范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域中，被廣泛認(rèn)可和公認(rèn)的典型范例。在撰寫(xiě)范本的過(guò)程中，要注意提煉和歸納各類(lèi)范文的共性和特點(diǎn)，形成自己的寫(xiě)作方法和技巧。下面是一些優(yōu)秀范文范本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇一
觀看了《變形記》之后，我被深深震撼了，有很深的感觸。
他們的教室也很不好，教室破破爛爛的，一間教室只有十幾個(gè)人，但卻有兩三個(gè)年級(jí)，雖然這么艱苦，可他們從來(lái)都不叫苦叫累，反而很用功的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎溃軐W(xué)習(xí)是來(lái)之不易的，所以他們很珍惜。
他們一個(gè)星期只回一次家，在家他們就幫父母干活，采松脂，梨地種香蕉，
喂牲畜做飯，樣樣再行
看了變形計(jì)之后，我決定不再做一個(gè)”小公主”，以后自己的事情自己做
我相信，只要我繼續(xù)努力，一定會(huì)成為像山村的孩子一樣獨(dú)立的人，加油！
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇二
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論是大山深處里的孩童，還是繁華都市里的子女；每個(gè)人內(nèi)心都有不可觸碰的柔軟角落，無(wú)論是留守山村的村娃，還是在燈紅酒綠中的紈绔子弟。翻越那漫漫山路，穿過(guò)那車(chē)水馬龍，不同世界的孩子開(kāi)始了不同境遇的生命之旅。
放眼望去，這是重巒疊嶂里的山村。一張張黝黑的純真笑臉，看到的是貧窮孩子的質(zhì)樸和善良。那一個(gè)個(gè)稚嫩的身軀，從小就擔(dān)負(fù)起家里的重?fù)?dān)，一張張笑顏的背后隱藏了多少血淚辛酸。
“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，既然厭倦了身邊的庸常的生活，就該真正體會(huì)到什么是勞有所得，不勞無(wú)獲。在群山環(huán)繞的自然優(yōu)美的貧窮山村中，山村孩童的稚嫩樸實(shí)的話語(yǔ)幫助，一次次地包容體諒。不同于往日父母的喋喋不休，只是默默地付出，漸漸削平了城市桀驁少年用以防衛(wèi)而建立的棘刺。第一次嘗到“面朝黃土背朝天”的勞作辛苦，第一次在貧窮小鄉(xiāng)村中得到樸實(shí)山民的認(rèn)可，那些被埋藏已久甚至快要失去的責(zé)任感、自信心，屬于青春的美好光華全都在無(wú)意識(shí)中顯露出來(lái)。
在川流不息的繁華都市中，土坯房變成了高聳入云的水泥建筑，平日里少見(jiàn)的汽車(chē)在這里隨處可見(jiàn)，這里的霓虹閃亮，將夜空照得看不見(jiàn)一顆星，這就是鄉(xiāng)村少年羅海夢(mèng)想中的世界。整齊劃一的校服，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)器材和優(yōu)秀的老師同學(xué)。周?chē)囊磺卸济篮玫貌徽鎸?shí)，隨即，隱隱的不安和陌生感也從心頭涌出，世界再繁華也終究不屬于自己。只能用一如既往的勤奮和力所能及的關(guān)心來(lái)回報(bào)周?chē)年P(guān)切。
在新奇中度過(guò)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間過(guò)得飛快，離別的日子也如期而至。纏綿溫情的送別話語(yǔ)，緊緊相握的雙手，用不舍的淚水筑成的告別儀式，分別灑在了質(zhì)樸和不羈孩子的心中。這次的旅程是美好而難忘的。盡管有淚水，有委屈，但更多的還是無(wú)私無(wú)畏的關(guān)懷與愛(ài)，最重要的是那顆在迷惘中被找回的迷失的心。
每一個(gè)人都有一顆仁愛(ài)的心，不管它是被如何的埋沒(méi)掩藏，只是需要一個(gè)適時(shí)的機(jī)會(huì)去改變?nèi)ニ茉欤谝环N被鍛煉被關(guān)愛(ài)中無(wú)意識(shí)中顯現(xiàn)出來(lái)。愛(ài)，其實(shí)一直都在我們心中。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇三
其實(shí)和這個(gè)世界上其他不幸的人比起來(lái)，我們現(xiàn)在所擁有的一切已經(jīng)很幸福了。我們不能為了一時(shí)的挫折而從此一蹶不振……珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧，忘記曾經(jīng)的苦難，我們還需繼續(xù)前進(jìn)，懷著感恩的心，我們繼續(xù)熱忱地面對(duì)我們的生活和我們的朋友。
感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
親情是偉大的，因此我們感恩親情。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污雜。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是負(fù)擔(dān)責(zé)任，而是催人想上的動(dòng)力。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，在這個(gè)日益冰冷的世界。
