愛國標語能夠向世人展示和宣傳民族文化的獨特魅力。愛國標語的語言要簡潔明了，能夠迅速觸動人心。小編為大家準備了一些精選的愛國標語，希望能夠激發大家的愛國熱情。

專業工作量化考核（案例18篇）篇一

班級是學校教育管理的基層組織，班主任是班級工作的具體組織者、教育者和指導者。班主任工作是學校教育、教學任務得以順利完成的極為重要的一環。為了切實加強學校內部管理，增強班主任工作的責任性，提高班級管理成效，泗州學校高中文化課部政教處特制定班主任量化考核實施細則。（滿分50分）。

考核內容：

1、班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執行，無故遲到、早退一次扣2分，無故缺席一次扣5分。接打手機-2分。

2、開學初及時制定并上交學期班級工作計劃，班級基本情況一覽表、學生報到情況等，遲交扣2分，未交扣5分。

3、根據班級工作計劃，上好每周一次的班會課，班會課要有備課、記錄或教案，特殊情況不上班會課，須提前向政教處說明。缺上一次扣5分。

4、開校會、聽講座等各種集會活動能到場，并維持好紀律。無故遲到、早退各扣2分/次，無故缺席扣5分/次。紀律混亂-5分。

5、認真填寫班主任工作手冊、學籍卡和成績統計表、家庭報告書等有關資料。遲交扣2分/次，不交扣5分/次。

6、認真做好違紀學生的材料整理，并及時上報，不配合扣3分/次；放任不管的扣5分。樂意接受非計劃或額外任務并能認真完成的加3分/次。

7、加強家校聯系，根據政教處要求做好家訪工作，未按規定完成的扣5分。

8、班級開學正常費用在第一個月內交清，不完成扣3分,超過10人以上的扣10分。（備注：尾欠款有特殊情況的經學校同意緩交的不扣分）。

9、班主任早操要按時到達操場，上午大預備后、下午大預備、晚自習大預備后要及時進班，維持班級秩序，政教處將不定期檢查，檢查發現每少一次扣2分。

10、班級穩定：按月計算，當月流失1人-5分，另-100元；流失2人-10分，另-200元；流失3人及3人以上-10分，另-300元，班主任停職；每增加1人+3分。（如學生屢次嚴重違紀，給予勸退處理的，有學部領導、校長室、政教處簽字不計入流失，否則一律按流失計）。

11、體罰學生：嚴禁體罰學生，如有體罰學生行為，將根據情節嚴重程度分別給與-3分、-5分、-10分每次。

12、每月文明宿舍評比，每個文明宿舍班主任考核加3分；每周衛生大掃除檢查評比學部前三名分別給加5、4、3分；每月板報檢查評比學部前三名分別加3、2、1分，板報未按規定完成的扣3分。

13、安全：所帶班級發生學生打架斗毆的除在班級量化考核中扣分外，另外依據打架斗毆的程度對班主任考核扣分如下：雙方無明顯傷情的-5分，雙方有一方負傷或均負傷的-10分；傷情較重的需住院治療的-20分，另加罰100元；發生打架行為要在第一時間進行上報，2小時內沒有上報政教處的，視為瞞報，將依據以上規定進行雙倍懲罰。一學期內發生兩次打架行為的班級，班主任取消評優資格。

15、拾金不昧的好人好事行為（價值在100元以上）的，將依據物品價值加2-5分；班主任受到家長和社會認可的，經縣級電視臺或網絡媒體報道表揚的加10分。

16、請假：早、晚自習請假的扣1分；上午、下午請假的扣2分；請假全天的扣5分。缺崗：凡未到政教處請假而不在崗的，一律按缺崗處理：早、晚、上午、下午每段扣3分。自習課檢查班主任不在班的-3分；下午大預備、晚自習學生會檢查班主任沒有及時進班的-3分每次。

17、班主任要按照學部規定時間完成工作。未按時完成的扣3分，不完成的扣5分。

17、班級量化管理：班級量化管理每月匯總一次,取平均分的1/2加上班主任工作量化考核實際得分。

18、班主任費用計算方法：班主任工作最終實際得分（班主任工作量化基礎分為50分，依據具體工作情況加減分后，加上班級量化管理當月平均分的1/2）,高中文化部（包括高一、高二、高三）分為a、b、c、三個等級，a等得班主任費用百分之百，b等得百分之九十五；c等得百分九十。（c等所扣除班主任費用獎勵給a等，根據a等得分情況獎勵具體金額不同）。

19、班主任考核作為班主任評優評先的重要依據。（本案自2021年3月7日執行，未完善內容將會根據具體情況及時增補）。

專業工作量化考核（案例18篇）篇二

（試行―修訂版）。

為了給大家創造一個良好的`學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。

第一章：總則。

第一條每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。

第二條積分每周一小結，每月一總結。

第三條月總積分將作為各種評先、評優、選拔團員和德育考核的主要依據。

第二章：加分細則。

紀律：

第四條上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分（班長）。

學習：

第五條單元測驗考試前十名（或任課老師特別表揚者）加5分（課代表統計報學習委員）。

第六條一月內作業無遲交、全交者加5分（學習委員）。

第七條各項技能，通級過關，加5分（學習委員）。

出勤：

第八條全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內外活動無缺席者，月底加5分（班長統計）。

第九條寫數碼字一張，加3-5分；寫五區字根一張，加2分（班主任評分，班長記載）。

清潔衛生：（生活委員）。

第十一條?周末大掃除，根據完成情況加3-5分。

其他：

第十二條?競賽獲獎依據獎項等級加分（文娛委員）。

市級以上競賽一等獎加30分；二等獎，加20分；其他，加15分。

區級競賽一等獎加20分；二等獎，加15分；其他，加10分。

校級競賽一等獎加10分；二等獎，加8分；其他，加5分。

第十三條?參加校、班黑板報的出編者，加5分（每次不超過6人，人數過多，加分酌情分配），編寫特別好的，受到上級表揚的加8-10分（宣傳委員）。

第十四條?積極為集體和學校做好事，受到上級和學校表揚者，依據實際情形，加1-5分（班長）。

第十五條?為班級提出合理化建議，經采納者加3分（班長）。

第十六條?積極參加班級活動，在班級活動中承擔任務，根據效果酌情加1-5分（文娛委員）。

第十七條?學校大會被點名表揚，根據情況酌情加分（班長）。

紀律：

第十八條?上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校學生處處理，并請家長到校配合教育（班長）。

第十九條?上課接、打手機，扣5分（班長）。

專業工作量化考核（案例18篇）篇三

今年上半年來，在區委、區政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持和市委統戰部及市統戰系統各成員單位的幫助下，我們鄉黨委、政府始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以建設“生態休閑旅游之鄉”為目標，以保增長、保民生、保穩定為主線，以支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地為契機，以招商引資和項目落實為抓手，以生態農業、休閑垂釣、田園農家樂、勞務輸出、基礎設施建設、生態環境建設和基層組織建設為重點，頑強拼搏，真抓實干，較好地超額完成了上半年的工作目標以及區委、區政府部署的各項中心工作任務，取得了“時間任務雙過半”的良好工作佳績。

一、主要經濟指標完成情況。

1、截止六月底，全鄉主要經濟指標均超額完成半年目標任務，實現了“時間任務雙過半”。

2、全社會固定資產投資完成7332萬元，占全年目標任務12303萬元的。

3、招商引資新引進項目2個，實際利用內資4640萬元，占年度目標計劃8000萬元的58%。

4、完成規模以上工業總產值萬元，占年度任務3955萬元的56%。

5、社會消費品零售總額完成4840萬元，占年度目標任務7400萬元的。限上零售總額完成300萬元，占年度目標任務421萬元的。

6、農民人均純收入5058元，占全年目標任務8225元的。

二、區級重點工程項目進展情況。

1、西十路建設項目。總投資760萬元，主要建設十里廟至西木斯道路工程，路線總長公里，路面寬米，按照四級公路標準設計施工。正在緊張施工中，已完成道路基層工程10公里，即將開始路面工程施工。

2、宏府都市型現代農業觀光示范園項目。總投資30000萬元，一期占地1500畝，主要包括有機農業種植區、農產品加工區、水面養殖區等。現已完成500畝租地任務，租地款賠付工作已完成。

3、真愛都市農業觀光園項目。總投資20000萬元，總占地面積3000畝，發展種植、養殖、生態觀光等。正在進行項目規劃設計和審批工作。

三、主要工作情況。

1、積極實施項目帶動戰略，招商引資和項目建設取得新突破。

(1)高標準編制發展規劃。在區委、區政府主要領導的高度重視下，區建設局、鄉黨委、政府共投資150余萬元，邀請建筑科技大學規劃設計院等幾家設計單位完成了《產業發展規劃》、《鄉小城鎮建設規劃》、《鄉總體規劃》等重要規劃，將小城鎮綜合改造、萬畝有機糧生產示范區建設、中心小學建設等項目列入了區級重點工程建設項目，為支持市統戰系統服務科學發展實踐基地建設奠定了基礎，為未來發展描繪了宏偉的發展藍圖。

