決定是一個人在面對抉擇和抉擇結果之后所做的決策行為，它能夠直接或間接地影響個人的成長和發展。我們可以從以下的故事和例子中學習如何在面對困難選擇時做出明智的決策。

眼界決定高度（優秀17篇）篇一

無論作為企業或是個人，我們都必須具備長遠的戰略眼光。志當存高遠，鷹擊長空飛！不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層！

只有敢于夢想，敢于實現宏圖，才能攀登事業的高峰，才能會當凌絕頂！你站的不同高度，看到的風景完全不同，你的眼界決定于你的高度。

就如市井小民不會理解國家總理整天在忙什么；忙于算計蠅頭小利的人不會懂得指點江山的領袖所具有的恢弘；安于現狀的人不明白為什么非要折騰得遍體鱗傷只為往上爬！

因為夏蟲不可語冰，因為燕雀不知鴻鵠之志。不同的高度，不同的人生。

一個小小的例子：

你站在山腳下看這個世界，你看到了是面前五百米方圓，更遠的地方隱約在朦朧中，或是草叢，或是樹影，或是山石。

而當你站在半山腰再看，你看到了面前兩公里方圓，所有樹木都成了你腳下的草叢，更遠的世界被阻攔在一座座高山的背后。

當你站在高山之巔，你看到的世界將會是方圓十里，一眼小眾山，你的視野如高天之云遼闊無限。

你現在面臨的窘迫之事，在你站的更高時你會發現猶如過眼煙云，已經是可以如同審視的角度去看待，因為你的'格局已經變大。

優秀的人總是拼盡全力往上爬，提升自己。而平庸之人總是為自己找各種借口，安于現狀。

想要擴大你的格局，首先你需要放大你的眼界，所以你就要往上爬，不管是個人還是企業。就如在企業中，當你的職位升了，你的圈子也會升了，接觸到的社會層次也會不一樣，看到的東西自然也不同。

眼界決定高度（優秀17篇）篇二

“江海不與坎井爭其清，雷霆不與鳥雀爭其聲。”眼界之高低可見一斑，是雄鷹便搏擊長空，是蛟龍便擊水三千。

眼界之寬之遠者如是中國的創造者毛澤東。共產主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火能夠燎原”;日本鐵蹄踐踏中原之時，“一切反動派都是紙老虎”，已揭示戰爭分曉。井岡山深謀遠慮，陜北運籌帷幄，一代偉人，成于斯。

正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠闊高度；馬克思放眼人類，放眼世界的寬度；諸葛亮對三分天下之勢與分久必合的精確確定的深度。眼界已使未成功之前已到達頂峰。

眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當民主共和已深入人心之時，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現復古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。

當今三鹿為圖一時之利引發奶粉危機；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。

每一朵云都會漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒。云、水尚且期望能到達最好，更何況萬物之靈長的人類呢更是要放眼高遠。

眼界高遠也當有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身條件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰呢。

荀子曰：“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”江海之浩淼，雷霆之發聵，高遠的視角永遠會贏得高遠的人生。河伯認知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠方，攀上凌云高度，你將會看到星光燦爛的人生，你將會迎來光明的康莊大道。

眼界決定高度（優秀17篇）篇三

你不是深邃的藍天，但可以做飄逸的白云;你不是廣闊的大海，但可以做彎曲的小溪;你不是參天的松柏，但可以做吐綠的小草。

瀟灑的青蓮。

紙醉金迷的宮殿聳入云霄，綺麗非凡的霓裳映入眼簾，你滿懷抱負，滿腹才華被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出門去，我輩豈為蓬蒿人”的你，本想著高官名爵，封妻蔭子，受到眾人的景仰，然而命運在和你開玩笑，你的才華得不到玄宗的重用，你的滿腹經綸，只不過是權貴們消遣享樂的點綴。

你是青蓮。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你被賜金放還，從此，你的才情得到洋溢，自此，一株青蓮沐浴著春的和煦屹立于生命之巔，這才是你生命的高度，你人生的.價值。

隱逸的菊花。

三十多年的官場生涯，一萬多個日子的蝕氣侵蝕，你為國捐軀的美夢化為了大海的泡沫。“少無適俗韻，性本愛丘山”的你找到了自己生命的高度，揮一揮衣袖，歸去來兮，你走了，離開了那個煩雜塵世，過上了清雅的隱居生活。從此，官場上少了一位不為五斗米折腰的清官，文壇上卻迎來了一位偉大的田園詩人。從此，你過著“采菊東籬下”、“帶月荷鋤歸”的隱逸生活，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句你脫口而出。自此，一株菊花吮吸著天地精華，這才是你生命的高度，人生的價值。

貞潔的香草。

端午節至，粽香千里，鶴起湖湘，你——屈夫子，人們永遠懷念你。

當楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時，你心急如焚;當鄭袖巧施心計時，讓你百口莫辯;當張儀巧舌如簧時，你心力交瘁。“哀民生之多艱”的你雖被流放，但還是憂國憂民，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你生命的高度;為了自身的貞潔，你披發行吟江畔，吟出了“無韻之離騷”，卻縱身汩羅江，自此，一株香草，是你在汩羅江畔不散的清魂，是你人生價值的升華。

青蓮、菊花、香草是李太白、陶淵明、屈夫子生命的高度。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你的態度決定你的高度!

眼界決定高度（優秀17篇）篇四

首先，我要講的是做事的態度。古有勾踐滅吳，不正是因為吳國國主坐享其成，安于享樂，而勾踐臥薪嘗膽，牢記恥辱，一發圖強才被滅了嗎?這就說到了度的問題。吳王過于馳，而勾踐張弛有度，才一舉拿下吳王。

說完了古人再說說當代，如今世界大有古時三國鼎立之狀，看似風平浪靜其實暗潮涌動。各國之間科學技術的競爭，就像一場沒有硝煙的戰場。左有釣魚島之爭，右有南海之亂，中國一直有和平解決一說，其實，若不是我國的科技水平低。哪里輪到別的國家得寸進尺叫囂，大有添油加醋的韻味。然而身為國民的我們卻欺騙自己處于和平盛世。

一邊用著外國的東西，一邊埋汰著中國的民族品牌，而不是看到國人的東西被逐一淘汰，大有匹夫有責的意思。我們應當在享受國家給予我們政策的同時回饋我們的感激，為國家之強貢獻自己的力量。

