對于企業和組織來說，工作報告可以幫助領導層了解整個組織的運行情況，及時發現問題并采取相應的措施。下面是一些優秀的工作報告模板，供大家參考并據需修改，以適應自己的寫作需求。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇一

尊敬的校領導：

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。

述職人：___。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇二

一、思想方面：積極參加黨支部的各項學習活動，以學習十七大精神、科學發展觀為契機，認真學習黨的基本理論、各項方針政策，不斷提高自己的理論素養，增強自己的黨性，開拓自己得眼界，處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守雜志社各項規章制度。

二、工作方面：進一步學習領悟國家和社里的各項財務政策，力爭準確把握，準確運用。財務工作都是依法辦事，國家有政策，社里有規定，財務人員就應該吃透政策，準確運用，否則就是在做違法的事情。

三、生活上謙虛謹慎、勤儉節約、艱苦樸素、樂于助人，和周圍的同事朋友和諧相處。

四、學習方面：我在工作中虛心向領導、同事學習，既學習他們的業務知識，又學習他們的為人處事。同時也不放松對專業知識的更新，學習新會計準則，新核算原則，結合單位會計核算的實際情況，學習會計日常核算中實務性知識。今年9月份順利通過了會計中級職稱的考試，通過學習我的業務能力有了提高。

雖然自己在工作上盡職盡責，力求做到最好，但是我也認識到仍有以下不足：一是工作經驗不豐富，眼界不夠開闊，一些業務還不熟練，不能做到舉一反三，對業務之間的關聯掌握不夠透徹，在處理一些會計核算業務時只是照貓畫虎，對業務的實質把握不夠;二是工作中有時存在急躁情緒，有時為了完成任務而完成任務，容易忽視一些工作細節，出現一些不應該出現的失誤;三是與部門領導同事之間的工作溝通還有待進一步加強。

一年一個輪回，新的一年給我們帶來新的希望和新的憧憬。，我會努力做好每一項工作，用心生活，好好學習，用自己的優異成績為祖國的60歲生日獻禮。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇三

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的。

教學。

方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。豆花問答網和大家分享相關的學校個人述職工作報告參考資料，歡迎你的參閱。

一、師德方面：

加強修養，塑造“師德”，教師學年度工作。

總結。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、認真備課。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、

博采眾長，提高教學水平。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

七、狠抓學風。

學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有少數幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關生活中用數學的趣事，和用數學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。

八、一份耕耘，一份收獲。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下方是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。

7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的__會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，_哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

幸虧沒有錯過呢。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇四

這是我參加工作以來的第5個年頭，可是就是到了這樣一個很尷尬的時候，我才發現自己開始有一點點知道怎樣做一名教師，對自己的工作報告。很遺憾，在我剛剛參加工作時，在我最熱情高漲的時候，我沒能好好的把握住機會，沒能好好的在自己的專業里面得到一定的提升，如果對我過去的工作做個總結的話，我會毫不猶豫的說：渾渾噩噩！當然，每年的工作總結還是要寫，但肯定不會出現我剛才說的這4個字！人就是這樣，很會自欺欺人。

我不是一個活撥開朗、能言善辯的人，在踏上工作崗位的時候，我的舊識們就曾狠狠的說，你還是不要誤人子弟的.好~hehe過了這么多年，想想這句話還是覺得很有道理。這5年來，我教過的學生們不計其數，可是能記起我的應該沒有幾個吧，這個或許就是我的悲哀，沒有凝聚學生的能力。我其實很想做個好老師，雖然我知道自己的能力不夠，工作報告《對自己的工作報告》。在剛踏上講臺的時候，完全是因為我需要一份工作來養活自己，但是我依然盡量的完成學校的教學任務，只是當時沒有一個人來告訴我這條路應該怎么去走，所以我一直在門外徘徊，始終得不到教學的真諦。就像沒有扎實內功的人，想學乾坤大挪移一樣，我學到的始終是花拳繡腿，根本就不實用。值得慶幸的是，我的身邊有這么多對工作抱有熱情的人，他們兢兢業業的態度在不斷的感染著我這個榆木的人。于是在我工作的第5個年頭，在我家的糖也一歲的時候，我似乎是明白了些什么（。。。）這些說不上來的東西，讓我變得比從前從容，坦然，當然也讓我越來越自信的面對自己的工作。

未來是什么樣子，我們都看不到，但我想讓我的工作更有價值，這是我的期待！

學校個人工作報告（優秀23篇）篇五

在過去的20__年里，我感觸良深。因為我見證了公司由傳統管理模式向系統管理模式的轉變過程。這個過程當中，我經歷了制度制定、執行力加強、行為考核、目標分解、日報表上交、周計劃和總結、客戶數據庫的建立、房產路線圖設計等公司新的規定。在執行的過程中，感謝公司總經理、各部門主管及全體同仁的包容和配合，讓我們能在重重阻礙下完成公司系統運營的初步轉變。下面我向大家對去年工作做一個系統的總結：

1、資產盤點：已形成表格，完成數量清查并將電腦電話盒等主要資產劃分到部門負責人。

2、人事行政綜合管理制度(細則)，已基本制定，制度完善工作在年前完成并于年后公布。

3、外出登記表已按部門劃分并實施。

4、人員招聘，20__年自本人入職至今，共招聘人員參加面試874名(按面試記錄表統計)，向各部門輸送人員130人(自11。25日開始有詳細記錄的)。

5、培訓流程：基本行成流程，年后會以系統培訓形式加強培訓過程。

6、明確人事部崗位職責：因公司招聘需要，所以大部分人事行政工作交前臺劉珊珊負責，人員招聘由吳萌負責。

7、員工檔案：已重新整理并在年假過后與公司員工簽定正式協議。

8、與天津電子計管機職專達成協議，該校在我公司成立電子商務實習基地，向我公司定期輸送電子商務人員。

9、周例會的制定：商務部周例會為每周一，例會內容為上周總結和本周計劃。房產部周例會為每周五，例會內容為上周總結和本周計劃。

10、協助商務部制定績效考核及目標分解管理模式。協助房產部制定門店排查表及客戶信息卡，完成前期拜訪計劃，制定kpi考核管理制度。協助客服部制定建立客戶數據庫。

11、成功舉辦圣旦節聯歡會及公司各項活動。

12、購買辦公用品及辦公室的日常維修。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇六

尊敬的各位學校領導：

你們好!

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢;。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步;。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

此致

敬禮!

