作文是一種思維訓練的方式，可以鍛煉學生的邏輯思維和分析能力。小編為大家精選了一些優秀的總結范本，供大家參考和借鑒。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇一

有人在父母的愛中感受幸福，有人從友誼中感受幸福，有人從老師的關心中感受幸福，還有人從他人的幫助中感受幸福。而我則從向前方前進中感受幸福。

向前方前進，請背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著名的交響樂家。在一次世界級的優秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發現不和諧的聲音，他覺的樂譜有問題。這時，在現場的作曲家和評委中的權威人士都說樂譜沒問題，，是他錯了。面對一大批音樂大師和樂界的權威人士，他思考了許久還是覺得樂譜絕對有問題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂譜有問題。”，話音剛落，評委席上的評委，立即站起來報以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進發的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權威，勇敢面對最終獲得巨大的成功。因此，正向目標前進的人們，也請你們帶上自信，與自信同行吧。

向目的地進發，請背上堅強的行囊。放眼望去，古今中外，每一個成功者在向目的地進發的過程中都是經歷了無數次的磨難和考驗，用堅強在坎坷的人生的征途上微笑著邁過了一道道坎貝多芬就是個有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了，聽不到音樂，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以振動來辨別音調，最終創作出了震撼人心的《命運交響曲》。這樣的人還有我們熟知的.張海迪、海倫-凱勒。

小溪在匯向大海的時候，要經過無數的艱難險阻；小苗長成參天大樹時，要經歷無數的風風雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經歷折翼之痛。在向目的地進發的時候，我們會迷茫，會無助，會困惑，會受傷。別害怕，被擔憂。請帶上堅強與堅強同行。

向目的地進發，請背起謙虛的行囊。被“力學之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對自己的成功他謙虛的說：“如果我看見的比笛卡爾還要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說：“我像站在海濱上的孩子，有時很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒發現。”當目的地就在不遠時，我們不應該喜形于色。更不應自滿，因為我們向著目的地，帶上幸福三元素出發。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇二

我媽是世界上最嘮叨的媽媽。不管怎樣，她總是不厭其煩地嘮叨。耳朵已經長出好幾層繭了。但是，我媽有個嘮叨的問題，我不得不關注。

我記得我小的時候，家里是個重度用水者。每天晚上，我媽洗澡的水綽綽有余，我洗澡的水足夠讓我家發大水。通常，我洗手和洗肥皂的時候，從來不關水龍頭。這時候我媽就會悄悄過來，輕輕關掉水龍頭，然后皺著眉頭走過去小聲說：“好好的水，可惜浪費了，什么時候能省一點？”我會不失時機地說：下次節約用水。其實我一直沒變。直到有一天，我忍不住了。我莫名其妙地問媽媽：“不就是一點水嗎？有什么大不了的？我們家不缺這點小水錢。”現在，我打開了我媽的話，我也敢認真聽。

媽媽說：“我們家不缺這點小水錢。但是我們節水不僅僅是為了省錢。地球上的水資源有限。我們可以浪費一點錢，但不能浪費一滴水。水資源枯竭的時候，水不是錢可以買回來的東西。”

現在想起媽媽的話，覺得很認真。我想了很多：我去過趵突泉公園很多次，但真正看到它噴涌而出的只有一次。那時的趵突泉多美啊。記得那一次，我喝了一大口泉水，在泉水邊玩耍的時候，不小心掉進了水里。我洗了個“春浴”，成了落湯雞，引起了大家的大笑。那時候，我是那么的疏遠。但現在，趵突泉等泉水已經停止噴涌。哪里可以找到那種意義？“春城”的美稱名不副實，是濟南人的悲哀！我一整天都在抱怨人類污染水源，不節約用水，可我不也是在浪費水嗎？水資源屬于全人類，我們沒有權利也沒有資格浪費水。從此，我慢慢改掉了浪費水的壞習慣，成了家里的“節水主管”。每當我看到外面有水龍頭白白流著，我就會主動關掉。在家用媽媽的淘米水澆花；用洗過的衣服沖馬桶；還在抽水馬桶水箱里放了一塊“節水磚”。珍惜每一滴水就像珍惜自己的'生命一樣。

為了我們美好的明天，我呼吁每一位媽媽像媽媽一樣，每天嘮叨節約用水，讓泉城——“每一個春天，每一戶人家垂柳”的風景重現在我們的生活中。72名泉也會回來給人們展示過去的風采。“春城”的美譽又一次成為濟南人的驕傲！

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇三

回到家，一聲”回來啦？洗洗手準備吃飯吧。“讓我覺得，我是世界上最幸福的人。

換了鞋放下書包，穿著圍裙的媽媽端著菜從廚房走出來，看到我，趕緊放下盤子，擦了擦手，給我倒了一杯熱水，說：”快喝掉，看看你，又瘦了？是不是在學校又不吃飯啊？“我胡亂答應了幾句，便接過他手中的水，走進房間里。”你又進房間干嘛？叫你快把水喝了洗洗手吃飯。“”快點喝嘛，一會兒又涼了“在媽媽不停的嘮叨聲中，我不情愿的在桌邊坐下。吃飯時，媽媽也不歇著，一邊給我夾菜，一邊問我那些問過千萬遍的問題：”在學校吃什么菜？合不合胃口？“”衣服夠不夠？要不要再多帶幾件厚外套去？“”每天幾點睡覺？早上睡叫你起床？“”在學校有沒有經常喝水要喝熱的，別喝涼的。“”……“我不耐煩的回答著，有時竟只埋頭吃飯，不回答她了。弟弟在一旁聽著，仿佛明白了我的心情，說出了我一直想說的話：”媽媽，你好煩。“不停息的詢問聲戛然而止，抬頭看看媽媽，她一只夾菜的手懸在半空，有些不知所措的回答：”我……我這不是怕你姐姐在學校不適應嘛。“看著尷尬的媽媽，我竟有些心疼，狠狠瞪了弟弟一眼，給媽媽夾了一筷子菜，想起平日里媽媽無處不在的嘮叨。

