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中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:曼珠

高中生讀后感可以幫助學(xué)生更好地理解文學(xué)作品的意義和價(jià)值。閱讀其他同學(xué)的高中生讀后感,可以拓寬視野,了解不同的觀點(diǎn)和寫(xiě)作風(fēng)格。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇一

它是以一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年的。

日記。

為主要內(nèi)容,其間穿插了老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。作者通過(guò)一件平凡的小事,娓娓運(yùn)聽(tīng)地?cái)⑹隽藥熒椤⑴笥阎x、父子之情,展示了人性善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)的精神。

書(shū)中的文章很多,但我最喜歡《感恩》這篇文章,這是父親給作者的一封信,主要說(shuō)了三方面的內(nèi)容,首先是作者回家經(jīng)常對(duì)老師不滿(mǎn)意,其次是他與朋友相處的不好,最后還說(shuō)父母對(duì)他有偏見(jiàn),關(guān)心弟弟卻不喜歡他,很令母親傷心。父親在信中講了一番深刻的道理,讓作者感到無(wú)比的難過(guò)和悔恨。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。

俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何老師呢?他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。老師是我們最值得尊敬和熱愛(ài)的人,他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們,使我們的心靈得到了震撼,智慧得到了開(kāi)發(fā)。而他們的報(bào)酬卻是微薄的。沒(méi)有一絲的怨言,為培養(yǎng)祖國(guó)一下一代而辛苦勞動(dòng)著,為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。

父母給了我們生命,而生命是如此的美好,我們應(yīng)該對(duì)父母永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。父母養(yǎng)育了我們。為了兒女的成長(zhǎng),他們精心呵護(hù)、百般關(guān)照、日夜操勞、費(fèi)盡了心血。兒女長(zhǎng)大了,父母變老了,可他們的牽掛沒(méi)有斷。唐代詩(shī)人孟郊在《游子呤》中說(shuō)道:“慈線手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得天三春暉。”這首詩(shī)深受人們喜愛(ài),它道出了天下兒女對(duì)父母的感恩之心。

我們精心為大家準(zhǔn)備的,希望大家從中受到啟發(fā),提高自己的寫(xiě)作水平。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇二

《愛(ài)的教育》讀后感1、老師對(duì)學(xué)生的送別第一章的【開(kāi)學(xué)第一天】,《愛(ài)的教育》讀后感之一。原文:到了校門(mén)口,覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀,原來(lái)這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō):“我們不再在一處了!安利柯!”這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說(shuō),不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了?!业亩昙?jí)時(shí)候的女先生見(jiàn)了臥逗感悟:一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子在老師的眼里是多么值得敬重,依依不舍的分別,感人至深的話(huà)語(yǔ),這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有客套,有的只是真誠(chéng)的交流,這份感情怎么不讓學(xué)生懷念,所以學(xué)生感到“難過(guò)”、“我卻再也沒(méi)有我的二年級(jí)老師了,他那么快活,那么笑臉可掬”離開(kāi)這樣的老師,學(xué)生甚至覺(jué)得“學(xué)校再不像從前那樣美好了?!薄鞍怖?你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過(guò)我的教室了!”“這么說(shuō),我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了?”說(shuō)著,戀戀地看我。

你喜歡這篇?如果你喜歡,來(lái)看看吧!

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇三

《愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多…··亞米契斯寫(xiě)的。下面有幾件事例。安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西,克洛西被激怒了,一個(gè)墨水瓶仍去,一不小心,扔到剛進(jìn)去的老師,老師說(shuō):“誰(shuí)仍的?”卡隆非??蓱z他,就站起來(lái),老師又說(shuō):“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了,說(shuō):“有很多同學(xué)欺負(fù)我?!宾畷r(shí),幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后,那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事:放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口坐著一位小孩,正在傷心地哭著,許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò):原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人,得這三十個(gè)銅幣,銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢(qián)給他,還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣,那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚,手里裝滿(mǎn)了錢(qián)。

還有一個(gè)感人的故事,相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò):敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄,收入非常少,敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫(xiě)字,第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月,學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后,敘利亞寫(xiě)字的時(shí)候,一不小心,筆掉下去了,父親慢慢的走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)自己的兒子,緊緊地抱住他,這時(shí),敘利亞才知道父親在他身邊,他說(shuō):“原諒我,原諒我?!备赣H原諒了他。

還有一件感人的事情:一八五九年,法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地,與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事:意軍要去奧地利的基地偵察,看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門(mén)口工作,窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵,孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái),有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái),士兵要他下來(lái),因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了,孤兒一直都在上面?zhèn)刹臁^Z!!孤兒死了,永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭,士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了,本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè),實(shí)在太可惜了。

愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài),世界會(huì)無(wú)法想象,所以,只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好。

通過(guò)我們提供的,大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí),從而養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣!