述職人：__。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇七

歸集當月所有費用單據和費用項目，確定賬面有足夠現金能夠支付，防止賬面現金余額出現負數。

(二)業務往來核對。

將本月入賬進項和銷項發票仔細核對，確定每張發票的結算方式，是現金結算的索要收據證明，是銀行結算的應取得對應的銀行結算憑據，是往來掛賬的按號入座認真入賬。

(三)存貨成本核算。

每月做賬前最好將上月底賬面庫存商品的名稱、單價、金額詳細列出，結合當月銷售發票和進項發票的開票信息，計算入賬后賬面存貨成本變動對利潤的影響，不要盲目的認證發票和領用存貨，導致賬面庫存出現負數或成本變動浮動太大，影響當期利潤。

五、編制憑證。

同一企業日常業務內容比較固定，所以憑證編制內容變化不大，會計只要按照固定模式逐一編制憑證即可。企業通常業務憑證類別有以下幾類：

(一)完稅憑證。

將當月填開和取得發票分類入賬，按照發票的性質分別通過存貨、現金、銀行存款、往來賬戶、應交稅費以及費用科目進行核算。將全部專用發票入賬后，查看進項稅額和銷項稅額明細賬的金額合計，是否與當月防偽稅控開票系統統計的金額以及網上認證返回的認證金額是否一致，然后計算當月繳納稅金金額。

(三)費用類發票處理。

做好內部單據報銷制度，規定報銷時間，及時收集公司員工手中的費用單據，將其歸類入賬。認真查看費用單據是否合法，未取得合法憑據的費用是無法得到稅務機關的認可的。平時還應做好費用入賬金額控制，對類似招待費、廣告費等存在抵扣限額規定的費用科目，應及時核對發生金額，對超過抵扣標準的費用應減少其入賬金額。

(四)成本計算及入賬處理。

對生產性企業，應做好內部單據傳遞規定，將公司發生的所有與生產有關的內部單據及時有效的傳遞到財務手中，進行成本核算，確保成本計算的準確。及時編制制造費用歸集、分配憑證;生產成本歸集、分配憑證;產品入庫憑證以及銷售成本結轉憑證。

(五)做好費用計提及攤銷。

做好每月固定發生的計提業務，如固定資產計提折舊、無形資產攤銷、水電費計提、工資計提以及以工資為基數計提的福利費、教育經費、工會經費等，做到不漏提也不多提;對存在需要攤銷的費用如開辦費、材料成本差異等每月攤銷的費用，及時做好攤銷分配憑證。

(六)歸集損益類科目，結轉本年利潤。

將所有單據入賬后應認真歸集當月損益類科目發生金額，將其分類轉入“本年利潤”科目，查看當月利潤實現情況。

六、納稅申報。

前面所做的工作基本是為納稅申報準備的，因為企業只有進行了納稅申報，稅務機關才能對企業進行稅款征收，而傳統意義上的會計報表只是記錄企業經營狀況的報表，不是稅務機關征收稅款的依據，企業應根據申報的不同稅種填制和申報對應的納稅申報表。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇八

到了年底了，回顧這一年來的會計工作，我做好工作的同時，也是積極的學習，提升自己的會計水平，讓自己能把學校的會計工作做得更加的好，現在也是對這一年來的會計工作做下總結。

在財務室里面做會計的工作，這是非常嚴謹的一份事情，雖然我是會計專業的，但是我工作的年限并不長，對于很多事情做得并不如一些老會計那么好，但領導信任我，愿意把會計的工作交到我手頭來做，我也是認真的去完成，這一年的工作，其實還是有蠻多收獲的，我也是協助財務部門一起把工作給去做好，從開學的各類學雜費收取，后勤的采購報銷，等等一系列的事情，我都認真的去協助做好，日常里我也是就我的工作積極的完成，對于每一張單據，每一份數據都是認真的去核對，一年到頭，也是沒有出過什么大的差錯，一些小錯誤也是在同事的指導下，盡快的改了過來，沒有產生大的影響。

二、學習進步。

這一年，我也是積極的學習，對于會計考證也是盡力的去準備明年的考試，我明白我專業畢業之后就開始工作，其實學到的東西還不是特別的多，證書的考取是我學習的一個動力，畢竟平時的工作都比較的忙，想看書的心有時候會被想休息而放棄，有一個證書要去考取，也是會讓我更加的有動力去看書，去學習，平時的時候，我也是積極的和同事聊工作的事情，從他們的口中知道更多工作的一些經驗，讓我自己少走一些彎路。學校也是在假期組織我們參加了培訓，讓我們懂得更多財務方面的知識，使我的會計工作能更順利的去做好。

在一年的工作里頭，我也是有一些不足，我個人的性格是比較急躁的，體現在工作當中就顯得有些毛躁了，雖然我做事情還算嚴謹，但這些毛躁就讓我的工作產生了一些小的問題，雖然解決了，但是我還是希望不發生更好，在新的一個年頭里，我要把我毛躁的毛病改掉，要更沉穩一些，遇到急事也要靜下心來好好的計劃好再去做事情，而不是急急忙忙的就做，那樣也是容易出錯的。同時在新的一年里我也是要把我該考的證書考到手，在日常的工作中更加嚴謹，更加努力，為學校的會計工作出好自己的'那一份力，把事情給去做好。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇九

日月如梭，轉瞬即逝，暮然回首，一轉眼xx年即將過去，有點讓我來不及揣息，會計下半年工作總結。對于我個人來說，大學畢業半年的我，第一次踏入這樣復雜的社會，也算是第一次接觸工作，對工作和生活或多或少也有一些認識和感悟，我也不例外。

在這半年的時間里，我通過理論與實踐相結合，即理論聯系實際，增強了實踐操作能力，學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。為了立足社會，為了事業的成功，為了生活，我不斷努力奮斗，勤奮學習，始終以提高自身綜合素質為目標，不斷的提高自己實際操作能力，分析和解決問題的能力，適應社會的能力，溝通表達能力。

首先，我學會了編制和和審核記賬憑證，即收款、付款、轉賬憑證，工作總結《會計下半年工作總結》。其次，我學會了明細賬、總賬的登記和對賬。再次，我還學會了開具增值稅發票和普通發票，及發票的審核和作廢。然后，我還學會了編制應收賬款欠款分析表和應收票據調節表。最后，我還學會了會計憑證等會計檔案的裝訂和保管。我相信每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

在半年的實踐中，我懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理，回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能走向成功。

在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是經驗的積累和技能的培養。以前我曾經懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發光，但是我也知道要金子發光也要看適合的環境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的'鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，還必須獲取更多的工作經驗和社會實踐能力，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力拼搏，就能達到成功的彼岸。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我豪情滿懷，期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的工作生活里，我會繼續努力，做好社會主義的***人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為貴公司今后的發展，貢獻自己的力量。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入落實學習實踐科學發展觀活動，以“心連心、促和諧”創建和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，扎實苦干，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作匯報如下：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

1、維護好大局，服務好中心。一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關系、正確處理發展與穩定的關系、正確處理黨務與政務的關系，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局;謀大事，出思路;抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

好風氣的帶頭人。

發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、干部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感，增強投身教育事業的積極性、主動性和創造性。通過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了干勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始。

終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本年度我支部轉正黨員1名，發展了黨員2名，確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人4名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設。

工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。通過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

1、管好班子，增強號召力。火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與。

干部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。二是結合建黨的召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和責任感，同時全體黨員干部主動學習典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。三是通過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方積極性。

