在寫作過程中，我們需要注重提高語言的準確性和形象性，使文章更加生動有力。這里有一些精心挑選的優秀作文范文，希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇一

日子在一天天過去，時間在一點點流逝，天氣漸漸變冷了。果樹上掛滿了一個個誘人的果子，那些果實壓彎了樹枝，顯得沉甸甸的，草地上的青草染了一頭黃頭發，樹葉從勁挺在公園旁的樹上落下，它就像是秋伯伯派來的信使，告訴我們dd秋天來了。

居住在森林中的大雁一家，也知道了這消息，它們在森林的上空盤旋著，把情報告訴森林中的動物們，而自己準備明日向南方進發。

第二天一大早，太陽公公用他溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地，雞先生用洪亮的嗓音，把大雁家族從睡夢中喚醒。大雁家族快速地扇動翅膀，仿佛在與森林中的動物揮手告別。

他們排成“人”字形整齊的隊伍飛行著。飛著飛著，草原上的羚羊見了，滿頭的疑惑。便大聲喊道；“大雁兄弟們，我們這天氣不是很好嗎，你們為什么要飛去南方過冬呢？你們這樣排成‘人’字形，有什么好處呢？”大雁們聽了，哈哈大笑，對羚羊說：“羚羊兄弟，這你可就錯了，我們大雁是候鳥，是隨著氣候的變化而遷移到適宜的地方居住、繁殖。而我們排成‘人’字形是為了使飛行速度加快，一旦減速，隊伍又從‘人’字形變換成了‘長蛇形’這是為了進行長途遷途而采取的有效措施!”羚羊聽了，點了點頭，又奔跑了起來，而大雁也繼續向南飛去。

每一種生物都有著各自的生活習性，都起著不可忽視的作用!

2大雁南飛。

秋天到了，大雁要去南方過冬，領頭雁說：“我們要出發了，路途非常遙遠，大家要做好長途跋涉的準備，一個跟著一個，千萬不要掉隊啊!”于是，大雁們在空中排起了整齊的人字形隊伍，向南方飛去。它們飛過了一條條又寬又長的河流，越過了一座座連綿起伏的山峰，經過了一片片金黃的田野，艱辛地飛行著。

大雁們飛累了，在一座山上停下來休息。一只小刺猬正在山上找果子吃，看見這么多大雁，覺得很好奇。就對著大雁們喊道：“大雁，你們干什么去呀？”領頭雁說：“天氣變涼了，我們要去南方過冬呢!”小刺猬覺得很奇怪：“為什么要去南方過冬呢？太麻煩了。你看我們，冬天就躲進地洞里，這樣就不怕冷了。”領頭雁說：“我們大雁不適合在地洞里過冬，我們喜歡南方溫暖的天氣，而且，一路上還能欣賞到美麗的風景呢!”小刺猬羨慕地問：“南方很美嗎？”領頭雁說：“再穿過幾座山，就能看到一望無際的大海了，海邊有一大片金燦燦的沙灘，海上還有許多輪船，非常壯觀!”小刺猬吐了吐舌頭：“太遠了，我還是多找一些果子在地洞里過冬吧。”“時間不早了，我們要走了。”

領頭雁說：“小刺猬，我們明年春天再見吧!”小刺猬說：“再見，祝你們一路平安!”大雁們又排成人字形隊伍繼續向南方飛去。

3大雁南飛。

又是一年秋，時光悄無聲息而又毫不留情地逝去，恰如中國古代儒家經典《論語》中所言：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。而四季則不知疲倦地交替著，年復一年，正像輪回一般。

“秋天又到了，大雁們又不得不開始他們的遠程旅行，飛向溫暖的南方。”記得只要是有關動物類的節目每每說到動物因季節變化而遷徙時就會出現這樣的話，反正大致就是這意思。看過一個人寫的話，說的是對大雁遷徙的疑問，為什么大雁每年都要飛來，然后又飛去呢？它為什么不一直留在南方就好了呀!我也一只考慮這個問題，說冷無法忍受還可以讓人理解，但是南方氣溫適宜的地方多的是，為什么不留在南方，這樣一來，頂多只需要一點點因環境引起的自身變化。

天際，一個令人神往的地方。能暢游在天空中，讓風放肆地掠過頭發，穿過衣衫，流進體內；讓空靈玄幻的藍色天空離自己更近，體會那自由無往的感覺；讓白云輕輕的撫摸自己，呼吸著仿若仙氣的煙云。這些，都是多么令人愜意的事啊!他充滿了自由，透出一種怡人的恬靜，透出一種莫名的歡愉。

