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最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:夢(mèng)幻泡

小學(xué)教案能夠幫助教師合理安排課堂時(shí)間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案參考資料,供大家閱讀參考。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇一

中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名——“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。

1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,“太陽花”作品一幅,背景圖畫一幅。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

二、幼兒操作,教師講解示范。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。

小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

三、展示背景圖畫,請(qǐng)幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。

1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

大家把美麗的“太陽花”作品貼到墻上展覽,裝飾班級(jí),共同迎接新年的到來!

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】:

1、喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

2、感知圣誕樹的形狀及色彩,學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

3、根據(jù)不同的圖形及顏色,能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹。

【活動(dòng)過程】:

1、實(shí)物圣誕樹一棵;示范畫一幅。

2、大小不一的三角形及長方形彩紙;繪畫紙幼兒人手一份。

3、裝飾物:彩色紙片若干。

【活動(dòng)過程】:

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹。

(1)教師出示圣誕樹,幼兒觀察。

教師:圣誕樹是什么顏色的?什么形狀的?

(2)出示示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

(2)教師小結(jié):圣誕樹是綠色,樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的',下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。

2、教師示范粘貼圣誕樹,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

(1)教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹的方法。

教師:桌上有什么?粘好膠的形狀怎么貼上去?

(2)教師示范粘貼圣誕樹。

教師:一個(gè)一個(gè)的三角形就像好朋友,他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

教師:誰來試一試,用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹?

3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

(1)教師發(fā)放作畫工具,幼兒自主操作。

教師:請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!

(2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。

師:完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。

4、幼兒作品展示。

(1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

教師:你認(rèn)為哪一棵圣誕樹貼得最好呢,為什么?

(2)教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸:

教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。

文檔為doc格式。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇三

2.能夠和同伴合作,共同商量制作小區(qū),并進(jìn)行裝飾。

2.小區(qū)的圖片。

一.欣賞美麗的小區(qū)圖片。

1.這是什么地方?

2.有些什么?

二.了解材料,分別進(jìn)行識(shí)別。

1.牙膏盒像什么?

東西可以用xxx代替。

1.可先將紙盒的兩頭拆開,在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復(fù)成立體形。

2.將剪過的兩個(gè)面的紙一格隔一格地推進(jìn)去,就成大廈了。

四.討論,制作小區(qū)。

1.我們的高樓都一樣高嗎?它們都是怎樣排列的?

2.我們住的地方是什么地方?有些什么呢?

3.今天我們來制作小區(qū),請(qǐng)小朋友一起合作比一比,哪組的小區(qū)制作出來最美麗。

五.制作小區(qū)。

1.請(qǐng)小組討論,如何制作小區(qū),應(yīng)該有些什么?

2.請(qǐng)幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后,再添加?xùn)|西。

3.可以自由選擇材料進(jìn)行制作。

六.參觀小區(qū)。

1.請(qǐng)每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)。

2.說說哪個(gè)小區(qū)好看,為什么?

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇四

“新型冠狀病毒”悄悄襲來,讓我們?nèi)祟愂艿搅撕艽蟮膫Γ械娜松踔烈驗(yàn)椴《径チ藢氋F的生命。這時(shí),人們開始注意防護(hù)。常見的一種方法就是在人多密集的時(shí)候戴口罩。但是很多小朋友不喜歡戴口罩,還有的小朋友不會(huì)正確戴口罩。因此,我根據(jù)幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),通過制作口罩激發(fā)幼兒戴口罩的興趣并且引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確佩帶口罩的正確方法,幫助孩子樹立正確的防“冠”心態(tài)。

1、了解戴口罩的作用及意義。

2、體驗(yàn)制作口罩的樂趣,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

3、幫助孩子進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)正確佩戴口罩的方法。

各種質(zhì)地、樣式的口罩若干。a4紙、彩筆、松緊帶。

(一)導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣。

1、猜謎。

四四方方一塊布,嘴和鼻子都蓋住。

有它不能吃東西,為保健康人人愛。

2、討論:“口罩有什么作用?”(保暖、預(yù)防病菌侵入等)。

(二)集體討論。

1、引導(dǎo)語:“口罩朋友來我們班開展覽會(huì),看看它們有什么不一樣?”

2、幼兒參觀,自由發(fā)表意見。

3、設(shè)問:“為什么最近大家出門都要帶口罩?”

4、教師簡單總結(jié):“口罩能阻擋病菌侵入我們的身體,

保護(hù)我們的身體健康。”

(三)制作口罩。

2、通過ppt介紹口罩的制作過程,教師指導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)制作口罩。

(四)如何正確佩戴口罩?

