心得體會(huì)是我們從實(shí)踐中汲取的智慧財(cái)富,可以為我們今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一些精選的心得體會(huì),希望能給大家一些靈感和啟示。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇一
同伴教育是一種通過同齡人之間互相學(xué)習(xí)、幫助和影響,推動(dòng)個(gè)體全面發(fā)展的教育方式。在這個(gè)過程中,同伴之間相互傳遞知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn),并通過互動(dòng)與合作共同成長(zhǎng)。最近,我有幸參加了一次同伴教育活動(dòng),與同齡人一起探索學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,參加同伴教育讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。在傳統(tǒng)的教育中,我們常常是被動(dòng)地接收知識(shí),被迫背誦課本上的內(nèi)容。然而,在同伴教育中,我們不再是被動(dòng)的接受者,而是積極主動(dòng)地參與其中。我們可以提出問題、分享經(jīng)驗(yàn),自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種參與的方式讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)學(xué)習(xí)抱有期待和興趣。
其次,參加同伴教育拓寬了我的視野。同伴教育是一個(gè)集合了各種不同背景和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我結(jié)識(shí)了許多來自不同地方的同齡人,他們有著不同的興趣愛好和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。通過與他們的交流和互動(dòng),我不僅學(xué)到了新知識(shí),還了解到了不同地區(qū)和文化的特點(diǎn)。這種交流讓我看到了世界的多樣性,拓寬了我的視野,讓我更加開放和包容。
再次,參加同伴教育培養(yǎng)了我與他人合作的能力。同伴教育注重的是合作學(xué)習(xí),通過小組合作的方式,我們共同解決問題、完成任務(wù)。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)調(diào)。我深刻體會(huì)到,合作是成功的關(guān)鍵之一。只有通過合作,我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),解決問題和取得成果。
此外,參加同伴教育還提高了我的自信心和表達(dá)能力。在同伴教育中,我們需要主動(dòng)發(fā)言、提出自己的觀點(diǎn)。這種經(jīng)歷讓我逐漸克服了內(nèi)向和害羞的性格,勇敢地表達(dá)自己的想法。通過和同齡人的交流和互動(dòng),我學(xué)會(huì)了理性思考,提高了我的思維能力和邏輯思維能力。這種自信和表達(dá)能力的提高,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
總結(jié)起來,參加同伴教育是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了新知識(shí),還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同齡人。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂和合作的重要性。同伴教育給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,讓我在個(gè)人發(fā)展的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。我相信,通過同伴教育,我們能夠在互助與合作中去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇二
經(jīng)過網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),感覺收獲很大,下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一,經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,仿佛一下子見到了光明和期望,對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的'指導(dǎo)作用。
第二,課程培訓(xùn),為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和本事層次,實(shí)行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué),對(duì)知識(shí)水平不一樣的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑,多給學(xué)生以贊許、鼓勵(lì)、支持和親切的目光,含蓄的微笑、簡(jiǎn)便的表情、和藹的態(tài)度,以示教師對(duì)其的信任、關(guān)心、愛護(hù)。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí),多給學(xué)生活動(dòng)、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法。
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),互相提問、評(píng)價(jià),交流知識(shí),并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇三
體驗(yàn)教育,顧名思義,就是通過親身參與和實(shí)踐來豐富學(xué)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教育方式。它不僅可以讓學(xué)生在課本知識(shí)之外獲取更多的知識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。近期,我參加了一次關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體驗(yàn)教育活動(dòng),通過親身參與,我收獲了很多,在這里我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先,體驗(yàn)教育讓我親身感受到了生態(tài)環(huán)境的珍貴和重要性。活動(dòng)中,我們參觀了生態(tài)公園和野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),親眼見到了各種各樣的野生動(dòng)物和生態(tài)景觀。這些寶貴的資源不僅是自然界的瑰寶,更是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。我深刻認(rèn)識(shí)到如果我們繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境,將會(huì)給未來的世界帶來巨大的災(zāi)難。所以,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,我們必須行動(dòng)起來,積極參與到環(huán)保活動(dòng)中去。