大雁，有著能讓它們翱翔于天際的強健翅膀，許多人會覺得它們有著極度的自由；然而并非如此，縱然它們有再強健的翅膀，它們仍不能違背這個世界中的種種規矩。不然，“不得不”這個帶著隆重被迫感的詞也不會出現在那句話里了罷。

或許，在大雁的思想中最最重要的，也是最執著的信念就是活下去，僅僅只是活下去，然后再盡最大的力，讓自己的后代也能活下去，綿延不絕的繁衍生息，只此而已。所以，它們不得不南遷，不得不頂著已略有凜冽之感的秋風向南飛去。

而我說過，我一直奇怪它們為什么不留在南方？我想也許它們真的無法改變自己的生活環境，渺小的力量只能是卑微的無力。

這讓我不覺想起了“人生苦短”這個詞。我們活在這個世上是為什么？難道如大雁一般，為了活著？為了后代？還是為了……也許，連我們自己都不清楚，不知道自己為了什么，就這樣唯唯諾諾的度過了這說長不長也說短不短的渺小的一生。

活在這世上的種種生物，總是要經歷無數的災難的，一直到它離開這個世界，才能停止；而這其中，有著思想的生物，更是磨難重重，因為除了肉體上的傷痛，還要承受心理上的無數打擊，而得到的快樂卻往往比痛苦少。

而大雁，為什么還是不辭辛勞的飛來飛去呢？它們是那么的辛苦，為何不停下來呢？是執念，或者是一種期盼，自己可以真正自由地在天空中翱翔，不用再受什么制約；為此，要活下去。有了信念，也就有了希望；有了希望，這暗黑的煉獄中才會有光明，才會有活下去的勇氣。

……。

雁，如此。

人，亦如此。

4大雁南飛。

秋天到了，大雁們一塊飛向南方，有一只小雁看見下面有它喜歡吃的食物，就了開了隊伍飛了下去。

忽然一只老鷹飛過來，看它兇惡的樣子和那鋒利的爪子，好象幾天沒有吃東西了。老鷹看看旁邊沒有其實大雁，于是老鷹就把小雁抓起來，小雁大喊著：“救命呀!”

大雁們聽到小雁的呼叫，馬上飛來，一起齊心協力趕走老鷹。大雁們說：“小雁你以后不能隨便離開隊伍了，那樣很危險。”小雁難為情地低下了頭。

5大雁南飛。

題記：存在的真正價值，更多時候是在于身邊其它的人的，而不是為了孤獨的自己。

一個深秋的清晨，東方露出了一絲絲鮮紅的色彩，是太陽快要升起的征兆。

海邊一片靜悄悄的，沒有人，卻有一群大雁在這里佇足。就要南去的大雁，這里是它們最后的休息之所。離海岸很近的一塊黑色大巖石上，一只年輕而健壯的雄雁正眺望著遠方海與天的交界處，眺望著它們將要去的樂園，盡管它看不到。它只能看到海面上彌漫著的薄霧，只能看到一次又一次涌來的浪花，只能看到天邊被云霧遮蔽的朝陽微微泛紅。

另一只大雁飛到它的身邊：“首領，快天明了，我們是否該啟程了？”“不，等霧退去之后再走……我們要在最好的天氣里出發，盡量保證安全，降低損失……”它展了展翅膀，繼續望著遠方。等待我們的會是什么呢？看不見的目的地，不知要多久才能抵達，海上又很難找到食物，最近天氣經常變化，萬一遇上……不，不會的。每年都來來往往，不也沒事么？這次一定也能安全抵達的……它暗自思忖著。

已經幾天了？不知道，只是感覺已飛了很久很久。它感到累，很累很累，它想停下來小憩，卻找不到立足之處。它用力地拍著翅膀，依然飛在隊伍的最前面。它明白自己絕不能停下，停下就意味著死亡，意味著整個隊伍都可能失去精神的支柱，都可能在身下這片洶涌的海洋中長眠。

天空在咆哮，狂風夾雜著閃電。開始下雨了，越來越大，打在它的身上，羽毛上。它感到身子很重，眼前開始模糊，全身已經沒有再飛翔的力量了。但它還在飛，還在拍著翅膀，還在做著最后的抵抗，掙扎。它已經看不見，聽不見了，甚至全身都失去了知覺，可它依然沒有停下來。當身體無法再堅持時，就用精神來支持吧!“只要頂過這場暴風雨，距離目的地也就不遠了!只要再堅持一刻，希望就會出現在前方的。”它的耳畔不斷地回響著。

烏云終于散去，天邊又露出了陽光。它張開雙眼，只看見望不到邊的深藍的大海。“我活下來了。”它輕輕的喘了口氣，露出了淡淡的微笑，疲憊和傷痛不能掩蓋它內心的狂喜。它興奮的抖了抖身子，用力伸了伸脖子，雙眼露出喜悅的光芒：“大難不死，必有后福。大家打起精神，離目的地已經不遠了!”