這就是為人處世的態度，無論是古時登上寶殿，擁有江山之后，還是居于現狀，封建落沒之景。更或者是當下，坐享其成，無民族國家之衰，都將提醒我們凡是重要有‘度’張弛有度，居安思危，閑中記忙，忙中有閑，在享受國家帶給我們的安定條件的同時，心系祖國，勿忘國之本。在學習的過程中張弛有度。

這就是今天我要說的度。

眼界決定高度（優秀17篇）篇五

最近在大學的一個校友群里，大家聊著聊著聊到現在畢業三年后的工作待遇，其中兩個同學的談話引起了大家的關注。

同學甲和同學乙都是我們師范學校畢業的，他們學生時代的成績都可以算是品學兼優的。由于經常家教等車時候會偶遇，所以大家雖然不同專業，但是碰面的次數比較多，大家自然熟悉起來。

同學甲是家中的獨生子，他的父母希望他畢業后能夠回來老家考教師編制，然后結婚生子，完成他們早日抱孫子的夢想。后來他村里招教師編制考試，他以第一名成功被錄取，成為了村里的一名教師，在家里人的介紹下，和他同校一名女老師結婚，并順利生下了一個兒子。

他一直按照父母的理想方式生活，雖然工資夫妻兩個人加起來不到六千，但是日子還算過得去，家里有父母蓋好的房子，小孩子的奶粉錢和尿片錢一個月兩千左右，每個月的收入與開支都勉勉強強。

直到有一次他父母生病住院，需要兩萬元的住院押金，這時候他才發現兩萬塊對他來說是一筆如此大的項目，后來經過親戚朋友幫忙借錢才湊足。

此時此刻，他才意識到父母眼中的“舒適”的生活不知不覺已經讓他自己的生活陷入窘境。

今年年初，他辭去了老家的工作，一個人重新回到珠三角追隨他的`夢想。這一次，他的父母不敢再去干涉他的決定。一切重新開始，對于已經結婚生子有家庭的他來說，也是一種莫大的挑戰。

另一個女同學，是我老鄉，她父母一直鼓勵她年輕要多到外面去闖闖，才知道自己適合做什么事。所以，對于她的事業發展，她的父母一直尊重她的選擇。畢業后，她就去了深圳，公辦學校沒考上，后來她應聘深圳一所民辦學校教初中，民辦學校會比公辦學校辛苦多，但是她當班主任一個月五險一金稅后到手有七八千，雖然深圳消費高些，但這對于同齡人來說，待遇算不錯的了。

后來，家鄉縣城潮陽一所民辦學校高薪招聘教師，當時開的年薪是12萬，學校包吃包住。應聘者有研究生，也有重本的本科生，競爭激烈，但是她還是憑著筆試和面試優秀表現順利被錄取。

現在她在學校里面已經工作快三年，年薪也漲到15萬左右，她去年年底也在潮陽區學校附近樓盤買了一套房子，首付二十多萬，月供四千多。這對于她來說，這些經濟都沒什么問題，當然，她一個人把日子過得有聲有色。聽說，她最近戀愛了，是家里介紹的一個公務員。不過她并不急著結婚，她說想先了解一段時間看看合不合適，結婚的事以后再慢慢說。

突然想起以前上大學時候，老師經常對我們說的一句話，“在座的所有同學，你們現在雖然坐在同一個教室，但是，五年之后，十年之后……你會發現同學之間的差距在慢慢拉開，所以畢業之后，人生的起跑線有時候才剛剛開始……”人生往往就是這樣，誰笑得最好，誰笑到最后，一切都是謎。

現在很多父母的觀念還是停留在覺得找工作“鐵飯碗”最重要，女孩子干的好不如嫁得好……殊不知外面的社會已經千變萬化，比如說近幾年興起的互聯網，電商，自媒體……對于老一輩來說，這些行業對他們完全是“新鮮事”，但是對于很多年輕人來說，工作模式已經越來越多樣化了。

特別是現在很多80后90后也已經開始為人父為人母了。希望在下一代的教育上，作為父母，我們可以學會“放手”，有時候，對孩子來說，“放手”也是一種成長與教育。

眼界決定高度（優秀17篇）篇六

冰心先生說，墻角的花，當你孤芳自賞時，世界就小了，站的越高，視野越大，下面本站小編給大家帶來高度決定視野。

作文。

范文，供大家參考!

那些高不可及的高度雖很少有人會領略到，但登山的感覺卻總是讓人記憶猶新，心曠神怡。初次登山是在我小學的時候，媽媽單位組織旅游，我也就有了這個倍受感動和感慨的機會。遠遠望去，山巒朦朦朧朧的，一片翠綠，車開到了山腳下，樹林茂密，百草叢生，隨處可見各式各樣的昆蟲。抬頭再望，屹立在薄云中的山峰萬般沉重，像一塊巨石壓在我心頭。樹林繁茂，透過樹枝，看不到山的盡頭。由于未找到寬闊的道路，我們只好沿小道上山。越往上，道路越艱難，枯枝荊棘總是擋住道路。忍受著蚊蟲的叮咬和樹枝的劃傷，我還是沒有任何抱怨，因為我聽說這山有幾百米高。這是我初次登山，好奇心和冒險心激發著我要體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。到三分之一的地方，幾個人已經上不動了，便留在了原地。高度還在一點點升高，我無暇顧及山下的事物和兩邊的風景。三分之二處，就剩幾個人要進行最后的沖刺，我也是其中的一員。

快到山頂時，我心潮澎湃。功夫不負有心人，我終于到達山頂。扶著山頂的巨石，想象著將看到的景色，是仙境般的云霧迷茫，還是令人悚然的荒涼寂寞——回過頭來，投去了期待已久的目光。我被眼前的景象驚呆了!這是附近的最高點，許多小的山峰都匍匐在腳下，茂密的樹林像一片綠色的地毯。遠處的村莊炊煙裊裊，近處的樹林在風的吹拂下仿佛草原的草浪，一片片云彩在太陽的照射下，草原一塊黑，一塊白，我享受著站在高處俯視一切的自豪，仿佛把天地山巒都裝進了胸懷，一切雞毛蒜皮的小事都拋到了九霄云外。

我也初次體會到古人“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”的情懷。“欲窮千里目，更上一層樓。”站得高，望得遠，也就能洞察萬事，胸懷開闊。

偉大的科學家牛頓也有言：“我之所以取得如此成就，是因為我站在了巨人的肩膀上。”偉人之所以是偉人，是因為他們所處的高度不同。高度不同，價值也就不同。而真正的高度必須是要經過坎坷艱難才會到達。真正的高度必定有種不俗的廣闊。

