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幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)

時間:2025-07-16 作者:琴心月

中班教案是教師在中班教學活動中使用的一種組織和規(guī)劃教學內(nèi)容的工具。在這里,小編為大家提供一些中班教案范文,希望能夠給大家提供一些備課的參考。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇一

1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。

2、體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3、學會用多種方式表達謝意。

4、能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。

5、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察,了解故事的情節(jié),通過一組圖片排序,了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇二

1、閱讀課文,感悟生活,認識錢學森沖破重重阻力學成回國的情景,反映錢學森的愛國思想和感情,對學生進行愛國主義教育。

2、探究課文反映生活的方法,學習課文明線暗線交織,脈絡分明反映生活的方法,培養(yǎng)學生表現(xiàn)生活的能力。

3、品味語言,理解重要語句的含義。

目標1

目標2

一課時

一、導入新課,多媒體揭示本課目標,讓學生有明確的學習目標。(1分鐘)

2、本堂課的學習目標:(1分鐘)

1)、閱讀課文,感悟生活,認識錢學森沖破重重阻力學成回國的情景,反映錢學森的愛國思想和感情,對學生進行愛國主義教育。

2、探究課文反映生活的方法,學習課文明線暗線交織,脈絡分明地反映生活的方法,培養(yǎng)學生表現(xiàn)生活的能力。

3、品味語言,理解重要語句的含義。

二、指導學生自讀課文,感悟生活。多媒體顯示下列內(nèi)容。(2分鐘)

1、正確流利有感情地朗讀課文,感悟生活,注意節(jié)奏和停頓。

2、閱讀課文,感悟生活,自主探究“課文反映什么生活”的問題,并用自己的語言表達課文反映的生活,初步理解課文內(nèi)容和作者思想感情,準備交流。

3、探究問題,進一步感悟生活,理解課文內(nèi)容和作者思想感情。

1)錢學森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用?

2)錢學森回國的曲折歷程說明了什么?

4、探究“課文怎樣反映生活”的問題,理解課文的寫作。

5、品味語言,理解重要語句的含義。

1)、他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。

2)、這位次長大為震驚。他認為:“錢學森無論在哪里都抵得上五個師。”他說:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國。”

3)、1955年6月,飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國,寫信給人大常委會,向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。

三、學生自讀、自主感悟生活,老師巡視、督促,鼓勵學生多問,培養(yǎng)學生勤學多問的習慣。(10分鐘)

學生根據(jù)自學指導自讀課文、自讀注釋、了解作者和寫作背景、感悟生活、質(zhì)疑提問,老師指導答疑,準備對話交流,但關于作者和寫作背景就不交流了,提供材料(材料附后)讓學生自讀一下就行,不要不放心學生。

四、和諧交流,共同提高。(30分鐘)

1、檢查朗讀,學習朗讀。先品聽朗讀錄音,后指名學生朗讀指定段落,并點評指導。

2、共同感悟生活,解決“課文反映什么生活”的問題,讓學生說說課文反映的生活,說說自己的認識和感悟,同時老師追問。學生發(fā)言和老師追問略。師生對話,思想交鋒后,根據(jù)預設要點統(tǒng)一認識。預設要點如下:(思想交鋒后,多媒體顯示內(nèi)容要點)

課文反映錢學森沖破重重阻力學成回國的情景,反映錢學森的輝煌成就,反映美國極力阻止錢學森回國的情景。

3、共同探究自讀問題:

1)錢學森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用?

2)錢學森回國的曲折歷程和作用是怎樣的?共同探究,思想交鋒后,統(tǒng)一認識。預設要點如下:(同樣,思想交鋒后,多媒體顯示預設要點)

1)、成就越大,美國就越不放走錢學森;成就越大,錢學森回國的阻力就越大,因而越說明錢學森愛國,越能扣住中心,表現(xiàn)中心。

2)、錢學森回國的曲折歷程是:

1、美國海軍次長的阻攔;

2、美國移民局的阻撓;

3美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕和關押;

4、美國移民局非法限制錢學森的自由;

5、錢學森向祖國求救,周總理親自過問,設法營救錢學森回國。

4、探究“課文怎樣反映生活”的問題,理解課文的寫作。

課文明線暗線交織,脈絡分明地反映生活。課文以時間先后為序,這是明線。從錢學森出生的1911年寫起,著重反映他1935年留學美國到1955年回國這20年間的經(jīng)歷:拜師求學,創(chuàng)業(yè)輝煌,決心回國,飽受折磨,勝利歸來。課文又以錢學森眷戀祖國的深情為暗線貫穿全文。正因為眷戀祖國,才萌發(fā)報效祖國的強烈愿望,才會抱著學成回國的決心,沖破重重阻力,返回祖國。

5、品味下列語句,理解重要語句的含義。

1)、他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。

(追問:錢學森始終眷戀祖國表現(xiàn)在哪里?思想交鋒后,統(tǒng)一認識:文章題目說錢學森始終眷戀祖國,那就不能只體現(xiàn)在輾轉(zhuǎn)回國上,平時學習和日常生活怎樣眷戀祖國呢?兩個“不止一次”既扣題“始終”二字,又全面反映他對祖國魂牽夢縈的眷念。)

2)、這位次長大為震驚。他認為:“錢學森無論在哪里都抵得上五個師。”他說:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國。”

(從錢學森回國后在祖國的貢獻來看,他難道只抵得上五個師嗎?思想交鋒后,統(tǒng)一認識:這句話形象地反映了錢學森的重要價值和重要地位,這比直接敘述錢學森的重要地位和價值更令人可信,更生動感人。這句話也形象生動地表明錢學森回國阻力很大的原因。)

3)、1955年6月,飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國,寫信給人大常委會,向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。

(追問:錢學森為什么要向祖國母親求救?思想交鋒后,統(tǒng)一認識:錢學森向祖國母親求救,表明了他對新中國的高度信任和報效祖國的急迫心情。)

6、有這樣一首歌唱得好:流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國心。你會唱嗎?會唱的和著音樂大家一起唱。

集體演唱《我的中國心》。

五、結(jié)語,布置作業(yè)。(1分鐘)

1、熟讀課文。

2、課外閱讀錢學森傳記,做好筆記,準備交流。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇三

1.知道我們地祖國很大、很美,產(chǎn)生自豪感。

2.感知理解詩歌中“祖國”的含義,學習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

3.借助圖片或提示,嘗試仿編詩歌。

活動準備。

教學掛圖一幅,語言cd,動物圖片若干。

活動過程。

1.采用提問的方式,引導幼兒講述詩歌內(nèi)容,分別出示小動物的圖片,說出他們的名稱及生活的地方。

小朋友,今天老師給你們帶來了一幅美麗的掛圖,圖里藏了幾位小客人,你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發(fā)言,說說自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指,以示鼓勵)。

2.朗誦詩歌,教師用優(yōu)美的、輕柔的聲音朗誦詩歌,幼兒欣賞、學習。

《美麗的祖國》。

小白鵝說:“祖國有清清的河流。”

小山羊說:“祖國有長滿青草的山坡。”

小燕子說:“祖國有溫暖的泥窩。”

小蜜蜂說:“祖國是甜甜的花朵。”

小朋友說:“祖國到處都有歡樂。

幼兒各抒己見后,小結(jié):“祖國”就是我們生活的環(huán)境,它不僅非常的大,而且有美麗的山河,富饒的物產(chǎn),熱情的人們。

3.理解詩歌中事物之間的關系,嘗試仿編詩歌。

師:剛才,小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌,誰說說“為什么小白鵝說,祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還是哪些小動物的家?(小魚、烏龜、小蝦、小鴨子)鼓勵幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說,祖國有清清的河流。以此類推,嘗試仿編詩歌。師幼結(jié)合圖片,共同朗誦所仿編的詩歌。