記憶猶新，一天下午，爸爸在切菜，我正無聊，頓時廚心暴漲，便走過去，央求爸爸教我做菜。老爸爽快，一口答應：”好！女兒長大了，想學做菜，豈能不應？“”嗯！“我開心極了，不知媽媽的聲音從哪兒傳來：”算了吧，平時連鍋鏟都沒摸過，別把廚房燒了。“頓時感覺一盆冰冷的水將我從頭澆到底，士氣全無。不知爸爸對她說了什么，媽媽終于同意：”那好吧，女孩子學學做菜也好。我不管了，隨你們怎么弄去吧。“說完，踱進房間里去了。打開火，往鍋里倒油，正等待油熱，才發現媽媽不知什么時候站在了我身后。我笑了笑，心想：”讓你們見識見識我的厲害！“將切好的菜倒進鍋里，頓時油滴四濺，跳到我的手臂上，疼的我扔了鍋鏟就往冰箱跑。爸爸好像早已料到，及時拿起鍋鏟，將菜翻了翻。媽媽給我拿出冰塊：”叫你小心點，疼吧？要慢慢來，先看看我們怎么做的。看明白了再實踐。“我點點頭。從那次以后，每次學做菜，身旁都有她，一直說著、說著。

媽媽驚喜的看著我，幸福的吃起飯。我這才注意到，媽媽碗里的飯，還沒吃一口。

住校的時候，什么時候想要什么，給我們打電話，我給你送來。“一句話，讓我熱淚盈眶。

媽媽，原來，你的嘮叨就是你對我，最細心的愛。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇四

實驗小學五零五班胡曉華媽媽的嘮叨像一陣陣動聽的音樂，每天都給我一遍又一遍播放。我聽了這音樂，總是心曠神怡，因為有了媽媽的嘮叨，所以我可以過著有條理而舒適的生活。清晨，鬧鐘好像一只公雞似的放高聲音“叮鈴”的響個沒完沒了，媽媽在一邊炒面，一邊說：“快起床了，吃完炒面趕快上學去了。”我細聲細氣地說：“好的！”我的話音剛落，可我馬上躲在被窩里賴床。媽媽看見我還在床上，又對就說：“快起床了，鬧鐘響了很久，都快八點。”我聽了，不得不按媽媽的嘮叨去做，馬上起床。這時媽媽嘮叨了：“疊好被子。”我吃了早餐趕快上學，要不媽媽叫我起床，每天都會遲到。中午，我騎著自行車從學校回家。我背著一個沉重的書包，準備把它放在沙發上。媽媽瞧了瞧，說：“不要把書包放在沙發上。沙發是給人坐的。”于是，我把沉重的書包放回房間里。這時候媽媽又嘮叨：“快洗手吃飯。”“吃完飯后趕快做作業。”媽媽的嘮叨使我有著良好的習慣。我學習得到進步。晚上，六點鐘是個黃金時間，電視機里有許多精彩的節目正等著我去觀看。我正悠閑自得地觀看著精彩的節目。媽媽坐在沙發上說：“快點去洗澡！”我慢慢的走，轉過眼瞟了瞟電視機。媽媽生氣的說：“你再不快點去洗澡，你身子癢嗎？”我心想：難道媽媽不愛我嗎？不給我一些空間。我看見媽媽生氣的樣子，只好像一支箭一樣飛快地跑去洗澡。媽媽的嘮叨就是母愛。這就是我愛聽的音樂。我就是在這母愛下幸福地健康成長著。

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感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇五

我們的生活質量也在飛快的改善。就拿小崗村來說吧。1981年時，那里還是一片狼籍，住的是茅草屋，只有36戶，175人，還經常被餓死。在沈浩的帶領下，成功的蓋起的第一所學校，第一個醫院，第一個賣鋪……。

現在的小崗村，一座座高樓起來了，家家都有電視，電腦，汽車。這都是沈浩的功勞，我們需要像他那樣的人，回看他的入黨志愿書，略顯稚嫩的筆觸中，流淌著一個青年報國為民的真情。

“在祖國和人民需要的時候，我將毫不猶豫地挺身而出，甘愿犧牲自己的一切。”

我們的共和國已經走過了60年的光輝歷程。回顧過去，我們豪情滿懷；放眼未來，我們信心百倍。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇六

"姑娘從什么地方來？"。

回答這句話時我很自豪。直到現在，我都認為很多人特別是女孩子，很樂意告訴別人自己來自江南，或者更確切地說是吳門蘇州。

小橋悠悠，流水潺潺，巷子幽幽，以及那流淌于小橋、流水、巷子中的一聲聲吳語，使這座江南古城彌漫著沁人的氣息。

橋是深褐的，路是花青的，墻是灰白的。一系列冷色調，沉沉穩穩，閑閑適適。寧靜中蘊藉著深情，翩然中傾訴著滄桑。河道里幾艘小船閑閑而過，屋檐下一簇草兒亭亭而顫。這，便是江南蘇州。她藝術得讓你心旌搖曳。或許，你的手指觸摸的那塊青磚，你的腳底涉足的那塊鵝卵石，曾經有過風云無數。二千五百年的歷史在這塊土地上沉淀、蕩漾，就由不得你不信了。