1、教師介紹:“戴口罩之前我們要先把自己的小手洗干凈,避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進(jìn)去。”

2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(五)活動(dòng)延伸。

日常活動(dòng)中密切關(guān)注孩子預(yù)防“冠狀病毒”的行為,錯(cuò)誤行為及時(shí)糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇五

1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。

2、喜歡制作“蔬菜寶寶”,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。

2、欣賞“蔬菜娃娃”作品。

3、輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。

一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣:

二、觀察蔬菜造型制作:

這個(gè)蔬菜寶寶是用什么做的?

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆。

三、觀察想象:

1、挑選一種蔬菜后,先仔細(xì)看看它的外型象什么?

2、還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?

3、是用什么材料把它們連起來的?

牙簽(教師重點(diǎn)說明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))。

四、幼兒創(chuàng)作:

1、鼓勵(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識(shí)地選擇蔬菜。

2、鼓勵(lì)幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

五、交流分享:

我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇六

1.通過學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對(duì)城堡展開想象。通過對(duì)動(dòng)畫片的欣賞,開拓學(xué)生思路。

2.指導(dǎo)學(xué)生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的新穎城堡。

教學(xué)重點(diǎn):撕紙的方法。

教學(xué)難點(diǎn):了解什么是夢(mèng)幻,引導(dǎo)學(xué)生開拓思維,創(chuàng)設(shè)城堡的多種夢(mèng)幻的外型。

教具:白色即時(shí)貼、彩色舊畫報(bào)紙、多媒體課件。

學(xué)具:舊畫報(bào)紙、雙面膠,水彩筆等。

教學(xué)方法:欣賞、演示、討論、練習(xí)。

課時(shí)安排:1課時(shí)。

一、引導(dǎo)階段:

用動(dòng)畫片讓學(xué)生一起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象,從而揭示課題。

1.師:同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?今天老師帶來了一部非常精彩的動(dòng)畫片,是什么呢?你們一看就知道!(多媒體播放《白雪公主》片段)。

2.你們?cè)趧偛拍嵌斡捌锌吹搅耸裁?(生:城堡……)。

師小結(jié):城堡是一種非常古老的建筑,它除了可以居住還可以防御外敵。(提示)。

而且,城堡的樣子有很多種,你能想像一下城堡是什么樣的嗎?我們先來用簡單的幾筆來試著畫畫看好嗎?在白紙上用彩色筆直接畫。(學(xué)生第一次練習(xí))。

生:安全,堅(jiān)固,高大。

二、欣賞。

通過欣賞歸納了解什么是夢(mèng)幻。

(多媒體投影)歸納:是童話中的城堡,仙境里的城堡。

師小結(jié):不論是動(dòng)畫片中出現(xiàn)的,是想像出來的,可以把它們稱為《夢(mèng)幻中的城堡》。

三、觀察。

1.走進(jìn)動(dòng)畫片以分析的眼光將其中的城堡拆卸并重組。

2.鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作,通過大膽的想象與構(gòu)思,用剪,鏤,折,貼,畫等制作或表現(xiàn)的方法,表現(xiàn)一幅較抽象的畫面。

四、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

1.在作業(yè)過程中,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的形式要與使用的材料相適合。

2.展出制作完成的作品,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,描述自己設(shè)計(jì)的作品。

五、課后拓展。

1.積極指導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞動(dòng)畫片中的城堡,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,發(fā)現(xiàn)美的能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)生活與學(xué)習(xí)中各種有趣的內(nèi)容,采用變形與夸張手法進(jìn)行創(chuàng)作,也可以收集各種材料嘗試作,學(xué)做小藝術(shù)設(shè)計(jì)家。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇七

一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù):

本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一,它伴隨著人類走過了漫長的歷史,不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等,以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí),能提高審美情趣,深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成工作的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。

二、本課程教學(xué)的基本要求:

2.1理論要求:

通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過程,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理,了解手工藝術(shù)的主要流派,手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能,審美功能合和實(shí)用功能。2.2實(shí)踐要求:

使學(xué)生理解手工藝術(shù)的概念,了解手工藝術(shù)的構(gòu)成,了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法,使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。

2.3學(xué)生學(xué)習(xí)要求:

使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。通過反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深學(xué)生對(duì)手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力,熟練掌握手工藝術(shù)的知識(shí)理論和實(shí)操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念,建立結(jié)構(gòu)思維來表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。2.4教師教學(xué)要求:

指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能,審美功能合和實(shí)用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主,實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生掌握實(shí)踐操作又熟悉理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),全面提高對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)能力。

三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配:

(一)課程概述(2學(xué)時(shí))。

1.明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備2.手工的大體分類。

3、代表作品賞析。

(二)紙藝篇(8學(xué)時(shí))。

1、概述。

2、紙工藝的基本技法。

3、常用折紙技法。

4、剪紙的技法與創(chuàng)作。

5、染紙的技法與創(chuàng)作。

6、紙浮雕。

7、多面體。

8、立方造型結(jié)構(gòu)組織。

9、幾何形化具象造型與整紙切折造型。

(三)雕塑篇(2學(xué)時(shí))。

(四)、珠串篇(2學(xué)時(shí))。

1、手鏈。

2、項(xiàng)鏈。

3、戒指。

4、掛鏈。

5、其它裝飾掛件。

(五)、布藝篇(2學(xué)時(shí))。

6、香包。

7、錢包。

8、手機(jī)包。

9、鑰匙包。

10、手提包。

11、杯墊。

12、布藝畫。

13、布娃娃。

14、其它、繡藝篇(2學(xué)時(shí))。

1.珠繡2.十字繡3.絲帶繡。

4.傳統(tǒng)刺繡(蘇繡、蜀繡、湘繡等)5.歐式刺繡、編織篇(2學(xué)時(shí))。

6.中國結(jié)、漆藝篇(2學(xué)時(shí))。

9.彩繪臉譜。

10、彩繪t恤(8學(xué)時(shí))。

(六)(七)。

(八)(九)彩繪篇。

15、金屬焊接手工制作。

16、竹類創(chuàng)意手工。

17、礦泉水瓶創(chuàng)意手工。

18、廢舊光盤創(chuàng)意手工。

19、鐵珠、鋼珠、玻璃珠的再創(chuàng)造20、湯匙的再創(chuàng)造。

21、圖釘創(chuàng)意手工。

22、鐵釘創(chuàng)意手工。

23、乒乓球類創(chuàng)意手工。

24、鑰匙創(chuàng)意手工。

25、鎖類創(chuàng)意手工。

26、環(huán)形物的創(chuàng)意手工。

2、參考書目:

《應(yīng)用美術(shù)》高等教育出版社《應(yīng)用美術(shù)》余樂孝編著。

高等教育出版社《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)》李學(xué)英等編著。

天津美術(shù)出版社。

五、實(shí)踐要求:

手工制作是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,在學(xué)科教學(xué)中除了對(duì)中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力,在實(shí)踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行巧妙組合,提高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用,要求學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)在課內(nèi)外對(duì)手工制作的本質(zhì)、語言進(jìn)行深入的探究和思考,為今后的手工創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、教學(xué)方法的原則性建議:

本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主,教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動(dòng)性的探究和分析,并努力采用多種教學(xué)形式向?qū)W生傳授手工制作的技巧與方法等。同時(shí)要求學(xué)生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作,通過教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。

(一)教學(xué)重點(diǎn):紙工藝的基本技法。

(二)教學(xué)難點(diǎn):紙工藝的技能技法裝飾的手法廢舊材料的創(chuàng)造與再利用。

(三)教學(xué)方法提示:

1、講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合,專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生通過多渠道來獲得多方面知識(shí),并在這過程中生成學(xué)習(xí)策略,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。

2、講究語言的生動(dòng)性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對(duì)性、師生的互動(dòng)性、尊重學(xué)生的差異性。

2、及時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以反饋。

3、針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)合理安排一些課外考察學(xué)習(xí),讓學(xué)生增長見識(shí)、開闊眼界。

七、考核方式及成績構(gòu)成:

考核方式:本學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間為一學(xué)期,每周2學(xué)時(shí),期末考查。

成績構(gòu)成:平時(shí)考核成績(30%)+課內(nèi)課外的作業(yè)成績(30%)+期末考查(40%)。

八、說明:

本大綱編寫依據(jù)學(xué)前前教育專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃要求、本學(xué)科特點(diǎn)、教材、專業(yè)層次、學(xué)生原有專業(yè)基礎(chǔ)和參照相關(guān)圖書、報(bào)刊館藏資料編寫而成。

編制人:泉州師院教育科學(xué)學(xué)院。

焦禮芾。

2007年9月。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇八

1、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,并能夠按照線條進(jìn)行剪紙,鍛煉幼兒手指的靈活性。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣,能夠把所制造出來的垃圾進(jìn)行合理的處理。

3、體驗(yàn)制作成功的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:

手工紙,剪刀。

一、通過出示圖片,激起幼兒的興趣,引出活動(dòng)。

教師:圖片上是兩個(gè)小朋友在蹺蹺板,翹翹板的時(shí)候,一個(gè)小朋友們?cè)谏厦妫敲匆粋€(gè)小朋友就在下面,他們玩的真開心。

師:那兩個(gè)小朋友那么開心,小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!

