教師總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行思考和解決的一種方式。下面是一些教師總結(jié)的示范，希望能為廣大教師提供一些借鑒和指導(dǎo)。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)工作。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、安全及衛(wèi)生保健。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)交流方面。

通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用(電話(huà)交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地。

創(chuàng)新。

創(chuàng)新。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

不知不覺(jué)中，這一年即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

一、提高安全意識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)安全相關(guān)文件，對(duì)教師開(kāi)展安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)。

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，并認(rèn)真落實(shí)，職責(zé)到人。

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。

為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門(mén)衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特殊情景必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供給足信憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三、安全教育活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證了幼兒的安全。

各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

1、讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110、119、120等。

2、在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如細(xì)心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

3、開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年_月_日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變本事明顯加強(qiáng)。

一年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對(duì)安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一齊安全事故。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一顰一笑，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中做的更好。

俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在平時(shí)的生活中我都會(huì)與張老師默契配合做好每天的工作。并且認(rèn)真完成了語(yǔ)言、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還帶領(lǐng)本班幼兒努力排練圣誕節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的三句半《夸夸我們的幼兒園》得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。孩子們的笑容和快樂(lè)是我最大的滿(mǎn)足。空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的六個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛保谟變簣@的教研活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。我要向著他們學(xué)習(xí)，以便更好的充實(shí)自己，讓自己的能力有所增強(qiáng)。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有些不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，作為金貝兒幼兒園的一名老師，我覺(jué)得金貝兒的教育理念深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我作為金貝兒幼兒園的一員也深感自豪，在今后的日子里，我希望，和幼稚園的各位老師就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝兒這個(gè)大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

??我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽(tīng)課、評(píng)課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。

??2.園內(nèi)的教學(xué)研討。

??幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

??這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

??3.提高學(xué)歷。

??專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。

??四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了。回顧這學(xué)期的工作，真是緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié)：

一、常規(guī)安全方面。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺(jué)就是，幼兒身體長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)上小組長(zhǎng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中，有些孩子更需老師的關(guān)心。如陽(yáng)陽(yáng)小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由，愛(ài)和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，上課肯動(dòng)腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來(lái)，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí)，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、教育教學(xué)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。4、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，鍛煉幼兒各方面的能力。本學(xué)期，我們開(kāi)展了各種各樣區(qū)域游戲的活動(dòng)，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類(lèi)游戲、瓶子畫(huà)、和特色活動(dòng)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)“多彩的花毽”。通過(guò)這些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，幼兒在各方面都得到了鍛煉，在大班親子活動(dòng)《環(huán)保舞臺(tái)服裝秀》活動(dòng)中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。本學(xué)期，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò)，孩子們的自理能力都比較強(qiáng)，能自己的事情自己做，并體驗(yàn)到了自己是班級(jí)的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。

5、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到正則幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!

6、積極配合幼兒園的創(chuàng)建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作，開(kāi)學(xué)初，園長(zhǎng)就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點(diǎn)，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書(shū)，開(kāi)辟幼兒園里的種植園地，布置班級(jí)自然角，做好花毽特色活動(dòng)之《花毽樂(lè)》的整體工作。在20xx年11月22日這天，鎮(zhèn)江市的督導(dǎo)小組給我們?cè)屏钟變簣@一個(gè)肯定，我們幼兒園順利的通過(guò)了現(xiàn)代化幼兒園的創(chuàng)建工作。

三、保教工作方面。

我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛(ài),自理能力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞?lái)就鼓勵(lì)她自己吃,自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)她要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。現(xiàn)在的她在各方面都有所提高，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，喜歡上課舉手回答問(wèn)題了。

我努力按照一日常規(guī)來(lái)嚴(yán)格約束自己，工作中以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每當(dāng)有困難，有退縮，有障礙時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己，如果自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我一定會(huì)迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對(duì)待每一個(gè)孩子，微笑對(duì)待家長(zhǎng)，微笑對(duì)待同事，在我的心里，我始終認(rèn)為，自己就是陽(yáng)光，照耀每一個(gè)身邊的人同時(shí)也溫暖自己。

四、家園聯(lián)系方面。

五、其他方面。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我參加高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。平時(shí)注重瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

大班幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對(duì)幼兒認(rèn)知能力和思維發(fā)展起重要作用。教師的提問(wèn)作為一項(xiàng)基本的教學(xué)行為，今天本站小編給大家找來(lái)了大班教師期末總結(jié)，供大家參考和閱讀。

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰、自豪。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育。

