優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇一

冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

看著冬天的美麗景色，我的心中充滿溫暖和對未來的向往!

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇二

有人喜歡那百花爭艷的'春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。

秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。

冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。

冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。

冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。

冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇三

有一年的冬天我到龍缸去玩。我來到車站，看見這里等車的人像海底的魚一樣多，我們好不容易才坐上了車。車行駛在盤山公路上，車里的人有的在吃零食，有的在玩著手機，有的小朋友在玩玩具。

沒過多久，我們就來到了龍缸。剛一下車，我就覺得一股寒氣撲面而來，我對媽媽說：“媽媽，我好冷呀！”媽媽就把我最厚的衣服給我穿上了。我們走呀走，終于來到了龍缸的售票口。我對媽媽說：“媽媽，我們先去買點吃的東西，再來買票好嗎？”“好吧。”媽媽答應了。

我們先去買了一點吃的東西，然后就去買門票了。驗票之后，我們就到里面去玩了。

我一進來就看見樹上的那些樹葉全落光了，取而代之的是樹上厚厚的一層積雪。我在路上慢慢地走著，走到一片樹林當中，我看見鳥兒們還在鳥窩里睡著覺呢！我們又走到玩雪的地方，我和幾個小伙伴兒開始堆雪人。我們堆的雪人有大有小，樣子都非常可愛。

玩了一會兒，覺得冷了，我們又來到休息區。我們一邊吃著東西，一邊玩玩具，時間就這樣慢慢的過去了。天色不早了，我們依依不舍地坐車回家了。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇四

我喜歡萬物復蘇的春天，也喜歡荷花映日的夏天，還喜歡楓葉似火的秋天，但是我最喜歡色彩繽紛，銀裝素裹家鄉的冬天！（抒情開頭，文筆唯美，引出下文。）。

它的美令我難以忘懷。秋姑娘拿著收獲滿滿的果籃興致勃勃地離開了，冬姑娘十分自然（欣欣然）地來到了我們的身邊。那形態各異，雪白雪白（潔白無瑕）的雪花紛紛飄落下來美麗極了！（簡單描寫，過渡。）。

形態各異的雪花，紛紛的飄落下來，像活潑可愛的小精靈一樣落在雄偉壯觀二實驗的教學樓上，仿佛給它披上了美麗的披風，（這里還要補入雪花落在樹上、灌木叢、地上的景色，注意詞匯+修辭，文章內容才會生動！）地上還有孩子們開心無比奔跑的腳印，多么浪漫的小雪花啊！

家鄉植物園里的冬景是意境優美的。當你走在蜿蜿蜒蜒的小路上，植物園的地上全是潔白的雪，再往里面走就會看到能工巧匠雕刻的獅子山，已經鋪上了一層厚厚的白雪，仿佛是正在冬眠的雄獅。楊柳樹也穿上了銀白色的新裝，四季常青的松樹，也覆蓋著了厚重的積雪，像是戴了一頂造型精致的雪帽子美麗極了！深情的小雪花是多么迷人啊！（考試時，文章要做到詳略得當為宜。）。

家鄉的冬天是風景如畫的。小路上，房屋上，玉米垛上都堆滿了積雪，小路兩旁是枯萎的樹木，來到奶奶家后，我就和弟弟興致勃勃地開始了我們的堆雪人游戲。我和弟弟先一起滾一個雪球，我躬下身來用手攢了一個較大的雪球，然后小心翼翼地在雪地上不停地滾動，雪球粘滿了毛茸茸的雪，在不停地擠壓，攢成大雪球，弟弟照著我的樣子去做，沒過多久，兩個不同大小的雪球終于摞在了一起。我們生怕把雪球弄倒，我還格外細心地找來兩顆亮晶晶，精致小巧的小紐扣，當作雪人的眼睛，弟弟拿來兩個彎曲的樹杈和新鮮的胡蘿卜，當做雪人的手和小巧挺秀的鼻子，最后我用鐵絲做了一個月牙形狀的牙齒。這就是造型精致，惟妙惟肖的小雪人。（動作描寫，細致入微，動靜結合，畫面感強，值得大家學習！）。

冬天的景色是樸素的，冬天的景色是有趣的，冬天的景色是美的源泉，還是孩子們快樂的天堂。（抒情，升華主題！）。

銀裝素裹的冬天不但美麗而且十分有趣，我愛你家鄉的冬天！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇五

早上，先是下雨夾雪，啪嗒啪嗒打在窗戶上，像在呼喚著我。我聽到聲音，趕緊走到陽臺，只看見小小的雪子漫天飛舞著，雨滴同時也飄落下來，看著看著，雪子變成了雪花，一片兩片，一朵兩朵，大朵大朵的雪花紛紛揚揚地飛舞起來。

