活動方案是在組織各種活動時所提出的一個詳細計劃，它能夠幫助我們更好地組織和安排活動的各個環節。希望這些范文能夠激發大家設計出更加創新和有實際效果的活動方案。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇一

為了認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，服務青少年成長成才，市委宣傳部、團市委、市教育局、市文化體育局決定聯合開展孝感市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節。

一、指導思想。

市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實中央兩個《意見》精神為主線，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的校園科技文化藝術活動，引導學生加強思想道德修養，樹立共產主義的遠大理想和永遠跟黨走的堅定信念；引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰；引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。

二、活動主題和宗旨。

主題：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，服務青少年成長成才。

宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園科技文化藝術節為龍頭，進一步推進校園文化，繁榮地方文化。

三、活動內容及組織形式。

本屆藝術節以思想教育、道德修養、素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由藝術節組委會統一組織領導，具體時間定于二00五年五月至六月份舉行。本屆藝術節由七個活動板塊組成：“母親節”書信感恩活動（團市委承辦、市郵政局協辦），網頁制作大賽（湖北職業技術學院承辦），器樂大賽（市群眾藝術館承辦），校園歌手大賽（市群眾藝術館承辦），書法、美術、攝影大賽（市群眾藝術館承辦），“加強自身修養，爭做世紀新人”主題演講比賽（孝感學院承辦），文藝匯演暨頒獎典禮（市群眾藝術館承辦）。

四、活動要求。

1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節是今年我市校園文化建設的重要內容，也是加強全市社會主義精神文明建設的重要舉措，各地各單位要本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊予以高度重視，認真落實文件要求，成立相應的活動領導小組，負責本地本單位的初賽選拔工作，使更多學生通過參與活動受到教育和熏陶。各承辦單位要對所承辦的活動予以場地、人員、經費等方面的支持，可以采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。

2、突出主題、多出精品。“展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，服務青少年成長成才”為本屆藝術節的主題。各地各單位在組織藝術節活動過程中必須緊扣時代脈搏，抓住有利時機，深入學習貫徹中央兩個《意見》精神，扎實開展思想道德教育，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。各地各單位在組織、參與活動的過程中要做到有條不紊。要加大宣傳力度，擴大學生的參與面。要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

五、組織機構。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇二

一．指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，通過開展一系列的文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美，鑒賞美，創造美的能力。促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二．藝術節主題。

三．藝術節口號。

展我風采，美我校園。

四．組織機構。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

職責：文化藝術節的'策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

六．籌備工作。

（一）有關文藝匯演。

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：

節目要求：1內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。

2形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。

3初選節目時間定于9月10日前后。

（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排:。

1.活動安排。

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統一評獎。

（2）學校將評出繪畫名次及優秀獎十名。

2比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱。作者及班級。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處。

（三）．經典古詩文比賽。

1.活動安排：

（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學到傳統文化的熏陶，從中受到教育。

（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發獎狀。

2.比賽要求:。

（1）各班選手需使用正確流利的普通話。

（2）服裝整潔，儀表大方。

3.負責人：各班主副班主任。

（四）書法作品。

1．負責人：班主任。

2．參加對象：鉛筆書法（1――2年級）。

3.比賽時間9月28日。

4．比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。

5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。

七“慶十一”文藝匯演。

1.時間：9月30日。

2.地點：操場。

八．活動要求。

1高度重視，認真落實。

本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。

2突出主題，多出精品。

“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節的活動中各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇三

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇四

為了進一步貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃》，推動我校藝術教育健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生全面發展，弘揚文化育人的理念，豐富校園文化生活，學校決定舉辦杭州外國語學校第九屆藝術節。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的_大精神和《全國學校藝術教育發展規劃》的要求，堅持“以美輔德、以美益智、以美健體”的宗旨，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，培養和展示學生藝術創新能力，提高學生文化藝術素質，與時俱進，開拓進取，努力打造杭外文化藝術節的活動品牌。