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇四

愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多…··亞米契斯寫(xiě)的。下面有幾件事例。安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感人的事情:有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西,克洛西被激怒了,一個(gè)墨水瓶仍去,一不小心,扔到剛進(jìn)去的老師,老師說(shuō):“誰(shuí)仍的?”卡隆非??蓱z他,就站起來(lái),老師又說(shuō):“不是你。”殘疾小孩站起來(lái)了,說(shuō):“有很多同學(xué)欺負(fù)我。”霎時(shí),幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后,那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事:放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口坐著一位小孩,正在傷心地哭著,許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò):原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人,得這三十個(gè)銅幣,銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢(qián)給他,還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣,那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚,手里裝滿(mǎn)了錢(qián)。

還有一個(gè)感人的故事,相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò):敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄,收入非常少,敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫(xiě)字,第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月,學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后,敘利亞寫(xiě)字的時(shí)候,一不小心,筆掉下去了,父親慢慢的走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)自己的兒子,緊緊地抱住他,這時(shí),敘利亞才知道父親在他身邊,他說(shuō):“原諒我,原諒我。”父親原諒了他。

還有一件感人的事情:一八五九年,法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地,與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事:意軍要去奧地利的基地偵察,看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門(mén)口工作,窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵,孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái),有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái),士兵要他下來(lái),因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了,孤兒一直都在上面?zhèn)刹臁^Z!!孤兒死了,永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭,士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了,本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè),實(shí)在太可惜了。

愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài),世界會(huì)無(wú)法想象,所以,只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好。

欣賞完這篇,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好,那么,就來(lái)投稿吧。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇五

在這正式開(kāi)學(xué)第一天,我照例收看了由石家莊市教育局和石家莊市廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,這次的主題是小運(yùn)動(dòng),大健康。

首先王俊杰老師用數(shù)據(jù)向我們解讀了現(xiàn)代青少年缺乏運(yùn)動(dòng)的事實(shí)和危害,讓我唏噓不已。是啊,我們連上學(xué)放學(xué)都車(chē)接車(chē)送,放了學(xué)大多時(shí)間宅在家里,除了做功課就是被手機(jī)、電腦占用了大把的時(shí)間,仔細(xì)想一想,我們平時(shí)運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)好象真的只有那幾節(jié)體育課了。這次節(jié)目給我印象最深的是,一個(gè)大哥哥帶領(lǐng)大家一起做的幾個(gè)小運(yùn)動(dòng):展翅高飛、小碎步跑......,這些運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單易學(xué),還可以隨時(shí)隨地的完成。我特意用手機(jī)錄下視頻,等做作業(yè)累了時(shí),跟著他一起做一做這些小動(dòng)作。

其實(shí),我特別喜歡運(yùn)動(dòng),游泳、打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、騎自行車(chē)、爬山.......只是每天運(yùn)動(dòng)量不均衡,興趣來(lái)潮轉(zhuǎn)300個(gè)呼拉圈,懶惰時(shí)宅在家里不動(dòng)一下。石家莊生活頻道開(kāi)學(xué)第一課觀后感2016最新400字3篇石家莊生活頻道開(kāi)學(xué)第一課觀后感2016最新400字3篇。媽媽經(jīng)常說(shuō)我也有些駝背了,要長(zhǎng)成小肉墩了??磥?lái),運(yùn)動(dòng)還得要科學(xué)才行。

馬上就春暖花開(kāi)了,讓我們都養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣吧,晚飯后和爸爸媽媽一起散散步,在雙休日,和好朋友打一會(huì)羽毛球,或去公園里放風(fēng)箏。勞逸結(jié)合,才能收到事半功倍的效果吧。