同學(xué)們，讓我們生活在感恩的世界里，讓我們把感恩的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，對(duì)我們的親人，對(duì)我們的老師、朋友，還要對(duì)我們的生活，哪怕是一次磨難，我們也要微笑的說(shuō)一聲“謝謝！”我們都要深情得為他們唱一首《感恩的心》！
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇四
而在節(jié)目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態(tài)不健康的生活狀態(tài)和態(tài)度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識(shí)和心理嚴(yán)重缺乏主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1.對(duì)于親情的冷漠。
當(dāng)代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對(duì)于父母親人的關(guān)愛(ài)呈現(xiàn)出一種應(yīng)該“應(yīng)分”的心理狀態(tài)。某一期節(jié)目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，認(rèn)為父母的付出對(duì)自己來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義的，總認(rèn)為他們賺錢(qián)特別容易，不斷提高自己時(shí)尚手機(jī)的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。
2.對(duì)于師生情的無(wú)視。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的不斷改革，學(xué)生的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)在不斷增強(qiáng)，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節(jié)目中的城市小主人公可以說(shuō)是如出一轍：對(duì)于老師的諄諄教誨，不但毫不領(lǐng)情，還踐踏老師的教學(xué)成果：課上搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講;課下不完成作業(yè)。
3.以自我為中心，社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄。
在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對(duì)于自我欲望和欲求的滿(mǎn)足，則成為他們生活中的最大樂(lè)趣在他們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，個(gè)人權(quán)力欲望不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，帶來(lái)的即是責(zé)任感的缺失和弱化，過(guò)于依賴(lài)外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂(lè)。在這種惡性循環(huán)下，更加誘使了感恩意識(shí)的淡薄和缺失。
雖然《變形記》成功地引起了社會(huì)對(duì)城市與農(nóng)村孩子這種群體的差別性的關(guān)注，也對(duì)現(xiàn)代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一起看《變形記》時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要問(wèn)題如下：
1.模式化敘事的弊端。
在7天的角色互換體驗(yàn)中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗(yàn)，新環(huán)境中人的生存苦難和困境孩子打工回報(bào)新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計(jì)，這樣模式化的敘事結(jié)構(gòu)會(huì)帶來(lái)了一定的負(fù)效果。首先是受眾對(duì)于模式化敘事勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，進(jìn)而使節(jié)目失去收視懸念;其次是欄目會(huì)陷入固有的模式當(dāng)中，節(jié)目本身內(nèi)容、形式、趨同。
2.節(jié)目形式帶來(lái)道德風(fēng)險(xiǎn)。
“真人秀”節(jié)目作為電視節(jié)目的一種，在保持一定思想深度的同時(shí)，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節(jié)目有可看性，獲得高收視率，帶實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的互換形式有時(shí)存在著一定的道德風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)也許會(huì)影響一個(gè)人的一生。那么，節(jié)目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來(lái)了許多深度的思考，卻給參與者帶來(lái)了危險(xiǎn)，節(jié)目是否應(yīng)該繼續(xù)存在?如何在保證節(jié)目的可看性、深刻性的同時(shí)保證參與者的安全，是“真人秀”節(jié)目需要改進(jìn)的地方。