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話(huà)，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話(huà)活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專(zhuān)題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫(huà)的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫(huà)比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績(jī)。通過(guò)對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解。“如何讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者。

三、架起家園合作教育的橋梁。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我。

國(guó)學(xué)。

校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)工作是非常重要的。

我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識(shí);還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如親愛(ài)的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問(wèn)多”，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲，請(qǐng)您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來(lái)變成了一張充滿(mǎn)親切話(huà)語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿(mǎn)足孩子的要求。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪(fǎng)和定期預(yù)約談話(huà)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話(huà)。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過(guò)敏性弱聽(tīng)，也就是對(duì)分貝高的聲音聽(tīng)不見(jiàn)。我們針對(duì)孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。

四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教。

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師。

工作總結(jié)。

如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能。

建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅５母吲d;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

家長(zhǎng)工作必不可少。

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，本站范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。

因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開(kāi)我們，進(jìn)入到小學(xué)。回首即將過(guò)去的一學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、教育工作追求務(wù)真。

本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒發(fā)展目標(biāo)》及《太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)》，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守;開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn)、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動(dòng)的老師，會(huì)及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想，提出改進(jìn)意見(jiàn)，保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開(kāi)展活動(dòng)，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在主題的選材方面，我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，如參觀新華書(shū)店、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動(dòng)等等，以此開(kāi)闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

二、家長(zhǎng)工作力求務(wù)細(xì)。

現(xiàn)在，有些家長(zhǎng)工作較忙，往往很少有空和老師交流，我們就通過(guò)“家校路路通“與他們交流，有效使用“寶寶成長(zhǎng)記錄”將近期的工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對(duì)癥下藥。其次，各班充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的班級(jí)活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)下育兒心得，相互交流、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng)。同時(shí)，充分利用親情卡電話(huà)聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

三、豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng)。

三月，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書(shū)店的活動(dòng)，通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書(shū)店是大家看書(shū)、買(mǎi)書(shū)的地方，知道了許多的知識(shí)都是可以從書(shū)本中來(lái)了解的。初步了解閱讀的規(guī)則，知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書(shū)，制作書(shū)簽，設(shè)計(jì)連環(huán)畫(huà)等活動(dòng)，孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書(shū)本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書(shū)本的海洋里翱翔著。

四月里，消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園，我們與消防車(chē)近距離接觸，我們認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，觀看了消防車(chē)是如何救火的，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法，幫助我們提高安全意識(shí)。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開(kāi)了序幕!結(jié)合閱讀節(jié)，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀，參觀了博物館，了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉(cāng)的人文知識(shí)，真的很有意義。

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情，對(duì)于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義。在辛苦排練了一個(gè)月后，每個(gè)孩子在臺(tái)上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，留下好朋友的身影和電話(huà)留下老師的電話(huà)，有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽，畢業(yè)了，笑一個(gè)，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中!7月，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言，用知識(shí)豐富自己，練就雄膺的雙翅博擊長(zhǎng)空，飛向未來(lái)!

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，作為大班組的一員，這一學(xué)期，我感受到了老師們對(duì)工作的熱情、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)!

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

通過(guò)這次培訓(xùn)。首先，要對(duì)講課的老師致以崇高的敬意，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的內(nèi)容。其次，通過(guò)這次培訓(xùn)覺(jué)得自己充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿(mǎn)信息。

第一講在思想，教學(xué)行為上我知道了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要求教師堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū);要求教師積極設(shè)計(jì)開(kāi)放的教學(xué)目標(biāo);要求教師善于發(fā)現(xiàn)和寡利用課程資源，教師要坪用好教科書(shū)，備好課教陰師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外悸書(shū)，教師要注意學(xué)科間乎的綜合，拓展教材，要尹引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無(wú)字”漱書(shū)，教師創(chuàng)造性地運(yùn)用綢各種課程資源，最后要敦求教師不斷提高自身素莎質(zhì)。

第二講：牛文暢明老師“課堂教學(xué)技能森”課堂教學(xué)技能又稱(chēng)上貢課技能，指教師在一定超教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在吃教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復(fù)練絮習(xí)而逐步形成的迅速、頌準(zhǔn)確、嫻熟地開(kāi)展課堂解教學(xué)及時(shí)有效地完成課錨堂教學(xué)任務(wù)的一系列教捌學(xué)活動(dòng)的總稱(chēng)，課堂教邪學(xué)首先是一門(mén)技術(shù)，先易模仿，后出師，再形成磕自己的風(fēng)格。其基礎(chǔ)是眷扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，過(guò)硬沼的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊的視螞野，獨(dú)立思考的習(xí)慣，耘一切為了學(xué)生的立足點(diǎn)遞，自省自悟的明智。

