每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
分別篇一
我清楚地記得鳳凰花是那么紅，那么耀眼！和校園里發生的事情太不協調了！
那年初夏，我照常來到教室。和以往不同的是，教室里沒有同學的打鬧聲，陣陣的嬉笑聲，大聲的讀書聲……那么安靜，安靜的讓人恐慌。
王老師嚴肅地站在講臺上。良久，他終于開口了：“過幾天你就畢業了。今天我給你開你小學生涯最后一次班會。”王老師臉上看不出任何波瀾。
我第一次如此害怕下課鈴響，但是。
“鈴鈴鈴鈴貝爾……”鈴聲打亂了我們的思緒。第一次覺得時間過的好快，離別的來臨讓我覺得毫無準備。
耶！離別是不可避免的，但我們會在未來的某個時候再次相遇。我看見紅色的鳳凰花從窗戶掉了下來。
夏末，我站在新學校門口，看著陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，——熟悉的鳳凰花。
然后走進新校園，認識新同學，開始新的校園生活。
事實上，我們的生活正在一天天轉變。秒針、分針、時針拖著虛影化成無數密集的日子，最后匯聚成一條時間的長河，帶著我們前行。
人總是要經歷分離的，不如在分離后給自己一個新的目標，好好努力！
分別篇二
2、桃花潭水三千尺， 不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
3、孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》
5、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 —— 元稹《離思五首·其四》
7、海內存知己，天涯若比鄰。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》
8、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 —— 王維《渭城曲》
9、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 —— 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
11、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 —— 高適《別董大二首》
12、此地一為別，孤蓬萬里征。 —— 李白《送友人》
13、風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。 —— 李白《金陵酒肆留別》
15、數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 —— 鄭谷《淮上與友人別》
16、又送王孫去，萋萋滿別情。 —— 白居易《賦得古原草送別》
18、離離原上草，一歲一枯榮。 —— 白居易《賦得古原草送別》
19、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。 —— 蘇軾《和董傳留別》
21、感時花濺淚，恨別鳥驚心。 —— 杜甫《春望》
28、山隨平野盡，江入大荒流。 —— 李白《渡荊門送別》
32、離恨恰如春草，更行更遠還生。 —— 李煜《清平樂·別來春半》
33、渡遠荊門外，來從楚國游。 —— 李白《渡荊門送別》
34、遠芳侵古道，晴翠接荒城。 —— 白居易《賦得古原草送別》
35、昔時人已沒，今日水猶寒。 —— 駱賓王《于易水送人》
36、人生如逆旅，我亦是行人。 —— 蘇軾《臨江仙·送錢穆父》
37、此地別燕丹，壯士發沖冠。 —— 駱賓王《于易水送人》
39、里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。 —— 高適《別董大二首》
43、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 —— 王維《渭城曲》
47、萬壑樹參天，千山響杜鵑。 —— 王維《送梓州李使君》
49、月下飛天鏡，云生結海樓。 —— 李白《渡荊門送別》
50、浮云游子意，落日故人情。 —— 李白《送友人》
分別篇三
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂的回憶，那是一段難忘的回憶。小學的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了，本是應該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過了那么長的時光。
可否還記得小時的種種錯誤？每日毫無顧忌的玩著，不用擔心作業，不用擔心父母，不用擔心時間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧？每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架，現在想想真是毫無意義。
可否還記得那時放學回家的路上？每個人都說說笑笑的向家走去，不時還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時的互相幫助？每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學受傷時的關心和慰問？每個人都會去問一問或帶他去校醫室，那時卻已不會再去想傷口了。
可否還記得照畢業照時與走的同學一起玩耍？大家一起大叫，弄得老師和校長直抓狂，我們也不去理會。
可否還記得考畢業試之前同學們流淚的時候？大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
分別篇四
回到家，扔下書包，從抽屜里再次拿出那張照片，開始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內心的痛苦，也許是為了給同學留下僅有的一點快樂的回憶。
分別篇五
看著初中的畢業照，回想起與同學們三年的相處，心中感慨萬分。中考后與同學不舍的分別，當時的分別場景還清晰的浮現在眼前，當我堅信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動力。
初中的老師們和同學們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學們的對話，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻。總希望此時此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動--填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們如何去感傷分別，而是如何面對未來，面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們去了解，分別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動力吧！
分別篇六
每年春節我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺等親戚。在那之前，我都是用手指數著時間一天天過去，當媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑著回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我才不會。
終于我們又回臨沂了。
但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想離別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們，目光似溢滿深深的不舍，我愣了一下。每年春節在我們將要離開的時候，爺爺的脾氣都臭臭的也從來不送我們走，我想爺爺或許是討厭我的，但現在我知道了爺爺這是不想離別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應了過來，并急忙向爺爺揮手告別。
我看著眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心里其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪著你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開，不停地點頭。
我不愿離開但客車已經快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉并轉過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看著我，祝福著我們一路平安。
終于車開動了，我看著奶奶，淚水順著臉頰流下。
團圓必然快樂，但離別也太痛苦。
分別篇七
送元二使安西
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
清晨下了一場牛毛細雨，為天空增加了幾分溫馨。路上的塵土都被這場小雨給洗凈了。客棧邊上的一排排柳樹經過雨水的沖洗變得格外的美麗、修長，柳葉又嫩又青。但這美麗的景色雖然是溫馨的。但是我卻馬上就要和與元二分離，這一時刻是悲傷的，也是痛苦的。
我駕駛著馬，不停地揮舞著馬鞭，為得是能夠在元二離別的那一時刻在見上元二一面，也可以和元二說上幾句道別時的話。
我快馬加鞭，終于趕上了元二，終于能在這分別的時刻再見到元二。晶瑩的淚珠情不自禁從我的眼眶內涌出。看到了即將分別的好友，我迫不及待的上前擁抱，元二把眼淚裝回了眼眶內，輕輕地說了一句：“男子漢大丈夫，不許哭！”我斟滿倆碗酒，舉起送到元二手邊，我說：“你馬上就要走了在這分離的時刻，再敬你一杯！”我和元二一同飲盡。我們連續到了最后一杯酒時，我說：“朋友，在喝一杯酒吧，等到你出了陽關就砸也見不到我了。”分別時，我說了一句：“保重！”元二便騎著馬向西邊走去了……。
我在心里默默的想著：元二，祝你一路平安！