生活中也是如此，站上更高的高度，領略常人未曾領略過的寬廣，也成為了我的志向。

“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得高，才能看得遠。只有站得高，我們的視野才能更寬廣。視野的寬闊與否決定著對世界的認識程度，影響著個人的胸懷與志向，最終支配了個人一生的命運。

站在小山坡上就比站在陸地上看得遠;站在高樓大廈上就比站在小山坡上看得遠;站在高山就比站在樓頂上看得遠;站在翱翔在藍天上的飛機中就比站在高山上看得遠;假如我們能夠有幸登上月球，那么整個地球就都在我們的視野之中了!所以說高度決定視野。

有時在一個問題上，知道得多，想法比較全面，答案就會更完美一些。在哪一學科你多學一些，就比別人多知道一些，就多前進了一步，多往上走了一個臺階，視野就多開闊了一點。正如有一位科學家，當別人問他成功的秘訣時，他說：“我只是站在了巨人的肩膀上，沒有別的。”我想如果我們每個人都能站在巨人的肩膀上，那我們的社會就會有飛速的發展。

在每一處都有一個最高點，但是永遠沒有止境。在科學界、文學界、藝術界……沒有一個人看到過，也沒有一個人走到最高處，永無止境。所以我們只有堅持不懈地努力，爭取站得更高，看得更遠，才能看得更精彩。

“高度決定視野”這是生活中的真理，沒有一個人能更改。愿我們所有的人都能夠不斷進步，站得更高，為我們親愛的祖國盡自己的一份力量!

冰心先生說，墻角的花，當你孤芳自賞時，世界就小了。——題記。

當奔騰的流水在千仞的峭壁之上傾瀉而下時，便有了飛湍瀑流爭喧y，f崖轉石萬壑雷的磅礴氣勢;當勇敢兇猛的蒼鷹在九萬里的高空揮翼翱翔時，便有了展翅蒼穹，誰與爭鋒的昂揚斗志。好水成瀑，鷹擊長空，此之謂高度決定視野。

站得高，所以看得遠。他們，在兵荒馬亂、人心渙散的年代，獨上高樓，看到了蕓蕓眾生的喜怒哀愁。于是，屈原吟唱著長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，陸游低語著僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺，范仲淹高歌著先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，杜子美感嘆著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。他們，站在那個高度，決定了他們比凡人看得更遠，無論窮、達，皆兼濟天下。

站得高，所以看得清。常言道：當局者迷。那仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的李太白，滿心的躊躇壯志，滿腹的才華經綸，換得了力士脫靴，貴妃研墨的非凡待遇。然而，他卻獨上高樓，看清了宦海的浮沉，官場的險惡，大呼安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，且放白鹿青崖間，舉杯邀明月。再看那揀盡寒枝不肯棲的智者，竹仗芒鞋輕勝馬的行者，經歷了烏臺詩案后，獨上高樓，看清了人生的反復無常。于是，他豁達，他大度，他一蓑煙雨任平生。他們，站在那個高度，感悟到了菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。

因為站得高，所以流放到北海牧羊的蘇武未曾放大痛苦，在大漢的歷史上寫下了民族不屈的堅貞氣節;因為站得高，所以人比黃花瘦的易安居士豪氣地講述著水通南國三千里，氣壓江城十回州，即使愁思連蚱蜢舟也載不動，即使一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。

冬去春來，花謝花開，周而復始。就如同人生的短暫，是不能改變的。我們能做的，就是用心銘記高度決定視野。只有站得更高，看得更遠、更清，才能把對人生的熱情傾注在眼前的這片土地上，澆灌生命的花兒。

打開電視，一句話語響徹入耳：“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生、思路決定出路、心胸決定格局……”。感覺很好，不由自主的在腦海中默默地重復了一遍，把它植入了記憶。隨即的回讀，覺得很富有哲理!如此簡練、精確，只用三三兩兩的幾個文字就能把玄妙的思想完美地呈現了出來，令人耳目一新。其實，閃光的不是文字本身，而是寫文字人的思想，它滋潤的不是人的眼睛，而是人的心靈!

高度決定視野。一般人都知道，站的越高看得越遠，這是恒古不變的真理，站在不同的高度，其視野肯定是不一樣的，視野之闊窄，直接會導致結果的不同，欲想站到高處，必須勇敢地抬起腳步，從山腳下披荊斬棘，攀登而上，無論遇到怎樣的坎坷羈絆、艱難險阻，決不回頭，“只有那些不畏艱難，沿著崎嶇山路攀登的人，才能達到希望的頂點”。

角度改變觀念。從不同角度、不同側面去看待一件事或一個人，往往會有與過去截然不同的感受和認識，從而修正自己對某件事或某個人在感受和認識上的偏差，這對調整自己的心態，對自己處世觀的把握，對自己人生軌跡的選擇大有益處。當你面對缺憾心中愁苦時，當你的思想被桎梏時，不妨邁動智慧的雙腳走一走，換個角度，觀念就會有所改變，就會收到“柳暗花明又一村”的意外驚喜。換個角度看人生是一種明智的選擇。

尺度把握人生。人生，其實是門藝術，這里，最講究的是度的把握，真理與謬誤往往一墻之隔，做任何事情，能把握好尺度，在生活中則能左右逢源，否則只能四面楚歌。也就是說做人、做事，惟有能恰當把握好尺度者，其人生才會更順暢如意，豐富多彩，有滋有味。高度、角度和尺度，三者緊密相關、相輔相成。站好高度，前途無量;換個角度，海闊天空;把握尺度，左右逢源!