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中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇六

我們做事時(shí)總會(huì)說(shuō),沒(méi)有動(dòng)力,我努力不起來(lái)。于是,家長(zhǎng)開(kāi)始用金錢(qián),用獎(jiǎng)勵(lì),用禮物,筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力,可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間,卻不能讓我們一直前進(jìn),作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng),最永久的動(dòng)力,就是夢(mèng)想。在第一課中,13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們,她之所以能夠一直堅(jiān)持,不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕?ài)上了跳傘時(shí)的感覺(jué),她希望自己以后能夠常常有這種感覺(jué),但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,如果你不夠資格,就只能被淘汰,就只能選擇退出,所以,為了自己的夢(mèng)想,她不斷努力,不斷進(jìn)步,靠自己的實(shí)力,留在了跳傘隊(duì)。所以,有夢(mèng),就有動(dòng)力。

如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持,那就不再稱(chēng)之為夢(mèng)想,夢(mèng)想需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持到最后的人,才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。

廖智是一個(gè)舞蹈老師,她愛(ài)舞蹈,她愛(ài)音樂(lè),可是汶川地震時(shí),她的孩子和她用來(lái)跳舞的腿,頃刻間,都沒(méi)有了。一個(gè)舞者沒(méi)有腿,是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí),她想過(guò)放棄,想過(guò)逃避,可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng),她不甘心,她不甘心就這樣放棄,于是,她戴上假肢,忍著劇痛開(kāi)始練習(xí)走路,跳舞,她堅(jiān)持了下來(lái)。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒(méi)有試過(guò)的事。她說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?!彼?,無(wú)論遇到什么,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己為什么走到了這里,最開(kāi)始的初衷是什么,再告訴自己有夢(mèng),就要堅(jiān)持。

自己的夢(mèng)想無(wú)論在別人眼中多么微不足道,也要堅(jiān)信,自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬(wàn)丈。

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中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇七

今天,我再次打開(kāi)了已讀過(guò)許多次的書(shū)——《愛(ài)的教育——開(kāi)學(xué)第一天》。這本書(shū)我不知讀了幾遍,可就是百讀不厭,書(shū)中的每一個(gè)人,每一件事都是那么的感人肺腑。

打開(kāi)第一篇,開(kāi)學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目,我不禁讓它吸引住了。我仔細(xì)的讀著每個(gè)字,每一句話(huà),仿佛我就是故事中的某個(gè)人,親身經(jīng)歷著每件事,和故事中的每個(gè)人面對(duì)面的交談。

看這書(shū)中的一幕幕,我不時(shí)想到我們自己。來(lái)到學(xué)校,手里拿著作業(yè)和成績(jī)單,另一只手拉著自己的父母,來(lái)到老師的辦公室,迫不及待地想拿到新書(shū)。

書(shū)中的故事就像我們的另一版本,帶著假期結(jié)束的不舍之情來(lái)到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)遇見(jiàn)了別的同學(xué),又是那么的愉快開(kāi)心,就像是多年未見(jiàn)的姐妹或兄弟一樣。

你喜歡這篇?如果你喜歡,來(lái)看看吧!

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇八

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí),看見(jiàn)街上的人很多,來(lái)來(lái)往往的,川流不息,后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師,最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大廳里排滿(mǎn)了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不停地穿梭在人流中,忙個(gè)不停。文章主要寫(xiě)了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,老師還對(duì)他說(shuō):“恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò),很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位,女人們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了,還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),還要考試真的很累。其實(shí),母親是為了我們好,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。

我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué),就像我和許多的同學(xué)一樣,每天背著書(shū)包高高興興的上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇九

《愛(ài)的教育》讀后感1、老師對(duì)學(xué)生的送別第一章的【開(kāi)學(xué)第一天】,《愛(ài)的教育》讀后感之一。原文:到了校門(mén)口,覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀,原來(lái)這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō):“我們不再在一處了!安利柯!”這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說(shuō),不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了?!业亩昙?jí)時(shí)候的女先生見(jiàn)了臥逗感悟:一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子在老師的眼里是多么值得敬重,依依不舍的分別,感人至深的話(huà)語(yǔ),這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有客套,有的只是真誠(chéng)的交流,這份感情怎么不讓學(xué)生懷念,所以學(xué)生感到“難過(guò)”、“我卻再也沒(méi)有我的二年級(jí)老師了,他那么快活,那么笑臉可掬”離開(kāi)這樣的老師,學(xué)生甚至覺(jué)得“學(xué)校再不像從前那樣美好了?!薄鞍怖?你現(xiàn)在要到樓上往了!要不走過(guò)我的教室了!”“這么說(shuō),我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了?”說(shuō)著,戀戀地看我。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇十