(2)招商引資和項目建設取得新突破。截止6月底，全鄉共引進萬畝有機糧生產示范區、宏府都市型農業觀光示范園、真愛現代農業觀光園、蒙娜麗莎攝影基地等重點農業項目4個，現已基本完成前期磋商，并通過區級評審。其中宏府都市型農業觀光示范園已完成規劃設計和租地協調以及租地款兌付工作，即將正式入駐。投資1700萬元的小城鎮綜合改造項目已完成了小城鎮規劃設計方案的制定工作，并順利通過了區級評審，工程已正式動工，預計10月底完成。投資800余萬元的中心小學建設項目，已完成租地協調、資金賠付、圍墻圈建等前期工作，工程招標、基礎處理等已基本完成。統戰大道建設項目進展順利，目前已完成租地協調和租地款發放以及青苗鏟除、行道樹采伐工作，電力、通訊桿線遷移工作已經開始，預計8月底全部工程可望完工并投入使用。

2、基礎設施建設力度不斷加大，群眾生產生活條件日漸改善。

(1)鄉村道路設施不斷發展。積極實施鄉道改造以及通村路、村內路、生產路硬化工程，上半年以來，積極協助區交通局實施投資760萬元、長公里的西十路一期硬化工程，目前，工程已完成任務量的70%;積極實施投資新農村建設重點村道路硬化改造工程，共完成投資190余萬元的營溝、北佛溝等5新農村重點村村內路硬化公里。同時，堅持認真落實鄉村道路養管制度，對所有環鄉道路肩、路邊坡堅持定期進行整理，清除路邊雜物，修補坑槽500多平方，刷白行道樹木600余株，實現了鄉村道路管理優質化目標。

(2)安全飲水工程取得新進展。上半年以來，共完善了、高山廟、小廟、魏家嶺等村的人飲尾留工程。截止目前，全鄉已完成安全飲水工程21個村，基本解決了廣大群眾吃水難的民生問題。

3、加強防控，秸稈禁燒和綜合利用工作取得良好成效。

結合市、區關于三夏期間秸稈禁燒和綜合利用的工作部署，全鄉上下一方面加強領導，夯實責任，早安排，早動員，早部署，突出輿論宣傳，著力營造不敢燒、不能燒、不愿燒的禁燒工作氛圍。另一方面，靈活措施，多措并舉，大力推廣秸稈切碎還田和硬茬播種技術，積極引導農戶收播同步、隨收隨種，消除麥茬焚燒隱患。通過全鄉干群艱辛努力和密切協作，至六月十二日，全鄉已全面完成了“三夏”收播任務，轄區內無一例著火點和冒煙點，無公路碾打晾曬現象發生，公路沿線和環山林帶內無雜物堆放，秸稈禁燒率達100%。“三夏”和秸稈禁燒與綜合利用工作取得了“短、平、快、好”的良好成效。

4、統籌兼顧，社會各項事業取得豐碩成果。

重視教育工作。鞏固“雙高普九”成果，小學生無輟學，初中學生輟學率控制在1%以內;學前三年教育普及率在農村達到85%以上;完成人人技能培訓工程80%。不斷加強義務教育，全面推行素質教育，實現了初中教育連續六年穩居全區前五名;實現蛋奶工程全覆蓋，全面維護了師生身體健康。

20__年上半年，建立了新農保工作新機制，落實了村組新農保專職經辦員每月50元的工作報酬，定期復核享受新農保待遇人員，實現了全鄉新農保工作步入常態化、規范化管理，受到了廣大群眾的一致好評。

嚴格落實安全生產和食品藥品安全責任制，扎實開展建筑工地、旅游景區、公眾聚集場所以及非煤礦山等安全生產專項整治和食品安全專項整治活動，尤其是加強校園周邊食品安全專項整治活動，確保了上半年無重大安全責任事故發生。上半年，全鄉共取締河道非法采石場10個，關停東昊石料廠1個，轄區內未發生較大等級以上的污染事件。另外，林權制度改革工作全面完成，森林防火工作常抓不懈，未發生一起森林火災事故。

此外，人大、武裝、統戰、工會、婦聯、共青團、關心下一代協會、老年協會等各項工作也都取得了良好的成績。

5、銳意創新，真抓實干，特色工作成績顯著。

(1)成功舉辦美在·第賞花節活動。活動期間，第“太興杯”垂釣大賽、首屆山地自行車比賽、第“美在”攝影大賽攝影展、民俗文化展示、文藝匯演等文藝活動異彩紛呈，吸引了旅游觀光、踏青賞花的垂釣愛好者、攝影愛好者、登山愛好者以及游客達數萬人次以上，使的.特色產業和休閑旅游產業得到了很好的宣傳和推介，為推動生態旅游產業和招商引資工作快速健康發展奠定了良好的基礎。截止目前，我鄉共完成大寨水鄉農家標準化改造11戶，輻射帶動休閑農家樂新增至36戶，前來我鄉考察洽談項目合作的客商更是絡繹不絕。

(2)市統戰系統服務科學發展實踐基地進展順利。市文史館和鄉政府聯合開展的“拍、畫、寫”為主題的宣傳活動影響日益廣泛;海聯會幫建了村級衛生室建設項目順利竣工;工商聯支持實施了村內道路建設、教育事業發展、侯官寨和南佛溝有線電視安裝等項目已全面落實;市僑聯幫建了汪莊村衛生室建設項目順利竣工，幫建的扯袍峪烏雞養殖項目已開始產生良好的經濟效益;市民建援建了李家山和上堡子村建配套項目開始發揮巨大作用，等等。在市委統戰部和區委區政府主要領導的高度重視和支持下，實踐基地基礎性工作順利進行，真愛、宏府等知名企業投資，其中，宏府集團投資8000萬元的都市農業觀光示范園項目、市交通局投資500余萬元的“統戰大道”工程、投資1700余萬元的小城鎮綜合改造工程、投資760余萬元長公里的西十路道路硬化工程、投資600余萬元的鄉寄宿制中心小學建設項目、占地百余畝的“同心園”建設工程等重點項目建設進展迅速，有望在年底前全部完工。

6、在肯定成績的同時，我們也清醒地看到自身工作方面存在的問題和不足。其主要表現在：

一是全鄉上下的思想還不夠解放，思路眼界尚不夠寬，發展意識不夠濃，抓發展、抓落實的方法不夠活，措施不夠多，步子不夠大，工作能動性和工作責任感、緊迫感不夠強。

二是招商引資工作步伐緩慢，經濟基礎相對薄弱，農民增收渠道單一，特別是在世界金融危機以及物價水平趨高不下的不利形勢面前，農民增收工作將面臨著更大的壓力和困難。

三是招商項目實施存在重重困難。近年來，前來我鄉洽談合作的客商和項目很多，但由于受土地政策以及產業規劃等瓶頸因素限制，好多大項目卻難以付諸實施。

四是農業產業化缺乏主導產業，規模小，沒有，特色不明顯，發展后勁不足。

五是由于受農產品價格以及農用物資上漲等因素影響，農業增產增收少，農民收入增漲幅度小。

六是鄉村干部招商引資意識不強，項目開發和招商選資難度仍比較大;企業規模偏小，產業結構單一，部分企業生產經營困難，有的仍處于停產和半停產狀態，影響經濟持續增長。

七是農村基礎設施建設標準不夠高，進展不平衡，新農村建設還面臨著資金不足等重重困難。

以上這些困難和問題都會嚴重制約和影響著鄉域經濟的發展，引起了黨委、政府的高度重視。我們決心抱著對黨和人民高度負責的態度，采取更加有力的措施，扎實解決這些問題，決不辜負黨和人民對政府的殷切期望。

四、下一步努力方向。

20__年下半年是實施支持創建市統戰系統服務科學發展實踐建基地打基礎和基礎項目落實的重要時間段，是孕育機遇、充滿挑戰的關鍵時間段，也是我鄉推進科學發展，實現突破發展的重要時間段。下半年，我鄉將在總結上半年工作成效的基礎上，進一步理清發展思路，緊緊圍繞區委、區政府的決策部署，牢固樹立科學發展觀，強化抓落實意識，振奮精神，頑強拼搏，大干快上，爭先進位，確保超額完成全年各項目標任務，力爭綜合考評工作再創新佳績。

下半年我鄉的整體工作思路是：圍繞區委區政府“實施追趕戰略，謀求跨越發展”這個目標，以支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地為載體，進一步解放思想，開拓創新，奮勇爭先，以招商引資和項目落實為突破口，以生態旅游、有機農業，休閑觀光農業，小城鎮建設、生態環境建設和基層組織建設為重點，切實保障和改善民生，維護社會和諧穩定，為推動經濟社會又好又快發展，全力建設生態休閑旅游之鄉宏偉目標而努力奮斗。