3、抓好制度，嚴格約束力。一是健立健全工作制度，確保黨建工作規范化。黨建工作責任體系、責任內容、責任考核、責任追究等制度不斷完善。二是對黨員干部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員干部年度考核工作。三是強化工作責任，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設責任，年度工作量化、細化，有目標、有責任、有落實、有考核。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

1、加強修養，樹立人格魅力。

一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢松懈，世。

界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導能力。一年來，結合形勢，因時制宜抓學習;結合。

校情，因地制宜抓學習;結合自身，因人制宜抓學習，通過堅持對政治、理論、

法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

農村積極宣傳黨的路線、方針、政策,為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發。

展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺接受監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為。

師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。通過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

五、加強師德建設，營造和諧氛圍。

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考。

和會議交流的形式，組織廣大教師學習了見面會講話和羅陽同志先進事跡等，教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

通過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并形成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

六、加強文化建設，提升校園品位。

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校通過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此形成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、為進一步鞏固和發展創建我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”創建活動，積極推進了創建工作，創造了良好的教書育人環境。

3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的積極作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，積極開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職員工的一致贊譽。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十一

每月月末和月初是會計最為忙碌、最為重要的時間，一個月的工作結果都要在這幾天進行歸集、編制報表和納稅申報。越是忙亂的時候，越容易出現差錯，因此會計應將每月的工作進行歸類，區分輕重緩急，不要盲目的工作。現以增值稅一般納稅人為例，列舉每月會計應該注意的工作重點：

一、增值稅稅額計算。

(一)積極核對銷售業務，盡快填開銷項發票，確定當月銷項稅額。

銷售是企業日常工作的重點，是企業經營的核心。銷售發票是財務記賬，確定業務發生的合法憑據，因此企業在發生銷售業務時應盡快給對方開具發票，確定當月銷售情況。

一個業務從合同簽定，到公司發貨、對方驗收確認、發票填開是有一段時間的，這段時間又因為客戶的大孝業務往來的頻率、各公司驗收程序的不同存在差異。有時銷售企業甚至不能自主確定開票時間，只能根據客戶的需要進行開票，與稅法規定的開票要求不符。

做為企業的財務人員，特別是負責稅務工作的人員，必須對企業日常銷售業務的處理相當明確，熟悉主要客戶的開票要求，能夠在滿足客戶要求的同時，又不耽誤本公司正常的工作處理。為了很好的協調雙方的工作，會計人員應當在每月20號左右就開始核實當月開票稅額，將應該開具發票的業務盡早完成，通常企業在每月結束前3天就會停止填開發票。因此企業若是需要對方給其開具發票應盡快聯系，不要拖到月底再同對方交涉。

(二)認真核對當月進項發票，保證發票及時認證，確定當月進項稅額。

通常商品要比發票提前到達企業，企業在收好貨物的同時還應確認發票的開具情況，在規定時間未收到發票時應與對方聯系，索要發票。

:進項發票只有通過稅務機關認證審核通過之后，方能進行抵扣稅額。目前專用發票認證一般是通過網上遠程認證系統自行認證，未在單位自行認證的應去稅務機關或中介機構代理認證。因此企業會計應在規定時間及時辦理認證，確定當月進項稅額。

一個企業每月進項發票較多時，通常不會在一個月全部認證，而是有選擇的認證部分發票。發票認證時主要考慮三個因素：第一，當月繳納稅金金額。在稅務機關規定稅負范圍上下計算當月稅金;第二，考慮會計存貨和成本處理。有些商品當月購入當月銷售，這些發票應該在當月認證，否則將導致賬面庫存為負數;生產企業成本計算需要原材料，若當月生產領用材料發票未進行認證處理，將會降低產品成本;第三，發票是否將要到期。按照稅法要求，發票自填開之日起90日內(不同類別的發票有效期限略有不同，詳細介紹參見前面“進項稅額抵扣時限的規定”)進行認證。因為多數企業特別是商業零售企業存在銷售不開發票現象，導致進項發票盈余，遲遲無法認證。因此企業在認證發票時應認真查看當月進項發票情況，先將快要到期發票進行認證。

(三)控制銷項開票稅額，調控進項發票稅額，做好稅款計算與繳納。

增值稅一般納稅企業繳納的主要稅種就是增值稅，增值稅的通常計算是用當月銷項稅額減去當月進項稅額和上月留存的未抵扣進項稅額。增值稅計算較為簡單，但是控制起來非常復雜，企業要同時考慮到當月銷項開票情況和進項發票到達、認證情況，還要考慮稅務機關對企業的稅負要求。

稅務機關的稅負標準是指全年企業完成的稅務要求，企業個別月份繳納稅金金額低于或高于稅負標準都是正常的。但是個別企業負責人在處理時往往比較“認真”，通過多種途徑將每月增值稅的繳納金額都控制在稅負標準線上，這樣處理是沒必要的。

二、計提地稅稅金。

按照稅法要求，企業在計算繳納增值稅的同時，還應計提繳納部分地稅稅金，主要包括城市維護建設稅和教育費附加，多數地區已開始計提地方教育費附加。企業應在月末計提，月初申報繳納，取得完稅憑證沖銷計提金額。

這些計提的稅金屬于企業費用，因此企業在估算當月利潤時，也應考慮這些數據。

三、其他稅種計算及繳納。

正常月份，企業只需考慮計算增值稅及計提的地稅稅金，但個別月份如季度、年末結束應計算繳納所得稅;根據稅務機關要求按季度或半年繳納印花稅、房產稅、土地使用稅等。

所得稅一般是按季預繳，年終匯算清繳(詳細介紹可看前面內容)。會計在季度結束月份進行賬務處理時應全面考慮該季度各月份的經營情況，在做賬之前估算該季度應繳納所得稅金額，不足之處及時調整。

所得稅征收和計算方法較多，會計應根據企業所得稅的征收方式，處理企業的收入與費用單據的比例。所得稅也應在季度結束月份計提，次月納稅申報取得完稅憑證后沖減計提金額。

(二)按季度或半年繳納的稅種處理[。

(三)特殊稅種單獨處理。

有些稅種如車輛購置稅、車船稅、契稅、土地增值稅，平時一般不會遇到，因此也不要特別在意，只要在實際發生時，確定繳納和申報方法認真處理即可。

四、做賬資料準備。

(一)現金、銀行存款明細核對。

貨幣資金是企業最容易出現問題的資產，因此企業每月都應認真核對每筆款項的進出記錄。月底打出銀行對賬單同企業銀行明細賬認真核對往來，對存在出入的地方及時處理，確保銀行賬務明確。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十二

我在擔任七年級1、2班的歷史老師的同時，還擔任著這兩個班的副班主任，這半年擔任班主任的經歷，讓我更加清楚應該如何應對學生的突發事件，如何處理學生出現的問題，也讓我更加喜歡我的學生。作為班主任的主要工作，我有以下幾個想法。

1、溝通與交流。

(1)與實習指導班主任的溝通交流。

剛一來實習學校，由于陌生，由于謹慎，害怕或不愿與我的指導班主任溝通交流，主要是顧忌太多，怕別人認為你無知，怕麻煩別人，或怕別人指出自己的錯誤，所以選擇了逃避，選擇沉默，并試圖自己去解決問題。但一個人的精力是有限的，知識也是有限的，所以我需要別人在我就要走進社會時多指導。因此，我需要一份勇敢的心，去面對我們的不足，更需要一份謙虛的心，去不斷地學習。

