培訓心得體會可以幫助我們發現自身在學習過程中的問題和不足，并加以改進。小編為大家整理了一些優秀的培訓心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和指導。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇一

班級組織建設是一個需要學習和實踐的過程。我有幸參加了班級組織建設培訓，通過這次培訓，我對班級組織建設的重要性有了更深刻的認識，并且汲取了許多實用的建設技能。在這篇文章里，我將分享我的心得體會，以期與大家一起探討班級組織建設的重要性以及如何提高班級組織的有效性。

班級組織建設是指對學生團體進行的一系列系統化、精細化的有計劃組織、設計、調整和推進的工作。一個成功的班級組織建設可以最大限度地激發學生的積極性和創造性，促進學生之間的交流和互助，提高學生的自我管理能力和組織協調能力，進而幫助學生更好地迎接未來的挑戰。

班級組織建設的重要性在于，它可以構建一個有機的班級文化，充滿活力和歸屬感，通過班級文化的傳遞和轉化，班級組織可以更好地關心學生的成長，引導學生養成良好的習慣和意識，豐富學生的課外生活，讓學生在全方位的環境下有所發展。

成功的班級組織需要創新意識，組織才能給學生全新的活動和體驗。我們需要積極的行動和實踐來提高班級組織建設的有效性。首先，我們需要深入了解學生的需求和興趣，制定出新穎有趣的活動計劃，鼓勵學生參與其中。其次，我們需要全方位的推廣班會、課代表、心理委員等角色的學生，讓學生們能夠具備自我管理和組織協調能力，這同樣能夠提升班級的整體能力。最后，我們需要充分發揮班級團隊的作用，增強班級組織的凝聚力，鼓勵互相支持、調節和協調，從而形成一個充滿生氣、有凝聚力的班級。

對于學生，在班級組織建設中擔任的角色是多樣的，有的是班會職位，有的是班級志愿者，有的是班級領袖。學生擁有的角色和使命，反映出了自身在班級中的重要地位和作用。因此，作為一名學生，我們應該認真參與班級組織工作，積極為班級做出貢獻。除了完成自己的職責外，可以通過不斷創新思路，積極提出建設意見，為整個班級做出更多的貢獻。在這個過程中，學生們的自我意識、自我管理和組織協調能力都能夠得到提升。

第五段：結論。

班級組織建設是一個艱巨的過程，在班級建設中，每個人都有不同的角色和作用。在完成自己的職責的同時，我們更要時刻關注班級建設的方向與目標，并不斷提高我們的能力和水平。我們相信，班級組織建設必將成為一個有機而龐大的系統，為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。通過班級組織建設，我們可以更好地提高團隊凝聚力，讓班級更加和諧和溫馨，促進學生們的全面發展，與此同時也將會為學生的未來提供有力幫助。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇二

基層組織建設是當今社會發展中一個重要的議題，各個領域都需要高效的基層組織來支持其發展。作為一個組織的重要基礎，組織建設必須通過合適的培訓來加強其建設與管理。經過最近的一段培訓，我對基層組織建設有了更深入的認識和理解。在這篇文章中我將分享我對于基層組織建設的心得和體會。

第二段：學習心得和反思。

在培訓過程中，我學到了許多基層組織建設的知識和實踐經驗，包括如何制定組織的愿景、使命和目標；如何創建組織文化和價值觀；如何培養組織的領導力和團隊精神；如何設置激勵機制促進組織的發展等等。同時，我也意識到在我的組織中還存在很多需要改進的地方。我們往往注重宏觀管理而不夠關注基層組織建設，這導致了組織的管理和運營效率不高。因此，在此次培訓中，我對我的組織進行了反思和總結，并針對我們存在的問題提出了相應的解決方案。

第三段：培訓體會和實踐應用。

通過這次培訓，我學到了許多關于基層組織建設的理論知識，也深入了解了社會上各種不同類型的組織，比如團隊、俱樂部、協會等等。這使我深刻認識到我自己依舊存在許多的不足之處，需要進一步學習和實踐。對于實際工作中碰到的問題，我將會運用我所學的知識和經驗，在實踐中不斷總結和提高，為組織的成長和發展做出更大的貢獻。

第四段：團隊合作與互助。

在這次培訓中，我認識到了高效的團隊合作和互助的重要性。只有相互信任、理解和支持，我們才能夠達成共同的目標。尤其是在企業中，團隊協作與互助更是重中之重。只有通過密切的聯系和溝通，我們才能夠攜手合作，共同突破。

第五段：總結和感言。

通過這次培訓，我有了一個比較全面的認識和了解，還學到了不少實用的基層組織建設技巧和方法。團隊合作和互相幫助，也是我對于這次培訓的一個深刻體會。我相信，我的的這些心得和感受能夠對大家有所啟示。在今后的工作和生活中，希望大家能夠不斷的學習和實踐，為組織發展做出更多的貢獻。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇三

工會培訓作為一種重要的人力資源開發方式，旨在提高職工的技能水平，增強他們的工作能力和素質。隨著社會經濟的快速發展，企事業單位面臨了越來越多的競爭挑戰和市場需求變化，而這也使得工會培訓變得異常重要。經過一段時間的工會培訓學習，我深有感觸，并取得了一些心得體會。

