培訓心得體會的內容應包括對培訓內容、培訓方式和培訓效果的客觀評價和個人感悟。在培訓中，我學到了很多實用的方法和技巧，對我今后的工作將起到積極的促進作用。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇一

第一段：引言（100字）。

在測量領域中，GPS測量技術是一項非常重要的技術。它不僅可以實現高精度的測量，而且可以提高測量效率。在GPS測量技術的應用中，靜態GPS測量技術被廣泛使用。在靜態GPS測量的過程中，需要掌握一些技巧和要點。本文將會從自己的實踐中，總結出一些關于靜態GPS測量的經驗和體會，以此分享給各位讀者。

第二段：靜態GPS測量的基本概念（200字）。

靜態GPS測量是指通過GPS接收機對固定測站進行GPS觀測，然后通過對觀測數據進行處理，求解出其三維坐標的一種測量方式。在進行靜態GPS測量時，需要注意一些基本概念：

首先是測量設備的選擇。在選擇GPS接收機的時候，需要根據實際情況，選擇不同類型的接收機。比如說，如果測量距離比較遠，那么就需要選擇功率大，能夠捕獲弱信號的接收機。

其次是觀測時間的問題。在進行靜態GPS測量時，需要保證觀測時間足夠長，這樣才能提高GPS信號的強度和精度。通常來說，觀測時間應該在一小時左右。

另外，對于靜態GPS測量還需要進行一些后續處理。比如說，需要對觀測數據進行質量控制，進行數據清洗、濾波等處理。

第三段：靜態GPS測量的常見問題及解決方法（300字）。

在靜態GPS測量的過程中，還會遇到一些常見的問題。這些問題如果不及時處理，就會影響到測量結果的精度和可靠性。下面簡單介紹一下靜態GPS測量中常見的問題及解決方法：

首先是GPS信號的遮擋問題，這可以通過選擇具有更好遮擋能力的測站來解決。

其次是建筑物等物體的多路徑效應問題，這個問題可以通過選用適當高度的天線、關掉載波相位差分等方法解決。

還有就是測站的安放問題，它對靜態GPS測量的影響也十分顯著。測站的建立需要考慮到周圍環境因素，比如是否有高壓電線等會產生電磁干擾的因素。

最后還需注意的就是大氣效應問題。這主要是由大氣對衛星信號傳播造成的影響，解決這個問題最好的方法就是選用雙頻GPS接收機進行測量，以便對誤差進行抵消。

第四段：實踐總結（300字）。

在進行靜態GPS測量的過程中，我遇到了很多的問題，并且在實踐中總結出了一些經驗。首先，測站的安放位置和天線高度是非常重要的。如果這兩者無法滿足測量的需要，那么測量的精度就會大大降低。此外，觀測時間也非常重要，一般建議觀測時間在一小時左右，這樣才能提高GPS信號的強度和精度。

另外，數據處理也是非常重要的一個環節。在數據處理中要注意數據清洗、濾波等處理工作。同時，還需要進行質量控制，以確保測量數據的穩定性和精度。

總之，在進行靜態GPS測量時，需要掌握一些基本概念和處理方法，并且多進行實踐，積累豐富的經驗，才能夠取得令人滿意的測量結果。

第五段：結論（200字）。

靜態GPS測量在實際工程測量中具有重要的應用價值，它不僅可以提高測量效率、減少工作量，而且可以提高測量的精度和可靠性。在進行靜態GPS測量時，需要掌握一些基本概念和處理方法，并且需要進行充分的實踐。只有這樣，才能夠在靜態GPS測量領域中取得優秀的成績。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇二

靜態測量是建筑行業中一項十分重要的技術，它可以用來量取建筑物的角度、尺寸、高度等方面的數據。在實踐中，我們常常會遇到各式各樣的問題，例如不準確的測量、誤差大等。在長期的實踐中，我深刻地領會到了一些心得體會，在本文中將會與讀者們分享。

第一段：認真審視測量對象。

在進行測量之前，我們需要對測量對象進行仔細地審視。建筑物通常裝配了許多物品，如電纜、照明、角材等，這些物品對測量有時會造成影響。因此，我們必須在測量之前仔細查看以了解障礙物，并使得測量儀器不受影響。這一點至關重要，因為只有當我們解決了空間中的障礙物時，才能夠準確地獲得數據。

第二段：選擇合適的測量工具。

正確選擇測量工具也是靜態測量過程中很重要的一環。有時使用錯誤的測量工具，可能會導致我們測量結果的準確性受到影響。例如，一把不能承受重量的測量帶，可能會伸展，以至于無法給出準確的測量結果。正確選擇可以承受所需重量的測量帶，就像選擇合適的測高儀一樣，可以更準確地記錄測量數據。

