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期刊論文參考(熱門14篇)篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內容請看下文。
1.題目。
題目應該簡短、明確,要有概括性,讓人看后能大致了解文章的確切內容、專業的特點和學科的范疇。題目的字數要適當,一般不宜超過20字。
2.中外文摘要。
摘要也稱內容提要,應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法和觀點,以及取得的主要成果和結論,應反映整個論文的精華。中文摘要約300字左右為宜,同時要求寫出250個實詞左右的外文摘要。
摘要應寫得扼要、準確,一般在。
畢業論文。
全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點:
(1)用精練、概括的語言表達,每項內容均不宜展開論證。
(2)要客觀陳述,不宜加主觀評價。
(3)成果和結論性意見是摘要的重點內容,在文字上用量較多,以加深讀者的印象。
(4)要獨立成文,選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論雷同。
(5)既要寫得簡短扼要,又要行文活潑,在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫得有文采,以喚起讀者對全文的閱讀的興趣。
3.目錄。
論文編寫完成后,為了醒目和便于讀者閱讀,可為論文編寫一個目錄。目錄可分章節,每一章節之后應編寫頁碼。
4.前言。
前言是全篇論文的。
開場白。
它包括:
(1)選題的緣由。
(2)對本課題已有研究情況的評述。
(3)說明所要解決的問題和采用的手段、方法。
(4)概括成果及意義。
作為摘要和前言,雖然所定的內容大體相同,但仍有很大的區別。區別主要。
在于:摘要一般要寫得高度概括、簡略,前言則可以稍微具體些;摘要的某些內容,如結論意見,可以作為籠統的表達,而前言中所有的內容則必須明確表達;摘要不寫選題的緣由,前言則明確反映;在文字量上前言總是多于摘要。
期刊論文參考(熱門14篇)篇二
中央經濟工作會議提出要進一步深化金融體制改革強化銀行內部風險控制為我國經濟長遠發展提供金融保障。依據相關會計法律法規強化會計管理工作已經成為商業銀行管控運營風險的重要內部手段。我國商業銀行通過吸收借鑒國外商業銀行的成功經驗結合自身運營管理特點在商業銀行會計內控管理工作中已經取得明顯改進。但是由于我國商業銀行大多屬于國有控股或集體控股的股份制銀行很多商業銀行行政化管理特色較為明顯。因此商業銀行會計管理工作中受到一些外在因素的干擾相對較多尤其是上級金融主管部門有時直接干預商業銀行的運營管理地方商業銀行缺乏足夠的運營管理獨立性。這導致當前我國商業銀行在會計內控管理工作中也經常會出現一些制約性問題。部門崗位職責定位不清晰、重經營輕管理、側重事后追責忽視過程監管等因素導致我國商業銀行在會計內控管理中還需要進行深入的改革。我國商業銀行應當進一步研究當前會計內控管理中存在的突出問題采取切實有效的應對之策。
2、商業銀行會計內控中存在的風險因素。
商業銀行會計內控管理工作一直是商業銀行防范運營風險的重要手段。結合我國當前商業銀行運營管理實際,會計內控中存在的突出問題主要包含以下幾點:。
2.1會計內控制度執行不到位,部門崗位人員職責定位不清晰。
會計內控制度是做好商業銀行內控風險的重要制度保障。我國經過幾十年的發展已經出臺制定了較為詳細可行的銀行業會計內控管理制度。但是,目前很多會計內控制度并未有落到實處,部分崗位人員職責定位也不清晰。以商業銀行借貸業務為例,應當做好授信方財務狀況的調研工作。但是,部分商業銀行營業網點把這項工作完全委托給辦理借貸的工作人員,銀行內部會計人員并不直接參與。這容易導致信用資質作假現象。其實,我國商業銀行很多規章制度等已經明確規定了會計人員在借貸業務中的地位和作用,只是一些商業銀行營業網點未能貫徹落實這一制度,導致會計人員在借貸業務中職責定位不清晰。
2.2過于追求營業利潤,重經營輕管理現象比較突出。
隨著我國商業銀行股份制改革的不斷發展,我國原國有獨資商業銀行為主的商業銀行體系已經轉變為國有控股商業銀行、地方性商業銀行為主的全新商業銀行體系。商業銀行也稱為自負盈虧的市場主體。這迫使商業銀行也需要參與市場競爭,獲取營業利潤,以實現自我進一步發展壯大。過去幾十年,我國商業銀行一直把提高銀行營業利潤、降低銀行壞賬率等當作工作的重中之重。這就導致當前我國商業銀行重經營輕管理的問題比較突出。有的商業銀行評價下屬部門、員工的主要指標是看其是否給銀行帶來客觀的利潤。這種維利潤至上的做法在很大程度上讓商業銀行忽視了會計內控風險管理等工作。
2.3側重事后追責忽視會計內控過程性監管。
我國商業銀行目前在會計內控領域還未能建立有效地風控管理機制。這導致當前很多商業銀行側重于事后追責忽視會計內控過程性監督的現象比較常見。,浙江蕭山某商業銀行營業點發生幾名銀行出納做偽賬侵吞挪用客戶資金的問題。事情敗露后,該商業銀行對參與人員進行了嚴厲的追責,并追究其法律責任。但是,此事件導致的客戶數百萬元存款損失的彌補難度非常大。其實,早在該商業銀行上級主管部門在內部巡查中就發現了上述苗頭,但是沒有引起充分的重視,更沒有采取有效地過程性監管措施。
2.4會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位。
會計內控監管人員是做好商業銀行會計內控工作的重要防線。但是,我國很多商業銀行會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位的問題比較突出。分析原因:會計內控監管人員多由商業銀行內部人員兼任,并未有設立專門負責機構。即便是一些商業銀行設立專門機構,也相對不受重視。這使得會計內控監管人員自身風控意識也相對不高。同時,我國商業銀行會計內控監管工作行業準入門檻低,使得一些不具備相關監管資質的人員也進入這一領域。這也是導致會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位的重要因素之一。
3、加強商業銀行會計內控風險管理的建議。
3.1強化會計內控制度的執行,明晰部門崗位人員職責。
強化商業銀行會計內控制度的執行,明晰部門崗位人員的職責,是做好會計內控管理工作的重要基礎保障。我國商業銀行下屬各營業網點應當制定切實可行的會計內控制度實施方案,明確會計內控制度實施的步驟、程序和工作標準等內容。同時,要明確不同部門崗位人員在會計內控管理中的地位和職責。要出臺制定一些針對會計內控管理方面的評價條例等。要對內控制度執行中不到位的單位和個人進行嚴厲的追責等。
3.2強化會計內控管理理念,實現內控管理與營業利潤的雙贏。
我國商業銀行要改變重利潤輕管理的做法,要把會計內控管理工作當作商業銀行的重要工作。要在追求營業利潤的同時,不能忽視會計內控管理工作。從本質上看,會計內控管理工作本身也是商業銀行獲取更多營業利潤的內部保障。商業銀行營業利潤的提升,與會計內控管理工作存在正向關系。西方商業銀行運行管理數據顯示,會計內控管理水平沒上升1個百分點,可以增加0.3個商業銀行盈利點。因此,強化商業銀行會計內控管理理念,可以在很大程度上實現內控管理與營業利潤的雙贏。
3.3建立過程性內控監管體系,把終結性追責與過程性防范有機結合。
建立過程性監管體系,改變以往側重于事后追責的滯后性做法,實現終結性追責與過程性防范的有機結合。這是做好我國商業銀行會計內控管理工作的外在保障。因為很多商業銀行運營風險隱患都可以通過過程性監管予以化解排除。如果單靠終結性追責不能真正發揮會計內控監管的效力。我國商業銀行應當深入思考如何建立有效地會計內控過程系監管體系,把各種會計內控風險隱患控制在萌芽狀態。過程性防范監控可能會導致會計內控工作量的增加,但是卻可以有效防止各種風險的發生,進而保障商業銀行有序健康的運營發展。
3.4提升會計內控監管人員風險意識,增強監管能力。
要提升會計內控監管人員的風險意識,增強監管能力。這是做好商業銀行會計內控管理工作的人力資源保障。我國商業銀行應當重視會計內控監管人員工作業務、職業能力的培訓工作,讓他們能夠始終適應不斷發展變化的會計內控監管工作的需要。同時,應當適當提高商業銀行會計內控監管行業的準入門檻,讓一些具備更高監管素質的人員進入這一行業領域。對待一些不適合這一工作崗位的人員,應當及時為其調換其他崗位甚至脫崗。
4、結論。
會計內控風險管理工作,應當成為我國商業銀行的核心工作之一。只有強化會計內控風險管理工作,才能為我國商業銀行進一步提升營業利潤,推動自身做強做大提供內部管理層面的保障。
[1]李海霞.商業銀行會計內控風險防范解析[j].財經界(學術版),2016(07)。
[2]張安扶.我國商業銀行會計運營中常見的內控風險、問題及對策[j].管理觀察,2017(11).