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第三講，李紅老師教轟育評(píng)價(jià)“教育評(píng)價(jià)是以棘事實(shí)判斷。

為基礎(chǔ)的價(jià)值廳判斷，教育評(píng)價(jià)基本標(biāo)賢準(zhǔn)是國(guó)家的教育目標(biāo)，期具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，霜主客體互動(dòng)、評(píng)價(jià)與指螟導(dǎo)統(tǒng)一的過(guò)程是一種理椅論特征鮮明的主體性活邪動(dòng)。

感謝各位老師俱給我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓頭我從中學(xué)到了很多有用系的知識(shí)。

這次培訓(xùn)整是在市教育局的高度重既視下進(jìn)行的，薈萃了來(lái)層自我市教育領(lǐng)域的各路粘精英，使我獲益匪淺。

茂具體來(lái)講，我的體會(huì)有悟以下幾點(diǎn)：

第一，尤樹(shù)立教育工作者的責(zé)任烷意識(shí)。我市教育局蔡局緞長(zhǎng)告訴我們，振興教育黨是國(guó)家崛起的重要原因爬，我們身在一線(xiàn)的老師佃要深刻理解和踐行黨的索教育方針，辦人們滿(mǎn)意證的教育。雖然我們?cè)诟咪h考等方面存在一些問(wèn)題坪，但黨和政府一直到在禱努力讓教育事業(yè)發(fā)展的漲更好。所以，新入職的凳教師應(yīng)該從我做起，全歡面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情須感、價(jià)值觀，把祖國(guó)的梁未來(lái)教育好。

教師要注意眨專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，使自?xún)x己由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)諱化，旁征博引，涉獵廣印泛，增強(qiáng)個(gè)人的魅力。

褒

第三，現(xiàn)在的教師杯與以前明顯不同了。我餅們秦一中的優(yōu)秀班主任唁李老師告訴我們，教師耽在做學(xué)生工作時(shí)一定要灶有細(xì)心，尊重孩子的自勇尊心，平等對(duì)待學(xué)生。

憎在做學(xué)生工作時(shí)，尤其咬不能怕麻煩，怕?lián)馁M(fèi)燭力。當(dāng)然，在與同學(xué)們渭交心做朋友的同時(shí)，我椅們也不能一味地遷就他探們，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)我鑄們必須糾正，懲罰是完膽全必要的。

同時(shí)，怎教師不再僅僅是知識(shí)解畦釋者，課程忠實(shí)的執(zhí)行緒者，而且是與學(xué)生一起砧共同構(gòu)建課堂的合作者嗡。在此指導(dǎo)下，教學(xué)活辯動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課葫程的死板過(guò)程，更是創(chuàng)閘新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。

垃所以，教師要以教材為膝依據(jù)，充分開(kāi)發(fā)、利用恫各種教學(xué)資源。

第銀四，現(xiàn)在的教學(xué)與以前衫明顯不同了。我們秦一梁中的特級(jí)教師蔣老師告俯訴我們，教學(xué)過(guò)程不能粥只有知識(shí)的傳授，還要妮關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的擊，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有扭什么體驗(yàn)。注意發(fā)揮學(xué)曬生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通陸過(guò)自己的閱讀、探究、筍思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過(guò)栓程來(lái)獲得知識(shí)，使結(jié)論競(jìng)和過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái)，艷使他們的知識(shí)和能力共壩同發(fā)展。此外，還要關(guān)閨注學(xué)生的情感體驗(yàn)，努酮力使課堂教學(xué)過(guò)程成為增學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生律活和正確的人生觀、價(jià)棗值觀的過(guò)程。

對(duì)于窘授課過(guò)程，蔣老師建議吱說(shuō)，導(dǎo)入時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)舊。

“趣”字，授課時(shí)要體礙現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字，練習(xí)定時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“精”字畫(huà)，總結(jié)時(shí)要體現(xiàn)一個(gè)“祿活”字。

第五，善未于鼓勵(lì)學(xué)生，以人為本搬。昌黎一中的特級(jí)教師麗劉老師告訴我們，融洽懲的師生關(guān)系可以有效的播提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

募老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的碑美，及時(shí)表?yè)P(yáng)，堅(jiān)持表值揚(yáng)。同時(shí)，老師也要注因意表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，注意策底略，如表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性躬，不能泛泛而談;神態(tài)髓要正式嚴(yán)肅，不能嘻嘻警哈哈。