第三段：保持鎮靜并專注于工作。

在進行靜態測量之前，我們需要調節心態，保持冷靜、沉著的態度。如果我們心態不穩定，可能會影響到測量結果的準確性。另一方面，我們需要專注于工作，不要被周圍的環境所干擾。正如做任何工作一樣，一旦注意力不集中，就會出現錯誤，影響數據測量。

第四段：重復測量以確保準確性。

為確保測量結果的準確性，重復測量途中的所有指標對于沒有經驗的人來說極為重要。這是因為我們不能忽視的誤差，在不同的重復測量之間可以得到證實或揭示出來。在測量一次之后，我們應該將儀器放回原位，以確保我們的誤差得到最大的保持，之后再進行再次的測量來證實結果是否存在變化。這樣我們就可以更完整、更準確地得到數據。

第五段：養成嚴格記錄的習慣。

最后，我們還需要養成嚴格記錄測量數據的習慣，這有利于在未來的工作中，我們進行數據的分析和比較。在記錄數據的時候，我們要注意各種影響因素，如氣溫和濕度，以及天氣的不同等。將這些因素考慮在內，幫助我們進行更準確的數據比較和分析。

總結：

在靜態測量中，我們需要認真審視測量對象、選擇合適的測量工具、保持冷靜專注的態度、進行重復測量以保證準確性，最后還需養成筆記記錄的好習慣。這些都是我們在工程建設中極為重要的因素。在長期的工作中，我們不斷提高自己的技能和知識水平，不斷檢驗和思考自己的實踐，可以使我們成為一名更好的建筑師，從而為建筑事業做出更大的貢獻。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇三

在測繪工作中，GPS測量技術的應用越來越普遍。GPS測量技術有兩種基本方法，即靜態測量和動態測量。靜態GPS測量方法常用于大規模的三角測量網絡、測高量測和導航測量等方面。本文主要通過我和同事在實際工作中的一些心得體會，分享一下靜態GPS測量的方法和技巧。

二、工具準備。

在進行GPS靜態測量前，需要準備一些必要的工具和設備，如GPS接收機、三腳架、支架、電源和電池等。在實際工作中，我們發現要進行GPS測量，除了以上工具和設備外，還需要帶上一些備用的電源、數據線和耳機，尤其是在野外作業時，確保有足夠的電力和穩定的信號進行數據的收集。此外，遇到異常情況后，我們也需要做好備用工具和備用計劃，以便快速應對。

三、測量技巧。

在GPS測量中，主要需要解決三個問題：鄰近點的選擇、數據收集的合理性和數據質量的保證。一般來說，鄰近點的選擇應該具有明顯的地形特征、標志易識別，同時與待測點的距離不能太近，最好不少于200米。在數據收集方面，需要注意天氣情況的影響，盡可能保證數據采集的連續性和穩定性。此外，收集數據時，要盡可能使用多星定位，以提高數據質量和穩定性。在現場工作中，我們還需要注意避免人為干擾，例如手機、電腦等電子設備的電磁波干擾，以及非正常的天氣狀況，如電閃雷鳴等。

四、數據處理。

在收集靜態GPS測量數據之后，需要進行數據處理和修正。首先，需要對觀測的衛星星歷進行核查并矯正。其次，進行精度分析和數據補差。為了提高數據質量，我們在數據處理方面主要采用一些常用的軟件，如TopconTools、GNSSSolutions等。

五、結語。

靜態GPS測量在實際測繪工作中有著廣泛的應用，但是其操作技巧和方法都需要更加深入的掌握和熟練。通過本次工作的實踐和總結，我們發現，在靜態GPS測量中，要注意各個環節的操作流程，盡可能提高操作的精度和穩定性，并在數據收集和處理過程中，采取適當的補差和精度措施，以保證測繪數據的準確性和可靠性。同時，還需要進行常態化的設備維護和個人技能培訓，以提升同事們的技術能力和工作效率。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇四

全球導航衛星系統（GNSS）已成為現代測量領域的重要工具，廣泛應用于土地測繪、工程建設等領域。作為一名測量工程師，我有幸參與了一次GNSS靜態測量項目，并在實踐中獲得了一些寶貴的體會和經驗。本文將以此為主題，分享我對GNSS靜態測量的一些心得體會。