圍繞上述思路和工作目標，我鄉將繼續遵循“實施八大工程，實現突破發展，建設生態休閑旅游新”的發展思路，著力抓好以下幾方面重點工作：

1、實施八大工程，實現突破發展。

(1)實施支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地工程，在支持統戰系統服務中心工作上實現新突破。一是盡快修訂和完善好《產業發展規劃》、《小城鎮建設規劃》、《鄉總體規劃》等重要規劃，爭取盡快確定并付諸實施;二是將“實踐基地”建設與城鄉統籌發展相結合，積極爭取各級財政扶持，加快統籌城鄉五個一體化發展，創建大寨、南佛溝、李家山、上堡子、陳家巖、十里廟、虎峪等7個統籌城鄉示范村;三是在基礎設施建設方面，充分體現統戰系統主體作用，加大內引外聯力度，多渠道解決資金難題，著力抓好影響發展的水、電、路等基礎設施建設，不斷改善鄉域發展環境;四是著力打造“實踐基地”示范區，籌建統戰基地培訓中心，使其成為統戰單位開展工作、培訓村組干部及農民的有利陣地。五是積極探索統戰幫扶各種機制。

(2)實施農民增收工程，在加快農民脫貧致富上實現新突破。一是以大寨“水鄉農家”建設為重點，帶動侯官寨、石佛等村農家樂等休閑產業發展，推進鄉村旅游農業發展;二是扶持發展營溝葡萄種植、十里廟鱘魚養殖和大鯢養殖、魏家嶺中蜂養殖、扯袍峪烏雞養殖等6個產業重點村;三是繼續加大農民教育培訓，加大勞務輸出力度，增強群眾外出勞務收益。

(3)實施項目帶動工程，在增強經濟發展后勁上實現新突破。一是重點扶持宏府都市型農業觀光示范園、真愛生態農業觀光園、秦域中蜂養殖、美果現代農業等農業骨干企業，使其發揮帶動作用;二是協助真愛都市農業、宏府現代農業等2個企業完成租地和前期建設任務，確保順利投產經營;三是加大太興山旅游開發、庫峪河休閑養生、東溝水庫生態觀光農業等項目招商引資和宣傳推介活動，吸引有實力的客商前來投資興業，加快資源開發，增強發展實力;四是策劃組織第“寫、拍、畫”活動，不斷提升的知名度和影響力。

(4)實施基礎設施建設工程，在改善生產生活條件上實現新突破。一是啟動街道小城鎮綜合改造工程，包括排水管道鋪設、立面改造、綠化亮化、活動廣場等項目;二是年底完成統戰大道建設工程;三是年底完成十里廟村至紅廟子村山區道路水泥硬化工程，徹底解決庫峪山區群眾出行難問題;四是全面完成20__年市級新農村重點村村、陳家巖、石佛莊、北佛溝、營溝等5個村建設任務;五是計劃年內完成鄉中心學校新校建設工程;六是盡快啟動統戰系統“同心園”建設項目。

(5)實施民生穩定工程，在建設和諧社會上實現新突破。一是完成爭取到建設局和民政局危房改造工程和五保低保、臨時救助等任務;二是完成20__年度新農保、新合療籌資和后期管理工作，確保及時發放和核銷;三是認真執行領導信訪接待制度，做好信訪案件辦理，做好信訪重點人員穩控;四是做好安全生產檢查，防止不安全事故的發生。

(6)實施基層組織建設工程，在提高領導科學發展能力上實現新突破。一是加強全鄉18個新建村級組織活動場所管理，使之發揮作用;二是積極穩妥地做好村級兩委會換屆選舉和新任干部培訓工作，選齊配強村級班子，提升基層組織工作水平;三是深入開展“創先爭優”、“升級晉檔、科學發展”活動。加強村兩委干部隊伍建設，轉變工作作風，評選模范典型3人;爭創一類村達到7個，二類村達到7個，三類村減少到8個。

(7)實施精神文明建設工程，在提升人民群眾文化生活水平上實現新突破。結合區委“推進鄉風文明，建設和諧家園”、“創先爭優”、村級組織活動場所建設等一系列活動，力爭年內完成25個鄉、村兩級文化活動廣場和10個農家書屋建設任務，積極開展“好公婆、好媳婦”評選活動，大力支持各村的社火、秧歌、健身操、自樂班等文娛活動經常性開展，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。

2、狠抓綜合目標考核管理工作，確保綜合目標考評工作取得優異成績。

綜合目標管理是我鄉各項工作中的重中之重。在抓綜合目標考評中，一方面要繼續強化領導，夯實責任，落實措施，嚴格獎懲考核和督察督辦，努力形成聚精會神抓建設、爭先進位創佳績的工作合力;另一方面要繼續發揚求真務實、敢拼敢闖、真抓實干的優良作風，瞄準目標，集中精力，振奮精神，全力主攻和突破我鄉經濟社會事業發展方面的薄弱環節，上下精誠團結，真抓實干，扎實工作，確保20__年度綜合目標任務提前超額完成，為爭創綜考工作優異佳績和加快推進“四強區”建設進程做出應有的成績和貢獻。

3、轉變作風，強化措施抓落實，確保全年目標任務圓滿實現。

為了確保上述工作任務和工作目標圓滿實現并取得優異的工作業績，我們將以改進作風、轉變政府職能為核心，以實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益作為工作的出發點和落腳點，不斷加強政府自身建設，推進依法行政，實行科學民主決策，加強行政監督，規范行xxx力，提高行政效能，增強政府的執行力和公信力，建設一個行為規范、公正透明、勤政高效、清正廉潔的政府，建設一個為民謀利益、讓人民群眾滿意的政府。為此，我們將具體要做到以下幾點：

(1)著力提高行政效能。不斷強化政府的社會管理和公共服務職能，把更多的公共資源投入到加強社會建設和促進公共事業發展上來，特別關注山區村發展，促進基本公共服務24個村均等化。

(2)切實改進工作作風。以抓落實年活動為契機，以干部作風建設為長效機制，通過開展“走進課堂、強化學習意識;走進基層，強化形象意識;走進群眾，強化宗旨意識;走進矛盾，強化責任意識;走進個案，強化廉政意識”的“五進五強”活動，進一步轉變干部作風，不斷強化各級干部抓落實意識和為民服務意識，讓改革發展成果更好地惠及廣大人民。

(3)加強干部教育培訓。加強鄉機關和村兩委會干部的教育培訓力度，通過理論學習、外出考察調研等手段，不斷提高鄉村干部素質素養，不斷提高各級干部帶領群眾致富奔小康的能力。

(4)強化措施，主攻薄弱環節。針對存在的問題和不足，堅持進行認真分析研討，查找問題癥結，明確改進措施。在此基礎上，把主要精力投入到薄弱環節和薄弱工作上，采取得力措施，對癥下藥，重點突破，確保各項指標任務均衡、快速發展。

(5)強化考核監督，狠抓工作落實。進一步建立健全督查督辦制度、工作考核制度、激勵獎懲制度等規范化管理機制，實行競爭上崗、末位淘汰，進一步增強干部的憂患意識、進取意識和爭先創優意識，在鄉村干部中努力營造“有位須有為、有為才有位”的干實事工作機制和“以實績論英雄”的良好工作氛圍，進一步激發和調動全鄉各級組織和廣大黨員干部的干事創業激情，凝心聚力，盡職履責，真抓實干，通力合作，共同創造讓組織放心、讓人民群眾滿意的不平凡工作業績。

專業工作量化考核（案例18篇）篇四

6月中旬，市人事局組織對各部門開展公務員考核的情況進行了督促檢查，從考核情況來看，各部門各單位領導高度重視考核工作，充分運用考核這一有力武器，加強干部隊伍建設，基本形成了干部經常受教育的機制，考出了壓力、考出了動力、考出了活力，促進了目標任務完成，推動了經濟社會發展。

一、創新考核機制，建立以績效考核為主要內容的考核制度。

績效考核，是對公務員的工作數量、質量、效率、效益等進行全面考核，作為對公務員評價、獎懲、任用的重要依據。

市現代制造產業園與永安鎮機關合署辦公后，出臺量化考核辦法，對月度工作任務完成情況，重點工程、中心工作、聯村工作、領導交辦工作完成情況實行量化記分，得分80以上才具備評優資格，60分以下為不合格，員工積極性得到充分調動，一種不甘平庸、奮發進取的干部作風已在產業園形成，帶動了園區建設的飛速發展。棖沖鎮運用績效考核手段，促使干部服務企業、服務群眾、促進發展。為做好涉軍xx工作，80多名干部深夜到聯系戶家中做工作，老同志也不例外;并啟動了幫扶措施，每季為聯系戶辦一件實事，倡導企業進行對口幫扶，切實解決好實際問題。鎮頭鎮、官橋鄉、蕉溪鄉注重考核干部實績，每月由黨委書記檢查工作記實手冊并加蓋印章，干部每天都將實績逐條記錄在冊，作為工作量化考核的依據。鎮頭鎮為確立績效考核方案，主要領導到十多家單位學習取經，制定了雙百分量化考核辦法，突出考核績效。三口鄉實行考核千分制，量化績效，科學評價。市工業經濟局、沿溪鎮、古港鎮將目標責任層層分解，黨政領導與中層干部簽目標管理責任書，中層干部與一般干部簽目標管理責任書，目標明確，責任上肩，考核重點突出，針對性強。