夜闌溟蒙，靜坐于河畔人家。紅木石幾上放著一只小茶爐，聆聽著吳儂軟語操起的評彈，面對著仇英的仕女或唐寅的帖冊，等著"嚇煞人香"旋在湖水涌起的漩渦中，水氣氤氳，蔓延著吳韻吳音。于是，畫面中升騰出一位吳中女子，風景般曲雅纖巧，似碧玉卻不失閨秀的風姿。

然而，蘇州自古不是出美女的地方，較之南京秦淮河、杭州西子湖，蘇州太湖沒有養育出太多扭轉乾坤的紅顏。吳中自古出才女卻不容置疑。吳中女子拒絕了京城帶來的脂粉氣，卻在那"女子無才便是德"的年代，掙脫了幾千年的封建枷鎖，沒有帝王將相，只有才子佳人。且佳人多半"貌高一尺，才高一丈"。

同為江南天堂，較之杭州，蘇州過于精致。巷子幽深曲折，河道靜謐蜿蜒，園林錯落有致……蘇州，呈現著太多的江南味，流露著太多的女兒態，因而才子佳人常常造訪，才子多半懷才不遇，佳人多半紅顏薄命，但他們也落得清閑，留下開篇彈詞千古傳唱。

古城蘇州在一步步地走向世界。在世紀浪潮中，她不斷地尋求著自我，執著著秉性。漫步在小巷中，輕撫著吳地文化的肌膚，抬頭是側過身的兩排屋檐夾著的一方狹長天空，格子窗下木門虛掩。門板上的斑斑駁駁似朱唇輕啟，傾訴著綿綿往事，遐想著"老僧禪定"，猜測著那木門后深深庭院里藏的是人面桃花還是梨花帶雨。其實，無論那是嫣然一笑還是幾滴清淚，呵，都會讓你感嘆不已。

于是，不難理解女孩們樂于告訴別人自己來自吳門蘇州的心情了，因為那接下來的一句便是"蘇州啊，好地方"。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇七

杜甫是位熱愛大自然的詩人，他的詩歌主題除反映憂國憂民的思想感情外，描繪大自然的作品占很大比重。他尤其善于以登山望岳詩抒寫人生情懷。其中，三首同題《望岳》詩非常值得玩味，這三首分別寫于他青年、中年、老年的詩歌像一條看不見的紅絲線，貫穿著他的生命歷程，見證著他的人生觀由“奉儒守官”到尋仙訪道的變化。這種變化并非生命的放逐與墮落，而是一種強烈的重生意識的體現，是由生命的外在追求向生命內在本原的回歸，即由注重人的社會生命向人之精神自由本性的回歸。

一、青年望岳：彰顯生命的強力。

杜甫在二十四歲(736)游歷齊、趙時，寫下了第一首《望岳》詩：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”詩中雄渾壯美的意象、浩蕩磅礴的氣勢、積極進取的精神，千百年來一直感染著讀者、激勵著讀者。這首詩不僅是詩人自然生命強力的彰顯，也不僅是詩人積極進取的生命意志的張揚，甚至不僅是詩人追求社會生命價值的寫照，它代表了一個時代的強音，是詩人的人生觀和時代強盛的旋律相交融而奏出的壯美樂章。

杜甫出生于一個“奉儒守官”的官僚世家，有著儒家思想的家學淵源。在這樣的家庭環境熏染和教育下，青年時期的杜甫便具有了積極人世、建功立業的宏偉志愿，況且，他“七齡思即壯，開口詠鳳凰。九齡書大字，有作成一囊”(《壯游》)的天資、“讀書破萬卷，下筆如有神”(《奉贈韋左丞丈二十二韻》)的才華，加之這一時期他生活在開元盛世，一種民族自豪感和自信心更激發了他成就一番功名的人生追求。所以面對泰山，這座“五岳獨尊”的道教名山，他既沒有書寫仙家在此寄居和修煉的故事，也沒有描繪封禪的盛況，而是憑自己的主觀感受抒發了“一覽眾山小”的豪情，表現了向上伸張的生命欲求。在他筆下，泰山已經不僅僅是座雄偉壯麗的名山，更是他遠大抱負、精進生命的象征和精神圖騰。

高爾基說：“真正的詩永遠是心靈的詩，永遠是靈魂的歌。”杜甫早期所懷有的那種奮發向上、積極進取的人生觀不僅寄托在泰山意象上，在其他詩歌中也有明顯的表現。他的《登兗州城樓》表現了對社會人生十足的信心;《同諸公登慈恩寺塔》表現出高瞻遠矚胸懷國家安危的宏偉氣概;而《房兵曹胡馬詩》《畫鷹》則強烈地流露出他豪邁的心情，顯示著強大的生命力量。

杜甫青年時期留下來的作品雖然不多，但總體上講其中貫穿著其對人生社會價值的追求、對自我生命強力的張揚，主宰他人生觀的是儒家“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的思想，詩中偶爾流露的“詩罷聞吳越，扁舟意不忘”(《夜宴左氏莊》)，“不愿論簪笏，悠悠滄海情”(《與李十二白同尋范十隱居》)，只不過是在飲宴的語境中隨口而出的應酬話罷了，并非真正想出世當神仙。

二、中年望岳：初露躑躅的端倪。

從天寶五年(746)至乾元二年(759)是杜甫生命歷程中的困守長安期和陷賊與為官期。正值中年的詩人在這十三年里經歷了血與火的嚴峻考驗，他的精神世界在變得更加豐富、更加深邃的同時，生命意志也在不知不覺中漸漸地發生著傾斜。雖然他繼續行進在“奉儒守官”的道路上，但是在他的心靈深處卻微妙地為道家道教打開了一扇隱蔽的天窗。是繼續奉行儒教，以社會取向考察生命的價值，實現“濟天下”的夢想，還是尊崇莊子的人生理想，跳出人的社會角色，反觀生命的意義，追求個體生命的自由?他躑躅著，經歷著靈魂深處的搏斗。