期刊論文參考(熱門14篇)篇三
采用四號楷體。“參考文獻”四字要頂格,無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。
畢業論文。
的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同:
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如:
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如:
2.張煒、劉岸然:“廣東民企期待第五春”,《南方都市報》,xx年1月12日。
3.陳關亭:“上市公司財務敏感區間與項目的審計意見”,〈〈會計研究〉〉,xx年7月(第七期)。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
要求注明內參的名稱、年月日。
期刊論文參考(熱門14篇)篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考,詳細內容請看下文。
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語,便于信息系統匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題分析,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個,多個關鍵詞之間用分號分隔,按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。
關鍵詞一般是名詞性的詞或詞組,個別情況下也有動詞性的詞或詞組。
應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前,外文在后。中文關鍵詞前以“關鍵詞:”或“[關鍵詞]”作為標識;英文關鍵詞前以“keywords:”作為標識。
關鍵詞應盡量從國家標準《漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱,也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。
期刊論文參考(熱門14篇)篇五
現在的90后、00后的孩子大多數集體觀念淡薄。尤其是進入職業學校的學生,大多是因為成績較差,考大學無望,而選擇的職業學校,而且,隨著這兩年生源的下降,學生的整體水平下滑,學生素質普遍較低。而這么大的學生又正好經歷從青春期進入成年期的重要時期,學生在生理、情感、意志、自我意識等方面迅速成長,他們注重自我,宣揚個性,對傳統的教育模式很不感冒。所以,在大力提倡素質教育的今天,班主任簡單的通過口頭教育、宣傳“我們應該怎么樣,不應該怎么樣”,肯定不合適,我們需要探索適合我們學生的教育方式。
管理學理論認為,管理的目的是實現預期目標,管理的本質是協調,協調的中心是人。職業學校培養的學生畢業后多數將直接就業,他們直接面向的是用人單位。而用人單位一方面對學生的專業技能有具體要求,另一方面又很關注他們的職業素養,如:敬業精神、規則意識、忠誠程度等,尤其是“是否具有團隊精神”,這些也慢慢成為衡量職業教育質量的重要因素。“人”字的結構是一撇一捺,相互支撐,穩當的立于天地之間,說明人與人是需要互相幫助,團結協作的。美國人際關系專家卡耐基也說過:“一個人的成功只有15%是依靠專業技術,而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。”可見團隊精神是非常重要的。而在學校里的學生,除了接受文化課程學習,一樣需要與人交往,也需要有集體觀念和團隊精神。為了幫助學生順利完成在校學習,并為就業打好基礎,我們不妨借鑒企業管理中的相關管理理念和管理模式,來培養學生的團隊合作精神,使學生能提高自身素養,適應社會發展的需求。
靠“你就是公司”五個字凝聚人心的美國惠普公司,首先提出了“鄰桌原則”的經營理念。“鄰桌原則”就是鼓勵每個員工在干自己的工作之余,看看鄰桌的人正在干什么事,是不是遇到了困難,想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。美國著名的復印機公司施樂公司也勵員工相互“管閑事”。施樂公司有三句口號:把每個人之間的墻推倒,讓相互幫助成為自然的事情,合作從管閑事開始。施樂公司所謂的“管閑事”,是指公司內部有人在工作方面遇到困難,同事們應主動出手幫忙,“管閑事”就是制造合作的機會。這些企業能發展壯大,并取得成功,離不開管理者的決策,但管理者們也深知管理要有成效,更需要員工的支持和配合,利用簡單的“看看鄰桌”、“管閑事”等隨時可行的措施,用“舉手之勞”打破了人與人之間的隔閡,在互相幫助中,員工彼此團結合作,為企業的發展共同努力,而企業中也有了凝聚力,這才是一個優秀企業能發展的基礎。
由此可見,在教育中,如果我們也善加利用“鄰桌原則”、“管閑事”等,把這些優秀的理念運用到班級管理中,相信也會有積極的效果。在學校中,學生每天接觸最多的可能就是同桌,“鄰桌原則”就是鼓勵學生與同桌之間的互幫互助,從最身邊的人開始,從“舉手之勞”做起。而“管閑事”則將對象又做了發散,可以是班里的任何一個同學,鼓勵學生能多看一看周圍的人是否有困難,是否需要幫忙。學生在群體中為同伴提供力所能及的幫助,與同伴相互協作解決問題,既培養了學生的服務意識以及協作精神,又建立了自身的自信心和同學間相互的信任。
具體如何在班級管理中運用“鄰桌原則”,鼓勵學生“管閑事”呢?首先,就是發揮班主任的主導作用。作為文化背景的介紹,班主任在班內要從正面宣傳優秀企業的管理理念和管理模式,讓學生了解諸如惠普公司這種公司,在企業發展中所看中的團隊精神,而有了凝聚力的企業才能更好的發展,這樣的企業也才能吸引更多的人才去服務。作為以就業為主要目標的職業學校的學生,要先從了解企業需求做起,明確團隊精神的重要性。其次,鼓勵學生從身邊做起,從小事做起,“勿以善小而不為”,對身邊的同學伸出友誼之手,積極幫助同學做力所能及的事,引導學生樹立服務意識。每個成員都應意識到:我是集體的主人,我屬于集體。集體中的成員只有盡力為別人做事、為集體做貢獻,才會受到大家歡迎。班主任在這期間,應該做個有心人,可以適當引導學生,讓學生多抬頭看看周圍,學會去主動關心集體和同學。對熱心助人、長期為集體服務的學生進行表揚和獎勵,鼓勵學生向榜樣學習,從而營造互助協作的良好氛圍。然后,有針對性的給學生結對子,幫助學生建立合作伙伴關系。在班集體中,學生應該互相幫助,只有互相扶持,才能共同進步。班主任可以根據學生的性格、特長、愛好、學習能力等信息,將不同智力水平、不同愛好、不同性格的學生安排在一起。自制力強,有良好學習習慣的學生,可以搭配一名自制力弱、學習習慣差的學生;粗心馬虎、作業潦草的學生,可以搭配一名細致穩重、書寫工整的學生;不愛運動,整日坐著不動的學生,可以搭配一名活潑外向、擅長運動的學生……使他們在相處中相互啟發、相互彌補,相互幫助,從而進一步完善自我。同時,盡力為學生創造交流溝通、團結協作的條件和機會。最后,引導學生自己解決問題,在體驗摸索中培養協作能力。鼓勵學生自行協商解決問題,使他們從中獲得與人相處的經驗。這樣,學生在一點一滴中學會協商,從而逐步養成正視自己、尊重別人、愛護同伴的積極情感。