其次,體驗(yàn)教育讓我意識(shí)到了自己的不足和需要加強(qiáng)的地方。在體驗(yàn)教育中,我需要和其他隊(duì)員緊密合作,完成一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己很容易受到壓力和困難的影響,有時(shí)候會(huì)不知所措。但是通過觀察和傾聽其他隊(duì)員的建議,我逐漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和解決問題。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加注重鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,提高自己的應(yīng)變能力和處理問題的能力。
此外,體驗(yàn)教育還讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。在活動(dòng)中,我看到了很多無私奉獻(xiàn)、默默付出的人們。他們?yōu)榱吮Wo(hù)生態(tài)環(huán)境,放棄了自己的舒適和利益,日夜守護(hù)著這片凈土。我深深感受到了他們的愛心和奉獻(xiàn)精神,也更加明白了自己的幸運(yùn)。我意識(shí)到,有很多人比我更需要幫助和關(guān)愛,我要學(xué)會(huì)感恩身邊的親人和朋友,也要學(xué)會(huì)在我力所能及的范圍內(nèi),去關(guān)愛他人、幫助他人。
最后,體驗(yàn)教育還給我提供了一個(gè)廣闊的視野和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過參觀和交流,我了解了很多生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和方法。我學(xué)到了如何正確分辨和鑒別野生動(dòng)物,了解了一些生態(tài)保護(hù)的工作。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。同時(shí),體驗(yàn)教育還增強(qiáng)了我的自信心和獨(dú)立思考能力,讓我更加積極主動(dòng)地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來,參加體驗(yàn)教育活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì),它讓我親身感受到了生態(tài)環(huán)境的珍貴和重要性,讓我意識(shí)到了自我提升的不足和需要加強(qiáng)的地方,讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜,同時(shí)也提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)將這次體驗(yàn)教育的收獲和啟示運(yùn)用到實(shí)踐中去,不斷提升自己,為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇四
最近一段時(shí)間,通過認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,深深地知道,黨員干部要廉潔自律,是我們黨歷來堅(jiān)守的錚錚誓言,而且早在黨的七屆二中全會(huì)上,毛澤東同志高屋建瓴地提出了全黨同志必須做好“兩個(gè)務(wù)必”的論述,即“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風(fēng)?!蹦壳?,在深入貫徹十八大精神,全面實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下,習(xí)近平總書記號(hào)召全黨,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保證黨風(fēng)廉潔自律的工作作風(fēng),加強(qiáng)廉政建設(shè)和反不正之風(fēng)工作,促進(jìn)黨員干部廉潔自律,深入開展反腐斗爭(zhēng)具有十分重要的意義。通過這一段的學(xué)習(xí),我有以下心得,不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、深刻認(rèn)識(shí)遵守廉政準(zhǔn)則、保持清正廉潔的重要意義。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強(qiáng)大動(dòng)力。反腐倡廉工作一直是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作,從某種意義上講也是對(duì)個(gè)人思想道德品質(zhì)的重要考驗(yàn)。當(dāng)前,作風(fēng)問題、不正之風(fēng)問題對(duì)我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),黨領(lǐng)導(dǎo)下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。要真正做到清正廉潔,就必須從源頭抓起,從思想根源入手,營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻不正之風(fēng)、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺(tái)《廉政準(zhǔn)則》,就是要以學(xué)習(xí)思廉、以警示促廉、以紀(jì)律保廉,使廉潔意識(shí)植根于每位黨員干部的頭腦之中,人人遵守《廉政準(zhǔn)則》,牢固樹立正確的價(jià)值觀、政績(jī)觀和工作觀,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,不斷增強(qiáng)清正廉潔、勤政為民的思想意識(shí),不斷提高拒腐防變的能力,貫徹“為民、清廉、務(wù)實(shí)”的要求,真正從思想上預(yù)防不正之風(fēng)現(xiàn)象、從紀(jì)律上制止不正之風(fēng)現(xiàn)象的發(fā)生。
二、貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則,必須與實(shí)際工作相結(jié)合,立足于本職工作。
聯(lián)系到本身實(shí)際工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則,必須要以高度的使命感和責(zé)任感做好組織工作調(diào)研與信息工作,及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供科學(xué)的依據(jù),積極為部機(jī)關(guān)履行好選干部、配班子、建隊(duì)伍、打基礎(chǔ)、聚人才職能作用出謀劃策,更好服務(wù)和服從于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速持續(xù)發(fā)展。