第二段：準備工作的重要性。

在進行GNSS靜態測量之前，充分的準備工作是不可或缺的。首先，要對儀器進行仔細檢查和校準，確保其正常工作，精確記錄校準結果；其次，需要提前了解測區的地形、地貌以及潛在的遮擋物，做好周邊環境的調查和分析。準備工作的充分與否將直接影響到后續數據的準確性和可靠性。

第三段：測量過程中的注意事項。

在GNSS靜態測量過程中，一系列的操作和技巧需要我們注意。首先，要選擇合適的觀測時段，避免氣象條件不佳時的觀測，如強風雨等。其次，要合理規劃觀測站點，避免影響因素，如大型建筑物、樹木、高電壓線等。在實地操作中，要嚴格按照測量程序進行觀測，保持觀測儀器的穩定性，避免手顫導致數據誤差。此外，要正確記錄所有參數，如觀測時間、觀測標志、基準點等，以備后續數據處理和分析。

第四段：數據處理和精度評定。

完成測量后，進行數據處理是一項十分關鍵的工作。首先，要對觀測數據進行嚴格的篩選和編輯，排除異常數據和明顯的錯誤。其次，要進行差分處理和坐標轉換，確保數據的準確性和一致性。最后，要對測量精度進行評定，比較測量結果與已知點的差異，并計算測量誤差，以評估測量的可靠性和精度。

第五段：總結和展望。

通過參與GNSS靜態測量項目，我深刻認識到準備工作的重要性，以及精確的操作和數據處理對測量結果的影響。同時，我也認識到GNSS靜態測量在實踐中的局限性，如受到遮擋物和多路徑干擾的影響。因此，在未來的工作中，我將更加注重準備工作，提高操作的規范性和技術水平，以獲得更精確和可靠的測量結果。

通過這次GNSS靜態測量項目，我不僅加深了對測量原理和方法的理解，還提升了對測量實踐中問題和挑戰的認識。希望我的經驗與體會能夠對其他從事GNSS靜態測量的同行有所幫助，并不斷推動測量技術的發展和應用。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇五

靜態測量是測繪和地理信息領域中最基礎的技巧之一。它是一項需要仔細注意到細節的任務，因為錯誤的靜態測量可能會導致不準確的測量或地圖，可能會對各種工程造成損失。然而，在完成這項任務時，我個人從中得到了許多關于細節的經驗，并且從錯誤中學到了許多。

第二段：理論學習。

靜態測量是一項不斷學習和發展的領域。在理論方面，我學習了測量的基本原理和各種測量儀器的使用。我們用幾何法和三角測量法來測量，需要用到許多常用的測量工具，例如尺，量角器和放大鏡。學習了這些基本原理，并且進行深入的理論學習后，我深深意識到靜態測量需要不斷地實踐和磨練。

第三段：實際操作。

在實際操作方面，我學會了如何正確的設置儀器。每個儀器都需要進行校準以確保準確測量。我也知道了如何根據測量區域的不同使用不同的儀器。在完成測量任務之前，我還需要根據現場情況編制一份測量方案，以確保準確測量。這需要認真思考和周密計劃。

第四段：難點和挑戰。

靜態測量中最大的挑戰是難以控制外界的影響。在進行測量時，我們必須注意到許多影響因素，例如天氣（如風、雨和陰影），周圍電磁場和地勢。為了確保準確的測量，我們必須保持警覺，盡可能減少這些影響。同時我意識到要在測量時保持平靜和專注，這是提高準確度的關鍵。

第五段：總結。

靜態測量需要細心、耐心和專注力，而這些品質都是取得成功所必需的素質。通過參與實踐，我學習到了如何在繁忙的現場工作中保持冷靜應對。更重要的是，我發現了錯誤如何成就成功。因此，對于靜態測量這一領域的學習和實踐是非常有意義的。雖然我還有很多需要提升和學習，但我相信我已經走出了成功的第一步。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇六

在工程測量中，靜態測量是一種常見的測量方式。利用測量儀器和技術，我們可以對物體進行靜態測量，獲得關于物體尺寸、位置、形狀等重要信息。在我參與的工程項目中，靜態測量是必不可少的一個環節。通過這次靜態測量的經歷，我有了一些心得體會，現在將這些體會分享給大家。

靜態測量是指在物體靜止狀態下進行的測量。靜態測量通常需要使用相關的工具和技術，如測量儀器、激光測距儀、全站儀、水準儀等。靜態測量的目的是為了獲得與物體相關的各種數據和參數，例如長度、寬度、高度、距離、角度和形狀等。此外，靜態測量還可以應用于建筑、土木工程和機器制造等領域，是現代工程工作中不可或缺的一個重要組成部分。

