廣告行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各家企業(yè)都在爭(zhēng)取更多的曝光度和市場(chǎng)份額。以下是一些成功的廣告案例，通過這些范文可以了解廣告創(chuàng)意和宣傳手法的差異與特點(diǎn)。

最喜歡廣告范文（12篇）篇一

星期天的晚上，我在電視上看到一則廣告，廣告雖然是泰國(guó)的，但是卻讓我記憶猶新。

廣告內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕人走在路上，樓上正好漏水，水撒在他的頭上，但他并沒有生氣，而是順手挪來一盆快要枯死的花，放在了水下面。畫面一轉(zhuǎn)，來到了大街上，他看見一位賣燒餅的阿姨，推不動(dòng)車，他馬上上去幫助阿姨。中午他在吃飯的時(shí)候，把自己僅有的一個(gè)雞腿給了一只流浪狗。回家的路上看見因?yàn)樯喜黄饘W(xué)而乞討的小女孩，毫不猶豫把自己的錢給了小女孩。回到家還不忘給鄰居老奶奶帶一串美味的香蕉。

這樣的事，他每天都會(huì)做，廣告的最后，這位善良的年輕人也得到了回報(bào)。小女孩穿上嶄新的校服上學(xué)了，鄰居老奶奶給了他一個(gè)大大的擁抱，枯萎的花因?yàn)榈玫匠渥愕乃谷婚_花了，流浪狗也跟他幸福地生活在一起。最后才出現(xiàn)這則廣告原來是泰國(guó)人壽保險(xiǎn)的廣告。

看完這則廣告，不禁想起我們小區(qū)里也有一位和廣告中年輕人一樣善良的人李叔叔，李叔叔經(jīng)常幫助小區(qū)里年紀(jì)大的爺爺奶奶提東西到家里，誰家里水電有問題，他也會(huì)拿上工具立刻到家里去幫忙修水電。看見誰門口的垃圾沒有來得及倒，總是順手幫忙把垃圾扔了。李叔叔這些行為不就跟廣告中的年輕人一樣嗎，他們都是善良的人，他們都有一顆助人為樂的心。

我喜歡這則廣告，在于它的語言，他的語言不是像那種商場(chǎng)賣東西的吆喝式的風(fēng)格，而是在于潤(rùn)物細(xì)無聲式的。輕輕地拋出一個(gè)問題，如果它一直堅(jiān)持做善事，會(huì)得到什么，而后先是說了他不會(huì)得到什么，不會(huì)得到名利和財(cái)富，然后再回答，他會(huì)得到情感，得到愛，得到一個(gè)美好的世界。不會(huì)得到的和會(huì)得到的形成一個(gè)對(duì)比，會(huì)得到的會(huì)顯得更加珍貴。