首先,堅(jiān)持黨性鍛煉,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要進(jìn)一步牢固樹立遠(yuǎn)大的理想信念,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)熱愛本職工作的意識(shí),維護(hù)組工職業(yè)尊嚴(yán),保持良好的組工形象。要掌握時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)時(shí)代精神,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī),時(shí)時(shí)刻刻都以法規(guī)、紀(jì)律作為自己的行為準(zhǔn)則,忠實(shí)履行職能。
其次,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新時(shí)期中央有關(guān)推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的決定精神,以及深化干部人事制度改革的有關(guān)政策精神,不斷提高政策理論水平,為做好組織工作的信息調(diào)研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),要充分珍惜mpa學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)公共管理前沿理論的學(xué)習(xí),掌握更多更新的公共管理知識(shí),開拓視野,完善知識(shí)機(jī)構(gòu),并理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。
再次,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立依法、依規(guī)工作的意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)自我宣傳教育,提高執(zhí)行制度的自覺性,樹立嚴(yán)肅紀(jì)律,依法行政的觀念,從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當(dāng)前,要加強(qiáng)對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)和掌握,正確領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的要求開展工作、加強(qiáng)自我約束。
最后,堅(jiān)持廉潔奉公,筑牢拒腐防變的思想防線。組工干部是管干部的干部,管黨員的黨員,在黨員干部中應(yīng)該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象,自覺“講黨性、重品行、作表率”,遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念,“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”,在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘,始終保持清醒的頭腦,經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨員的本色和組工干部的良好形象。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇五
這個(gè)假期,是一個(gè)小長(zhǎng)假,我沒有回家,跟隨學(xué)院的青協(xié)進(jìn)行了一次志愿者活動(dòng),那就是看望留守兒童。在這一次活動(dòng)當(dāng)中,其實(shí)給我的啟發(fā)是很大的。我們常常生活在一個(gè)很溫暖的環(huán)境里,殊不知其實(shí)在這層溫暖的保護(hù)層之外,還有一片寒冷的地帶。因此,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅要了解身邊的社會(huì),更是要走入更遠(yuǎn)的地方,去了解更多的人和事,讓自己有一個(gè)更加偉大的目標(biāo)。
這次和青協(xié)的朋友們一起做這次活動(dòng),其實(shí)是很開心的。因?yàn)榇蠹叶际侵就篮系娜?,我們相聚在一起,做這樣的公益,讓人真的很開心。同時(shí),在佷多同學(xué)的身上,我也學(xué)會(huì)了很多的優(yōu)良品質(zhì),比如說責(zé)任感、熱心、善良等等。我們隊(duì)伍里有一個(gè)小妹子,是我們里面最小的一個(gè),但是她從進(jìn)入大學(xué)開始,就邁入了志愿者的行動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)期、每一次學(xué)院活動(dòng),她都會(huì)積極參加。這次在活動(dòng)中,還記得她對(duì)我說過一句最讓人感動(dòng)的事情,她說“每個(gè)人來到這個(gè)世界上,都站在了一個(gè)位置。有時(shí)候當(dāng)我們走動(dòng)走動(dòng),或許就能夠改變很多人的位置?!碑?dāng)時(shí)我聽了之后感觸也很深。
像我們這次來到農(nóng)村看留守兒童一樣,這些孩子已經(jīng)在這個(gè)世界上占據(jù)了一個(gè)位置,其中有些孩子或許也會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶淖兯麄冊(cè)械奈恢?。每個(gè)人做一件事情,都是會(huì)有影響的,就像我們學(xué)習(xí)一樣,在一個(gè)怎樣的環(huán)境當(dāng)中,遇到了怎樣的人,往往就決定了我們今后要走的路。這次我作為志愿者,去看了這些孩子們,一定也會(huì)在他們的認(rèn)知里留下一些東西,給他們今后的道路帶來改變。
通過網(wǎng)絡(luò)我們就可以知道,現(xiàn)在很多志愿機(jī)構(gòu)都開始在幫助那些比較困難的人群了。我們大學(xué)生作為志愿者人群里的一大部分,也確實(shí)該拿起手中的責(zé)任了,堅(jiān)強(qiáng)一些、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路。盡管每一個(gè)未來都不可測(cè)量,但是只要我們做好了現(xiàn)在,我們就能夠走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵(lì)和支持。
這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責(zé)任很重,同時(shí),我也會(huì)把自己的目標(biāo)更加的明確下來,繼續(xù)走向一個(gè)新的未來和方向。我希望可以通過自己的努力,給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助,這是我今后的初心和目標(biāo)!