通過績效考核，分出了工作的成效與優劣，進一步調動了干部的積極性。不少鄉鎮干部感覺到，績效考核使自己壓力增大了，工作動力增強了，雖然今年起全面免征農業稅，但鄉鎮干部并不感到無所事事，而是自覺地服務企業、服務農民，爭創實績，多作貢獻。相對少數市直單位而言，鄉鎮干部考核工作更有成效，力度更大，效果更好，考出了活力，推動了一方經濟和社會發展。然而，也有個別單位領導仍不夠重視，沒有運用考核這一有力武器，抓隊伍管理，促工作發展;有的單位考核方法不健全，措施不扎實，照搬照抄上年考核辦法，考核項目設計不太合理，與工作結合不緊甚至脫節;考核方式仍停留在日常考勤上，甚至以考勤代替考核，缺乏應有的力度。少數干部考核記實手冊一片空白，或簡單記錄“上班”、“開會”，缺乏實績記載，一月工作下來，自己不知干了些什么，感覺空虛無聊。有的單位以分管領導休假、中心工作太忙為由，荒廢了考核制度，考核工作沒有專人負責，處于停滯狀態，使隊伍建設得不到加強，工作水平得不到提升。個別單位對下屬單位的考核工作抓得有條有理，對本機關考核卻未提到應有的高度，政工科與辦公室相互推諉，考核機構不健全，職能不明確。還有的單位實行“松散式管理”，怕得罪人，做好好先生，搞“一團和氣”，你好、我好、他也好，考核沒有力度，應付了事，制度形同虛設，執行不了，結果是貽誤了工作，挫傷了干部的積極性。

二、健全考核辦法，建立以績效考核論工作優劣的評價手段。

績效考核是綜合考核的核心內容。績效考核為優秀，綜合考核才具備評優資格，而績效考核不稱職或基本稱職，綜合考核必定為不稱職或基本稱職。

三、建立激勵機制，運用經濟杠桿促考核。

績效考核對工作業績進行量化，根據工作任務完成情況，以考核得分發放獎金，解決了干好干壞、干多干少一個樣的弊端，不少單位依據考核得分計發獎金或拉開各考核等次的獎金分配差距10%-20%，獎優罰劣、獎勤罰懶，調動工作積極性。

文家市鎮堅持獎罰兌現，對取得任職資格證、考取公務員的干部獎勵1000元，將全年績效考核獎金福利差距拉開5000元。集里街道、荷花街道運用考核結果，實行獎罰兌現，拉開各等次年度獎金分配差距20xx元，并運用經濟手段，抓好社區、村級干部考核，促進基層的規范化管理。市自來水公司首推考核保證金制度，對上年優秀的，每月加獎50元，上年合格的，每月提取獎金的10%作為保證金，年度考核評為為合格以上的，全額退還并獎勵1000元。市國土資源局規范考勤等一系列管理制度，實行內部審計監督，健全考核獎懲機制，上半年確定2人不稱職，4人待崗半年，并建立責任追究制度，工作造成失誤的，責任人和責任領導均扣除獎金。市紀委對季度績效考核評為優秀的，發放200元獎金，并將工作績效與季度、年度評優，目標管理評先掛鉤。沿溪鎮設立了季度進步獎，鼓勵干部力爭上游，使業績平平的干部有了干勁。高坪鄉通過績效考核，上半年確定3名行政干部、5名事業干部待崗。市農業園拉開獎金分配差距30%，對優秀科室獎勵300元。市農機局實行考核100分制，每一分對應一定的獎金數額，拉開獎金差距1500元。市招商局將月獎與招商任務完成情況掛鉤，未完成任務的科室和分管領導均扣除月獎20%。市司法局制定績效考核獎金分配制度，在目標管理獎中提取3000元作為績效獎，拉開分配差距40%以上。市環保局建立局領導考核績效制，各分管領導獎金比照分管的各科室最低待遇，科室工作上不去，分管領導獎金打折扣。《xx日報》社、市xxx、市株樹橋水庫管理局建立了完整的績效考核體系，實行考核效益工資制，制定了工作業績評定打分辦法，實績考核分數直接與月工資掛鉤，工資待遇與分值掛鉤，與業績對等，拉開收入分配差距，實行按勞取酬，調動了員工積極性，增強了隊伍活力。

運用經濟杠桿抓考核，拉開獎金分配差距，這是激活干部潛能，增強隊伍活力的有效手段。根據單位情況和干部承受能力，適當拉開獎金分配分配差距，考核才有一定的震動作用。然而，不少單位難以落實下去，獎金仍然平均發放。這種做法，助長了個別干部的惰性，使考核工作流于形式，喪失了權威，起不到應有的作用。

四、強化考核督查，確保目標任務全面落實。

督查是確保考核效果的有力手段。各單位由成立了考核督查組，開展經常性的督查和抽查，促進干部作風的轉變和目標任務的落實。

沿溪鎮由政協聯絡處主任負責督查工作，每月定期或不定期，依據各辦月工作計劃與機關管理制度，對工作目標完成情況進行動態督查，對重點問題和難點問題展開專項督查督辦，促進各項工作按期完成。市委xxx部、集里街道成立政務督導組，聘請3名老同志擔任政務督導員，每月參加例會，聽取工作匯報和點評。大圍山森林管理處建立月中督查、月底考核制。沙市鎮由人大主席擔任督查組長，針對每月黨委、政府安排的重點工作、中心工作和制度落實情況進行全面督查并及時通報。市財政局熊清溪局長對考核情況進行不定期抽查，檢查考勤情況、制度執行情況和工作開展情況。市城管局制定了城管干部“五條禁令”，不定期發布督查通報。荷花街道、太平橋鎮、市勞動和社會保障局編發督查通報，對干部任務完成情況、履行職責情況、遵規守紀方面情況進行通報，使績效考核資料翔實，說服力強。

五、加強教育監督，干部隊伍整體素質不斷增強。

各單位注重通過績效考核，將工作壓力轉化為干部做好工作的動力，促使干部狠抓學習、提升素質，增強工作本領。特別是市直單位，抓住保持xxx員先進性教育的契機，引導干部職工加強學習、提高素質、轉變作風、促進工作。同時，在考核中強調以人為本，力戒考核搞形式，務求考核出實效。今年以來，多數單位注重以更加務實的態度抓考核，摒棄了要求長篇大論寫述職報告、述職講套話空話的做法，采用工作研討、工作點評等形式，對工作進行反思探討，由主管領導對分管科室和個人工作完成情況進行點評，使考核工作更加簡便高效，更加管用實在。不少單位還建立了群眾舉報制度，公布舉報電話，虛心接受群眾和服務對象監督，擴大考核測評的參與面，邀請人大代表、政協委員、村組干部和群眾代表參與對干部的測評打分，除對業績進行打分，還對干部的不良形為進行反測評，切實轉變干部作風，增強服務意識，確保了考核結果真實合理，群眾公認。

專業工作量化考核（案例18篇）篇五

為了進一步規范班級常規管理，客觀公正地評價班級工作，充分調動師生的積極性，增強學生的集體榮譽感，切實提高班級管理水平，特制定本細則。

一、考核評比原則：

1、班級量化考核每周進行一次，根據考核情況評選出“文明班級”，學校為“文明班級”頒發流動紅旗。

2、“文明班級”按全校班級總數的`15%確定數量;年級組按不同層次的班級數量再進行分解。

3、量化考核每班周基礎分為100分，對常規管理采用減分制，對競賽獲獎和好人好事予以加分。

4、班級考核結果與班主任津貼掛鉤。“文明班級”班主任獲一等獎，其余班班主任獲二等獎，被一票否決的班級，其班主任獲基礎獎，獎金數額依據當年經費情況確定。

二、考核評分標準：

評分內容共分四大項15小項，其中班級常規檢查10項，基礎分共100分，采取扣分制;班級文化1項，滿分為100分，按實際得分計算。取以上四項的平均值，再加上競賽獲得獎及突出好人好事的加分后，所得總分為該班當月量化考核的最后得分。

1、班級常規管理滿分要求及減分標準。

(1)遵守校規。

滿分要求：遵守學生守則和日常行為規范，不吸煙酗酒;不打架斗毆;無盜竊行為;不帶手機進課堂等。

減分標準：頂撞老師、不戴校徽，每人次減0.5分;吸煙、酗酒，每人次減1分;帶手機進課堂并影響教學，每人次減2分;打架斗毆、考試舞弊、偷盜，每次人減5分(此內容為一票否決)。