第二段：工會培訓的重要性和意義。

工會培訓對于職工的發展意義重大。首先，通過工會培訓，職工能夠提高專業技能和職業素質，使自己更加適應現代化生產經營的需要。其次，工會培訓可以開拓職工的視野，提升其綜合素質。培訓中的互動交流中，職工將會接觸到更廣闊的思維空間和知識領域，從而積累更多的學習資源和經驗。此外，工會培訓也能夠激發職工的工作熱情和創新精神，進而提升企業的創新能力和競爭力。

第三段：工會培訓的亮點和特點。

工會培訓有其獨特的亮點和特點。首先，工會培訓注重實踐操作，幫助職工通過實際操作掌握技能和知識。在培訓中，我們經常進行模擬操作和實際應用訓練，讓職工在實踐中深化了解和掌握技術。其次，工會培訓以職工的需求為導向，根據不同工種和職業發展階段的需求，提供個性化的培訓計劃。這樣能夠更好地滿足職工的學習需求，提升培訓的針對性和實效性。此外，工會培訓重視團隊協作和分享學習資源，倡導交流合作，豐富了培訓內容和方式。

在進行工會培訓期間，我深刻地感受到了學習的樂趣和收獲。首先，通過工會培訓，我不僅提升了專業技能，也增強了自信心。學習新知識和技能，不僅為我提供了更多的職業機會，也增強了我在工作中的自主性和解決問題的能力。其次，工會培訓中的交流和互動，讓我結交了許多朋友，通過分享學習心得和經驗，增進了我們的友誼和團隊合作。此外，培訓中的實踐操作也讓我更加深入地理解了工作中的技術要求和工藝流程，增強了我的實際操作能力。

第五段：總結工會培訓的意義和價值。

工會培訓作為一種重要的人力資源開發方式，不僅提高了職工的工作能力和素質，也培養了職工的團隊協作精神和創新能力。工會培訓通過提供個性化的培訓計劃和豐富多樣的培訓內容，滿足了職工的學習需求，助力企業發展。同時，工會培訓也促進了職工間的交流合作，增進了職工之間的友誼和團隊凝聚力。因此，我們應該充分利用工會培訓的機會，不斷提升自身素質和能力，為個人發展和企業發展做出積極貢獻。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇四

基層組織建設是黨的基礎工作，是黨的全面領導的重要組成部分。在這個工作中，培訓教育是至關重要的一環。最近，我參加了一次基層組織建設培訓，并在培訓中有了一些深刻的體會和心得。

第二段：建設正確的觀念。

如何正確地理解和建設基層組織呢？在培訓班上，我們學習了黨的八項基本理論和三大重要思想，加深了對基層組織建設的正確認識。同時，也學習到了一些實用方法，如如何選舉干部、如何制定工作計劃等等，這些方法是我們在實際工作中需要用到的。在培訓中，我深刻體會到正確的理論和方法對于一個組織的發展至關重要。

第三段：打造團隊精神。

基層組織建設，是一個集體協作的過程。在組織中，每個人都有自己的職責和任務，并需要與他人緊密配合。因此，打造團隊精神便成為基層組織建設的重要內容之一。在培訓中，我們通過集體討論、小組習題等形式，促進了團隊精神的培養，學會了如何分工協作、互相信任等等，這些都對于團隊建設來說至關重要。

第四段：注重實際操作。

理論與實踐同等重要，因此，在培訓中，注重實際操作也是極為重要的。我們通過模擬會議、實際操作等方式，深入了解了會議的流程、文件的起草、服務群眾的方式等等，這些都是我們在日常工作中需要掌握的技能和知識。通過實際操作的訓練，我們不僅增強了自己的實踐能力，也更好地掌握了工作中的實際操作。

第五段：總結。

在這次基層組織建設培訓中，我學到了很多知識、技能和理念，這些都將對我今后的工作產生重要影響。在今后的工作中，我會將這些知識和體會運用到實踐中，不斷提高自己的能力和工作效率。同時，也希望通過自己的實際行動和努力，為基層組織的建設和發展做出自己的貢獻。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇五

工會作為員工的權益代表和溝通渠道，在現代企業中扮演著重要的角色。為了更好地發展和服務員工群體，工會經常組織各種培訓活動。在參加一次為期兩天的工會培訓后，我深深感受到培訓的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第一段：培訓的意義。

工會培訓是為了提高員工的意識和能力，使之具備更好地與企業溝通和合作的能力。在培訓中，我深刻地意識到，只有不斷提升自我，才能更好地為員工服務。培訓不僅提供了新知識和技能，還開拓了我的思維和視野，增強了我的自信和動力。通過培訓，我更加明白了工會的作用和職責，更加意識到自己肩負的責任和使命，這種意義將伴隨我一生。

第二段：培訓的內容。

這次培訓的內容非常豐富多樣，涵蓋了工會組織的基本知識、工會法律法規、談判技巧等方面。通過學習，我對工會的組織架構和職能有了更深入的了解，也提高了自己在工會工作中的執行效率和水平。特別是談判技巧的學習，讓我知道了如何在與企業方面進行有效的溝通和協商，為員工爭取更好的待遇和福利。