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇六
參加教育培訓(xùn)是每位從教者都必須經(jīng)歷的過程,通過這樣的培訓(xùn),相信大家都收獲了很多,同時(shí)也會(huì)遇到一些難題和問題。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì),談一談參加教育培訓(xùn)的感受與收獲。
第二段:學(xué)習(xí)氛圍。
參加教育培訓(xùn)的最大好處就是提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們可以全身心投入學(xué)習(xí)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)聘請(qǐng)一些專業(yè)的講師來授課,對(duì)于我們教育工作者來說,向這樣具有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師學(xué)習(xí),能夠更好地提升自己的專業(yè)水平。同時(shí),與來自不同學(xué)科、不同地區(qū)的其他參與者交流,也能夠拓寬我們的視野,獲得更多的知識(shí)和思考角度。
第三段:提高思辨能力。
參加教育培訓(xùn)還能幫助我們提高思辨能力。研討課、講座、集體備課、互動(dòng)式教學(xué)等多種形式的教學(xué)活動(dòng),讓我逐漸擺脫了以往課堂上的一遍式教學(xué)方式。在講座過程中,我還能夠主動(dòng)提問,與講師和其他參與者進(jìn)行交流,不斷地探究問題的深層次原因。這樣的思考和探究過程,對(duì)于提升我們的思辨能力和教學(xué)水平是有很大幫助的。
第四段:增強(qiáng)自信與動(dòng)力。
通過參加教育培訓(xùn),我還不斷增強(qiáng)了自己的自信和動(dòng)力。在研討課中嘗試分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者對(duì)課程的理解,可以讓其他人從自己的角度看待問題,這讓我感到很充實(shí)。同時(shí),獲得他人的認(rèn)可和夸贊,也讓我更加有信心,敢于在教學(xué)實(shí)踐中嘗試更多的新方法,進(jìn)而提高自己的教學(xué)效果。
第五段:總結(jié)全文。
總的來說,參加教育培訓(xùn)是一種充實(shí)而有意義的經(jīng)歷,它不僅為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也在很大程度上幫助我們獲得更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作中,我將不斷運(yùn)用和鞏固這些知識(shí)和技能,在不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式,為學(xué)生帶來更多的收獲和成長(zhǎng)。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇七
經(jīng)過這一年對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,從中也學(xué)到了很多東西,也重新認(rèn)識(shí)了初中數(shù)學(xué)。不管是教育理念,還是教學(xué)方法,或是解決問題的辦法我都能從中找到對(duì)我極有幫助的內(nèi)容?,F(xiàn)在,把這一年來的心得體會(huì)總結(jié)如下,與大家共享:
首先,數(shù)學(xué)是什么?