第三段：注意事項。

在進行靜態測量時，我們需要注意以下幾點。首先要確認測量目標的位置和形狀，以便選擇適當的測量儀器。其次，需要對測量儀器進行校準，以確保測量結果的準確性。此外，為獲得更精確的數據，我們也需要注意環境因素的影響，例如地形、氣候和光線等。

第四段：經驗總結。

在我過去的工作中，我在靜態測量方面積累了一些經驗。首先，一定要選擇適當的測量儀器，這可以提高測量的準確性和效率。其次，需要進行多次測量以獲得更精確的數據，并對所獲得的數據進行分析和比較。最后，我們要時刻關注環境因素的影響，保持測量儀器處于最佳狀態，以獲得最好的測量結果。

第五段：結論。

靜態測量是現代工程工作的重要組成部分。通過本次靜態測量經歷，我對靜態測量有了更深入的認識和理解，并得出了實踐中應注意的幾點要點。在未來的工作和學習中，我將繼續深入研究靜態測量，并且努力掌握更先進的測量技術，以提高我的工作效率和水平。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇七

靜態測量實訓課是大學工程類專業里常見的一門實踐課程。在這門課中，學生們通過實踐操作，掌握了各種測量儀器的使用方法，提高了測量的準確性和效率。在我上完這門課后，我不僅學到了實際應用的技能，還深受啟發。下面我將從課程設置、實驗內容、實操體驗、技能提高和心態調整五個方面談談我的學習感受。

首先，課程設置方面，靜態測量實訓課安排了一系列與實際工程有關的測量任務。這些任務既有常見的線測量和角測量，也包括高度測量和傾角測量等更復雜的項目。通過這樣的課程設計，我們能夠逐步熟悉和掌握不同場景下測量的技巧和方法。同時，課程還注重教授測量報告的寫作技巧，要求學生將實測數據整理、分析并撰寫報告，這讓我進一步提高了自己的表達能力和專業素養。

其次，實驗內容方面，靜態測量實訓課為我們提供了充分且多樣化的實驗內容。在實驗中，我曾使用過經典的光學水平儀進行線測量，使用全站儀進行角測量，還使用了傾斜儀和激光測距儀等先進的儀器。通過實際操作，我更好地理解了各種測量原理和設備的適用場景。在完成實驗的過程中，我對測量的重要性有了更深的體會，并激發了我進一步追求測量技術的興趣。

接下來是實操體驗方面，這門課程融合了理論和實踐的教學模式，注重培養學生的操作能力。在實驗室里，我們親自操作設備進行測量，通過糾正和調整，不斷提高測量的準確性。這種實踐性的學習方式，讓我更深刻地理解了理論知識的應用價值，也提高了我的動手能力和團隊合作意識。在與同學配合完成實驗任務的過程中，我學會了傾聽和交流，培養了和他人合作的技巧和耐心。

然后是技能提升方面，通過靜態測量實訓課的學習，我不僅掌握了基本的測量技能，還學到了一些高級技巧。在實際操作中，我學會了正確設置儀器、準確讀取數據、合理糾正誤差等實用技能。這些技能在實際工作中非常有用，尤其在測繪和土木工程等領域，能夠提高項目的質量和效率。同時，通過錯誤的操作和糾正，我不斷總結經驗，提高了識錯和解決問題的能力。

最后是心態調整方面，靜態測量實訓課對我的心態調整起到了重要作用。在實驗過程中，我曾經因為數據出現波動或誤差較大而感到沮喪，但在老師和同學的鼓勵下，我慢慢學會了應對困難和挫折。我明白了錯誤是進步的機會，只有通過不斷嘗試和調整，才能取得更好的結果。這個過程培養了我的耐心和堅持，也讓我對自己充滿了信心。

綜上所述，靜態測量實訓課是一門重要的實踐課程，通過課程設置、實驗內容、實操體驗、技能提高和心態調整等方面的學習，我不僅掌握了實用的測量技能，還培養了自己的動手能力和團隊合作意識。感謝這門課程讓我在大學期間收獲了寶貴的經驗和成長，我相信在以后的工作實踐中，這些知識和能力必將發揮巨大的作用。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇八

在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，限度的就是減少誤差的出現，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測量水平，降低誤差。

3、通過各種處理數據的數學方法如：

多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如。

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。

這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

(一)6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點，我們跟隨老師來到測區范圍，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”。

可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。

我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神，這也是優質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業計算及各種數據的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自己一次發揮的機會。

在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態度所造成，在以后的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。