第三段：培訓的方法。

這次培訓采用了多種教學手段，如講座、研討、角色扮演等。其中特別有趣和收獲很大的是角色扮演，通過模擬真實場景，我更好地理解了工會工作中可能面臨的挑戰和解決方法。這種親身參與的方式使我更加投入和積極，也提高了學習的效果和應用能力。

第四段：培訓的感悟。

在培訓中，我深深意識到一個工會的成熟程度和發展水平與其成員的態度和貢獻是分不開的。只有積極參與、主動思考、不斷學習的工會成員，才能推動工會的持續發展。培訓不僅是一次知識的獲取，更是一個機會，讓我們認識自己的問題和不足，并能找到解決之道。只有不斷發展自己，才能更好地為員工和企業服務。

培訓結束后，我已經在實踐中將所學知識和技巧應用到工作中。通過與其他工會成員的交流和合作，我深刻體會到了團結合作的重要性，也更加明白了團隊的力量。在今后的工作中，我將繼續學習和提升自己，為工會的發展貢獻自己的力量。

通過這次工會培訓，我不僅對工會有了更全面的認識，也增長了自己的知識和能力。這種體驗讓我明白了培訓對于個人和組織的重要性，激發了我自我發展的愿望和動力。只有不斷學習和與時俱進，才能更好地適應現代企業的發展需求，為員工謀求更好的權益和福利。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇六

在班級組織建設培訓中，我們探討了許多重要的主題，包括領導力、團隊協作、溝通技巧以及如何管理沖突等等。這些主題在日常班級生活中至關重要。在借此機會，我想與大家分享一些自己的心得體會。

第二段：班級領導力。

領導力在一個團隊中起著至關重要的作用。一個好的領導者需要具備不少素質：良好的溝通技巧、自我管理、感情智能以及交際能力等等。領導者應該以身作則，并且控制自己的情緒，同時要知道如何幫助團隊成員遵循一個共同的目標和愿景。作為一個班級的領導者，如果要建立一個成功的團隊，就需要盡可能地認真從我們學習所學習的技巧，并且利用這些技巧來塑造我們自己作為一個優秀的領導者的形象，同時也需要向團隊成員傳達這些技巧。

第三段：團隊協作的重要性。

一個好的團隊需要成員們的配合和協作。在一個有團隊意識的團隊中，每個人都會為了共同的目標而努力工作。因此，在做決策時，需要所有成員都參與討論，充分利用團隊中不同人的不同觀點，以最好的方案作為最終決策。在這樣的過程中，每個人的貢獻都是很重要的，因此團隊成員之間需要有相互尊重、理解和信任，這樣才能夠建立起良好的工作關系。

第四段：溝通技巧。

溝通技巧是團隊內部和外部交流的關鍵因素。在班級生活中，我們需要有良好的溝通交流，這能夠促進團隊成員的理解和共識。在進行溝通交流時，我們需要克服很多的挑戰，如語言障礙、不同文化背景以及個人性格特征等，這些都會影響我們的溝通交流效果。在這種情況下，我們需要用心去傾聽并去嘗試理解對方，并且表達清晰和有說服力的觀點，這樣可以幫助我們的團隊更好地完成任務。

第五段：管理沖突。

在班級團隊中，沖突是不可避免的。我們都希望團隊沒有沖突，但是由于個人的差異、不同的文化背景以及對事情看法的不同，這些往往是導致沖突的主要原因。在管理沖突時，我們需要以正面向上的態度去面對，通過有效的溝通、理解和妥協等方式去解決沖突。如果沖突不能得到妥善解決，容易影響團隊內部的工作效率和和諧氛圍。需要時刻提醒自己，不能讓個人的情緒和沖動影響到整個團隊的工作效率。

總結：在班級組織建設培訓中，我們學習了許多有關領導力、團隊協作、溝通技巧和管理沖突等的技能。我們需要利用所學習的技能，幫助我們的班級更加協調、高效、和諧地發展。團隊建設需要每個人的努力，相信通過我們的不斷努力，我們可以建立起一個高效、協調、鼓舞人心的班級團隊。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇七

在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓的學習。這次培訓水平高，理論密切聯系實際。通過培訓學習，感覺收益良多：

一是通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導。

二是密切聯系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學到了具體的業務知識。通過學習更加深刻體會到公司工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧社會中的作用。

三是認識到在企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護職工權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。依法維護職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇八

10月10日，襄陽市工會干部學校寬敞的會議室里座無虛席，鄂西北公司百余名工會干部參加了一次以提高工會干部整體素質為主題的工會干部培訓，邀請多位知名進行授課。我非常榮幸參加了此次培訓，在各位幽默詼諧、生動有趣的講解下，讓我對中國特色社會主義工會發展道路有了系統的認識和了解，收獲與體會頗多，現結合自身工作實際，就新形勢下怎樣做一名的工會干部談幾點粗淺的認識。

基層工會干部素質的高低決定基層工會工作的優劣。許多事實證明，哪個單位工會干部素質高，哪里工會組織發揮的作用就好，群眾威信就高；反之，工會工作就缺少生機和活力。工會章程中要求工會干部要積極為職工辦事，做“職工之友”，努力學習，深入實際，調查研究，不斷提高理論政策和文化業務水平，堅持原則，不謀私利，扶持正義，壓制邪氣，實事求是，團結大家一道工作，促進經濟發展和社會的和諧穩定。因此基層工會干部要適應新形勢，努力在工作實踐中不斷提升自身的素質，使之成為能力較強的優秀工會工作者，才不負歷史賦予的使命。