數(shù)學(xué)究竟是什么呢?數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解,其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律,為社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展服務(wù)。數(shù)學(xué)教育的核心問題是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化,即怎樣使學(xué)生主動(dòng)地、有效地、合理地學(xué)習(xí)需要的數(shù)學(xué)。新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境,使學(xué)生通過觀察、操作、歸納等活動(dòng),掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,發(fā)展他們的能力,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?!?/p>
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有廣泛的思維空間和實(shí)踐空間,且生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生是可以用心去體會(huì)感悟的。而以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),常常使學(xué)生們感到離自己的生活實(shí)踐太遠(yuǎn),枯燥乏味。其實(shí),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍延伸到他們力所能及的社會(huì)生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中,將教育和生活融為一體,讓學(xué)生獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和感受體驗(yàn)。教給學(xué)生思維方式與思維的習(xí)慣,讓學(xué)生去體會(huì)感悟數(shù)學(xué)的智慧與美。
其次,在教學(xué)過程中的做法。
教學(xué)是一門藝術(shù),備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。每一課都要做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。要備起點(diǎn),所謂起點(diǎn),就是新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn);要備重點(diǎn),重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分,備課時(shí)要突出重點(diǎn);要備難點(diǎn),所謂難點(diǎn),即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn);要備交點(diǎn),即新舊知識(shí)的連接點(diǎn);要備疑點(diǎn),即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,這是教師不能代替也是代替不了的,教師只是起指導(dǎo)作用,現(xiàn)行教學(xué)改革要求改變單純接受式學(xué)習(xí),講究從“一刀切”教學(xué)向關(guān)注個(gè)體差異的教學(xué)轉(zhuǎn)變,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。因此,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力顯得十分重要,這不但有利于學(xué)生能更快更好地掌握吸收所需知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還能培養(yǎng)他們的探索能力、解決問題的能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神。
數(shù)學(xué)課堂通常是被認(rèn)為比較枯燥、缺乏生動(dòng)和激情,因此,努力創(chuàng)建既寬松、富有人情味又便于學(xué)生善于思考、樂于探究的教學(xué)環(huán)境顯得尤為重要。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度,只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣,學(xué)生才會(huì)主動(dòng)感悟數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)才能為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)。
課堂教學(xué)效果很大程度上也取決于學(xué)生的參與情況,這就首先要求學(xué)生要有參與意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與意識(shí),使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人,這是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的趨勢(shì)。為此,在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)充分讓學(xué)生“動(dòng)”起來。即讓學(xué)生的個(gè)性表露出來,思維活躍起來,手腳解放出來,這將會(huì)極大地提高教學(xué)效率。
創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生勤于動(dòng)腦,善于發(fā)言;養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣,使學(xué)生在討論交流的氛圍中學(xué)習(xí)。
良好的課堂習(xí)慣對(duì)學(xué)生而言意味著心態(tài)的開放、主體地位的凸現(xiàn)、個(gè)性的張顯、創(chuàng)造性的解放,對(duì)教師而言意味著與學(xué)生分享理解,是生命的活動(dòng),專業(yè)所長(zhǎng),自我實(shí)現(xiàn)的過程。
我?,F(xiàn)在一直在研討“五步自主教學(xué)模式”,即:導(dǎo)學(xué)——檢測(cè)——探究——點(diǎn)撥——評(píng)價(jià)。對(duì)于數(shù)學(xué)課而言,用這五步進(jìn)行教學(xué)再恰當(dāng)不過了。課前出示導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),上課前3分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè),然后根據(jù)學(xué)生的問題一起開始探究,如遇學(xué)生解決不了的問題,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥,最后,通過一組試題對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),看學(xué)生掌握的情況如何。
