優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，語言準(zhǔn)確、生動，結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個學(xué)生的追求，也是語文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇一

那是我第一次成功的嘗試，我十分高興。因?yàn)槲医K于克服了我曾經(jīng)認(rèn)為最難的事——打針。

我是個膽子很小的人，尤其在打針方面，每當(dāng)我看見那些打完針出來的小朋友都是嗚嗚大哭的時候，我心里就有種恐懼感。因此我就默默地對自己說：“千萬不能生病，即使生病了也不去打針。”

有一天，我看見我的朋友彭香眾打針，我看見那尖尖的針頭，心里就發(fā)涼，彭香眾打完針出來后，我問他痛不痛，他說一點(diǎn)兒也不痛。他問我：“難道你生病的時候沒有打過針嗎？”我不好意思回答，轉(zhuǎn)頭就走，臉紅通通的，像是偷了別人家里的錢，被人當(dāng)場抓住一樣。

一天晚上，我不知不覺地把被子踢掉了，窗戶也沒有關(guān)好，我就覺得特不舒服。幸好奶奶半夜起來去小便發(fā)現(xiàn)我生病了，就急忙送我去診所。奶奶抱著我連電筒也沒顧上拿，就出門了。雖說是臘月晚上，可是奶奶的汗就像雨一樣從頭往下滴，還冒著熱氣呢。在路上奶奶差一點(diǎn)就跌倒，終于到了醫(yī)生家，奶奶急忙上前敲門，醫(yī)生打開門，奶奶向他說明了情況，醫(yī)生就讓我們進(jìn)去了。醫(yī)生幫我量了體溫，說我發(fā)高燒了，必須打針。我說：“我不打針，我不打針！”奶奶溫和地對我說：“盼盼，聽奶奶的話，打針會很快好的，知道嗎？”“我就不打針，我寧愿吃藥也不打針。”突然，我心里好像做錯了什么，回頭看看奶奶那焦急而又懇求的眼神，想起這已過七旬的老人家一路背我來診所的`情景，又看了看醫(yī)生準(zhǔn)備好的針，好像在向我展示它的厲害“敢不敢啊？”我痛下心來說：“打就打吧。”

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇二

“乒乒乓乓”媽媽在廚房奏著廚房樂曲，一陣陣淡淡的香味在整座房跳舞。

我心想一定有好菜,便大聲問道:“老媽,有什么菜這么好聞啊?”老媽笑嘻嘻的說道:“鹽水鴨。”什么,不!竟是鹽水鴨!我的心啊!這么臟的東西怎么吃!我高興的臉一下子變得毫無光彩。

時間過得真快啊,吃飯的時間已到達(dá),我拿著鬧鐘,調(diào)到五點(diǎn)半,放在窗前,對天說:“老天爺,放過我吧,我是一個可憐人!求您把時間調(diào)到五點(diǎn)半,我好去阻止老媽。”可這只是徒勞的,之后爸爸大踏步走來,將弱小的我拉進(jìn)客廳吃飯。

我被拉到椅子上后,心生一計,指著鹽水鴨又吐又拉,跟殺豬似的,媽媽很著急,剛要把鹽水鴨拿走,神探老爸就連忙阻止,說:“徐科,不吃晚上不準(zhǔn)打籃球!”呀!這也太狠了點(diǎn),竟然往我的愛好上扯，我的藍(lán)球啊！

這老爸,看他把那一塊咸鴨肉放入我的碗里,我就不禁發(fā)起抖來,渾身起雞皮疙瘩。在老爸的大聲催促下,我慢慢地拿起筷子,慢慢地伸進(jìn)碗里,慢慢的夾起一塊鴨肉,先關(guān)上牙齒封鎖線,把肉放唇上聞一聞,召喚牙齒士兵撕一點(diǎn)肉下來,接著讓大牙細(xì)細(xì)品味,啊!好咸!可嚼著嚼著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)味了,我趕緊用犬牙把肉嚼成肉末,再用門牙與其他牙齒大口吃著,把嘴唇上的肉一點(diǎn)點(diǎn)吃著,最后一口干凈。

抬頭看見爸媽正看著我,不由的臉紅了,老爸笑起來:“哈哈,怎么樣？咸中帶味吧,苦中帶甜吧!下次,給你嘗嘗我的最愛——臭豆腐!”“啊,不要!”我趕緊跑了。

這次嘗試讓我明白,吃東西不能單憑外表,氣味,要細(xì)細(xì)品嘗,才能品出他的好!做事情要敢于嘗試，才會有意想不到的驚喜。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇三