按照習近平總書記的要求，工會干部應具備以下基本素質：一是要有遠大的共產主義理想，堅持正確的政治方向，堅定地走建設有中國特色社會主義道路；二是努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益；三是解放思想，實事求是，一切從實際出發，善于開拓創新，具有唯物辨證的思想方法和工作方法；四是模范遵紀守法，保持清正廉潔，發揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對腐敗現象；五是刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累，具備做好本職工作的專業知識和能力，更好地服務黨的中心工作，為職工群眾服務。我認為，作為基層工會干部，欲達到此要求，除了要進行系統學習外，更主要的還是應當在實際工作中努力進行實踐，修練基本功，以適應新形勢下的基層工會工作的需要。

（一）學會傾聽。作為一個基層工會干部，最重要的就是傾聽。要傾聽來自員工同事的聲音，聽他們內心到底想要在公司里得到怎樣的權利或者是待遇，員工遇到困難后，要傾聽員工對于公司有什么樣的意愿，或者什么樣的要求等。

（二）學會分析。基層工會干部有時候，并不是傾聽然后上報員工的意思就完了，如果是這樣，那么基層工會干部只不過是一個傳話筒罷了，就成了一個可有可無的角色了，所以基層工會干部要學會分析，分析員工需要什么，不需要公司出面解決問題的就不要驚動公司了，直接解決就可以了。對于一般的情況，基層工會干部要進行自我分析和解決。一般的小事情，沒有必要驚動公司上層領導的，自己能解決的，就通過自己的分析解決掉就可以了，關系到員工切身利益的事情就需要基層工會干部與公司領導溝通來解決了。

（三）學會總結。這點也很重要，畢竟，我們接受到的來自員工內部的聲音是復雜的，混亂的，龐大的。所以，在聽取了多人的意見后要進行總結，把輕重緩急的事情，按一個順利羅列出來，然后向上層領導進行匯報學會溝通。與員工之間的溝通是必要的，因為你作為基層工會干部，你的發言就代表了所有的員工。所以，你要學會與員工進行溝通。耐心地聽他們表達意愿。不要以個人的意愿去左右他們的意愿。當員工有難處的時候，也不要太個人色彩，而是要以公平的態度去面對和解決。學會解決。

（一）學會傳達。既然是公司的職工代表，那一定會把公司的一些發展動態，意愿，或者是規章制度傳達給公司的員工，因此，就要學會傳達，傳達公司的心聲。一定要記得，不能以個人的理解去傳達公司的事情，而是要以客觀的態度去傳達，以防員工誤解了公司的意思，造成公司的損失。

（二）學會匯報。不要小看了匯報這件事情，不是說你上去把要說的事說完了，就完了。對于匯報這種事情來講，一定要記得，在匯報完后，講一下自己的感受，或者是自己想到的解決的辦法，或者講一下員工的想法，以及解決問題的辦法，提供給自己的上層領導，以便領導進行決策。

（三）學會職責。一名合格的職工代表應具有強烈的責任感，要理直氣壯地敢于和善于維護職工和公司的合法權益；通過合理化建議不斷使公司的運行得到優化，要善于調查研究，主動掌握并理順自己職責范圍工作。要特別留意身邊那些需要組織關心和幫助地弱勢職工群體，適時地給予反映與幫助。同時要積極鼓勵周圍職工圍繞公司展開管理、技術、生產、安全等方面地探討，為公司可持續發展積極柬言！

新形勢向工會干部提出了很高的素質要求，工會干部的培養除了需要公司黨委的支持和做大量細致工作、為出工會干部人才創造良好的社會環境外，最主要基本功和各種能力還是要靠工會干部自身在實踐中去練就。因此工會干部要立足本崗，通過自我教育、自我培養、自我加壓、自我成長才是一條最可行、最有效的途徑。誠然，一個工會干部的素質與先天的生理條件有關，但是素質的形成和發展主要是通過自身在具體環境中的社會實踐來實現的，因此，工會干部要加強學習，勤于實踐，以學習、學習、再學習的精神，才能使自己在突飛猛進、不斷變化的新形勢下立于不敗之地，不被社會淘汰。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇九

x年x月x日至x日，在污水公司的帶領下，我有幸參加了由xx市建設交通系統工會組織的工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。他們精彩的講解和演說，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業工會的基本任務；如何正確處理糾紛，促進企業和諧等問題；如何使自己以一種積極健康的心態去對待生活、對待工作；工資集體協商工作的形勢任務及實際操作等內容。通過三天的培訓學習，令我感觸頗多：

胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個講座給人的感覺比較實在，告訴了我們一些日常處理工會工作的常用方法。工會解決問題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應對突發、群訪、個訪事件時，要學會轉換角色，站在對方立場上想問題。干好一件事情，我們工會的工作人員要把群眾當親人看待，愛護職工，感化她們，把他們錯誤的觀念轉變過來，最終達到解決矛盾的目的。