經(jīng)過這幾年的實(shí)踐、摸索、推敲、研討,我們的“五步自主教學(xué)模式”日漸成熟,學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),也越來越能放得開,探究的結(jié)果也越來越有深度,自學(xué)能力也有了很大提高。課堂效率也比以前提高很多,課堂容量也增大。
在課堂上,把學(xué)生分成四人一組,有問題的地方,通過小組合作交流,充分的展示自己,讓兵教兵,這樣也可以增加學(xué)生地自信心,消除學(xué)生的害羞心理,因?yàn)橛行W(xué)生,就是不愿意讓老師看到或知道他有不懂的地方,但是跟同學(xué)之間就沒了這份擔(dān)心。讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生講出來,對(duì)他們來說,也是一種新的提高。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,學(xué)生就會(huì)在課堂上慢慢地成就自己。
最后,在課外提升自己。
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師組織大量的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生發(fā)展過程。教師要不斷更新教學(xué)形式,不斷更新教學(xué)語言、素材,不斷更新教學(xué)手段、掌握數(shù)學(xué)技術(shù),掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,才能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)和素材。
我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不墨守成規(guī),注重教學(xué)積累和教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教師個(gè)人綜合素質(zhì),才能順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就著自己。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇八
有一句話是這樣說的:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)",這句話,說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),3月11日,我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午,天氣很陰,老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng),每個(gè)班坐成一排,各班老師在自己班的旁邊,從三樓往下一看,黑鴉鴉的一片,人太多了,很多家長(zhǎng)都來觀看。
開始,是彭老師先上場(chǎng),一開始,講了一些笑話,都把我們逗笑了。后來,他介紹了俞老師,他說:"俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈。"接著,他說了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái),俞老師一上臺(tái)就說:同學(xué)們,感恩,要每個(gè)人都會(huì)的接著過來一會(huì)兒,他又講了自己的經(jīng)歷,他三歲的時(shí)候母親去世了,他說母親是因?yàn)閯诶圻^度而去世的。
他說,他還沒有來得及報(bào)答母親,母親就去世了,他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里,他說:"報(bào)答母親不一定要有錢,有房子,有車子才能報(bào)答,平時(shí)一句關(guān)心的話語,爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶".關(guān)心父母,孝順父母,感恩父母,可以從生活中的小事做起,俞老師的演講很精彩,也很感人,幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去,用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話,六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去,淚流滿面大聲對(duì)著說話筒說:"爸爸、媽媽你們辛苦了!"我們聽了,一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻,好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了,一下子懂事了好多!真是"聽君一席話,勝讀十年書"!
確實(shí),感恩都可以從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、生活中的親人、老師。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇九
5月16日,我有幸隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一起去日照金海岸小學(xué)和新營(yíng)小學(xué),參觀學(xué)習(xí)了他們學(xué)校的新教育開放周活動(dòng)。每走到一所學(xué)校都給我們一種耳目一新的感覺,優(yōu)美的校園環(huán)境,濃郁的文化氛圍,獨(dú)具匠心的教室布置,規(guī)范的資料整理,尤其是學(xué)生的才藝展示,給我留下深刻的印象。
在這兩所學(xué)校中,我認(rèn)為他們?cè)谶@些方面值得我虛心學(xué)習(xí):
一、注重教室文化和教室布置。他們每個(gè)班級(jí)都有班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等,每個(gè)教室都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語,學(xué)生的手抄報(bào)大氣、精致,繪畫精美,教室的四面墻都在說話。這才是完美教室!
二、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),活動(dòng)開展有序。在金海岸小學(xué),每個(gè)學(xué)生至少學(xué)會(huì)一種樂器,剛來到校門口,就看到孩子們穿著整齊劃一的服裝,合奏著旋律優(yōu)美的口風(fēng)琴迎賓曲,任誰見了都不得不折服。他們的晨誦課、閱讀課開展的有聲有色。在新營(yíng)小學(xué),他們不止向我們展示了新教育的完美教室、閱讀課,還向我們展示了數(shù)學(xué)、英語、音樂等涵蓋多個(gè)學(xué)科的豐富多彩的活動(dòng),孩子們穿著不同的演出服裝,演繹了一段段精彩的童話。學(xué)生的潛能得到了充分挖掘,精神生活、藝術(shù)素養(yǎng)得到了盡情發(fā)揮。看到這些,我不由得感慨:“這里的孩子真幸福!”“我們的孩子太虧了!”
