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樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇一

新年快到了，我要制作一幅葉子畫送給爸爸媽媽，當做他們的新年禮物。

我準備了各種各樣的葉子，還有卡紙、鉛筆、乳膠、剪刀和彩筆。

我先拿出一張早已準備好的藍色卡紙作為底板，再把三片形狀像樹一樣的大葉子，按順序粘在底板的最下方，它們看起來就像一排大樹挺立著。接著我在底板的左上方畫了一個大大的太陽和兩朵白云。然后用彩筆給太陽涂上火紅色，給白云涂上灰茫色。最后，我拿起一張白紙蓋在葉子畫上，用手輕輕地壓了壓，讓貼畫變得更牢固、更平整。我還給我的貼畫取了個名字——美麗的大自然。

遠遠望去，我的《美麗的大自然》顯得更加的漂亮，我越看心里越開心。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇二

秋風送爽，樹葉從一棵棵大樹上飛下來，好像一群群美麗的蝴蝶。

“快來快來，這兒有樹葉”。這是什么聲音？這是我們幸運星的小朋友在收集樹葉準備做樹葉粘貼畫。看，那些男生一看到樹葉就像餓狼撲食；我們女生就輕輕地撿起來，放在袋子里。我的袋子里裝滿了樹葉，有銀杏葉、梧桐葉，有楓葉、楊樹葉，還有柳樹葉、冬青樹葉和桂花樹葉，種類多樣、形態(tài)各異。

回教室的路上，我在思考：做什么好呢？我腦海里突然蹦出來上次去湖南苗寨旅游時，有一位少女在一片滿是荷葉、荷花的湖里劃著漁船，那景色多么美啊！對，就粘貼一幅《漁船風情》吧。

回到教室后，我首先拿出一張a4紙，折成四個同樣大小的長方形，在中下方畫上一個月亮形的漁船，再畫了一個少女上半身，因為下半身被漁船擋住了，所以沒畫出來，這幅畫的輪廓就初步畫出來了。

用鉛筆畫很容易，但用樹葉來做就有點困難了。我先取出一片大葉子的主莖做少女的長辮子，又用剪刀剪下少女的發(fā)根，少女的長發(fā)就完成了，我又用各種葉子做成少女五彩繽紛的五彩霞衣。我把一片大葉子剪成一個彎彎的月亮似的漁船，在少女的周圍，我用三片桂花葉子做成荷葉，用紅楓的葉子剪成荷花，這樣一幅優(yōu)美的《漁船風情》就完成了。

這幅樹葉粘貼畫就像真的一樣，少女在薄薄的霧中劃船，船兒在湖中碧波漫游，荷葉在拍手，荷花在搖頭，真是美不勝收。

看著自己完成的作品，心里別提有多高興，要是多有這樣的活動，該多好呀！

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇三

陽光明媚的一個下午，落葉在空中漫舞，小鳥枝頭喧囂。我拾起一片被陽光穿透的金黃的落葉，捧起一些落花緩緩放到口袋中，因為今天老師布置了一項課后作業(yè)做一幅插畫。我先拿出膠水，把嬌翠欲滴的花兒平鋪在綠色紙上。松葉做河邊垂柳，花兒做柳旁仙子。我再拿出透明膠水，把花兒一朵一朵粘好，然后把葉子一片一片疊起來，剛想拿起旁邊的膠水，忽然一陣風吹來，膠水掉落在地，葉子被風帶走。

"等等！"我大喊著，手忙腳亂地把畫攤平，趕緊抽出一本書壓在畫上，然后又轉(zhuǎn)過身想抓住葉子的時候，葉子連影兒都沒了。我撥腿沖到窗戶旁邊，踮起腳低頭望去葉子真不見了！

"唉！我又要重新摘一片葉了。"我嘆了口氣，心煩意亂的穿過走廊，跑到一塊綠樹成蔭的地方。彎下腰，細細地尋找著。幾分鐘后，我拿著葉子，原路返回。"這次看你怎么跑！"我嘟囔著。默默地走回座位，再次投入了制作插畫的工作中。

一瞬間，外面樹葉被風吹得沙沙作響，我豎起了耳朵，盯著窗外：果然，大風如猛虎般朝我的畫作"撲"來。我趕緊護住畫，坐如泰山，使風怎么也吹不動我的畫。過了一會兒，風停了，我如負釋重的嘆了口氣，猶如過了一個世紀。最后，我小心翼翼地把樹葉一片接著一片黏在畫上成功完成了！