要想永遠擁有這種快樂的感覺，其實很簡單：首先人應該學會善待自己，第二再學會善待他人。在工作和生活中，認真地處理好各種的關系，用一種積極、健康、感恩的心態去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益匪淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個快樂的人生才是一個人最大的財富。作為xxx工會的工作人員，我覺得自己更應該具有這種健康的心理素質。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調整好自己的心態，使自己快樂起來，才能把自己這種快樂的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂到快樂，，使職工間的矛盾與不快樂消失在萌芽狀態。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個人做到“快樂地工作、快樂地生活！”

通過這三天的學習，使我明白了很多道理。工會工作必須以服務大局、服務職工群眾為根本，以建立健全協調勞動關系機制為重點，在創新中激發工會活力，使工會工作更好地體現時代性。而我，作為xxx公司的一名職工，首先要以身作則，做到心理健康，以自己的快樂去感染周圍的每一個人，帶著一顆感恩的心去工作。在工作中，要具有“三氣”，即：正氣、勇氣、靈氣。一個好的工會工作人員，應是不圖名，不貪利，站得直，立得穩。敢于堅持原則，滿腔熱誠，善于為民服務，將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中，把自己的心同最大多數職工的根本利益系在一起。只有這樣，才能在工會工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續協助工會主席，努力把xxx工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發展中充分發揮工會組織的作用,為公司加磚添瓦！

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十

一、工會——教師素質提高的催化劑。

學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質現狀、成因及其對策的研究》的結題，結合我園上半年“省示范性實驗幼兒園的復評、督導”工作的開展以及小學工會組織明確的計劃，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

(1)不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習，規定每周一為全體教職工的政治或業務學習，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀，如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動，并將教師的文章張貼，以供大家參考;其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識。

每周各教研組安排一次學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。同時，我園還選派骨干教師外出觀摩、學習和培訓、外聘專家來園講座等，進一步豐富教師的內涵。本學年，我園的兩個課題《幼兒園教師素質現狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農村教育資源構建和實施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結題了。同時，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲_年江蘇省優秀教育論文一等獎;吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區級各類論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

(2)堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會小組不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會小組創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。首先，工會小組配合幼兒園行政繼續實施“師徒合同”的方法，讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規定一年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

由于長年堅持“師徒合同”，我校年輕教師成長很快。今年，剛劃入新區，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區_年幼兒教師教學專業技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術與應用”中獲一等獎，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實踐”中獲三等獎;同時華蓓蕾和錢敏老師被區推薦入市，還獲得了市的一等獎。

二、工會——校務公開的督促力量。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。幼兒園工會小組長期以來，一直關心他們生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

每學期開學前，我園都召開教職工代表大會。會前教師產生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會，集體討論，并將討論結果及時向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會——溫暖的教職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。

首先，關注青年教師的成長。本學期，我園又招進了5名新教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會小組結合團支部的力量，開展了一系列的活動，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會小組成員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關心教職工的實際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會小組還十分關心貧苦孩子的困難。一學年中曾多次組織教師、家長和孩子進行了捐款活動。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會——豐富了教師的藝術、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學工會在開學初就制定了一系列文藝、和體育活動計劃，利用教師節、三八節、冬季等進行活動。我園工會小組總能積極的參加。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十一

xxxx年12月14日至18日，我參加了自治區交通運輸系統xxxx年工會干部、產業工人綜合能力提升培訓班。此次培訓通過系統的學習了新形勢下的工會工作與交通運輸產業工人隊伍建設改革情況及思考等專業知識、《黨的十九屆五中全會精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會精神》等理論知識。通過聆聽各位老師的精彩授課，對自己今后如何干好本職工作和創新工作思路有了很大啟迪，同時也找到自己工作的不足，下面就本次培訓談幾點體會。

作為工會干部，必須明白工會性質，履行好工會四項職能。培訓課上，申毅老師用自己的實踐經驗闡述了工會如何跟著黨走，如何讓職工跟著工會走，如何在新形勢下開展好工會工作、行使好工會職責。我們必須結合實際，理清工作思路，貫穿以人為本，協調好單位與職工的關系，維穩職工隊伍，促進單位健康發展。

良好的工作心態與工作業績成正比關系，擁有了積極健康、樂觀向上的工作態度，工作效率自然就會上升。每個人都要學會調整心態，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對，勇于克服，這樣工作，才會輕松和投入。

工作能力如何，決定了工作效率。平時，領導經常談到要加強自身學習，提高自身素質，可是我們總認為那是大話、套話、官話，可是我們真正在工作中遇到問題了，就發現自己懂得太少，學習的不夠，認識的不足，所以我們必須樹立堅持學習意識，把學習當成對單位發展的責任和義務、對個人成長的樂事和情趣，讓知識武裝大腦，充實生活，這樣我們才不被時代和社會所淘汰。

作為單位里的每一位成員，我們必須要有團隊精神和互相協作精神。團隊中每位成員的一言一行都代表了整個團隊的精神風貌，所以我們要有大局意識，協作意識和互相意識。通過學習盧健教授《語言的力量——溝通技巧與矛盾化解技巧》，意識到由于溝通不夠，我們的工作產生被動;由于協作不到位，我們的工作滯后不前。無論是上級與下級之間，還是同事之間，都有各自的長處和優點。有效的溝通是同志間交換工作經驗和取長補短的一種學習方式，也是團隊成員之間的情感交流。我們的目的是干好工作，我們的目標是共同提高，單純的完成任務與單位的發展已經不協調了，我們既然學到了先進的工作思路和新的工作方式，我們就應該學會克服不足，學會大膽工作，學會在工作中堅持學習，學會用學習升華自己的人生價值。