一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續努力。

(二)實習狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時較高質量地完成了實習。

計劃。

全體成員都能夠熟練掌握水準儀和經緯儀的操作和此次實習內容大家本著嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神，共同完成了這次實習任務。

實習目的：

通過本次實習，掌握小地區控制測量的做法：能熟練進行導線測量的選點、觀測與計算工作，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業與民用建筑物的放樣方法。

同時，通過本實習，還可以培養吃苦耐勞的精神，進一步培養學生精益求精，一絲不茍的工作態度。

實習的任務及要求：

(一)控制測量：

(1)導線測量：用水準儀和經緯儀進行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離。

(2)水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程;。

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

(1)公路中線測量：測設兩條曲線(圓水準線加緩和曲線)。

(2)房屋軸線測設：求出建筑物的角點坐標，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設出來。

實習過程中如何使用儀器：

(一)水準儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉動角螺旋使圓水準器氣泡居中;鏡筒調焦是否易用，成像是否清晰，調制上中下叉絲清晰為止。

水準測量時應該注意的事項：我們應該目標定線，看水準儀所放的點是否位于兩點的連線上，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米，而且所測兩點的距離不能太遠。

水準測量的誤差的產生消除的方法：系統誤差(嚴格地檢校儀器和按水準測量技術要求限制視距差的長度);讀數誤差(特別注意的);外界環境的誤差，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計)，大氣折光的影響(我們應該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學校到處都是水泥地所以不予考慮)。

(二)經緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直，安置儀器，目視看是否對中控制點，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時也要對中控制點，轉動角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動180度，再調平使其居中，重復幾次，即可進行實驗。

經緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調零，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大。

經緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標差的檢驗與校正;光學對儀器的檢驗與校正。

(三)全站儀的使用：調平的步驟和經緯儀的差不多，這次實習用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少，相比前兩者了解少些。

實習感想：總結這次實習的得與失。

在這次為期兩個星期的實習過程中，收獲的就是在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，之前老是調平了水泡，然而卻對不準所測的點，浪費了很多時間，而現在在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，我已經熟練了經緯儀對中整平的步驟，用經緯儀測量也比較如魚得水。

我感覺到數據處理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識。由于數據量大，而且數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。當確定所有的所需數據都計算準確后可以開始進行新的操作。操作過程中要嚴格按照操作順序進行，組員要進行明確的分工，每項工作要有專人負責。測量需要建立在準確的數據收集基礎上，所以在測各角值和量距的過程中要認真仔細，邊測量邊校核，確保數據準確無誤。如果測量結果出現超出誤差允許范圍，必須進行重新測量，認真科學地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器。

公路中線測量首先選定公路的起點、交點、終點，用鋼尺或測距儀測定距離，用經緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法、偏角法進行計算和中樁測設;將公路中線與導線聯測，求出公路的起點、交點、終點和中樁坐標，用全站儀以極坐標法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計算記錄，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測設就比較簡單點，在圖上規劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設出來，計算記錄，最后繪出平面圖。

這次實習我想成功之處就是我們小組的團對合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認為學習上爭論我們應該給與支持，但生活上我們互相給與諒解。所以在測量過程中會爭論，發生分歧后大家都實事求是，一切為了把工作做好的態度認真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學習和工作也有著重要的作用，我們應該積極培養自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。

而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時，由于我們急于測完，沒有在現場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經為此連續奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評。

測量學這門學科要求非常高，精確度不用說了，非常講究科學的一門課程，然而我們這一次開始測量時，就是沒有抱著科學的態度對待，不講究嚴謹求實、穩健求實的精神，所以重測了三次，盡管數據最后正確，但是我們覺得心有所愧。經過這次教訓以后，接下來的測量我們都本著科學的精神，一鼓作氣，基本沒有出現技術上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成，校正也很快就完成了。

還有這一次實驗給我的感受就是用水準儀和經緯儀測繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽說現在基本上是淘汰了水準儀和經緯儀，企業和有關單位都用全站儀了，我覺得學校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學生以后畢業工作啊，何況我們現在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機會能夠系統學習全站儀的相關知識。

通過這次實習使我們養成了嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇九

學期末，我們開始了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解。現在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發現并且解決了很多的問題。

工程測量是要求精確的，數據的誤差不能超過一定的數值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現了許多的差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業計算的，出現了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數據。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數據的準確性才是節省時間，提高效率的方法。

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協調，大家分工合作，相互配合，后續的工作才能很順利的進行下去。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。

畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。

還記得，由于測量的內容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。

兩個星期的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。

自我鑒定范文模板。

20xx年x月我加入了xxxx路橋建設這個大家庭，作為一名新進員工，路橋建設給我有一種家的感覺，一種積極向上奮發進取的觀念，我很欣慰能加入到這個集團成為一名路橋人。

剛剛進公司我被分配到市政事業第一項目部擔任測量員，對于陌生的環境，同事們都對我非常熱情，我有什么測量方面的問題去請教前輩們，他們都能熱情的幫助我，交給我經驗教導我技術，很快的我就適應了新環境，并積極的投身到項目建設的施工工作中。

測量是工程的眼睛，作為測量人員，我們本著實際求實、一切以數據說話的原則從事測量工作。記得第一個踏上月球的阿姆斯特丹說過，他在月球上踏上的一小步，是人類進步的一大步。當然，在我踏上xx的一小步，也是我在人生中前進的一大步，是的，因為我終于開始了人生中最重要的部分，我開始工作了。

對于首次來到工地的我，一切在我的眼里都是這么的好奇，看著一座座橋墩拔地而起，看著地下管道一天天的打通，我的心也在一天天的成熟，我總結了我這半年以來學到的東西，得到了至深的鍛煉。現將實習鑒定如下：

第一、嚴謹科學、認真求證。

在施工測量之前，認真審圖，對圖上有誤、有疑義的地方及時向局指及兄弟單位同仁咨詢、學習。在測量放線之前，利用圖紙給出的數據，運用各種公式去驗證，采用不同的計算方法重復計算，確保萬無一失。對各種原始數據注意保存和及時整理，因為“經驗，是從眾多的數據中總結出來的”!

第二、不斷進取、精益求精。

社會在進步，時代在發展，只有不斷學習，才能與時俱進。各種新的施工材料和施工機具不斷地應用到路橋施工中來，相對的，也出現了更多的施工工藝和施工方法，各項規范也跟著發展。如今進軍高速鐵路項目，不能自我提高，就只有落后，就不能適應目前路橋建設工作的發展要求。

第三、納百家之長，補自家之短。

在與xx、xxx等單位專業人士的接觸中吸收他人的經驗，平時到別的施工標段去觀摩學習，學習他們的先進的施工方法和施工工藝。從他人的成敗中，看到問題的所在，同時也看到自身的不足，以達到“博眾家之長，補一已之短”的目的。

對于我這個剛進入社會的大學生，困難是不可以避免的，遇到困難并不可怕，找到解決的方法就可以了。我們測量同事說過這樣一句話：有能力的人碰到困難就想著怎么去解決困哪，而沒能力的人遇到困難就想著怎么繞過困難，前者會越變越強，后者只會被社會淘汰。來到工地的第二天我就遇到了難題，由于好久沒有碰測量儀器了，還有就是在學校沒用過這個后視桿，剛摸到的時候還是很新奇的，接觸了新儀器誰能不開心，等我找到了控制點，我犯難了，想著以前在學校用的都是基座，這個后視桿可是第一次見到，這個怎么用呢，想著去問他們的話會被恥笑的，所以我就自己研究。在我仔細研究了這個后視桿以后我發現了只要把棱鏡桿放在控制點上，在調平水平氣泡不就ok了，既然想到了就去做，這是我做事的一貫原則，我開始了我的工作。我這好久不碰儀器的手也不聽話了，開始打顫了，不過最后還是弄好了，其實就是一個簡單的立鏡問題，我給弄復雜了，雖然最后還是把這個困難解決了，但是覺得還是壓力很大。后來的擺桿速度就很快了，這就說明我在這個事情上成熟了許多。對了，還要記住，今天的工作一定要比昨天的好。

天道酬勤，不欣喜于以往的任何成就，時刻準備著解決各種難題、積極應對可能面臨的挑戰。路漫漫其修遠兮，測量隊本著實事求是的精神，尊重科學，尊重事實，在項目部領導指導思想和精神的指引下，把好工程測量質量關，完善測量工作內外一體制度，落實各項任務及指標，配合各個部門工作，為建造世界一流工程貢獻力量。

測量工作的嚴密實施，靠項目領導的支持和理解，靠我們各位測量員在工作中每時每刻的謹小慎微，不斷思索求證，保證萬無一失。為了又快又好的圓滿服務現場施工、為領導提供前期決策、充分的迎接鐵路上的各項檢查工作，針對某一件事，我們做了無數次的重復工作，風里來、雨里去，當完成任務背著儀器漫步歸來，我們仍然用笑臉向其他同事們展現我們的魅力。