3.介入性干預(yù)影響真實(shí)。
電視上的內(nèi)容畢竟經(jīng)過(guò)媒介選擇和加工過(guò)，不是真實(shí)環(huán)境。媒介的介入，特別是電視媒介的介入，必然會(huì)影響參與節(jié)目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節(jié)目真實(shí)性本身。比如在拍攝現(xiàn)場(chǎng)中編導(dǎo)對(duì)事件進(jìn)展的參與，對(duì)事件發(fā)展的勸阻激化采訪，都改變著節(jié)目的真實(shí)性，再次是在后期編輯中，解說(shuō)心理專(zhuān)家主持人等電視元素的介入也誘導(dǎo)著受眾走向擬態(tài)環(huán)境所營(yíng)造的真實(shí)中。在這種環(huán)境下，解決節(jié)目的真實(shí)性和表演性沖突成為《變形記》亟須解決的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，湖南衛(wèi)視的意義不僅在于真人秀節(jié)目全新的本土化發(fā)展，更在于他并沒(méi)有滿(mǎn)足舞臺(tái)上火藥味濃重的pk，在娛樂(lè)至死的電視生態(tài)環(huán)境下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起電視媒介社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現(xiàn)代人：感恩教育在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在是不可或缺的。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，承載著民族的希望。希望《變形記》的影響不是三分熱度，更希望我們國(guó)家能夠大力加強(qiáng)青少年的感恩教育，發(fā)揮家庭學(xué)校社會(huì)自身的合力性作用，促進(jìn)中華民族的整體發(fā)展。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇五
我覺(jué)得節(jié)目中給我留下深刻印象的是魏程。要知道因?yàn)榧依锔辉＃撼桃郧霸诩乙惶熘辽倬鸵玫?0多塊錢(qián)，現(xiàn)在20塊錢(qián)卻是高家很久的積蓄。而高家卻為了他想去黃河邊玩，把它全都給了魏程。實(shí)在推不掉，魏程接下了，可是那一刻，我清楚地看到他接錢(qián)的手在顫抖……在黃河邊上，看著滾滾奔騰的黃河水，魏程一下子變得很沉默了，回來(lái)后，他第一次失聲痛哭了。這個(gè)在父母眼中的冷漠少年，此時(shí)卻被高家的“爸爸媽媽”感動(dòng)了。他告訴記者：當(dāng)時(shí)看到了黃河，他也想家了，想到了之前對(duì)父母教育的反抗，他真的后悔了。此后的幾天，魏程象是變了一個(gè)人，上課也不打瞌睡了，做事是像變了個(gè)人似的的。
最后一天的晚上，高爸爸想到魏程馬上要回家了，摸黑去很遠(yuǎn)的水井打水給魏程洗澡，結(jié)果把腳崴了，魏程把高爸爸背回家后，知道高爸爸摸黑去挑水的原因后，大步跑到后院偷偷落淚了。看到這里我的眼角也濕潤(rùn)了。這是為什么呢？——可能因?yàn)槲撼痰霓D(zhuǎn)變，也可能因?yàn)楦甙职值募儤恪?/p>
一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生的最高境界，就是把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己。”有時(shí)候，我們太需要換位思考了，可是知道是一回事，去不去做是另一回事。“如果你不好好教育自己的孩子，那么你就不會(huì)做人。”魏程為什么會(huì)有那樣的表現(xiàn)呢，他的父母是難逃其咎的。魏爸、魏媽對(duì)魏程是太放任了，甚至是放棄了對(duì)他的教育。
變形計(jì)——普通人的奇跡！這句話說(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇六
當(dāng)班主任決定在班會(huì)上放映時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始猜想它的內(nèi)容，而到放映時(shí)，卻讓我大吃一驚：兩個(gè)家庭，一南一北，一窮一富互換兒子一周，這多么讓人匪夷所思，卻在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了。
盡管故事沒(méi)有看完，但也能猜想出來(lái)結(jié)果，我也有了莫大的啟發(fā)。
我們有幸出生在武漢，有幸成為同班同學(xué)，就該把握這個(gè)緣分，互相幫助互相成長(zhǎng)，將“差”同學(xué)拉起來(lái)，和我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不能讓游戲荒廢了我們，也不要貧寒而自卑，理當(dāng)放下“一切”，敞開(kāi)胸懷，為美好的明天更加進(jìn)步。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，不公平的只是社會(huì)，要做一個(gè)合格的中學(xué)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！改掉身上的壞毛病，重新展現(xiàn)自己的風(fēng)采，這就是《變形計(jì)》給我的啟迪，給我的力量！讓我“變形”，成為一名合格的中學(xué)生。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇七