借鑒企業先進的管理理念,運用于班級管理,既能有別于傳統教育,在學生中獲得較好的教育效果,又有助于學生能盡早的完成身份的轉變,適應就業的需求。運用“鄰桌原則”、“管閑事”等理念到班級管理中,能使學生學會在合作中學習、生活,通過為他人提供幫助體現自己的價值,使班集體既充滿溫情和友愛,又充滿互助和競爭,這樣才能形成團結互助的班級人際關系及和諧愉快的氛圍。
期刊論文參考(熱門14篇)篇六
教師撰寫教育科研論文大多在文后會列有參考文獻(注意一般不宜寫成參考書目或參考資料,因為后兩者會有過窄或過寬之嫌),但在實際撰寫時卻經常會出現一些誤區:
具體表現有:(1)所列文獻范圍過寬,凡所參閱過的均列出其中,如教材、內部刊物、獲獎過但并未公開發表的成果報告等;(2)所列文獻過多,如有些教師認為文獻越多越好,將參閱過的文章書籍后的參考文獻也悉數收錄,有些文獻作者并沒有親自閱讀,只是認為跟自己的文章搭點邊,也湊數其后;(3)所列文獻過少,有些老師怕自己文章引述別人東西太多,被人認為抄襲,故意將一些重要參考文獻略去;(4)對文獻的理解偏面,以為只有引用文獻原文才需要列出;(5)大而不當,將整期刊物甚至連續幾期雜志或整張報紙作為參考文獻,如有老師訂了一年《人民教育》,參考文獻會寫:《人民教育》2004年1—12期。
具體表現有:(1)漏寫項目,如有的文獻只有著者和篇名,有的書籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期號等;(2)項目過雜,如有的叢書文獻總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱,分冊名稱、主副標題等寫了一大堆;(3)次序雜亂,如有的文獻條目先寫篇名,有的先寫著者,有的先寫期刊名等不統一,不按定規;(4)數字、標點符號不規范,如一會兒是中文數字,一會兒是阿拉伯數字,一會兒是用黑點,一會兒用書名號;(5)不按標注排列,參考文獻在文內有標注的一般要按順序排列,不能雜亂無序。
期刊論文參考(熱門14篇)篇七
摘要:作為現代市場經濟的核心命脈,現代經濟體系運行是否穩健、有序、有效,對國家經濟安全極為重要。本文以經濟風險概況為出發點,對我國經濟行業存在的風險因素進行了分析,且立足我國經濟發展現狀,對現代經濟經濟風險問題防范措施進行了探究,以期穩定經濟經濟,實現經濟業的健康快速發展。
關鍵詞:現代經濟經濟;風險問題;解決對策;概況。
作為一個雙重轉型國家,伴隨改革開放的不斷深化,我國經濟建設發展速度不斷加快,經濟領域改革也取得了良好了成就。但經濟經濟不穩定因素的長期存在也加大了其風險性。特別是20xx年經濟危機給世界經濟帶來了極大的沖擊,相比其他國家的損失,我國在該場經濟危機中損失不多,但這并表示我國經濟體系較為穩定,事實證明,必須對我國經濟體系建設進一步改進與完善。
一、現代經濟風險的概況。
風險是指未來結果的不確定性,如未來收益、資產等具有波動性。經濟風險是指于企業、機構而言,任何有可能致使其出現財務損失的風險,是企業、機構未來收益不確定性與波動性,其與經濟市場波動性具有直接關聯性。經濟結構風險造成的損失往往在其自身影響以上。在具體經濟交易活動中經濟機構產生的風險,將嚴重威脅經濟機構的生存現狀。同時,如經濟機構經營管理不到位也將產生極大的威脅,如產生系統風險,無法正常運行經濟體系,甚至出現整個社會經濟市場無序現象或產生極為嚴重的政治危機。根據具體標準可將經濟風險進行多種類型的劃分,如下:
(一)根據經濟風險出現的根源劃分,包含兩類(靜態、動態)經濟風險。靜態經濟風險是指因自然因素或不可抗力出現的風險,其與相應定律基本符合,預測具有準確性。動態經濟風險是指因改變宏觀經濟環境出現的風險,伴隨時間推移動態經濟風險產生的概率與影響作用也會隨之改變,其預測難度較大。
(二)根據經濟風險涵蓋的范圍劃分,其包含兩類(微觀、宏觀)經濟風險。微觀經濟風險是指由于客觀環境改變、決策誤差或其它因素導致經濟活動參與主體資產、信譽受到損失的可能性。宏觀經濟風險是指全部微觀經濟風險歸總。
(三)根據經濟機構類別劃分,如銀行、證券、保險等風險。
二、現代經濟經濟存在的風險問題。
(一)經濟發展格局不協調與風險向銀行集中。我國經濟資產結構存在合理性較差的現象,具有較高間接融資比重,儲蓄率與廣義貨幣m2持續上升,進而大量風險集中于銀行業。我國廣義儲蓄率較高及持續上升,如為1985年我國儲蓄率,38%為1990年儲蓄率;為20xx年儲蓄率,為20xx年儲蓄率。近年來,以我國央行公布的數據顯示,20xx年末,社會融資規模達萬億元,是年度歷史最高水平;廣義貨幣(m2)余額萬億元,同比增長,比上年末低個百分點,繼續保持適度增長的態勢。在銀行業發展中,其主要依靠大量儲蓄存款吸收,與中長期貸款發放進行儲蓄增長壓力釋放。通過大量數據顯示,我國銀行貸款中所占比例較高為企業融資,一般為80%以上,但股票與債券融資比例則較低。企業融資對銀行貸款過分依賴,將導致整個社會融資風險向銀行體系過度集中。以長期發展而言,貨幣供給過度將對物價、資產價格穩定性產生極大的沖擊,這對經濟體系穩健運行不利,也將對貨幣政策調控空間產生擠壓作用。目前,我國經濟體系以銀行主導型為主,在整個經濟資源中銀行業所占比例超過90%,證券業發展滯后現象較為嚴重,保險業具有過小規模。在經濟資源配置與經濟風險分散中資本市場、保險市場無法充分發揮其作用。該類經濟發展格局,與市場經濟發展需求無法滿足,進而對經濟體系穩定、效率產生極大的影響。
(二)銀行資本充足率較低及呆賬準備金不足20xx年以后,我國經濟機構不良貸款額、貸款比率呈現大幅度下降趨勢,但對此類指標的過度性強調,只會導致經濟機構利用信貸投放擴大對不良貸款進行稀釋或對有利貸款進行回收,實際上不良貸款存在的經濟風險仍無法消除。目前,銀行機構仍具有極大的呆賬準備金缺口及具有較低的資本充足率。近年來,在國有4家獨資商業銀行內,高于國際標準8%的資本充足率銀行僅有中國建設銀行。而11家股份制商業銀行資本充足率平均值僅為。由此可見,伴隨貸款增長速度的提升,大部分銀行業經濟機構并沒有根據相關規定進行貸款損失準備金的提取,仍具有較大缺口,及較低的貸款損失承擔能力。當銀行資產擴張與資本金補充不符時,一定程度上必將造成其經營脆弱性。
三、現代經濟經濟風險問題解決對策。
(一)繼續深化經濟改革對經濟宏觀調控能力進一步提高,且對間接調控方式不斷完善,進而實現市場運作機制建立與健全,調整信貸結構與產業結構。第一,貨幣政策決策民主化的實現,增加透明度,對貨幣政策決策水平全面提升。對經濟宏觀調控科學性、有效性地提升,對貨幣政策工具創新能力地提升,都能為貨幣政策傳導機制的完善提供依據,且能夠在經濟宏觀調控中將貨幣、資本與保險市場的作用充分發揮出來。中央銀行將繼續推行穩健的貨幣政策,該貨幣政策不僅能夠對經濟平穩發展起到支持作用,還能避免通貨膨脹及進行經濟風險的有效預防。在日常流動性管理與引導市場利率中將公開市場操作的作用充分展現出來,應達到運用存款準備金、差別存款準備金及公開市場操作之間組合的合理性,以此對數量調控能力進行全面提升。對中央銀行運用價格工具實現貨幣政策目標傳導機制加以完善,在資源配置方面將市場的作用充分發揮出來,以此對貨幣信貸合理穩定增長起到積極促進作用。第二,對利率市場化改革穩步推進,對利率杠桿進行靈活應用,以此調整總量平衡度。利用運用貨幣政策工具對市場利率起到引導作用,且按照市場利率經濟機構對其資產、負債價格利率調控體系進行準確確定。通過外匯管理體制改革不斷深化,進行國際收支市場機制與管理體制建立,為貿易與投資活動提供便利。第三,加強與改進銀行窗口指導,要求必須對區別對待、有保有壓原則貫徹落實,對支農經濟服務加以改進,對非公經濟、中小企業增加經濟保障,調整信貸、產業結構,且對經濟企業核心競爭力進行全面提升。