人生中有許多的“第一次”，這個“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。本文是本站小編為大家整理的初中。

作文。

在周六的作文課上，老師說要和我們打個賭。我們一聽就來了興致，忙問老師打什么賭。老師說：“我們就賭這一周之內(nèi)不吃零食，來一次親身體驗(yàn)，看看誰能獲勝。”有的同學(xué)說好哇，可有的卻恰恰相反，堅決不參加，這些人都是零食的忠實(shí)粉絲。我心想，不就是五天嗎?老師說周六周日不算在內(nèi)的，不妨試試。

說起零食，那可是品種多多。比如上好佳就有薯片、蝦條什么的，而且口味也不少。糖果的種類就更不用說了，大白兔、阿爾卑斯、大蝦酥……一說都要流口水。只要你一進(jìn)超市，就有兩三排貨柜上擺放的都是令人眼花繚亂的零食。零食好吃，大家愛吃，可吃多了會對牙齒不好，降低食欲，還影響我們長個兒呢。

對了，還是回到打賭的事上吧。

第一天，我要找礦泉水，沒想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎么搞的，我不是把零食放到最下面了嗎?”我看著這些饞人的東西，一邊自言自語，一邊又放了回去。

第二天，我們一家去廣場玩，我一眼就看見了小朋友在吃零食，嘴巴真饞哪，我又開始和零食作戰(zhàn)了。這時，我想起自己和老師打的賭，便忍住不去看，也不去想，總算沒有吃。

眼看著到了最后一天，已經(jīng)勝利在望了，可我心里又不知不覺地想起了那可愛的零食，如果不馬上吃到嘴里，干什么都定不下神，心里就像有老鼠在撓一樣。不行了，受不了了，最終還是吃了一袋。吃完了，解饞了，可我的堅持也半途而廢了。

周六再上作文課時，老師問打賭的同學(xué)堅持得怎樣，我不好意思地說沒忍住。唉，我怎么那么沒耐性呢?都怪這張饞嘴巴，可嘴巴也歸自己管哪!最終，我還是被零食打敗了，想來真是慚愧呀!

我很怕照顧小孩子，每當(dāng)有大人叫我看一下孩子時，我都會千方百計地用各種理由推辭，即使是替他們照看5分鐘而已。昨天晚上，嬸嬸和叔叔要出去一下，家里沒有其他人，他們硬是把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，很想退卻，卻也想嘗試著照顧3歲妹妹一下，也許不是那么難。

“韜韜啊，一定要好好照看妹妹啊，餓了給她喝牛奶，奶粉在茶幾上。”嬸嬸再次叮囑我。我就攬下試著暫時看管她這個活。

嬸嬸和叔叔出門后，我在一邊津津有味的看書，起起(妹妹的小名)玩弄著布娃娃，在床上蹦蹦跳跳。我正看得起勁兒，起起就使勁搖我，硬是把我從書海里拉了出來。“姐姐，我想看喜羊羊!”她纏著我大叫大喊。“現(xiàn)在哪有喜羊羊與灰太狼啊~!”我耐心的說。“不行，我要看喜羊羊!我要看喜羊羊!”她臉上沒有皺紋，嘴巴向外延伸，臉卻皺得像老太婆，眼睛眨巴眨巴淚水就出來了。我怕了她，可現(xiàn)在沒有喜羊羊與灰太狼，只好開電腦找視頻。心想：小孩子真是不好對付啊!雖說嘗試嘗試，但才這么一次我就想打退堂鼓了。

“姐姐，我肚子餓了，我喝牛奶。”起起拉著我說。我就像叔叔嬸嬸那樣，先把奶瓶洗干凈，打開奶粉蓋，用專門的勺子，舀了2勺，倒在奶瓶里，滾燙的開水在奶瓶里流動，手輕輕搖兩下，把沖好的牛奶遞給她。起起用嘴允吸著奶嘴，牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)的少下來，直到喝完為止。她的肚皮鼓鼓的，像塞了一大皮球。我又把奶瓶放在水龍頭下沖干凈，放回原處。我感到很疲勞、很煩、很吃力。

在嘗試中學(xué)會成長，這次嘗試照看小孩子，的確很累。可我卻從中體會到了一個做母親的忙碌。當(dāng)年的我是否也是這樣，也許吧!讓我明白了如何貼近媽媽的心。在嘗試中學(xué)會成長，體驗(yàn)艱辛。

人生中有許多的“第一次”，這個“第一次”就是我們在嘗試中所品味到的。它會讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦!

憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力，不都是經(jīng)過嘗試得到的嗎?

我第一次練習(xí)寫作，起初感到很好奇：寫作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫法，手法來寫作，我搞懂了。之后就會覺得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫作的樂趣。空閑時，我會找來幾頁紙，提起筆，看到眼前的畫面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白：寫作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書，多思一些事，多去用書本理解那些名作家的心，便會體會到其中的美趣!就是如此，在嘗試中我學(xué)會了寫作，在寫作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。

學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。

以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。

離開小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識，感覺一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周圍的人都很友好，我嘗試著與她們交朋友。一句“hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個關(guān)切的眼神，一個鼓勵的手勢都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會了主動交流。

在大街上，更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號的時候，隊(duì)的排列如一條長龍，好多的人啊!我占了一個位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說要給她的孫女掛號。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!

嘗試讓我學(xué)會了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長。這個成長不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長起來!

童年如夢，是歡樂的，是美好的。

童年的歲月中，我經(jīng)歷過風(fēng)雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會有收獲呢?

記得那是一次成功的嘗試。作為一個十來歲的孩子，我已經(jīng)會做一點(diǎn)大人們的事了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……，我都做得沒有一絲錯誤，就像一個小當(dāng)家。但這些成功，少不了那次嘗試。

說出來你可別笑哦。小時候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢!

有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜不會做，我想，就炒個雞蛋吧!可一打開冰箱，大事不好，雞蛋沒了，那就去買吧!要多少錢呢?我連忙抓了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。

在回去的路上，我感到腳步非常輕快。啊!第一次買東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味，啊!我成功了!

這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇四

俗話說“百聞不如一見”，今天，我就算見識到了蠟燭在水中仍然不會滅。

今天，我在同步作文中看到這樣的一篇作文，說是蠟燭在水中仍可以繼續(xù)燃燒，我一看，就覺得這是不可能的，水火不相容，火碰到水怎么可能不會熄滅呢?于是，我做了一次實(shí)驗(yàn)。

吃晚飯后，我飛快地準(zhǔn)備好一切材料工具，透明玻璃杯，蠟燭，水。我半信半疑地將蠟燭放進(jìn)杯里，灌進(jìn)半杯水。接著，我將蠟燭點(diǎn)著了。三十分鐘過去了，蠟燭也燒了差不多一半了，在這段時間里，我?guī)缀踹B眼睛都沒眨一下，盯著玻璃杯，看著蠟燭爺爺留眼淚，不知它是在悲傷的哭泣，還是喜悅地留流淚。啊!我快等不及了，現(xiàn)在我越來越相信這個事實(shí)，蠟燭爺爺，加油，我會默默地為你祝福，愿您成功!

我立即把蠟燭爺爺放在桌上，然后以火箭似的速度沖上二樓，打開電腦，一查，許多答案紛紛地出現(xiàn)在我的眼里。原來，蠟燭燃燒的時候已經(jīng)把它里面給燒熱了，而水是冷的，兩者一相碰，那外面那層石蠟就會被冷卻，而不會繼續(xù)燃燒。蠟燭中心的石蠟由于有外層的石蠟擋住，水就不會灌進(jìn)來，這樣就可以繼續(xù)燃燒了。等中心的石蠟完全燒完后，火苗就會自動熄滅，但外面的那層石蠟仍會在。

通過這次試驗(yàn)，我終于知道了，我們做事情不能隨波逐流，要經(jīng)過自己的試驗(yàn)，才能確定這件事是否正確。

現(xiàn)在，我的腦海里又新加了一條知識小船，不用說，我此時的心情比吃了蜜還甜。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇五

路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。在人生中有許多次嘗試，嘗試自己一個人回家，嘗試自己一個人走路。而我，就是在不斷次嘗試中，取得成功。

我常常有一種挫敗感，學(xué)習(xí)成績并不是那么優(yōu)秀，每次考試，都會以一個并不理想的成績而結(jié)束，每次回家，都會面對父母的教育批評，漸漸的，這種挫敗感油然而生，開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，我想打破這個局面，每次作業(yè)都認(rèn)真完成，每次考試都認(rèn)真對待，然而成績依舊如此，我曾經(jīng)努力了多次，努力嘗試，結(jié)果都不怎么樣。所以以后，便開始了：腳踩西瓜皮滑哪是哪。就這樣，成績原本還能再步，現(xiàn)在倒成了退步。