(2)升旗。

滿分要求：列隊進退場，做到快、靜、齊，人數齊，歌聲嘹亮，掌聲熱烈，秩序井然。

減分標準：明顯未達到要求，酌情減1—2分。

(3)出勤。

滿分要求：早讀、晚修、上課、課間操、眼保健操、集會等必須準時，有病有事要請假。

減分標準：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分。

(4)衛生。

滿分要求：每天打掃教室2次;每天打掃本班清潔區域2次;認真做好公保潔工作。

減分標準：未做好保潔工作，每次減0.5分;未打掃干凈，每次減1分;未打掃，每次減2分。

(5)公物。

滿分要求：愛護公物和他人物品，按規定使用課堂多媒體設施，不使用時要及時關閉;中午、晚修后按時關好燈、門窗等。

減分標準：損壞公物或他人物品時除需要賠償外，視價值減0.5—3分;違規定使用多媒體設施，每人次減0.5分;未關電腦、門窗、燈等，每項每次減0.5分。

(6)儀容儀表。

滿分要求：男生不蓄長發;男女生不蓄怪發、不染彩色頭發;不戴首飾;按要求穿校服。

減分標準-：不符合要求，每人次減0.5分。

(7)課堂紀律。

滿分要求：遵守早讀、晚修和課堂紀律，不下座位，不喧嘩，不遲到，不曠課。

減分標準：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分;上課紀律差，酌情減0.5—2分。

(8)課間操或眼保健操。

滿分要求：列隊進退場，人數齊，秩序好，做操質量高。

減分標準：遲到，每人次減0.2分;無故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—1分。

(9)活動。

滿分要求：積極參加學校組織的各項活動，人數齊、紀律好，效果佳。

減分標準：遲到，每人次減0.2分;無故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—2分。

(10)午休。

滿分要求：按時就寢，做好內務，搞好衛生。

減分標準：不按時午休，滯貿在教室，在校園內游蕩，每人次減0.5分。

(11)夜宿。

滿分要求：遵守夜宿紀律，按時就寢，做好內務，搞好衛生。

計分標準：在規定時間內不就寢，大聲喧嘩、吵鬧，酌情扣0.5—2分。

1、班級文化要求及計分標準：

滿分要求：美化學習環境;教室布置有品位;按要求辦好黑板報。

減分標準：政教處組織檢查，滿分為100分，按實際得分計算。

衛生大掃除要求及計分標準：

滿分要求：清掃干凈，無衛生死角，環境衛生符合要求。

計分標準：政教處組織檢查，滿分為100分，按實際得分計算。

2、加分：

(1)競賽加分：獲校級集體獎勵1分;區級個人獎每個次獎獎勵0.5分;市級個人獎每個次獎勵1分，集體獎獎勵1.5分，;省級個人獎每人次獎勵1.5分,集體獎勵2分;國家級個人獎每個次獎勵2分，集體獎勵2.5分。此項在同一生活中以最高級別計分，不重復加分。

(2)好人好事加分：一般來說不加分;意義重大、價值高，在社會上引起一定反響的酌情加0.5—1分。

三、組織實施：

2、升旗、班級文化層面政教處負責檢查，加分由政教處加以認定;。

3、內宿舍住校部負責考核;。

4、以上各項加分必須以文件或相關實物為憑據。

四、考核程序：

1、考核者須把檢查結果及時交給政教處相關負責人;。

4、將考核結果報學校主管領導審批;政教處發“班級量化管理情況通報”，并在全校集會上宣讀“文明班級”及班主任名單。

五、注意事項：

1、考核人員必須實事求是，客觀公正;。

2、檢查人員謙虛謹慎，態度誠懇，切不可盛氣凌人;。

3、統計數據須準確無誤，不能多分，也不能漏分;。

4、被檢查方如有異議，可以直接找相關負責人反映，切不可當場質問或頂撞檢查人員;。

5、無特殊情況，獲獎加分應當月落實，以獲獎時間或學校公示的時間為準。

專業工作量化考核（案例18篇）篇六

作為一名青年體育教師，且是一名中國xxx黨員（宣傳委員）的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上改變自己，在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用，積極參加學校組織的各項政治思想活動。

我兼任了三、四、五年級八個班的體育教學工作，在教學中我以xxx健康第一xxx為指導思想，著力抓好課堂管理和教學的有效性。我認為提高學生的體質體能，耐力的鍛煉很重要。所以我堅持讓學生進行耐力跑。使得學生的耐力水平提高了不少。我也重視培養學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養學生有大膽的創新精神。在教學上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學生的體育成績得到了提高。

（一）協助好大隊輔導員的工作：

1、負責學校金穗鼓號隊的各項工作，在這一年來鼓號隊參加過多次比賽和表演，其中有國際（香港）友誼交流賽，榮獲金獎；參加七校聯盟活動的表演；參加廣東省首屆鼓號交流會表演；學校學困生課題結題會的表演；七一文藝會演等。

2、負責學生的美儀檢查，及每個月美儀少年的評比工作。

（二）認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。

負責好每次活動的方案、小結；每次會議的筆記；填寫好組織人事科要求填寫上交的每張表格和資料等。

（三）積極參加各項有益的活動：

1、組織學生學習亞運助威操，并且參加區的評比；

2、組織學校呼啦圈表演隊的訓練；

3、協助組織學校開展趣味運動會、體育藝術節的各項工作；

4、參加青年教師基本功大賽等。

5、組織參加區運會同學的訓練，并且拿到一定的成績；

6、組織五年（1）班的學生訓練奇奇運動會中的雷霆戰鼓游戲，參加區的比賽拿了雷霆戰鼓小組的第二名，并且代表區參加市賽。

7、帶領學生參加區和市的百米定向跑比賽，榮獲天河區百米定向跑團體第一；個人賽一名學生第四名，一名學生第六名的好成績。廣州市的比賽，榮獲女子團體第五名，男子團體第七名；個人賽一名同學榮獲第六名。

（四）抓好學校課間操、田徑隊訓練、乒乓球興趣小組的工作。

（五）在副班主任崗位中盡己所能，認真協助好班主任的工作。

（六）認真負責對待好每周周二的值日組長工作，在學校值日組長工作中也是盡心盡力去完成好每一項工作。

（七）積極參加區組織的教研活動以及安排的任務，今年還負責了天河區體育中考的裁判工作，星期六、日都沒休息，在烈日下堅持認真工作了七天半。

（八）組織負責好學校的消防演練和防震演練工作。

回顧這一學年的工作，雖然能按時完成一些常規的工作和學校布置的各項工作，但還存在著一定問題，比如，在工作中比較缺乏創新意識，未能取得更多的業績。但是，我相信只要能調整好心態，用愉快的心情應對每一天的工作，努力讓自己迅速的發展起來，提高我的個人水平。我的工作肯定就會很有所突破。

專業工作量化考核（案例18篇）篇七

第一部分：班主任常規管理工作(50分)。

1、班主任會議準時參加，認真聽講、記錄，對會議精神認真貫徹執行，無故遲到、早退一次扣1分，無故缺席一次扣3分。

2、開學初及時制定并上交學期班級工作計劃，班級基本情況一覽表、學生報到情況等，遲交扣1分，未交扣3分。

3、根據班級工作計劃，上好每周一次的班會課，班會課要有記錄，特殊情況不上班會課，須提前向政教處說明。缺上一次扣2分。

4、能按學校要求認真組織好學生參加課外活動。班主任到場督促指導，提高出勤率。組織不好者視情節扣1-6分/次。

5、開校會、聽講座、看電影、組織學生參加考試等教育教學活動能到場，并維持好紀律。無故遲到、早退各扣1分/次，無故缺席扣3分/次。

6、認真填寫班主任工作手冊、學籍卡和成績統計表等有關資料。遲交扣1分/次，不交扣5分/次。

7、認真做好學生評優工作和違紀學生的處分及撤銷處分材料的整理工作，及時主動商量違紀事件的處理，不配合扣3分/次;施行學分制的班級應做好學生選修處目的引導、指導工作，放任不管的扣5分。

8、認真指導班團組織開展好主題活動，每學期不少于2次，努力提高班級主題活動的質量，每次主題班會結束后將其執行情況及感受寫成書面材料交政教處，少一次扣3分，效果較好并取得一定成效加2-5分。

9、定期出好班級板報，努力提高板報的宣傳教育質量，少出一期扣3分。

10、樂意接受非計劃或額外任務并能認真完成的加2—5分/次。

11、認真撰寫班級德育工作總結，經考核小組評定獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分，未寫扣8分(每學期最后一個月考核)。