難怪有人把大雪形容為鵝毛大雪，一點也不夸張，它們有的像玉蝴蝶翩翩起舞，有的像蒲公英隨風飄落。雪花飄落在對面的屋頂上，屋頂像披上了銀光閃閃的圍巾。雪花飄落在樹上，樹上像穿上了雪白雪白的棉衣。

雪越下越大，幾小時后，地上就像鋪上了銀色的地毯，路上的行人冒著風雪匆匆趕路，真是一幅美麗的雪景畫！看到雪越來越大，我興奮極了，迫不及待的來到象山廣場，哇！這里真是一個銀裝素裹的世界！

腳踩在鋪著白毯的地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，所有的樹木都穿上了潔白的禮服，草地也披上了銀裝，廣場上充滿了男女老少的歡聲笑語，看那邊有一家三口在嬉笑著玩雪，這邊有幾個小朋友在堆雪人，遠處有一堆父子在打雪仗，旁邊有人在雪樹下擺pose拍照……我不禁沉浸在這雪的世界里，用一個字形容就是：美！用三個字形容那就是：太美了！

雖然我不喜歡冬天的寒冷，但冬雪的美卻很討人喜歡。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇六

冬天，它沒有春天的萬物復蘇，沒有夏天的朝氣蓬勃，沒有秋天的碩果累累。它是沉睡的季節，是為新的一年儲藏能量。

冬天是一年中最美的季節。冬天的天空特別蔚藍，和大地的雪白交相輝映，那美景簡直讓人目不暇接！

下雪了，雪堆積在屋頂上，好似給房屋戴上了一頂白帽子。落在操場上，像是給操場鋪上了一層厚厚的白毛毯。落在校門口的松樹上，頑皮的同學一搖，雪大塊大塊地落下來，砸在他們的頭上，使得他們哈哈大笑。

雪，從天上落下來，頑皮的孩子一點兒也不怕冷，用手接住正在飄落下來的雪花。仔細看，它美極了。雪花大多是六邊形的，但形狀卻“各有千秋”，不管是什么形狀，它都是晶瑩剔透的。

冬天，是個玩耍的季節。有打雪仗、堆雪人、溜冰……打雪仗，是我最喜歡的冬季游戲，當你想盡辦法去打別人時，別人正巧用雪球打中了你的臉，讓你吃了一嘴雪，但你并不會生氣，反而越來越開心，我們都在雪地里盡情地撒歡。也可以在冰上溜冰，那絕對是夠刺激。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇七

都說一年之際在于春，但我卻不這么認為，冬天也有它獨特的美。

冬天，雪花飛舞，好像在迎接冬爺爺的到來。馬路上結了一層厚厚的冰。人行道上的白雪，好像是冬爺爺給大地鋪上的一層白色的“地毯”。

冬天，狂風大作，樹上掉下來的樹葉好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，平日歡快的小河結了一層厚厚的冰變得寂靜起來。河里游來游去的魚兒也躲到水底睡大覺去了。

冬天，草地上也蓋上了一層白雪，小朋友們在上面歡快地跑來跑去，玩得開心極了。

冬天，花園里的花被風吹掉了最美的花瓣，唯有梅花傲然在風中開著。小朋友們在這里堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。

冬天的美景說也說不完，下一次讓我再來告訴你們吧。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇八

走過迷人的秋，讓我們來到這銀裝素裹的冬。冬天是各種各樣的季節。

冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。

冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小雪球就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。

冬是滑冰的季節，它經過了一個大水池，水池里面的水一見到冬，就像一個善解人意的人，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，歡樂的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。

冬來到田野里，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓小麥妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不禁想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”真是瑞雪兆豐年啊，來年一定是個豐收年。

冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。

冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇九

“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已經很久沒運動了…劍 ”抗議的聲音回蕩于整間教室。

永遠滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩里，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算發呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的.情趣。

瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農地一片鵝黃，辛勤的農人在田里，為來臨的一季做好準備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們三三五五地為大地添蓋了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。

吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標，怕重重的困難，飛越過最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬物蘇醒了！春天真的來了！

我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱著它，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。同學們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風在耳邊呼呼吹著。

春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇十

說“境由心造”，說“江水風月本無常主，閑者便是主人”，我的理解是：只要你看這個世界是美麗的，它就會還你一個驚喜。

走進了冬季的樹林，積雪覆蓋了落葉，腳踩上去軟綿綿的，發出“咯吱、咯吱”的響聲，像是同伴隨行的腳步。說秋天“疏林如畫”，現在則畫面消失而更加稀疏了，都能透過林間空隙看到對面的行人。林中隱藏了許多秘密，我是從雪地上的各種腳印看出來的，這里發生的一切都留下了可供分析的信息。可是春夏秋這里會發生更多的事情，人的、動物的、人與動物的，而我們所能看到的卻只有季節的變幻與草木的枯榮。其實更神秘、給人更多猜想的就在這三個季節。比較起來，冬天則更單純、更簡潔、更明快，也更使人平心靜氣。