(二)建立科學、高效防范風險與經濟穩定機制。
1、強化經濟法制建設與實行依法行政。完善經濟法制體系,對銀行業、證券業等經濟行業法律邊界進行界定,對各個經濟機構的進行準確市場定位,對機構監管、功能監管特性進行合理劃分,及時補充、改進其相關法規,實現經濟機構依法行政。
2、風險評估與預警體系建立與完善。經濟風險評估指標體系必須具有系統性、合理性,確保經濟評估報告的準確性、科學性,同時對整體經濟運行狀態與潛在風險及時把握,進行經濟風險識別、評價與預警體系的合理化建設,且按照風險程度向市場及時提醒,做好事前防范工作,以此對經濟風險的擴展范圍進行有效控制。
3、經濟危機應急處理機制建立。在實現經濟一體化與經濟穩定性不足的現狀下,必須進行經濟危機應急處理機制的快速建立,以此對突發性事件產生加以有效控制。通過經濟危機應急組織體系的建立與完善,能夠對經濟應急處理措施進行統一制定與實施。
四、結束語。
綜上所述,伴隨社會經濟與科學技術的快速發展,我國現代經濟經濟發展事業也得到了極大的發展。為降低經濟經濟風險問題,推動整個經濟行業的進步。必須重視風險問題,轉變經濟發展方式,加大經濟改革力度。這就要求各個經濟行業充分了解自身發展情況的前提下,確立正確的經濟風險防范措施,只有這樣才能推動經濟事業的健康發展,才能為社會穩定、經濟發展提供可靠保障。
參考文獻:
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期刊論文參考(熱門14篇)篇八
b.專著。
[序號]主要責任者.文獻題名[m].出版地:出版者,出版年:頁碼.。
c.會議論文集。
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e.學位論文。
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[1]gb/t16159―.漢語拼音正詞法基本規則[s].北京:中國標準出版社,1996:
i.報紙文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[n].報紙名,出版年,月(日):版次.。
[13]謝希德.創造學習的思路.人民日報,1998,12(25):10。
j.電子文獻。
[序號]主要責任者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].:電子文獻的出版或可獲得地址(電子文獻地址用文字表述),發表或更新日期/引用日期(任選):
[21]姚伯元.畢業設計(論文)規范化管理與培養學生綜合素質[eb/ol].:中國高等教育網教學研究,-2-2:
附:參考文獻著錄中的文獻類別代碼。
普通圖書:m會議錄:c匯編:g報紙:n期刊:j學位論文:d報告:r。
標準:s專利:p數據庫:db計算機程序:cp電子公告:eb。
8.2017參考文獻書寫格式要求。
9.規范的參考文獻格式。
期刊論文參考(熱門14篇)篇九
這學期期末,我們專業擬建一個傳媒研究論壇,強化大家對傳媒的理解,增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵,12月28號要到北京去領那只小小的優盤,所以不能參加這次活動,只好搜腸刮肚地總結自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業論壇很是遺憾,用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就,希望對同學們起一點參考作用已足矣。
1、多看書:
首先要看的是老師指定的必讀參考書,沒有必要的知識儲備,遇到某個新聞傳播現象時就缺乏新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中,遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是,讀書不僅要看到別人寫得不好的地方,更要學習別人寫得好的地方。
2、多比較:
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較,看看各家面對同一問題是如何闡述的,得失分別是什么。這樣可以去除對學術的恐懼,避免盲目崇拜學術超人,并采取客觀態度正視問題。
3、多思考:
遇到問題或者某個現象要多思考,將這個現象與自己的知識儲備結合起來從縱向和橫向思考。如果發現自己還無法理解這個現象或問題,那么請查找相關資料或文獻進行探究。
4、多練筆:
如何講授寫作的文章或著作很多,可是一些同學仍然感到提筆無語,原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況,感覺自己似乎有很多話要說,真正寫時卻寫不下去。這就需要經常練筆,磨礪思維。
5、多請教:
文章寫好了,冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠,畢竟個人知識有限,眼界不夠開闊,思維不夠深刻,這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題,指出需要努力的方向。
文檔為doc格式。
期刊論文參考(熱門14篇)篇十
標題標題標題標題(二號宋體,居中,加粗)。
作者11,作者22,作者31,……(四號楷體,居中)。
(1.學校院、系名,省份城市郵編;2.單位名稱,省份城市郵編)(五號楷體,居中)。
摘要:(小五號黑體,縮進兩格)摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容摘要內容……(小五號楷體)。
【說明:摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
要使用科學性文字和具體數據,不使用文學性修飾詞;不使用圖、表、參考文獻、復雜的公式和復雜的化學式,非公知公用的符號或術語;不要加自我評價,如“該研究對…有廣闊的應用前景”,“目前尚未見報道”等。
摘要能否準確、具體、完整地概括原文的創新之處,將直接決定論文是否被收錄、閱讀和引用。
摘要長度200~300字。
期刊論文參考(熱門14篇)篇十一
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
2、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