12、加強家校聯系，做好學業有困難的學生的思想轉化工作，做好記錄，每學期家訪、家長來訪不得少于班級人數一半的次數，少一次扣1分。

13、加強與各任課老師的聯系，商討教育教學工作，互通情況，一月不得少于一次，少于一次扣3分。

15、其他情況的。

第二部分：班級管理(50)分。

1、班風、學風：

(1)班級有良好的班風、學風，尊敬師長，尊重教師的勞動，有學生擾亂課堂紀律一次扣2分，自習課、晚自習班級紀律混亂的每次扣1分。

10分/次，情節嚴重扣20分/次。受過校紀處分的視情節輕重給予相應的扣分(2-10分)。

(3)加強學生的考勤管理，遲到早退1人次者扣1分，學生曠課每1人次者扣2分。

(4)教育學生熱愛學習，對學生中思想不穩定，厭學等問題能及時發現及時解決。因厭學流生扣5分/人。

2、環境衛生和財產管理：

(1)教室、包潔區均有學生值日安排表，應堅持每天值日，時刻維護。缺扣1分。

(2)教室應窗明幾凈，黑板干凈，走廊干凈，無垃圾，無蛛絲，無球印鞋印。包潔區應無雜草、雜物，時刻保持清潔。不合要求扣2分/次。

(3)集體財產保管完好無損，室內外的電器、電教設備保管好，無人為破壞現象。如有扣3分/次。(學校將制定一定財產保管獎)。

3、節約水電，不開無人燈、白晝燈，及時關閉水龍頭。違者扣1分/次。注：1、積極參加學校和上級部門組織的活動，獲校團體一、二、三等獎的分別加3分、2分、1分;獲縣(市)一、二、三等獎的加5分、4分、3分;獲市級團體一、二、三等獎的加10分、8分、5分;獲獎重復按最高級別加分，不進行累加。

2、發生直接影響學校聲譽事件的，視情節輕重扣班級管理成績，直到取消考核資格。

(1)在重大活動中有明顯失誤情況，造成較壞影響者;。

(2)體罰或變相體罰造成嚴重后果者;。

(3)工作方法不當或不得力造成學生出走并帶有嚴重后果者;。

(4)學生中發生重大違紀違法的，具體扣分有考核小組確定。

3.班主任要及時在辦公室處理學生間的矛盾,凡問題學生每送德育處一人次扣3分.

第三部分、加分項目(20分)。

各班學生凡是：(1)自覺參加校內外公益勞動或指令性勞動;。

(2)舉報壞人壞事，并敢于作斗爭;。

(3)拾金不昧;。

(4)好人好事受到社會相關組織表彰等。視其勞動量、成績、貢獻大小酌情給分或物質獎勵。學校累計好人好事加分滿20分的得5分。

定期檢查與隨時抽查相結合;書面調查與實地了解相結合;教師座談與學生座談相結合。

由政教處、教務處、后勤、行政值周組共同組成，由分管校長任組長，政教處主任任副組長。

班主任津貼發放按以下辦法進行。

1、班主任津貼的發放依據為：班主任月津貼=(月津貼總數/月考核總分)*班級月考核分。

2、班主任學期總津貼=月考核津貼之和。3、學期末考核在最高分者另加200元。五、班主任的獎罰：

1、據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前3名者，有資格參加優秀班主任的評選。

2、班主任如有以下情況者，學校將折扣發放學期考核津貼。

(3)、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

(4)有體罰或變相體罰班中學生的行為者。

(5)學期考核不及格者。

1、學期考核評分參與班主任津貼的分配;2、學年考評分作為評選優秀班主任及班主任獎勵的依據;學校按班級數25%評選優秀班主任，發給榮譽證書;按班級數的25%根據學年考評分從高到低分檔次進行獎勵，最高獎勵200元。

3、班主任任職期間，所在班級發生學生嚴重安全責任事故的，當年度班主任考核為不稱職。

專業工作量化考核（案例18篇）篇八

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“小學班主任暫行規定”和我校“班級工作量化評估細則”，經學校研究決定，擬定如下量化考核細則：

1．班級工作手冊（本項基本分值為40分，由德育處負責考評、統計）。

1）班級基本情況、學期計劃（有月階段計劃）、周歷安排填寫完整、清楚。達到要求得5分，沒填寫不得分；不完整或未按時上交扣1分。

2）班會記錄有時間、目的和主要內容記錄。達到要求的得10分，不完整每節扣0.5分。

3）家訪人數每學期應占全班人數二分之一，必須要有內容記錄。達到要求得8分，少一次扣0.5分，沒有記錄扣0.5分，直至扣完為止；家長會每學期至少1次，并及時上交記錄，達到要求的得2分。沒有上交記錄扣1分。

4）學生活動每學期至少5次，活動時間、內容填寫具體，得3分，活動少一次或填寫不完整每次扣1分；學生獲縣級以上獎勵和三好生、優干等名單如實記載。達到要求得2分，每缺一項扣1分。

5）特殊生情況登記內容具體，并有幫教的措施和成效舉例得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整每項扣1分。

6）班組工作期未總結具體完整得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整扣1分。

2．參加會議活動情況（本項基本分值為20分，由校長室考評）。

每周一次的晨會、班會課、班主任會、德育研討會、班會觀摩課、家長會、校運會、勞動、文體活動以及以班級為單位的報告會等班主任須參加。缺席者每次扣1分；遲到或早退者每次扣0.5分。

3．主題班會（本項基本分值為20分，由政教處考評）。

每學期各班至少召開兩次主題班會，主題班會召開后要及時交記錄材料。主題班會少開一次扣10分；教案及記錄未及時上交扣2分；由學校政教處組織有關人員對主題班會進行打分。

4．控輟情況（本項基本分值為40分，由教務處考評、統計）。

班主任應嚴格控制輟學，以學期初的人數為準，每輟學一人扣2分，扣完為止，有特殊情況的由校長室出據證明。

5．期末上交材料情況（本項基本分值為5分，由教務處、政教處考評統計）。

每學期末應上交三好生申報表等，下學期初應上交假期社會實踐表、學生個人鑒定表等，并按要求簽字和蓋章，每缺少一項扣2分；未按要求填寫每項扣1分，所交材料不齊全的扣1分，不按時上交的扣1分。

6．班級獎懲（本項基本分值10分，由政教處和活動單位共同考評）。

全班同學或班級大多數同學參加校級或校級以上單位組織的大型學習、文體活動或競賽。不參加活動或競賽每次扣5分；獲獎班級根據主辦單位評比得分為該班得分。對班級中的好人好事，學校表彰的加2分，受到學校以上單位表彰的加5分。

7．安全教育（本項基本分值為20分，由政教處、級部共同考評）。

班主任每周進行一次安全備課,每少一次扣1分,直到扣完為止;班級出現的安全事故分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣2分，經學校處理的每次扣5分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。

8．班級財產管理情況（本項基本分值為10分，由后勤處考評、統計）。

根據后勤處對各班級財產管理情況進行綜合的考評結果予以打分。

9．任課教師評價（本項基本分值為10分，由教務處考評）。

根據教務處收集的任課教師對班級的評分情況進行綜合評價。

專業工作量化考核（案例18篇）篇九

每學期初，班主任須根據學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時。

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發現公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價賠償。情節惡劣的，將進行校紀處分。向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數不得少于30人次，并能認真做好家訪記錄。

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領學生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學期一次的校田徑運動會，并向學校田徑運動隊輸送人才。

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求認真備課，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發。

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真備課，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學生的思想動態，商討班級活動的內容，并培養班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發揮班團隊干部的助手作用，培養學生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認真做好會議記錄。

班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查看班級日志，發現問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業，不在午間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業。如發現違規行為，視情節輕重扣分，情節嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十

這次考核是我鎮較為系統、全面、正規的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每位同志的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。目前，我鎮機關事業工作人員共有49人，其中：公務員20名，事業編制29名，，通過民主測評，考核共評出公務員優秀3名，稱職16名，不確定等次1名;事業人員優秀3名，合格26名。

1.領導重視，突出考核工作的嚴肅性。為了準確評價我鎮機關事業工作人員的德才表現和工作實績，切實加強隊伍的管理，提高素質，鎮黨委對這次考核工作十分重視。一是我鎮就公務員考核工作召開了專題會議，研究部署年度考核工作，黨委書記袁多倫同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，發表了重要意見，這次會議為我鎮年度考核工作的順利進行了奠定了基礎。

2.分級考核，提升考核成績的真實性。年度考核中,我鎮在注重平時考核與年度考核相結合的基礎上，更重視領導干部與普通群眾的結合。在本年度考核工作的組織上，為了讓領導、讓群眾正確評價每一個領導同志，公正考評每一名工作人員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我鎮采取了一級考一級、下級考上級的考核方式。我們邀請村(社區)干部30余人參加了測評會議，要求達到一定參評比例，并且參評分值占總分的20%，注重下級對上級的評分結果。