4.活動延伸。

閱讀幼兒學習資源,根據(jù)畫面提示,引導幼兒仿編《美麗的祖國》。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇四

了解三防的有關知識。

二、預防核武器

要預防核武器,首先要利用各種工事或地形防護,減輕或避免傷害;其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時,應立即臥倒隱蔽,雙臂交叉抱頭,指塞兩耳,閉眼,憋氣,收腹,避免受傷。核爆炸過后,應迅速抖掉身上的塵土,全身包裹,背起應急包,逆風遠離沾染區(qū),越快越好。條件許可的,可施用藥物進行消毒。

三、預防化學武器

當我們接到化學武器襲擊警報時,應立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設施的工事內(nèi)進行防護。無這種工事的,應立即關好門窗,放下窗簾,關閉水、電、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂濕毛巾,用透明塑料袋罩住頭部),用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳,迅速離開染毒區(qū)。

四、預防生物武器

預防生物武器,應采取個人防護動作和藥物預防、免疫接種的形式。當發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時,應立即關好門窗,放下窗簾,關閉空調(diào)機,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種,服用藥物預防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇五

了解我國部隊主要的觀察儀器——衛(wèi)星。

一、各種軍用衛(wèi)星的功能

1、軍用通信衛(wèi)星是負擔各種軍事通信任務的衛(wèi)星,包括戰(zhàn)略通信衛(wèi)星和戰(zhàn)術(shù)通信衛(wèi)星。前者提供全球性的戰(zhàn)略通信,后者提供地區(qū)性戰(zhàn)略通信。衛(wèi)星通信就是利用衛(wèi)星作為中間接力站,進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現(xiàn)衛(wèi)星通信,不僅地面上要設地面站,而且必須利用天上的地球同步衛(wèi)星。所謂地球同步衛(wèi)星,就是運行周期與地球運行周期相同,方向也一致。一顆同步衛(wèi)星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛(wèi)星,基本可以實現(xiàn)全球通信。現(xiàn)在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛(wèi)星網(wǎng)絡。

2、軍用導航衛(wèi)星是通過發(fā)射無線電信號,為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛(wèi)星。軍用導航衛(wèi)星定位精度高,能在各種氣象條件下和全球范圍內(nèi)提供導航信息,而且用法簡單。

3、軍用測地衛(wèi)星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布,地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置,它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統(tǒng)有極大的關系。如果忽略了這些因素,洲際彈道導彈的命中精度會產(chǎn)生相當大的誤差,影響戰(zhàn)略武器的效能。

二、堂上活動:

(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。

(2)到部隊去看各種觀察儀器。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇六

1、理解故事內(nèi)容,明晰故事發(fā)展的線索。

2、在教師引導下,學習小動物的心理語言:雪這么大,天氣這么冷,我找到了東西和xx一起吃。

3、懂得朋友之間要相互關心,體驗與別人分享帶來的快樂。

4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

重點:明晰故事發(fā)展線索,學說小動物心理語言。

難點:體驗分享的快樂,學會分享。

ppt小動物頭飾小動物卡片分享的禮物(蘿卜花生青菜紅薯)圖片。

一、開始環(huán)節(jié)。

教師用一個道具紅蘿卜激發(fā)幼兒興趣,引入主題。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、教師一邊播放ppt,一邊完整的講故事。

提問:故事的名字、故事里都有誰?他們分別找到了什么?(根據(jù)幼兒的回答出師相關圖片)。

2、教師再次講故事(根據(jù)圖示講故事)。

提問:小白兔在找食物的時候心理是怎么想的?小猴、小鹿、小熊?讓幼兒學說:雪這么大,天氣這么冷,我找到了東西和xx一起吃。

3、角色表演。

請四個小朋友頭戴頭飾表演小動物的心理語言。

4、集體表演。

每個小朋友拿一張動物卡片并表演相應的動物角色。

5、分享活動與小結(jié):朋友之間要相互關心,要樂于與別人分享自己的東西。

三、活動延伸。

拿著自己的禮物去和小班的弟弟妹妹一起分享。

這是一節(jié)童話欣賞課,本次活動設計的三個目標中第三個情感目標完成的不是很好,對幼兒情感教育的不夠深,在以后的教育教學和生活中應該作為一個主題繼續(xù)進行,以便幼兒真正的體會到這種情感。

我在講故事的時候感情應該再多一些,表情應該再豐富一些,把幼兒和老師真正的帶進去,幼兒后面的角色表演會更好,更出彩。

小百科:蘿卜十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質(zhì),長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇七

一、開始部分:

師出示餅干,提問:怎樣才能把餅干送進肚子里?

二、基本部分:

(一)使用牙齒,認識牙齒的功能:

1、分組品嘗食物,初步感知各部位牙齒的功能;

2、欣賞影碟片,了解牙齒的排列;

3、小游戲:模仿牙齒的動作,加深對各部位牙齒功能的認識;

(二)了解保護牙齒的重要性:

1、師?“剛才有的小朋友吃過餅干和花生,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?”(殘渣、碎屑)“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?”

2、欣賞影碟片,了解齲齒形成過程及保護牙齒的方法;

4、教師小結(jié):醋是酸的,酸性會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會變黑、

變軟了。牙縫里如果有食物殘渣,嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,這些酸會像腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒被腐蝕掉,牙齒就會變黑,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。

5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?有幾顆?

6、教師小結(jié):怎樣保護牙齒。

(三)學習正確的刷牙方法:

1、欣賞講解正確的刷牙方法的影碟片;

2、配合牙齒模型,教師再次講解正確的刷牙方法;

3、人手一跟牙刷練習正確的刷牙方法;

三、結(jié)束部份:

歌表演:刷牙歌。

活動延伸:

1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙;

2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動;

活動反思:

從教學程序上說,教學導入簡潔直奔主題,既節(jié)約了時間又有效吸引幼兒的注意力。在這個教學活動中,幼兒將有機會了解食物在口腔中發(fā)生的變化,在這個學習過程中,進一步理解“食物只有經(jīng)過在初步消化中被很好地磨碎、搗爛,才容易被身體吸收”這個觀點,以利于幼兒建立健康生活的意識。

牙齒的分類與功能及保護牙齒的內(nèi)容是幼兒將要深入觀察研究的主要內(nèi)容,安排的兩段錄相為幼兒對牙齒提供了不同的認識方式,有助于在幼兒腦中構(gòu)建起更鮮明的口腔內(nèi)消化工具的概念,并能夠在不斷完善認識的過程中,有意識的對自己對牙齒的認識進行補充完善。

從教學手段上說,讓幼兒進行了體驗探究、觀看錄相、交流互動等多種學習方式,教學內(nèi)容與形式顯得豐富多彩。

不足的是發(fā)現(xiàn)自己駕馭課堂的能力還是不太強,從容應對課堂變化的能力還有待提高。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇八

1。教具準備:熊貓吹泡泡圖,大泡泡6個,小泡泡6個,數(shù)字卡5、6,磁鐵若干。

2。學具準備:兔子種蘿卜背景圖6張,道具蘿卜30個,固體膠若干;6*6涂色底版紙6張,水彩筆若干;小貓圖片36張,小魚圖片30張,釣竿6個,小筐6個。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇九

(出示熊貓吹泡泡圖)。

生:小熊貓!

師:他在干什么呢?