突然，它終于意識到了些什么，環顧四周，空蕩蕩的，只有一個又一個涌起的浪花。血色的夕陽斜斜地映照下來，將它的影子映在海面上，那么孤獨，那么悲傷。它獨自飛翔在空中，它不知道他的同伴們現在身在何方。它高聲呼喚著同伴們的名字，卻沒有回應。

漸漸的，它感受到了痛，是暴風雨中受的傷，傷口在流血，一滴一滴順著它的羽毛往下落，落在了海水中，被大海無情地吞沒。它很累，很疲倦，翅膀有些發麻，四肢也開始不聽使喚了。“好想睡一覺啊，哪怕是再也不能醒來。”

天又漸漸變了顏色，又開始下雨了，風也漸漸大起來了，天空一片漆黑。“又是暴風雨嗎？”它發出了最后一聲悲鳴，“朋友們，你們在哪里呀？別走遠，等等我……”

終于，它無力地落了下去，落下去，去尋找它的同伴……。

后記：很多人看了之后，說我寫的東西基調太低了，“精神的力量是無窮的”，而我卻讓這只勇敢無畏的大雁在最后走向了毀滅，而且是在它以其鋼鐵般的意志戰勝暴風雨之后，匪夷所思。后四段的形象和前文不統一啊!其實，他們是不真正了解這篇文章的。

在現實的世界上，上帝從不會因為它堅強不屈而給它更好的命運。或許這樣的結局才是最真實的。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇二

在中國古代詩詞中，鴻雁作為審美對象，具有豐富的美學意蘊。

鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節和環境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。秋蟲潛鳴，是對寒冷的畏懼和哀嘆，而鴻雁則不然;聽秋蟲之淺吟低唱，不免產生物華將盡的寂寥之感;看鴻雁之布陣南征，則令人心境開闊，精神振奮。“秋色蕭條，秋容有紅蓼;秋風拂地，萬籟也寥寥。惟見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙。一舉萬里兮，天下何小小!”便是對鴻雁這一美學特征的生動把握。鴻雁是健飛之鳥，翅膀拍動時頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂之猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅忍強勁的審美感受。在風頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當鴻雁結陣翱翔，引吭嘹唳，雄姿勃勃地掠過長空時，人們的這種審美感受就更加明顯、強烈。

鴻雁遷徙時常匯集成數十只上百只的大群，在天空中列隊飛翔。鴻雁這種行序整齊的飛行特征，使中國古代文人們贊嘆不已，“雁行”、“鴻序”，遂成為秩序井然的代名詞。《風宣玄品??秋鴻》曲《列序橫空》：“后先有序列成行，天際飛揚。翼拂云聲聞天上，影照秋潭形象。云間波上，帶影一行作兩行。”就以清麗的文筆，贊美了鴻雁的這一特征。鴻雁的行序整齊之美，能激發人們團結奮進的熱忱。《禮記》：“前有車騎，則載飛鴻”，即取鴻雁飛翔有序之義，舉形于旗首，藉以警眾。

鴻雁健飛，且性情機警，南征北返時，中途很少停歇，即或停歇，也往往選擇水草茂密、荒無人煙的洲渚。人們能看到竦持樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態中的鴻雁。“春光深淺沒人知，我正南歸雁北歸”;“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。”在中國古代的詩詞歌賦中，鴻雁大都以動態出現。鴻雁翔姿優美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，婉若游龍”之語。鴻雁列隊飛翔時，雁陣會在“人”字形與“一”字形之間不斷更替，宛如一支變幻莫測的神筆，連真帶草，在天空中有規律地揮灑，動蕩中呈現出鮮明的回旋往復之美。

鴻雁為水禽，性愛潔凈，且南翔在深秋之季，其時天寒月冷，水碧沙凈，中國古代的不少文人因看破紅塵，超然物外，往往在詩詞中賦予鴻雁以空靈澄澈的美學色彩，以寄托自己的逸懷高行。

鴻雁的南遷始于農歷八月，終于十月，愈近冬季，雁陣的出現愈為頻繁，其陣容也愈加壯觀。故在朔風凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當一群群大雁雄姿勃勃地掠過長空時，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受，這種感受對于邊塞詩人來說尤為強烈。賈島《贈李金州》：“曉角吹人夢，秋風卷雁群”;溫庭筠《秋夜出戶觀月》：“雁來慘淡沙場外，月出蒼茫云海間”，均借秋空雁陣渲染沙場征戰的雄渾悲壯之貌。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇三

