范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

分別篇一

我的朋友，別哭了。人生總有不同，何必含淚而去？讓我們緊緊相擁，然后瀟灑的離開，給彼此留下堅強(qiáng)的背影！

未來還有很多路要走，也許是一段愉快的旅程，也許是一段坎坷的旅程。在過去的回憶里，我們牽手，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，…，所以不要害怕。朋友，我會一直陪著你，讓我們一起走過人生的起起落落，然后在絢麗的彩虹下相聚！

被遺忘的花瓣落在一個角落里，默默等待枯萎，但干枯的種子也會在春雨過后變成美麗的花朵。只要眼淚不流，我愿意做守護(hù)你的陽光天使。來吧，我的朋友！希望之門為你敞開。忘記過去，迎接新的春天，像蝴蝶一樣美麗，像孔雀一樣優(yōu)雅，像海豚一樣聰明。去吧，不要回頭，走進(jìn)你嶄新的世界，你燦爛的未來。

朋友，畢業(yè)了，不知道還能不能再見到你。如果可能的話，我愿意和你再走一次，肩并肩，手牽手，和你一起面對未知的世界。

夕陽下，我們微笑，緊緊擁抱，流下永恒的美好形象！

分別篇二

春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險，與主人公在童話王國一起漫游的樂趣，也告別了許多書朋友們。

我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。雙語節(jié)的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績。

那到底是什么讓圖書角消失，一去不復(fù)返？是愛好，是習(xí)慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣，召集中隊委員開了一個會，最后的結(jié)果是：圖書角不建了！中午，同學(xué)們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候，表面沒哭，心已經(jīng)碎了一地。我也不怪那個拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說一聲呢？我百思不得其解。

建圖書角的時候，目的除了讓同學(xué)愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習(xí)慣，建立友誼。當(dāng)同學(xué)把書放上圖書角時，就是要把它獻(xiàn)給同學(xué)們。而同學(xué)把書借下來時，就是要接受這份好意。

圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學(xué)們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會開出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。

我們班每個同學(xué)都有對圖書的愛好，或多或少。但習(xí)慣，包括我在內(nèi)，是沒幾個人在意的。有哪幾個同學(xué)會將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個同學(xué)會為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應(yīng)該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對圖書的保護(hù)，能做好對友誼的尊重。那么我們一定能建出一個圖書奇多，散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角！

分別篇三

你看過湖南衛(wèi)視的勇氣嗎？你認(rèn)識那個女孩嗎？她對在越南的父親說：“節(jié)日快樂，爸爸！”我去中越邊境找她爸爸，在長沙出發(fā)，飛到昆明，然后在昆明坐公交和她爸爸見了8個小時。然而，上帝似乎在和她開玩笑：車票只能在晚上7：40開，但當(dāng)時才下午5點左右，小女孩等不及了。沒辦法。主持人李銳只好租了輛出租車開走。400多公里外的爸爸。

經(jīng)過漫長的九個小時，小女孩終于來了。然而，上帝又在和她7歲的女孩開玩笑：他爸爸不在辦公室，去工地了。這時候，她突然陷入了一個充滿興奮的低谷。她這次受不了打擊，突然哭了。所有在場的人別無選擇，只能看她的表演。勸她第二天再來看父親，小女孩不同意，但反復(fù)商量，同意先回酒店，剩下的就是第二天了。

第二天終于來了。小女孩迫不及待的來到工地找父親，可是父親的工地在山里下著雨，他又倒下了。

對于第一次離開的女孩來說，她受不了旅途和時間的沖刷，她太累了，但他還是滿懷期待的等著父親。

最后，當(dāng)我到達(dá)施工現(xiàn)場和隧道時，我看到了一個熟悉的身影——，她的父親，逐漸向她走來。激動的心情，無法抑制自己的激動，她忍不住哭了。也許她一年后才會見到最后一個父親。在她僅有的一次會面中，她的意識非常罕見。

走之前，我媽告訴她，到了那里會有特別的禮物。現(xiàn)在時間到了，禮物出現(xiàn)了——給媽媽。在機(jī)場，小女孩給媽媽打電話的時候，媽媽其實在機(jī)場。當(dāng)他在飛的時候，她的媽媽實際上坐在后排。爸爸媽媽不缺，但是今天晚上她很舍不得爸爸。

第二天，她很不情愿地到了，但勉強(qiáng)又哭了。

就是這么回事。總是不完美。上帝總是如此不公平。讓事情圓滿結(jié)束總是不可能的，但我也祝他們幸福平安。

分別篇四

窗外偶爾有幾片雪花從天而降，天陰沉得讓人覺得仿佛要塌了，這是一個讓人揪心的“告別日”。

今天的晚飯比平時提前一個小時吃完，媽媽穿上大衣準(zhǔn)備往機(jī)場趕。臨走前，媽媽把一塊玉石掛在我脖子上，說有它陪著我就像媽媽一直在身邊，想媽媽了就摸摸它。這是一只俏皮的貔貅，它的頭正往后看著，就像媽媽時時回頭望我一樣，我情不自禁地握緊了這只小貔貅。

希望媽媽和弟弟能早點兒回來，期待我們一家團(tuán)聚的時刻快快到來！

分別篇五

每年春節(jié)我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H戚。在那之前，我都是用手指數(shù)著時間一天天過去，當(dāng)媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑著回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我才不會。

終于我們又回臨沂了。

但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想離別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們，目光似溢滿深深的不舍，我愣了一下。每年春節(jié)在我們將要離開的時候，爺爺?shù)钠舛汲舫舻囊矎膩聿凰臀覀冏撸蚁霠敔敾蛟S是討厭我的，但現(xiàn)在我知道了爺爺這是不想離別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應(yīng)了過來，并急忙向爺爺揮手告別。

我看著眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心里其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪著你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開，不停地點頭。

我不愿離開但客車已經(jīng)快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉并轉(zhuǎn)過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看著我，祝福著我們一路平安。

終于車開動了，我看著奶奶，淚水順著臉頰流下。

團(tuán)圓必然快樂，但離別也太痛苦。

分別篇六

看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵帲闹懈锌f分。中考后與同學(xué)不舍的分別，當(dāng)時的分別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動力。

初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。

那天同學(xué)會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學(xué)們的對話，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻。總希望此時此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。

告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們?nèi)绾稳ジ袀謩e，而是如何面對未來，面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。

初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們?nèi)チ私猓謩e初中就是更深一層的了解這個世界。

讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動力吧！