得現(xiàn)實(shí)是你自己選擇,我們無(wú)權(quán)妄自評(píng)論,但你同時(shí)會(huì)失去很多美好。
“助人為樂(lè)”雖然從小聽(tīng)到大,可卻未真正理解過(guò),最近才感受到。
謝謝他們讓我有種滿(mǎn)滿(mǎn)的被需要感。
大家都是棒棒的,一起加油!
世界以痛吻你,你要回報(bào)以歌!
實(shí)踐時(shí)間:xx年x月x日-xx年x月x日。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助,使他們回復(fù)社會(huì)生活能力,協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系,提高社會(huì)生活質(zhì)量,增強(qiáng)社會(huì)福祉的專(zhuān)業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),所以深入社會(huì),把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有:
2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3.鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
兒童福利院xx年建院,主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童,并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式,接納了許多失依兒童,給予他們生活以及教育幫助。目前,其中兒童總數(shù):170名。殘疾兒童:80名年齡段分別為:0-2歲,50名;8-17歲,35名;3-7歲,80多名,其中8-17歲為學(xué)齡兒童,3個(gè)高中生,十幾個(gè)初中生,其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室,針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),批改作業(yè),與他們聊天等,偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童,其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。
我原本是帶著疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢,門(mén)衛(wèi)的質(zhì)問(wèn),登記,會(huì)議室的等待,甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子,這讓我不由得對(duì)傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
但是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,不要打聽(tīng)他們的身世,為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng),智力發(fā)育不全等原因,幼時(shí)被父母遺棄,或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童,生命以這種形式出現(xiàn),讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,學(xué)前兒童分為小中大班,較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中,我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)。
學(xué)前的兒童有專(zhuān)門(mén)的幼兒老師,上午和下午都由那些受到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng),唱歌,跳舞,學(xué)詩(shī)等等,她們都是年輕的而有活力的女孩子,所以這個(gè)院里的活力,很大一部分來(lái)自于她們,這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐,其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng),在寢室休息。遇到我們這些陌生人,他們卻一點(diǎn)也不怕生,就湊到你的身邊,熱情叫“阿姨”,我最為感動(dòng)是,他們都及其希望他們的擁抱,哪怕是牽手,也可以讓他們開(kāi)心。往往,他們會(huì)莫名其妙地哭起來(lái),僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng),他們也會(huì)放在心里。其實(shí),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是需要他人的關(guān)注,我們知道,福利院雖然編制人員眾多,甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,但是真正與孩子接觸的人,卻是極為少的。而在家庭中的孩子,卻是眾人的寶貝,一大堆人圍著他(她)。所以不難理解,他們的熱情來(lái)自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期,來(lái)自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講,那些與父母有健康肢體交流的孩子,心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí),成年人又何嘗不是?有時(shí)候,一個(gè)溫暖的擁抱,許多痛苦,郁悶,委屈就可以釋?xiě)选?/p>
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子,他們也充滿(mǎn)這陽(yáng)光與朝氣,會(huì)依依呀呀學(xué)語(yǔ),遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來(lái)打量著,只是會(huì)讓人心酸得看到,他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”,看見(jiàn)經(jīng)常來(lái)看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的學(xué)校正常上學(xué),中午有專(zhuān)門(mén)的員工給送飯,下午回來(lái)在院里的教室里復(fù)習(xí)功課,周六周日由專(zhuān)門(mén)的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),還有專(zhuān)門(mén)的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣,想盡快的完成作業(yè),痛恨考試,責(zé)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)明了諸如“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行,我清楚地記得,在一次聽(tīng)寫(xiě)漢字的過(guò)程中,我報(bào)出“杰”,然后組詞“杰出”、“俊杰”,他們還是等了一會(huì)兒,一個(gè)男孩問(wèn),是不是“周杰倫”的“杰”,這才發(fā)現(xiàn),他們也是接觸社會(huì)的,對(duì)流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開(kāi)玩笑,聊天,講學(xué)校里的事情,不是那種冷冰冰的關(guān)系,他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子,這讓我很感動(dòng)。
只是,有時(shí)候,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不耐煩、不合作的傾向,會(huì)發(fā)呆,憂(yōu)郁的面孔,讓人疼惜地想,他們也會(huì)有心事呀!有一天,一個(gè)孩子突然問(wèn)我,“姐姐,為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了,那么小的孩子,怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒(méi)有答案的悲觀(guān)的問(wèn)題,我自己知道,人一旦考慮了生與死的問(wèn)題,他似乎就成熟了,也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說(shuō)了很多,記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,其實(shí)這句話(huà)里本身就包含了悲觀(guān)的意味。我該怎么給一個(gè)十來(lái)歲的孩子講生死的問(wèn)題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠,然而當(dāng)他們真正把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí),許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字,特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏,所以我見(jiàn)他們的第一天,在課程過(guò)后,我先告訴他們我的姓名,電話(huà)號(hào)碼,然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己的名字,第二天我就能夠記住他們了,我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理,除了學(xué)校上課的時(shí)間,他們便是呆在院里,很少出門(mén),偶爾有大孩子去打籃球,他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟@海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問(wèn)過(guò)他們,他們說(shuō)偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩,大一點(diǎn)的孩子對(duì)還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的,我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么,他們有想當(dāng)老師的,翻譯家的等。有的孩子,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱,來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了,我想,我來(lái)到福利院之前,是帶著好奇的眼光來(lái)看待這個(gè)為外界所不知的地方的,走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人,即使寫(xiě)這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照,也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過(guò)程,我曾經(jīng)的煩惱,他們也會(huì)有,當(dāng)然,也許回會(huì)有我所沒(méi)有經(jīng)歷的苦難或者傷感,但我一直相信,他們,一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的,也會(huì)長(zhǎng)大,談戀愛(ài),上大學(xué),找工作,成家立業(yè),成為千萬(wàn)普通人中間的一位。我相信的!