做于乾元元年(758)的第二首《望岳》詩，正是他在人生的十字路口徘徊的真實寫照。詩中寫道：“西岳竦處尊，諸峰羅立如兒孫。安得仙人九節杖，拄到玉女洗頭盆?車廂入谷無歸路，箭栝通天有一門。稍待西風涼冷后，高尋白帝問真源。”西岳華山一直是道教名山，是道教所追求的理想的神仙境界。不僅如此，據《史記》記載，黃帝、堯、舜曾游華山，秦始皇、漢武帝也曾到華山祭祀。而且，“華山天下險”這種得天獨厚的地理環境與外借黃河天險拱衛首都長安的地理位置，使它成為集歷史文化、軍事宗教于一身的名山。面對華山豐富的詩歌題材，詩人只把目光聚焦在華山高峻神奇的形象特征和道教的神仙傳說上，而最后的落腳點則是等待時機登上華山去尋仙訪道。相比之下，這首《望岳》遠不如第一首《望岳》那樣具有昂揚奮發、豪邁壯偉的特質，也缺乏一種游目騁懷、昂首天地、超越狹小的身觀所限，將其生命人格與精神情感伸張于無限開闊的宇宙空間那種光芒四射的精神張力，更多的是一種沉郁、冷靜的情緒。就連那些高低錯落、挺拔突兀的群山，也是“如兒孫”般充滿和諧與溫情。

的確，在中國古詩中，山與詩人之間有著親密的關系，“山是對各種各樣的情感形態的隱喻。”如果說詩人青年時期望東岳泰山隱喻的感情主要是力量和不朽的話，那么二十一年之后望西岳華山更多的是一種輕松和安寧。當然，這并不是說中年的杜甫不再具有儒家奮發進取的人生態度，而是說他的這種人生觀念變得更加深沉，更加博大了。正因為如此，所以他才“稍待西風涼冷后，高尋白帝問真原”，他還要等待時機成熟才會尋仙訪道。這顯然不是一種決絕的態度，而是一種猶豫，一種躑躅，對深入骨髓的儒家人生哲學他根本放不下。

從表面看兩首《望岳》詩的意象都是道教名山，但實際上卻因貫注的情趣不同而各是一種境界。由青年時期對道教事宜一字不提到中年時期對道教故事的關注，不能不說這里暗含一種微妙的'情感情趣的變化。實際上，杜甫在寫這首《望岳》之前就已經注意到了老子“神谷不死”的觀念，其《冬日洛城北謁玄元皇帝廟》中說：“神谷如不死，養拙更何鄉?”在《贈李白》中說：“亦有梁宋游，方期拾瑤草”，表明對神谷、仙草有所期待;在《寄薛三郎中》中慨嘆：“人生無賢愚，飄搖若埃塵。自非得神仙，誰免危其身?”對神仙道教表達了一種關注之情;而在《獨酌成詩》中又表達了對儒教的懷疑：“兵戈猶在眼，儒術豈謀身?”此外，這十幾年里他還先后與李姓道士和蕭姓道士有交往，在《題李尊師松樹障子歌》中敘寫了與李道士一起賞畫題詩的情景，在《奉漢中王手札報韋侍御、蕭尊師亡》中表明對蕭尊師仙術的深刻印象。這說明中年時期的杜甫身上出現了儒、道兩家思想的交融和思想感情的漸變。

對杜甫思想情感的變化，我們應當承認并理解。因為從普遍的人性意義來講，“人之為人，最為根本的就在于無限性、超越性、未來性。這意味著：永遠的自我否定，就是人之為人的根本，也就是人之為人的理想本性。”所以，他思想感情變化是人性中的必然，如果要求他幾十年一成不變地恪守著儒家思想，拒絕接受其他思想，反倒是有違人性的。

不過，杜甫中年時期思想感情的變化是非常微弱的，他詩中的主流傾向依然是“濟蒼生”、“安社稷”。在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中他傾訴了報國無門的苦悶;在《兵車行》《麗人行》中他譴責權貴們驕奢淫逸，揭露統治集團窮兵黷武，對百姓的困苦表達了深切的同情;在《自京赴奉先縣詠懷五百字》中他敏銳地揭示了“安史之亂”即將爆發時的種種社會危機。在經歷了多次政治上的打擊之后，他仍然寫出了《春望》、“三吏”、“三別”等一系列憂國憂民的詩篇。由此可見，杜甫中年時期的人生觀還是以儒家思想為主導的，對道家思想只是一種關注、一種欽慕而已。

三、老年望岳：尋求心靈的慰藉。

從乾元二年(759)歲末至大歷五年(770)冬，是杜甫生命歷程中的最后一個時期，通常被稱為漂泊西南時期。這時期唐王朝繼續走向衰落，杜甫也在短暫的寧靜生活之后一步步陷入貧病交加、窮愁潦倒的境地。在這十一年里，他的思想感情和人生觀發生了較大的變化，建功立業的宏偉志愿消解了，憤懣不平的慷慨之氣減弱了，更多地把目光轉向了養護自然生命和追求精神生命的和平、安靜、自由的境界上，他由最初的“奉儒守官”走向了尋仙訪道。