老師見了，每天多給我說這說那，教給我如何學(xué)習(xí)，如何做人，然而我只是在那個時候有一種想要成功的決心，但是，一出校門，這種想法便煙消云散了。

我這個人，不擅言辭，對自己沒信心，覺得什么都做不好似的。

聽了媽媽的話，茅塞頓開，是啊，想成功，就必須要不止一次的努力嘗試，鼓足勇氣面對困難。以后，我開始慢慢學(xué)著相信自己，面對困難不放棄不灰心，不止一次的努力嘗試，相信自己一定會有所成就，每天如此。

日子就這樣一天一天過去了，一次考試中，竟然沒想到，自己考的是如此好，我高興壞了。

現(xiàn)在想想，困難挫折都是浮云，我也在不止一次的努力嘗試中，不斷蛻變，走向成功！

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇六

我是一個帥氣的小男孩，我的學(xué)習(xí)還可以，但是我就有一個很小的缺點(diǎn)，就是我已經(jīng)5年級了還不一個人睡覺，我天天都是和爸爸媽媽一起睡的。

有一天媽媽出去買菜，我一個人在家里看電視。媽媽聽別人說以后初中是要住校的，媽媽聽到了這句話，想了想，說：“我一定要讓我兒子自己睡覺。”

媽媽回到家后說：“兒子，你今天要一個人睡覺！”我說：“不要不要！”。到了晚上10點(diǎn)，媽媽說：“兒子，去睡覺吧。”我還是不想去睡，最后媽媽生氣了，丟下我一個人就走進(jìn)了房間里，鎖了門。我拼命地打門，不想一個人睡。后來我又想到了一個辦法，就是開燈睡覺！媽媽看到我的房間開了燈，就把電閘給關(guān)了。我嚇得躲到了被窩里去，外面的風(fēng)吹得呼呼響，我大喊：“有鬼啊！”

我面對著襲來的恐懼，想著：我要想辦法戰(zhàn)勝恐懼。我開紿分散自己的注意力。我開始數(shù)數(shù)：“1，2，3……”過了一會兒，我還是很清醒，就換了一種方法。我心想：今天發(fā)生的事兒真有趣啊！再回憶一下英語單詞，背幾首古詩，回想一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。哦，差點(diǎn)忘了同桌的“經(jīng)典語錄”——“你小子膽子發(fā)育啦？”“說話撒，你啞巴了？”。這個方法終于見效了——很快達(dá)到了我預(yù)期的效果——我在嗑睡蟲連聲親切的呼喚中，沉沉地睡了過去。

第二天，我自豪地跟媽媽說：“我好像找到戰(zhàn)勝恐懼的方法了”。

通過這次勇敢的嘗試，我明白了，當(dāng)你選擇勇敢，去克服困難，那你就離成功近了一步！

總評：文章語氣生動有趣，故事富有強(qiáng)烈的生活氣息，有趣真實(shí)，結(jié)構(gòu)上清晰，在細(xì)節(jié)描寫上比上一次有進(jìn)步，要繼續(xù)加油哈，老師相信你會越來越棒！

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇七

轉(zhuǎn)眼寒假就到了，而我爸爸媽媽他們還沒放假，只好跟著他們一起去上班啦！

媽媽告訴我，今天她和她的學(xué)生要讓細(xì)菌發(fā)光，而且要讓老鼠吃進(jìn)去，再看看這些發(fā)光的細(xì)菌在小鼠身體里的變化。

聽了媽媽的話，我立刻來了興趣。死纏爛打地要媽媽帶著我做實(shí)驗(yàn)，媽媽說，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)部分涉及到細(xì)菌，對你的身體不好。不如你利用現(xiàn)在的時間去把今天的作業(yè)寫掉，還沒等她說完，我就一溜煙跑到媽媽的辦公室開始寫作業(yè)。

由于我奮筆疾書，不到四十分鐘就寫完了今天的作業(yè)。我跑到實(shí)驗(yàn)室，剛巧她們在做動物實(shí)驗(yàn)的部分。媽媽告訴我她們已經(jīng)把發(fā)光的細(xì)菌打到老鼠胃里，這時只見媽媽的學(xué)生們將兩只老鼠放入了托盤中，又把托盤放進(jìn)了一個大箱子里，我不禁好奇的問媽媽：“這個箱子是什么啊？”媽媽告訴我，細(xì)菌發(fā)光的“光”是一種熒光，我們?nèi)庋凼强床坏降模靡环N叫做“動物成像儀”的儀器才能看到。這個箱子就是動物成像儀的主要部分，平時溫度一直都保持在三十七度，它還連接著電腦，一會兒我們就能在電腦里看到發(fā)光的老鼠了。