第六，備課洲要充分。蘇霍姆林斯基酋在《給教師的建議》中矣說(shuō)：“教師所知道的東唇西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂鑷上要講的東西多十倍，碳以便能夠應(yīng)付自如地掌央握教材。”備課的內(nèi)容轟有很多，新世紀(jì)高中的整馬老師重點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)器背學(xué)情的重要性，因?yàn)闆隽私鈱W(xué)生的原來(lái)的學(xué)習(xí)鴛情況及心理素質(zhì)是我們?cè)鲩_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

憂(yōu)這樣的教學(xué)才會(huì)有針對(duì)油性，富有效率，贏得學(xué)內(nèi)生的掌聲。

第七，助鍛煉說(shuō)課能力。新世紀(jì)欣高中的楊老師告訴我們轅，說(shuō)課在備課與講課之肖間起著重要的連接作用動(dòng)，他可以促進(jìn)教師教法俠的改進(jìn)，教育理念的更戚新。說(shuō)課大致可以分為嘯，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課姻兩種，前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)斟計(jì)，屬于設(shè)想，而后者沾則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整鴦，以利于今后工作的進(jìn)秉步。楊校長(zhǎng)還請(qǐng)幾位老囤師給我們做了示范，從承中我們學(xué)到了不少富有蟻實(shí)效的知識(shí)與技巧。

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第八，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反氓思或隨筆，教師之間應(yīng)緒經(jīng)常在一起討論教學(xué)過(guò)朱程中遇到的問(wèn)題，互相欄幫助，共同成長(zhǎng)。新世苑紀(jì)高中的馬老師告訴我忱們，教師的成長(zhǎng)有賴(lài)于靛經(jīng)驗(yàn)與反思的綜合作用患。只有在反思中，我們這才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)距，取得進(jìn)步。反思的形榨式是多種多樣的，可以月是正式的文字也可以是妖隨手耳機(jī)的雜談，也可膳以是較為典型的案例，寒不一而足。

第九，亥堅(jiān)持不懈地抓好校園安賽全。教育局安全科的韓喀科長(zhǎng)告訴我們，保障學(xué)扒生的安全是個(gè)十分重要肛的工作，要注意學(xué)生的瀉交通安全、食品安全、八網(wǎng)絡(luò)安全，注意用電防唱火等。為了做到保障有蜘力，每一位老師在今后燈的工作中都要有高度的怎責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻宣傳安圭全常識(shí)，定期檢查安全負(fù)設(shè)施，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工尤作。

第十，培養(yǎng)自釘身良好的心理素質(zhì)。秦鞘皇島廣播電視大學(xué)副教潤(rùn)授胡老師告訴我們，教棚師要正確的面對(duì)職場(chǎng)壓肋力，注意用正確、適當(dāng)瓢的方法緩解壓力，如經(jīng)語(yǔ)常對(duì)自己笑一笑，保持財(cái)幽默感，善于和朋友傾摟訴，等等。同時(shí)，胡老炕師告訴我們，適當(dāng)?shù)膲汗蘖?duì)我們是有益的。我輯們可以化壓力為動(dòng)力，屋使我們的事業(yè)取得更大緒的進(jìn)步。

高二我們的教學(xué)水平。申書(shū)閻記向我們介紹了教育科允研的方法及一般過(guò)程，蛆并特別提醒我們注意各炙種方法中的注意事項(xiàng)，舀及科研論文寫(xiě)作中應(yīng)注戀意的問(wèn)題，如文獻(xiàn)的引侵用。楊老師則提醒我們玄不要陷入跟風(fēng)追潮、穿焰鑿附會(huì)、刻意求新、貪蹋大求全的誤區(qū)，提醒我枕們要有問(wèn)題意識(shí)。

舷第十二，注意教師形象蔣。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校閃的范老師告訴我們，教倚師要為人師表，所以在汀穿著、語(yǔ)言及行為上都楔應(yīng)該為學(xué)生樹(shù)立榜樣，蟻講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字，著季裝要樸素大方，說(shuō)話(huà)干賜脆利落。這些都是我們殆在平常生活中所應(yīng)該注鷹意的。

總之，教師乎是一個(gè)神圣的、高尚的坎職業(yè)，備受社會(huì)的期待辛和關(guān)注。為此，我們要允熱愛(ài)本職工作，以高度渣的責(zé)任感和使命感努力博將我們的工作做好，用函心用腦做教師，忠誠(chéng)于琴黨的教育事業(yè)。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作兩年以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