3、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
4、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
6、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
7、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
9、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。
19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
23、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
24、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
25、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
26、文章前后連貫,形成完整的形象。
27、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
28、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
29、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
30、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
(1)論文的理論意義和實際價值,有無新的見解;。
(2)論點是否正確,論據是否充分可靠;。
(3)基礎理論,專業知識掌握程度;。
(4)研究方法和技能的水平,寫作的邏輯性,及其他優缺點;。
(5)是否同意參加答辯,是否達到碩士學位的學術水平。
包括以下內容:
1.對論文的學術評語(選題意義;文獻資料掌握程度;所用資料、實驗結果和計算數據的可靠性;論文取得的成果及水平,寫作規范化和邏輯性;論文的不足之處等)。
2.對學生基礎理論、專門知識、外語水平、科研能力及學風的綜合評價。
3.是否同意組織答辯。
相關閱讀。
畢業論文評語主要涵蓋以下幾個方面。
1.引言研究生學位論文是衡量研究生學術水平是否達到所授予的學位標準的主要依據。研究生學位論文評語是對學位論文是否達到相應水平作出的評價。評語雖短,但是至關重要,涉及到能否畢業、能否得到相應學位,或能否以優秀的評價取得相應學位等問題。因此,客觀、準確地寫好研究生學位論文評語,對研究生學位論文工作作出恰如其分的評價,是每位論文評閱人義不容辭的神圣職責。
2.評價依據學位論文評語需要對所提交審查的論文作出評價,評價的主要依據是《中華人民共和國學位條例》(一九八零年二月十二日第五屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過),由于研究生學位分碩士學位與博士學位兩大類,所以,對論文的要求也有原則不同。
對于申請碩士學位論文,主要審查:
(1)在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識;。
(2)具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
對于申請博士學位論文,主要審查:
(1)在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識;。
(2)具有獨立從事科學研究工作的能力;。
(3)在科學或專門技術上做出創造性的成果。
3.評語層次研究生在導師的指導下,完成了學位論文的研究工作和學位論文的寫作,一般需要以下幾個環節審查:(1)導師的審查;(2)同行專家評閱;(3)答辯委員會答辯會答辯;(4)學位委員會審查。前面三個環節都需要寫出書面評語。由于角度不同,定位不同,因此,評語的寫法也是不一樣的。特別是評語的結論部分,文后筆者再具體說明。
一般來說,碩士學位論文評閱人應為副高職職稱以上的專家,一般應為碩士生指導老師;博士學位論文評閱人應為正高職以上的專家,一般應為博士生指導老師。
研究生學位論文評語要求用詞準確、評價客觀,無論是肯定還是否定,都應該言之有理,以理服人。好的評價不能多加一個,也不能減少一個。
4.評價內容一般來說,學位論文評價包括下列幾個方面:
(1)論文選題論文選題主要看是否屬于學科前沿,研究工作是否有理論意義和實用價值。如果在國內,列入國家973專案計劃、863計劃、國家自然科學基金、國家科技攻關項目的選題,大多是屬于科學發展前沿,因為在項目立項過程中同行專家已經論證過,是同行關注的熱點或重點。
(2)文獻綜述主要看是否掌握了本學科領域相關的研究工作的最新動態和進展。文獻綜述有量與質兩個方面,量的方面主要看是否圍繞論文主題基本覆蓋了本學科領域相關的主要文獻,質的方面主要看是否綜述本學科領域具有代表性的論文和有影響的主要文獻。例如在本學科領域有影響的學術期刊和學術會議文獻,有影響的學者論著,應該在文獻綜述中體現。更重要的是,學位論文評語需要通過作者的文獻綜述,看是否概括、歸納出本學科、本研究方向發展的總體趨勢、規律和待解決的問題。
(3)主要工作與創新點及其學術意義、價值這是學位論文評價的核心內容。對于博士學位論文來說,要求研究工作具有創新性和系統性。評語不僅要列舉、歸納、總結出提交審查論文的主要工作與創新點,而且還要指出其學術價值。
在學位論文評語寫作中,一個突出的問題是,所評審的研究生學位論文中,一般作者已經對論文的主要工作與創新點作了歸納、總結,論文評閱者不能簡單地照搬照抄,而是應該從更高的高度,更廣的視野,總結、評價論文的工作與創新。
(4)論文寫作論文寫作是學位論文評價的一個重要方面。主要審查論文寫作是否層次清楚,條理分明,實驗資料是否可,推論是否科學正確。通過論文寫作,也可看出作者是否有一絲不茍的工作作風,論文的條理性與系統性也是研究工作是否有系統性的一個反映。
(5)存在的問題與建議任何一項研究工作,無論是高水準的還是低層次的,都不可避免地存在問題,這本是無可非議、眾所周知的。但是,一般來說,以前相當一段時間,國內學術界在寫學位論文評語時,生怕指出過于尖銳的問題會影響對論文的整體評價,從而只作肯定的評價,不指出研究工作存在的問題。近年來,一些重點院校學位論文評價中,專門設了存在問題一欄,有不少專家如實地給予指出,起到了非常好的效果。其實,客觀來說,對待論文取得的成果與存在的問題的關系要具體分析,不能一概而論。存在問題多或者大,并不一定說明論文整體上沒有創造性成果或成果價值小。
(6)評語結論通過對申請博士學位論文的評閱審查,評語結論應該包括或隱含著下列內容:
b.學位論文的研究工作是否能反映出作者具有獨立從事科學研究工作的能力;。
c.論文研究工作是否在科學或專門技術上做出了創造性的成果。