相信我一定能在xx路橋這個大熔爐中不斷學習不斷成長，繼承發揚好咱們路橋人的精神，為公司為xx路橋盡自己的一份力。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇十

20xx學年第二學期末，自20xx年x月x日起，我們進行了為期14天的房地產測量實習。

這次實習的內容是對房地產測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

一、實習目的。

(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。

(5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

二、實習心得。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們xx市xx區電力職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

時間一晃而過，轉眼間六個月實習期就到了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里公司里的同事在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了測繪人“能吃苦，肯奮斗”的豪氣。在肅然起敬的同時，也為我有機會測繪一份子而自豪。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇十一

靜態測量是工程設計中不可或缺的一部分，通過對物體靜止狀態下的測量，我們可以獲取到準確的尺寸和位置信息，從而輔助工程設計的進行。在我的工作中，我經常進行靜態測量，積累了一些心得體會。以下是我對靜態測量的心得體會的總結。

首先，在進行靜態測量之前，我們應該做好充分的準備工作。準備工作包括確定測量目標、選擇合適的測量方法和儀器，并進行現場勘測。確定測量目標是指明確需要測量的物體或尺寸，如測量房屋的面積或零件的尺寸。選擇合適的測量方法和儀器是保證測量準確性的重要環節，不同的測量目標和實際情況需要選擇不同的測量方法和儀器。現場勘測是指在進行測量之前對測量環境進行觀察和記錄，如環境的光照、背景等因素會對測量結果產生影響，我們應該合理地選擇測量的時間和地點，以保證測量的準確性。

第二，對于靜態測量來說，我們需要準確地控制測量儀器的使用。在使用測量儀器之前，我們應該進行校準，以確保測量儀器的準確性。校準包括調節儀器的零點、靈敏度和檢查儀器是否正常運行。校準后，我們應該按照測量要求和方法來使用測量儀器，正確操縱測量儀器并記錄測量結果。在進行測量時，我們要保證測量儀器的穩定性，并避免外界因素對測量結果的干擾，如風力對測量標尺的影響等。在測量過程中，我們還要注意保護測量儀器，避免測量儀器的損壞和誤差的出現。

第三，靜態測量中最為重要的一環是數據的處理和分析。在進行靜態測量時，我們通常可以得到一系列的測量數據。對于這些測量數據，我們需要進行有效的處理和分析，以得到準確的測量結果。數據的處理和分析過程包括數據的整理、篩選和計算。在進行數據整理時，我們應該根據測量要求和實際情況進行數據的分類和整合，將數據按照不同的要求和分類進行整理，以方便后續的處理和分析。在數據的篩選過程中，我們要去除明顯錯誤和異常值，避免這些數據對最終的結果產生負面影響。

第四，靜態測量中我們還要注重結果的精確度和可靠性。在進行靜態測量時，我們應該盡可能地提高測量結果的精確度和可靠性。提高精確度可以通過增加測量次數、減小測量誤差、使用先進的測量儀器和方法等方式來實現。而提高可靠性可以通過進行反復測量、比對和驗證來實現。精確度和可靠性是靜態測量的重要指標，我們需要在實際操作中注重這兩個指標的提高，以確保測量結果的準確性。

最后，在進行靜態測量時，我們還應該注意安全問題。靜態測量涉及到工程設計和施工過程，如測量建筑物結構、機械零件的尺寸等。這些測量工作往往在高空、狹小空間或危險環境中進行，我們要時刻保持警惕，嚴格按照相關的安全標準和操作規程進行操作，確保自己和他人的安全。

總之，靜態測量是工程設計中不可或缺的一部分，我們通過不斷的實踐和總結，積累了一些心得體會，如做好準備工作、控制測量儀器的使用、數據的處理和分析、結果的精確度和可靠性以及注意安全問題等。這些心得體會有助于我們提高靜態測量的準確性和效率，更好地輔助工程設計的進行。

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇十二

學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。

第一周。

任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論，一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。

第二周。

任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。

第三周。

任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢后，全體進行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。外業工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

在這段時間里，我收獲了很多，我相信當我正式踏入社會時，我能做的更好!

化學高考培訓心得體會（專業13篇）篇十三

如果你想要寫一份好的實習報告，你可以先去一些專業的信息平臺找范本做參考，畢竟一份好的實習報告在今后的工作中發揮著不可估量的作用。實習報告不僅僅是一份報告，同時也是一個人的工作能力的體現，這在無形中又會提高你在上司心中的好印象。同時也是給自己的實習一個完美的交代。下面是小編為大家分享的實習報告范文的相關網址：/shixibaogao/，可做參考!