這則廣告十分清新脫俗，不論是廣告的畫面，廣告的聲音，還是廣告?zhèn)鬟_(dá)的精神，都非常特別，讓人百看不厭。

最喜歡廣告范文（12篇）篇二

3.常青花園(新康苑)：新康苑生活感受凌駕常規(guī)。

4.大非凡生活領(lǐng)域成功人士的生活禮遇。

5.擁有與自己身份地位相等的花園社區(qū)。

6.在屬于自己的宴會(huì)餐廳里會(huì)賓邀朋。

7.只與自己品味愛好相同的成功人士為鄰。

8.孩子的起步就與優(yōu)越同步。

9.酒店式物管禮遇。

10.擁有[一屋兩公園前后是氧吧]的美極環(huán)境。

11.水木清華：住在你心里。

12.福星惠譽(yù)(金色華府)：金色華府，市府街才智名門——釋放生命的金色魅力。

13.真正了解一個(gè)人，要看他的朋友，看他的對(duì)手。

14.真正了解一種生活，也當(dāng)如此。

15.核心地段(區(qū)位是一面鏡子，照見家的質(zhì)素)。

16.隱逸空間(環(huán)境是一面鏡子，照見家的質(zhì)素)。

17.超大規(guī)模(點(diǎn)亮與過往不同的“大”生活)。

18.成熟配套(周邊一切是鏡子，照見家的質(zhì)素)。

19.精品建筑(外攬?zhí)煜拢瑑?nèi)宜室家)。

20.均好戶型(每天每秒都被釋放到四壁之外)。

21.大唐新都：原創(chuàng)生活，非常空間。

最喜歡廣告范文（12篇）篇三

李寧：把精彩留給自己出自：李寧。這是一條的常見。

廣告詞。

1.世界因你而廣闊出自：中國(guó)網(wǎng)通。

2.生活節(jié)奏、盡在掌握出自：愛立信。

3.動(dòng)感地帶----我的地盤聽我的出自：動(dòng)感地帶。

4.以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、以民族昌盛為己任出自：長(zhǎng)虹。

5.喜歡，有什么不可以出自：阿爾卡特ot515。

6.27層凈化出自：樂百氏。

7.促進(jìn)健康為全家出自：舒膚佳。

8.春都進(jìn)萬家，賓朋滿天下出自：春都火腿腸。

9.奧妮洗發(fā)水：黑頭發(fā)，中國(guó)貨出自：奧妮洗發(fā)水。

10.上海別克：當(dāng)代精神，當(dāng)代車出自：上海別克。

11.潤(rùn)迅通訊：一呼天下應(yīng)出自：潤(rùn)迅通訊。

12.孔府家酒：孔府家酒，叫人想家出自：孔府家酒。

13.康師傅：好吃看得見出自：康師傅。

14.商務(wù)通：科技讓你更輕松出自：商務(wù)通。

15.嘗嘗歡笑，常常麥當(dāng)勞出自：麥當(dāng)勞。

16.深入成就深度出自：南方周末。

17.精彩湖南，紅網(wǎng)了然!出自：紅網(wǎng)。

18.因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，地球如村!出自：第四媒體。

19.一種質(zhì)感，兩種表情出自：熊貓手機(jī)。

20.恒久期盼演繹維一出自：廈新彩屏手機(jī)。

21.繁榮民族文化傳播藝術(shù)經(jīng)典出自：某文化傳播公司。

22.不信，死給你看!出自：滅蟑藥。

1.更多選擇、更多歡笑出自：麥當(dāng)勞。

2.方太，讓家的感覺更好出自：方太櫥具。

3.世上僅此一件，今生與你結(jié)緣!出自：石頭記。

4.我們一直在努力!出自：愛多。

5.陽光總在風(fēng)雨后出自：千禧酒。

6.男人對(duì)西服的要求，就是女人對(duì)男人的要求出自：西服。

7.晚報(bào)，不晚報(bào)北京晚報(bào)出自：北京晚報(bào)。

8.原來生活可以更美的出自：美的空調(diào)。

9.明天的明天，你還會(huì)送我“水晶之戀”嗎?出自：水晶之戀果凍。

10.衛(wèi)浴出出進(jìn)進(jìn)的快感出自：衛(wèi)浴。

11.有家就有聯(lián)合利華出自：聯(lián)合利華。

12.減脂減肥，其實(shí)是一種生活態(tài)度出自：朵耳。

13.人頭馬一開，好事自然來。出自：香港人頭馬。