生:吹泡泡。

師:小熊貓吹的泡泡有大的,還有小的,他想知道自己吹了幾個泡泡,可是他不會數(shù)數(shù),所以想請你們幫他數(shù)數(shù),他吹了幾個大泡泡,幾個小泡泡,我們來一起數(shù)一下吧!(帶幼兒點數(shù)大小泡泡)他吹了幾個大泡泡呢?【6個】幾個小泡泡?【5個】這里是小熊貓吹的大泡泡,老師想請一位小朋友把泡泡整齊地貼在黑板上,誰愿意來?(指導幼兒把大小泡泡上下對齊貼在黑板上)好了,你們仔細看一看,發(fā)現(xiàn)了什么呢?(引導幼兒說出大泡泡多,小泡泡少)大泡泡比小泡泡多幾個?【1個】小泡泡比大泡泡少幾個?【1個】對,大泡泡一共有6個(貼上數(shù)字卡6),小泡泡一共有5個(貼上數(shù)字卡5),6個比5個多一個,5個比6個少一個,想一想,用什么辦法能讓大泡泡和小泡泡一樣多呢?(引導幼兒說出添上或去掉1個)。

2。師:好了,現(xiàn)在我們來玩一個游戲!搶凳子的游戲大家都玩過吧?【玩過】誰愿意上來?(擺5個凳子,請6名幼兒上來,老師拍手幼兒繞圈,老師停下幼兒搶凳子,規(guī)定一張凳子只能坐一名幼兒,進行三次)幾個小朋友沒有搶到凳子?【1個】誰沒有搶到凳子?【***】為什么總是有一個小朋友搶不到凳子呢?(引導幼兒說出有6個小朋友,5張凳子,6比5多1,所以總是有一個小朋友沒有凳子)。

3。師:很好,老師給大家也準備了好多好玩的材料,(出示各種材料)請你們動手操作一下,自己找一找5和6的關系。來看老師這里,(拿著材料進行示范講解)第一組的任務是幫小貓釣魚,用釣竿把筐子里的小魚釣起來,一條小魚給一只小貓,注意只能釣自己筐子里的魚。第二組的任務是幫小兔種蘿卜,小兔已經(jīng)挖好了坑,一個蘿卜種在一個坑里,你們可以用固體膠,只能種自己的,不能拿別人的蘿卜。第三組的任務是涂色,你們看每一行前面的數(shù)字是幾,就涂幾個格子,這個數(shù)字是什么顏色,就用什么顏色來涂。做好后,請你們仔細觀察,告訴老師你們發(fā)現(xiàn)了什么!(給幼兒發(fā)材料,知道幼兒分組操作,進一步鞏固他們對5和6關系的認識)。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十

1.了解孩子對拼圖的掌握情況。

2.了解孩子對各種圖形的認識水平。

今天朱俊楠、開心等小朋友在數(shù)學區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個認識形狀的復習活動,要小朋友先自己拼出一個娃娃來,然后數(shù)一數(shù)自己用了幾個正方形、幾個三角形、幾個長方形、幾個圓形。

朱俊楠先拿了一個圓形當娃娃的頭,然后拿了一塊大一點的長方形當身體,然后在長方形的下面放了兩個小長方形當腿,接著他又拿了兩個小的長方形放在頭(圓形)的兩邊,我正納悶這是什么東西的時候,我看到他又拿了兩個小三角形放在這兩個小長方形的旁邊,我問他這是什么,他告訴我說是手。原來,他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個小朋友,發(fā)現(xiàn)他們也是這樣,把手臂安在頭的兩邊。

這時我對他們提問說:“你們看看你們的手臂長在什么地方?”他們看來看去,然后說:“在身上。”“對,那你們應該把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天,拿著長方形一會兒在頭上放放,一會兒在身上放放,最后試著在身上拼上,還不放心地看看我的眼睛。看我沒有異議,才確定下來。

最后拼完的時候,我問他:“現(xiàn)在是不是像個娃娃啦?”他點了點頭。

在拼圖的時候,在畫人的時候,小朋友會把手臂畫在頭上,這是小班小朋友繪畫的特點,可能對他們來說,手臂長在肩膀上這個方位,小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會表現(xiàn)出這種繪畫特點。

我們中班的孩子會有這種情況,是因為他們原來沒有學過繪畫,所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。

當孩子出現(xiàn)這種情況的時候,我們需要幫助孩子認識身體的結(jié)構(gòu),幫助他們提高繪畫的水平,當他們不會畫的時候,也可以用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。

因為是很多小朋友都不會畫,所以我們可以進行一個這類的集體活動,幫助大多數(shù)孩子掌握這個技能。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十一

小螞蟻是孩子們非常常見的,孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運糧》,將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高,很好的完成了本次活動的三個活動目標。

優(yōu)點:

1.針對游戲中不同的場景,我準備了五段不同節(jié)奏和氛圍的背景音樂,用音樂來很好的創(chuàng)設了游戲情境,烘托了整個游戲的氣氛。

2.整個活動都貫穿有趣的情節(jié),在潛移默化中對幼兒進行了團結(jié)友愛,相互合作的教育,培養(yǎng)了幼兒克服困難的精神。

3.整個活動的設計層次性強,環(huán)節(jié)清晰體現(xiàn)由易到難的原則。

4.活動中體現(xiàn)了教師的主導和幼兒的主體關系,引導幼兒自主合作。

5.教師指導語簡潔清楚,評價及時到位,有針對性。

不足:

準備活動密度稍欠,動作不夠豐富。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十二

一、導入:(2分鐘)。

戴頭飾聽音樂,做螞蟻各種模仿動作,進行準備活動。

二、展開:(20分鐘)。

1.學習雙臂匍匐前進動作(5分鐘)。

指導語:今天我們來學習運糧食的新本領:雙臂匍匐前進,小朋友小手臂。

要貼在墊子上,交替往前爬行,肚子不能夠離開墊子。

(1)個別幼兒示范雙臂匍匐前進動作。

(2)幼兒分組練習雙臂匍匐前進動作,快速爬過墊子,教師個別指導。

2.進行游戲《螞蟻運糧》(15分鐘)。

(1)螞蟻運小袋糧食。(3分鐘)。

從“家”出發(fā)找“糧”途中,爬過草地,走過小橋,鉆過山洞,發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大,每只“螞蟻”各背一袋回家后,看哪隊速度快。

(2)螞蟻運中等糧食。(5分鐘)。

第二次出發(fā)找糧,發(fā)現(xiàn)“糧食”比較大,一個螞蟻運不回來,引導幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,要求幼兒互相配合,抬到家后,進行評價。

(3)螞蟻運大袋。(7分鐘)。

第三次出發(fā)找糧,發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了,引導幼兒互相商討辦法,找伙伴一起搬,要求協(xié)同配合。

三、結(jié)束部分:(3分鐘)。

“糧食”堆好,教師簡單講評,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,師生同做放松運動。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十三

活動目標:

1.引導幼兒感知水蒸氣的特點,萌發(fā)幼兒探索水蒸氣秘密的興趣。

2.激發(fā)幼兒體驗做小實驗的樂趣,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備:

熱水數(shù)杯、操作材料包。

活動過程:

事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水。

師:口好渴哦!(打開杯子準備喝水)咦!杯子上飄起來的是什么呢?

1.提問:你看到過水蒸汽嗎?

觀察:觀察水蒸汽在空氣中的樣子。

2.提問:水蒸汽是怎么來的呢?

將玻璃片放在一杯熱水上面,感知水蒸汽的形成。

1.提問:你還在哪里看到過水蒸汽?