果然，五分鐘后電腦的顯示屏上就出現(xiàn)了溫箱中的兩只老鼠，它們的肚子上出現(xiàn)了很多綠色光點(diǎn)，也就是細(xì)菌，漂亮極了。媽媽告訴我，老鼠身上發(fā)出的光越多，它身上的細(xì)菌就越多。我定睛一看，左邊的老鼠身上的光點(diǎn)較少，而右邊的那只身上卻有很多。看到這里，我也有點(diǎn)心痛，畢竟兩只小老鼠都是生命，左邊那只身上的細(xì)菌雖少，卻都是致病性極強(qiáng)的細(xì)菌，而右邊那只老鼠身上的雖是致病性較低的細(xì)菌，卻打入了很多。因此，這兩只老鼠是都活不成了。

媽媽告訴我，要想了解這樣的實(shí)驗(yàn)，我還需要學(xué)習(xí)很多很多的知識。今天的體驗(yàn)讓我對媽媽的工作有了更多的了解，也讓我對醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)有了更多的興趣，將來我一定要刻苦學(xué)習(xí)，超過爸爸媽媽，做一個大的科學(xué)家。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇八

每個人都經(jīng)歷過許許多多的嘗試。

去年暑假，我想買書，可是走路太慢了，突然我想到了電視上說了怎么在網(wǎng)上購物的一個節(jié)目，我想到這兒，立刻打開電腦，我進(jìn)入了豆豆網(wǎng)買書，我映入眼簾的是熱門的書，我一邊挑選書，一邊拉著上下移動光標(biāo)，我又想：這里的書挺好的，價格十分少，好多大人都是在網(wǎng)上購物的，他們都說贊。今天我終于可以嘗試一下了。

經(jīng)過挑選，我最后買《怪物大師》和《淘氣包馬小跳》。

我看過介紹后，覺得十分好，就買下這兩本書，擊點(diǎn)了購買，在訂單上填寫了地址和電話。

過了幾天，我看見一位叔叔手里拿著兩本我買的`書，我接過并付了錢。我高興極了，因?yàn)槲页晒α恕?/p>

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇九

《我的第一次文學(xué)嘗試》是語文版第七冊第一單元的一篇記事散文。這篇文章介紹了作者馬克?吐溫人生第一次文學(xué)嘗試的經(jīng)歷，結(jié)局富有戲劇性色彩。我想，學(xué)習(xí)這篇文章的一個目的在于鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽的文學(xué)創(chuàng)作嘗試，從而愛好寫作，提高寫作能力。

1、知識目標(biāo)：了解相關(guān)的文學(xué)常識，掌握相應(yīng)的字詞句，文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及主題。

2、能力目標(biāo)：對文中一些詞句能理解和運(yùn)用，感受作者詼諧的語言風(fēng)格，感悟生活與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。

3、情感價值目標(biāo)：使學(xué)生熱愛生活，在生活中敢想敢說，有正義感；培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，及勤動腦、善動腦的習(xí)慣；讓學(xué)生懂得“自我推銷”的重要性；學(xué)生能在實(shí)踐中展示自己，提升自己。

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，介紹文學(xué)常識，學(xué)生自由讀課文，就初步感知內(nèi)容的情況，學(xué)生之間交流討論，然后老師引導(dǎo)，肯定總結(jié)，通過這樣的過程完成目標(biāo)。

四、說學(xué)法：學(xué)生預(yù)習(xí)，查閱工具書，解決新字新詞，老師介紹文學(xué)常識，學(xué)生聽、記；學(xué)生自由讀課文，齊讀課文，對感知的內(nèi)容，生生相互交流討論，然后在老師的引領(lǐng)下用啟發(fā)方法，逐一完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第一課時。

課前預(yù)習(xí)。

1、讀準(zhǔn)音，在文中圈畫應(yīng)積累的`詞語，查詞典，正音、釋義。

2、讀順文，能夠流暢、清晰的朗讀課文。

3、讀懂意，指文章大意，并能夠概括文中的主要事例。

導(dǎo)入新課：

馬克?吐溫，美國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家，也是一位負(fù)有盛名的幽默和諷刺作家，一直被推崇為美國文壇巨子。