現在我不再膽怯，事無大小，如有不懂，我都會向指導班主任老師請教。她很樂意與我交流，給我答疑解惑。事實上，在我頂崗實習的四個月里，我與當地老師關系是比較融洽的。他們都把我看成當地的老師，有時候有什么問題也會找我幫忙。我有疑惑時也找他們幫忙解決。

(2)與學生的溝通交流。

班主任工作不是一個人的工作，做為班主任，我面對的是兩個班一百四十多個人。如何管理好這兩個班，就很需要我與學生溝通交流。重視與學生的思想交流，多與學生談心，為的是走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。在與學生談心時，我可以清楚的了解他們的想法、他們的心理問題，了解了這些之后，我的班主任工作才能得心應手。

2、賞識教育。

作為一名老師，一定要對自己的學生有信心，相信他們每個人都是最棒的.!俗話說的好，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。在平時與學生相處的時候，我十分注重自己的言行，對于他們的閃光點我會加以擴大，讓他們樹立自信心，即使遇到學生在特別簡單的地方犯錯誤，我也盡量不去批評他們，而是耐心的糾正、講解，讓他們意識到自己出錯的原因，并加以改正。因為只有自身認識到了錯誤，才能留下深刻的印象，保證今后遇到同一類問題后不再犯錯。

3、做好班級文化建設。

一個班級要有自己獨特的文化氛圍，我在擔任班主任期間，我與學生們共同制定奮斗目標，并且我還努力培養學生們的集體榮譽感。集體榮譽感是班級和學生個人進步的催化劑，也是強化學生的社會責任感的精神力量。與此同時，好的班級紀律也是班級文化建設的一部分，我的兩個班，已經做到上自習安靜，在8個班中應該是紀律好的班級，這讓我很自豪。我與我的學生還會在前進的路上不斷奮斗!

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十三

大家好！

回顧既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的一年，企業財務工作是一項專業相當強的工作，作為財務人員，必須掌握一定的專業知識，借助先進的信息處理技術，才能搞好企業財務核算工作，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和能力。

至此，我遵照《會計法》、《企業會計制度》學習了初級會計實務、經濟法基礎財務知識、管理制度等，又壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予我積極向上的工作動力，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向師傅和身邊的同事請教，取別人之長、補自己之短，我深知財務工作始終貫穿于企業生產經營的每個角落，對于企業來說是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、會計帳簿的登記，到最終生成準確無誤的財務會計報表，為相關領導部門了解企業財務狀況、經營成本和現金流量，并據以做出經濟決策，進行宏觀經濟管理提供真實、可靠的財務數據信息。

當然，作為我來說最重要的就是堅持實事求是的工作原則，每個月末及時收取各項目部工程量報表、材料明細帳、登記資金回收臺帳、按時發放職工生活費、堅持填報各項目部經濟活動分析報告、每個季度末統一裝訂記帳憑證、材料盤點表，做財務檔案資料的管理工作，盡職盡責，認真完成自己份內的事情，此外協助各個項目部盡我所能去做工作，不僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態度來增強素質，以優質高效的工作成效來樹立形象。

各位領導，各位同事，回顧自己這一年來的工作，雖然圍繞自身職責做了一些工作，取得了一定的成績，但與公司要求、同事們相比還存在很大的差距，尤其是業務能力有待進一步提高，我決心以這次述職評議為契機，虛心接受評議意見，認真履行本職工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態，認真鉆研業務知識，不斷提高自己的業務水平及業務素質，爭取來年實現自己工作和生活中的美好理想。

謝謝大家。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十四

在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自我值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強以“愛”為中心的師德修養。

在教育實踐中，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能理解，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、理解了，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，個人工作總結范文就是學生在學習中處于被動理解的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅僅體此刻對學生生活的關心、學業的幫忙，也包括進取的鼓勵，遠大夢想的引導，更體此刻教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民?當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質。

現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十五

大家好!

主要工作。

由于工作需要，我于20__年_月份被財務部委派到公司，在此期間，本人將工作重點放在財務服務、規范上，我感到僅有搞好服務才能做好工作，僅有堅持規范才能減少風險與差錯。此后，以優質服務為先導，以規范制度為理念，立足做好常規工作，著眼推進重點工作。取得了必須進展，收到了必須成效，做了很多事務性的工作。

工作方面：踏實工作，履行職責，認真執行《會計法》，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。按規定時間編制公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。在各類年中審計、年終預審及財政稅務檢查中，進取配合相關人員工作。按公司要求對公司收入、成本進行監督、審核，提出相應的對策等。

學習方面：虛心請教，不斷提高，完善各項財務基礎制度，加強業務學習，提高業務水平，提升思想境界，剖析自我，查找不足，擺正自身位置，尋求良好的工作方式，提高工作效率，探尋人性化管理，振作精神，嚴格要求，勝任本職工作。在工作中學習，在總結中提高，在培養全面素質上下功夫，注重細節，養成良好習慣，做好工作。

思想方面：進取上進，團結協作，充分發揮主觀能動性和工作進取性，不斷提高團隊整體素質，營造和諧氛圍，樹立開拓創新、務實高效的形象。不斷加強財務人員之間的相互學習、相互交流、互幫互助、互相補臺，打造和諧高效工作團隊，到達在工作中相互認同、相互理解、相互支持、共同提高。

二、存在不足。

2、疲于應付日常事務，前瞻性、系統性研究較為欠缺;。

3、財務分析、預測水平有待提高，財務信息的決策本事有待增強;。

4、工作中有時缺乏耐心有點急躁的現象，以后有待加以克服。

三、下步工作思路。

20__年我國的社會經濟形勢將發生更加深刻的變化，將蘊藏著巨大的機遇，也包含著嚴峻的挑戰。新年意味著新起點、新氣象，隨之要有新的精神面貌和新的干勁，我決心再接再勵，與時俱進，繼續搞好優質服務，努力堅持規范，著力推進創新，進取探索解決新形勢下財務工作面臨的新情景新問題，理好財、服好務、辦好事。進取主動出謀劃策，精打細算，確保營運資金流轉順暢、確保投資效益、確保財務優化管理。把公司財務做精做細，搞好成本歸集。拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值，充分發揮支撐服務職能，合理有效配置有限資源，切實防范財務風險，最大限度降低成本，促進公司全面健康發展。在提高企業競爭力方面盡更大的義務與職責，不斷鞭策自我，加強學習，以適應時代與企業的發展，和大家共同提高，與公司共同成長。

此致

敬禮!

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十六

尊敬的各位領導，各位老師：

本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。

一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

三、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：

1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。

課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。

3、加強畢業班管理，全面提高教學質量。

制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。

四、存在的不足。

1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

2、怎樣有效發揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。

五、努力方向。

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2、不斷地提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。

此致

敬禮!