2.今天水蒸汽要和我們小朋友玩一個有趣的游戲。

教師示范在窗上呼氣作畫。

3.幼兒嘗試在窗上作畫。

4.相互觀賞玻璃上的畫。

拓展延伸:

引導幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找水蒸汽。

活動反思:

1.本次活動比較適合在冬天進行,在室溫比較低的情況下才能觀察到水蒸汽在空氣中的.樣子,在窗上也比較容易形成水蒸汽進行后面的游戲。此活動可以整合語言“小水滴旅行記”,通過故事引導幼兒了解水的三態(tài)。

2.本次活動中僅說到水蒸汽的形成,而沒有說到水蒸汽接下來會變成什么,活動中,有些幼兒可能會發(fā)現(xiàn)水杯上的水蒸汽又變成了水,教師在活動延伸中可以繼續(xù)讓幼兒進行探索發(fā)現(xiàn)。活動后,也可以讓幼兒繼續(xù)探索露珠的形成及雨的形成。

小百科:水蒸氣,簡稱水汽,是水(h2o)的氣體形式。當水達到沸點時,水就變成水蒸氣。在海平面一標準大氣壓下,水的沸點為99.974°c或212°f或373.15°k。當水在沸點以下時,水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下(小于0.006大氣壓),冰會直接升華變水蒸氣。水蒸氣可能會造成溫室效應,是一種溫室氣體。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十四

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。下面,我們特別整理了65個中班體育游戲,供大家參考!

每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊的貨物后,從兩邊返回,拍第二個小朋友的手,站到隊伍的最后面,第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來,哪隊是勝利者。

將幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰);然后,每組幼兒排好隊走,請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。哪隊先搬完,哪隊就勝利。

圈12個玩法:將幼兒分成三組,幼兒在起點處,依次將圈從頭向下套至地上,6個圈全部套完后,跑向終點,先到者為勝。

規(guī)則:圈必須從頭向下套至地上。

圈30個玩法:家長與幼兒分別在兩端站立,游戲開始,兩人同時相對向中間跳圈前進,相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回,先返回者為勝。

規(guī)則:跳圈時不能碰圈。

40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法:2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋,腳一直踩磚塊到五米處再返回,先到起跑線為勝。班主任為其發(fā)獎品。

10米線內(nèi)并排各放椅子5張玩法:2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為s形跑再返回到起跑線。先到者勝,班主任為其發(fā)獎品。

準備:大灰狼頭飾一個。

小白兔:小白兔,蹦蹦跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,豎起耳朵聽一聽,是不是狼來了?

玩法:選一名幼兒戴上頭飾當"大灰狼"先躲在一旁,其余幼兒當"小白兔",游戲開始"小白兔"邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽的相應模仿動作。然后"大灰狼"出現(xiàn)了,用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動作,"小兔子"們躲在場地的一角不作聲,"大灰狼"沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當"大灰狼"走后"小白兔"們歡呼跳躍以示慶祝。

準備:皮球一個,幼兒圍成圓圈。

玩法:幼兒圍成一圈當戰(zhàn)士,請5-6名幼兒當敵人站在圈中,戰(zhàn)士手持一皮球作"水雷"向敵人滾去,敵人可左右跳動避開"水雷",如被"水雷"碰到意為炸死則退出圈外,游戲繼續(xù)進行,直到全部敵人被炸。游戲重新開始。

玩法:教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的"游泳池"模仿游泳的動作。當教師說:"休息一會吧!"幼兒游回"池"旁,游戲重新開始。

兒歌:做冰塊,做冰塊,有的大,有的小,有的方,有的園。

玩法:大家一起念兒歌,念到最后一個字時,每個幼兒都必須停住不動,并盡量擺出各種不同的身體造型,就像真的被冰"凍"住了一樣。如有幼兒動了,則要受懲罰。如讓他伸出一只手,周圍的同伴一起念:"你是一個小調(diào)皮,伸出手來打三下,一二三。"輕輕地、象征性地打過后,游戲繼續(xù)。如沒有人動,教師可說"太陽出來了,冰九化掉了",幼兒可以自由地動了。

玩法:首先選出一個老鷹,然后開始做游戲,老鷹拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后,可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲(又稱圍攻游戲)"中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,并抓住他。

玩法:大家手拉手圍成一圈兒,籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn),一邊唱歌謠,唱道"一起逃"的時候,大家一起蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候,籠中鳥要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

規(guī)則:每只貓只能曬一條魚。

玩法:把幼兒分成兩隊,每隊第一名從起點線用手腳著地爬行以后,起立,跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子,然后站起來用手拍第二個幼兒的手。第二個幼兒接著按照上面的步驟進行,余下依次類推。哪一隊先曬完魚為勝。

玩法:10個小朋友為一組依次站成一列,模擬成一輛火車,排在第一個的小朋友扮演火車司機的角色,游戲中他將帶領他身后的伙伴們通過"鉆山洞",過"平衡木"等方式,"開"到景點。

規(guī)則:每一次去景點的路程中,司機一定要帶領他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木,否則算犯規(guī),另換司機。

玩法:大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著手絹圍著圈兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),趁人不注意把手絹丟在某人的身后,如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了,這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了,老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到,老鷹蹲在空位上,拿手絹的人就是新老鷹,游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了,這個人還沒有發(fā)現(xiàn),就將被罰出節(jié)目,原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。

玩法:大家圍成一圈兒坐下,選一個人當雷公爺爺坐在正中央。開始做游戲時雷公爺爺一直喊"轟隆、轟隆、轟隆",其他人手拉手地傳遞一件小東西(可以是一個小彈球,也可以是一個小紐扣或是一個小貝殼)。雷公爺爺喊一聲"冬",大家就停止傳遞,然后讓雷公爺爺猜小東西在誰手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里,自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。

玩法:猜游戲的人蹲在圈中央,圍成圈的人互相把手拉起來。開始做游戲,從一個人起用力捏一下他抓著的手,表示在"過電",被捏的人要把"電"依次傳給下一個人,然后讓中間的人猜現(xiàn)在"高壓電流"在哪里。

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十五

1、理解故事內(nèi)容以及故事中“漏”的實際含義。

2、細致觀察畫面,對角色的心理活動進行猜測與推理,并大膽表述。

3、感受故事有趣的情節(jié),萌發(fā)對民間故事的興趣。

4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

5、萌發(fā)對文學作品的興趣。

故事ppt。

一、觀察封面,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

1、師:今天老師帶來了一本繪本圖書,在這本繪本圖書的封面上你看到了什么?

2、師:老爺爺、老奶奶在干嘛?為什么抬頭?表情是什么樣?

3、師:到底發(fā)生了什么事讓爺爺奶奶這樣呢?我們一起來看一看聽一聽。

二、播放ppt,觀察圖片,了解故事。

1、出示圖片。師:看,有個什么動物呀?驢長的怎么樣?除了驢還有誰?

2、師講述故事第一段:從前有座驢背山,山腰間住著個王老漢,王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。

3、出示圖片。師:這時,誰來了。還有誰?他會是誰呢?為什么是小偷?(瞧那賊溜溜的眼睛像什么人啊?)