馬克?吐溫十二歲時父親去世，他不得不外出謀生。先是在一家報社的印刷所當(dāng)學(xué)徒，后來，又當(dāng)過排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞記者，因此他并未受過正式的學(xué)校教育，但是，豐富的社會經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)也使他積累了眾多的文學(xué)素材，為以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的基礎(chǔ)。

馬克?吐溫一生創(chuàng)作了許多長篇小說，中、短篇小說，政論，雜文，游記等，全集共25卷。主要作品如《鍍金時代》、《湯姆?索亞歷險記》、《哈克貝利?費(fèi)恩歷險記》、《傻瓜威爾遜》、《競選州長》、《百萬英鎊》、《赤道環(huán)球游記》等。

今天，我們一起來學(xué)習(xí)馬克?吐溫的《我的第一次文學(xué)嘗試》。

（二）讀文正音。

1、同桌或前后桌的兩位同學(xué)為一組，互相聽、讀，誦讀全文。

誦讀要求與策略：能準(zhǔn)確、清晰地讀文，要注意積累詞匯；指出對方同學(xué)朗讀中的失誤與不足。

2、準(zhǔn)確朗讀下列詞語。

伶俐涉水煞費(fèi)苦心粗糙滑稽猝不及防撰文言簡意賅戲謔瑣聞乳臭未干趾高氣揚(yáng)苛責(zé)誹謗。

（三）簡析釋疑。

瀏覽要求與策略：能在文中圈畫與事件有關(guān)的詞語，如時間，地點(diǎn)，人物，及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等；并在此基礎(chǔ)上概括事件內(nèi)容。

明確：課文記敘了三件事：

第一件：撰寫希金斯投河的報道。

第二件：撰文嘲笑兩位知名人士。

第三件：給一個新來外鄉(xiāng)人的詩增寫挖苦他的腳注。

其中，第一、三件事是詳寫，寫出了寫作原因、寫作想法、寫作過程和寫作內(nèi)容；第二件事是略寫。

產(chǎn)生的反響：它們發(fā)表在《漢尼巴爾周報》的同一期上，不僅展示了作者的文學(xué)才華，而且使這期報紙銷量大增，使得周圍的人不能不對年幼的作者辛辣老練的文筆刮目相看。

（四）課后小結(jié)。

1、查閱馬克?吐溫的作品，獨(dú)立思考，提出問題。

2、在書刊及互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)作品的評論以及有關(guān)作者的資料。

（五）作業(yè)設(shè)計。

1整理課后字詞，并用他們寫一段話。

2少年馬克?吐溫的哪些方面令你佩服，你最喜愛他的哪一點(diǎn)。

（六）板書設(shè)計。

1—3段：撰寫希金斯投河的報道。

4段：撰文嘲笑兩位知名人士。

5段：增寫注腳。

6—7段：報紙銷量大增，周圍的人對“我”刮目相看。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十

我經(jīng)歷過一次難忘的嘗試。那次嘗試讓我見證了自己，超越了自己，那次經(jīng)歷，我終生難忘！

那是一天上午，我和爸媽打了一會兒羽毛球，爸爸問我要不要去老家“一日游”。我突然有一個想法冒了出來，就是騎自行車回來家。可爸爸堅決不同意，說離老家30多公里地呢，你豈不道德。我告訴爸爸：“世上無難事，只怕有心人。放心吧，我能騎到的。”

爸爸看我的堅毅決心，就只好同意了。路上爸爸媽媽幾次勸我，不要冒險。可是我覺得說了就不能食言，做了就不能反悔。這既然是我的選擇，就一定要說到做到。

在中途，我好幾次都想放棄，可前面的那句話一直激勵著我前行。可是上天故意不讓我這次的想法實(shí)現(xiàn)——堵車、修路。只好原路返回了，爸爸領(lǐng)我從另一個地方回家，就算是旅行了吧！路上一個人也沒有，安靜極了。我高興地哼著小曲。

等又到了藁城，我的腿已經(jīng)酸得像兩根面條了。我實(shí)在是堅持不下去了，可我覺得一言九鼎，就應(yīng)該兌現(xiàn)。

這次雖然艱辛但是快樂的嘗試，讓我終生難忘！

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十一

我們的一生中有很多新的嘗試，對我來說最難忘的是“滑雪”。

記得有一年我跟媽媽第一次去滑雪。在去的路上我想象著我滑雪時瀟灑的'樣子，像芭比公主一樣能夠在冰面飛起來。可是穿上滑雪板之后可就不是我了，連走路都不會，更別提起飛了。媽媽自己上初級滑道玩，我就在下面脫了滑雪板自己玩雪。