我和媽媽一起收看《。

開(kāi)學(xué)第一課。

》,今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美就在身邊”,令我最感動(dòng)的是一位最美老師張莉。

5月8日晚,在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前,正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)卻突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞,被撞客車(chē)沖向正要過(guò)馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間,本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己卻被卷入車(chē)輪下。

最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操,她有著愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。

“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡,普通中的崇高,為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》,聆聽(tīng)完最美教師的故事,我心里也想衷心的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲;“老師,您們辛苦了,祝你們每天笑口常開(kāi)?!?/p>

身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

欣賞完這篇,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好,那么,就來(lái)投稿吧。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇十一

今天,我和媽媽觀看了開(kāi)學(xué)第一課,有最美的老師、最美的戰(zhàn)士、最美的司機(jī)……他們用他們的善良、勇敢、正義、無(wú)私筑起了一道最美的風(fēng)景。

首先,中國(guó)第一位飛上太空的女宇航員劉洋走到鏡頭前,給我們上了生動(dòng)的第一課。講述了她在太空里奇妙而嚴(yán)酷的感受。太空是美妙的,令人向往的,但劉洋老師更喜歡那種腳踏實(shí)地的感覺(jué),喝一口清涼的泉水,呼吸一口新鮮的空氣。地球是我們賴(lài)以生存的最美家園,我們要珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán),大地更綠,江河更清。

奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。焦劉洋給我們上了第二課。她5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)游泳,經(jīng)過(guò)她的不斷努力和堅(jiān)持不懈,獲得了游泳金牌,我真為她高興!我明白要堅(jiān)持、努力、不放棄,才會(huì)成功!

陳一冰是一名體操運(yùn)動(dòng)員,他和他的團(tuán)隊(duì)為我們奉上了精美的第三課。他的隊(duì)員們從來(lái)不放棄,即使開(kāi)始沒(méi)有做好某一個(gè)動(dòng)作,隊(duì)員們也不會(huì)相互責(zé)備,而是相互鼓勵(lì),這就是和諧美?!皼](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”,只有團(tuán)隊(duì)和諧,共同努力,成功就在眼前。

美麗的鄉(xiāng)村女教師鄧麗一個(gè)人改變了一座學(xué)校。她用她的愛(ài)心、責(zé)任心為我們上了令人感動(dòng)的一課。我長(zhǎng)大了,也想成為一名像鄧麗那樣老師。為我的孩子們奉獻(xiàn)我所有的愛(ài)。

我們都知道,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在你身邊。”所以大家要去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,還要傳遞美。

欣賞完這篇高二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天讀后感900字,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好,那么,就來(lái)投稿吧。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇十二

《開(kāi)學(xué)第一天》出自于《愛(ài)的教育》這本書(shū),主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事。以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理他的讀后感范文,希望對(duì)你有幫助。

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開(kāi)學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí),看見(jiàn)街上的人很多,來(lái)來(lái)往往的,川流不息,后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師,最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大廳里排滿(mǎn)了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不停地穿梭在人流中,忙個(gè)不停。文章主要寫(xiě)了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,老師還對(duì)他說(shuō):“恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò),很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位,女人們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了,還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),還要考試真的很累。其實(shí),母親是為了我們好,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。

我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué),就像我和許多的同學(xué)一樣,每天背著書(shū)包高高興興的上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。

《開(kāi)學(xué)第一天》出自于《愛(ài)的教育》這本書(shū),在這本書(shū)中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。

這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事。

看完這則日記,我似乎感覺(jué)到安利柯對(duì)見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)們的期盼,媽媽對(duì)安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。

安利柯天真,勇敢的去面對(duì)新的生活,他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任,準(zhǔn)備邁向他的未來(lái)。

他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺,一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心,那么作為七年級(jí)學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽(yáng)!