三、活動宗旨。

張揚藝術魅力，流動校園異彩，描繪七彩生活。

四、藝術節籌備領導小組和工作小組：

1、領導小組。

組長：林衛民成員：樓利明、任建華、石世昌、夏谷鳴。

2、工作小組。

組長：何慧副組長：陳亮、聶光輝。

五、活動時間：

_年12月29日晚上;12月30日上午。

六、活動內容。

2、現場書法、繪畫大賽。

3、師生書法、美術作品展。

4、文藝匯演。

5、各班級舉辦展示學生個人才藝表演的迎新年活動。

6、集體舞大賽。

七、組織實施。

1、12月27日(星期一)完成校園文化藝術環境布置，營造出藝術節氛圍。(包括橫幅、彩旗、彩球、圖片等)，體藝中心舞臺設計、布置，具體由辦公室宣傳聯絡部負責。

2、文藝匯演：校藝術團表演3個節目，各年級部推薦2個節目(高一年級為1個節目)、英特外國語學校推薦2個節目，團委推薦“十佳歌手”評比第一名者參加文藝會演，各校區教工推薦一個教師節目。校藝術團表演節目由體藝中心負責，年級部推薦節目由各年級部主任負責，英特外語學校推薦節目由英特外語學校負責，各校區教工節目由校區副主任指定專人負責。所有推薦的表演節目在12月20日前上報藝術組聶光輝老師處。最后節目單由校領導、體藝中心、團委、藝術組負責評審最后確定。(節目為16個)。

匯演地點：在體藝中心籃球館。

匯演時間：12月29日晚6：00分開始進場，6：15分準時開始。

注意：表演節目必須為集體的歌、舞形式。(話劇、獨唱、獨奏等節目不要演)。

3、各班組織迎新活動(邀請任課老師參加)。

時間：12月30日上午8：00—9：20。

地點：各班教室，由各班主任負責組織。

4、集體舞大賽：

時間：12月30日上午10：00舉行集體舞大賽(如天下雨，則提前至29日下午3：10;或延后到1月9日下午4：00)。

地點：田徑運動場。

以年級(初一、初二、高一、高二年級)為單位，每個年級推選一個集體舞，英特外國語學校推薦1個，人數60—100，時間4—6分鐘。

集體舞表演結束后由校領導宣布文藝會演、集體舞大賽、書畫現場賽、書法、美術作品展獲獎名單，宣布藝術節閉幕。

5、師生書法、美術作品展：

優秀作品作為校藝術成果將在校公共場所和校園網長期展示。作品上交截止時間為12月12日。

6、書法、繪畫創作現場大賽。

時間：12月9日中午12：30---下午4：30分。

地點：校食堂一樓。

八、活動宣傳：

本屆文化藝術節的宣傳工作，由校辦公室宣傳聯絡部統一規劃，統籌安排，加強校內外的宣傳力度，各部門要密切配合，包括海報、展板、橫幅、校園廣播等媒體的宣傳，確保此次活動的效果，做到學生人人了解，人人參與。

九、活動要求：

1、高度重視，思想到位：各部門、年級部、各班主任充分認識本次校園文化藝術節的重要意義，積極配合，籌劃安排本年級、本班級的各項文化藝術活動，擴大學生參與面，把它當作一項重要任務來抓，確保各項活動內容的順利開展，努力營造高雅、活潑的校園文化藝術氛圍。

2、精心組織、落實到位：各部門、年級部、各班主任要根據校領導統一部署，結合本年級、本班級實際，認真落實本屆校園文化藝術節的具體方案，并認真組織、策劃、實施，作到專人負責，確保每一項工作落實到位。

3、歡迎廣大教職員工到現場觀看學生的表演。

十、關于學生的安排。

1、12月29日晚6：00各班開始進場，6：15分文藝會演準時開始。請各班主任維持好會場秩序。

2、12月30日上午各班迎新活動，班主任要組織好。

2、12月30日下午放假，家長在中午12：00之后可接孩子回家，當天學生班車時間提前到13：30，學生元旦放假時間為：12月31日、1月1日和1月2日，要求學生1月2日晚上7：00之前回校參加晚自修。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇五

一、目的：

結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

二、原則：

2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；

3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）。

6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。

1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）。

2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）。

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）。

4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）。

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）。

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。

7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）。

8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）。

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）。

10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）。

11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）。

（第七天）。

（一）《胥城大廈企業文化手冊》發布會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）。

4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）。

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。

1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：

（1）組織獎；（一個）；

（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插游戲：

1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）。

2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）。

3、抽獎：

五、備注：

1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門；

3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節里決賽。

4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇六

三、口號：我挑戰，我參與，我成功。

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

主任：張淑梅。

副主任：劉忠馬萬福楊國富。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。

（二）組織分工。

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20__年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日。