當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，遺留給我們時，秋天，便也系在大雁的翅尖，倚在野菊花的幽香中而翩然來臨了。

粼粼秋水，是她那含情的秋波。悠悠遠山，是她那淡淡的細眉。縹緲的月色，是她那朦朧的睡態。群林染盡，是她那斑斕的夢幻。松軟的土地，是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊，是她那恬靜的笑容。皎皎明月，是她那未泯的童心嗎。

五彩的秋天呀!在我的心中你是最有魅力的季節因為——。

紅色的秋天是最美的時刻。走進公園，這是一片火紅的楓樹林，一片片，一簇簇看上去是那么的可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發著光和熱。這讓我想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句名詩。

金色的秋天是豐收的季節，田里的莊稼已經熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭，紅紅的高粱像害羞似的紅了臉龐。一陣風吹過，掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悅之中。

而有時秋天是藍色的，是那種令人心醉的藍。夏天受夠了悶熱，受夠了汗水一場秋雨，洗去了大地上了污垢，洗去了樹葉上的浮塵，也吸取了人們驕躁不安的心。這是抬頭，仰望天空，碧空如洗，這種美美的藍色讓人覺得舒服極了。

面前，是一大片草地。小草已經枯黃，可其中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀，當中升起裊裊炊煙。我明白了!秋天是彩色的，它有紅、有黃、有藍,就像夏日的彩虹.

秋天來了，帶著安靜，帶著祥和，慢慢的、慢慢的，向我們走來……。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇四

大雁是候鳥。它需要生存在溫暖的環境中。冬天，北方的天氣比較寒冷，還有時下雪、結冰。南方的天氣比較溫暖，適合大雁生存。每到入冬前，大雁都飛到南方去了。第二年春天，北方的天氣慢慢變暖了，大雁又飛回了北方。大雁就是這樣過冬的。

北京房山區良鄉第二小學二年級:張祺悅。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇五

這是秋天了。

天空中忽現一群大雁自北邊飛來，約莫有幾十只。它們邊飛邊鳴，翅膀上下十分有序，叫聲洪亮而綿長，如群舞、似合唱，那樣蹈矩循規，引得我連聲贊嘆，不覺擊節稱快。

然而，一只不愿和諧的雛雁卻突然離群向屋后湖上飛去，全然不顧身后疾聲，以及雁群里那只焦躁得很的母雁之呼，在母雁無奈，因余下雛兒而振翅遠去后，竟還于天空中翻飛盤旋，慶幸連鳴，全然未顧及那南邊有雁悲傷。

過了一會兒，這只雁停了下來，歡愉地貼著湖面飛行，雙翅帶動碧波，我想：“我要交個新朋友了。”

我于是輕輕行至湖畔，雛雁卻停了下來，它發現了我，便落在湖面上，用兩粒豆子似的眼緊盯著我，我立刻汗毛直豎，頭皮發麻起來。

順手拔起兩把蘆葦，伸向雛雁，想送給它吃卻不料它不領情，反用翅與足驅逐我，驚得我狼狽而退。

不過我仍未放棄，我將些農作物、餅干等放在湖邊，以示我非敵，盡管它不聞不問，照例捕食。

這是春天了。

半空中掠過一道灰影，正是那只雁，在父親氨基酸、葡萄糖、頭孢拉定、林肯霉素等藥物盡力一搏下，終于由臨床醫生成功客串了一把獸醫，然而雛雁脆弱，經不住傷害，翅膀骨頭傷了，表面上平安無事，卻無法長途跋涉了。

當然，它終于肯吃我給的食物了。

余音繚繞……。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇六

大雁屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。形狀略似家鵝，有的較小。嘴寬而厚，嘴甲比較寬闊，嚙緣有較鈍的櫛狀突起。雌雄羽色相似，多數呈淡灰褐色，有斑紋。大雁群居水邊，往往千百成群，夜宿時，有雁在周圍專司警戒，如果遇到襲擊，就鳴叫報警。主食嫩葉、細根、種子，間或啄食農田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形，人們稱之為“雁字”，因為行列整齊，人們稱之為“雁陣”。大雁的飛行路線是筆直的。中國常見的有鴻雁、豆雁、白額雁等。雁隊成6只，或以6只的倍數組成，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體。