4、出示圖片。師:老虎和小偷看到了這么肥的的驢心里都是怎么想的?(幼兒講述,師貼圖。)

5、出示課件圖片。師:晚上。他們來了。老虎怎么來?(偷偷摸摸,趴著來的。)小偷怎么來?眼睛為什么向后看?(東張西望)為社么戴帽子?(模仿小偷的動作。)

6、出示圖片:老虎在干什么?(墻破了,挖墻角)小偷在干什么?(屋頂上,扒開屋頂)

8、老虎明白漏的意思嗎?從哪里看出來的。(什么情況下才抓這頭啊!)小偷呢?師講述老虎和小偷的心里活動。

9、出示圖片。小偷掉那里?從哪里看出來?他們倆嚇的邊跑邊喊:“哎呀,是漏啊。”他們認為漏是什么?(旋風石頭)

10、下雨了,老虎和小偷還想著大胖驢,一回頭老虎和小偷碰了面,老虎認為誰是漏,小偷認為誰是漏。遇到后她們心里怎么樣。

三、完整閱讀,找出故事的結(jié)局。

2、師:這個故事中的老虎和小偷怎么樣?真愚蠢真笨,這故事可真有趣,真搞笑。

3、師:今天老師講的這個故事的名字叫《漏》。老師示范書寫“漏”邊說邊講解漏子的結(jié)構(gòu)。

這個繪本選自中國民間故事“漏”,為了貼切幼兒的年齡特點和語言發(fā)展特點,故事中的語言比較兒童化合生活化,其中的一些像聲詞,如:骨碌骨碌、悉悉索索、沙沙等既生動形象又能引起幼兒的閱讀興趣。在整個故事中“漏”作為貫穿故事始終的一條主線,因此孩子對“漏”其后的背景理解很重要。只有當孩子在相對熟悉的背景下理解故事時,才會投入到對些許不熟悉的情節(jié)邏輯中隱藏線索的察覺和思考之中。在現(xiàn)實生活中幼兒已經(jīng)很少接觸到房屋漏雨這樣的現(xiàn)象,對于“漏”雨缺少直觀的認識,所以要讓孩子先弄懂什么是漏。孩子只有理解了什么是“漏”,才能理解故事的有趣情節(jié)和其中的詼諧幽默之處。我在這個環(huán)節(jié)準備了玩沙的篩子,當孩子們分不清是“漏”還是“肉”時,我讓孩子觀察“沙子從篩子里漏下來的情景”,當我再問孩子們:“知道什么是漏了嗎?”他們異口同聲地說:“漏沙的漏”。

在活動的結(jié)尾,將漢字“漏”用畫圖的形式演繹出來:這是一個房子,外面下雨了,里面也有雨,這個字念什么?孩子們大聲地說:“漏”,激發(fā)孩子們對中國漢字的喜愛之情。如果我能在像聲詞,如:骨碌骨碌、悉悉索索、沙沙等地方插入相應的音效,可能會更加吸引孩子的感官。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十六

教學依據(jù):

秋天來了,在孩子們的身邊發(fā)生了很多變化,我們利用秋游活動和午餐后的散步活動,引導孩子們觀察秋天的樹木以及樹葉在風中翩翩起舞,孩子們對秋天有了感性的認知。同時,結(jié)合繪本故事《沙啦沙啦》,將孩子們的生活經(jīng)驗與文學作品有機地結(jié)合起來,通過聲音得模擬配音來展現(xiàn)富有創(chuàng)造力的音樂活動。

教學目標:

1、嘗試用日常用品模擬故事中的聲響,與同伴合作表演故事,體驗合作游戲的快樂。

2、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

教學準備:

1.繪本故事書ppt。

2.自制樂器若干。

3.小樂器:音塊蛙鳴筒。

4.孩子對秋天有一定的認知經(jīng)驗。

教學過程:

一、回憶故事《沙啦沙啦》。

t:金色的秋天,美麗的森林里發(fā)生了一個有趣的故事,是什么故事?(引導幼兒回憶故事名稱)。

(初步回憶故事內(nèi)容,突出三個聲音)。

二、合作講故事。

t:我們一起來講講這個故事,當故事里出現(xiàn)聲音的時候,請你們用嘴巴來學一學。

(觀看ppt,與幼兒一起講述故事,引導幼兒用嘴巴模擬聲音)。

三、為故事配音。

1.分組自由探索。

t:我們?yōu)橛腥さ墓适屡湟?出示各種生活物品),這里有這么多會發(fā)出聲音的東西,等會兒你先選一個故事里的小動物,然后在那么做的東西里聽聽找找,為你選的動物找一樣能代表它聲音的東西。(幼兒先選擇角色,然后操作日常物品,感受物品發(fā)出的不同聲響,為角色選擇合適的配音物品。)。

2.交流分享。

t:我們來看看你們都為小動物們選了什么?

(請幼兒介紹自己為動物選了什么物品,并發(fā)出聲響,請同伴一起驗證是否合適,能力強的幼兒介紹自己選擇該物品的理由。)。

t:總結(jié):平時這些我們看到、用到的東西可以發(fā)出不一樣的聲音,可以為故事配音,不一樣的東西可以為相同的小動物配音。

3.合作配音。

t:我們大家一起來講故事,每個人要仔細聽哦。故事講到哪個小動物,就請你用手里的這些東西為它配音。

(看ppt,完整講述故事,幼兒操作自己找到的物品為故事角色配音)。

這是一節(jié)音樂游戲活動,幼兒特別喜歡參與活動,孩子們盡情地在游戲著,音樂停了,馬上不動,音樂再響起,又繼續(xù)游戲,整體效果很好。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十七

1。讓幼兒在實際操作中知道5和6的關系,知道5比6少1,6比5多1。

2。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

3。讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

4。體會數(shù)學的生活化,體驗數(shù)學游戲的樂趣。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十八

現(xiàn)在的孩子都很聰明,很早就在生活中接觸到數(shù)字,所以看到數(shù)字都能很容易認出來,讀出來,可對這個年齡段的孩子來說,要對數(shù)字真正有所了解,特別是和一些具體的操作活動聯(lián)系起來,涉及到理解這一層面,有的寶寶就會出現(xiàn)錯誤了。在操作活動時,因為這是小班升入中班后的數(shù)學操作活動,對于操作的要求,及材料的整理,我講得很詳細,而且加以示范,孩子們完成的效果很好,但也有個別孩子表現(xiàn)出一竅不通的樣子,連操作的習慣也相當差,有待進一步提高。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇十九

師:孩子們,你們看過魔術(shù)嗎?今天老師也給你們帶來一個魔術(shù)。

(一)、出示材料:一個不銹鋼杯子(里面藏海綿)。

你們看!我現(xiàn)在要把水倒入這個杯子里,你們可要看仔細哦!二、科學發(fā)現(xiàn),找出水不見了的原因。

(二)教師實驗,幼兒找出水不見的原因所在。

1、提問:奇怪,這個杯子里的水為什么會不見呢?水去哪里了呢?

2、想不想知道其中的秘密,現(xiàn)在我請一個小朋友來學一學。

3、請該幼兒將杯子里的海綿取出,用手擰,會發(fā)現(xiàn)有出水現(xiàn)象。

4、小結(jié):當我們把水倒入杯子里時,水都被能吸水的海綿全吸住了,所以杯子里的水會倒不出來。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇二十

2、水粉顏料、畫紙活動過程一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

2、出示小蝌蚪的生活環(huán)境。(小蝌蚪)小蝌蚪長的什么樣呀?

你知道小蝌蚪游動時尾巴是怎么樣的?(扭來扭去,彎彎扭扭)請幼兒用肢體動作學一學。

二、教師邊講邊示范,幼兒練習。

1、今天我們用手指頭來畫小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

2、教師示范畫小蝌蚪過程——伸出食指沾一下顏料,點到畫紙上——抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

再出現(xiàn)一條藍顏色的小蝌蚪。

要求:

(1)換顏色時手指頭要用抹布擦一下。

(2)伸出手指頭沾顏料。

(3)點在畫紙上。

(4)用指尖輕輕拖出尾巴。

3、幼兒繪畫教師巡回指導。

三、活動結(jié)束。

1、小朋友畫的小蝌蚪在快樂的游戲呢,小蝌蚪們可高興啦。

2、趣味練習:蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎?