我嘖嘖嘴贊到：真是一幅美麗的畫作呀！花兒似乎在柳蔭下跳起了芭蕾舞；一片片金黃的樹葉零零落落的飄落在地；刺槐花也垂下身子，仿佛在朝我點頭微笑，真可謂是一笑生媚！可在我眼中笑容卻隱隱透露著一絲悲涼：落花幽幽地從它面前飄過，刺槐花是哭了嗎？或許是我多想了，你瞧，小河在一旁靜靜流淌，這一切也美如畫。

我要把這幅畫送給在重癥病房的一個同學，來寄托我對她的思念，愿他早日康復！

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇四

晚飯過后，我和媽媽來到沿江風光帶，拾落葉，做貼畫。

滿地的銀杏樹葉，在路燈下的照耀下顯得格外耀眼，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯。一片、兩片、三四片，我拾起那地上的銀杏樹葉，將它輕輕放在袋子里。

一邊走，一邊撿，不一會兒袋子里面就裝滿了黃的、綠的、紅的、紫的……各種各樣的落葉。

回到家，我就想著做什么呢，要不做一只孔雀吧。于是我拿來了剪刀、熱熔膠槍、卡紙就開工了。

媽媽在網(wǎng)上搜索了一張孔雀的圖片。照著他的樣子，我首先用綠色的樹葉和紫色的樹葉做孔雀的身子。然后用剪刀剪了一個不規(guī)則的三角形，做它的嘴巴。接著，就用楓樹那細細的葉莖做了孔雀的腳。做腳掌就少不了銀杏樹葉啦。最后美麗的孔雀羽毛我就用桂花做了點綴。眼睛用樟樹的果實。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇五

星期六的晚上，我來到作文班，岳老師組織我們做樹葉貼畫，我們個個像出籠的小鳥一樣，在教室里“嘰嘰喳喳”，高興極了！

我坐到位子上，從書包里拿出剪刀、膠水、水彩筆和樹葉等等。同學們帶的葉子真多呀！各式各樣，真是漂亮。那細致的脈絡，有的像天上美麗的仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像一張漁網(wǎng)。我的心里，既興奮有激動！

貼畫活動開始了，我選了一個自己喜歡的小魚簡筆畫，仔細的`尋找著合適的樹葉。首先我把一張像桃子一樣形狀的樹葉，修剪成了小魚的身子，我把修剪好的小魚身子貼在了簡筆畫上；其次，我找來一片樹葉，修剪完成小魚的尾巴，也用膠水貼上；然后，我用剪刀把紅色的葉子剪成小圓圈，做小魚的眼睛；接著把樹葉剪成幾條波浪形做小魚身上的花紋；就留下小魚吐出來的泡泡了，我又用樹葉剪了幾個大小不一的圓形貼了上去；最后，我用藍色的水彩筆畫上了海水和波浪，用綠色的水彩筆畫上水草，這樣一幅美麗的樹葉貼畫就完成了。

看著自己的作品，我不禁這樣感嘆到：“哇！我也有一雙靈巧的手。其實，正如羅丹說的：生活中并不缺少美，因為美就在我們的身邊，我們?nèi)鄙俚氖巧朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛與和創(chuàng)造美的雙手。”

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇六

1、熟悉各種樹葉的名字。

2、學會觀察并利用樹葉組合出小狗的各種形態(tài)。

3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、16開白紙。

一、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

二、認識各種樹葉：

小結(jié)：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）。

三、出示范畫：

師：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小狗。

師：這些小狗一樣嗎？它們不一樣在哪里？

師：你最喜歡哪一個小狗？請你來前面面嘗試一下。

四、示范講解：

1、老師拿一片小香樟葉葉，問小朋友說：他像什么？（像小狗的臉），老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、小狗的身體是什么形狀的呢？（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。

5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。

五、幼兒動手操作：

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂）教師巡回指導：

六、展示作品：

1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。

2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。

3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇七

星期六下午，我邁著輕盈的腳步來到了學校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問我這是要干什么呢？原來是要上樹葉手工課。

我走進教室，把工具和材料拿了出來，古老師說：“你們帶的太少了，我給你們一些。”說完，老師就給了咱們一人一把各式各樣的樹葉遞給咱們，活動開始了，我想：我要做什么呢？對了，就做一只可愛的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫出來。我一看，不行，畫的太扁了，重新畫，一看又太大了……終于，畫了幾次之后，終于把頭畫好了，我再畫身體，一畫，不大不小，正好。我又畫了四肢和尾巴。