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十七

20xx年是我校不斷發展壯大的一年，學校嚴格遵守國家的法律法規，嚴格貫徹執行國家的教育方針政策。為了使學校更加規范化、合理化，更加具有競爭力，我校不斷進行完善。

我校一直在不斷擴大辦學規模，由原來300平方米的教學點遷至現在1000余平方米的校園，學校今年不斷新添教學設施設備，有與教學相適應的學習、實驗場所和必備的教學設備、圖書資料等，校園布置合理，整潔優美，環境富有教育性、知識性，有體現辦學特色的宣傳陣地，教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊，各類物品放置有序，給學生營造了一個良好的學習氛圍。我校主要開展初級和中級層次的文化培訓，采用面授形式辦學，學校招生對象主要為幼兒、小學生及中學生，本年招收學生在300——400名。

我校嚴格根據教學需要配備與辦學層次內容相適應的、相對穩定的合格的專兼職教師隊伍，我校所聘的專職教師都是經過我校長期培訓并考核合格的，所聘兼職教師都是德陽市各骨干教師；在各自的教學上都曾取得一定的成就。我校有嚴格的教師工作管理和考核制度，每周四上午全體教師開例會總結近期—39—工作情況，下午各學科進行教研，總結數學中所存在的問題，及時改進、及時調整，執行效果好。

我校教師對學生認真負責，學生在校期間無任何安全事故發生，我校以探測中國教育改革新路為己任，在課程、教材、教學手段、教學方法等方面不僅能緊跟時代潮流，而且不斷大膽創新，結合本地區的實際情況進行系列改革實驗，制定相應的教學計劃和教學大綱。

我校堅持社會主義辦學方向，培養學生“面向現代化、面向世界、面向未來”，“博學、超越、個性”為辦學宗旨和目的。以培養學生智力充分發展、體格健全、熱愛真理、熱愛祖國、具有現代意識和道德風尚的高素質人才為基本培養目標。學校領導班子成員符合學校規定的任職條件，團結協作，具有開拓創新精神。

學校負責人嚴格按規定參加教育行政部門召開的會議及組織的培訓。主動配合社會辦學力量辦學管理、監督、檢查人員執行公務，我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會制定學期、學年安全工作，責任落實，制度上墻，安全設施齊全完好，學生在校期間無任何安全事故發生。

我校依照法律、法規建立財務制度、會計制度和財產管理制度，并按規定設置會計帳簿，每按規定接受會計師事務所的審計，學校經費來源與舉辦公司的投入，我校按規定收取學費，帳目清楚，財務檔案規范、齊全。以上是我校對20xx年工作的一個總結。希望在20xx年我校能發展的更加壯大，更具競爭力。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十八

能有幸成為首屆“齊魯名校長工作建設人選”確實是個人教育生涯中的一大幸事。面對教育改革與發展的新形勢，在全面推進素質教育和大力推進課程改革的今天，自己深感責任重大，同時也清醒地看到，自身的各方面的能力和水平離當前學校發展對自身能力的要求以及上級領導對自己的殷切期盼還存在著相當大的差距。為了真正實現在五年的培養過程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教學領導能力和科研創新能力都有長足的進步，努力使自己成為一名名副其實的學習型、研究型和創新型的名校長，真正把學校辦成讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校，實現學校持續、快速、健康地發展，更好地引領區域教育的發展。為了切實貫徹落實好《山東省齊魯名校長建設工程選培養管理辦法》中對建設工程人選所規定的目標和任務，現制定以下發展規劃：

一、自我現狀分析：

（一）自身優勢：

1、具有較為豐富的基層管理經驗和高尚的人格魅力。

在二十幾年的教育生涯中，本人先后當過小學教師、教導主任、小學校長、初中校長、鄉鎮教委主任，自9月份開始，進入到高中校長行列。應當說，基礎教育的各個學段自己都經歷過。從干部隊伍建設到教師專業發展，從教育教學管理到課堂教學改革，從學校德育工作到學生的全面發展等等自己都積累了一定的經驗，逐步培養了自己駕馭全局的能力，堅定了自己依靠科研和創新引領學校發展的信心。二十幾年的教育實踐，既磨煉了自己的意志品質，也培養了自己處驚不亂、攻堅克難的能力，這為自己能在不同的工作崗位上順利地創造性開展好各方面工作奠定了基礎。二十幾年來，不管在什么工作崗位上，自己都能夠以誠待人，以教師發展為本，以學生發展為本，真心實意地對待每一位教師和學生，言行舉止注意做廣大師生的表率，努力做讓廣大師生永遠值得信賴的伙伴和朋友，不斷推動學校更好更快地發展。

2、善于學習，注重在實踐中不斷提升自我。

幾十年來，可以說自己與書籍結下了不解之緣。工作之余，自己不僅喜歡閱讀反映古今中外教育名家及教育大師的教育思想和辦學理念方面的書籍，也非常喜歡閱讀教育教學理論方面的專著，不斷地豐富自己的教育理論素養，升華自己的辦學理念。同時還特別注意學習反映全國各地名校成功的辦學特色等方面的各種權威報刊，教育管理水平和教育實踐能力得到了明顯提高。幾十年來，自己特別注重將理論學習與教育實踐緊密結合在一起，邊學習邊實踐，不斷用先進的理論和方法指導自己的教育實踐，并在實踐中不斷地豐富自己的理論素養。幾十年來，自己撰寫了大量的理論學習筆記，并注意把自己的學習收獲和在實踐中取得的成功經驗及時地總結出來，近幾年來，本人有十多篇教育論文或經驗總結在省級以上教育核心報刊上發表。

3、追求教育理想，具有干事創業、追求卓越的精神和勇氣。

本人自走上三尺教育講臺的那天起，不管在什么工作崗位上，都把教育工作當做一種事業來追求，殫精竭慮，任勞任怨，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，在一個平凡的工作崗位上，辛勤耕耘，做出了不平凡的業績。“要么不做，要做就要盡力做得最好！”一直是自己二十幾年來的行事風格。在工作中，對于學校管理的各個層面的工作，自己都想做得精致，做得精益求精；始終堅持用教育和科研引領學校的發展，不斷探索學校特色發展之路。“改革創新，追求卓越”一直是自己二十幾年來不懈的追求！

（二）自身不足：

1、對教育理論的學習顯得雜亂無章，缺乏系統的全面的教育教學理論知識。

我們知道，沒有科學理論作指導的實踐都是盲目的實踐。多年來，盡管自己非常重視對教育教學理論的學習，但由于長期以來自己對理論的學習缺乏周密的計劃，理論學習顯得雜亂無章，因而頭腦中很難形成系統的全面的教育理論體系。同時，在學習中，自己對理論的思考不夠深入，理解得也不夠透徹，而且不能很好地將教育理論與教育實踐有機地結合起來，不能運用先進的教育理論指導學校各項教育教學活動。所有這些都在一定程度上制約著自身教育理論水平的全面提升，學校發展的后勁也就因此受到一定的限制。