請幼兒觀看蝌蚪變青蛙。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇二十一

1、細致觀察畫面,感受故事有趣的情節(jié)及角色的心理活動。

2、能大膽表達,增強閱讀興趣。

1、多媒體課件、電腦、電視機。

2、繪本《漏》人手一冊,圖片、黑板、毛筆等。

(一)引出話題,激發(fā)閱讀興趣。

(評析:鼓勵幼兒通過對繪本封面的觀察,大膽提出疑問,揣測故事情節(jié),在懸念中誘發(fā)幼兒產(chǎn)生深入了解繪本的興趣。)。

(二)集體閱讀前半部分圖畫書。

1、師:這個故事里有誰?這時,誰來了?他們看見大胖驢會想些什么?

2、小結(jié):“山上的老虎想:這大胖驢,一定很好吃。山下的小偷看見了,心里想:這大胖驢一定能賣個好價錢。”

(評析:這一段教師以簡明扼要的提問引導幼兒仔細觀察繪本畫面,理清角色關系,分析角色心理活動,使幼兒逐漸進入到故事情境中。)。

5、小結(jié):咱們中國人很聰明,只用四個字就能把這個意思說明白了。翻山越嶺和走南闖北是我們中國的成語。

(評析:老虎和小偷都開始采取行動了,幼兒隨著教師營造的故事氣氛也愈加投入,畫面的變化,角色的動作,人物的語言都是需要關注的要素。多媒體課件有效地突出了細節(jié),呈現(xiàn)了動態(tài),使幼兒在情境中步步深入。)。

6、師:“小偷想著想著,腳下一滑,媽呀,嘩啦!”發(fā)生什么事情了?

8、小結(jié):“老虎想,哎喲,這個漏啊,像石頭一樣,砸得我的心都要蹦出來了。小偷想,這個漏啊像旋風一樣,顛得我的骨頭都快要散架了。”

(評析:這是故事的高潮部分,教師運用夸張的語氣講述了故事戲劇化的一幕,營造了緊張生動而又詼諧幽默的活動氣氛,使幼兒情不自禁地笑出聲來,并且在笑聲中頓悟了“漏”的含義。)。

(三)自主閱讀后半部分圖畫書。

1、師:請小朋友用很快的速度,把后半部分看一看,找出你認為書里最有意思的一幅畫,把它的頁碼記住。

2、幼兒自主閱讀,教師巡回指導。

3、師:誰來說說,你覺得最好玩的是第幾頁?好玩在什么地方?

(評析:有了集體閱讀圖畫書的方法和經(jīng)驗,幼兒自主閱讀后半部分顯得輕松和愉悅,充分感受了圖畫書風趣幽默的特點。)。

(四)理解故事內(nèi)涵。

1、師:最后驢有沒有被偷走?從哪里看出來?

4、師:咱們中國的漢字真了不起,一個小小的字里面都有學問。我們馬上就要上小學了,可以學到更多的漢字。

(評析:故事到了尾聲,揭示故事名稱,前后呼應,詮釋疑問。教師用毛筆書寫“漏”字,引領幼兒初探漢字結(jié)構(gòu)的奇妙,對于即將入小學的幼兒十分有益。)。

6、小結(jié):這是一個中國民間故事。民間故事就是從很早以前流傳到現(xiàn)在的故事。

(評析:幼兒各自從故事中獲取了不同的感受,得到了不同的啟示,也許在他們以后的生活中還會想到這個故事,想到一些什么,中國民間故事是值得回味的。)。

活動目標主要定位在幼兒積極體會老虎和小偷的心理活動,能夠?qū)⒆约旱南敕ā⒉聹y積極大膽地表述出來。在過程的推進和把握上,通過畫面的仔細觀察來判斷、推測、想象,是一個重點。對“漏”的理解和對老虎、小偷的心理分析是又一個重點。而“民間故事”、“成語解釋”、“文字結(jié)構(gòu)”等作為小的知識點,對于幼小銜接段的幼兒來說,也是十分適合的。

教師能夠通過不同層次、不同難度的設問,將幼兒引入故事的情境。在教學上,能夠突出語言活動的特點,注重規(guī)范提煉幼兒的口語,豐富幼兒的詞匯,使幼兒的語言表達呈上升趨勢。教師還能不斷地引導幼兒觀察畫面的細節(jié),從細微之處發(fā)現(xiàn)圖畫書獨特的魅力,使幼兒細致觀察的能力有了進一步提高。同時,教師能有效利用多媒體課件、圖片的功能,發(fā)揮自身語言、動作的暗示作用,多渠道幫助幼兒深入理解故事。

“漏”反復出現(xiàn),但在不同角色的心里,有著不同的含義,因此造成了一連串的誤會,發(fā)生了一些搞笑和幽默的事情,當然其中也蘊涵著比較深刻的寓意。孩子的眼中能看出孩子的門道,成人的眼中能看出成人的精彩,這就是繪本的魅力所在吧。

幼兒中班國防教育教案反思(專業(yè)22篇)篇二十二

1、能仔細觀察畫面,理清故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。

2、在老師的引導下,大膽表達自己的觀點,分享他人的經(jīng)驗。

小圖書人手一本。

(一)初步了解圖書內(nèi)容。

2、師:請小朋友自己看書,一邊看一邊在心里講一講書里的故事。

3、幼兒自主閱讀,師個別詢問指導:書里有誰?他們想來干什么?是什么時候?……。

(二)在老師的引導下,理解故事內(nèi)容。

1、師:誰來說說這本書里講了什么事?

幼:小偷到老爺爺家里去偷驢。有一只老虎也想去吃驢。

師:你從哪里看出來是小偷?

幼:我看見他從墻后面鉆出來的,電視里的小偷都這樣賊頭賊腦的樣子。

2、師講述故事第一第二頁:從前有座驢背山,山腰間住著一個王老漢,王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。這天晚上,小偷來了,老虎也來了。

3、師:小偷在干什么?老虎又在干什么?

4、師:王老漢發(fā)現(xiàn)了,會說什么呢?(師講述該頁內(nèi)容。)。

5、師:接下來發(fā)生了什么事?引導幼兒一起學老虎和小偷的話:啊!漏啊!

6、師:天下起了雨,小偷和老虎都被雨淋濕了,老虎又會怎么想?