杜甫晚年人生觀的變化，我們首先可以從其第三首《望岳》詩中追尋出蛛絲馬跡。這首詩寫于他去世前一年。詩中寫道：“南岳配朱鳥，秩禮自百王。欻吸領地靈，鴻洞半炎方。邦家用祀點，在德非馨香。巡守何寂寥，有虞今則亡。洎吾隘世網，行邁越瀟湘。渴日絕壁出，漾舟清光旁。祝融五峰尊，峰峰次低昂。紫蓋獨不朝，爭長榮相望。恭聞魏夫人，群仙夾翱翔。有時五峰氣，散風如飛霜。牽迫限修途，未暇仗崇岡。歸來覬命駕，沐浴休玉堂。三嘆問府主，曷以贊我皇?牲璧忍衰俗，神其思降祥。”南岳衡山亦為道教名山，其山體雄偉壯麗，景色秀美多姿。詩人雖然也描繪了南岳闊大的氣象和迷人的景色，但卻歸結于這是因為迅速吸取了“領地”的靈氣才得以如此的，字里行間流露出的是道家的空靈之氣。從詩的感情傾向看，詩人在對這座道教名山的極力贊頌中，在對衡山神鳥“朱鳥”的熱情謳歌中，在對道教名人魏夫人的無限崇敬中，在對自己未能及早親近這座名山的遺憾中，在對“神降吉祥”的期盼中，我們不難領會詩人對道家道教已經有了一種熱愛和眷戀。郭沫若曾說過：“我想我們的詩只要是我們心中的詩意詩境之純真的表現，生命源泉中流出來的strain，心琴上彈出來的melody，生之顫動，靈的喊叫，那便是真詩，好詩，便是我們人類歡樂的源泉，陶醉的美釀，慰安的天國。”杜甫晚年的這首《望岳》詩所折射出的正是他對道家道教慰安天國的向往。

杜甫對道教的熱愛和眷戀還表現在其行為上、。他晚年曾經三次到過南岳，并留下八首詠南岳的詩篇，除《望岳》外，還有《憶昔行》《過南岳入洞庭》《歸雁三首》《送王道士還京》《江南送李卿》《朱鳳行》《人衡州》。對于一個身體健康的人來說三游同一座山尚屬罕見，而體弱多病的杜甫則不辭辛勞三游南岳，且寫下了八首詠南岳的詩，這在古代詩人中是不多見的。不僅如此，他在其他詩歌中也毫不隱晦地表達著對衡山及其所在地的深摯情感：《贈左仆射鄭國公嚴公武》寫道：“孤舟轉荊衡”，在《奉贈李八丈判官曛》中寫道：“高興擊荊衡”，在《送覃二判官》中寫道：“渺渺臥荊衡”，在《送王十六判官》中寫道：“衡霍生春早”，在《回棹》中寫道：“衡岳江湖大”，在《題衡山縣文宣王廟新學堂呈陸宰》中寫道：“衡山雖小邑，首倡恢大義”，在《過津口》中寫道：“南岳自茲近，湘流東漸深”。一往情深的衡山情結溢于言表，隱含在這一往情深的衡山情結背后的正是詩人對道家道教人生哲學的追隨和信奉。在這期間，他在衡陽還結識了一位董姓道士，其《憶昔行》說：“更討衡陽董煉師，南浮早鼓瀟湘柁。”其道教情懷歷歷可見。

道教的本質特征是關懷生命、養護生命，道教中人在歷史上的所思所為都是圍繞解脫人生痛苦、安頓人的生命展開的。雖然中國傳統文化中的三大支柱儒道釋都關注生命問題，但對生命卻有不同的理解和實踐導向。儒家重視人的社會生命，倡導舍生取義;佛教則力圖通過了生脫死，以期來生幸福;道教卻關注當下，更愿意在當世過快樂活神仙的生活。道教文化在肉體生命的維護與精神生命的養煉方面隱藏著豐富而深刻的生存智慧，它給世人提供了精神資源，以便在順境逆境中遨游自如。尤其當人生身處逆境的時候，道家關注生命，探究宇宙，實踐養生，不求名利，但問生命自由的生命哲學能給人帶來精神上莫大的慰藉。正因為如此，中國古代文人大多都會從道教中去尋找精神家園，杜甫也不例外，他們在另一種生活空間里尋找人生的況味，在神仙世界里寄托生命的慨嘆。

杜甫晚年對道教的崇尚在其他詩中也能反映出來：“厭就成都卜，休為吏部眠。蓬萊如何到，衰白問仙山。”(《游子》)表達對神仙道教的渴望;“洪濤隱笑語，鼓枻蓬萊池。崔嵬扶桑日，照耀珊瑚枝。風帆依翠蓋，暮把東皇衣。”(《幽人》)描繪了他理想中的神仙般生活;“葛洪及許靖，避世常此路。……結托老人星，羅浮展衰步。”(《詠懷二首》)表明自己雖然年老體衰但還想前往另一道教名山——廣東羅浮山尋仙訪道。這種對道家和道教的熱衷也是他人生觀變化的證明。

需要明確的是，杜甫晚年傾向于道家道教也只是一種人生追求而已，他并沒有完全徹底地成為一名道教徒，他所看重的是道家思想中對自由個性、獨立人格的追求和道教中的醫術。在他心靈深處依然保留著儒家思想的一角，正因為如此，他才會在《病桔》《枯棕》等詩中書寫著自己政治遭遇的不幸，表達著內心的不甘與憤懣;在《茅屋為秋風所破歌》《又呈吳郎》等詩中一如既往地關注著民生苦難;在《聞官軍收河南河北》《野望》等作品中繼續表達著真摯的愛國情感，在《堂成》《春夜喜雨》等作品中抒寫著對世俗生活的熱愛和對自然風光的迷戀。總之，他晚年的作品依然彌漫著人間煙火味兒。由此可見，杜甫人生觀的變化是一個漫長而又痛苦的過程，這個過程充滿矛盾的糾結、靈魂的掙扎、社會生命與個體生命的血淚搏斗。最終，他完成了一個并不徹底的“轉身”，一步三回頭地向道家所倡導的自由人生境界走去。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇八