七、活動內容。

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇七

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

5月27日~5月31日。

活動時間：5月27日上午（周一）暫定。

活動地點：操場。

活動負責：大隊部、語文組。

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日~9日：報名，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：

1、領導致辭。

2、藝術小使者發言。

3、活動介紹。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

準備階段：5月6日~5月19日。

海選階段：5月20日~24日。

決選時間：5月28日。

活動負責：音樂組。

活動過程：

準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選，選出1~3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。

活動時間：5月29日上午（周三）。

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風。

活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）。

評比時間：5月30日中午。

活動地點：各班教室前走廊。

活動人員：各班6~8名學生和班主任、美術老師。

活動負責：美術組、各班主任。

活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二~五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。

2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。

3.注明創意者、繪畫者和創作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師，3、6年級交xxx老師）。

定稿階段：5月9日~5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。

活動時間：5月31日下午（周五）暫定。

活動地點：文體中心。

活動內容：

1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。

2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇八

根據學校學期工作的統一部署，現決定舉辦20__校園文化藝術節。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。

一、指導思想。

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。

二、活動主題。

宗旨：我參與，我體驗，我實踐，我快樂。

主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園。

三、領導小組。

組長：賀成果。

副組長：董龍海。

組員：

四、組織機構。

政教處、團委、藝體組。

五、活動要求。

1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節各項活動。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。

6各班級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動內容(具體安排見附頁)。

1、“感恩教育”作文展(責任人：殷憲偉)。

2、安全法制講座(責任人：殷昭存)。

3、教職工排球賽(責任人：王永久)。

4學生拔河比賽(責任人：周玉剛)。

5、書法、繪畫作品展(責任人：殷利園)。

七、日程安排：

1、11月18日學習活動方案，宣傳發動。

2、11月19日-11月24日“感恩教育”作文展。

3、11月21日-11月25日校園安全及法制宣傳講座。

4、11月20日-11月30日教職工排球賽。

5、11月28日-12月2日學生拔河比賽。

6、12月5-12月9日學生書畫作品展。

7、12月10日-12月14日篩選上報文藝節目。

8、12月19日匯演節目第一次彩排。

9、12月21日匯演節目第二次彩排。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇九

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的。發揮，使學生在積極的'參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

組長：xxx。

組員：xxx。

學校操場。

1、節目的內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

3、表演形式不限。

1．5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。

2．5月28日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）。

3．節目單制作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）。

4．主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。

音響：劉姚晶（放音樂）。

節目調度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）。

衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）。

后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）。

化妝：各年級組。

1、墊場音樂、學生、老師入座。

2、主持人開場詞，并宣布活動開始。

1．升國旗。

2．新隊員入隊儀式。

3．羅校長致詞。

5．會第四項：退旗。

（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）。

（播放頒獎音樂）。

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇十

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的.“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

20xx年5月——6月。

1、組長：張xx。

2、副組長：黃xx。

3、執行策劃：黃xx。

1、趣味運動會。

2、書畫展示周。

3、科技周。

4、校本課程展示。

本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

參與展示創新。

一至六年級學生。

20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇十一

為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

一、組織領導。

由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

組織安排：

總負責：

具體負責：

下設二個工作小組：

二、活動的主題：

藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

三、參加對象：

全體師生。

四、時間安排：

1、準備時間：5月10日——5月23日。

2、活動時間：200_年5月24日——200_年6月24日。

5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動;5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動;6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