大雁南飛。

大雁是有名的候鳥，它們的老家是在北方西伯利亞一帶，因為北方的夏季日照時間長，食物豐富，敵害不多，非常適合哺育幼雛，所以，它們總是回故鄉繁殖后代。

到了冬季，北方一片冰天雪地，什么昆蟲，蠕蟲和植物種子都不見了，大雁找不到食物吃，便成群結隊浩浩蕩蕩地飛向比較溫暖的南方。

在旅途中雁群的行動是很有規律的，多半由有經驗的老雁做領導，在前面帶隊，其余的在后排成“一字”或“人字”隊形飛行。它們邊飛邊叫，常常不停地發出“伊呵，伊呵”的叫聲。

雁群為什么總排成“一字”或“人字”形隊伍飛行呢?這是因為大雁飛行的路程很長，它們除了靠扇動翅膀飛行之外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，使翅膀得到間斷地休息空隙，以節省自己的體力。當雁群飛行時，前面雁的翅膀在空中劃過，膀尖上會產生一股微弱的上升氣流，后邊的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前雁膀尖的后面飛，這樣一個跟著一個，就排成了整齊隊伍。

大雁從北方一路飛來，歷經千山萬水，大約經過一兩個月的空中長途旅行，就到達風和日暖的熱帶地區。它們在那里能夠找到豐富的食料，并躲過北國的嚴寒，同時雌雁和雄雁開始交配。等到春天到來時，雌雁已孕育著成熟的卵，于是就起程急急飛回北方產卵、抱窩，哺育后代。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇七

為什么大雁要往南飛?答案是什么?大家平時喜歡玩腦筋急轉彎嗎?腦筋急轉彎一種極具娛樂性的語言和思維游戲設題巧妙通過提問與答案的背離產生無盡的幽默效果。下面本站小編為大家揭曉答案希望大家喜歡。

1.客戶來賀(打一《水滸傳》人名)——答案：西門慶。

2.銅勺子，鐵把手，咬一口，甜水流。(打一水果)——答案：梨。

3.三前五后(打一字)——答案：一。

4.身穿八卦，腳踏釘耙，胡椒眼睛，錐子尾巴。(打一動物)——答案：烏龜。

5.貪玩的小孩喜歡上什么課?——答案：下課。

6.如有變化，再等一天。(打一字)——答案：娛。

8.魚兒多少(打一。

數學。

用語)——答案：尾數。

9.正式工退休(打一字)——答案：武。

10.空襲警報(打一。

成語。

)——答案：一鳴驚人。

11.一炮炸開冰山口(打俗語四字)——答案：爆出冷門。

12.一言以蔽之(打俗語四字)——答案：二話沒說。

13.目中無人(打一。

魯迅。

篇目)——答案：孔乙己。

14.噴嚏聲不斷(打一現代文學作品)——答案：阿q正傳。

15.冷庫(打一字)——答案：圖。

16.下圍棋總執黑(打一俗稱謂)——答案：老頭子。

17.必(打一。

時間。

用語)——答案：三點七分。

18.二度梅(打一歷法用語)——答案：閏四月。

19.東風第一枝(打一年齡用詞)——答案：花甲。

20.沖出包圍圈(中國電影)——答案：零的突破。

3.蛋要怎么買，才不會買到里面已經孵出了小雞的蛋?答案：買鴨蛋。

4.請問大家，人能活到什么時候?答案：當然活到死的時候。

5.哪家人最多?答案：國家。

7.搞笑腦筋急轉彎大全及答案。

13.爸爸丟了一樣東西，為什么媽媽還特別高興?答案：他丟掉了壞習慣。

14.一只健壯的鴨子為什么在小河中溺死了?答案：想不開自殺了。

15.請問你，甚么狗不會叫?答案：熱狗。

17.考試時應注意什么?答案：監考老師。

18.哪里的佛像最少?答案：南邊，南無阿彌陀佛嘛。

19.兩個胖子擁抱[打一城市]?答案：合肥。

20.飛機撞在大樹上怎么會壞了?答案：是紙飛機。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇八

在我10歲的時候，爸爸媽媽帶我去雁南飛參觀4a級的茶田度假村。

在中午11點的時候，經過2個小時才到達目地地雁南飛，在去的路上，車子在路上轉了幾個圈，看見了翠綠的樹林和清澈的小河，河清澈得仿佛像一面鏡子。

到了雁南飛我看到了許許多多的茶葉，那里有很多種茶葉，顏色也不一樣，有的是翠綠色的，有的是深綠，淺綠。聞起來還有一股淡淡的清香呢！

雁南飛的茶田，遠遠望去，仿佛像一副悠閑的山水畫呢，看起來非常舒服。

吃完午飯后，爸爸媽媽帶我去參觀圍龍屋。

圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家文化內涵十分豐富，從建筑風格到民風民俗處展示了客家的人文歷史。

