讀后感是我們在閱讀中所獲取的與作者的心靈碰撞，通過此種方式，我們可以更好地理解和把握書中蘊含的智慧和道德可取之處。以下是一些小學生讀后感的典型范文，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇一

合上這本書，我依舊意猶未盡。

書中一個個刻骨銘心的畫面令我懷念......

魯濱遜，出生在一個中等家庭中，而他卻有一個特別的夢想——航海。當這個夢想進行時，他也遇到了許多困難，當然的困境也就是流落荒島。但他依舊百折不撓，一個個的挫折讓他越挫越勇，他勇敢起來，他樂觀起來，終于，他戰勝困難......

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇二

合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個奇跡!

同學們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的。現實生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現象存在。許多同學都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會有同學這樣回答：是爸媽買的。沒錯，是爸媽買的。可你們知道著買衣服的錢又是怎么來的?當我們幸福的吃著零食時，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當你把米粒剩在碗底時，你有沒有想過這些米又是農民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇三

看完這本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閱讀《圣經》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經歷也成了他這一生最寶貴的財富。——因為他學會了自力更生和永遠保持樂觀的心態！

這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創造，任何困難都會迎刃而解！

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇四

說真話，我也想不到。魯濱遜能做到，我們就做不到嗎因為這只是作家編寫的故事在那個時候的那座小島說不定真的有一名叫做魯濱遜的勇士呢!

我在閱讀的過程中也曾想象過，魯濱遜獨身一人在小島上生活，能想到巧妙的辦法脫臨險境，能大事化小、小事化無。我們卻做不到是因為我們太嬌氣了。

我想，遇到困難自己動腦筋解決，這也算是生活中的一點樂趣吧!

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇五

看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時就葬身海底了;如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個荒島上生活了二十八年呢?是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點，那就是他那堅強不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個抱怨那個，然后困死在孤島上。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇六

書，是藝術的瑰寶，創作的源泉。我愛讀書，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無窮。

在冰雪彌漫的寒假，我讀了一本好書——《魯賓遜漂流記》。文中主要講的是一位出身貧民的魯濱遜，自幼立下遨游四海的雄心壯志。雖然首次冒險失敗，但他并沒有放棄自己的偉大理想。不久，魯濱遜再次踏上了航海冒險的旅程，結果船在南美洲附近觸礁沉沒，他僥幸逃生，從此孤獨的生活在一座與世隔絕的小島上，為了生存，魯濱遜開始自己的創業：造木排，支帳篷，捕山羊，種稻子。島上物產豐富，還有源源不斷的淡水，就這樣，在島上度過了23年。后來，魯濱遜從一群食人族中，救出了一個俘虜，起名為“星期五”，從此，兩人從一群中，奪回大船，命他的子民將島打理好。35年后，魯濱遜回到家鄉，得知父母去世，剩下兩個妹妹和兩個侄子。后來，他得到了許多錢娶妻生子，妻子死后，又舊地重游，為與自己生活了28年的小島投資，一段時間后，熱衷于冒險的他又開始準備下一次也許是沒有歸期的遠航。

魯濱遜是一個“大寫的人”!他的冒險精神，實干精神，財富占有欲和殖民主義思想，機智勇敢和勇于跟挫折作斗爭的精神值得我們學習。不論是生活的艱苦還是環境的惡劣，都無法牽動他那顆不放棄，不認輸的進取的心。他的精神是無法用言語來表達，用詩歌來贊頌的。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇七

“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”危地馬拉作家阿斯圖里亞斯曾經是這樣說的。

最近，我讀了作家笛福寫的探險小說——《魯濱孫漂流記》，文中講了一個喜歡冒險和航海的英國人魯濱孫，在一個荒無人煙的孤島上生活28年后回到英國的故事。我覺得，用阿斯圖里亞斯的的這句話形容魯濱孫的堅強再適合不過了。

流落荒島后，他將反了的船僅有的物資收集起來；在一個可以看到海面而又安全的地方建造房屋；打獵，蓄養山羊并且自種麥子；他遇到兇悍的野人，臨危不亂，并教化野人做奴仆；最后，他救了一艘叛亂的船長，進而順利的回國。如果魯濱孫不具樂觀，他無法在逆境中生活下去；如果魯濱孫不夠能干，他就無法建造房屋，無法蓄養山羊，無法種麥子；如果魯濱孫不夠堅強勇敢，他就無法打打獵，無法教化兇悍的野人。更別說在荒島上生活28年了，最后他終于回國重見光明了。因此樂觀勇敢堅強是生存法則最重要的一條。