三、注重學(xué)校文化建設(shè),晨誦成為習(xí)慣。在參觀金海岸小學(xué)的晨誦時(shí),我發(fā)現(xiàn),這里不光教室,就連走廊、禮堂等都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語,有學(xué)生的手抄報(bào)展示,每面墻都會(huì)說話,每面墻都是知識(shí)。處在這樣的環(huán)境中,孩子是幸福的。在這樣幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí),晨誦,又是怎樣一種美的享受呢!孩子們?cè)诔空b的二十分鐘的時(shí)間里反復(fù)誦讀,充分品味,盡情感受詩歌的韻律美、節(jié)奏美。這中生活已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。
四、老師良好的精神風(fēng)貌,學(xué)生文明有禮。這兩個(gè)學(xué)校,老師們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),穿著統(tǒng)一的工作服,臉上洋溢著新教育人的幸福。學(xué)生和來賓禮貌的交談,顯得落落大方,彬彬有禮。
總之,通過這次學(xué)習(xí)觀摩,讓我對(duì)新教育有了更深的認(rèn)識(shí),享受到了新教育給學(xué)生和老師帶來的重大改變。是新教育使老師們重新?lián)碛薪逃で?,是新教育使學(xué)生更加快樂。因此,為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為了自己心中的教育夢(mèng)想,我也要積極向新教育靠攏,帶著滿懷激情上路,做幸福的新教育人。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇十
我通過參加吳江區(qū)遠(yuǎn)程教育非學(xué)歷培訓(xùn),增長(zhǎng)了知識(shí),改變了觀念,拓寬了視野,為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向,注入了新的活力,真是受益匪淺。
一、通過培訓(xùn),改變了我的思想觀念。
由于平常工作的繁忙,沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況,就像井底之蛙,對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、通過培訓(xùn),夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
作為一名中學(xué)英語教師,首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)。以往,我只是研讀一些與英語有關(guān)的資料,習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?,F(xiàn)在,通過學(xué)習(xí),在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標(biāo)可依,有律可循,學(xué)習(xí)起來方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置,突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),以問題為中心的特色。這次學(xué)習(xí),通過專家引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,讓我對(duì)中學(xué)英語教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),幫助我準(zhǔn)確地把握了英語學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn),幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,并且能夠有效地運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
三、轉(zhuǎn)換角色,重點(diǎn)改變教學(xué)行為。
學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人,教師必須與時(shí)俱進(jìn),放下“權(quán)威”思想,改變教學(xué)行為。在具體的課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。
四、創(chuàng)新方式,重點(diǎn)抓住教學(xué)過程。
當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問題等能力。為此,教師在教學(xué)過程中,要“注重設(shè)計(jì),注重方法,注重課堂實(shí)效”,從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),過程方法為核心目標(biāo),情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,樹立學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。
五、通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”,新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),生生互動(dòng)”。而平時(shí),我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過這次培訓(xùn),我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野,讓我的教學(xué)技能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇十一
通過參加本次舉辦的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,現(xiàn)總結(jié)如下:
通過此次培訓(xùn),我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。
原來,我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經(jīng)常光顧我們的國培頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī),進(jìn)行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件。在培訓(xùn)中頁,填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白。
作為一名語文教師,首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往,我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料,習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材?,F(xiàn)在,有培訓(xùn)頁了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標(biāo)可依,有律可循,學(xué)習(xí)起來方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置,突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),以問題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁面上,通過老師引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,讓我對(duì)高中語文教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語文教學(xué)的新方法、新手段,并且能夠有效地運(yùn)用到自己的'實(shí)際教學(xué)中去。
最優(yōu)參加教育的心得(通用12篇)篇十二
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項(xiàng)重要工作,為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展,不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,為努力搞好自身的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié):
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況:
本人在過去一年里,不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式,自己在各方面都有一些進(jìn)步,完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體體現(xiàn)在:
1、提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉(zhuǎn)變,更新了教育思想。
2、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí),不斷提高了教學(xué)技能。
3、改進(jìn)了教育教學(xué)方法,并積極投身教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)過程更加優(yōu)化,為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。
二、完成的主要工作:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策,了解時(shí)事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,牢固樹立了愛崗敬業(yè),教書育人的思想,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),依法執(zhí)教,在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的觀念,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等,從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn),豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),獲取現(xiàn)代教育的信息,使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展,得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動(dòng)。