我開始挑選葉子了，我拿了一片樹葉，一看，大了，又拿了一片樹葉，一看，太小了……我沒有找到合適的樹葉，我剛想修剪，心里想到了老師說的話：“可以適當?shù)男藜簦荒苄藜舻奶珔柡Γ蝗蝗~子就會失去它本來的形態(tài)。”但我要做無修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開始找“頭”，我一看，同桌有一片樹葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒事，就是借一下。”“你借吧。”“頭”也找到了，我開始找“四肢”，我又找到四片樹葉和一片大的樹葉做尾巴和四肢。

開始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了。”我正準備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個小果子，老師說：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠。”可我沒有聽，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒有聽老師的話。終于，我的作品完成了。

看著我的作品，我心里美滋滋的，沒想到這些不起眼的樹葉，被咱們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇八

冬天來了，樹葉從樹上落了下來。優(yōu)優(yōu)老師讓我們帶剪刀、雙面膠、樹葉，讓我們做樹葉貼畫。一聽說要做樹葉貼畫，我們高興地跳了起來。

我們盼星星、盼月亮，終于到了這一天。由老師先每人發(fā)了一張雪白的紙張。我先想了想，認為長頸鹿好做一點，決定做一只長頸鹿。我把樹葉用剪刀剪出了各種各樣的形狀，再把雙面膠貼在樹葉后面，貼在紙張上，最后就貼成了一幅樹葉貼畫。

看著自己的勞動成果，我的心里樂開了花。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇九

在這秋高氣爽的日子里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育公園做有趣的樹葉貼畫，把今年這美麗的秋天保存下來。

到了體育公園，一片美不勝收的景象印入我的眼簾：火紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，翠綠的柳葉。遠望楓葉，好像一團熊熊大火在燃燒。走近一看，楓葉就像為迎接秋天而被拍手拍得通紅的手，楓葉上一根根的葉脈猶如我們手上的紋路太奇妙了。走過了楓樹林，一片金黃又展現(xiàn)在我們眼前，仔細一看，原來是銀杏葉，它的形狀就像一把小扇子，哦，看來秋天就是因為有了這些小扇子，才有了我們這涼爽的秋天。一陣風拂過，一樹的葉子舞動起來，頓時，我突然覺得一片片小葉子像一種海里的魚，它們歡快地空中遨游。穿過了銀杏林。我們來到了河邊，霎時，我們眼前就像春天一樣翠綠，令我眼前一亮，柳樹們就像一位位年輕漂亮的少女，站在河邊欣賞風景，風吹過來，柳樹姑娘們的辮子終于被吹了起來好似它們正在梳理長長的秀發(fā)。我摘一片下來，發(fā)現(xiàn)柳葉就像古代的一把把利劍，又像媽媽用來織毛衣的針。

采完樹葉后，我們又回到了營地，老師每人發(fā)下一張紙，邊發(fā)邊說：“今天我們來做樹葉貼畫，請同學們準備好剛剛采來的樹葉。”“啊？”我們大家一時不知是該怎么辦，傻眼了。我們冥思苦想了半天，都沒冒出個好點子。老師看我們愁眉苦臉的樣子，不得不拿出幾張樣圖，看了樣圖的我們終于有了靈感。我想做動物園里活潑可愛的小兔子，于是，我就動起手來。我先找了一個又大又圓的葉子，我叫它“蘋果葉”來當小兔子的身體，又找了一片楓葉只留最長的葉片和葉柄，其它的都當了腳，接著找了一片小的“蘋果葉”來當它的頭。突然我又發(fā)現(xiàn)一種植物的果實圓圓的，非常適合做它的尾巴。最后只剩下眼睛了，該怎么辦呢？頓時，我腦子里一片空白。我抬頭一看，啊！眼睛可以用三片葉子的桃形植物里又圓又紅的效果是不是可以嗎？我立刻把那種果實摘下來，做好一只小兔子。可我看著那孤零零的小兔子想：它會寂寞嗎？這么一想我便又做了一只小兔子，另外我又在了一種植物的畫做裝飾，一副樹葉貼畫就做好了。我心里美滋滋的。