與研修再相遇鄒平縣長(zhǎng)山中學(xué)王__2__x，我們?cè)僖淮味冗^(guò)了屬于我們自己的“盛典”。短短十來(lái)天，我們聽(tīng)專(zhuān)家講座，看精彩視頻，與專(zhuān)家老師再現(xiàn)研討，與各位同仁交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)炎熱的天氣無(wú)法阻止我們?nèi)缁鹑巛钡膶W(xué)習(xí)熱情。

由省教育廳組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，我竟有些戀戀不舍的感覺(jué)。這十天對(duì)我這個(gè)剛參加工作不久急需擷取教學(xué)精華的年輕教師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一次可遇不可求的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深知自己為人師責(zé)任的重大。

唐代大文豪韓愈為教師的定位是“傳道，授業(yè)，解惑”。傳道，就是做思想工作，首先是思想者。授業(yè)，也不易。擁有厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底對(duì)教師站穩(wěn)講臺(tái)是何等重要！一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足、修養(yǎng)不夠，教學(xué)中必須捉襟見(jiàn)肘，更談不上在教學(xué)上游刃有余、高屋建瓴。何況社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師是平凡的，但不是平庸的。教師想要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，適應(yīng)新課改的要求，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。當(dāng)然，今天教師的角色已在發(fā)生根本地變化，教師將由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向新課程條件下的學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)化。

了解這些特點(diǎn)的同時(shí)我也感覺(jué)到了承擔(dān)新課程教學(xué)的壓力，新課程改革對(duì)教師素質(zhì)提出了更新、更高的要求。

首先，要求教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，從以知識(shí)為本向以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念的轉(zhuǎn)變;。

其次，教師要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方式。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、生活樂(lè)趣著手，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓教于樂(lè)。

第三，教師必須提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。

第四，要樹(shù)立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性，以責(zé)任和愛(ài)心為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，以科學(xué)的教育方法賦予青年一代在未來(lái)社會(huì)的生存能力。

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我們對(duì)中學(xué)英語(yǔ)新課程體系有了整體的了解;能讓教師整體把握中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)解決課程實(shí)施中遇到的各種問(wèn)題的能力;能讓教師針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合教材和具體案例，探求問(wèn)題解決的途徑和方法，進(jìn)一步提升課程實(shí)施的水平;能讓教師圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等問(wèn)題，結(jié)合課案、課例的觀摩和點(diǎn)評(píng)，提升自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

20__年的夏天，我們共同度過(guò);遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我們的心走得更近，希望以后我們可以有更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，在素質(zhì)教育的大路上攜手并進(jìn)，共同探索。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

理學(xué)院_級(jí)的_x名的學(xué)生，我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲!但是，今天，我無(wú)論如何都驕傲不起來(lái)，整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩。有人說(shuō)，輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了，人的心會(huì)變得越來(lái)越軟，越來(lái)越脆弱。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了。看到領(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去，我覺(jué)得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了，但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué)，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。

記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我，需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來(lái)幫我墊場(chǎng)，我果斷的拒絕了，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儭５牵F(xiàn)實(shí)是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì)。想一想我工作的這幾年時(shí)間，我承受了其他輔導(dǎo)員都無(wú)法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后，本來(lái)是該收獲果實(shí)的這一天，我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒(méi)敢想象到的慘痛。

我知道我錯(cuò)了!錯(cuò)的徹徹底底!我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無(wú)的哪一個(gè)!我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重，我知道你們忙，可是沒(méi)有想到你們卻理解不了我的不易!我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān)，開(kāi)年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名，需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去，可是我沒(méi)有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。

考研的同學(xué)們，希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí)，年級(jí)大會(huì)是小，你們的個(gè)人發(fā)展是大。我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)課出題的老師我都打過(guò)招呼了，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開(kāi)明的辦公室死皮賴(lài)臉的和他磨了半個(gè)小時(shí)，他答應(yīng)再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理b，你們可以直接去找劉老師問(wèn)大學(xué)物理b的重點(diǎn)。其他專(zhuān)業(yè)的也一樣，土木的系主任范進(jìn)也給了我類(lèi)似的暗示。還剩最后十天了，你們是成年人了，多余的話(huà)不用我再多說(shuō)了吧。