媽媽見我只玩雪不學(xué)滑雪，走過來跟我說滑雪場的魔毯有多刺激，騙我把滑雪板穿上玩魔毯。當(dāng)我上了魔毯之后就反悔了，這魔毯只管上不管下。下去時你要自己滑下來呀！我一臉不滿地坐在雪地上。“你不會是害怕了吧？哎呀，這么大的孩子還不敢滑雪呀！”她還得意地嘲笑我。我受不了媽媽這樣諷刺我，想都不想就滑了下去了。哇噻！太刺激了！我仿佛是枚發(fā)射出去的火箭，兩條腿都不敢動，只敢目視正前方。玩過幾次火箭之后我就能隨意在雪地上滑行了。

一次滑雪過程讓我領(lǐng)悟到一個道理：在生活中，應(yīng)該勇敢面對每一件事；不要被困難嚇倒，更不能因?yàn)楹ε露丝s；要學(xué)會面對他，要學(xué)會去刻服困難。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十二

今天是星期六，我讓媽媽休息，親自準(zhǔn)備做一道菜給媽媽吃：番茄炒雞蛋。

我先拿出兩個雞蛋在碗口輕輕一敲，在把蛋殼扒開蛋液放到碗里，然后用筷子將它打散，接著我又拿了個番茄清洗一下，放在菜板上用刀切成小方塊。打開爐火給鍋加熱、倒入油等了一會油熱了，我輕輕地把雞蛋液倒進(jìn)鍋里只聽“嗞啦"一聲蛋液凝固了，我用鍋鏟不停的翻炒，最后將番茄倒進(jìn)一起翻炒并依次加一點(diǎn)鹽、一點(diǎn)糖，不一會兒一盤香噴噴的番茄炒雞蛋就做好了。

我把菜端出廚房放在餐桌上，讓媽媽和姐姐來嘗嘗，媽媽用筷子夾了一塊放進(jìn)嘴里嘗了嘗，臉上樂開了花并說很好吃。

聽到媽媽的夸贊，我笑了，這是我第一次勇敢的.嘗試。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十三

嘗試，兩個普普通通的字眼，只要把它們組合起來，就能迸發(fā)出一種巨大的力量。第一次嘗試失敗了，不要?dú)怵H，而是要多次嘗試，不要放棄，也就這兩個字，讓我學(xué)會了堅持努力，不要輕易放棄。

七歲那年，媽媽帶我去游樂園玩。那是我第一次去游樂園。看著琳瑯滿目的游樂設(shè)施，既對新環(huán)境充滿了好奇感，又對玩游樂設(shè)施充滿渴望。這時，我的眼睛突然一亮，旋轉(zhuǎn)飛椅如一個天使般降臨在我的眼前，只見坐在飛椅上的.人眼睛笑得瞇成了縫，咧開了嘴哈哈大笑，看到這樣的場面，深深吸引了，令我陶醉。我纏著媽媽帶我排隊(duì)，可到了入口，工作人員給我量了量身高，對我說：“孩子，你的身高還不符合要求，1.4米。下次再來玩吧。”我聽了十分難過，我心里想：唯一想玩的只有這個，可身高不過，真遺憾，下次一定要玩。

過了三個年頭，我已經(jīng)十歲了。個頭早已超過了1。4米，一個同學(xué)過生日，請我們?nèi)ビ螛穲@玩。一進(jìn)游樂園，便立刻迫不及待以飛一般的速度奔向旋轉(zhuǎn)飛椅，仿佛久旱過后的土地接到了甘霖，看到了希望之光。但突然像晴天霹靂一樣，我跑到飛椅的門口，看到上面掛著一張牌子，上面寫著“設(shè)施維修，盡請期待。”看到這八個醒目的大字，我的心被劈成兩半。我捂住自己的頭，搖了搖，感到十分崩潰。惋惜地看著設(shè)施，心里五味雜陳，許多感情交織在一起，只愿下次能玩。