2、教學領導力有待于進一步增強。

教學是學校的中心工作，高效能學校的校長通常把提高教學質量，促進學生發展作為學校管理工作的首要目標，因此校長的教學領導力不言而喻應成為其核心領導力。長期以來，由于長時間地擔任行政職務，在日常工作中，自己不能從日常繁雜的行政管理事務中抽出身來，深入課堂教學的時間相對偏少，對學科教學研究得不夠深入，因而指導教學的能力也就大打折扣，這樣，也就很難理好地引領廣大教師深入開展新課程改革和課堂教學改革。

二、總的發展目標：

（一）努力提升自身能力，真正使自己成為學習型、研究型和創新型名校長。

（二）繼續推進“科研興校”戰略，努力把學校辦成區域內有一定特色的品牌學校和山東省知名學校。

（三）加強與群組學校的交流與合作，通過自身學校的發展帶動群組學校共同發展。

三、發展策略：

1、進一步提升自身的人格魅力，努力做全體教職工干事創業的楷模。

學校的發展，需要校長的引領。而校長的一言一行、一舉一動就是一種無聲的語言，其高尚的人格魅力本身就是一種強大的精神力量。做一名深受廣大師生愛戴的好校長，就要以誠待人，不虛假，不做作，不玩弄權術；就要以信取人，恪守信譽，言必信、行必果；就要以情動人，真心實意地對待教師和學生，關心他們的疾苦，了解他們的需求；就要以德昭人，胸懷寬廣，作風清廉，把教育作為事業來追求；就要以能服人，具有駕馭全局的能力、凝聚人心的能力、開拓創新的能力；就要嚴于律己，以身作則，做全校師生行為的楷模。

這就要求自己在日常工作中，加強政治學習，不斷提升自己的思想境界，養成良好的行為反思習慣，及時糾正自身工作中存在的不足，以自己的一身正氣和人格魅力，來培育和造就一支作風正派、干事創業的干部和教師隊伍，努力營造和諧、向上的教師團隊。

2、樹立終身學習思想，著力提升自身的教育理論素養，豐富自己的工作實踐經驗。

立足于當前教育改革與發展的新形勢，結合個人工作閱歷，要深入學習和研究教育哲學、教育管理、教學策略及涉及社會發展各領域的有關書籍，將各級各類教育刊物的學習與自身的工作實踐密切結合，使理論學習與工作實踐相統一。依托參加教育部第36期高中校長研修班學習的豐厚資源條件、省齊魯名校長團隊資源及名校長工作室網絡研修平臺，積極擴大與省內外各名校長加強聯系，將自己的理論學習與全省甚至全國的名校長們的成功經驗結合起來，力爭使自己在較短的時間內，博采眾長，在教育理念、辦學思想以及學校管理等方面快速提高，并逐步形成自身獨具特色的管理理念和辦學思想，努力使自己成為一名名副其實的專家型校長。

3、關注每一位師生的發展，激發每一個成員的生命激情。

學校管理就是管人，管人就要知人，知人必須知心，而要知心就一定要付出真心。因此，今后我將從真心對待每一位教工、真心對待每一位學生做起，再認每一個個體在學校組織中的角色，層層落實學校這盤棋中的每個棋子的位置，激發每個個體的成長發展欲望，重新架構全校上下各個維度的溝通橋梁，從每個學生、每位教師的發展角度來思考，創設高超的人際交往平臺，營造全體師生被承認、被尊重、被關注的積極生活環境，使教師真正感到工作是自身生活的一部分，使學生體會到學習是自己人生的最大樂趣，真正在實踐中使廣大教職員工及每位學生由“我被管理”轉變為“我要管理”。我將按照“抓大權放小權”原則，打破以往僵化死板的管理形式，探索適合不同部門、不同級部甚至不同班級的有效管理模式，讓要求嚴格化，使管理科學化，真正創設適合每一位師生的自由成長空間。

4、開拓進取，努力做實施素質教育的先行者。

作為名校長人選，要堅持先進的教育思想，堅持科學的人才觀與質量觀，深入探索教書育人的規律，不斷采取靈活高效的工作方法，在實踐中探索建立起一套科學的學校管理與育人機制，堅持“以先進的教育理念指導學校的發展，以科學的發展規劃引領學校的發展，以規范的管理制度保障學校的發展，以扎實的教育科研支撐學校發展”。

當前，我省實施素質教育盡管已取得了階段性成果，但我們深知，素質教育的有效實施已經步入攻堅階段，作為“名校長工程人選”，要把實施素質教育，真正辦人民群眾滿意的教育，作為自己的第一要務。為此，今后我將在前期規范學校辦學行為的基礎上，繼續牢牢抓住課程改革這個核心，把高中選課、走班教學放在突出位置，全面落實國家課程方案，加快教育教學模式改革，著力培養學生的創新精神與實踐能力。認真制定具體可行的考核辦法，努力形成有利于促進素質教育實施的教師評價管理機制，讓素質教育理念深入到每位教師的頭腦，落實到每一項具體的教學行為中，以高度的責任感和飽滿的工作熱情，全身心地投入到新課程的改革中去。

5、解放思想，大膽創新，實現自身學校與群組學校的共同發展。

作為名校長工程人選，必須勇于創新，樂于實踐，以改革家的氣度引領學校工作，創新工作思路，尋求學校發展的突破口。為此，我將在實踐中解放思想，積極探索，大膽創新，要重新審視學校的管理、育人、教學、評價機制，深入教育教學實踐中去，在實踐中發現問題，解決問題。以學校教育教學改革中遇到的突出問題作為研究課題，組織精兵強將，集中攻關。繼續爭取省內外教育專家和名校校長對學校發展及教育科研進行有針對性的指導。創新教育理念，創新管理體制，創新辦學模式，創新教學方法。加強對國家、省及地市級教育課題研究的領導，通過課題研究，更好地促進教師專業發展。在實現教師專業成長、學生素質全面提升和學校可持續發展的目標中，走出一條獨具四中特色的教育教學改革創新之路。

要加強與群組學校的交流與合作，圍繞課程設計、課堂改革、制度文化、家校合作、教師發展、學生成長、校長提高等維度，不斷進行行動研究，發現、研究、解決群組學校和教師個人發展中的問題，逐步幫助群組學校構建起新課程背景下適合教師和學生成長的學校基本架構，實現自身學校與群組的共同發展。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇十九

回顧這一年，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這一年我的總結是：

在教育局的正確領導和關心下，經過一年多的工作實踐，通過全校師生的共同努力，學校整體面貌發生了可喜的變化，基本實現了一年一變化、兩年一臺階的預定目標，為學校的進一步發展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩個部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧;二是今后工作的初步設想。不妥之處，敬請各位領導同仁批評指正。