我看到的圍龍屋是一個大于型的，圍龍屋好像一個太極圖。圍龍屋前半部為半圓的池塘，后半圓為房屋建筑。兩個半圓是由一個長方形空地隔開的。

圍龍屋便是外半月形的圍龍屋里。有的是一圍層的，有的是二圍層的，圍龍屋窗戶是不一樣大小的。

這就是圍龍屋！

短暫而又難忘的一日游，讓我知道了雁南飛和圍龍屋的美麗景色，讓我又增加見識！

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇九

下午放學了，我走在回家的路上，望著碧藍的天空，天空上飛著一群大雁。

我停下了腳步，望著天上的大雁，天上的大雁一會兒排成人字形，一會兒排成波浪形，一會兒排成一字形，我仔細一看，才發現雁群前面的是一群年輕氣壯的大雁，下面是一些老雁，中間是一群小雁，他們的順序從來都不會打亂。從遠處看，只有大拇指一樣大，從近處看，比手掌還大了許多。

這時我有了一個問題，為什么大雁會在秋天往南飛呢？我去問了媽媽，媽媽告訴我：“冬天要來了，蟲子們大部分要冬眠了，沒有冬眠的蟲子會被凍死的。蟲子沒了，大雁就沒有。東西吃了，所以大雁要飛到溫暖的地方去捉蟲子。等到春天，它們又會飛回來了。”我終于明白了這個問題。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十

帶著疑惑，摒棄樓下的喧囂，一頭扎進了搜集的資料里。看完資料我才明白，大雁在我們中華文化中有著重要的地位。原來“問世間情是何物，直教生死相許”這樣的千古名句就是元好問受獨雁不獨活這樣的愛情故事感染所做。

大雁對愛情的忠貞讓我們欽佩，他們團結協作、勇于擔當的無私精神，更值得我們學習。每年冬天將要來臨時常常能夠看到一群大雁由北方向南方遷移，在遷徙時總是由幾十只，數百只甚至上千只聚集在一起，似一支黑色的大軍，古人稱作“雁陣”。大雁熱情十足，能給伙伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。雁陣最前方由有經驗的頭雁帶領。每次飛行都會看到大雁會排成“一字形”或“人字形”的陣式。以前總認為大雁這樣做是為了好看，后來才得知頭雁從天空中劃過時，翅膀會產生一股向上的氣流，它后面的大雁就會利用這股氣流節省體力。而頭雁就會容易疲倦，于是燕群在就會在太空中常常更換頭雁。而頭雁一般都會有豐富的經驗，領導燕群進行休息，尋找食物，偵查敵情，防止老弱的大雁掉隊。

在學習上，我們實行五人小組制度，即一個班級每五個同學分為一個小組，五個同學互幫互助，便于提高學習成績。如果一個班級的領頭雁完全顧及不到后面的雁，雖然身在其中，實則已是孤自高飛，其實一己之力難以飛得更加高遠。因此，一個班級要想走的更遠，也要擁有大雁情懷，更好發揮好領頭雁的作用。生活中更應如此，學習上亦如是。

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秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十一

為什么大雁往南非飛?答案是什么?大家平時喜歡玩腦筋急轉彎嗎?交際過程實際是人們借助語境對交際信息的認知過程。而腦筋急轉彎總是傳遞偏離雙方共有的認知語境的信息從而達到特殊的交際效果。下面本站小編為大家揭曉答案希望大家喜歡。