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計(jì)》的電視節(jié)目，開(kāi)始還以為是某個(gè)電視劇，可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目，它給予了我許多深刻的`道理。
節(jié)目主要是針對(duì)兩個(gè)家庭的孩子進(jìn)行互換，這三個(gè)孩子一位是李錦鑒生活在大城市里，從小便在父母的百般溺愛(ài)中過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，所以十分叛逆任性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，十分讓父母頭痛;而另兩位則是生長(zhǎng)在大山里的樸實(shí)的農(nóng)村娃——韋志忠和韋方芳，他們從小家境拮據(jù)，又缺少母愛(ài)，只有一位身患疾病的父親撐著這個(gè)家，生活的磨煉讓他們變得懂事而堅(jiān)強(qiáng)。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個(gè)孩子都成長(zhǎng)了不少。
剛來(lái)到上鎮(zhèn)小學(xué)的李錦鑒，行為毫無(wú)收斂，不僅僅抗拒老師和學(xué)校，還對(duì)同學(xué)們的關(guān)心予以惡罵，不禁讓人痛恨他的冷漠，但得知韋家爸爸疑似白血病后，這個(gè)叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭，七天的生活，那里熱情的人們深深地感染了他，同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，節(jié)目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水，“浪子回頭金不換”，相信這次生活體驗(yàn)或許會(huì)改變他的一生。
韋志忠和韋方芳進(jìn)到城市，一雙城里孩子眼中再普通但是的運(yùn)動(dòng)鞋，哥哥穿了一堂課立馬想到送去給另一年級(jí)的妹妹;城里媽媽給兄妹倆買(mǎi)衣服，小小的關(guān)心卻讓從小缺失母愛(ài)的兄妹倆痛哭淋涕，怪自己的到來(lái)給媽媽增添了麻煩;媽媽因?yàn)檫^(guò)度激動(dòng)而暈倒，兄妹倆趕緊照顧媽媽?zhuān)瑒倓偰軌虻皆钆_(tái)的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下，也讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。
七天的生活讓三個(gè)孩子都變化很大，我們不僅僅為兩個(gè)兄妹淳樸的真心付出而感動(dòng)，也為李錦鑒的成功“變形”而高興，這期節(jié)目讓我們思考很多：一些正值青春叛逆且受父母溺愛(ài)的孩子，沉迷于那些虛幻的浮華中;一些貧窮落后但善良淳樸的孩子，卻為走出大山奮發(fā)向上。跟山村里的孩子相比，我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。而對(duì)山村里的孩子，我們也要盡自己做能，給予他們更多的關(guān)懷。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇八
有人說(shuō)，人性本惡，人是有原罪的，我們生下來(lái)就是來(lái)受罪的，因?yàn)槲覀兎高^(guò)錯(cuò)，所以來(lái)來(lái)我們接受洗禮。雖然我認(rèn)為的是人性本善的，但是兩種說(shuō)法都有其可取性。
說(shuō)實(shí)話我是第一次看變形記，感觸很多，感受很深，看見(jiàn)他們會(huì)讓我也想起曾經(jīng)的自己也是有這樣的叛逆，不懂事，盡傷父母的心，永遠(yuǎn)也不理解父母的痛。只顧自己的歡喜憂愁，想干什么就干什么，一意孤行。周云峰這個(gè)少年，其實(shí)內(nèi)心也有許多痛，只是處在叛逆期的他不懂怎么表達(dá)，只能用自己的方式表達(dá)，最后越演越烈。迷失了自己，找不到自己想要的是什么，很想發(fā)泄，卻又不知道如何發(fā)泄，母親對(duì)他的溺愛(ài)讓他無(wú)法無(wú)天，父親又只會(huì)用暴力解決問(wèn)題。這樣的家庭顯然教出來(lái)的孩子會(huì)很想爆發(fā)。