讀完這個故事，想想我自己生活中遇到的事，真的感覺羞愧了。我在學騎自行車時就不小心摔了一跤，腳皮被磨破了流血了，當時我就哇哇大哭坐在地上不肯起來不管媽媽怎么都不肯聽，后來是媽媽把我背回家的，從那以后我就沒再去學騎自行車了。

現在我終于明白了，不管遇到什么事情，只要敢于面對，樂觀勇敢堅強地去解決問題就沒有什么事情是做不好的。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇八

前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發。

故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個荒無人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落在荒島而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇九

這本書令我記憶最深的就是魯濱孫在什么都缺少的情況下每天帶著槍，帶著狗到森林里去打獵，還到海邊去捕魚，還把捕到的山羊畜養起來，每天都能喝羊奶，吃羊肉。把搬回來的麥子種到圍墻里，這樣反復種收，最后能吃上自己種的糧食。他的精神品質也令我敬佩。魯濱孫他不畏艱險在小島上定居下來，知道知足安命，在小島上樂觀向上，勇敢堅強。憑著自己的聰明機智和能干，在小島上生活了二十八年。如果是我，我是做不到的。

在平時的生活中，我一點兒都不樂觀向上。就在上一學期，在升學考試的前兩大周，老師讓我們做上幾年的初中卷子，做了四套卷子，其中的三套都是考了70多分，沒有考好，只是自己在一邊不高興、灰心喪氣、垂頭喪氣的，并不會找方法，樂觀的面對，找到錯誤的原因，下次避免再次寫錯。但是我沒有這樣。我要向魯濱孫學習，要學會積極向上，克服身邊的困難。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十

我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經成為了他們致命的弱點。

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十一

從古至今，流傳著一句話“物競天擇，適者生存”，《魯濱孫漂流記》讀后感400字。是啊！雖然現在我們是文明社會，但是，野外生存能力對我們來說十分重要。《魯濱孫漂流記》記述的是魯濱孫在荒島上生活了二十六年。

一個叫魯濱孫的英國人，流落到了一個荒島。對普通人來講，他們只有等待死亡，而魯濱孫卻想方設法是自己生存下去。

讀到這里，我被觸動了。我們在野外生存，無論要面對多大的困難，一定不可以放棄對生的渴望，對所有動物來說，沒有了生的渴望，他已經死了，讀后感《《魯濱孫漂流記》讀后感400字》。

魯濱孫不只是生存下去，他開始改善自己在荒島上的生活，他將數量較少的種子反復種收，收獲了糧食。他圈養起羊來，生活也不是很差了。

我反思了一下自己，抱怨自己生活不夠幸福。再以魯濱孫為一面鏡子，才知道，我們的幸福生活不應該由誰給予的，而是要靠自己的能力，自己的雙手創造的。

魯濱孫在島上生活了十八年，他發現了野人，開始防備野人。過了八年，他見到了野人。并救了一個野人，且開始教化他。

從中，我看出了魯濱孫的心地善良。而且，我也看出了魯濱孫的聰明。他教化野人，就多了一個幫手，這樣，他不但不會寂寞，而且，生活也會輕松一些。

又過了幾年，一艘英國船發生了叛亂，魯濱孫和“星期五”救了船長，并被船長帶回英國。

我和上了書，心情卻無法平靜。我認為我們應該學習魯濱孫，學習他的智慧，勇氣和野外生存能力，最重要的.是學習他對生的渴望。

請學會野外生存，不要因為無知與恐懼而失去寶貴的生命！

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十二

最近，何老師從海讀書社給我們每人借了一本《魯濱孫漂流記》。這本書是英國小說家笛福的代表作，看完這本書，我有許多感觸。

這本書主要介紹了出生于商人之家的魯濱孫并不想平淡的度過一生，他渴望自由，他想去航海。魯濱孫偷偷上了朋友的船，遭遇了風暴。然而，他卻并不氣餒，又接連航海，其中，失敗無數。直到有一次，他們的船被海浪推到了一個小島上，本書主要描述他是如何在島上生活。

在書中，魯濱孫有許多突出的美好品質。在面對巨獸時，他沒有膽小的退縮，而是勇敢地面對并積極尋找對策。在遭遇野人時，他沒有慌張失措，而是保持鎮定，然后仔細觀察，認真思考，并找出最佳的解決方案。這一切都說明魯濱孫是一個勇敢無畏、鎮靜機敏的人。

對我們的生活而言，書上的內容與我們的生活是不同的。我們每天都豐衣足食，吃得飽、穿得暖，過著幸福的生活。而我們卻經常抱怨這個，抱怨那個，身在福中不知福。如果不經歷更加惡劣的環境，就不會察覺自己原來環境的優越；如果不親身經歷更加悲慘的狀況，就不會懂得珍惜自己原來享受的一切；。我們經常抱怨，卻不明白自己是有多么幸福！我們要學習魯濱孫刻苦奮斗的`精神！