1.他生緣會更難期(打一人事用語)——答案：離休待遇。

2.處處志之(打一人事用語)——答案：記過。

3.煢煢孑立，形影相吊。(中藥名)——答案：獨活。

4.人造革(中藥名)——答案：象皮。

5.二十六(中藥名二)——答案：五加，三七。

6.太公出世(中藥名)——答案：生姜。

7.一白遮百丑(打俗語四字)——答案：有利因素。

8.一瞥而已(打俗語三字)——答案：不重視。

9.一拳捶碎黃鶴樓(打俗語四字)——答案：有所突破。

10.一時被塵封(打俗語三字)——答案：土包子。

11.九華疊翠·遙對格(打一莆田名勝)——答案：三紫凌云。

12.音(探驪格)——答案：節日·六一。

13.三方會后交朋友(打一常用詞)——答案：用品。

14.開封(打一常用詞)——答案：啟蒙。

15.看書掉眼淚(打一常用詞)——答案：悲觀。

16.孟德新書(打一常用詞)——答案：操作。

17.干咽無湯·蝦須格(打一常用詞)——答案：飲水。

18.馬在肆·白頭格(打一稱謂)——答案：武行。

19.神仙一盤棋，人間幾千年。(打一稱謂)——答案：局長。

20.笙歌歸院落(打一稱謂)——答案：音樂家。

3.小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他還會加什么東西?答案：鼻涕和眼淚。

4.電腦與人腦有什么不同?答案：電腦可以搬家,而人腦不行。

5.促膝而談，猜一個物理理論?答案：相對論。

6.糖與醋有什么不同?答案：你可以請別人吃糖,但不可以請別人吃醋。

7.不準說話，猜一個字答案：吻。

8.什么雨猛到可以淋死人?答案：槍林彈雨。

9.你曾借了什么東西至今都沒還過?答案：借過。

10.什么話講了沒人聽?答案：廢話。

11.遺照與玉照有什么不同?答案：遺照是最后一張玉照。

12.什么數字最聽話呢?答案：百依百順。

13.教室中為什么要有講臺呢?答案：提高老師的地位。

15.山珍海味貴還是稀飯貴?為什么?答案：稀飯貴,物以稀為貴。

16.什么樣的角量不出度數?答案：牛角。

17.什么書誰也沒見過?答案：天書。

18.小方讀了十三年書，為什么還在一年級班上?答案：大學一年級。

19.想想看：眼睛看不見，口卻能分辨，這是什么?答案：味道。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十二

每當我在電視上看到那些軍人們精神抖擻地走著正步時，大步流星地翻越障礙時，訓練有素地實地作戰時。一股敬佩之情不禁從我的心底里油然而生。我羨慕他們的英姿颯爽，崇拜他們的氣勢如虹，佩服他們的英勇無畏。此時此刻，我就會幻想自己身著一襲軍裝，昂首挺胸地站在這支軍隊中。想到這里，我就會更加認真地參加學校組織的軍訓活動。想著一朝一日成為一名氣宇軒昂的軍人。

然而，事情卻并非我想象的那么簡單。在軍訓的時候，大家的動作參差不齊，總是做不到步調一致。在齊步走或跑步走的時候，也總是快得快，慢的慢，局勢就像一盤散沙。

曾經有一個故事講過，大雁是一種候鳥。它們總是會在秋天的時候，由北方遷徙到南方過冬。倘若一只大雁單獨飛行，的將會十分艱難。因此，整個雁群會排成“v”字形飛行。這樣，每只大雁都會減少71%的阻力，飛行起來也就更加輕松了。如果頂端的大雁飛累了，就會自動退到一旁，其他大雁會主動頂替，維持整個雁群的正常飛行。

想一想，其實我們的軍訓就像大雁遷徙一樣。而現在的我們就像那只離群的大雁。每個人都只想到了自己，卻沒有顧及到整個團隊整齊一致。因此，雖然費了很大的力氣，但是效果卻并不理想。其實，我們應該學習雁群團結協作、共度難關的精神。只有這樣，我們才可以依靠群體的力量，戰勝困難，取得成功。畢竟個人的能力是有限的，但如果把每個人的力量都凝聚起來，就會形成一股更加強大的能量，從而克服一切困難，所向披靡。俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。講的就是這個道理。

不僅是軍訓，生活中的許多事情，都需要集體的分配合作來完成，而只靠個人的力量是遠遠不夠的，讓我們大家“不做離群雁”，成為一個熱愛集體，團結互助的人吧!

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十三

“秋雁多夜飛，前群后孤來。”在這個月光如水的秋夜，一群南飛大雁的鳴叫擾亂了我寧靜的心緒。抬頭望去，雁陣像寫在蒼穹的人字，遼闊壯美。那讓人心動的雁聲，仿佛在訴說著對北方故土深深的眷戀。雁之南飛為了生存，其實人亦如此。

我想起了離開家鄉去南方打工的朋友。去年這個時候，他突然打電話約我晚上去聚會。我問什么事，他說沒事，就是想請你來聚一聚。那天他喝了很多酒，在歌廳里雙手抱著話筒，一遍又一遍地唱著《鴻雁》，大約是這首充滿離別愁緒的歌正是他此刻的心境。“向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉……”直唱得聲嘶力竭、淚流滿面。我有點看不下去了，搶過話筒拉著他走出了歌廳。

我們坐在河邊，誰也沒有說話，低頭看著一河的星星。不知過了多長時間，他嘆了口氣說，公司倒閉了，女朋友分手了。我想離開家鄉，換個地方重新開始。我勸他說，什么地方也沒有家鄉好，這里有你的`親人和朋友。再說你父母年紀也大了，你走了他們心里會難過的。可能是我的話觸動了他內心柔軟的地方，他哽噎了，但強忍著；身體在不斷顫抖。或許人在困境中感情特別脆弱，這一晚他第二次流淚了。我拍著他的后背安慰了幾句，你還年輕，摔一跤算不了什么，重頭再來吧。