最后的評語結論與評閱人的身份有關。筆者認為,如是學位論文導師,定位比較準確的最終結論擬為:論文達到了博士學位論文的要求,同意提交同行專家審查。如是同行評審專家,擬為:論文達到了博士學位論文的要求,同意(或建議)組織論文答辯委員會安排答辯。如是論文答辯委員會,擬為:經答辯委員會無記名投票,全票(×票)通過__×同學博士學位論文答辯,同意(或建議)授予(工學)博士學位。或:經答辯委員會無記名投票,全票(×票)通過__×同學博士學位論文答辯,同意畢業,同意(或建議)授予(工學)博士學位。
手段,將計算機輔助設計技術全面地融入產品概念設計過程,取得了一系列有創造性的研究成果:
1.將零件結構劃分為零件、功能結構和基因單元三個層次,以功能結構為單位組織基因單元,有利于實現基于功能的零件概念設計。
2.提出了產品骨架單元的提取方法,通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,在保持功能不變的條件下,對產品進行變型設計。與傳統的基于尺寸的產品參數化設計不同,上述變形設計能導致產品結構的變化,因而為創新型設計提供了有效的cad手段。骨架單元表示完整地體現了該結構與產品中其他結構的約束關系。在保證產品中各結構單元有序性、一致性的前提下,減少了所附加大數據量,有利于在概念設計中,對設計方案反復進行斟酌與修改。
3.在關聯設計中,歸納總結了五種關聯的約束模型,為詳細設計階段自動生成導出單元提供了設計依據。
4.以圖形單元置換、疊代技術為核心,構造了單元化產品信息建模原型系統。在此基礎上開發了mcadds系統,并在沖剪機床設計_jd型轉轍機傳統系統設計中獲得了成功的應用。
5.論文內容豐富、條理清晰、結構完整,特別是在運用cad技術輔助產品的變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。本文是一篇優秀的博士學位論文,建議提交答辯。
6.結束語從某種角度來說,研究生學位論文評語既是對研究生學位論文研究工作的評價,也反映了評閱人綜合水平。既反映了評閱人的學術水平,也反映了評閱人的寫作文風。它屬于應用寫作中一種專業應用文寫作,值得我們研究。
該課題選題新穎,緊密結合臨床,設計合理,屬于本學科研究熱點,研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符,結構完整,格式規范,層次清楚,條理分明,語言通順流暢,內容豐富。文獻材料收集豐富詳實,基本涵蓋了本學科相關的主要文獻,并對本學科發展趨勢有一定的歸納作用。數據資料充分,論述過程嚴謹,思路清晰,綜合運用了所學知識解決問題,分析方法選用得當,結果可信。論文撰寫嚴肅認真,推理符合邏輯,結論和建議具有現實意義,是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求,建議安排答辯。
___同學的學士學位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了時期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧,是一個別具一格的選題。長期以來,對于這一領域的研究基本處于空白,因而這個選題是有價值的。樣板戲電影,來源于舞臺上的革命樣板戲,是經過大批藝術家創作并經歷了觀眾檢驗的藝術作品。拍攝成電影后,即保持了樣板戲的原貌,又在藝術上有一定的創新。由于當時特殊的歷史事情,一方面藝術創作受到種.種限制,一方面又有條件集中當時國內最優秀的電影藝術家拍攝革命樣板戲電影,形成了其藝術上的特色。革命樣板戲電影的最大特點,是實現了戲劇藝術和電影藝術的高度結合,創造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進行的電影創作,也不是簡單的舞臺藝術片。在革命樣板戲的創作中,總結、提升了中國電影在此方面的種.種經驗,并形成了新的樣式。對于此類電影的剪輯技巧尤其是一個容易被人忽略的部分,事實上,在革命樣板戲中,剪接技巧使用得相當流暢、豐富。王穎同學的論文研究了樣板戲電影文戲、武戲的不同剪接技巧,繼而深入到唱腔、對白、氣氛、動作布局、武打各方面的剪接技巧分析,頗有成果。這篇論文主體清晰,布局合理,深入淺出,詳略得當,作者的專業水平和寫作態度都是值得肯定的。由于作者原理那個具體的時代,對于一些問題的認知仍存在不足之處,是為遺憾。但作為年輕的學生,敢于挑戰如此艱深的課題,起到填補空白的作用,值得稱贊。這是一篇比較優秀的論文。
期刊論文參考(熱門14篇)篇十二
戴要:策略性寰球效勞推銷--中包疑息手藝、貿易流程戰常識流程,經由過程低落老本、進步逸動力妙技戰博注策略性辦理,能夠增多整賣商的利潤。
操縱ito、bpo戰kpo讓企業流動入進較低老本地域,整賣商能夠累贅失起店內主顧效勞收入戰販賣代辦署理收入。
要害詞:寰球效勞;中包疑息;整賣業;促銷。
1寰球整賣業效勞的特性。
效勞寰球化趨向給整賣商們進步了剖析更多更快數據的時機,異時也協助整賣商停止老本辦理。
今朝,許多整賣商曾經到場了疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)的離岸業務。
但是,更為龐大的貿易流程戰常識流程中包(kpo)給整賣門提求了改擅促銷戰獲與利潤的新時機。
neoit鉆研領現,只管離岸水平年夜,財富500弱整賣商外有80%的企業曾經將局部效勞業務離岸化。
整賣業效勞業務離岸化滯后于其余財產,例如,金融業戰手藝效勞,形成那種情景次要起因是整賣業的許多罪能戰決議計劃疏散正在部門司理腳外。
大都整賣商次要發展疑息手藝效勞寰球業務。
一些理解寰球效勞的整賣商只管次要存眷買賣流動,然而他們也在開端中包貿易流程。
今朝,整賣企業將面對取得更為龐大的貿易流程中包戰常識流程中包的當先時機。
將來幾年,整賣商將經由過程高列體式格局晉升效勞業的寰球化程度:。
(1)產物推銷將增多供給鏈的龐大水平,鞭策整賣商覓供低老本體式格局辦理新的龐大事物。
(2)新廢手藝可以使整賣商改良效力戰發明一種新的合作力,從而鞭策他們從寰球供給商這面覓供低老本手藝處理計劃。
2傳統效勞中包:疑息手藝中包(ito)戰商務流程中包(bpo)。
整賣商結合其余私司發展中包“傳統”商務流程,例如,人力資源(hr)戰財政管帳(f&a)。
整賣商也否操縱寰球效勞供給商解決諸如訂買辦理戰推銷等業務。
寰球效勞供給商不只能夠訂買商品并且借能夠對所訂買商品停止跟蹤效勞。
正在推銷業務上,寰球效勞商次要處置供給商辦理、推銷訂買辦理、分銷取物流辦理以及戰略推銷等效勞。
尤為是正在波及年夜質商品買賣的狀況高,整賣商也能夠把拍售戰商野對商野(b2b)買賣中包進來,果為那二類買賣是典型的購置-販賣形式而非小我私家購置決議計劃。
主顧效勞包孕主顧撐持、吸沒德律風營銷(outboundtelemarketing)效勞、吸叫外口撐持、正在線販賣撐持、目次販賣撐持以及特許計劃跟蹤等流動,那些業務異樣也可以有用天離岸中包。
3寰球效勞前沿:常識流程中包(kpo,knowledgeprocessoutsourcing)。
bpo的步調比ito龐大,而kpo的步調比bpp龐大,以是,正在三品種型的效勞中包外,kpo最為龐大。
kpo或者說數據剖析,十分遠似于促銷,果為kpo解決的數據皆是促銷體系所須要的,那些數據皆是促銷勝利取可的要害。
差別于ito戰bpo,kpo會給整賣商帶去宏大的利損。
有一些存貨能夠正在堆棧停止辦理,但有一些存貨必需正在售場辦理。