眼界決定高度（優秀17篇）篇七

·我可以選擇放棄，但不能放棄選擇-。

·力求上進的人，不要總想著靠誰誰，人都是自私的，自己才是最靠得住的人-。

·要學會控制自己的情緒--這是成熟的一個最重要的標志-。

·誰不是在傷害中成長？誰不是在被欺騙后才學會算計？彼此彼此。-。

·凡是處心積慮做某件事情，就都會或多或少犧牲掉自己的某種東西。-。

·生活中一半麻煩是由于你說yes得太快，說no也太慢-。

·成長，就是不斷的面對一些悲涼的事情，直到知道什么叫世事滄桑。-。

·服天不服人。若是天的安排，我承受；若是人的踐踏，我抗爭。-。

·嫉妒一個人，就是承認她比你強。-。

·女生懼怕時光腐蝕，男生卻需要年齡的修飾。-。

·逆風的方向，更適合飛翔。我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。-。

·你發怒一分鐘，便失去60秒的幸福。-。

·生活就像“呼吸”，“呼”是為了出一口氣，“吸”是為了爭一口氣。-。

·探索的旅程不在于發現新大陸，而在于培養新視角-。

·不是人人都能活的低調，可以低調的'基礎是隨時都能高調-。

·孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單-。

·幽默是一個人想哭的時候還有笑的興致-。

·人之所以活的累，是因為放不下架子、撕不開面子、解不開情結-。

·人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，其他亦然-。

·痛苦常來自比較，而幸福多源于感恩-。

資料。

我們大多數人窮其一生在追尋別人眼中的垃圾-。

·知深淺、明尊卑、懂高低、識輕重-。

·有的時候，該認真就認真，該糊涂就應糊涂-。

·時間可以改變很多人或事，所謂的滄海桑田其實不過是彈指一揮間-。

·外面驚濤駭浪...告訴自己...要冷靜....要堅強-。

·要做一件事，成功之前，沒必要告訴其他人-。

·用“吃虧就是占便宜”的心態做人做事，那樣你就可以迅速成長-。

·不要在失意者面前談論你的得意，那樣傷害你的人際關系-。

·不要小看守時這件事，守時是對別人的尊重-。

·用時間來看人，時間能檢驗一切-。

·建立一個朋友檔案，以免人到用時方恨少-。

·毛遂自薦，好處多多，既讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力-。

·小心突然升溫的友情，對待這種友情的正確態度是：不推不迎，禮尚往來-。

·做人要中規中矩，這樣才能贏得他人的尊重和信賴-。

·不要獨享榮譽，今天的獨享榮譽，明天就可能獨吃苦果-。

·找一位對手來跟，跟住他，最終超越他-。

·用耐心把冷板凳坐熱，冷板凳都坐過了，還有什么好怕的呢?-。

·不要滿足眼前的小成就，問問自己：我這輩子就這樣了嗎？-。

·不要有懷才不遇的想法，懷才不遇多半是自己造成的-。

·跌倒了，一定要爬起來；不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會-。

不要為失敗找借口，應該直面失敗，并迅速找出失敗的原因-。

·改變環境或改變自己--與其改變環境，不如改變自己-。

·不打沒有把握的仗--生命是經不起一次次的浪費的-。

·把反省自己當成每日的功課--因為你不是完美的，會說錯話，也會做錯事-。

·碰到低潮時，自己鼓勵自己--千萬別休息-。

·依靠別人的智能做事--一個人的能力是有限的-。

·先做小事，先賺小錢--為做大事和賺大錢積累經驗-。

·別讓過去的失敗捆住你的手腳，否則永遠難成大事-。

·靠實力，不靠派系--派系不是永遠的，實力才是你能依靠一生的東西-。

·逢山開路，遇水搭橋--要學會投其所好-。

·永遠泡在下屬的前面--權力領導、情義領導都不如才能領導-。

·多贊美別人--不用花錢就能使人快樂，何樂而不為呢？-。

·尊重別人的領土范圍--別因為疏忽而引起不必要的麻煩-。

·不要輕易吐露你的失意--以免別人認為你的軟弱無能-。

·人際關系的原則是，有舍才有得--你滿足了對方，對方才會滿足你-。

·不要忽略面子問題--不給面子的行為做容易引起是非-。

·妥善處理與小人的關系--不要依附他，也不要得罪他-。

·用低姿態化解別人的嫉妒--嫉妒是烈火，會燒毀一個人-。

·做人做事不必面面俱到--總會有人不滿意你-。

·順著毛摸，他就會聽你--脾氣再大、城府再深、個性再強的人也吃不消這招-。

·幸福是自己去爭取的，不管是友情或愛情很多事情，錯過了就沒有了-。

眼界決定高度（優秀17篇）篇八

有一種陽光，可以驅散心靈的陰霾，帶來溫暖與信念，這就是心靈的陽光。保持樂觀的心態，讓心靈的陽光普照。

保持樂觀的心態，坦然面對是非榮辱。

世俗的籬墻擋不住你飄逸的身影。李白，仕途不順，坦然適之。“天生我才必有用，千金散盡還復來”世俗扼殺了一位政治家，卻成就了一代詩仙，“天才調羹，貴妃磨墨，力士脫靴。”你舉杯邀月，遍訪名山大川，留下多少膾炙人口的佳句。如今，從開元到天寶，從長安到那洛陽，冠蓋滿騎的喧鬧，不及你水晶絕句輕叩我額頭，當地一挑的回音。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”東坡的樂觀令人折服。落花人獨立，微雨燕雙飛。”一路貶謫東坡保持樂觀的心態，寄情山水逍遙紅塵，吟唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在這時，他“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”最終文名垂千古。

若不能在逆境中保持樂觀心態，等待你的只能是失敗乃至萬劫不復。

最急最緊的弦，最易斷，也最堪悲，最合英雄末路。十面埋伏，四面楚歌。垓下之圍。曾經“力拔山兮氣蓋世”的項羽失去“彼可取而代之"的勇氣，懦弱而絕望。他并不是敗在劉邦手下，而是敗給了自己。因為失去了積極的心態，他不肯渡過烏江，于是在江畔高呼“虞姬虞姬奈若何?”自刎而亡，那一刻烏騅嘶鳴。那一抹晚霞也染紅了歷史的冊頁，給予后人最悲的警誡。

保持樂觀的心態，不是像劉禪那樣“樂不思蜀”也不像阿q自欺欺人;它是一股積極的力量，在逆境中給予我們坦然面對的勇氣，克服困難的動力，改變外境的支柱。

保持樂觀的心態，在跌宕起伏的人生中演繹屬于自己的精彩!