(教師出示示范品)。

1、出示手工紙,引導(dǎo)幼兒觀察手工紙。

師:我們來看看這個(gè)手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?

教師:實(shí)線告訴我們要用剪刀剪下,小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。

2、教師示范制作步驟。

師:先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!

(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形,按虛線折一折,再在小魚的頭上和尾巴上的實(shí)線剪開。

(2)剪好了小魚,把小魚放在一邊,再剪下小烏龜和小猴,剪好了以后,分別插入小口子。

3、提示幼兒要注意的'事項(xiàng):剪輪廓的時(shí)候不要把留下白邊,剪下的小口子不要超過了實(shí)線。注意剪刀的使用。

教師巡視幼兒的制作過程,給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo),以便于孩子能夠順利完成制作,體驗(yàn)成功制作的樂趣。

四、教師活動(dòng),給予制作很好的幼兒表揚(yáng)。

五、垃圾,結(jié)束活動(dòng)。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇九

今天,老師給我們布制了一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)——手工制作。

下午,吃過晚飯,我就準(zhǔn)備做手工制作。可是做什么好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:“我的玩具盒里不是有許多廢舊的空礦泉水瓶嗎?我可以利用它們做一個(gè)筆筒。說干就干,我找來一把剪刀和兩個(gè)蝴蝶結(jié),一張貼畫。材料都準(zhǔn)備好了,就準(zhǔn)備開工了。

我先把礦泉水瓶從中間剪開,只要下半部分,再用剪刀把瓶子的頂端剪出十四個(gè)齒孔,接著系上蝴蝶結(jié),最后,貼上漂亮的貼畫。筆筒就做成了。

看著漂亮的`筆筒,我的心里比吃了蜜還甜。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十

今天終于上了我盼望已久的手工課了,老師教我們?cè)鯓又谱餍∑簌Z。

首先拿出一個(gè)一次性的紙杯子,用紙杯子作為企鵝的身體,然后用藍(lán)色彩紙做小企鵝的外衣,用黃色彩紙做小企鵝的鼻子和翅膀,用白色的彩紙做它的肚子,最后我用黑色水彩筆畫上它的眼睛。我的小企鵝就是藍(lán)藍(lán)的`身子、白白的肚子還有黑黑的眼睛。我今天非常開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做小企鵝。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十一

我盼望的手工課終于開始了!今天老師要教我們用廢舊的一次性杯子來做一只可愛的'企鵝。

我們需要準(zhǔn)備的材料有:紙杯、剪刀、雙面膠、卡紙、膠棒、彩紙等等。老師先給我們看了看已經(jīng)做好的作品,我覺得真好看,如果我能做的和老師一樣好我就很滿意了。我先用彩紙給杯子圍起來,這樣杯子就好像穿上了彩色的衣服。接下來我就給杯子上畫出企鵝的形狀;再用剪刀剪出胳膊和腿,最后用紙剪出一雙眼睛涂上黑色。這樣我的作品就出爐了!呵呵,雖然是第一次做,我還是比較滿意的。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十二

一、課題的選擇與背景:

手工制作是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的課程,如果我們能在課堂中有效地開展教學(xué),便能較好地達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)要求,使學(xué)生在操作中學(xué)習(xí),手腦并用,在動(dòng)作的內(nèi)化中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做人。手工制作中的剪紙藝術(shù)有著悠久的歷史,是我國的國寶。運(yùn)用于教學(xué)中,其對(duì)啟發(fā)學(xué)生的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,有著不可低估和得天獨(dú)厚的作用。剪紙具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn),所以我校一直把手工制作作為校本課程的一大特色,它包括折紙、剪紙、泥工等,剪紙從中年級(jí)開始學(xué)習(xí),這時(shí)學(xué)生已經(jīng)有一定的動(dòng)手操作能力,能獨(dú)立完成作品的設(shè)計(jì)及制作。本案例是剪紙教學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能較快地掌握方法和技巧,使學(xué)生在了解我國民間剪紙的藝術(shù)美,發(fā)揚(yáng)我國民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)目標(biāo):

二、案例描述:

(一)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能。

學(xué)習(xí)折疊的方法進(jìn)行設(shè)計(jì),通過欣賞進(jìn)一步理解和掌握剪紙方法與內(nèi)涵。幫助學(xué)生形成正確的審美能力,陶冶情操。提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過剪喜字,激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛;為自己獲得剪紙本領(lǐng)而感到喜悅。使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)的同時(shí),并為繼承和發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)而努力。

(二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)用折疊的方法剪雙喜并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行花紋設(shè)計(jì)。

2、設(shè)計(jì)出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣,啟發(fā)創(chuàng)造性思維。

(三)教學(xué)用具:

(四)教學(xué)過程:

一、故事導(dǎo)入。

1.雙喜的由來。

二、分析與嘗試。

1、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(找對(duì)稱軸)。

2、示范講解喜字的折疊方法。

3、重點(diǎn)講解喜字剪法的關(guān)鍵。

4、學(xué)生試剪雙喜。

5、評(píng)價(jià)學(xué)生作品找出剪錯(cuò)的原因。

三、感受與體驗(yàn)。

1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品(課件呈現(xiàn))。

3、講解剪紙制作的步驟:畫稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱。

4、教師示范剪紙制作過程。

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作。

四、想象與創(chuàng)作。

(3)、將作品粘貼在白色鉛畫紙上。

六、小結(jié)。

三、案例反思:

手工制作強(qiáng)調(diào)了“以審美為核心”,提出了“以興趣愛好為動(dòng)力”,“面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展”等新的教育理念。我在教學(xué)過程中,緊緊圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和要求,運(yùn)用了多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),重視學(xué)生的實(shí)踐操作過程,精心組織開放而有活力的課堂教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極參與、交流信息,致力于創(chuàng)設(shè)一種快樂的教學(xué)氛圍,努力構(gòu)建和諧、民主、寬松、友好的師生情感。本案例采用現(xiàn)代教學(xué)手段,用課件呈現(xiàn)民間優(yōu)秀喜花作品,把傳統(tǒng)的藝術(shù)美引入課堂,拓展了學(xué)生的視野、增長了知識(shí),為學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美提供了條件。學(xué)生通過聽故事、欣賞、動(dòng)手操作,感受我國剪紙的內(nèi)涵及文化。這堂課給我留下了很深的印象,學(xué)生的作品大大出乎我的意料,他們大膽創(chuàng)新,剪出了時(shí)代特色,使我認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,不了解學(xué)生興趣是抓不住學(xué)生的注意力的,而抓不住學(xué)生的注意力我們就上不好有質(zhì)量的課,學(xué)生能積極參與,樂意與同伴交流,體驗(yàn)剪紙的快樂。最后我設(shè)計(jì)了自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)環(huán)節(jié),讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn),學(xué)生通過這樣的自主合作學(xué)習(xí),使他們的個(gè)性發(fā)展和團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到提高,并且從中學(xué)到更多新的技能。

總之,本節(jié)課從目標(biāo)的提出、到過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定、乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn),經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì),巧妙的安排,突出了美術(shù)學(xué)科的審美特征,著重讓學(xué)生體驗(yàn)和感受剪紙的藝術(shù)美,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。使學(xué)生在參與創(chuàng)作、體驗(yàn)創(chuàng)作,投入創(chuàng)作的實(shí)踐中,把剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十三

1、能大膽為自己的照片裝飾出喜歡的相框,感受相框裝飾的美。

2、發(fā)展幼兒手指靈活、提高培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒事先欣賞過各種不一樣的相框。

物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。

一、變魔術(shù)引入,激發(fā)幼兒興趣。

1、教師以魔術(shù)師口吻引入,變出范例相框。

2、討論相框的制作材料:引導(dǎo)幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。

二、教師示范講解做法。

教師:我是怎么做的?(位置、方法、造型)。

做法:先在照片的背面涂上膠水,貼在紙張的中間,接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜歡的圖案,瓜子也是一樣,先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上,把有膠水的那面貼在紙張上。

三、教師提出操作要求。

1、要想想怎樣裝飾才會(huì)讓自己的'相框更漂亮。

2、用完的材料要放好不亂扔。

四、幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

五、幼兒互相欣賞作品,活動(dòng)自然結(jié)束。

反思:

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十四

今天,老師給我們布制了一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)——手工制作。

下午,吃過晚飯,我就準(zhǔn)備做手工制作。可是做什么好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:“我的玩具盒里不是有許多廢舊的空礦泉水瓶嗎?我可以利用它們做一個(gè)筆筒。說干就干,我找來一把剪刀和兩個(gè)蝴蝶結(jié),一張貼畫。材料都準(zhǔn)備好了,就準(zhǔn)備開工了。