本以為他會(huì)拒絕參加這樣的改變，他應(yīng)該也是抱著好玩的心態(tài)參加的。我很慶幸他參加了變形記，這是他人生的一個(gè)重大改變，不然他今后也會(huì)像現(xiàn)在的某些高福帥一樣過(guò)著少爺般的生活，卻沒(méi)有點(diǎn)良知。打著我爸是李剛的旗號(hào)開(kāi)車(chē)撞人，目無(wú)王法。認(rèn)為有錢(qián)就可以解決一切。現(xiàn)在的少年很令人堪憂。相信他說(shuō)的都是真的回去會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的大學(xué)，為父母分憂。學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)百善孝為先。要知道子欲養(yǎng)而親不待，樹(shù)欲止而風(fēng)不靜。父母終究會(huì)老去，慢慢的也會(huì)需要我們的照顧，慢慢的也會(huì)變得很脆弱，會(huì)像小孩子一樣健忘，不按時(shí)吃飯，找不到回家的路，作為孩子的我們就要愛(ài)惜他們。也許你的父母不是最優(yōu)秀的，但他們卻是全世界最?lèi)?ài)你的人。是在全世界都拋棄你的時(shí)候，也會(huì)站在你這邊的人。所以一定要愛(ài)惜你的父母。
周云峰內(nèi)心善良、仗義，他為陳家三兄弟互相彼此放棄讀書(shū)而感動(dòng)傷心，他不想讓人看到自己的脆弱，偷偷躲起來(lái)抹眼淚，那一刻他成長(zhǎng)了許多，因?yàn)樗麖臎](méi)有為錢(qián)煩惱過(guò)，也沒(méi)有過(guò)濃濃的兄弟情。體會(huì)到了真情是什么。他會(huì)為大哥挨打時(shí)挺身而出、挨鞭子，一起罰跪。從這里可以看出人性的本善。在城市體驗(yàn)生活的陳玉林，他同樣也遇到了許多麻煩，學(xué)校里的小胖對(duì)他不友好，但他通過(guò)自己善良友好感動(dòng)了小胖，并成為好朋友。他一向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異,甘愿承受家里的重活，當(dāng)起家里的小家長(zhǎng)，這一切他都默默承受著，沒(méi)有一絲怨言，他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓他受到了大家的尊敬。
小小年紀(jì)就很懂事，思想行為有著大人的影子，讓窮人家的孩子去過(guò)富裕的生活反而會(huì)很不適應(yīng)，過(guò)慣了苦日子，吃過(guò)了酸甜苦辣，嘗過(guò)了艱辛，知道天上不會(huì)掉餡餅，想得到什么就必須付出勞動(dòng)，對(duì)于意外得到的東西會(huì)感到不安，這種意識(shí)讓他們更懂得奉獻(xiàn)，而不是一味的索取。同樣他的心也是很脆弱的，巨大的生活落差給了他心靈罩上了一層陰影，揮之不去，只能默默承受，默默流眼淚，他不會(huì)抱怨父母為什么沒(méi)有給他如此好的生活，因?yàn)樗妹總€(gè)人都是不一樣的，要學(xué)會(huì)接受事實(shí)，并且努力改變著它。讓窮人家孩子去體驗(yàn)服人家生活，不是為了讓他們感到生活是如此不公，而是讓他們知道社會(huì)是有愛(ài)心的，沒(méi)有把他們遺忘，許許多多人們都會(huì)給予微小力量來(lái)幫助你們，所以千萬(wàn)不要灰心，不要放棄對(duì)生活的希望!面向太陽(yáng)，一切都是美好的，未來(lái)是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，心里就不會(huì)有陰霾。
變形記給了我們很大警示與心靈'打擊'，原來(lái)每個(gè)人都必須面對(duì)不同的生活煩惱-----無(wú)論貧富貴賤，生活就是這樣，給你陽(yáng)光，也給你風(fēng)雨。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇九
這個(gè)星期四和星期五陸老師帶領(lǐng)我們看了湖南衛(wèi)視的《變形記之少年何愁？》。
故事主要講的是一個(gè)大山里窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山里深受同學(xué)們的喜愛(ài)，可易虎臣就不一樣，他被人稱(chēng)為最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。他們互換的想法也不同，吳宗宏是為了了解城市里人的，了解城市人的生活習(xí)慣。而易虎臣是為了一部六千多的iphone 4s和游戲機(jī)以及逃學(xué)。
兩個(gè)人就這樣開(kāi)始互換七天。
易虎臣家有一個(gè)妹妹，互換之后妹妹對(duì)新哥哥吳宗宏是無(wú)話不談,恰好這個(gè)星期是易妹妹和易媽媽的生日，吳宗宏就打工賺錢(qián)為易媽媽和易妹妹買(mǎi)生日禮物。
易虎臣到了山區(qū)與小黑、小胖結(jié)為好朋友。小黑的父親因喝了酒后誤殺了人所以進(jìn)了監(jiān)獄，小黑當(dāng)時(shí)五歲，至今他都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他爸爸易虎臣就千方百計(jì)讓他們父子兩人相見(jiàn)一面。在這次互換中，易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢(qián)、愛(ài)臭美，他仿佛變了一個(gè)人似的，深受大家喜歡。
看完這篇長(zhǎng)達(dá)170分鐘的視頻我被深深感動(dòng)了，我大肉；山區(qū)里的孩子學(xué)校破落不堪，我們的學(xué)校卻是高樓大廈；山區(qū)里的孩子幾們的生活與山區(qū)孩子的生活完全不同。山區(qū)里的孩子只吃黃瓜白飯，我們卻是大魚(yú)個(gè)人合一本書(shū)，我們卻是一人一本；山區(qū)里的孩子上學(xué)走崎嶇的山路，我們卻是家長(zhǎng)接送……在這么優(yōu)秀的條件下，我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該更加努力。當(dāng)然我們也要幫助山區(qū)孩子，多進(jìn)行捐款，給他們點(diǎn)愛(ài)，他們生活也會(huì)更加美好。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助山區(qū)孩子。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇十