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眼界決定高度（優秀17篇）篇九

這句話是我的座右銘，我把它刻在心里。我之所以喜歡這句話，是因為四年級時教師對我說的那番話。

四年級學習將近兩個月了，立刻就要段考了，我們連續做了幾張試卷。其他同學的成績都比較穩定，唯獨我的成績忽高忽低，連續四次，我的成績分別是：93、85、96、87。我看了，也很難過，一午時反思了整整一節課，教師講的我沒聽進去，直到聽到了下課鈴響，打斷了我的思考。可是，我還是很茫然，不明白問題出在哪里。于是，我找到尚教師，向她說了這一切。尚教師說：不是你考不好，而是你的態度有問題。看看你的書寫就說明了這一切。你本來就是很聰慧的孩子，可是你的聰慧沒有用到正道上。尚教師的一番話讓我幡然醒悟。我把四份試卷平鋪在課桌上，一一比較。顯然，成績高的'兩份書寫工整，沒有涂抹，也沒有不該有的失誤。成績低的兩份就不行了，字體潦草，還有兩處漏做了。我懂了，這就是態度問題，當我重視時，是一個結果，不重視，又是一個結果。我決心找個時機一舉兩得，意識改正這個毛病，二是驗證這句話。

過了一天，尚教師又讓做卷子，并說明這是最終一張模擬卷，后天就要期中考試。我拿到試卷，認真地做，不放過一個字，完成后又仔細地審查了幾遍。試卷改完發下時我傻眼了，我揉了揉眼睛，以為試卷反了，我又一把把卷子轉了過去。不對呀！怎樣題目都是反的同桌把我的試卷又轉了回來，說：別看了，98分。她又指了指卷子上寫的說：你98分，第一名。我喜出望外。我找到尚教師，向她表示感謝。尚教師說：不要謝我，要感謝你自我，是你自我制造了第一名。記住，無論遇到什么事情，只要你的態度端正，就會解決一切。認真了，才能考好成績。態度決定高度，細節決定成敗。

一年了，這句話一向在我耳邊回響，因為它時刻提醒我該如何走大好人生的每一步。

眼界決定高度（優秀17篇）篇十

現在，一種觀念在互聯網上盛行一時，即“做人，格局決定了你的高度”。這里的格局，指的即是一個人的眼光、胸襟、膽識、等心理要素的內在布局。這個觀點在今日的盛行，充分說明了眼界在這個高度運轉，人人急功近利的時代的重要性。

說起眼界，對此早已深有體會的古人還傳于后世兩個膾炙人口的。

成語。

來告誡后人：“盲人摸象”和“井底之蛙”。前者說的是幾個盲人各自摸了大象的一部分，遂分別認為大象就是它的一部分身體結構特征與現實相接近的生物。后者則說的是生活在井底的青蛙認為只有它生活的一口井是這個世界，而對別人口中的大海不以為然。由此看見，人對新事物的認知何嘗不是基于自己已有經驗的基礎之上。可倘若新事物與已有經驗相悖，就會無論孰對孰錯都將初來乍到的新事物觀念逐出門外，束之高閣。如果這樣的處事方式態度如井底之蛙，摸象之盲人者，不僅再難以取得進步，甚至還會淪為笑柄。

何止古代，近代的史事也無一不告誡著我們固步自封受制于已有經驗的后果：清朝因為中期閉關鎖國，中國之發展遠遠落后滯于世界歷史的發展進程，遭到外國列強的侵略瓜分，形勢岌岌可危。如果沒有新文化運動傳播宣揚西方的進步思想，國民的思想仍然不是受到著封建禮教的毒害嗎？如此，還會有今日繁榮昌盛之中國嗎？而進行著這徹徹底底民主主義思想革命運動的領導者——諸如陳獨秀，魯迅，蔡元培等人，誰又不正是因為出國訪問留學的經歷才接觸，了解到了西方科學，民主的思想，對世界格局和中國實際情況有了客觀清晰的認知呢？如果他們仍停留在封建禮教的環境中，眼界不加開闊，則仍保持在無知無覺，精神麻木的狀態，如此還會有新文化運動嗎？顯然是不可能的。

讀三國演義，我覺得寫的，就是一個格局。我讀出來的，是即使我們不想成為英雄，抑或是不能成為英雄，仍應該銘記人即使再強大，格局過小，小家子氣，就很容易走下坡路。反之，即使再弱小，但只要格局較大，就一樣可以石破天驚，一飛沖天。我覺得，這就是對格局，也就是我們所說的眼界的作用的最好概括了。

眼界決定高度（優秀17篇）篇十一

不是街上東西貴，而是你口袋沒有錢;不是你口袋里沒有錢，而是你沒有找到掙錢機會;不是你沒有掙錢機會，而是你腦袋里沒有致富的理念!

有眼界才有境界，有實力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。政從正來，智從知來，財從才來，位從為來!

觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要!

方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要，機遇比關系重要，要什么比做什么重要!

智力比知識重要，素質比智力重要，覺悟比素質重要。方向大于方法，動力大于能力，做人大于做事!

思路清晰遠比賣力苦干重要，心態正確遠比現實表現重要，選對方向遠比努力做事重要，做對的事情遠比把事情做對重要。成長的痛苦遠比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠比失敗的安慰好!

擁有遠見比擁有資產重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要!

思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康!

表面上缺的是金錢，本質上缺的是觀念，命運里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識，事業上缺的是毅力，行動上缺的是改變!

在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。

給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里!

要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動;要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!

人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路;人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路!

孩子貧窮是做父母的錯，因為他小的時候,父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線，有什么信念，就選擇什么態度;有什么態度，就會有什么行為;有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生!

習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸!

人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費!

你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己!

這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在占有這個優勢時，必須爭取主動，再占據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧!

經驗固然重要，但觀念的正確與否起決定作用。經驗只能做好現成的東西，觀念則決定長遠的方向。思維觀念高于工作經驗。

你能夠成為什么?惟一限制的就是你頭腦里的框框，你的外部世界永遠反映你的內心世界，要想改善外部世界，必須努力改變內心世界!

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!

無法改變世界，可以改變觀念;無法改變事情，可以改變心情;無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!

無法改變風向，可以調整風帆;無法左右天氣，可以調整心情。如果事情無法改變，那就去改變觀念。

要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難!

別人不明白的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了，別人成功的時候你富有了。這就是：超常思維，先見之明!

聰明人看得懂，精明人看得準，高明人看得遠。智者的聲音是愚者的方向，無法放棄過去的無知，就無法走進智慧的殿堂。偏見比無知更可怕!

太陽不會因為你的失意，明天不再升起;月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團;蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己!

路再長也會有終點，夜再長也會有盡頭，不管雨下得有多大，總會有停止的時候。烏云永遠遮不住微笑的.太陽!

只有不快的斧，沒有劈不開的柴;只有想不到的人，沒有做不到的事。想干總會有辦法，不想干總會有理由!

成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。走對了路的原因只有一種，走錯了路的原因卻有很多。先知先覺改變一生，不知不覺斷送一生!

用一個蘋果交換一個蘋果各此得到的仍是一個蘋果，用一條信息交換一條信息彼此得到的是兩條信息，網絡具有倍增原理，信息的交換雙方獲多倍收益!

不要想你不想要的東西，否則你一定得到它;要思考你想要的東西，這樣你也會得到它。其實在人生中，要時時須注意自己想要的，而不總是注意自己恐懼的!

喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰;善于謀劃的人，切記空想達不到目標;擁有實干精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

不要以為建起城市你就能定居;不要以為播下種子你就能收獲;不要以為登上頂峰你就能征服;不要以為堵住別人的嘴，你聽到的就是贊揚聲!

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眼界決定高度（優秀17篇）篇十二

隨著社交網絡的發展，越來越多人喜歡在閑暇時發布說說，用于記錄和分享生活中有意義的事。那么什么樣的說說才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的眼界決定你的格局的說說，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、人學識決定眼界，眼界決定格局，格局決定人的一生，而品味決定你的生活質量。

3、永遠不明白，欲速則不達，總有一種，一口就想吃個胖子的膚淺理解。眼界決定了你的格局。

4、漸行漸遠。格局和眼界決定你的未來生活。不計較不計較。隨緣自在。

5、你的格局，眼界，思維，見識決定了你能看到什么，你站的越高你就能看的越清晰。所以，大家都要努力提高自己的智商。

6、人與人之間的.差距，不在于智商有多高，情商有多厲害，而在于你的眼界和格局！

8、懂得退讓，方顯大氣；知道包容，方顯大度，格局決定你的結局，眼界決定你的世界！

9、佛說：請善待你生命中有緣的人和事，因為那都會決定你的眼界和格局。

10、面子！有的人要面子有的人掙面子。人的格局思維意識眼界決定了你的高低。

12、你的經歷決定了你的眼界，你的眼界決定了你的格局，你的格局，影響著你的世界，賊有道理。

13、你的眼界，會決定你選擇的方向；你的格局，會意味著你成就多大的規模；你的毅力，會支持你能夠走多遠；你的用心，會注定你做出多好的成效！

14、與鳳凰同飛必是俊鳥，與狼同行必是猛獸，和什么人在一起決定你的眼界與格局！

15、過好每一天，當你有一天跌入了谷底，你的眼界你的格局，它決定了你反彈的高度。

16、一方水土養一方人，從未對一方人有如此深刻的認識，你的眼界決定了你的格局，從而也決定了你的未來。

17、格局決定一切，眼界決定方向，胸有宇宙，俯仰天地，才能窺見你的人生高度。

18、眼界決定境界，格局決定結局你的認知跟不上你的賺錢速度遲早會以另外一種方式虧空。

19、你是什么樣的性格，就是什么樣的命，性格決定命運！細節決定成敗！格局決定大小，眼界決定你的格局，誠信決定命運的成敗得失，待續。

20、度量決定你的格局，膽量決定你的生活，心量決定你的眼界。愿你心態平和，愿你不甘平庸，愿你足智多謀。

21、原生家庭決定了你的眼界格局，家人對你的影響體現在細微處，你自己都無法察覺。

22、你的眼界與格局決定未來走多遠，小家子氣的行為真的什么也做不了。

23、與你共事的人，就是你的水平和眼界，決定了你的空間格局。離開，不是因為外界，而是因為局限會使你狹隘，退步，徘徊，糾纏在這個空間。

24、一個人的格局，首先取決于你的眼界。你的著眼點在哪兒，決定你眼界的高低、格局的大小。著眼長遠、著眼未來，才能有大格局。

眼界決定高度（優秀17篇）篇十三

十分有幸參加了國培計劃河南省鄉村教師訪名校項目培訓，這真是一場教育教研的盛宴。精心的課程安排，暖心體貼的生活安排，使我們來自四個地市的50名小學語文教師在聆聽專家精彩報告、走進大學課堂、考察優秀學校更各項學習活動的同時倍感貼心。作為鄉村教師的我們在默默工作的同時，有了這如此美好的抬頭看天的機會。

山西省教科院崔云宏老師的《有效教學》講座，讓我們對有效教學的理論內涵有了深度的解讀，有效教學的評價標準是學生有效學習，其核心是學生的進步和發展。有效教學的三重意蘊，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必須基于三個原則：重用、可能和適可。讓孩子享受幸福和完整的教育是我們肩上的責任，我們必須有個最根本的方向，方向對了，教育才能對。不能只想學生一陣子，而是要想學生一輩子，培養他們良好的習慣，滿滿的自信，這很重要。讓學生善教學生真學，教師少教學生多學，教師不教學生能學，這才是最好的有效教學。

卜彩麗老師的《微課的理論開發及應用》，讓我對微課是什么，微課怎么做有了清晰的認識，納米盒、樂樂課堂、作業盒子這些我們以前沒有用過的軟件都變得真實，自然。深深感知：只有主動擁抱新技術，懂得終身學習，讓學生愛上學習、點燃學生熱愛與激情對于一個教育人士如此重要。個性化學習，翻轉課堂等新的學習方式讓我們認識到接受新理念，新科技對教師成長、對學生學習的重要性。原來，微課并不是高深莫測，只要我們用心去做，一樣可以讓網絡很好的服務于我們的課堂，成就更好的自己。

新鄉市紅旗區教師進修學校郭莉老師的《微型課及面試答辯技巧》的講座，讓我們清楚了自己在教學技能和教學主張方面對教材要有理解的深度，熟練的教材的駕馭能力，讓自己熟練各種課型的建構技巧。在面試時的言談舉止，禮儀和語速、語調、服裝和思維能力都做了指導者對于我們來說很及時。

華東師大教育學院董教授的《基于合作的有效教學策略》的講座，讓我們從合作學習背景、合作學習原理、合作學習要求、合作學習模式四個方面對合作學習有了高屋建瓴的認識。

新鄉學院董放教授的《中小學生典型行為的心理分析及對策》講座生動有趣、觸動內心。讓我們了解教育孩子的不同目標，讓孩子愛上學習。學會學習內在不改變，外在無法改變。貧窮是一種病，尤其是精神貧窮，如果我們無法將這種意識克服掉，那么貧窮也將世代相傳。父母為孩子學習就是改變孩子的精神生命。差生就是因缺愛而自暴自棄而形成的，讓我重新審視學校教育與家庭教育，成年人尚且如此渴望愛，更何況是孩子呢?父母的教育觀念才是孩子真正的起跑線。

劉鳳山老師的書法課也是深受學員歡迎，課堂上精彩不斷，課下為我們學員老師放棄休息，沒吃午飯連續三個小時書寫。讓我們感動感激加崇拜。相信榜樣的作用是無窮的，我們會感染大師的智慧和魅力，走上書法練習之路。