總之，這次培訓受益匪淺，對指導我今后的工作意義很大，我會將這次培訓所學、所感運用到實際工作當中，不斷提高工作能力和效率，讓工作變得輕松，使自己更加自信。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十二

第一段：介紹工會培訓的重要性和目的（大致100字）。

工會培訓是為了提高員工的技能和知識，增強他們的職業能力和競爭力。這是一個組織及管理工會運行的過程，旨在加強工會成員之間的團結和合作，培養他們的領導力和團隊合作精神。通過工會培訓，工會成員將能夠更好地維護自己的權益和利益，進一步提升企業的整體競爭力。

第二段：講述參加工會培訓的意義和獲得的收獲（大致200字）。

參加工會培訓給我帶來了許多意義重大的收獲。首先，通過培訓，我能夠不斷提升自己的技能和知識，不斷適應企業發展的需要。其次，我學到了團隊合作和溝通技巧，這在工作中起到了很大的作用。同時，通過與其他工會成員交流和互動，我獲得了許多寶貴的經驗和見解，這對于我的職業生涯有著重要的影響。

第三段：分享具體的工會培訓經歷和學到的東西（大致300字）。

在一次工會培訓中，我們進行了一次團隊建設活動。在這個活動中，我們被分成小組，需要通過合作解決一系列難題。這個過程中，我明白了團隊合作的重要性，意識到只有共同努力才能達到更好的結果。與此同時，我也學到了如何與他人進行高效的溝通，以解決問題和達成共識。這些得來不易的技能對我的職業生涯有著重要的幫助。

在另一次工會培訓中，我們學習了一些關于領導力的知識和技巧。通過學習管理和領導的理論，我明白了作為一個領導者應該具備的素質和技能。例如，作為一個領導者，我們需要有清晰的目標和方向，能夠激勵和影響他人去實現這些目標。另外，一個好的領導者還應該善于傾聽他人的意見和想法，并給予適當的回應和建議。這次培訓不僅讓我了解了領導力的重要性，也使我能夠更好地發揮自己的領導能力。

第四段：總結工會培訓的價值和意義（大致200字）。

工會培訓讓我意識到學習是一種持續的過程，我們應該不斷提升自己的技能和知識。通過工會培訓，我學到了團隊合作、溝通和領導力等重要的技能，這些將對我的職業發展產生積極的影響。此外，工會培訓也提供了一個寶貴的交流和學習的平臺，使我能夠與其他工會成員互動，分享經驗和見解。最重要的是，工會培訓進一步增強了我的工會意識和對工會的認同，使我更加積極地參與到工會的活動和事務中去。

第五段：總結體會并表達對工會培訓的期望（大致200字）。

通過參加工會培訓，我感受到了自己不斷成長和進步的過程。我希望能夠繼續參加更多的工會培訓，不斷學習和積累更多的知識和經驗。我也希望工會能夠不斷創新和改進培訓的方式和內容，使培訓更加貼近實際，更加適應企業發展的需要。最后，我希望通過工會培訓，能夠推動工會成員之間的合作和團結，共同為實現工會和企業的共同目標而努力。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十三

五月五日，通泰運輸集團有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會主席培訓會，期間還現場觀摩了宣化分公司工會建家工作。這次培訓活動，內容豐富，形式活潑。作為一名新任的工會主席，感覺非常新穎，從中得到了啟發，可以說是獲益匪淺，感受頗多。

感受一：集團公司工會李主席就如何當好工會主席進行講座。通過聽取講座，學到不少知識，李主席對工會性質、工會的基本任務、工會職權等知識給予講解，特別是在當前形勢，圍繞企業中心工作，如何開展工作進行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出，通俗易懂，形象生動，更主要的是結合本企業的實際，有的`放矢，澄清了我的頭腦中的一些模糊認識，工會工作不僅不是可有可無，而是非常重要，不可替代。工會工作運作的好對企業其他工作很大促進作用。

感受二：通過觀摩宣化分公司的工會建家工作，得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現場參觀及文藝演出，內容新穎、組織完美，大家眼睛為之一亮，知道了工會工作可以這樣搞，得到了啟示。宣化分公司工會工作就在我的身邊，平時沒有發現，自己感覺遲鈍。這次觀摩耳目一新，感覺新奇。

感受三：這次工會主席培訓，內容安排豐富多彩，形式生動活潑，有學習、有娛樂，學到知識，等到了培養，開闊了思路，擴大了視野。學習之余等到了休息，通過學習培訓，增進了各公司工會主席之間的了解，增進了彼此間的友誼，擴大了交流，得到了鍛煉，感覺非常愉快。

感受四：馬總親自參與了工會主席培訓，馬總講話增強了我們的信心，感受到集團公司領導注重干部培養，培育企業文化，建立學習型企業。領導們注重自身修養，注重學習，給我們樹立了榜樣。

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工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十四