堆棧辦理戰售場存貨辦理必需聯合起去,那樣整賣商能力時辰跟蹤存貨情況:哪些商品正在庫房?哪些商品借正在運輸途外?哪些商品正在售場?pos數據辦理提求了有價值的分外疑息--主顧念購置甚么商品。
kpo別的一個緊張做用是剖析一籃子數據。
整賣商很長具備外部才能剖析年夜質的真時主顧疑息去制訂沒抱負的促銷名目,而kpo可以既快又節儉天剖析數據并給整賣商帶來宏大利損。
kpo效勞提求商能夠提沒系列修議,那些修議從全副商品戰個體商品二個層里上對商品、販賣戰利潤停止片面剖析。
kpo能夠讓整賣商精確定位促銷方案去呼引目的主顧。
kpo經由過程剖析一籃子數據去提求利潤概略,異時借會讓整賣商洞察各種主顧范例。
寰球效勞最劣范疇隨差別整賣商將會差別。
正在決議計劃時應該從二個圓里停止評估:手藝傳送戰寰球文明競爭上的事情志愿。
例如,正在訂價流動外,一個沒有干涉的整賣商讓效勞供給約定價否能感觸非常痛快酣暢,而一個怒悲節制的整賣商否能只讓效勞供給商辦理模子戰提求修議。
正在效勞中包,整賣商果該給效勞供給商提求入進差別體系戰數據的時機,效勞供給商否接觸到的數據包孕整賣商的供給商戰販賣點的疑息。
期刊論文參考(熱門14篇)篇十三
21世紀的今天,低碳經濟的發展,對于全球經濟產生了極大的影響,在國際貿易的發展中,低碳經濟更是本著較為深遠的角度,實現格局的不斷轉換和技術的創新,在新的合作形態尋求中,做好低碳經濟的適應性發展,實現低碳經濟的不斷創新和突破,在長足發展中狀態中,對于國際貿易的發展有著積極作用。
一、基于低碳經濟發展中國際貿易行業格局的調整和發展。
隨著時代經濟的飛速發展,低碳經濟始終受到人們的廣泛關注,在低碳經濟理念的結合下,注重低能耗低排放的經濟發展。
對于國際貿易的發展俄熔巖,低碳化模式的發展和應用,更加注重行業格局的調整。
首先,在商品貿易格局的優化調整中,主要是做好商品貿易的格局優化,將傳統的石化能商品進行不斷的調整,并注重資源消耗性的商品發展,實現低碳經濟的合理有效發展,注重國際貿易的綜合性發展。
在新能源以及綠色能源商品的應用中,實現高科技新材料商品的有效性應用,將節能化環保特點實現,注重國際貿易相關比重的不斷提升,注重商品貿易結構的一種優化和調整。
其次,對于地區貿易格局而言,在優化調整中,就要結合經濟結構的一種優化調整過程,實現經濟發展的低碳化形勢,在低碳技術的應用中,體現出生產低碳化的商品過程,做好國際貿易競爭的優勢發展,注重國家貿易地區的平衡性發展。
最后,低碳商品的生產中,就要聯系低碳經濟的一種重要發展過程,結合資金技術的優勢發展,做好低碳經濟的有效性發展,聯系資金技術的不斷創新,實現低碳經濟的不斷和諧有效性發展,最終從根本上調整國際貿易的一種地區格局發展。
二、基于低碳經濟發展中國際貿易內涵的拓展。
現代化低碳經濟的一種背景發展中,就要聯系國際貿易的基本內涵,在內涵的拓展中,及時的轉變傳統的國際貿易內涵,實現碳金融理念的不斷融合。
碳金融的服務過程中,通過將溫室氣體的排放量逐漸減少,將人類社會活動對于環境的危害逐漸降低。
基于低碳經濟理念的發展中,國家貿易領域的發展,更是聯系金融制度規范的相關標準,注重金融交易活動的充分講解,在碳金融活動的基礎發展中,實現資源上的有效分配,并在資金的不斷配置中,做好排痰技術的不斷支撐和應用,實現碳經濟發展的一種有效保證。
低碳經濟的創新發展中,就要實現國際貿易內涵的不斷拓展,在國際貿易服務內涵的廣泛拖住中,結合國際貿易的相關參與者的動向,做好低碳性的環保,在碳金融發展價值正確認識的基礎上,對更好的國際貿易發展方向有效性的追求。
三、基于低碳經濟發展中國際貿易技術的創新。
低碳經濟的有效性發展中,聯系低碳技術的一種技術支持,在低碳經濟的全面發展中,實現低碳技術的不斷開發和利用,在國家貿易的發展中,更要注重技術上的不斷擦紅心,將國際貿易的有效性發展全面實現。
在發達國家的發展中,國家貿易商的發展中,就要結合發展低碳經濟的技術特點,并在資金技術的過多投入中,實現技術上的不斷革命和創新,在自身經濟的低碳發展中,將經濟的低碳發展綜合性的實現,注重國家實力的不斷提升,實現新技術革命的根本創新和發展。
這種低碳經濟發展理念的應用中,做好新一輪技術的有效性革命,在國家貿易技術的轉移中,將國家之間的競爭不斷加強,實現國家之間的有效性技術合作。
低碳經濟的有效性發展中,就要聯系低碳經濟的發展過程,在低碳經濟的有效性發展中,注重低碳經濟的單邊貿易過程,避免各種貿易規則的產生,最大程度上避免貿易壁壘的產生。
而低碳經濟的發展中,一旦碳標簽的出現,就要聯系發達國家的相關發展過程,注重使用和推廣的過程。
碳標簽在始終中,往往是結合相關產品的一種原材料制造,并注重制造儲運相關發展中,溫室氣體排放量的控制,在標簽的形式分析中,對消費者告知。
關于貿易壁壘的打破之后,就要結合低碳經濟的有效性發展,在國際貿易的發展中,對碳關稅措施制定,并將碳的排放量監督管理力度不斷加強,做好碳排放量的根本控制。
四、結語。
總而言之,隨著時代經濟的飛速發展以及科學技術的不斷成熟,現代化低碳經濟的基礎發展理念對于國際貿易的發展有著積極推動作用。
而低碳經濟中的國際貿易發展更要結合低碳經濟發展的主題,對經濟發展模式有效性的轉變,在粗放型經濟發展轉變為集約型經濟模式的發展中,將碳排放量減少,對綠色產品生產,實現低碳技術的有效性創新和發展,注重國際貿易的有效性應用和發展,這種低碳經濟的發展,不僅僅實現了國際貿易的科學進步,同時對于國民經濟的發展以及全球經濟的發展有著積極推動作用。
《神州》“一帶一路”戰略對中國國際貿易影響研究【2】。
引言。
“一帶一路”是指“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。
“絲綢之路經濟帶”以東連接著我國長江三角洲、珠江三角洲和環渤海經濟圈以及亞太經濟圈,途經哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等上海合作組織的主要成員國家,最終抵達波羅地海岸,地中海沿岸以及印度洋沿岸。
“21世紀海上絲綢之路”是指以中國東南沿海為起點,經東南亞、南亞、西亞等國家,最終到達非洲的瓷器之路、茶葉之路、香藥之路。
“一帶一路”經過孟中印緬經濟走廊、中巴經濟走廊、中國-蒙古-俄羅斯草原之路等,是世界上跨度最長的經濟大走廊。
隨著經濟全球化的進一步發展,區域經濟一體化速度加快,全球經濟增長、國際貿易、國際投資格局正在發生,沿線的50多個亞歐國家正處于經濟轉型升級階段,需要進一步激發區域發展的活力,提高合作潛力,促進整個區域的`經濟發展。
一、“一帶一路”沿線國家貿易現狀。
(一)貿易規模不斷擴大。
從上世紀九十年代開始,中國與“一帶一路”戰略沿線國家的雙邊貿易規模就不斷擴大。
沿線國家的石油、天然氣等自然資源豐富,我國主要出口輕工業、制造業商品以及資本。
在―的十二年間,中國與沿線國家的進出口貿易總額上升了大約2000億美元,從161.53上升到2308.25億美元。
(二)出口商品結構升級。
中國與戰略沿線國家的商品結構主要集中在機械設備和制造業產品。
如20,對西亞的出口產品中,機械運輸設高備達285.63億元。
而原料制成品占比不斷下降,截止到年,已降至26%。
中國出口商品結構升級,產品的技術含量和產品附加價值明顯增加。