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，”看過(guò)變形計(jì)之后，我才真正地理解了這句話的意思。
這部電影至今令我回味無(wú)窮，著主要講的是“一些孩子從小嬌生慣養(yǎng)，形成了很多壞習(xí)慣，他們的父母帶他們?nèi)⒓印冃斡?jì)，’與一些山中的貧困兒童交換生活，讓這些孩子去過(guò)一個(gè)月的貧困日子，惻然改掉壞習(xí)慣這些小孩就會(huì)被送回來(lái)。”
我認(rèn)為這些小孩怎么這么不懂事呢！看著看著，我回想起了我之前是如何對(duì)待我的父母的。
那一次，老師布置了很多的作業(yè)，可我一回到家并沒(méi)有把寫(xiě)作業(yè)放在第一位，而是一放下書(shū)包就跑出去玩了，直到吃完飯后才開(kāi)始準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)到了晚上九點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽在這時(shí)泡了一杯熱牛奶端進(jìn)來(lái)給我喝，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，把熱牛奶喝了吧，喝完了再寫(xiě)也不遲啊。”我不耐煩的說(shuō)道：“我不喝，你要喝你自己喝，難不成要我喂你啊！”媽媽又說(shuō)：“你喝了吧，能提提精神。”我怒氣沖沖的說(shuō)：“我都說(shuō)了我不喝了，你煩不煩！”說(shuō)完手一揮把熱牛奶打翻了，連杯子也一起打破了，可媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我，而只是去拿掃把進(jìn)來(lái)打掃，我卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
回想起這件事，一陣?yán)⒕胃幸u來(lái)。媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)再讓你生氣，我會(huì)做一個(gè)有孝心的孩子的！
評(píng)：小作者是個(gè)生活的有心人，能從平常看到的電視節(jié)目聯(lián)想到自己是如何對(duì)待父母，并從中獲得啟迪，實(shí)在難得！
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇十一
剛剛看完了湖南臺(tái)兩個(gè)多月前播的節(jié)目《變形計(jì)》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動(dòng)的節(jié)目。
我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的，表要怪啦。
兩位主人公：一個(gè)是長(zhǎng)沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛(ài)上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過(guò)曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)校”，專(zhuān)門(mén)是挽救失學(xué)少年的。可是程去了半年后，剛回來(lái)的幾天改變了，很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯回到學(xué)校。
一個(gè)是青海一個(gè)貧困的山村的學(xué)生，叫占喜，他的父親是個(gè)盲人，有個(gè)弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢(qián)是1塊錢(qián)。他的夢(mèng)想是有一部自行車(chē)，這樣他上學(xué)就不會(huì)遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會(huì)那么辛苦，每天都要做農(nóng)活，喂豬，帶弟弟。他說(shuō)他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書(shū)館和新華書(shū)店。
兩個(gè)完全沒(méi)有交集的孩子，在《變形計(jì)》劇組的策劃下，連接在了一起。他們各自到對(duì)方的家里去住7天，成為對(duì)方家里的兒子。
程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒(méi)有話題。可是第2天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動(dòng)了，老師讓他上了一節(jié)電腦課，他認(rèn)真的教著，義正嚴(yán)詞地說(shuō)著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個(gè)山村里，他感覺(jué)到了上學(xué)也可以如此快樂(lè)。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇十二