為提高工會干部理論水平和依法維權的能力，中遠物流工會舉辦了為期三天的工會干部培訓班。本次培訓問麗巖主席要求我們學有所成、學有所感，樹立終身學習的理念，在工會工作中做到踏實肯干，認真解讀工會工作職責，通過競賽提高員工素質，樹立全局一盤棋觀念，貼切企業生產實際，提高企業自主創新能力，深入基層，準確把握職工思想動態。

著名勞動法學家、浙江省總工會干部學校徐小洪教授的《市場經濟條件下的勞動關系》講座，介紹了勞動關系概述和中國勞動關系的現狀。勞動關系的特點是勞資雙方平等，共同隸屬與企業。在中國勞動關系的現狀中，他著重講述了公有制的轉制型勞動關系、社會階層的分化和構建和諧勞動關系三個問題。通過學習，讓我們切實體會到工會工作的原則是勞資合作、勞資兩利，要求我們工會干部全面履行四項社會職能，使勞資雙方各盡所能，各得其所，和諧相處，共謀企業發展。

浙江省總工會研究室吳建憲主任作了《當前工會工作面臨的形勢和任務》的報告，他強調科學發展觀是十一個五年發展規劃的靈魂，工會工作面臨著難得的發展機遇，目前黨對工會工作高度重視，胡總書記指出，工會工作要總結經驗，完善工會組織下的維權意識，同時要擴大覆蓋面，增強凝聚力。工會要找準定位，發揮黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶的政治功能、國家政權重要支柱的社會功能、職工利益的.代表者和維護者的內在功能這三個作用。吳主任闡述了當前工會的主要工作是堅定不移地走中國工會特色的社會主義道路，認真貫徹中華全國總工會精神，組織起來切實維權，貫徹落實黨的七屆二中全會精神，擴大覆蓋面，增強凝聚力。

中遠物流工會李宏偉副主席指出，通過建立工會工作標準和績效考核機制，推動工會管理體系建設，提升工會管理水平。工會工作標準包括職工民主管理、工會組織建設、職工素質工程、工會宣傳教育、職工勞動保護和職工之家建設。工會工作今后要做到制度創新、模式創新、內容創新。

中遠物流工會辦公室主任李柔剛詳細介紹了中遠物流工會網，希望各區域公司踴躍投稿，豐富工會網內容，及時反饋貼近生活、貼近企業的信息，充分反映中遠人的風采。

浙江省總工會干部學校李寅教授講授了《股份制企業的工會工作》。對股份制企業、股份制企業工會和股份制企業工會工作重點做了詳細論述。股份制最重要的特征是產權清晰，所有權和經營權徹底分離，是一種完善的企業法人制度，工會和工會主席在股份制企業中具有特殊地位，工會主席以職工代表身份進入董事會和監事會，成為職工在法人治理結構中的代表，參與企業各種領導活動。工會要密切聯系群眾，為群眾說話辦事，在維護職工合法權益中起主要作用。股份制企業工會的重點工作是建立職工代表大會制度，實行職工董事和職工監事，對勞動合同、集體合同和勞動爭議進行調解，作好勞動競賽和合理化建議，堅持廠務公開制度，組織職工學習和文體活動，搞好送溫暖和幫扶工作。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十五

近年來，隨著勞動力市場競爭的激烈，工會培訓已經成為越來越多員工提升自身能力的重要途徑。作為一名參加過工會培訓的員工，我深感到這些培訓對于個人職業發展的意義和價值。在這篇文章中，我將從培訓的組織安排、課程內容、學習氛圍、實際應用和個人收獲五個方面，談談我對工會培訓的心得體會。

首先，工會培訓的組織安排非常關鍵。良好的組織安排可以提高培訓效果，營造積極的學習氛圍。在我參加的培訓中，工會主動邀請了業內專家擔任講師，確保了培訓內容的專業性和前沿性。同時，培訓安排合理的時間表，使得員工可以有足夠的時間消化學習內容，并有機會交流和思考。此外，工會還組織了許多實操環節，通過跟隨專家的指導，掌握具體的操作技巧。這些都為我們參與者提供了更好的學習體驗，使得培訓過程更加高效和有趣。

其次，培訓的課程內容也是工會培訓的核心。在我所參加的培訓中，工會精心設計了一系列與崗位需求緊密相關的課程，涵蓋了專業知識、實用技能以及職業規劃等方面。比如，在一次關于團隊合作的培訓中，我們通過分組合作完成了一項團隊實踐任務，這不僅提升了團隊協作的能力，也增進了我們之間的交流與互動。通過這樣的課程設計，我們不僅提高了專業能力，還啟發了我們對工作的思考，激發了進一步學習和發展的動力。

第三，學習氛圍對于培訓效果至關重要。在我參加的工會培訓中，學習氛圍非常積極。一方面，工會鼓勵我們參與者積極表達自己的想法和意見，通過小組討論和問答環節，讓我們互相學習和啟發。另一方面，工會還通過鼓勵分享個人實踐經驗和案例分析等方式，促進了知識的傳遞和共享。這種積極的學習氛圍不僅讓我們感到舒適和自由，也激發了我們的學習潛能，使得我們更加融入培訓過程，更好地吸收和掌握所學內容。