(三)進口商品結構相對穩定。
中國進口戰略沿線國家的商品集中在化石、能源、燃料等領域。
截止到2012年,原油進口維持在80%左右,可以看出,中國對于戰略沿線國家的進口商品結構穩定種類單一。
二、“一帶一路”戰略對國際貿易的影響。
期刊論文參考(熱門14篇)篇十四
《學報》編輯部于開始使用遠程稿件處理系統。
編輯)初審-專家(學科編委)外審-作者修改-主編終審-編輯加工的流程設置,然后轉入線下進行排版-執行編輯校對-印刷的流程。
在使用一段時間后發現了一些問題。
(1)稿件處理周期長。
齊、清、定的稿件很少,需進行多次編輯加工,這也導致此階段的處理時間較長(1個月),影響了稿件整體的處理周期。
(2)稿件學術質量和出版質量的把關環節有待改進。
例如,優化前同行評議沒有嚴格送兩位專家評審,有的只送了一位,且沒有采取雙向盲審制,影響了稿件審理的公平性。
后期主審后管理層對期刊格式和規范化方面的審查比較薄弱,影響了期刊的出版質量。
(3)各階段銜接不暢,影響運轉效率。
采用將《學報》整期需排版的文件傳遞至印刷廠,而印刷廠往往要同時進行多個期刊的排版工作,需協調時間,編輯部對這部分工作時間的控制比較被動。
2優化措施。
7年起編輯部從每個環節入手,逐個改善,進行了多次的優化和調整(圖1)。
2.1縮短、控制流程時間節點,稿件進程可追蹤。
首先,于在系統后臺將初審和外審階段時間分別設置為7、40天,運行穩定并達到預期效果后,于繼續設置為3、20天,使三審中前兩審的時間嚴格控制在30天內。
采取的措施是:結合系統功能設置過期自動顏色標注和郵件自動催審功能。
責任編輯進入系統后對稿件的進展情況一目了然,并根據情況采取相應措施追蹤控制稿件進程。
其次,調整作者單次修改、主審和單次編輯加工的時間,將其分別設置為30、7和15天。
這樣,線上的總體時間約4個月,全程由同一責任編輯(學科編輯)負責,線下也進行了時間的調整和控制,由當期執行編輯負責,總體控制在4個月左右。
采取的措施是:送主審、終審和付印的時間為每月固定的時間點,只能提前,不能延遲,并配以適當的獎懲措施。
這樣編輯、主任和主編就能在各自的職責范圍內對稿件處理時限進行把控,達到預期效果。
2.2調整稿件處理流程設置,提高稿件質量控制和工作效率。
2.2.1線上流程調整。
(1)流程源頭控制,增加收稿初篩環節。
在收稿時對不符合期刊辦刊宗旨、寫作不規范、經學術不端檢測文字重復率過高的稿件不經入庫直接退稿,減輕后面責任編輯的初審壓力,提高其工作效率。
(2)調整外審設置,提高審理公平性。
外審實施雙盲審制度,并規定責任編輯處理稿件時至少有2個外審專家意見,才能對稿件做出外審結論,提高了同行評議的公平性,保障了錄用稿件的學術質量。
(3)增加返作者修改次數,并提出不同的修改側重要求,提高稿件修改質量。
一般編輯部都與作者聯系修改一次,但由于作者要同時兼顧內容和格式修改,一次修改到位的不多。
因此我們進行了2~3次甚至多次的再次修改設置,但每次側重點不同。
一般首次修改在外審之后,側重對學術質量的審查。
主審同意錄用的稿件,要求作者再進行一次修改,這次是結合主審意見完善格式。
這樣經過幾次修改返回的稿件更規范,看似環節繁瑣,但提高了后面編輯加工環節的效率。
(4)增加編輯加工次數,提高稿件規范性。
《學報》為綜合性學術刊物,日常稿件中圖表、公式、符號等內容較多,也是出現問題較多的地方,一次加工不能全部兼顧到,在后面校對時就會出現較多問題,改動也較多。
這樣不容易遺漏項目,這種方式雖然使編輯加工次數增加了,但編輯的實際工作量并沒有額外增加,而且由于針對性更強,編輯加工的稿件質量得到了改善。
2.2.2線下流程調整。
責任編輯完成編輯加工環節后轉給當期的執行編輯進行線下工作,流程的調整包括:(1)終審后增加主審環節,提高稿件審查質量。
針對終審后稿件發現的問題,為了提高效率,在1校后增加終審環節。
流程修改后,主審側重學術把關,終審在輔助審查學術問題的同時,側重編輯加工和校對問題的解決。
這種方式既對稿件在內容和格式上進行了再次把關,又提高了主編(主任)的工作效率和稿件處理流程的流暢性。
(2)返作者校對次數由1次改為2次,降低差錯率。
目前一般編輯部的做法都是以pdf格式返作者校對1次,但經過后面多個校次及最后的終審后,有些稿件還要做一些改動需及時傳達給作者。
基于此,我們采取了在定版付印前再將pdf文件返給作者校對一次的做法,這樣作者對后期修改內容可進行確認,同時再次校對稿件時還能發現一些新的問題,降低了稿件的差錯率,提高了稿件質量。
(3)改革排版方式,提高排版工作效率。
《學報》編輯部20之前的排版工作都由印刷廠完成,受制于印刷廠時間安排和人員變動的影響,排版、校對、改版效率不高。
分批或者單篇排版,對于一些棘手問題也能即時指導解決,提高了編輯的工作效率和流程的周轉速度。
審理更公平,內容更規范,各環節連接更流暢,工作效率更高。
3流程優化對期刊質量的影響。
稿件處理流程的優化目的是通過各項措施,縮短處理時間,提高工作效率,最終達到保障期刊學術質量和出版質量的目的。
數據統計自《學報》遠程稿件處理系統,影響因子和被引頻次數據來源于中國科學技術信息研究所發布的2007—20《中國科技期刊引證報告(核心版)》。
3.1稿件處理和刊發周期縮短。
分別下降到2、22天,年以后,基本穩定在2~3天和18~22天,加快了稿件的審理進程。
審理階段縮短了近2個月的時間,再加上其他環節的優化組合,使整個稿件的刊發周期明顯縮短。
影響了正常來稿的刊發周期外,其余年份基本穩定在220~260天,縮短了近4個月。
經過改革,逐步增加,近兩年來稿量穩定在篇左右,增長了66%,這是流程優化帶來的連鎖反應。
在人員基本固定的情況下,編輯部人員處理的稿件量也增長了近66%,而出版周期的縮短,說明整個編輯部處理稿件的效率有了大幅度的提升。
3.2期刊學術質量和出版質量穩定提高。
流程優化不僅縮短了稿件的審理時間,也通過建立雙盲審制度、增加終(主)審次數及增加作者修改次數等措施保障了稿件的學術質量。
逐漸升高趨勢,穩定位于學科第二,且連續5年獲得“中國最具國際影響力學術期刊稱號。
說明優化后的稿件流程設置為提升《學報》學術質量及其在生態類期刊中的影響力提供了保障。
通過增加編輯加工次數、增加作者校對次數及革新排版方式,《學報》的出版質量得到了提高,差錯率得到了降低,并連續多年在期刊審讀中得到優良評價。
關于期刊學術質量和出版質量,雖然還存在稿源等各方面因素的影響,但科學、流暢、高效率的稿件處理流程是其重要保障因素。
4結束語。
稿件日常處理流程關系到作者、審者、編輯三方的工作方式和效率,也對期刊的質量產生重要影響。
對于建立高效、流暢、科學的稿件處理流程,每個期刊的做法不同,但萬變不離其宗,目標是縮短出版周期,提高期刊學術質量和出版質量,最終提高期刊的影響力。
對稿件處理流程的優化不能一蹴而就,是一個連續的過程,在出版實踐中哪個環節不合理,就隨時注意分析總結,找出適合的優化方式,并進行改革。
在《學報》稿件處理流程優化過程中,也出現過因增加編校次數而導致相應環節時間延長的現象,我們發現這種趨勢就立即進行了微調整,使其控制在合理范圍內。
每個科技期刊都有其自身的特點和資源,如何根據自身特點,利用現有資源優化稿件處理流程,是一個需要長期探索的過程。