7、師講述圖書最后兩頁:天快亮了,雨越下越大。滴答滴答,唉,怕漏雨,偏又漏了。

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幼兒園中班的學習內(nèi)容主要圍繞語言、思維、社交等方面展開。下面是一些幼兒園中班常見問題及解決方法的總結(jié),希望能給大家提供一些幫助。1.你興趣廣泛,特別喜歡手工活動
職業(yè)規(guī)劃是為了實現(xiàn)個人職業(yè)目標和發(fā)展路徑而采取的有計劃、有方向的行動和決策,它對個人的職業(yè)發(fā)展和未來的職業(yè)生涯起到非常重要的引導作用,對于我們每個人來說都是必不
職工是企業(yè)的重要資源,只有合理使用和培養(yǎng)他們,才能實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展。以下是小編為職工們整理的經(jīng)典范文,供大家參考和借鑒。承諾書。歡迎閱讀!為了保障職工健康地工
職業(yè)規(guī)劃不僅是一個長期的目標,也是一個需要不斷調(diào)整和修正的過程。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的成功案例,他們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃歷程和經(jīng)驗,希望能給大家提供一些啟示和借鑒
通過寫心得體會,我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。如果你正在為心得體會的寫作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。在當今社會,身體健
職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,需要不斷進行調(diào)整和改進,以適應個人的成長和職業(yè)發(fā)展的變化。這些職業(yè)規(guī)劃案例可以幫助我們更好地理解職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。2,學習專業(yè)課
班主任工作總結(jié)可以幫助班主任更好地理解學生的個性特點和需求,進行個性化教育。可以從班級管理的角度總結(jié),強調(diào)班級的紀律和秩序,凝聚力的提高等。本人有幸成為王俊莉名
范文范本可以啟發(fā)學習者的思維,提供豐富的寫作內(nèi)容和素材。以下是一些優(yōu)秀作文范例的精彩片段,這些片段在表達方式和觀點闡述上都非常值得我們學習和借鑒。童年,是多姿多
心得體會是對于所學知識的一種思考和總結(jié),有助于加深自己對于學習內(nèi)容的理解。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅定了自己的目標和信念。我學會了面對困難并積極解決問題,這讓
職業(yè)規(guī)劃可以幫助個人更好地發(fā)揮自己的潛力,實現(xiàn)自我價值。1.以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。易卜生說:社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準
范文范本的寫作風格和語言表達需要與讀者的閱讀水平和背景相匹配,以便更好地傳遞信息和理念。下面提供的是一些寫作能力較高、結(jié)構(gòu)合理的總結(jié)范本,供您參考借鑒。
通過總結(jié),我能夠更好地認識到自己在這段時間的成長和不足,為自己的未來發(fā)展制定更好的計劃。心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗和教訓,撰寫心得體會可以幫
心得體會可以記錄下我們的成長軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進步和提升。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺,作者的觀點和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。為展示全國,6萬
教學工作總結(jié)是對學生學習成績和學習態(tài)度的反思和總結(jié),可以為后續(xù)的教學工作提供參考。以下是一些成功教師撰寫的教學工作總結(jié),他們的經(jīng)驗和思考或許能對我們有所幫助。
寫心得體會可以促使我們更多地思考,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。近年來,中醫(yī)的
合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項上達成一致并簽署的法律文件,具有法律約束力。針對不同類型的合同協(xié)議,小編為大家整理了一些范文,希望能為您的合同撰寫帶來一些幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的寫作需要提前進行充分的準備和研究,以確保申請的成功率和提高自身的競爭力。以下是一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,它們從不同角度出發(fā),呈現(xiàn)了個性化的申請風
寫心得體會是一種對自己學習和工作的總結(jié)和概括,通過這個過程,我們能更好地了解自己的表現(xiàn)和問題,并尋找解決之道。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編整理了一些典型的
職業(yè)規(guī)劃是一個人在工作生涯中對自身職業(yè)發(fā)展目標和路徑進行規(guī)劃的過程。通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,找到適合自己的職業(yè)定位。美國著名的職業(yè)生涯
在工作中,我們常常需要準備一份詳細的工作計劃書,以確保工作有序進行。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望對大家編寫工作計劃書時有所幫助。大家一起
中班教案是教師為了提高教學效果和幼兒學習質(zhì)量而編寫的重要工具。為了幫助教師更好地編寫中班教案,小編整理了一些教學案例和設計思路。1.讓幼兒有節(jié)約水資源的意識,培
生產(chǎn)可以分為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和服務行業(yè)生產(chǎn)等不同的領域。以下是一些行業(yè)內(nèi)領先企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理經(jīng)驗,值得我們學習和借鑒。出席人員:***。主持人:丁**記錄
社區(qū)工作總結(jié)是我們在社區(qū)服務中與他人分享成果和經(jīng)驗的途徑。這里有一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,或許能為大家撰寫總結(jié)提供一些指導。1、認真落實“穩(wěn)定
時間如白駒過隙,和往常一樣,我需要寫一份月工作總結(jié)了。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),從中學習和汲取經(jīng)驗吧。各位領導、同事:大家好,在這歲末迎新的時
心得體會是我們在學習和工作中對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。心得體會范文6:我通過這次實踐活動,意識到實踐的重要性。實踐能夠幫助我們將理論知識應用到實際中,加深對
通過寫月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并積極尋找改進的方法和途徑。最后,希望大家通過閱讀這些范文,能夠?qū)υ鹿ぷ骺偨Y(jié)有更深入的了解,寫出更優(yōu)秀的總結(jié)文稿。
無論是個人還是組織,編寫計劃書都是一項重要的任務,它可以幫助我們提升效率和實現(xiàn)長遠目標。小編整理了一份計劃書參考范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
活動總結(jié)是對一次具體活動的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家學習和參考。轉(zhuǎn)眼間,一個學期的英語社團活動已接近尾聲
心得體會是我們對某個經(jīng)歷或事件所得到的深刻認識和感悟,它能夠幫助我們成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些參考和啟示。植樹節(jié)是我國的一
范文范本是對某種文體、某種寫作要素或某種主題的典型范例,它可以指導我們寫作,提升我們的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和
范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達文化價值觀的內(nèi)涵和精神。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學習。
在制定培訓計劃時,需要充分考慮不同員工的背景和能力水平,確保培訓的針對性和有效性。這里分享了一些行業(yè)內(nèi)領先企業(yè)的培訓計劃案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要考慮自己的興趣、能力、價值觀等因素,以及職業(yè)市場的需求和趨勢。職業(yè)規(guī)劃范文可以提供一些職業(yè)發(fā)展的思路和方法,幫助我們規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
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范文范本有著獨特的教育意義,它可以幫助學習者大幅提高自己的寫作水平。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀一下下面這些范文,相信能給你一些啟發(fā)。
培訓心得是一個反思過去、總結(jié)經(jīng)驗、完善自己的過程,對培訓效果進行客觀評估。通過參加這次培訓,我深刻體會到了學習的重要性和提升自我的必要性。語言是人與人交流中不可
通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學習和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗和建議
職業(yè)規(guī)劃需要與個人的長期發(fā)展目標相匹配,考慮到個人的興趣、價值觀等因素。針對職業(yè)規(guī)劃中常見的問題,小編總結(jié)了一些解決方案,供大家參考和借鑒。在大學生就業(yè)形勢越
月工作總結(jié)也是對工作中的經(jīng)驗教訓進行總結(jié),從而幫助我們在下一個月的工作中避免類似的錯誤和問題。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時有所
職業(yè)規(guī)劃是對自身職業(yè)發(fā)展進行系統(tǒng)性思考和規(guī)劃的過程。閱讀職業(yè)規(guī)劃的案例和經(jīng)驗分享可以讓我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天,職業(yè)規(guī)劃
在工作或?qū)W習中,積累心得體會可以幫助我們不斷成長和提升。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會作品,或許能給你帶來一些新的思考。少年時期是一個人成長的重要階段,這