這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。

秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發出“忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。

冬天，最美的是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。

春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。

夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢想。

大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說“會當凌絕頂，一覽眾山小。

來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。

希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。

遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。

樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！

小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。

啊！大自然真美麗啊！

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感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇九

“姍姍，你的字干嗎那么難看，等一下拿練字本練十篇！”“姍姍，寫完了沒有，寫完了快點寫其他的作業本！”“姍姍爸，你又在上網？快點過來給我洗菜！”看，這就是我愛嘮叨的媽媽，如過讓她3秒鐘不說話的話，她肯定要悶死。所以不論大事小事，她都能嘮叨一陣子。有一次，一年級時我遲到了，就是因為我媽媽的嘮叨。那天早上，我起床晚了，連早餐不吃就飛奔學校，媽媽在門外喊：“姍姍，雨傘帶了沒，今天可能有雨哦！”我一看看手上，那不就是雨傘嗎？于是我回答“帶了。”“那帶好文具和書沒？”我拿下書包一一數著，數學書，語文書，作業…….“都帶齊了！”我沒等媽媽回答，就飛奔學校，雖然一路上小跑，可還是遲到了，我心里有些埋怨：都是媽媽的嘮叨，要不是媽媽的嘮叨，我可能就不受同學們那怨恨的眼光了。前不久，媽媽又嘮叨上了。大清早，6點鐘時，媽媽就在我耳旁嘮叨：“姍姍，幾點了？太陽曬屁股了，早上還要干很多事……”我被她的嘮叨吵醒了，一看鐘，“才6點鐘，媽，你讓我再睡一會吧！”“不行，一日之計在于晨。”她這么說著說著我就睡不著了，便起了床。可刷牙時又聽到了她那喋喋不休的嘮叨……有時我在想，媽媽哪怕有一分鐘都不嘮叨那該多好呀！但有一天，媽媽不再嘮叨了，只是時不時又說上幾句。從那時開始，我體會到了媽媽的嘮叨里其實包含著她對我的一片關愛，還讓她生氣，真是太不應該了。所以我要珍惜媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨，因為這是媽媽擔心我，愛我的一種表現！

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十

當大地媽媽從冬季的沉睡中醒來的時候，當世間萬物帶著綠意向我們襲來的時候，當春姑娘踏著小碎步、攜著綿綿細雨款款向我們走來的時候，你在干什么呢?停下手中的事情來感受春天吧!

春，是一楨浸染著生命意義的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，是一幅蘊含著生命意義的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十一

升入初中后，我寄宿在學校，遠離了家，也遠離了媽媽的嘮叨。

媽媽，你真嘮叨！我不知道你是何時變成這樣的，也許是我剛懂事時，也許更早。

媽媽，你真嘮叨！

可是現在，我很少聽到你嘮叨了。不是因為你厭倦了，而是我跟你在一起的時間少了。

住進學校宿舍后，很多方面都不習慣，想家，也想媽媽。媽媽，沒有了你的嘮叨，我好不自在。

在學校住宿的第一晚，我在床上翻來覆去睡不著。我想起在家睡覺前，你總是輕輕地幫我蓋好被子，還要在我耳朵邊輕輕地說“不要踢被子”。

第二天早晨起來，我看著被子手足無措，疊了3次才勉強完成，匆匆忙忙跑下樓，卻發現飯卡忘帶了。回去找了好久，才發現就放在枕頭底下。這時，我耳邊響起了你的話，“前一天晚上把第二天要帶的東西準備好”。

媽媽，少了你的嘮叨，我發現自己真的'好沒用。

后來，老師安慰我說，這是成長的過程，是獨立的開始！

時間在緊張的學習生活中慢慢流逝，我漸漸習慣了沒有媽媽嘮叨的日子。我知道，就像小鳥慢慢長出羽毛一樣，我正在長大！

但是，每當安靜下來時，我總會情不自禁地想起媽媽的嘮叨。媽媽，你的嘮叨，是我心中最美麗的聲音！

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十二

今年盤錦的春天來得可真晚啊！我和同伴天天都盼望春天能快點到來。就在這幾天，春天來了！為了讓我們細細地感受春天，老師決定，帶我們去校園后邊的水上公園游玩，去欣賞春天的美景。

剛走進水上公園的小廣場，微風拂過，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，這花香使我的腦海中產生了一點疑問，這是什么花的香氣？會不會是桃花呢？我真想馬上沖出隊伍，去尋找這花香的來路。

順著一條彎彎曲曲的石子路，就來到了南北道，看來，我之前猜測是正確的，現在呈現在我眼前的正是一大片桃林，在南北道的兩旁，分別栽滿了一排排桃樹，遠遠望去，這片桃林就像粉色花的海洋。走近一棵桃樹，小心翼翼地端起一根花莖仔細觀賞，原來，單拿出一朵小桃花看，顏色并不是那么搶眼，但成百上千朵小桃花聚在一起，就顯得那么鮮艷。再用手輕輕地觸摸桃花，你會驚奇地發現，好像只要輕輕一碰，它的花瓣就會破碎，而且，這些桃樹中，竟還隱藏著幾棵綴滿白花的，白得像一團團雪，掛在樹枝上。這么美的桃花，令我不禁想起了白居易的一句詩：“人間四月芳菲盡，山寺松花使盛開”。