在我們的學習中，同樣要相信自己的能力，勇敢的面對困難，這樣，我們才能到達勝利的彼岸！

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十三

鳥兒埋怨自己第一次試飛就遇到了風暴，可是太陽并未因為鳥兒的埋怨兒露出笑臉；狗熊埋怨讓他能夠充饑的小動物越來越少，但小動物并沒有因為狗熊的埋怨兒增多，狗熊仍然餓著肚子；我埋怨六年級的作業負擔太重，可是作業并沒有因為我們埋怨而減少。

《魯濱孫漂流記》使我明白了，怨天尤人，坐嘆命運的不公是沒有一點用的，正確的做法應該像魯濱孫那樣，立即行動起來。

魯濱孫流落荒島，身陷絕境，面臨著衣、食、住、行、孤獨，恐懼等常人難以想象的困難。在這種時候，他不僅沒有絕望，抱怨，反而積極地行動起來，僅憑堅定的意志，過人的智慧和無畏的勇氣去解決問題，最終把荒島變成美麗的家園。他所做的每一件事都會花費很多精力與時間，但是他有耐心，有毅力，從不放棄。魯濱孫的無畏勇氣和堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻的印象。

以前我面對困難時總是喜歡怨天尤人，但魯濱孫的精神使我有了堅定的面對困難和挫折的勇氣和信心。

生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標努力，也許在通向成功的路上我們會遇到無數的艱辛與挫折，想魯濱孫一樣，會有驚濤駭浪，甚至是颶風，更會有失去生命的危險，但是我相信，是要我想魯濱孫那樣，不哀嘆，不抱怨，最終都會體會到成功的喜悅。

喜歡抱怨的人們，我們應該向魯濱孫一樣勇于面對暴風驟雨，到達成功的彼岸吧！

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十四

昨天中午吃完午飯，不知怎么的，我突然想把原來買的書拿來看看，便馬上跑到我的“小書庫”（就是幾個箱子）里亂翻了一陣，最后終于把目光定格在一本《魯濱孫漂浪記》上，本想翻來看看，不過咋天氣好，晚上我才開始仔細“研究”這本書。

它的內容我之前因為已經大致看過了，現在就給大家講講吧：小時候，魯濱孫最討厭的就是學習了，他的夢想是有朝一日能夠坐船去周游世界。

由于父親不同意，于是他決定等個機會偷偷去。

一年多以后，他的機會來了，有一個朋友邀請他一起去倫敦，魯濱孫欣然同意了。

于是1950年9月的一天，他們正式出發了！

可是，由于風暴的到來，魯濱孫后悔了。經過各種磨難，他來到了巴西做了一名種植園主。有一天他和幾個朋友聊天，他們建議去買黑人奴隸，大家都答應了。

在途中，他又因為風暴而住時了一個孤島，經過努力，他過上了幸福的`生活。

有一天，他發現一艘英國船，高興地手舞足蹈，和船長他們征服嘩變的船員之后，他也得以回到故鄉。

這本書的內容雖然是虛構的，但我不得不佩服主人公魯濱孫，他用他堅強的意志和對生活樂觀的態度在外整整活了三十五年，我真是太佩服他了！

我一定要向他學習，我所說的學習不只是學他的各項生存技能，而且還有他堅強的意志和對生活樂觀的態度，這也是他能在野外生活的關鍵。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十五

故事中的魯濱孫由于大膽、聰明、機智、勇敢、堅強、愛冒險的品質讓他很快樂、自由高興的在一個荒蕪人煙的小島上高高興興的生活了長達二十八年的時間他還收了一個土著人為徒弟，會為他取名叫星期五。并教他識字、學習他的語言。魯濱孫像一個老師一樣教星期五，致使星期五走向了文明。由于他的大膽、勇敢的制裁那些壞人，并讓那些壞人在小島上居住，他脫離了長達二十多年之久的生活回到了美麗、是她夢寐以求的故鄉。安樂的過上了幸福的生活。并成了一個遠近聞名的富翁，也成了小島上的主。魯濱孫這個人物讓我明白了做什么事要機智、永不放棄要運用所有的智慧，改變你的生活，改變你的人生，用你的智慧創造一個不平凡的人生要勇于冒險。

為什么古往今來有那么多能人，人才，他們都有一個共同的特點，那就是—敢于冒險。世界上沒有天上掉餡餅得好事也沒有白吃的午飯。要勇于冒險，做一個愛探險的人，讓我們大膽探險，說不準，會有一個不一樣的遭遇，不一樣的人生，不一樣的輝煌。要相信自己，不要每天都畏手畏腳，前怕狼后怕虎，這樣做什么事都干不成。要敢于相信自己，相信自己能干好、能干成。就放手去干，就算你失敗了我們也覺得你是好樣的，都會為你豎起大拇指。因為，你相信自己，敢于去做。我覺得只有這樣的人，才能打出自己一片輝煌的天。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十六