14.如果五指一樣長(zhǎng)，怎能滿足用戶不同需求?出自：

15.新飛廣告做的好，不好新飛冰箱好出自：新飛冰箱。

16.傳奇品質(zhì)，百年張?jiān)３鲎裕簭堅(jiān)！?/p>

17.李寧：把精彩留給自己出自：李寧。

18.一旦擁有，別無選擇出自：飛亞達(dá)。

19.科技讓你更輕松出自：商務(wù)通。

20.情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心出自：聯(lián)通。

21.海爾，中國(guó)造出自：海爾。

22.sohu：足跡生活每一天出自：sohu。

23.果凍我要喜之郎出自：喜之郎。

1.天生我就一肚子氣!出自：礦泉水廣告。

2.來也匆匆，去也沖沖出自：廁所。

3.沒有摩擦的感覺象在飛出自：某潤(rùn)滑油。

4.不為誘惑誰，只為呵護(hù)美出自：美容連鎖店廣告語。

5.天生的，強(qiáng)生的出自：強(qiáng)生。

6.顛峰感受后的無盡回味出自：香煙。

7.晶晶亮，透心涼!出自：雪碧。

8.用第三只眼睛看世界。出自：海鷗牌相機(jī)廣告。

9.百聞不如一鍵，不打不相識(shí)。出自：某打字機(jī)廣告。

10.當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們的愛天長(zhǎng)地久出自：太陽神。

11.愛我，追我，但請(qǐng)別吻我!出自：某汽車后貼的大大的標(biāo)語。

12.止，而后能觀出自：中國(guó)銀行。

13.有空間，就有可能出自：別克汽車。

14.突破科技，啟迪未來出自：audi。

15.多一些潤(rùn)滑,少一些摩擦出自：統(tǒng)一潤(rùn)滑油。

16.只要心相通，相隔千里也握手。出自：聯(lián)通。

17.成功與科技共輝映出自：奧迪。

18.沒有最好，只有更好出自：澳柯瑪。

19.世間百事皆不同，唯有——百事可樂。出自：百事可樂。

20.共享，才能共贏!出自：《現(xiàn)代廣告》。

最喜歡廣告范文（12篇）篇四

最喜歡廣告范文（12篇）篇五

現(xiàn)在，城市“牛皮鮮”把不少美觀的地方破壞得沒法看，我們小區(qū)也不例外。

有一天，我看見樓房外墻上和垃圾箱蓋上都是小廣告，真不知道那些貼小廣告的人怎么連垃圾箱都不放過。我下定決心要鏟除這些影響環(huán)境的小廣告。

我叫來爸爸和媽媽，拿好鏟子和一桶水就出發(fā)與小廣告大戰(zhàn)了。在門口的墻上，我們發(fā)現(xiàn)了第一張小廣告。我飛快地過去，先用手撕下來一圈，我的手越撕越疼，最后只好拿出鏟子刻了起來。刻到中間時(shí)，我的身子也跟著晃動(dòng)起來，“怎么就是刻不下來呢？”我說到。媽媽提來水桶，往墻上澆了點(diǎn)水，再去刻就很容易刻下來了。

我們?cè)诶渖w上發(fā)現(xiàn)了一些廣告。我迅速拿起鏟子刻了起來，我一發(fā)力，另一只手差點(diǎn)被刻到。這時(shí)一位保安叔叔看見我這么吃力地鏟著小廣告就跑過來說：“小朋友，我來幫幫你吧。”他把地上的水桶提起來，對(duì)準(zhǔn)小廣告澆了一些水，很快刻下了兩塊。刻了一會(huì)對(duì)講機(jī)響了，把他叫去工作了。我們對(duì)保安叔叔說了謝謝，接著刻其它的小廣告了。刻著刻著，我就累得喘起了氣：“越來越難刻，越往里膠越多。”媽媽見我很累了，就把桶里的水澆到上面，這樣輕輕一鏟就能刻下一塊來。“這輕松多了。”我說道。這個(gè)垃圾箱蓋上的小廣告被我們徹底鏟除了。我正要去找其它的小廣告時(shí)媽媽看看水桶，說：“沒水了，回家吧。”我說：“我要把整個(gè)小區(qū)的小廣告全都清除掉。”這時(shí)，一直沒說話的爸爸開口了：“你出了這么多的汗，會(huì)凍感冒的，還是回家吧。”我一向聽爸爸的話，這次只能見好就收了，回家了。

這次清除小廣告很累，可是我很高興。因?yàn)槲溢P除了很多小廣告。這件事就算我不做，也一定會(huì)有其他人來做的。因?yàn)檫@樣，我們才能得到一個(gè)更加美麗、更加舒適、更加和諧的生活環(huán)境。