一、任職以來工作情況的簡要回顧。

任職以來，我一直以積極的姿態面對學校發展中的問題，不斷尋求解決制約。

學校發展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作：

第一，從自身做起，加強領導班子建設。

時俱進、不斷創新”的班子隊伍正在逐步形成。

第二，加大考核力度，調動教師積極性。

學校幾次修定了《xx鎮中心學校教職工績效工資考核實施方案》，其中包括考勤、思想表現、工作量、工作成績等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優，晉職定級的主要依據。并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公平、公開，充分調動教師的積極性;制定《xx鎮中心學校班主任考核細則》，班主任成為了多面手，積極參加各項文體活動，與科任教師密切配合;制定了《xx鎮中心學校中小學教師中、高級職稱評定實施細則》，嚴格按細則實施，有章可依，教師精神面貌發生了具大變化，工作熱情高昂，主動創新，形成了爭先進創一流的大好局面。

第三，圍繞中心意識，教學質量穩步提升。

我校教學質量近年得到穩步提升，產生了廣泛的社會影響。初中教學管理中注重一下幾點：

一是狠抓教學常規管理，向管理要質量，堅持月考制度。加大教學常規管理力度，切實抓好教學的各個環節，對備課、上課、作業批改、課外輔導、考試及閱卷等提出具體要求。

二是重視教研工作，加強了對教師的業務指導和新課程培訓。研究課堂教學類型，通過多種方式提高教師運用新的教學模式的能力。制定課堂評價標準和評價方法，我還親自做專題培訓，為教師課堂教學改革指明方向。

三是領導講課、聽課，深入班級聽課調研指導，每學期所有教師上一次公開課、聽課不低于15節。定期召開各年級教學質量分析會。

四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，達到對教材知識的整合。

五是注重學生能力培養，開展素質教育。組建各種興趣小組，主要學科組織專題講座。

六是要求新老教師在教學中發揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。

七是充分重視畢業班的工作，推行了目標管理，制定獎勵方案，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學生，對學生進行學法指導，幫助學生解決學習及心理存在的困惑。

八是家校共建，共謀發展。召開家長會，共商培養教育學生和學校發展大計，讓家長了解學校辦學思路，協助學校教育管理學生。xx年畢業150多人，在中考中9人突破700分，有47人被潁上一中錄取，取得了令人欣慰的成績。

小學教學管理措施如下：

一是堅持聯考制度。每學期兩次聯考，期中集中到中心學校考試，統一監考，調出閱卷;期末結合教育局統考，對調監考，全鎮統一閱卷。每次均及時分析、及時獎勵。

二是強化教研活動。開展不同形式的教研活動，有優秀教師的示范課，有特殊學科的觀摩課，有年輕教師的'研討課，有外來教師的公開課，促進了教研水平的進步和教學水平的提高。在全縣優秀教研組和優秀教研組長評選中，在17個優秀名額中我校3個教研組和組長都順利通過;在各級優質課比賽、教學能手和骨干教師、學科帶頭人評選活動中，我校教師都取得了十分優異的成績。

第四，狠抓小學英語，弘揚中華傳統文化。

了師生優秀書法作品展，掀起了師生練習毛筆字的熱潮。

第五，改善辦學條件，創造良好育人環境。

近年來，我鎮校安工程能過按照教育局的統一部署，順利完成項目建設：先后完成朱臺小學、沙河魏小學和中心學校教學樓加固項目;在建中心學校、中心小學和葉橋小學教學樓新建項目，積極協調居民搬遷擬建綜合樓項目。修建了下水道，塑膠籃球場，添置了乒乓球案等文體活動設施;平整操場，美化校園。建設留守兒童活動之家，開展心理咨詢活動，開通親情電話，舉行全鎮工作現場會。

第六，規范辦學行為，內強素質外樹形象。

新聞宣傳先進單位”。

第七，突出人文關懷，強化德育教育。

為加強德育教育，我們先后組織開展了“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會、學雷鋒活動月系列活動，祭掃抗洪英雄周麗平烈士墓，慰問了xx社區和葉橋村敬老院，參觀國家級愛國主義教育基地——八里河風景區。我們還舉辦了“紅心向黨”歌詠比賽，組織了“安全法制教育”專題報告，“心理健康教育”專題報告，開展了“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”感恩教育活動，取得良好效果受到了社會的一致好評。

第八，開展文體活動，豐富校園文化生活。

召開教師節表彰大會、舉辦體育運動會和乒乓球、拔河、跳繩系列比賽;舉辦教師乒乓球、羽毛球比賽、籃球友誼賽，新年聯歡會;舉辦慶祝三八婦女節文藝活動;舉辦小學教師兵乓球聯誼賽;開展陽光體育冬季長跑活動，開展大課間集體跑操，助推我校各項工作健康和諧發展;組織學生美術作品展、成立學生乒乓球俱樂部;舉辦作文大賽。我校報送參加比賽的美術作品多篇獲獎，單位獲優秀組織獎;在縣舉辦的中小學生田徑運動會上我校選手獲得優異成績，捧回“優秀組織獎”和“道德風尚獎”;在剛結束的第四節全縣教職工籃球賽中，隊員團結一心、頑強拼搏——輕傷不下火線，在全縣32支隊伍中榮獲第六名，鄉鎮中心學校排名位列第三，展示了xx精神和實力，令全縣刮目。

第九，注重細節管理，加強安全工作。

經常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校學生進行應急疏散安全演練，滅火演練，切實提高我校師生緊急狀態下的安全自救能力。邀請縣司法局、鎮派出所同志來我校進行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘;先后組織開展以“注意安全、關愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，爭取電力公司的支持，對學校所有線路配電盤進行更新，達到要求標準。幾所交通要道旁的小學門前安裝了減速帶，各校附近均有安全提示標牌，中心學校配備了專職保安，確保師生的安全。近年無一例安全責任事故。

第十，嚴肅財經紀律，以身作則廉潔自律。

加強學校財務管理，成立民主理財小組，建立健全財會規章制度，合理使用義教經費，充分發揮其應有的作用，全面推行校務公開，財務公開，堅決杜絕各種鋪張浪費現象的發生。控制招待開支和包車費用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優評先、晉級晉職，教師調整，發票簽批中堅決從工作出發，決不吃拿卡要、違規操作。結合本次教育系統思想整頓，深入開展批評和自我批評，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規范言行。

20xx年已經過去，由于我校能夠積極配合縣教育局工作，步調一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學校各項工作取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學校相比還存在很大差距。

一是學校管理還需進一步完善和改進，

二是教學質量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程，

三是新課改的落實工作尚未全面到位，

四是學校部分工作效率不高，五是學校設施有待改善。

二、今后的工作設想。

20xx年，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保工作目標和工作任務順利實現，力爭中考和各類檢測實現新的突破。重點做好以下工作：

(一)不斷深化師德教育，建設高素質教職工隊伍。

(二)加大科研興校力度，著力推進課堂教學改革。

(三)努力改善辦學條件，迎接標準化學校建設。

(四)關愛學生學習生活，做好營養餐配發工作。

(五)切實強化安全工作，確保師生校產平安。

(六)提高學校管理品味，努力提高工作效率。

老師們，在這里我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業中最美好的經歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在學中干，在干中學，邊學邊干，邊干邊學，以虛心、真心、誠心來學習，力求勤勤懇懇、兢兢業業、扎扎實實，力求有所作為、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠，傾注所有心血，但是還有很多地方做得不夠好，望指正!