保研的同學(xué)們，實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己，各方各面。

在宿舍睡覺(jué)的同學(xué)們，你們?cè)撔研蚜耍俨恍涯銈兙蛠?lái)不及了，真替你們這些孩子著急。

最后，我還是再告訴你們一點(diǎn)，今天，我已經(jīng)決定了，今年將是我的最后一次述職，我老了，我覺(jué)得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡，我是知道的，我本以為這是一個(gè)很親切的詞，但是今天我知道了，我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了。我從辦公室里最年輕的一個(gè)，熬成了辦公室里最老的一個(gè)，或許我也該走了。

謝謝大家這幾年對(duì)我工作的支持，明年在四工我會(huì)重新再開(kāi)進(jìn)行一場(chǎng)述職報(bào)告，不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不愿意再來(lái)，但是，我期待你們的捧場(chǎng)，謝謝大家。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

以前看到有人把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了應(yīng)該在自己的學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。

五、教師需要不斷自我深造。

這次培訓(xùn)讓我懂得：作為一名老師，應(yīng)該時(shí)刻不忘自我深造，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，將最近的技術(shù)信息傳授給學(xué)生。

對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度;其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，麻江縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024年大班教師周總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

馬主任，男，1957年2月出生，1975年3月參加工作，1980年7月畢業(yè)于臨夏師范學(xué)校。20_年6月于蘭州大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)函授畢業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷;1992年12月取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格。20_年轉(zhuǎn)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)中學(xué)一級(jí)教師任教育局教研室兼職教研員，教齡36年，任中級(jí)職稱(chēng)18年。擔(dān)任學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)及中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，工作中取得了很好的成績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。20_年2月調(diào)入廣河六中任語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任班主任。20_年9月調(diào)入廣河五中擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。20_年、2010年先后兩次被教育局評(píng)為先進(jìn)工作者。符合評(píng)任中學(xué)高級(jí)教師有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師資格。

二、個(gè)人述職。

(一)教學(xué)教研工作。

師的課堂教學(xué)中體現(xiàn)，進(jìn)行了不懈的努力和探索，總結(jié)實(shí)施課堂教學(xué)改革中成功的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)推廣，讓廣大教師積極采納應(yīng)用。在應(yīng)用的過(guò)程中我們不斷改進(jìn)，完善。通過(guò)幾年的課堂實(shí)踐，我學(xué)區(qū)廣大教師的課堂教學(xué)基本上將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式落到了實(shí)處，轉(zhuǎn)變了教師角色。由課堂的“主宰”向“非主宰”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，教師成為課堂的組織者，引導(dǎo)者，評(píng)判者，角色發(fā)生了顯著變化，教師在教學(xué)中重視對(duì)教學(xué)內(nèi)容的探究設(shè)計(jì)。多用激勵(lì)性語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。全學(xué)區(qū)涌現(xiàn)出了馬莉等優(yōu)秀教師二十幾名，教學(xué)成績(jī)不斷提高，得到了社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)和大力支持。有位政協(xié)委員在全縣政協(xié)會(huì)議上對(duì)我學(xué)區(qū)教育工作充分肯定，全縣對(duì)我本人的工作評(píng)價(jià)是扎實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，培養(yǎng)了一大批教學(xué)新秀和骨干教師，為廣河教育做了力所能及的貢獻(xiàn)。

20_年2月調(diào)入縣六中，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作時(shí)。我把課堂教學(xué)作為教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)室。為了實(shí)施好新課程，上好初中語(yǔ)文課。一是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)生在初中三年的學(xué)習(xí)中必須學(xué)會(huì)和掌握的知識(shí)。二是認(rèn)真鉆研教材，了解掌握教材的編排體系，掌握課本各單元的重點(diǎn)內(nèi)容。三是為了備好課，我積極的和同級(jí)語(yǔ)文老師一起認(rèn)真研究備課，積極參加備課組活動(dòng)。盡量做到備課切近學(xué)生實(shí)際。關(guān)照學(xué)生。使每一個(gè)學(xué)生在課堂上有一定收獲為前提。

在任現(xiàn)職期間，六中我所任班的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告列，超出縣平均水平，20_年度，20_年度縣教育局先后兩次被評(píng)為先進(jìn)工作者。20_年調(diào)入廣河五中，仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，一如既往的開(kāi)展工作，得到了同志們的認(rèn)可，也得到了學(xué)生的擁護(hù)。

(二)班主任工作。

我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象。

課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了一些成績(jī)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變。

在過(guò)去的五年，通過(guò)自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作取得了一定成績(jī)，20_-20_、20_-20_、20_-20_、20_-20_年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這將是我今后不斷完善的方面。