最近我一直在看一個(gè)電視節(jié)目，叫《變形計(jì)》，是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣非常多的孩子送去農(nóng)村，而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。
這種節(jié)目，專(zhuān)業(yè)的名字也叫大型生活互換類(lèi)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目剛開(kāi)始不久，我在換臺(tái)的時(shí)候無(wú)意間就看見(jiàn)了，基本只要到播出時(shí)間我就看。
雖然這種節(jié)目很多，但是我覺(jué)得這個(gè)《法蘭林卡變形計(jì)》最好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是真實(shí)的讓城里來(lái)的孩子隔絕城市，而農(nóng)村少年融入城市，所以我覺(jué)得這個(gè)變形計(jì)是最好的。
我就說(shuō)說(shuō)少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因?yàn)橐詾榧揖掣辉＃曰ㄥX(qián)沒(méi)有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過(guò)他的拳打腳踢，還不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，也被變形計(jì)節(jié)目的忠實(shí)粉絲稱(chēng)作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎。
還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏，在他云南一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的時(shí)候，要走五六個(gè)小時(shí)的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。
他們各自學(xué)到了，對(duì)方的長(zhǎng)處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調(diào)皮了，更理解家長(zhǎng)和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒(méi)有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓爸爸媽媽也過(guò)上這樣的生活。
《變形計(jì)》這個(gè)節(jié)目非常好，希望大家都來(lái)關(guān)注吧。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇十三
一開(kāi)始，我把《變形記》當(dāng)做喜劇來(lái)看，漸漸地到了最后，我感到他是一部陽(yáng)光的﹑感恩的，美麗的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這里面的城市主人公，都是闊少爺﹑富二代擁有盡有，想要什么有什么但是在學(xué)校的他們卻是一個(gè)個(gè)最差的學(xué)生，打架的是他們﹑逃課的是他們﹑打老師的還是他們，一點(diǎn)都不珍惜在學(xué)校的時(shí)光，浪費(fèi)著父母的血汗錢(qián)在學(xué)校里玩。
則農(nóng)村的主人公卻恰恰相反，連學(xué)校有時(shí)都會(huì)漏雨，更別說(shuō)是他們的家了。每天只有5角的零花錢(qián)“5——1000”這是他們之間最少的比例。5角錢(qián)對(duì)山里的一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的數(shù)字，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)5角錢(qián)都是很大的奢侈了。雖然窮，但是他們還是個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，雖然課本都不是新的，但他們還是都不舍得扔，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的傳著用，一遍一遍的翻著看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多數(shù)都是留守兒童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他們承受著比常人更重的壓力，正是在這種環(huán)境下，他們加倍努力的學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取走出大山的那一天。
在每一期的開(kāi)頭，似乎都不約而同的不順利，每個(gè)人都吵著﹑鬧著說(shuō)：“不拍了﹑不拍了，快點(diǎn)送我回家”則在一旁的山里爸爸媽媽看著這個(gè)讓他們束手無(wú)措的城里孩子，卻對(duì)他一點(diǎn)變法都沒(méi)有，他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，那是因?yàn)樗麄兊暮⒆訌膩?lái)不會(huì)這樣。這些在“錢(qián)”里呆慣了的他們，又怎么能吃這樣的苦呢!