最喜歡廣告范文（12篇）篇六

3.飛度汽車廣告語―――外在動(dòng)人，內(nèi)在動(dòng)心。

4.依蘭特汽車廣告語―――給我一個(gè)美名送你一部靚車。

5.菲亞特西耶娜汽車廣告語―――有成就，也有情趣多彩人生路激情。

6.菲亞特周末風(fēng)汽車廣告語―――空間超乎想象生活飛越平凡。

7.賽歐汽車廣告語———優(yōu)質(zhì)新生活。

8.菱帥汽車廣告語―――人性化科技。

9.polo汽車廣告語----同polo一樣古怪精靈”

10.jeep汽車廣告語―――豪氣頓生。

11.帕拉丁汽車廣告語―――縱情廣闊天地駕馭自由夢(mèng)想。

12.瑞典saab薩博9-9-5廣告語―――越不繁，越不凡。

13.寶馬5系加長(zhǎng)版廣告語―――有容?乃悅。

16.上汽汽車榮威廣告語―――創(chuàng)新傳塑經(jīng)典。

17.普利司通aq多能馳輪胎廣告語―――雙重胎面，雙重安心。

18.華晨汽車廣告語―――一路有我，華晨汽車。

19.一汽豐田普銳斯廣告語―――一科技先驅(qū)，啟動(dòng)未來。

20.一汽轎車奔騰廣告語―――想象之外。

最喜歡廣告范文（12篇）篇七

3月底，寧波電視臺(tái)邀請(qǐng)我參加一次公益廣告的拍攝，我心里別提有多開心啦！

因?yàn)槲乙灿袡C(jī)會(huì)嘗試做一個(gè)小明星了。

第一天，當(dāng)我興高采烈地來到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)攝像機(jī)、電視轉(zhuǎn)播車早已嚴(yán)陣以待了。原本，在我的印象里，拍電視是一件非常輕松的事，沒想到導(dǎo)演那么嚴(yán)肅，對(duì)我們這些“小演員”的要求那么嚴(yán)格，一再要我們自然、貼切地展現(xiàn)純真的學(xué)生風(fēng)采。有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不好就得重來一遍。就這樣一遍又一遍，我們背著書包來回試鏡拍攝，半天下來累得我們筋疲力盡。但參加拍攝的小演員們還是憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了三天，按照導(dǎo)演的.要求，圓滿地完成了拍攝任務(wù)。

這次公益廣告的拍攝，既讓我實(shí)現(xiàn)了做演員的夢(mèng)想，也體會(huì)到了做演員的艱辛。

最喜歡廣告范文（12篇）篇八

2.能積極參與制作，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。?。

活動(dòng)過程：?。

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣?。

1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動(dòng)。?。

2.用問題引出小動(dòng)物。?。

提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動(dòng)物？那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來呢？?。

教師：看，老師今天請(qǐng)來了誰？?。

二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。

1.學(xué)畫老虎面具?。

出示一個(gè)大大的圓。?。

教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個(gè)橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會(huì)是誰要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。

教師：我在鼻頭上添上一個(gè)高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。

教師：是的，今天我請(qǐng)來了老虎和我們做游戲，?。

2.制作老虎面具?。

出示涂好色的老虎面具?。

a.掏空眼睛?。

b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱的戳一個(gè)洞。?。

教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。

教師：我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn)，不然容易破的。?。

教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上，面具就完成了。?。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)?。

四、歌曲表演?。

最喜歡廣告范文（12篇）篇九

設(shè)計(jì)說明：

在本次習(xí)作前，布置學(xué)生閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章，搜集有關(guān)自己喜歡或崇拜的人物的資料。在教學(xué)過程中，實(shí)行教學(xué)民主，進(jìn)行開放式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表個(gè)人見解，主動(dòng)表達(dá)，樂于討論，激發(fā)寫作熱情。寫人為主的記敘文，要通過具體內(nèi)容把人物描寫得有血有肉、栩栩如生，還要表達(dá)自己的真情實(shí)感。本次習(xí)作重在指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合各自的觀察與感受，寫出內(nèi)容具體、立意新穎、有真情實(shí)感的作文，培養(yǎng)學(xué)生自主作文能力和修改能力，發(fā)展智力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫人的能力；學(xué)會(huì)通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

2、繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。

3、感受所寫人物的好思想、好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的思路，讓每一位學(xué)生都有話可說。