我先把礦泉水瓶從中間剪開,只要下半部分,再用剪刀把瓶子的頂端剪出十四個(gè)齒孔,接著系上蝴蝶結(jié),最后,貼上漂亮的'貼畫。筆筒就做成了。

看著漂亮的筆筒,我的心里比吃了蜜還甜。

最熱小學(xué)手工制作教案(匯總15篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色,能大膽地畫線條,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各色水粉顏料,棉簽,抹布,有畫框的紙幼兒人手一張,自制紅,綠棉簽娃娃兩個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入部分:

1、師:“美麗的秋天到了,楓葉漸漸變紅了,梧桐樹葉,銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽,飄啊飄,來到了大地的中間。(教師示范畫小樹葉)小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈,一會(huì)兒跳到這邊,一會(huì)兒跳到大地的上邊,轉(zhuǎn)下來在地上打了個(gè)滾,來到大地的中間,他轉(zhuǎn)呀跳呀,從上跳到下,從左跳到右,不一會(huì)兒,整個(gè)大地就鋪滿了他黑黑的腳印”(老師示范畫線條)。

2、(出示紅棉簽)師:紅顏色娃娃來了,他說,這兒真好,我要給他鋪上紅地毯。

紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉(zhuǎn)了一圈,揮起了小刷子,順著一個(gè)方向慢慢地均勻地鋪起地毯來,是順著一個(gè)方向鋪的哦。鋪的很均勻,鋪的滿滿的,一會(huì)兒地毯就鋪好了。紅顏色娃娃看看哪兒,我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說一說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?(先繞著舞步走一圈,然后再順著一個(gè)方向均勻地鋪滿)紅顏色娃娃滿意地離開了。

3、(出示綠棉簽娃娃)“瞧,誰來了?綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小朋友和他一起給大地鋪上綠地毯。哪個(gè)小朋友愿意來試試?請(qǐng)一名幼兒來操作)。

4、顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,小朋友和樹葉娃娃,顏色娃娃一起來玩游戲吧!

1、提出操作要求:

(1)記住了,小樹葉跳舞的時(shí)候,他的舞步要鋪滿整個(gè)大地。

(2)鋪地毯的時(shí)候,顏色娃娃要先……再……顏色要鋪滿整個(gè)大地。

(3)還要注意,同一種顏色的地毯不要鋪在一起,各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看。

三、講評(píng)。

樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈,小朋友你們看了這些畫,心理覺得怎么樣?美在什么地方?師:這些圖畫顏色漂亮,運(yùn)用了大大小小的色塊,線條也很流暢,真象樹葉娃娃優(yōu)美的舞步,給我們的感覺非常美,非常漂亮!