我今天讀了《愛(ài)的教育》的第一則小故事《開(kāi)學(xué)第一天》。在這篇日記中,主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學(xué)校太狹窄,讓人憋得慌。我剛新學(xué)期的時(shí)候,也遇到了一些老師,其中我不太喜歡的是金老師。因?yàn)樗芷哪猩?,那一次我們幾個(gè)女生聚在一起,談?wù)撘粋€(gè)話(huà)題:“既然生活幣能換作業(yè),為什么不能換老師呢?”“是呀,女生肯定全票通過(guò),反正女生比男生多。我個(gè)人就有幾十個(gè)呢!”所以金老師我不太喜歡。

中學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感字高中生(優(yōu)秀13篇)篇十三

清早,我打開(kāi)電視機(jī),把頻道轉(zhuǎn)到ccty1。然后我就坐在沙發(fā)上等待著。我一邊等一邊心里默念著時(shí)間:八點(diǎn)··八點(diǎn)二十五··八點(diǎn)四十··九點(diǎn)。我盼望的、等待的《開(kāi)學(xué)第一天》終于映入眼簾。主題曲的名字叫做《幸福在哪里》。

在這里面我學(xué)到了一句話(huà):只要今天比昨天有進(jìn)步你就是第一。

小編為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

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讀后感是小學(xué)生閱讀故事書(shū)后對(duì)故事情節(jié)、角色形象、主題思想等方面的感受和體會(huì),讓孩子們?cè)陂喿x中思考和表達(dá)。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以將自己的思考變得更加具體和清晰,形成對(duì)作品的獨(dú)特見(jiàn)解。這些讀后感范文涉及了文學(xué)、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。
讀后感是培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣、提高閱讀水平的重要教學(xué)方法,也是構(gòu)建良好閱讀習(xí)慣的有效途徑。下面是一些優(yōu)秀小學(xué)生讀后感的案例,希望對(duì)大家有所幫助。雷鋒,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)
讀后感是一個(gè)人在閱讀過(guò)程中,對(duì)自己的情感、思維和行為產(chǎn)生的影響的一種文字表達(dá)方式。小編特意為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧
通過(guò)整理個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升自己。小編精心挑選了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格。夏日炎熱的午后,陣
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。我8歲哪年的中午,叔叔買(mǎi)來(lái)了一些牛肉。炒熟
優(yōu)秀作文反映了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。最后,希望大家在寫(xiě)作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。今天早上,老師帶我們?nèi)嗤?/div>
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。秋天,已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。請(qǐng)注意以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略,思考自己的教學(xué)計(jì)劃是否完善。1、學(xué)習(xí)將垃圾分類(lèi)為可回收垃
活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的一系列步驟和規(guī)劃。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例。一、指導(dǎo)思想:以“三
編寫(xiě)策劃方案時(shí)可以借鑒成功案例和經(jīng)驗(yàn),但也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度改進(jìn)和創(chuàng)新。您將看到一些精心編制的策劃方案范文,希望對(duì)您的工作有所啟發(fā)。通過(guò)“浪漫七夕夜”這一主
月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自己的一種檢視,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的一種反饋和總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。不知不覺(jué)間從深圳來(lái)到杭州已有
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì),擴(kuò)大我們的人際交往圈。下面是一些讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效的學(xué)習(xí)技巧和建議,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好感謝您在百
讀后感可以是一篇文章,也可以是一個(gè)小故事,甚至可以是一幅畫(huà)作或一首詩(shī)歌。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感,小編精選了一些經(jīng)典讀后感范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重綜合素養(yǎng)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這些教學(xué)計(jì)劃范文不僅注重知識(shí)的傳授,還注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。七年級(jí)上冊(cè)的教材在《科學(xué)入
在新的一年里,我們可以把握機(jī)會(huì),追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)的事物。以下是小編為大家整理的一些新年計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。舊歲依依不舍地離去,新年邁著歡快的步子到來(lái)
通過(guò)讀后感,我們能夠更清晰地了解自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)變化,形成一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。讀后感是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的批判思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的表達(dá)能力。這些讀后感范文不僅能夠幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵和意義,同時(shí)也可以啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的思考和
演講稿的撰寫(xiě)需要演講者對(duì)演講場(chǎng)合、聽(tīng)眾特點(diǎn)等進(jìn)行充分考慮,以保證演講的效果和感染力。下面是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