看著那有趣，美麗的樹葉貼畫時，我心中暗暗自喜，哈哈，我把秋天存下來了！

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十

我提前收集了各種葉子，并準備好了卡紙、鉛筆、乳膠、剪刀、彩筆等。現(xiàn)在就動手吧。

我先在卡紙上貼一片大葉子做金魚的身體，再在身體的一端交叉貼上兩片小葉子做金魚的尾巴。接著，我又拿起一片葉子，用剪刀很小心地剪出來兩個小圓形，貼上去正好做金魚的眼睛。然后，我用彩筆在前面畫上幾個圈圈，這便是金魚吐出的.一串串泡泡啦。最后，我用楓葉當做海草貼在了金魚的下方。金魚貼好了，但我總覺得還少了點什么？哦，對了，金魚是在水里游的，我應該畫大海。于是，我用深藍色的彩筆畫了一條條波浪線表示大海。就這樣，一幅葉子貼畫就大功告成了。

我很開心，給這幅畫取名為“可愛的小金魚”，相信爸爸媽媽一定會喜歡我的禮物。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十一

星期六，我和媽媽一起去爬山，發(fā)現(xiàn)了滿山的葉子。這些葉子不僅僅只有單一的綠色，還有紫的、紅的、黃的。葉子把山覆蓋住了。這么漂亮的樹葉，我要是能做畫該多好啊！

正好，老師要我們?nèi)プ鲆环~貼畫。我和媽媽說了，她說我們一起來挑選吧。

走進小樹林，一大片葉子在風中翩翩起舞。有的葉子在捉迷藏，有的葉子在比賽看誰更大，有的掛在樹上遙望遠方。我站在中間，看著這美麗的景象。

我開始撿葉子，我的內(nèi)心有很多想法，七上八下的。這個很可愛，這個也可以，這個還不錯。經(jīng)過思考，我決定全部都帶走，做一朵小花。

回到家，我趕緊去拿a四紙，雙面膠，開始做。我先把葉子擺好，然后一片片貼好雙面膠。終于做好了，一朵小花在草地上狂歡，一只小鳥在藍天自由飛翔。

啊，我覺得這幅畫真美呀。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十二

秋天是一個五顏六色的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去玉環(huán)公園里摘了形態(tài)各異、五顏六色的樹葉，因為我要到竹君作文學校做。

我和同桌先討論，討論完后，準備畫一個小姑娘，我的同桌小心翼翼地在紙上畫了一個漂亮的小姑娘。

開始制作了。我用銀杏葉當她的裙子，像一個個美麗的舞蹈家；把火紅火紅的果子當她的小辮子，像一個活潑可愛的小姑娘；把紅彤彤的樹葉做成圓圓的頭，像一個大大的西瓜；她的腿是用金燦燦的樹葉做成的；紅色的樹葉做成了手臂，咦，樹葉太大了！我們就用剪刀剪成兩個長方形的；火紅的楓葉當成一個個胖乎乎的小手。這樣一個栩栩如生“小姑娘”就做好了。

做好之后，我們還為我們做的去了一個名字——美麗的小姑娘。我今天玩得很開心，我回家后還想做一個更漂亮的小姑娘。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十三

秋天到了，樹葉像一只只色彩斑斕的蝴蝶一樣飄落下來。這是小朋友們收集樹葉的好時節(jié)。

樹葉落了一地，我最喜歡揀一些漂亮的樹葉了：有紅紅的楓葉，像小巴掌一樣；有淡黃色的銀杏葉，像小扇子一樣；還有細長的柳葉，像彎彎的眉毛一樣。

有了這些樹葉，我就要做了。我準備做小金魚貼畫，我把選好的楓葉做金魚尾巴，橢圓形的葉子做金魚的身體，再把兩片修剪成圓形的'葉子做金魚的眼睛。這樣，一條活靈活現(xiàn)的小金魚就做好了。再加上樹葉做的水草，使這更加生動了！

我還做了“驕傲的公雞”、“狡猾的小老鼠”。做的每一張都讓我愛不釋手。做真好玩呀！動手動腦、樂趣無窮，制作會使我們的頭腦更加靈活。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十四

昨天是星期五，本來是要上語文課的，可老師卻讓我們拿出上個星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。

在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說：“首先，我們要想，要用這些樹葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫好，才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上。”說完之后，老師就讓我們開始制作了。

我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了，只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時我抬起頭來，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學們個個忙得不亦樂乎，有的在畫草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時間開始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴，用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣，小魚做好了，可是我覺得好像還少了點什么，原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時，我又想既然是海底世界，就應該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。

看看周圍，也已經(jīng)有好多同學完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚……總之，我們做的五花八門，十分美麗。

秋天，已快離我們而去了，但這幅幫我留住了這個秋天。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十五

金秋十月，樹葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開展了一次“”的活動。同學們收集了各式各樣，五顏六色的樹葉來到學校，我也不例外。

最后，在蔚藍的天空中，畫幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡單又漂亮的“”就“新鮮出爐”了!