第四，工會培訓的實際應用是評判培訓效果的重要標準。在我所參加的培訓中，工會通過組織實操環節和實際案例分析等方式，將培訓所學與實際工作場景相結合，提升了培訓的實用性。通過實際操作，我們不僅對所學知識進行了鞏固和運用，也能更好地理解和解決實際工作中遇到的問題。此外，工會還定期與我們進行跟蹤溝通，了解我們在工作中的應用情況，及時調整和改善培訓效果。這種緊密聯系工作實踐的方式，使得培訓效果能夠真正轉化為工作中的能力提升和業績提升。

最后，我個人對于工會培訓獲得了很多收獲和體會。首先，我對自己的專業能力和職業規劃有了更清晰的認識。通過與業內專家深入交流和學習，我對自己的崗位要求和行業趨勢有了更深入的了解，也找到了自己的發展方向和目標。其次，我提升了自身的實際操作能力。通過多次實操和實際案例分析，我在工作中能夠更加熟練地運用所學知識和技能，提高了自己的工作效率和質量。最重要的是，工會培訓培養了我的團隊協作和溝通能力。在與其他參與者的互動和合作中，我學會了傾聽他人的意見，懂得了如何加強團隊的凝聚力。這些能力在實際工作中對我來說至關重要。

綜上所述，在工會培訓中，良好的組織安排、科學的課程設計、積極的學習氛圍、實際應用和個人收獲等方面都對于提升培訓效果至關重要。通過參加工會培訓，我不僅擴展了自己的知識面和技能樹，也增強了自己的個人競爭力和職業發展的信心。我深信，只要我們保持學習的態度，工會培訓將會成為我們不斷發展和進步的良能助推器。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十六

我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統工會主席培訓班，這次為期六天的學習生活，在縣教育局領導和省總工會干校老師們的精心組織安排下，學習緊湊、周密，內容全面豐富、既有集中理論知識學習又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當好工會主席”、“教職工民主管理”、“學校民主管理與教代會建設”、“勞動合同法”、“和諧勞動關系的構造與工會維權”等相關內容的培訓，通過學習，我收獲很大。

學習后，我更加明白工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設，維護教職工合法權益，發揮黨聯系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學校的穩定與發展做出應有的貢獻。

一、學習理論，明確方向通過培訓學習，我更明確了怎樣當好工會主席，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法合同法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學到了具體的業務知識，并對學校的工會工作有了更深入的了解。通過學習，我更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。

通過領導老師們的講授和自身的學習，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會工作的任務更加繁重，特別是在協調勞動關系、化解矛盾、維護教職工合法權益中的任務日益繁重，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。

同時，我也更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權益，調動廣大教職工投身教育教學工作，發揮其積極性和創造性的重要性，以及堅持健全維權機制，建立和諧的新型勞動關系，同時更深刻體會到只有堅持服務教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。

二、找準定位，提高能力工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護教職工的合法權益，我感到作為一位學校基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。

所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執政基礎、實現黨的執政使命、推進黨的各項事業而奮斗。

所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在何種情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表教職工的，面對個別教職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會必須履行好教育引導的職能，讓他們明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持學校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質上提高、利益上維護、作用上發揮”，大力開展教學能力競賽活動、教學基本功比武活動等，提高教職工素質，促進教職工專業發展。

三、維護權益，促進和諧堅持以教職工為本是貫徹科學發展觀以人為本的具體體現，維護教職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀。現階段，工會所能夠依法維護的教職工合法權益主要包含以下三個方面：

1、政治權。在國家政治生活中，主要體現為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監督權。工會組織要著手規范民主建設，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的方針，讓廣大教職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學校各項事務。

2、生存權。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業培訓、勞動安全衛生等內容。如學校規定教職工培訓費、學校接待費用、績效工資分配方案、教師年度考核等都通過教代會討論通過。

3、發展權，包括各種文體活動、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發群體性信訪事件，維護社會穩定的局面，以校園和諧促進社會和諧。

通過培訓學習，我認真反思自己過去的工作，發覺自己工作中還還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側重于做日常事務，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權、參與、建設、教育四大職能，充分發揮工會的溝通協調作用，團結和組織教職工為學校的教育教學發展貢獻自己的力量。

工會組織建設培訓心得體會（優質17篇）篇十七

我園工會在區教育局工會及黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量,組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強幼兒園的物質文明建設和精神文明建設,現將__年工會工作總結如下：

一.努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

小朋友是祖國的花朵,是祖國未來的棟梁,所以,培養具有良好生活習慣和學習習慣的幼兒是我們的首要職責。要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質,不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水(醫院2017年抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結及小結)平，促進教師整體素質不斷提高的保證。幼兒園規定每月兩次教職工學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我園將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《幼兒園安全管理條例》、《五四普法》、《消防法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

再次,本年度每月一次的工會活動,形式多樣有趣的活動既開拓了視野,又提高了職工凝聚力,比如今年x月開展的師德演講比賽和趣味體育競賽,不但使教師師德得到了提高,而且同事之間的心走得更近了,員工們緊緊聯系在一起,團結互助。我們開展了獻愛心活動,比如一位同事的電摩的電瓶不見了,急得眼淚都掉下來了,姐妹們知道了都紛紛出錢集資給她買了一個新的電瓶;還有一位同事家里遭變故,同事們都很關心,等等......大家同喜同悲，園內一片和諧氣氛!