這個暑假，我又一次去了游樂園，還是目標(biāo)專一地跑向飛椅，終于等到了天時地利人和的一天，身高過了，設(shè)施完好，便立即排上隊(duì)，坐上飛椅，隨著它一圈圈地繞，我眺望著四周，周圍的一切都是那么靜謐美好。我的心里為自己感到自豪，多次嘗試，我都沒放棄，也就是這種，我才體味到成功的快樂和滋味。

我不止一次地嘗試玩飛椅，也就是我的目標(biāo)專一，堅持不懈，不放棄，才使我玩上了飛椅。人生也是這樣，只有多次努力，不氣餒，不畏怯，就定能品味出嘗試的果實(shí)。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十四

每個人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學(xué)嘗試，它讓我記憶猶新。

記得那是五年級的暑假，哥哥說訓(xùn)練我打乒乓球，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來到乒乓球臺前。

哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個扣球，把我打敗了，這時輪到我發(fā)球了，我一個旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎么辦呢？我們只有這一個乒乓球，又距超市太遠(yuǎn)。我難過的看著哥哥，可哥哥卻漫不經(jīng)心的對我說：“別轉(zhuǎn)啦，就這么點(diǎn)事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個盆子，把臉部凹就去的乒乓球放在那個盆子里，然后拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會兒，乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥，哥哥笑著對我說：“怎么樣？長見識了吧！這就是熱脹冷縮的性質(zhì)，乒乓球中是空氣，熱水是熱的.，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了，你在等上幾年就會學(xué)了。”

我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個道理。

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十五

今天是我第一天上小桔燈，老師帶來了籃子、筷子、珠子，老師說：“我們來玩夾珠子的游戲。

老師把我們分成兩組，每個人都嘗試夾珠子，我們先來，我抓住筷子，伸向籃子，瞄準(zhǔn)一個珠子，我有一個竅門，我往它的中間輕輕一夾，那個珠子就乖乖地落入另一個空籃子里了。一個、兩個、三個……都快要半籃子了，我的同學(xué)才夾了一點(diǎn)點(diǎn)，我很高興，結(jié)束后，他問我：”你怎么夾這么快？“我眨眨眼睛說：”不告訴你。“接著我們看后面一桌同學(xué)夾，當(dāng)然了，我是為女同學(xué)加油，我悄悄把我的竅門告訴了她，她也比同桌的同學(xué)快，哈哈！女孩子就是心靈手巧，是做手工的行家呢！

精彩的還在后頭呢！老師從第一組選一個人，又從第二組選一個人，分別是穆迎贏vs馮超，他們上來了，馮超信心十足，穆迎贏也一副智在必得的樣子。他們一上場，就低著頭，弓著腰，眼直勾勾地盯著珠子，起初他們不分上下，可時間一長，穆迎贏有點(diǎn)招架不住了，老師突然喊停，我數(shù)了數(shù)我們的珠子有21個，而他們那有15個，我們贏了咯！

這個游戲讓我明白了，做任何事情都要專心、投入，才能成功！

初中一次嘗試（專業(yè)16篇）篇十六

每個人都經(jīng)歷過嘗試，成功之后心情是那么愉快，失敗之后心情是那么的難過。我來跟大家分享一下我的吧！

耳邊總是聽別人說：“寒假去北京爬長成去，我都爬到頂峰了，站在那四處瞭望，老壯觀了。”每當(dāng)此時，我都會感到很尷尬。從此，我便有了個心愿——爬上長城的頂峰。

終于節(jié)假日了，家長完成了我的這個心愿。當(dāng)時到北京已經(jīng)是黑夜，只好在賓館住了一宿。到了第二天，天剛亮，我就迫不及待地想要“爬”長城。買了票，展現(xiàn)在我眼前的長城是那么壯觀：蜿蜒起伏，像一條長龍，前不見頭。接著，便一階一階往上“爬”。當(dāng)時的人也不多，我竄來竄去，像一個頑皮的'小猴子。“爬”了大半天，終于來到了長城的半腰間，當(dāng)時的我已經(jīng)精疲力竭，正好爸爸媽媽也沒力氣了，便不想“爬”了。但一想起同學(xué)常常在我面前炫耀自己：“不到長城非好漢。”便又覺得信心倍增、精力充沛。繼續(xù)一步一步往上爬，媽媽爸爸也只能如此。過了大半天還是沒能走到頂峰，這回真是前不見頭，后不見尾了。爸爸媽媽累得滿頭大汗，經(jīng)過一番考慮，便決定不爬了――回去。

這次爬長城失敗了，“不到長成非好漢。”等我長大了，我一定要站在長城的頂峰。