讀完《魯賓遜漂流記》一個高大的形象浮現在我眼前，他是勇敢的探險家、航海家、科學家、企業家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。

聯系我們學過的知識，鳥，若不經過破殼的磨練怎能體會“天高任鳥飛”的快樂;魚，若不經過海浪的沖擊怎能體會“海闊憑魚躍”的幸福;蟬，若不經過蛻變的痛苦怎能體會“居高聲自遠”的贊美!

我們也一樣，必須經過困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長。

學習也是這樣，也要充滿信心，勤學苦練，勇往直前。正如哈佛大學的校訓那樣：“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛，便無所獲。”

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十七

這就是海倫用堅強的毅力所創造的奇跡！

即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來。我很喜歡張海迪阿姨的這句話，因為這句話為我們指引了成功的道路——失敗了，又能怎么樣？若是想魯濱孫一樣，有著頑強的毅力，當我們再次站起來的時候，成功的陽光就離我們又進了一步。與其聽天由命，不如用自己的雙手為自己開辟一條成功之路！誰說不能創造奇跡？若自己堅持、若自己自信、若自己頑強，那么你將創造一個屬于自己的奇跡！

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十八

讀了《魯賓遜漂流記》后，我覺得這真的是一本能夠啟迪人生的好書。

《魯賓遜漂流記》寫的是魯賓遜不顧父親的勸阻，決定要出海經商。有一次被土耳其海盜所俘，幸而逃脫，到巴西經營蔗田與糖廠。四年后往非洲販賣黑奴，不幸在大海中遇險。其它船員都葬身魚腹，只有它一人幸存。他漂流到一個荒島，一人在島上造屋，種地，喂羊，造船。后來，從野人手中救出一個將要被殺的人，取名星期五，作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后搭一艘路經荒島的英國船回國。但他還念念不忘他的“領地”，還專程去“觀察”他“領地上的居民”，并帶去一些必須品，使荒島富了起來。

雖然，文章是想像出來的，但文中魯賓遜樂觀向上，不折不撓的精神，真得值得我們學習。在現實生活中，我們遇到困難，該如何面對，魯賓遜就是榜樣。

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇十九

我小時候就聽說過《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是聽別人說：“很好看!”“很好看!”但一直沒能和它見到面。

如果你看完這本書，會覺得這樣的經歷實在是不可思議，甚至覺得這不可能，這非常荒唐，隨你怎么想，怎么說，但是，你要記住幾點，是什么力量讓魯濱遜堅持下來呢？是因為他有著自信、樂觀的力量，讓他在這個荒無人煙的島上頑強的生存下來!

小學生讀魯濱孫漂流記的讀后感（模板20篇）篇二十

我被《魯濱孫漂流記》這本書深深地吸引住了。主人公魯濱孫的那種面對困難百折不撓的精神和一個人在荒蕪的孤島上生存的毅力令我折服。

魯濱孫從小就有環游世界的夢想，長大以后，他決心去實現自己的夢想，于是不顧家人的反對他毅然地離開家鄉開始了他的航海旅行，但是在一次航海中遇上了可怕的風暴，船被吹到一個孤島上，水手們都遇難了，只有魯濱孫一個人僥幸存活，他孤力無援，以后的二十八年他一直生活在那里。可是他并沒有放棄，為了求生他建造了房屋，種植園和牧場，自制了可以用來烤面包的工具，還利用qiang支打獵，自我保護，開辟出自己的一片天地。這樣的奇跡出自于魯濱孫的勤奮與智慧。那么做為學生，我們每個人都有美好的理想，要想實現理想就應該從現在做起，掌握更多的知識，培養堅韌不拔的性格，象魯濱孫那樣做一個有理想，有報復，勤于動腦，勇于實踐的人。

經歷了28年的風雨，魯濱孫和他的仆人（他在海島上救的那個野人）終于回到了家鄉，魯濱孫成了百萬富翁，他擁有了，那個孤島的土地產權，并以他環球的閱歷做起了海上貿易，他還報答了他的救命恩人——那位老船長，并在他死后每年給他的兒子50金幣。魯濱孫以日記的形式向我描述了這個真實的故事，勇敢機智的魯濱孫有一顆金子般的心，他報答了老船長的救命之恩，他的善良和慷慨感動了我，我也要做一個象魯濱孫那樣的人。

撫順光明小學四年級：李星含。