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寫心得體會(huì)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式,也能感受到他們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和
培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所掌握的技能和知識(shí)。以下是小編為大家整理選編的培訓(xùn)心得范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)過程中的經(jīng)歷和感悟的記錄和總結(jié),可以作為經(jīng)驗(yàn)積累。這些范文都以不同的方式表達(dá)了作者對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的思考和感悟。非常榮幸參加勐臘縣直機(jī)關(guān)工委2
一份好的個(gè)人簡歷能夠讓用人單位對(duì)求職者產(chǎn)生興趣,提高面試機(jī)會(huì)。請(qǐng)查閱以下個(gè)人簡歷樣本,相信可以給您提供一些有用的信息。民族:漢族。性別:男。婚姻狀況:未婚。戶籍
合同協(xié)議一旦簽署生效,雙方應(yīng)嚴(yán)格按照約定進(jìn)行操作,以避免任何糾紛。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,以便更好地理解和掌握合同的寫作方法。根據(jù)《公司法》的有關(guān)規(guī)
通過寫黨員心得體會(huì),可以加深對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí),提升黨性修養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些黨員心得體會(huì)范文,歡迎大家積極參考和交流。對(duì)于加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),我主要從
每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所做的努力和付出的一種反思,也是進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。社區(qū)工會(huì)在各級(jí)黨組織的
培訓(xùn)心得可以通過對(duì)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和歸納,幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)和技能。在這里,我們將與大家分享一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯倪^程
心得體會(huì)是一種通過總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到提高自己的目的的方法。接下來,我們將分享一些讀者參與的心得體會(huì),他們的個(gè)人經(jīng)歷和思考或許能為我們提供新的視
幼兒園大班的家長參與是教育過程中至關(guān)重要的一環(huán),家校合作能夠更好地幫助孩子們的成長。在這里,我們提供了一些幼兒園大班教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。1、練習(xí)多種跳的方
通知可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議通知、批評(píng)教育通知、活動(dòng)安排通知等。如果你對(duì)寫通知感到困難,不妨參考以下范文,或許有助于你更好地展開思路。尊敬的田文生董事長、朱文煥
心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問題的能力。下面是一些真實(shí)而深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些新的思路和見解。作為一名供水公司的員
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
房地產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高居民生活水平具有重要作用。以下是小編為大家整理的房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,希望能夠?yàn)榇蠹伊私馐袌?chǎng)動(dòng)態(tài)提供一些
通過規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在下面的范文中,我們將看到一些規(guī)劃計(jì)劃的典型問題和解決方法,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,找到解決問題的新方法和新途徑。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。通過家訪,我還了解了家長們
通過寫心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家在寫作時(shí)參考。海風(fēng)呼嘯,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),那是風(fēng)電站的一幅
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為未來提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。想要寫一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫作的幫助。
護(hù)理是一門綜合性學(xué)科,旨在通過專業(yè)知識(shí)和技能來提供全面的護(hù)理服務(wù)。以下是一些實(shí)際護(hù)理工作中總結(jié)的范文,它們涵蓋了不同病種和護(hù)理問題,相信能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié),有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考
在寫檢討書的過程中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地剖析自己的錯(cuò)誤,找出根本原因,并提出改正的措施。請(qǐng)大家閱讀以下范文,從中學(xué)習(xí)如何寫一份高質(zhì)量的檢討書。尊敬的老師:。你好!
通過自我評(píng)價(jià)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定出更有效的提升計(jì)劃和目標(biāo)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,或許能給我們一些啟發(fā)和思路。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)與幫助。。經(jīng)過一周的暑期實(shí)踐
演講稿范文可以幫助演講者避免一些常見的錯(cuò)誤和陷阱,例如抄襲他人觀點(diǎn)、篇幅過長或過短、語言過于晦澀等。請(qǐng)大家看一看下面這些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各種不同的主
學(xué)校的教育活動(dòng)不僅僅局限于課堂上,也包括各類實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。接下來是一些學(xué)校里的優(yōu)秀案例分享,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。尊敬的x院長:你好!轉(zhuǎn)眼間,我們的合
報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它是提供信息和建議的重要途徑。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多關(guān)于撰寫報(bào)告的寶貴經(jīng)驗(yàn)
在報(bào)告中,還可以通過插入圖表、引用案例等方式,增加可讀性和說服力。通過閱讀這些范文,您可以獲得寫報(bào)告的一些靈感和思路。集團(tuán)工會(huì)高度重視工會(huì)經(jīng)費(fèi)的籌集,不斷改革創(chuàng)
在寫工作總結(jié)時(shí),我們需要注意客觀、實(shí)事求是地總結(jié)自己的工作成果和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,不同行業(yè)和職業(yè)類型的月工作總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí)
通過實(shí)踐,我明白了理論知識(shí)的重要性和實(shí)際運(yùn)用的差異。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家在寫作時(shí)參考。音樂表演概論課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂表演有了更加深入的了解和
誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,它對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。閱讀這些誠信范文,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到誠信的重要性,堅(jiān)定我們對(duì)誠信的追求和堅(jiān)持。1.我單位保
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,與他人進(jìn)行更深入的交流。最后,希望以下這些發(fā)言稿范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭屛覀児餐懗鲆环?/div>