五、活動內容：

藝術節展示活動：(5月24日——6月24日展示活動)。

(1)學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示;。

(2)“想一句感言獻給老師”展評;。

(3)師生書法作品展示;。

(4)師生繪畫作品展示;。

(5)學生優秀手抄報展示;。

(6)其它展示(近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等)。

2、文藝匯演：(5月31日)。

(1)慶“六一”集體朗誦比賽;。

(2)文藝匯演。

3、表彰活動：

(1)參加成果展示的作品：凡參(送)評節目(作品)分別評出一、二、三等獎。

(2)20__年5月31日朗誦比賽：分段(高、中、低)現場進行評比。

(3)評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

(4)表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段(高、中、低)各一名。

六、活動要求：

1、5月24日前，上報參(評)展作品。

“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

3、其它要求：

(2)、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

(3)、保證質量：學生參(評)展的作品，班主任要給予指導。

__鎮中心學校行政辦。

20__年5月10日。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇十二

寢室形象設計賽是寢室文化節的傳統保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。

報名時間：10月24日10月29日。

活動時間：11月1日11月5日。

評比時間：11月6日11月10日。

有限空間，無限創意。

1、各個寢室均可報名參賽。

2、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備。

宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳。

1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀方。

3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造為安全隱患。

4、裝飾物，張貼畫應符合學生的欣賞水平，具有美觀，優雅的視覺效果。

陋室銘設計，寢室環境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別占20%、60%和20%。

1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。

2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。

3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的'團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。（平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等）。

評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料。

交稿方式：電子稿。

上交內容：若干張照片、一個陋室銘、簡短的寢室介紹。

交稿地址：xxxxxxx@163com（暫定）。

評比方式：

1、第一輪由學生會內部人員初評。

2、第二輪由生活園區負責，采用畫報向同學們展示各寢室風采，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。

3、后期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節閉幕式展示。

1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：價值100元的獎品。

2、陽光活力獎1名（僅限男生）；價值100元的獎品。

3、最佳創意獎1名；價值100元的獎品。

4、最綠色環保寢室1名；價值100元的獎品。

5、優秀寢室3名；價值50元的獎品。

注：

1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：設計時尚感強，現代氣息濃，又不乏女孩特有的柔美浪漫，給人一種既時尚又溫馨的感覺。

2、陽光活力獎1名（僅限男生）：設計展示男生特有的陽光活力，朝氣向上，寢室整潔方。

3、最佳創意獎3名：設計特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。

4、最綠色環保寢室1名：設計以綠色環保為主題，廢物利用或種植花草，制造溫馨的寢室環境。

1、價值100元獎品4份400元。

2、價值50元獎品3份150元。

3、用于展覽的畫報100元。

4、前期報名表格150份（不夠再補）25元。

5、宣傳單頁150份25元。

6、獎狀35元。

合計735元。

小學體育文化藝術節活動方案（精選13篇）篇十三

成立第四屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：

組長：x。

副組長：x。

組員：xx。

職責：各項活動的組織、協調。

宣傳：辦公室。

職責：1、各項活動的攝影及新聞報道。

藝術指導：音樂組。

職責：各項文藝表演活動的藝術指導。

禮儀培訓：禮儀社。

職責：對藝術節禮儀人員進行培訓。

影音支持：教務處、信息組。

職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控。

2.各項活動的攝像及后期制作。

后勤保障：總務處。

3.藝術節期間所需物品的采購工作。

安全保衛：辦公室。

職責：負責藝術節期間各項活動的.安全保衛工作。

展名校之風，繪藝術之色。

活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日。

活動對象：全校師生。

時間：12月13日(周五)班會課時間。

(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：美術組、手工社、書法社、攝影社。

負責人：x。

2、活動時間：

(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室。

(2)優秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日。

3、展出地點：學校教學樓大廳。

4、參賽對象：初一，初二學生。

5、作品范圍：

(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;。

(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。

(3)攝影作品：彩色、黑白均可;。

(4)手工作品：各類手工作品均可。

6、參賽要求：

(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;。

(2)攝影作品：提交電子文件，要求為學生本人拍攝，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于xx，數據量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾，文件名為學生姓名，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。

(3)書法作品、繪畫作品：規范上交作品，建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小于四開大小，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。

(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息，請做好標志，并在標志上注明年級、班級、姓名。

(5)以班為單位分類上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明)，統一上交至學生會辦公室，所有作品不允許卷折，一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。

7、獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。

(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：初一年級組、初一語文組、口才社。

總負責：x。

協助：x。

2、時間：12月13日——12月25日。

3、參賽對象：初一學生。

4、參賽條件：

(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名，班級進行初選，擇優推薦。

(2)能說標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

5、比賽形式：選手自愿報名，分別進行初賽、復賽;。

6、比賽安排：

(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽。

(2)初賽：

時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

環節：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);。

地點：多功能廳。

(3)10強復賽：

時間：12月23日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

地點：多功能廳。

現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽。

7、比賽獎勵。

產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)。