河師大附小趙金紅老師的《上好語文家常課》的講座，讓我們不斷審視自己的日常教學，比如自此教學抓的不夠扎實。語文教學的最終目的是讓學生學習語言，學會表達方法。實現教師講讀為主到以學生語文實踐為主的轉變，從思想內容的理解到語文活動實踐為主的轉變。用好教材這個例子，讓學生的學習變得更加主動，給學生更大的空間，特別是思維空間。讓學生敞開心扉，說真話、表達真實思想，在此基礎上加以引導、生成。評課議論課不看課堂亮點、只看課堂卡點。放慢腳步，體現生成，真實比一帆風順更重要。學生是紅花，教師是綠葉，是配角，是為學生服務的，千萬不能角色錯位。

這次培訓印象最深刻的是走進鄭州航空港區領航學校，兩位校長熱情好客，學校的課程設置精彩紛呈，寫字小課、閱讀欣賞課、社團活動、午托服務，一年級開始開計算機課，英語課。一位好校長成就一所好學校，年輕的學校，建校不足五年卻已迅速的發展勢頭居全區第一，鄭州市小有名氣。特別是學校“和悅教育”的理念，為孩子奠定了生命絢麗的基石，打造亮麗的底色。和諧施教，以樂育人，所有的孩子都很自信。

心有多大，舞臺就有多大。舞臺有多大，自信就有多大。外出學習，開拓了教師的視野，提升了教師的境界。只有教師的眼界開闊了，才能更好的做學生的引航人。身未動心已遠，相信本次的學習，所有的學員老師都和我一樣收獲滿滿，到工作崗位后一定要把理論轉化為實踐，把心動變成腳踏實地的行動!

眼界決定高度（優秀17篇）篇十四

心胸廣則思想高。楚王去云夢澤的路上丟失了心愛的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說不必了，“楚人失之，楚人得之”不會到別處的。人們都敬佩他的豁達。孔子聽聞之后說到：不如說：“人失之，人得之”。老子聽到孔子的評論后，也發表了自己的看法，他說：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些贊嘆過楚王豁達的人，聽到老子所說的話后，應該會感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小范圍。孔子境界很高，但終究只改成“人”的大范圍。只有老子，他對得失的范圍沒有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬千，意境更加深遠，讓人嘆服，這就是思想高的緣故吧。

目光遠則思想高。人們常說：凡事要看遠一點，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭搶，遇到困難也不要急著絕望。有三個砌墻的工人，他們做著相同的工作。某天，一個記者來采訪，問他們在做什么？第一個人說：“我在用磚砌墻”。第二個人說：“我在造一個大門”。只有第三個人滿眼放光地說：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之后，第一個人還在砌墻，第二個人當了工頭，第三個人已經在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老板。

高度是基石。它由知識，經歷，感悟所構成。站在什么樣的高度就有什么樣的思想，不要永遠只羨慕雄鷹和云杉，因為在努力之后，你也可能成為他們。當思想開闊的.時候，才會感受到它們的視野。

上一頁2下一頁。

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眼界決定高度（優秀17篇）篇十五

99℃的水，只要加上1℃就開了，這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現了天壤之別，只是一個小細節往往能令事情有了質的改變。

如今的社會，各個行業，各個年齡階段，注重細節的人往往成功率會比較大，。

就像是我們學生，正是由于聽課細節不注重，或筆記方面有漏洞，就會導致課外練習做起來費時，周練速度慢，大考更是分數下來，大紅叉叉，不盡人意。其中明明有很多是老師講過的，細節問題不注重，才越積越多，甚至會在高考上搞砸一切，毀了自己的一生前途。

在職場上，往往因為某個小細節在應聘時掉了鏈子而找不到工作；或是在工作崗位上，不注重細節，文件上文字細節的疏忽而導致付出慘重的代價。近期的天津化工廠的爆炸，不正是由于相關人員忽略了小小的細節而導致的嗎？造成了140余人的不幸傷亡，掀起了眾多人民的恐懼。

聽起來，是不是很可怕？沒錯，我僅僅是列舉了一些由于細節不注重而造成遠想不到的慘重局面的事例。

高度決定成敗。要想成功首先要注重細節。細節是一種態度是一種準備也是一種精神。細致嚴謹的態度是做好細節的前提只有注重心態中的細節才能發現細節。

在細節上表現的習慣，全賴于我們的性格和平時的養成。有一句話叫“性格即命運”，而性格多少會表現在許多不經意的細節上。注意細節，其實應該把功夫用在平時，不斷完善我們的性格，養成良好的學習習慣，關鍵的時候才能水到渠成地“本色”流露，而不至于手足無措，甚至抱憾終身。

細節的注重對小到一個到一個國家都往往有著意想不到的魔力，雖然不會立竿見影得改變某些東西，但細節上的競爭，卻如春風化雨潤無聲。

一個人若改變內心的浮躁不安，處變不驚，從小事做起，注重細節，那么無論是在學習上，生活中，工作崗位上，都將變得如意順利。

一個國家注重細節，在經濟發展，人民福利，外交事業等多方面，都將取得顯著效果。唯有如此，經濟繁榮，人民幸福安康，與外界和諧友愛互相交流，這樣的話一個國家不可能不會富強。

高度造就成敗抓住細節的翅膀奔向成功的彼岸小到個人大到國家！

眼界決定高度（優秀17篇）篇十六

十分有幸參加了20xx年國培計劃河南省鄉村教師訪名校項目培訓，這真是一場教育教研的盛宴。精心的課程安排，暖心體貼的生活安排，使我們來自四個地市的50名小學語文教師在聆聽專家精彩報告、走進大學課堂、考察優秀學校更各項學習活動的同時倍感貼心。作為鄉村教師的我們在默默工作的同時，有了這如此美好的抬頭看天的機會。

山西省教科院崔云宏老師的《有效教學》講座，讓我們對有效教學的理論內涵有了深度的解讀，有效教學的評價標準是學生有效學習，其核心是學生的進步和發展。有效教學的三重意蘊，即：有效果、有效率、有效益。懂得教育必須基于三個原則：重用、可能和適可。讓孩子享受幸福和完整的教育是我們肩上的責任，我們必須有個最根本的方向，方向對了，教育才能對。不能只想學生一陣子，而是要想學生一輩子，培養他們良好的習慣，滿滿的自信，這很重要。讓學生善教學生真學，教師少教學生多學，教師不教學生能學，這才是最好的有效教學。