幾天前，偶爾與那位焦大哥說起幾句山里的事，讓我也回想起上世紀70年代的`一個冬季，帶一個知青排去深山里采伐的往事。住“木刻楞”、吃凍干糧、喝雪水，喊“順山倒”、趕爬犁、“倒套子”，攆野雞、追野兔、采野果……都很有趣，甚至很浪漫。大山果真是一個廣闊天地，與世隔絕又和具有靈氣、野性和年輪的樹木在一起，人的思想一下子被凈化，心胸和視野也豁然開闊起來。

冬天的樹木各有各的形態、各有各的韻味、各有各的看頭，與其它季節比起來，雖干枯卻不失尊嚴，雖單調卻依舊豐盈，雖蕭疏卻仍然美麗。那白雪壓枝頭，青蒼蒼、濃郁郁的是樟子松；那眨著迷人笑眼，直立挺拔、傲視群雄的是白樺；那精瘦枯干，長著一頭亂發、藏著精巧鳥巢的是楊柳。看那柞樹葉子還沒掉呢，只是呈土黃色，無精打采的，已經不那么耐看了，但在它的兄弟中卻幾乎是“碩果”僅存者，我不禁還是為這些頑強的葉子們感到驕傲。

來到秋天時我叫茱萸的那一叢樹下，發現果實還在，只是已經由紅變紫，一串串地還掛在樹上，好象在等著我來證實。前些天看電視，講的正是這茱萸的故事，記者們也為找到它們而費盡心思，最后在成都附近的山里發現了一大片。我仔細地看，那些成熟的果實卻是黑色的，讓人很失望——我把眼前的這棵樹當成了茱萸，無疑是錯的，而且，也許只有南方才有呢！

以上就是小編為大家準備的冬天美景的散文，一年四季，初夏秋冬，不僅有著巨大的認知價值，更有著無限的審美價值。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇十一

冬天來了，天氣很冷。人們已經換上了厚衣服。多么美麗的冬天啊！我們去看看吧！

看，雪花像鵝毛一樣飄落，屋頂、樹木和地面都被雪覆蓋。望著一望無際的白色，松樹和柏樹就像一個日夜守衛著道路兩旁的小戰士。梅花開了，是紅色的。它在寒冷的西北風中是如此勇敢和強壯。

你認為冬天只是一個閃亮的世界嗎？那是錯誤的。不要認為冬天很無聊，因為當孩子們在冬天笑的時候，他不再那么安靜了。我們滑雪，扔雪球，建造城堡，在雪中跌倒，建造，建造，跌倒。最有趣的事情是我們一起堆雪人。首先，我們滾了兩個不同大小的雪球。大的是雪人的身體，小的是雪人的頭。苗文涵拿著雪人頭上的兩個按鈕。那是他的眼睛。苗銳鋒不知道到哪里去找一根胡蘿卜來做雪人的鼻子。一個同學帶了兩個紅辣椒來做雪人的.紅唇。仔細看看，嗯！雪人還缺少什么？哦，淘氣的馬嚴昊邊跑邊喊:“手來了，手來了。”.一個美麗的雪人已經被建造了。

冬天的水覆蓋著厚厚的一層冰。窗戶上有小窗花。多美啊！

冬天真的很美！我喜歡冬天。

冬景冬天的美景（熱門12篇）篇十二

教室外徹骨的寒風呼呼的吹著，教室里的我們盼望著冬天。

課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。

教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功。“呀，你討厭，畫只豬送給你。”“回贈你一只熊。”“哇哇哇哇”冬日的大戰便開始了。在一片快樂的慘叫聲中拉開了序幕。

乍一看，不經意間嚇了一跳，窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”：烏龜﹑鴨子﹑金魚應有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋，或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱”者發誓要“報仇雪恨”。此時，出自童真的快樂的笑聲充滿了教室的每一個角。

我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一絲空白，因為空間太小，只能伸出指甲創作，但我卻樂不可支我現在畫的不是別的，是一枝迎春花啊!

教室里暖和極了，那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲，樂滋滋的。誰也沒有發現教室后面出現了一個身影并伴隨著后門緩緩打開;隨后而來的是同學的一聲慘叫：“啊，老師好。”剛才演奏的迎春曲中斷了，同學們蹦著跳著擠到窗前，不顧寒冷，用手飛快的將窗子上的“證據”消滅掉可是已經晚了，這時老師已經走到了窗前。

“呵呵，畫的還行嘛。”在同學們一聲聲的附和中，老師參觀著幸存的畫作。“這花是誰畫的還挺像。”老師笑著說到。那一刻，作為“迎春花”的作者的我，心靈園圃正是春暖花開，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。