這本書(shū)的內(nèi)容讓我感到震撼,引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和探索。下面是一些中學(xué)生讀完一本書(shū)后的總結(jié)和思考,一起來(lái)看看吧。祥子的杯具,是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)和思考,是讀者與作者的對(duì)話(huà)與交流。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,一起來(lái)欣賞一下吧。今年暑假,我第三遍閱讀了《水滸傳》。我這
讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)它我們可以更好地消化和吸收所讀內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些讀后感范文,可以拓寬自己的思路,了解不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感受。
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)立思考和分析能力。小編整理了一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感,希望大家可以從中找到一些靈感。。我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)
策劃方案的價(jià)值不僅在于實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo)作用,更在于對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),以便為將來(lái)的策劃提供借鑒和參考。請(qǐng)大家結(jié)合自身實(shí)際情況,選擇適用的策劃方案進(jìn)行參考。
一個(gè)好的策劃方案可以清晰地指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們對(duì)于實(shí)際操作有更明確的認(rèn)識(shí)。策劃方案是項(xiàng)目管理中非常重要的一環(huán),我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些范文來(lái)提高自己的策劃能力。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)起到一些幫助和啟發(fā)。這兩篇作品是我20多歲時(shí)
國(guó)旗下講話(huà)稿是反映我們對(duì)祖國(guó)興衰的關(guān)注和對(duì)未來(lái)發(fā)展的期待的杰出表現(xiàn)。下面是一些有力量、深情的國(guó)旗下講話(huà)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校幫助新學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體的重要途徑。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮案例,相信能給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同
學(xué)生通過(guò)小班教案可以更好地理解和消化教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。在小班教案范文中,我們可以看到教師如何運(yùn)用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒的綜合能力。一、觀察圖片,
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫(xiě)優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
演講稿范文的研究和分析有助于演講者了解不同演講風(fēng)格和技巧的運(yùn)用,提高演講的個(gè)性化和創(chuàng)新性。在下面的演講稿范文中,我們可以看到不同演講者的演講技巧和語(yǔ)言運(yùn)用,這對(duì)
對(duì)于復(fù)雜的項(xiàng)目或活動(dòng),一個(gè)全面而清晰的策劃方案尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒一些成功的策劃方案,我們能夠更好地提升自己的策劃能力。20xx年12月24、25日。第一樂(lè)
幼兒教師需要關(guān)心每個(gè)幼兒的身心健康,為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是來(lái)自幼兒教師們的總結(jié)心得體會(huì),愿與大家共同分享。時(shí)間過(guò)得真快。一年過(guò)去了。在
演講稿是小學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)演講活動(dòng)。這是一篇思想深刻、內(nèi)容豐富的小學(xué)生演講稿,希望能夠引起大家的共鳴。
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),小編為大家推薦一些
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足之處。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以參考一下以下的范文,或許能夠找到一些新的寫(xiě)作思路和技巧。
發(fā)言稿的成功還取決于表達(dá)者的自信和溝通技巧,因此需要進(jìn)一步培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們
作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。澤國(guó)小學(xué)坐落在復(fù)興
在工作方案的執(zhí)行過(guò)程中,要注重及時(shí)的反饋和評(píng)估,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取對(duì)策解決。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。鞏固無(wú)毒成果以禁戒毒工作委
活動(dòng)方案是指在開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)之前,為了更好地組織和安排活動(dòng)內(nèi)容而制定的一份計(jì)劃和指導(dǎo)文件。通過(guò)編寫(xiě)一個(gè)精彩的活動(dòng)方案,我們可以為參與者創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)。
活動(dòng)方案是在組織各種活動(dòng)時(shí)所提出的一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃,它能夠幫助我們更好地組織和安排活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。希望這些范文能夠激發(fā)大家設(shè)計(jì)出更加創(chuàng)新和有實(shí)際效果的活動(dòng)方案。
家長(zhǎng)會(huì)是了解學(xué)生在校表現(xiàn)的有效途徑,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。下面是一份經(jīng)過(guò)精心整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,大家一起來(lái)看看吧。首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份
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