教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、圖片、文字資料。

課前準(zhǔn)備：

1、作前一周布置閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章。

2、搜集有關(guān)自己喜歡或崇拜的人物的資料，選擇一個(gè)作資料整理。

教學(xué)過程：

一、暢談人物，導(dǎo)入習(xí)作。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們每個(gè)人的心目中，都有自己喜歡或者崇拜的人，　比如，廉潔奉公的干部，見義勇為的英雄，革命前輩，各行各業(yè)的精英……有的同學(xué)喜歡或崇拜的就是自己身邊的平凡人物，如助人為樂的叔叔阿姨，指揮交通、維護(hù)社會(huì)治安的民警同志，循循善誘的老師，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)……我們喜歡或者崇拜他們，都有自己的理由。他們的模范行為，值得我們學(xué)習(xí)，令人尊敬。他們的事跡應(yīng)該讓更多的人知道。今天我們就來聊一聊這個(gè)話題，寫一寫你心中最喜歡或崇拜的人。（板書課題）。

2、教師介紹人物，簡(jiǎn)述崇拜的理由，

二、確定人物，選擇題材。

這次習(xí)作，如果你寫的是英雄模范、名人偉人，可以用你搜集到的資料來介紹他（或她）的主要功績(jī)或優(yōu)秀品質(zhì)；如果你要寫的是身邊平凡的人物，就選取自己熟悉的典型事例來反映他（或她）的優(yōu)秀品質(zhì)。

1、學(xué)生分組自由暢談。

各自說說所選取人物的外貌、語言、行動(dòng)，概括出人物的品質(zhì)、特點(diǎn)。（先想好要介紹的人有什么特點(diǎn)，他（或她）的哪些方面表現(xiàn)出了這些特點(diǎn)？長(zhǎng)得怎么樣？在說話、做事等其他方面和別人有什么不一樣的地方？你為什么喜歡或崇拜？）。

2、組內(nèi)集中交流。

3、全班交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生談喜歡或崇拜的原因。

選擇代表進(jìn)行全班交流。重點(diǎn)講清他（或她）值得你喜歡或崇拜的地方是什么，喜歡或崇拜的理由。

4、寫法指導(dǎo)：

（1）確定中心，選擇材料，注意詳略得當(dāng)。

喜歡或崇拜一個(gè)人，說明這個(gè)人有很多好品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)，但是我們寫文章不能面面俱到，要有重點(diǎn)地去寫，寫你最喜歡或崇拜的那一方面，并且要用一兩件事突出表現(xiàn)他（或她）的好品質(zhì)。

你要歌頌或贊揚(yáng)的品質(zhì)就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時(shí)要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)記敘。

（2）寫好人物的語言和行動(dòng)。

人物的好思想，好品質(zhì)，以及人物的不同性格特點(diǎn)，總是通過對(duì)具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動(dòng)等來展示和表現(xiàn)出來的。只有寫好人物的語言和行動(dòng)，才能更好地揭示人物的品質(zhì)，突出文章的中心思想。

三、典型引路，指導(dǎo)習(xí)作。

1、實(shí)物投影出示范文《我最喜歡的人》。

2、指導(dǎo)賞析，看看這篇文章有什么可取之處。

3、學(xué)生進(jìn)行交流評(píng)議。

4、教師圍繞習(xí)作要求進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（1）能抓住特點(diǎn)介紹外貌，給人深刻印象。

（2）能把人物的事例介紹具體，從動(dòng)作、語言、神態(tài)幾方面來展示人物特點(diǎn)。

（3）事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。

（4）能按順序、有條理、流暢地介紹清楚。

四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)。

1、讀課本上習(xí)作的要求，幫助學(xué)生明確要求。

2、學(xué)生習(xí)作，先列提綱，完成草稿，教師巡視，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3、閱讀習(xí)作，認(rèn)真修改。

（1）自主修改。

“文章不厭百回改。”請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)閱讀，把錯(cuò)別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的內(nèi)容加進(jìn)去，需要?jiǎng)h除的地方劃掉。