可是七天之后，一個(gè)個(gè)暴跳如雷，亂砸東西的少年，都離不開(kāi)那間簡(jiǎn)陋的小屋子，他們知道了父母為了家，為了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。這時(shí)的他們，卻一個(gè)個(gè)都愿意重返校園，重新開(kāi)始。期末考試他們都是班里前幾名的學(xué)生。
其實(shí)《變形記》這個(gè)節(jié)目也使我感受到了父母的不易，每一個(gè)父母都可以為自己的孩子去做一切，去做一些令你們都想不到的事情，為了貼補(bǔ)家用往往付出了比別人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是這樣他們也不愿低頭，不知道他們哪一天會(huì)因?yàn)檩椛洎p有毒物質(zhì)的過(guò)量吸入，就會(huì)倒在那里。就算是這樣他們也無(wú)怨無(wú)悔。
熱門(mén)變形計(jì)觀后感大全（14篇）篇十四
今天看了湖南衛(wèi)視播出的《變形記》，讓我受益匪淺，令我非常難忘，感慨萬(wàn)千！
《變形記》這期的主題是將一個(gè)住在廣州大城市和住在甘肅農(nóng)村的孩子做一個(gè)交換。住在大城市的孩子去甘肅那里住七天，住在甘肅的孩子則去大城市住七天。體驗(yàn)一下不同的生活。
住在大城市的孩子叫做龔韋華，是一個(gè)初中三年級(jí)，不愛(ài)上學(xué)的叛逆少年。甘肅農(nóng)村的孩子叫做胡若男，是一個(gè)乖巧，懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女孩。龔韋華不喜歡上學(xué)，更不喜歡上課。到了甘肅的第一天，原本憧憬的心又被學(xué)習(xí)兩個(gè)字壓垮了。甘肅那里的學(xué)校辛辛苦苦為龔韋華舉辦的歡迎儀式也一點(diǎn)也沒(méi)讓龔韋華產(chǎn)生興趣。于是他就跟著若男的爺爺去田地里干活。另一邊的若男到了廣州后很激動(dòng)很興奮，見(jiàn)到了許多自己所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，并且對(duì)龔韋華的爸爸媽媽很有禮貌，對(duì)龔韋華的弟弟也很好，很快的適應(yīng)了新環(huán)境，新角色。甘肅，龔韋華從對(duì)環(huán)境的抱怨，漸漸喜歡上了農(nóng)村的生活，也主動(dòng)提出了幫助若男一家干活。可由于甘肅那里很重視學(xué)習(xí)，所以在若男爺爺和一些人的勸導(dǎo)下，在臨走那一天前，大膽的上了一節(jié)課，他漸漸變得懂事起來(lái)。廣州，若男在學(xué)校，則和那里的同學(xué)們打成一片，非常要好。在臨走時(shí)，他們都很不舍。
我覺(jué)得像龔韋華這樣的孩子（包括我們），生活在大城市，整天衣食無(wú)憂，吃好的穿暖的，也許是在順境中呆的太久了，被慣的一塌糊涂。不像若男，在逆境中練就了獨(dú)立，練就了勇氣，精神上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們大城市的孩子，我們就像是溫室里的花朵，受到了一定的庇護(hù)，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。而像若男一樣的孩子就好比是扎根在戈壁的高大的楊樹(shù)，從小就經(jīng)歷了風(fēng)的肆虐，沙的侵蝕，卻一如既往的頑強(qiáng)。想想他們小的時(shí)候，就可以自己獨(dú)自走山路，凌晨就起床，天氣冷得要命，在嶙峋的山路上摸黑的走，到了學(xué)校還能心無(wú)雜念的學(xué)習(xí)，成績(jī)還保持的那么好。再想想我們，車(chē)接車(chē)送，有那么溫暖的衣服，但是上課時(shí)，有時(shí)候卻不聽(tīng)講，這是多么不對(duì)啊！越是這樣，我們才要越懂得珍惜！因?yàn)楸绕鹚麄儯覀兯阈疫\(yùn)的孩子，出生在大城市，生活在大城市，更要懂得珍惜現(xiàn)在的生活，更要好好學(xué)習(xí)。
請(qǐng)懂得珍惜現(xiàn)在你們美好的生活，請(qǐng)像農(nóng)村那里的孩子們學(xué)習(xí)這種奮發(fā)向上的精神，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我也要改正一些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)珍惜著我們現(xiàn)在豐衣足食的生活！