3.測評公開，接受全體機關事業工作人員監督。整個測評過程堅持公平、公正、公開的原則，采取民主測評，按照德、能、勤、績、廉五個部分評分，堅決杜絕過分偏激的評分。測評結果統計在干職工的監督下進行，最后進行了公示，測評成績若有異議歡迎復查成績。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十一

為充分發揮績效工資的激勵作用，調動廣大教師的工作積極性，經廣泛征求教師意見，并由學校職代會討論通過，制訂如下獎勵性績效工資考核實施方案：

全校在編教職工。

1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。

2、班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）。

3、校長津貼：由教育局根據校長的績效考核結果，統籌考慮確定。

4、學校常規管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。

5、教育教學管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。

其中：教學常規管理占獎勵性績效工資的20%；教學質量檢驗占獎勵性績效工資的10%。

6、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。

7、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。

其中：教師基本工作量津貼占獎勵性績效工資的10%；超工作量津貼占獎勵性績效工資的10%。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十二

專業工作量化考核（案例18篇）篇十三

1.誠實守信。知錯能改。積極進行批評與自我批評。2.恰當運用禮貌用語和體態語言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。

3.積極參加班級活動（作業/體育/文娛/勞動等）加2分。

4.參加班級活動不積極者扣3分。

5.班委會將對各組定期評比，進行量化積分考核。

6.積極參加各種活動加5分，受到表揚或獎勵。

分者雙倍加5分以上。

7.各類成績進步幾個名次量化考核加幾分。

8.積極配合班干部的工作，違者扣5分/次。并交班主任處理。

9.誠懇的向老師及班干部提出良好建議者加2分。

10.積極幫助班干部完成任務者，加3分。

11.班干部失職（包庇朋友等）扣3分/次，嚴重者交班主任處分。

12.頂撞班干部扣3分，嚴重者交班主任處分。

13.不服班干部管理要先執行后向老師反映，否則扣5分/次。并交班主任處理。

14.多次違紀者扣5分/次，并交班主任處理。

15.抄襲別人作業者扣3分/次，被抄襲者扣3分/次。

16.不認真完成作業者扣3分/次，多次違反者交班主任處理。

17.上課專心聽講，認真思考，積極回答問題。

18.嚴守作息時間，不遲到，不早退，不曠課，有事履行好請假手續，在家要有家長/捎條人簽字，在校有班長簽字。

19.放學后，及時回家，不得在校內校外逗留，違者扣3分/次。

20.未經允許不得動用他人物品，借人東西要及時歸還。

21.進辦公室/居室，喊報告，得到許可方可入內，周一第六節課為老師例會時間，同學不得進入辦公室，有事要另找時間辦理。

22.不傳，不講，不聽不利于同學的言論。

班干部守則。

（141班）。

1.為建設優秀班集體服務，成為老師的好助手。

2.盡職盡責。按時參加班干部會議，并且積極落實會議內容。

3.按章辦事。嚴以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。

4.班委會成員小組長課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級工作搞好。

5.班級管理工作是為全體同學學習服務，不能影響正常學習。

6.協調好師生間同學間班干部間的關系。

7.關心大家學習，及時積極和課代表及同學商討學習的感受方法和意見，并及時找老師商討。

8.各課代表及小組長要及時記錄監督作業完成情況，嚴重者報告老師處理。

9.團結同學。對不服從班干部管理的同學做好思想轉化工作。

10.積極組織同學幫助每一個需要幫助的同學。

11.各課代表布置作業要與學習委員商量，布置出優質作業。

12.隨時留心、調查班中發生的大小事，同學的思想狀況，及時向班主任匯報，作進一步處理。

13.各班干部要互相監督，隨時做好工作記載和匯報準備，對認真積極工作的班干部每周總結給予加分獎勵。

14.各班干部要及時匯報經常違紀的同學和失職的班干部，以及造成嚴重不良影響的同學和班干部，保證班級的風氣。

衛生制度。

1.保持座位和負責區整齊干凈，沒有垃圾，違反者扣3分/次。

2.破壞別人負責區整齊干凈者扣5分，舉報者加5分。

3.不隨地吐痰亂扔果皮紙屑塑料袋等，違者扣3分。

4.值日生要按時值日，違者扣3分/人，并雙倍處罰。

5.積極參加義務勞動者，據情況加3分以上。

6.擦黑板的值日生要適時及時將黑板擦干凈。確保老師上課時講臺上無粉筆塵味。違者扣3分。

7.值日教室時應提前準備水，不可干掃，違者扣3分/次。

8.當日值日生要保持值日區內整潔，違者扣3分/次。

9.進行大掃除時，積極完成任務者加3分/次，反之扣3分。

10.下課后活動時，不能出了汗，違者扣2分/次。

11.鄰近窗戶的同學要保持窗戶整齊干凈，違者扣3分/次。

12.窗臺上不能亂放東西（水杯、書包、書等）違者扣2分/次。

13.衛生工具要排放整齊，違者扣2分/次。

14.搞好個人衛生（刷牙、洗臉、洗頭、梳頭等）違者扣2分/次。

15.隨意脫鞋或其他不衛生行為者扣3分/次。

16.不吃零食特別是小食品，違者扣3分/次。并沒收零食。

紀律制度。

1.課堂上不做與課堂教學無關的事，違者扣3分/次。

2.上課前，說閑話者，扣3分/次，嚴重者罰打掃。

3.秩序混亂時，警告后仍不受紀者扣5分/次，并交給班主任處理。

4.聽從老師指揮，禁止討論后，任何人不得違反，違者扣3分/次。

5.沒宣布下課就收拾文具，準備下課者扣3分/次。

6.對班干部管理有異議者，課后反映，當堂再次違紀者，加倍扣分。

7.屢次違反紀律者，交班主任處理。跟著起哄者。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十四

專業工作量化考核（案例18篇）篇十五

主持人：孫來信(副校長、黨總支副書記)。

會議聯絡人：朱勝華(校辦主任)。

參會教工：__等。

上述教工中，因公假缺席1人。

會議內容：

主持人先向教師們簡要匯報了學校開展此項工作第一階段的情況。

主持人：因受時間的限制，我們這次座談會不談學校辦學的優點與成績，只談存在問題與建議，我受區教育局“行風辦”的委托、代表學校“行風辦”歡迎家長們對區教育系統及本校的行風建設工作提出寶貴意見。

教師a：現在的社會辦學單位歸誰管，如社會上一些人搞了一些“美術班”這類，形成“一屋一班，一房一校”的現象，學校傳授的正規美術，被這些“垃圾”班搞壞了，我們再重新糾正這些學生就很困難。建議有關部門管一管。

(主持人：據我所知，區教育局有一個“社會力量辦學科”，這個科主要管理的是區內的民辦學校。勞動局也管理許多辦學單位。其他的行政部門可能也管理一些辦學單位。我們可以向有關部門反映。)。

教師b：學校的運動場下學年能否使用，這種進度我們很擔心。

(主持人：現在運動場正在施工，這幾天又再下雨，可能會造成進度不快，我們盡量去督促，加快施工進度，但一定要保證質量。)。

教師c：學校籃球館什么時候收回來?

(主持人：七月一日收回，學校行政會在前一個月已經決定了。)。

教師d：建議學校游泳館也對教師開放，給老師訓練訓練。

(上次教代會上有代表提出了這個議案，我就要求游泳館每天下午放學后向教師開放，但至今沒有教師去活動。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會水，二是如果有組織教職工才會參與。打算在暑假利用15天時間讓我們的教練教教師游泳。下學年開學后，由工會組織一次教工游泳團體比賽，可以以不分男女、不分游姿進行比賽。)。

教師e：建議工會能否給教工買一些羽毛球。

(主持人：工會要開會進行研究，基本能答應你們的要求。但有一條，要有人專門管理。我建議，原則上每天提供你們兩只球。)。

教師f：建議工會要多組織教職工開展一些活動。

(主持人：這個學期本來要安排許多活動，由于時間上相沖，許多活動沒能開展，如四月份就定了組織教工爬山活動，衣服都發了，至今也沒能實現。下學期一定安排。)。

教師g：科組能否給一些經費，用于開展活動。

(主持人：這個問題我不好回答你。學校的帳，只能是一個，如果科組也有帳，級組也有帳，就屬于違規的事。違規的事，我們最好不要去做。)。

教師h：一定要把班額減下來。

教師i：建議現在的崗位津貼，未能反映多勞多得。

(主持人：我會向其他分管的學校領導反映。)。

教師j：現在的學生的伙食營養跟不上，建議提高伙食標準，搞a、b、c餐。a就貴一些，c就便宜一些。

(主持人：這個問題，我會讓總務部門進行調研一下，如果可行，就按你的辦法去做。)。

教師k：代課教師要給一個安全的環境，學校覺得他很好，能否簽一個長期合同?比如，他為學校服務了8年，可以簽一個長期合同等。比如，他服務了20__年，可以每年增加200元。還比如，如發涼茶費能否與正編教師相同。