桃林深處，還有許多垂柳，它們正像《詠柳》一詩中說的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，風一吹，柳樹開始擺動自己的柳條，就像少女在擺動著長長的秀發。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十三

春天、夏天、秋天、冬天，在這四個奇妙的季節里，它們總會讓你收獲意外的驚喜，發出自己獨特的美麗。

春天到了，萬物發芽了，小草伸著懶腰，打了個呵欠，說：“朋友們，春天來了，快起來吧！”小草說完，植物們都蘇醒了！小草真是一個報春的小員工呀！不知不覺中，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝芽，擺動自己的頭發。風好像說：“姐姐，讓我給你梳頭吧！”杏樹、桃樹、梨樹開出雪白的花朵。調皮的風娃娃吹落的花朵，真像下雪一樣。小河的冰化了，小魚兒們像趕集似的涌出來，好像在給春姐姐打招呼。溫暖的春風吹過，帶著一股春天的氣味，也帶著花香，還帶著一股春天的香味。人們有說有笑地走著。瞧！人們不約而同患上了春裝，好像在迎接春姐姐。

夏哥哥把春姐姐趕走了。夏天來了，驕陽似火。夏哥哥一揮手，把剛發芽的樹木變成了一把把綠色的小車，人們在樹下乘涼。果樹們結出米粒大小的果實，把果實藏在枝葉茂盛的大傘上。調皮的小朋友一個個陸續跳下河里玩耍，小魚兒們給她們做腳底按摩。

秋姑娘來了，她一揮手把大地變成了金黃色。銀杏樹的葉子落下來，黃黃的，一片片飄在空中，像一只只蝴蝶郵來了秋天的涼爽。這時果樹們把自己的果實供奉給人們，瓜果飄香。大雁們排成人字形，飛向南方。菊花開了，像一把鑰匙打開了秋天的大門。田地里像一片金色的海洋。高深彎下腰，垂頭喪氣的，落葉飄下來，人們踩著落葉，發出沙沙的響聲，秋天真美！

冬天，一場大雪過后所有植物都換上了素凈的白衣裳。人們出來有的打雪仗，有的堆雪人，還有的玩踩腳印。

大自然真美呀！我愛這美麗的景色，更愛這美麗的大自然！

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十四

走近校門口，就可以看見像書本一樣的石碑上寫著“下蓬中心小學”，七個大字在陽光的映照下閃閃發光。還可以看見校門的石柱上有一只展翅高飛的海鷗，它好像在說：“好好學習，就可以像我一樣展翅高飛了。”

走進學校，就可以看見八個字：尊師、守紀、勤學、奮進，這是我們學校的校訓。石碑兩旁各有一個半圓形的花圃，花圃里的雞稠樹被巧手的園丁修剪得非常有趣，它的葉子像一頂圓圓的帽子。花圃里還有許多紫色的無名小花。

繞過校訓碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有兩棵冬青，它們看起來是多么精神啊!繼續向前走，就可看見右邊的升旗臺，臺邊有六棵塔松，它們就像一層一層的塔，多么有趣啊!

上課時，你會聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;下課時，你會聽到同學們嬉戲、打鬧的歡笑聲。

我愛我們的學校。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十五

微風輕拂，吹走了枯萎的落葉，吹走了凋零的花朵，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。春姑娘喚醒了小草，他們紛紛從泥土里探出頭，揉揉眼睛，向廣闊的大地望去。小草萌發著綠的芽兒，隨風搖曳著，散發出淡淡的清香，那種香味是樸實的、純潔的、清新的。春姑娘喚醒了花兒，她們在翠綠中顯得更加光彩奪目。

你看，那粉的像霞一樣的是桃花，那像扇面一樣的是梨花，那白得像玉一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花。花草上空盤旋著蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂時而“嗡嗡”的唱歌，時而采蜜。蝴蝶時而采花粉，時而跳舞。遠處，柳樹下柔軟如線的枝條，在春風吹動下，在空中輕輕搖曳，遠遠望去像一團團隨風飄動的煙霧。一幅多么美麗的春景圖。

啊！春天，我愛你！

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十六

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十七

”我聽到了：我聽見小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫的`不停，好像在比誰的聲音最甜美。時而傳出孩子們在田野里歡快的笑聲，還有魚兒在小溪里“撲通”“撲通”做游戲的聲音呢，原來，春天真的可以聽出來呀！

古人還曾說：“春天是可以用鼻子聞到的。”是的，我聞到了：我聞到了桃花的清香、郁金香的淡香、荷花的清香、梨花的淡香······還有小野花也不甘示弱，時而發出誘人的撲鼻的香氣，好像提示人們不要把她忘記似的。啊，春天真的可以聞到的呀！

這青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

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感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十八

每個人的一生都不會是一帆風順的`，都會有很多的溝溝坎坎等著你跨越過去。你的人生有無數個第一次在等待著你挑戰它。雖然你每戰勝一個人生第一次或許會讓你受傷，但是你卻由這件事學習到了你以前永遠學習不了的事情。人生就是如此，讓你從一個不懂事的小不點，慢慢踏進了坎坷的人生之旅。在這次活動中我體驗到了我人生的很多第一次，全都印在了我的腦海中意義非凡。

在4月12日這天上午我們班來到了“時思訓練營”。我們穿上了夢寐以求的迷彩服，體驗到了做軍人的驕傲，更體驗到了做軍人的艱辛。今天我們來到了這里對這里充滿了好奇，感覺到這里來有點像旅行，每個人都笑容滿面。收拾好自己的東西就被教官叫下去集合了，我們全班體驗到了人生第一次包餃子，我們8個人坐一桌包餃子，每個人都感覺包餃子是那么的容易，但實際操作起來并不是那么簡單的一件事，在吃餃子的時候想到餃子里有自己包的心里就不驚樂開了花。但是我們的下午就并沒有這么舒服了。