隨著一個(gè)月的工作結(jié)束,我們需要寫一份月工作總結(jié)來評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)或不同崗位的月工作總結(jié),從中尋找適合自己的寫作思路和技巧
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,我們可以通過寫作的方式記錄下來,以便日后回顧和參考。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中總結(jié)的一種寶貴財(cái)富,可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和啟示。第一段(引言)
讀后感的寫作是一種閱讀的延伸和升華,讓我們更加深入地了解書中的人物和故事。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。本學(xué)期,我第三次翻開了
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要清晰地表達(dá)自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),讓讀者對(duì)我們產(chǎn)生興趣。以下是一些更多申請(qǐng)書的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),以便更好地撰寫自己的申請(qǐng)書。
通過總結(jié)和概括自己的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的能力。請(qǐng)您閱讀以下這些心得體會(huì)的例子,相信會(huì)對(duì)您撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助。第一段:每年暑假,很多人都會(huì)選
服務(wù)月是指在一個(gè)指定的月份內(nèi),開展一系列志愿服務(wù)活動(dòng),以回饋社會(huì)。以下是小編整理的一些服務(wù)月活動(dòng)的感言和心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
述職報(bào)告有助于提高自己的自我認(rèn)識(shí)和工作水平,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足,我們可以不斷提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)。各種范文中所呈現(xiàn)出的工作成果和挑戰(zhàn)都能夠給我們帶來一些
學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的基石,為我們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。通過閱讀這些范文,我們可以了解到
高中教案的編寫需要教師考慮學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力,注重因材施教和個(gè)性化教學(xué)。為了幫助教師更好地編寫高中教案,小編整理了一些經(jīng)典的高中教案范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
深入了解市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),對(duì)采購決策有重要的指導(dǎo)作用。這些采購總結(jié)范文通過對(duì)采購過程中的挑戰(zhàn)和問題的描述,以及解決方案和成果的分析,展示了一個(gè)較為完整的采購過
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)活動(dòng)能夠最大程度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。制定教學(xué)工作計(jì)劃是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。主委培訓(xùn)一天的
通過寫下心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。當(dāng)前,我國正處于海洋大國向
更多申請(qǐng)書是一種向特定機(jī)構(gòu)或組織提出申請(qǐng)的正式文件。掌握了一些基本原則和技巧后,接下來讓我們看看一些優(yōu)秀申請(qǐng)書的實(shí)際案例。申請(qǐng)人:xx,女,漢族,_______
事跡材料是一種透過具體事件和突出表現(xiàn)來反映一個(gè)人品質(zhì)和才能的書面材料,它能夠塑造正面形象和傳達(dá)積極能量。接下來是一些反映人物品質(zhì)和奮斗精神的事跡材料,讓我們一起
為了更高效地完成工作任務(wù),我們需要做好充分的工作方案準(zhǔn)備。通過借鑒這些工作方案范例,我們可以在工作中更加合理地安排時(shí)間和資源,提高工作效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意
通過寫工作心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷進(jìn)步。小編為大家準(zhǔn)備了一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟示和幫助。針對(duì)在實(shí)際工作
在總結(jié)心得體會(huì)的過程中,我們可以回顧自己的成長歷程,從中汲取智慧并豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
在日常的工作學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該有所思考和總結(jié),尤其是對(duì)于一段時(shí)間的經(jīng)歷和體驗(yàn)。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人寫的精彩的心得體會(huì)吧。近年來,中國在科技創(chuàng)新方面取
制作一份出色的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要我們?cè)敱M地分析和評(píng)估自身的能力和興趣,以及目標(biāo)專業(yè)的要求。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,每篇都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,希
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和短板。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思路
制定計(jì)劃書需要充分了解項(xiàng)目的背景和目標(biāo),才能設(shè)計(jì)合理的執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃書范文中展示了不同項(xiàng)目和領(lǐng)域的具體實(shí)例,有助于我們拓寬思路,提升寫作水平。xxx:有一種精神
在培訓(xùn)期間,我們不僅學(xué)到了新知識(shí),還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友,因此寫一份培訓(xùn)心得就顯得尤為重要了。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)
合同協(xié)議的格式可以靈活選擇,可以是口頭協(xié)議、書面協(xié)議或電子合同等形式。看看以下的合同協(xié)議參考文本,掌握撰寫合同的技巧和要點(diǎn)。甲方(公司)。乙方。雙方經(jīng)過友好協(xié)商
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,欣賞他人的思考和總結(jié)。。尊敬的市民朋友們:大家好
寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,幫助我們更加清晰地理解和傳達(dá)自己的想法。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,可以幫助大家更好地了解和掌握寫作的技巧。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行整理和記錄的一種方式。希望以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能對(duì)你的寫作提供一些幫助和啟示。這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xx市xx醫(yī)院,我秉
事跡材料是對(duì)一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體在某一時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的重要事件和成就進(jìn)行記錄和概括的一種文獻(xiàn)資料。在這些范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同背景的人們通過自己的努力和
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。尊敬的各位**,同
計(jì)劃書的編寫需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,通過集思廣益來達(dá)成最佳的方案。接下來,我將為大家分享一份優(yōu)秀的計(jì)劃書樣例,希望能夠給大家提供一些靈感。1、企業(yè)建站費(fèi)用
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。
在申請(qǐng)過程中,我們的申請(qǐng)書不僅代表了我們的文書寫作能力,更是展示我們的思維和邏輯能力。下面是一些申請(qǐng)書的范本,你可以參考并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改。
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