(主持人：關于簽長期合同問題，要按上級的規定執行，學校不能違反規定去自作主張，我們可以向上級反映這個問題。)。

教師l：可不可以減代課教師的房租，只交水電費。

(主持人：這個問題，要按上級規定執行。)。

教師m：教師工資的改革為什么停了，補的工資沒發。

(主持人：這個問題我也不清楚，我所知道的，全市教師都沒有補發。)。

教師n：能否關心大齡青年婚姻問題。

(主持人：我校女教工較多，是一個問題。我一直在想找一些單位進行聯系，搞一些聯誼活動促一下。)。

教師o：今年暑假，有沒有我們的旅游。

(主持人：這個問題，首先要請示，還要看學校財力情況定能走多遠，最后還要行政會集體研究。)。

主持人：各位教師的意見和建議很好，今天的會就到這里，希望老師們今后能繼續與我們溝通，謝謝。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十六

貫徹學校工作計劃，狠抓養成教育，加強常規管理，堅持務求實效的原則，使“抓三風、樹形象、務實基礎、提高質量、使學校健康秩序的發展”方針落到實處。

二、考核目標。

加強管理、樹校風學風；遵守紀律、創文明班級。培養良好的行為習慣。

三、考核要求。

1、班主任是學生行為規范考核的操作核心，操作時既要堅持原則，又要有一定的靈活性。目的是有利于班級的管理，有利于學生良好行為習慣的形成。

2、操作依據是政教、武訓、教務各處的檢查、生活去檢查反饋和在班級的表現情況，按照《細則》進行量化。

3、有獎懲分值不明確的情況，由政教處負責解答。

4、考核《細則》是根據《學生守則》、《浙江南宋文武學校中學生日常行為規范》、《學生一日常規》、《學生違紀處分條例》等校紀校規。

5、班主任每周將班級學生行為規范跟蹤公布表格報教務處，政教處各一份。

四、考核辦法。

1、每個學生的基礎分為100分。依據考核《細則》進行加分或減分。

2、期末對行為習慣表現較好的，超過100分的不同情況，都要以學校的名譽給家長發喜報。特別突出者給予表彰。

3、對行為習慣差的學生，將進行分類處理。

（1）行為規范跟蹤考核成績降至80分者，將通報家長該生在校的表現情況。

（2）行為規范跟蹤考核成績降至70分者，該生將作為問題學生處理，通知家長簽訂《學生留校察看試讀協議》。

（3）行為規范跟蹤考核成績降至60分者，將要對該生進行勸轉或除名處理。

五、考核細則。

第一類：罰（減分）。

（一）教學區。

1、遲到、早退、晨練和武術課缺勤、就餐次序差、有浪費現象者，每次扣1—2分。

2、曠課一次（一節）扣5分。

3、課堂一般違紀（于同學打鬧、頂撞老師、影響課堂秩序、不完成教師指派的任務者）每次扣3分。

4、嚴重違紀（抽煙、打架斗毆、翻墻外出、翻窗撬門、偷盜、敲詐勒索、故意擾亂教學秩序、故意破壞公物、謾罵教師、惡作劇給學校造成很壞影響）者，根據具體情況扣10—30分。具體規定如下：

（1）受到學校警告處分的扣10分；（2）受到學校嚴重警告處分的扣15分；

（3）受到學校記過處分的扣20分；（4）受到學校記大過處分的扣25分；（5）受到學校留校察看處分的扣30分。（小學、初中只限警告處分，第二次加倍處理）。

（二）生活區。

1、午、晚寢不按時或休息者，扣1分。

2、個人內務衛生不整理或整理較差者，每次扣1分。

3、私拉私接電源者，每次扣1分。

4、不按《宿舍一日常規》的要求，不服從生活老師的管理或有擾亂生活區正常次序者，實屬一般違紀，根據具體情況每次扣2—5分。

5、嚴重違紀（翻窗撬門、聚眾鬧事、喝酒、賭博、嚴重擾亂生活區正常次序、嚴重破壞公物等）根據具體情況每次扣10—30分。凡受學校紀律處分的扣分情況同上。

第二類：獎（加分）。

1、一般好人好事，每次加1分。

2、優秀學生干部、三好學生加5分。

3、班級單科學習成績前三名分別加3、2、1分。

4、班級綜合成績前三名分別加6、4、2分。

5、年級單科成績前10名分別加10—1分。

6、年級綜合成績前10名分別加20—2分。

7、若有重復加的請況，就高加分一次。

8、被評為“文明班級”班級每人加1分。

9、被評為“文明宿舍”宿舍每人加1分，舍長加2分。

10、參加校內各種大型活動獲校第一名個人項目加5分、集體項目每人加2分；獲年級第一名個人項目加3分、集體項目每人加2分；獲校第二名個人項目加4分、集體項目每人加2分；獲年級第二名個人項目加2分、集體項目每人加1分。

11、參加城區級各種活動，獲第一名個人項目加15分、集體活動項目每人加8分；獲第二名個人項目加12分、集體項目每人加6分；獲第三名個人項目加10分、集體項目每人加5分；獲第四名個人項目加8分、集體項目每人加4分，以此類推。

12、地、市級各種活動，獲第一名個人項目加20分、集體活動項目每人加10分；獲第二名個人項目加18分、集體項目每人加9分；獲第三名個人項目加16分、集體項目每人加8分，以此類推。

專業工作量化考核（案例18篇）篇十七

一、指導思想：

通過對后勤人員工作的考核評價，客觀、公正地反應每一職工的工作情況，調動全體職工的工作積極性、主動性，及時發現后勤工作中存在的問題，揚長避短，使后勤工作真正作到為教育教學服務，為全體師生服務，后勤工作量化考核方案。盡可能克服評價的片面性和情感因素。為年度考核、評選先進、調資晉級、績效工資分配等提供客觀依據，特制定本方案。

二、考核內容：

1、政治思想。

2、勞動紀律。

3、平時考核。

4、期末考核間。

5、獎懲情況。

三、考核領導小組及考核成員：

1、考核領導小組：

組長：李志芳副組長：湯光華余學軍。

組員：各處室負責人。

2、參與考核成員：由全體班主任和各班生活委員組成。

四、考核具體操作方法：

1、平時考核(70%)：(1)由學校值日行政、班主任、各班生活委員分別對后勤人員進行考核，每月進行一次量化打分，期末分別算出總評分納入期末考核(其中值日行政占40%、學生占15%、班主任占15%、)，規劃方案《后勤工作量化考核方案》。(2)學校領導進行不定期抽查，抽查按《平時考核細則》(附后)考核，納入平時考核算總評分。(3)工作出現失誤，并造成一定影響者，視其情況扣分，期末直接納入“平時考核獎懲”。

2、“期末考核”(30%)：

期末由各班學生代表按《后勤工人、職員工作考核表》分別對后勤人員進行考核，量化打分，并分別算出總評分。

3、“獎懲情況”：分為“平時考核獎懲”和“期末考核獎懲”。

“平時考核獎懲”指職工在日常工作中獲得各種獎勵或出現嚴重師德問題、工作失誤和違反規章制度等，由學校行政研究覺得應該扣分者，按學校行政研究結果執行。

“期末考核獎懲”指職工在學期終結考核中獲得各級獎勵或受到通報、批評、處罰等，獎懲分值按教職工獎懲加減分同等對待。

4、以上三方面考核按總務處制定考核表進行考核，均以考核分的形式得出結果。

五、考核結果的適用范圍：

1、“政治思想”、“勞動紀律”與教師考核等同進入學校的各種考核。

2、該考核結果為學校職工聘任、年度考核、調資、晉級、評優、績效工資分配提供依據。

3、臨時職工的考核結果作為以后繼續聘任(或解聘)的重要參考依據。

六、其他規章制度：

1、學校各種服務于學生的食堂、小店、服務網點必須服從學校安排、嚴格遵守學校規章制度，各服務處負責人必須與學校遞交《服務安全責任狀》和《衛生責任狀》。

2、學校臨時組織的工作抽查或學生反映的問題經查證屬實，視其情況經學校行政研究給予經濟處罰。較大的、同樣的問題每期出現三次，正式職工按學校有關規定處理，臨時職工解除《聘任合同》。臨時職工因違反《合同》、違紀違規、出現重大安全事故等與學校解除《聘任合同》者，不得參與以后學校聘任事宜。

3、全體后勤人員必須與學校簽定《學校安全工作責任狀》做好工作職責范圍內的安全工作，發生事故必須承擔一切后果。

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專業工作量化考核（案例18篇）篇十八

會議主題：__。

主要內容：

1、春節已經過完，提醒大家收心，要提高安全生產意識，絕不能松懈，加強節后復工的安全生產教育工作。

2、檢查上次例會議定事項的落實情況，分析未完成事項原因。

4、解決需要協調的安全生產事宜。

5、值班領導做好值班記錄，發現問題及時處理。