開始評選了，我十分激動。最后，我獲得了二等獎，我可開心了!

通過這次活動，我明白了“世上無難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會成功的!

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十六

吃過晚飯，我和媽媽來到小公園撿樹葉，每片葉子形態(tài)各異，有長長的、有胖胖的、有大大的、有圓圓的。每片葉子的顏色也不同，有深綠的、有淡綠的、有綠中帶黃的、有黃中帶紅的，看得我們眼花繚亂。回到家后，我們找來了剪刀、固體膠、雙面膠和透明膠，一切準備就緒。我先把樹葉修剪好，接著把固體膠涂在樹葉上，小心翼翼地把葉子固定在紙上，然后把眼睛、翅膀也貼好，一只貓頭鷹就出來了。最后，我把森林、松鼠和蝴蝶也一點一點地粘好。媽媽說，做這種貼畫一定要細心，來不得半點馬虎，不然一貼錯就麻煩了，所以我每一步都慢慢地、小心地，生怕一不小心就貼錯了。

慢慢的，一幅美麗的栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前，我給它取了個名字——《森林里的小動物》。

通過這次，我不僅鍛煉了自己，也懂得了做事要更認真、更細心的道理。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十七

星期六的早上，老師帶我們來南茶公園做。南茶公園可真大呀，這里有五顏六色的花朵，還有形狀各異的樹葉。

老師帶領(lǐng)我們來到一個蔭涼的地方，大家坐好后就開始了。我想了想，決定貼一個冰雪公主。我用剪刀把樹葉剪成公主的裙子，小心翼翼地貼在卡紙上，然后再涂顏色。快要涂完的時候，我不小心把顏色涂到了紙的空白處，我著急了，這下該怎么辦呢？旁邊的同學看到我著急的樣子，微笑著說：“沒關(guān)系的，你把樹葉剪成一個愛心，把它貼在這里就行了，而且還很漂亮呢。”我感激得連連點頭。我拿起剪刀剪出一個愛心，在我準備貼時，旁邊的同學提醒我：“你先把葉子涂上顏色，再貼在紙上，這樣就不會涂到紙上了。”“謝謝你提醒我，今天你真是幫了我很多忙呢。”我感動地說。不一會兒，我的冰雪公主就完成了，老師還幫我拍了照。

今天來到南茶公園，我很開心，也體會了友誼的溫暖，希望以后還能參加這樣的活動。

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十八

看見了嗎?那個放在桌上的是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的嗎?就請把目光轉(zhuǎn)向這里。

我們先準備好做的材料：樹葉若干種，有綠色的橢圓形的;有紫色手掌型的，有黃綠相間的心形的，有墨綠色扇形的……大小不一，形態(tài)各異。剪刀，雙面膠，白紙一張。

開始作畫了，我先選一個綠色的長長的葉子作蝴蝶的細長身體，接著用紫色的手掌形的葉子來作兩邊美麗的大翅膀，又把其它多余的修剪后的紅色的葉子來作下面兩個翅膀，然后把樹枝的莖來作蝴蝶的觸角，最后用黃綠相間葉子，剪成一朵朵小花和小草做陪襯，就這樣我的美麗蝴蝶貼畫就大功告成了。

我感覺我的蝴蝶像活了似的，在無邊無際的天空中傲翔，在五顏六色的花叢中翩翩起舞，在跟小草玩游戲，你看它玩得多開心呀!

我的不錯吧，你們是不是也心動了?那就趕快照樣子也做一個吧!

樹葉貼畫字導讀（優(yōu)秀19篇）篇十九

今天上課的時候，劉老師讓我們欣賞到了許多的。其中，大象的樹葉剪貼畫給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！

首先，用一張大一點的樹葉做大象的身體，樹葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的圓葉，成為大象最有特色的長鼻子。

在大象身體的下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點的長方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛的大象大功告成了。

老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚啊、蝴蝶啊、小鳥啊，還有松樹、青蛙……都是栩栩如生，感覺就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡直不敢相信這是真的，還以為是老師修過的糊弄我們呢，后來才知道不是這樣的。

這堂課上的真有意義啊，因為是劉老師讓我明白了，原來是這么有趣！