一實習目的與意義。

(1)通過實習，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進行控制測量的基本方法,鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。

(4)學會gps進行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養實際動手能力。

數據采集的方法。

(1)手持gps的設置：按menu鍵，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設置：

a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時。

b.北參考選擇：選擇真北。

c.坐標投影：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：00.00000n,原點經度：105.0000e,設置好后進入下一頁設置比例因子：1.00000000，通用米單位：1.0000000，原點向東偏移：00500000.0，原點向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。

d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行da,df,dx,dy,dz的參數的設置，再進入下一頁設置“自定義基準”，x旋轉：+00.00000，y旋轉：+00.00000，z旋轉：+00.00000，比例因子：+01.00000，則完成好設置，最后按esc鍵直到顯示要測數據。

(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定。

2.圖上坐標高程的量算。

如果所求的點剛好位于某根等高線上，則該點的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內插的方法確定。

如上圖所示：e點位于高程。

為51m的等高線上，則e點的。

高程就為51m，而f點位于48。

與49這兩根等高線之間，可以。

通過f點作一大致與兩根等高。

線垂直的直線交于這兩根等高。

線于m,n點，從圖上量得距離。

mn=d,mf=d1,設等高距為h,。

則f點的高程為：

hf=hm+h*d1/d。

3.面積量算方法。

面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法;不規則圖形通常可采用網點法,平行線法，計數器編程法，cad法和求積儀法等。

不規則圖形的面積量算：

(1)格網法。

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積，即得欲測圖形的總面積。

若整格數為n，不滿整格的一律以二分之一格。

算，得到方格總數，乘以每個方格所代表的面積，

得到圖形的面積。

(2)格點法：圖形范圍內的點數a，與輪廓線接觸的。

點數b，每個點代表的面積s，則圖形面積為：

p=(a+b/2)*s。

(3)平行線法。

本次實習時不定時多地點的實習，主要是手持gps進行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖。

xx年12月14日上午，各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務，并領取各組的儀器，之后，在我小教學區進行gps的設置及應用，找到教學區布設好的點，用gps測一些點，學會及熟悉使用gps;下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發，目的地是我校后的劉家山。在出發之前，老師進行了指導，設定了各組的gps參數，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點，并測定、記錄。到劉家山后，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區域的面積。

次日早晨，我組8點半在a6集中，安排好測量任務，對我校教學區已經布設好的22個點進行測定。下午進行東三環勘測選點，布設測點，并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標。

5.本人完成情況。

我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實習內容。由于gps儀器較少，實習中，合理安排小組工作，實習的各項工作每人都有機會參與，小組內各成員之間團結協作，提高工作效率，得到鍛煉。

實習之初，我進行了gps的設置，學習如何使用gps，并教不會設置和測量的成員。在校園里測點時，我主要跟同本組成員進行記錄，并設置gps為西安80坐標系測定一些點，協助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環時，我指導測量，也親自測了一些點，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。

三地圖比較與分析。

從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出，xx年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下)。

從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造。在現在的東三環路上及沿線兩側，由于修建而拆遷了許多建筑，現在世博交易中心、市兒童福利院、市第一、二看守所等在其他兩幅圖上沒有，而校門口下面的農場在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經沒有，說明xx年后已經不存在或搬遷走了。

四數據分析。

gps測量的優點相對于常規測量來說其特點明顯，測站之間無需通視，這樣就使得選點更加靈活方便，但測站上空要求開闊，以使衛星信號不受干擾。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業成為可能。觀測時間短。

gps測量靈活，方便，能大大節省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過渡點，gps由于接收衛星信號，在直接收到衛星信號的同時，還可能收到經天線周圍地面物反射的衛星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化，gps測量還存在衛星傳播信號誤差，電離層折射誤差，對流層折射誤差，人為誤差等等。

gps采集到的各點的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時，比較麻煩，要進行計算，容易出錯，也有一定的誤差，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時，由于地形圖上等高線的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。根據表現形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差，在測量時，都存在儀器誤差，而且gps受外界環境的影響，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積，誤差來源于所數方格數的多少，描點，連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等。

采用計數器編程法計算面積，誤差來自點的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。

通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統誤差通過正確的操作可以消除。

使用方格法求面積，簡便易行，只要操作認真，精度可以得到保證，缺點是比較費工費時。

方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進行兩次量算。

五實習體會及建議通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。此次實習學到了測量的實際操作能力，更有面對困難的忍耐力;但更重要的是學到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務，我們小組分工進行測量，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難，沒有感到辛苦，反而從中能自得其樂。

測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發現錯誤。

但就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識。加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.