（2）相互修改。

自己改滿意了，把作文讀給同桌聽，征求別人的意見。

五、展示習(xí)作，師生共同點(diǎn)評(píng)。

（2）學(xué)生自評(píng)。讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來的快樂。

（3）師生評(píng)議。教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)公正客觀地評(píng)價(jià)他人的習(xí)作，分享他人習(xí)作的快樂。

3、謄寫習(xí)作。

認(rèn)真謄寫，字跡工整。

最喜歡廣告范文（12篇）篇十

碧水藍(lán)天、紅花綠樹，構(gòu)成這個(gè)絢麗的世界；親情友誼、愛心善舉，為每個(gè)人帶來心靈的溫暖。今天，我們班召開了公益廣告大賽。

其中，鮑涵設(shè)計(jì)的公益廣告給我留下了深刻的印象。她的廣告主題是“請(qǐng)不要點(diǎn)燃您的香煙，它會(huì)讓您變成一縷青煙……”在她制作的廣告上，畫著一支香煙，而這支香煙所形成的氣體卻是一個(gè)骷髏的形狀，這幅廣告的意圖顯而易見，是告誡大家不要吸煙，吸煙有害健康。我的爸爸也是個(gè)煙民，他每天都離不開煙，我和媽媽久而久之也都吸下了爸爸吐出的煙霧，成為二手煙民。今天，我上網(wǎng)查資料了解到吸煙的危害，發(fā)現(xiàn)二手煙民受到的危害更大。我一定要?jiǎng)癜职纸錈煟屛覀円患胰硕冀〗】悼怠?/p>

我設(shè)計(jì)的公益廣告主題是“保護(hù)綠色環(huán)境，愛護(hù)和諧家園。”畫的是一幅美麗的風(fēng)景，這里有山有水、紅花綠樹、綠草一片、藍(lán)天白云、小鳥成群，美不勝收！但是，如果人類不保護(hù)家園，破壞環(huán)境，那么這里會(huì)成為一座座樹樁，藍(lán)天也灰蒙蒙的。大家都知道，只有一個(gè)地球，所以我們要攜手保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士，否則人類將失去唯一的家園。

通過這次公益廣告大賽，我了解到了很多知識(shí)，我要做一個(gè)文明的小學(xué)生，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

最喜歡廣告范文（12篇）篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。

2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。

活動(dòng)過程:。

一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。

1、重點(diǎn)提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？

2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。

1、觀看錄像。

2、重點(diǎn)提問：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？

每個(gè)房間里有些什么？

3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。

4、重點(diǎn)提問：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？

那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？

5、幼兒自由講述。

6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。

三、布置新家。

1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？

2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。

最喜歡廣告范文（12篇）篇十二

1、知道各個(gè)活動(dòng)區(qū)的基本材料的功能與用處。

2、能用完整、流利的語言講述自己的想法。

3、開展?fàn)幃?dāng)管理員活動(dòng)激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感與責(zé)任感。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］各個(gè)活動(dòng)區(qū)管理員的標(biāo)志提前進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲。

［活動(dòng)過程］。

1、談話導(dǎo)入。

（1）你平時(shí)最喜歡的活動(dòng)區(qū)是那幾個(gè)？為什么？說說你的理由。

一講。

2、幼兒先自由討論。

3、請(qǐng)小朋友上臺(tái)講述，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用完整、流利的語言來表達(dá)。

4、開展?fàn)幃?dāng)“小小活動(dòng)區(qū)管理員”活動(dòng)。

（1）將喜歡各個(gè)活動(dòng)區(qū)的幼兒進(jìn)行分組，每組進(jìn)行評(píng)比。

法講一講，其他幼兒當(dāng)裁判。誰說的最完整、最流利，就評(píng)誰當(dāng)管理員。

（3）幼兒輪流進(jìn)行發(fā)言。

5、評(píng)選管理員，幼兒舉手表決。

6、當(dāng)選人發(fā)言，談?wù)勛约簩⑷绾喂芾砗米约旱幕顒?dòng)區(qū)。

7、幼兒對(duì)管理員進(jìn)行提問，管理員解答。

8、自然結(jié)束。