卜彩麗老師的《微課的理論開發及應用》，讓我對微課是什么，微課怎么做有了清晰的認識，納米盒、樂樂課堂、作業盒子這些我們以前沒有用過的軟件都變得真實，自然。深深感知：只有主動擁抱新技術，懂得終身學習，讓學生愛上學習、點燃學生熱愛與激情對于一個教育人士如此重要。個性化學習，翻轉課堂等新的學習方式讓我們認識到接受新理念，新科技對教師成長、對學生學習的重要性。原來，微課并不是高深莫測，只要我們用心去做，一樣可以讓網絡很好的服務于我們的課堂，成就更好的自己。

新鄉市紅旗區教師進修學校郭莉老師的《微型課及面試答辯技巧》的講座，讓我們清楚了自己在教學技能和教學主張方面對教材要有理解的深度，熟練的教材的駕馭能力，讓自己熟練各種課型的建構技巧。在面試時的言談舉止，禮儀和語速、語調、服裝和思維能力都做了指導者對于我們來說很及時。

華東師大教育學院董教授的《基于合作的有效教學策略》的講座，讓我們從合作學習背景、合作學習原理、合作學習要求、合作學習模式四個方面對合作學習有了高屋建瓴的認識。

新鄉學院董放教授的《中小學生典型行為的心理分析及對策》講座生動有趣、觸動內心。讓我們了解教育孩子的不同目標，讓孩子愛上學習。學會學習內在不改變，外在無法改變。貧窮是一種病，尤其是精神貧窮，如果我們無法將這種意識克服掉，那么貧窮也將世代相傳。父母為孩子學習就是改變孩子的精神生命。差生就是因缺愛而自暴自棄而形成的，讓我重新審視學校教育與家庭教育，成年人尚且如此渴望愛，更何況是孩子呢?父母的教育觀念才是孩子真正的起跑線。

劉鳳山老師的書法課也是深受學員歡迎，課堂上精彩不斷，課下為我們學員老師放棄休息，沒吃午飯連續三個小時書寫。讓我們感動感激加崇拜。相信榜樣的作用是無窮的，我們會感染大師的智慧和魅力，走上書法練習之路。

河師大附小趙金紅老師的《上好語文家常課》的講座，讓我們不斷審視自己的日常教學，比如自此教學抓的不夠扎實。語文教學的最終目的是讓學生學習語言，學會表達方法。實現教師講讀為主到以學生語文實踐為主的轉變，從思想內容的理解到語文活動實踐為主的轉變。用好教材這個例子，讓學生的學習變得更加主動，給學生更大的空間，特別是思維空間。讓學生敞開心扉，說真話、表達真實思想，在此基礎上加以引導、生成。評課議論課不看課堂亮點、只看課堂卡點。放慢腳步，體現生成，真實比一帆風順更重要。學生是紅花，教師是綠葉，是配角，是為學生服務的，千萬不能角色錯位。

這次培訓印象最深刻的是走進鄭州航空港區領航學校，兩位校長熱情好客，學校的課程設置精彩紛呈，寫字小課、閱讀欣賞課、社團活動、午托服務，一年級開始開計算機課，英語課。一位好校長成就一所好學校，年輕的學校，建校不足五年卻已迅速的發展勢頭居全區第一，鄭州市小有名氣。特別是學校“和悅教育”的理念，為孩子奠定了生命絢麗的基石，打造亮麗的底色。和諧施教，以樂育人，所有的孩子都很自信。

心有多大，舞臺就有多大。舞臺有多大，自信就有多大。外出學習，開拓了教師的視野，提升了教師的境界。只有教師的眼界開闊了，才能更好的做學生的引航人。身未動心已遠，相信本次的學習，所有的學員老師都和我一樣收獲滿滿，到工作崗位后一定要把理論轉化為實踐，把心動變成腳踏實地的行動!

眼界決定高度（優秀17篇）篇十七

隨著社交網絡的發展和智能手機的更新，越來越多人喜歡發表說說，用于分享自己的生活狀態。還在苦苦尋找個性、獨特的說說嗎？下面是小編幫大家整理的眼界決定你的格局的說說，歡迎閱讀與收藏。

1、人學識決定眼界，眼界決定格局，格局決定人的一生，而品味決定你的生活質量。

3、永遠不明白，欲速則不達，總有一種，一口就想吃個胖子的膚淺理解。眼界決定了你的格局。

4、漸行漸遠。格局和眼界決定你的未來生活。不計較不計較。隨緣自在。

5、你的格局，眼界，思維，見識決定了你能看到什么，你站的越高你就能看的越清晰。所以，大家都要努力提高自己的.智商。

6、人與人之間的差距，不在于智商有多高，情商有多厲害，而在于你的眼界和格局！

8、懂得退讓，方顯大氣；知道包容，方顯大度，格局決定你的結局，眼界決定你的世界！

9、佛說：請善待你生命中有緣的人和事，因為那都會決定你的眼界和格局。

10、面子！有的人要面子有的人掙面子。人的格局思維意識眼界決定了你的高低。

12、你的經歷決定了你的眼界，你的眼界決定了你的格局，你的格局，影響著你的世界，賊有道理。

13、你的眼界，會決定你選擇的方向；你的格局，會意味著你成就多大的規模；你的毅力，會支持你能夠走多遠；你的用心，會注定你做出多好的成效！

14、與鳳凰同飛必是俊鳥，與狼同行必是猛獸，和什么人在一起決定你的眼界與格局！

15、過好每一天，當你有一天跌入了谷底，你的眼界你的格局，它決定了你反彈的高度。

16、一方水土養一方人，從未對一方人有如此深刻的認識，你的眼界決定了你的格局，從而也決定了你的未來。

17、格局決定一切，眼界決定方向，胸有宇宙，俯仰天地，才能窺見你的人生高度。

18、眼界決定境界，格局決定結局你的認知跟不上你的賺錢速度遲早會以另外一種方式虧空。

19、你是什么樣的性格，就是什么樣的命，性格決定命運！細節決定成敗！格局決定大小，眼界決定你的格局，誠信決定命運的成敗得失，待續。

20、度量決定你的格局，膽量決定你的生活，心量決定你的眼界。愿你心態平和，愿你不甘平庸，愿你足智多謀。

21、原生家庭決定了你的眼界格局，家人對你的影響體現在細微處，你自己都無法察覺。

22、你的眼界與格局決定未來走多遠，小家子氣的行為真的什么也做不了。

23、與你共事的人，就是你的水平和眼界，決定了你的空間格局。離開，不是因為外界，而是因為局限會使你狹隘，退步，徘徊，糾纏在這個空間。

24、一個人的格局，首先取決于你的眼界。你的著眼點在哪兒，決定你眼界的高低、格局的大小。著眼長遠、著眼未來，才能有大格局。