學校個人工作報告（優秀23篇）篇二十

二、會計基礎工作。

(3)在緊張工作之余加強團隊建設，打造一個業務全面工作熱情高漲團隊作為一個管理者對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“充分發揮們主觀能動性及工作用心性提高團隊整體素質樹立起開拓創新、務實高效部門新形象。

新一年意味著新起點、新機遇、新挑戰我們決心再接再厲更上一層樓xxxx年我們將向財務精細化管理進軍精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等這樣就足以對公司財務管理做精做細要以“細”為起點做到細致入微對每一崗位、部門每一項具體業務都建立起一套相應成本歸集并將財務管理觸角延伸到公司各個經營領域透過行使財務監督職能拓展財務管理與服務職能實現財務管理“零”死角挖掘財務活動潛在價值雖然精細化財務管理件極為復雜事情其實正所謂“天下難事始于易天下大事始于細”。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇二十一

尊敬的校領導：

一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作述職如下：

1、教師職業道德方面。

本人始終如一地熱愛祖國，擁護領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

2、教學技能方面。

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

(1)尋求咨詢，認真備課。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

(2)教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

(3)愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

述職人：__。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇二十二

現就自查情況報告如下：

(一)學生費用收取。

我校收取學生費用按學期收取，在開學初，由總務處分組統一收取，收費標準為：學費每學期400元/生，住宿費80元/生，書費根據各專業不同由教務處預算出書費，總務處統一收取，學期后期統一結算，多退少補。

在收費過程中，嚴格按照收費有關規定進行公示，掛牌收費。當天所收費用匯總后均全部交由學校出納員開起財政部門統一印發收據，如數存入財政專戶。嚴禁學校各處室、學部、教師個人向學生再收取任何費用。

(二)勤工儉學收入。

我校勤工儉學收入來源主要有：學生食堂、小賣部、基地。學校按年核定向管理者收取管理費，校內設立勤工儉學專帳，并將所收管理費按時存入財政專戶，嚴格按照勤工儉學“433”制列支使用。

(三)教職工的房租費、水電費及其他學校零星收入，均按月或學期進行統一收取存入專戶。

學校所需列支經費均按照有關規定按月向主管部門申請，由會計統一列支。

學校支出實行校長負責制，在購買所需物品時，超千元以上的.須由領導班子討論報縣采購中心批準后采購，在經費支出中，所產生的票據由經辦人簽字，校長核實簽字認可后，方可報銷。

由于學校校舍緊張，沒有統一的保管室，所購進物資均由總務處嚴格進行資產登記，并作好借出登記。由使用教師從總務處領出，保管使用，在期末或年末由總務處統一清理，并將不再使用的物資統一收回管理，開學初再按需發放到使用教師手中。

學生國家助學金及各種學生助學金，學校均設專門帳戶和管理人員，做到了專款專人專用，同時，嚴格按照相關文件規定和相應操作程序設立臺帳支付給學生。

學校培訓經費嚴格按照文件規定和培訓列支程序進行列支。具體由學校財務室、招生就業辦根據培訓計劃和培訓進程對所需經費報校長審批，總務處統一采購耗材，學員補助費由培訓班主任報招生就業辦公室匯總，報校長簽字，財務室統一發放。

上級劃撥的各種資金，均通過財政專戶嚴格實行“專款專用”，無截留、挪用違規行為。

學校每學期均由總務處牽頭，以校長為組長各處室、工青婦負責人組成查帳小組對學校財務收支進行檢查，并在全職會上進行帳目公布，絡列大筆資金的支出情況。

學校個人工作報告（優秀23篇）篇二十三

我校自20xx年1月成立以來，就確定了創"百年"的校園文化戰略規劃，明確提出了以培養德智體等全面發展的辦學方針，具體提出"學做人、學做事、強體魄"的培養目標。我校一切工作都以此為指導思想來開展。教學活動以客觀事實為依據，根據學生的文化水平和專業特色，開展有的放矢的教學。盡可能提高道德水平、知識水平和身體素質水平。培養有利于社會建設和發展的勞動者。

1、學校理事會組織開展了解放思想學習討論活動。

解放思想、實事求是、與時俱進一貫是我黨堅持的基本路線，科學發展和可持續發展、創建和諧社會是當前國家的方針政策。我們科技中專學校，也通過思想解放等活動的學習，逐步認識當前職業教育的特點和生源特點，逐步認識自身存在問題和不足。提出了學校發展的長期規劃，把創辦"百年"作為遠大目標，把培養什么樣的勞動者和怎樣培養這樣的勞動者，作為實現目標的步驟，逐步積淀校園文化。

2、以道德建設為基礎，以"技術立身"建設為中心。

以基礎道德修養為切入點，開展"做人，誠實做人""做事，勤奮認真"為內容的品德修養教育和職業道德教育。提出做人上，不妄想、不幻想，不自欺，不他欺，不遷怒、不貳過的要求。做事上嚴格守時，全部、正確完成任務，服從、服務我們的服務對象。技術上提出每人有一手絕活的要求，你是某一方面的技術能手，你是不可替代的技術能手，你是這一行業的技術能手的要求。把技術立身的理念根深蒂固的置入學生的思想觀念里。把科學民主的種子播撒在學生的心田里。校園文化建設向多元化發展。

3、校園文化需要管理制度建設和目標激勵建設。

制度是外在的約束、是剛性的管理，也是為提高學校發展服務、為社會服務的。圍繞學校核心價值觀及目標，制訂了近、中、遠期發展規劃及思路，明確了學校發展方向來制定必須的制度，是必不可缺的。但學校教育的目的是把制度的約束，轉化成學生內心的約束。同時學校將學生德育教育納入重點學科，放在教學首位。為將學生培養成具有激勵、約束、管理，具有良好素養、規范道德行為的合格人才而努力。為將學校建設成有文化底蘊的百年而努力奮斗。

學校管理科學規范。學校實行理事會督導制，校長聘任制，優秀教師簽約制，招生責任制、多勞多得統籌制。一年來來，學校以"建優秀教師隊伍、育優秀人才、創百年"為奮斗目標，牢固樹立科學發展觀，堅持"以學生為本、服務社會、取得合理化報酬"的理念和塑造"心正、技身、有創造力"的優秀人才為教學目的，堅定不移地走"質量立校、就業興校、文化強校"之路，狠抓學校管理，大力倡導和弘揚奉獻精神、創新精神、拼搏精神和爭先意識、自律意識。學校實行了校長負責制，崗位目標責任制，工作考核量化制，制定了涉及學校管理、教育管理、教學管理、學生管理、安全管理等方面的一整套管理制度，實現了管理的嚴格、實用、高效，形成了"以德育為首位，以教學為中心，以身心健康教育為重點，以就業為目的"的職教辦學模式和展開全面教育以內容為突破口、以怎樣展開教育為手段的具體教育模式。逐步在形成"求真、敬業、成功"的教風，鑄就了"求實、勤奮、創新"的校風。