月工作總結(jié)是我們反思和自我調(diào)整的重要機會,通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓,我們可以不斷提高自己的工作水平和能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大
在工作生活中,寫下自己的心得體會有助于提高自我認知和改進工作方法。讓我們一起來看看一些有關成功的心得體會范文,從中獲取一些實用的建議和經(jīng)驗。第一段:引入背景和觀
寫好司法工作總結(jié)需要綜合運用文字表達、數(shù)據(jù)分析和案例論證等方法。司法工作總結(jié)中,我們總結(jié)了一些法官在案件審理中的典型做法,為法官隊伍的建設提供了有益的啟示。
月工作總結(jié)是每個月結(jié)束時對自己在工作中的表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題并進行改進,提高工作效率。接下來是一些關于月工作
范文是學習寫作的有力助手,通過模仿范文,我們可以更好地培養(yǎng)自己的寫作技巧和表達能力。為了幫助大家更好地理解作文寫作要點,特別整理了一些范文供大家參考。
綜合實踐是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑,通過實踐活動的參與,可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的綜合實踐案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/div>
職業(yè)規(guī)劃是每個人在就業(yè)道路上進行的一種有計劃和有目標的行動,它能夠幫助人們更好地了解自己,制定合理的職業(yè)發(fā)展路徑和目標。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,希望
工作方案不僅是讓我們有條不紊地進行工作,也是為了提高工作的專業(yè)性和效益。如果你還不確定如何編寫一個令人滿意的工作方案,不妨閱讀一下下面這些建議和范文。
誠信是公民道德素質(zhì)的重要指標,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。范文七:誠信是國家繁榮發(fā)展的不竭動力,只有全社會共同保持誠信,才能實現(xiàn)國家的美好前景。
總結(jié)范文是對我們在一段時間內(nèi)付出努力和勞動的一種激勵和回饋。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╉椖靠偨Y(jié)范文,希望對參與項目管理的朋友有所啟發(fā)。眨眼,一學期就過去了,寒假要來了
范文范本是對不同題材和類型的作品進行整理和分類,它可以為我們提供豐富的寫作素材。范文范本是學習寫作的利器,我們應該經(jīng)常參考。寫完一篇文章后,我們應該思考如何進行
自我評價是自我成長的必經(jīng)之路,只有經(jīng)過反思與總結(jié),我們才能不斷進步。以下是小編為大家準備的自我評價范文,希望對大家進行自我評價時提供一些參考和啟示。請大家結(jié)合自
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心得體會是對某個經(jīng)歷或活動的感悟和理解的總結(jié),可以幫助我們更好地認識自己和他人。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編為大家準備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些啟
誠信應該貫穿于個人的一生,與個人的聲譽和人格修養(yǎng)息息相關。以下是一些關于誠信的實地調(diào)研和研究報告,希望對大家有所啟發(fā)。誠信,自古以來就是中國乃至整個人類所公認的
幼兒園大班的學生已經(jīng)具備基本的生活自理能力,能夠獨立完成一些日常事務。在幼兒園大班的教學實踐中,我們積累了一些總結(jié)經(jīng)驗,與大家分享。我班共有35名幼兒,男生20
寫心得體會是一種思辨和思考的過程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。為了方便大家寫心得體會,以下是一些范文可以供大家參考。作為一名學習飛機制造的學生,我有
銷售工作總結(jié)可以激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,推動銷售目標的實現(xiàn)。以下是小編為大家準備的銷售工作總結(jié)樣例,希望能夠?qū)V大銷售人員的工作有所啟發(fā)和指導。
述職報告是對自己工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種重要材料。在下方提供了幾份成功的述職報告參考,希望能對大家的寫作有所幫助和指導。物理學是一門研究最普遍的運動規(guī)律和物
通過實習鑒定,可以幫助實習生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。小編特意收集了一些實習鑒定的范文,供大家參考和學習,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過分析范文范本,我們可以學習到一些優(yōu)秀的表達和論述方法。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,無論是在結(jié)構(gòu)、語言還是思路上,都是我們學習的榜樣。4、課堂提問的技巧和方法研
工作計劃可以幫助我們確定優(yōu)先級,將有限的時間和精力用在最重要的事情上。以下是一些專家學者的工作計劃范文,他們在各自領域具有豐富的經(jīng)驗和見解。你還在為如何寫出優(yōu)秀
自我評價需要客觀公正地對待自己的成就和不足,以便更好地調(diào)整自己的路線和方向。需要寫自我評價時,可以從以下范文中找到適合自己的表達方式和思路。1、待人真誠熱情、為
在實踐報告中,我們需要準確記錄實踐活動的背景、目的、過程和結(jié)果。這些實踐報告范文從不同的角度和層面對實踐活動進行了全面的總結(jié)和評價,有助于我們提高自己的實踐能力
范文范本是對語文學習的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運用語言規(guī)范。接下來,小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。“我在馬路邊撿
寫心得體會可以幫助我們認識自己、激勵自己、改進自己。探索不同領域的心得體會,可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。舞蹈作為一門藝術(shù)形式,不僅能夠讓人們體驗到美的魅
通過寫心得體會,我們可以對自己的經(jīng)歷和收獲進行思考和總結(jié)。通過閱讀這些精品心得體會,我們或許能夠?qū)ψ约旱膶懽魈峁┬碌乃悸泛鸵娊狻nA防醫(yī)學是一門綜合性學科,旨在通
學好英語可以幫助我們更好地接觸和了解世界各地的文化與知識。以下是小編為大家搜集的英語總結(jié)范文,供大家參考和學習。一、本學期的指導思想:在本學期的英語教學中,突出
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為個人發(fā)展找到方向和努力的目標。以下是小編為大家推薦的一些總結(jié)范文,供大家參考和學習。縫紉是人類歷史上一項至關重要
心得體會的寫作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文
通過寫心得體會,我對自己的學習和工作有了更深刻的認識,也對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。下面是一些精選的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕梃b。
在職業(yè)規(guī)劃中,我們應該明確長期和短期的職業(yè)目標,并制定相應的實施計劃。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和學習。“金無足赤,人無完人”,沒有瑕疵的玉
在這個特殊的場合,我想請允許我為大家?guī)硪环菥实难葜v。如果你正為寫總結(jié)犯愁,不妨看看下面這些精選的范文,或許能給你一些靈感。溫:親愛的同事們。瞿:親愛的朋友們
撰寫心得體會可以幫助我們鞏固所學知識,加深對學習內(nèi)容的理解和應用。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,你可以了解到寫心得體會的
通過參考范文范本,我們可以更好地了解作品的主旨和核心觀點,促進自身的思考和理解能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
發(fā)言稿是一種以演講形式表達自己觀點、倡議或陳述事實的文稿。發(fā)言稿是一種在公共場合或特定活動中發(fā)表演講時所使用的書面稿件,它具有措辭準確、邏輯嚴密等特點。發(fā)言稿能
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作計劃。在過去的一個月里,我全力以赴完成了部門交付的各項任務。通過與團隊密切合作,我提升了自己的團隊協(xié)作能力,并且能
月工作總結(jié)可以幫助我們思考問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和提升。20__年即將結(jié)束
閱讀范文范本可以幫助我們擴大詞匯量和提高語言表達能力。以下是小編為大家提供的范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。為使財政監(jiān)督檢查工作取得更好的成效,201
創(chuàng)業(yè)計劃應該考慮到團隊建設和人力資源管理,以確保創(chuàng)業(yè)者能夠組建一個高效的團隊。以下是小編整理的一些成功創(chuàng)業(yè)案例,同時附上了詳細的創(chuàng)業(yè)計劃,以供參考。
職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,需要不斷地評估和調(diào)整,以適應職業(yè)生涯中的變化和挑戰(zhàn)。最后,以下是一些職業(yè)規(guī)劃的注意事項和建議,希望能為大家提供一些指導和支持。
通過月工作總結(jié),我們可以及時調(diào)整工作方向,提高工作效率,更好地實現(xiàn)工作目標。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫作風格和思路。員工的精神面貌
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年終總結(jié)是一次自我審視的機會,可以讓我們深入思考自己的成長與進步。接下來讓我們一起來看看一些精選的年終總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)聿簧賳⑹竞挽`感。本人19__年
范文范本可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,在寫作中充分發(fā)揮我們的想象和思考能力。通過閱讀范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的獨特之處和成功之道,從而借鑒和學習相
對于工作和學習中的各種情況,情況報告能夠提供客觀的數(shù)據(jù)和事實,從而更好地為決策提供支持。這里收集了一些優(yōu)秀的情況報告例文,可以為你提供參考和借鑒。根據(jù)縣委統(tǒng)一部
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