午睡過后就下樓到操場集合，我們首先繞著操場跑了5圈，把我們累得大汗淋漓，呼吸急促。休息10分鐘后，老師讓我們女生報數，每個人都使出了吃奶的力氣在喊，可是我們的教官似乎并不滿意，于是就讓女生圍著籃球場蛙跳一圈，等到跳的時候已經站不起來了。在軍營里必須要做到最好。

在這次的軍訓中我體驗到了軍人的艱辛，軍人的鐵的紀律。

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇十九

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇二十

感受大自然自然在我的面前展開了幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的美麗和飛揚的靈韻。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴著和煦的風，春姑娘邁著輕盈的步伐來了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類帶來了片世外桃源：朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像個待嫁的少女在展示自己的風采，所有切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。

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感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇二十一

你們一定都受到過。我和你們也一樣，在家里每天都會受到我爸的嘮叨。所以我覺得他煩。我正在著急的想著這道題怎么做。可他會不適時的來一句“早點睡覺”。偶爾我不理他，但大部分時候會回一句“知道了”。不過之后就會把這段小插曲拋至腦后，接著和我的題“戰斗”。

但有一次，爸爸和媽媽一起去了姥姥家，他們要回去拿一些東西，而我因為暈車，被留在家里“看門”。剛開始我還很樂意，以為自己終于可以“自由”一會兒了。其實不然，在他們走后，不到三個小時，我就覺得孤單了。當時家里的電腦不知道為什么黑屏了，電視也因為太久沒動過而信號不好，只好在家里干坐著。后來實在太無聊就去了同學家。可天公不作美，同學不在家！我就在街上閑閑地逛，買了點小零食邊走邊玩，不知不覺走到了家。開門，進屋，坐在床上。自己想到了之前的種種，覺得自己好可笑。失去了才知道想念。

其實吧，人都是這樣，到失去時，才知道它的可貴。

所以，不要以為嘮叨很煩，那也是愛你的現象之一。

要欣然接受他們的嘮叨，因為他們是愛你的，知道嗎?

感受嘮叨的美麗大全（22篇）篇二十二

大自然是生命中卻一不可的一部分，大自然與我們的生命也是息息相關的。你想知道如何寫好三年級感受美麗大自然。

作文。

當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽光雨露之中，當你散步在滿天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒有一個人會不為大自然創作出這樣的杰作而感到驚嘆今天，我去登了白云山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。

走進大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風光。

我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!

在往山下走時，我的雙腿在不停地發抖，腳下那無數的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

大自然的一切，怎么就這么美?

我愛大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。

春，越過一座座大山，穿過一條條河流，姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個人，喚醒了酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國的每一寸肌膚，新生的花草樹木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭奇斗艷毫不閑著。小草也換上了嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細地梳著裝呢!河邊的青山如一位德高望重的老人，時常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品----一件繡上了綠草紅花的大衣。

夏用一縷縷旖旎明媚的陽光作為見面禮送給了人們。她是個頑皮的小女孩，一會兒讓太陽哥哥站崗，一會兒又讓風姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹上，把花兒插在樹妹妹的頭發上;她將寶石般的藍頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來。

秋帶著一絲絲涼風優雅地走來，將風散布在每一個角落。雨妹妹也跟著秋來了，她高興地吟詠著一首首小詩，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎了腰，蘋果笑紅了臉，玉米也黃澄澄的……見秋姐姐來了葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。

大自然真美啊!

今天，陽光明媚，天空像洗過的一樣藍，學校組織我們全體師生去郊外呼吸新鮮空氣，目的地是：澄海大自然休閑山莊。

做了半小時左右的車，我們終于到達了風景優美的“大自然”。

剛走進“大自然”，引入眼簾的是一個橢圓形噴泉，在陽光的照耀下，水面波光粼粼，像一面金光閃閃的鏡子，噴上來的水柱猶如綻開的牽牛花，使人眼前一亮。放眼望去，是一片綠的海洋，花的世界。再走下去，是一片斜斜的大草坪，它被辛勤的園丁修剪成“大自然”三個大字。

到了這里，我感受到春天給我帶來特有的新綠，像海一樣漫來，讓我無比陶醉;給我攜來特有的溫煦，像潮一樣涌來，讓我斷魂。

我抬頭望望天空，暖和的陽光照耀在我們的身上，使我感覺到春姑娘的腳步悄悄地接近我們。

導游帶我們走過兩座木橋，木橋下面的湖清澈見底，隱隱約約有幾條小魚小蝦游過，魚兒偶爾還跳出水面來。一路上的石頭十分稀奇，有的像小兔子，有的像兩個老人在談天說地，有的像花兒……不過，你一定要相信，這不是人為的，而是天然的哦!

近千年的榕樹爺爺留著一根根長長的“胡須”，近百年的芒果樹，黃綠色的葉子與深綠色的葉子互相映襯，格外亮麗。旁邊還有一架架秋千，使人置身于仙境般。

在這里，人人都像快樂的小鳥，自由自在，無憂無慮，我們六年級的學生，那些因為學習而沉重的壓力，到了這里，全都消失了。

快要離開了，我們依依不舍地合了影，照片里的這一張張笑臉，一份份友誼，過了這幾個月就結束了。想到這里，我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。

大自然這里山清、水秀、石奇、林茂、草綠、花美，源于自然，超越自然!真是老少適宜游山玩水的好地方呀!