幾天后，他又約我出去走走，我們在空寂的大街上漫無目的地走著。秋風有些涼意，他抱著雙肩，臉色蒼白而憔悴。我們就這樣默默地走了很長一段路，終于他說話了，他說已決定去南方打工。我有些不敢相信自己的耳朵，我說你一個小老板去打工，誰要你。他笑了，笑得是那樣坦然。看著有些疑惑的我，他搖了搖頭說，你小看我了。我的挽留沒有動搖他的信念，他揮一揮手，給我留下一個遠去的背影。

今年中秋節他回來看望父母，我約他小聚，他說實在沒有時間，待春節回來陪你好好喝兩杯。他告訴我目前在深圳一家大公司任部門經理，正勤奮工作，一點點積聚，有一天會回到家鄉開創自己的事業。

“天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉……”遠處飄來額爾古納樂隊的歌聲，那蒼涼低沉的馬頭琴似秋風輕輕吹過，裹挾著依戀故土的不盡鄉愁，把我的思念拉得很長很長。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十四

秋天到了，大雁們一塊飛向南方，有一只小雁看見下面有它喜歡吃的食物，就了開了隊伍飛了下去。

忽然一只老鷹飛過來，看它兇惡的樣子和那鋒利的爪子，好象幾天沒有吃東西了。老鷹看看旁邊沒有其實大雁，于是老鷹就把小雁抓起來，小雁大喊著：“救命呀！”

--200字。

一個夏天的上午，小猴寫完作業去找小雞，到了小雞家，小猴問小雞：“小雞，你的作業寫完了嗎？”小雞驕傲的說：“我早就寫完了。”小猴又問：“那你現在干么呢？”小雞說：“還能干什么，當然是玩電腦唄！”小猴說：“玩電腦多沒意思，不如咱倆一塊出去玩皮球好嗎？”小雞連忙說：“好啊，好啊。”說完他們倆就一塊蹦蹦跳跳的出了門，不一會就來到一條小河邊，小雞說：“這里的景色可真美啊！湛藍的天空，綠綠的草地，粉紅的荷花，清澈的河水，你瞧，水里還有許多小魚在游來游去呢！”說著，他們就在這個地方玩起了皮球，小雞問小猴：“咱們怎么玩呢？”“咱們就玩傳球吧。”小猴說。于是小雞就把球傳給小猴，小猴又把球傳給小雞，他們傳來傳去玩的可高興了！突然小雞不小心被石頭絆了一下，一頭栽進水里了，只見它一邊拍打著翅膀，一邊大聲叫：“救救我，小猴！快救救我呀！：”小猴急得團團轉，心里想：“我怎么才能救小雞呢？”突然，他想出一個好辦法，它爬上樹，用尾巴纏住樹枝，把手伸進水里，小猴大聲喊：“小雞快抓住我的手。”就這樣小雞抓住小猴的手不一會小猴就把小雞救了上來。小雞激動的說：“謝謝你小猴，要不是你救我，我早就沒命了。”小猴說：看你說的，誰讓咱是好朋友呢。”說完它們又繼續玩了起來。這個故事告訴我們：想幫助別人要多動腦筋，不然會幫倒忙的。

--600字。

星期六，陽光燦爛，正好是植樹節。小宇、張斌、飛杰一起在這個節日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學為大自然獻上的禮物－桂花樹。三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學校的任務出發了。一路上，小樹苗向他們點頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個小伙伴已經滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠呀？？？”桂花樹都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛！大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿面春風。一座環境優美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了！飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，和伙伴們一起種樹了！桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風中擺動。同學們，一起種下樹苗，一起保護環境，讓我們的家園更美麗！

三年級:湯洛琦。

--600字。

秋天來了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去游玩。

果園里，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的身體，免得被人發現。“啪啪”，幾個蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個圈，好像在神氣地對還在樹上的蘋果說：“我們現在落到地上，比你們自由多了！”小明、小方和莉莉沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來，放進背包里，心情可真愉快呀！

莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指著前方大聲喊到：“快看，那是什么？”小明和小方抬頭一看，不遠處有一棵小樹折彎了腰。莉莉對小明和小方說：“小樹好可憐哦，我們幫幫它吧！”他們說干就干，莉莉把小樹扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水，他們齊心協力，小樹終于站得筆直了。最后，他們還找來了繩子和木棍，在小樹周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫著：“愛護樹木！”

太陽公公看著他們笑了，他們看著小樹也高興地笑了。

三年級:趙元亨。

--600字。

第五幅畫中大象。

這是一幅大象的圖片。我看見了大象的腦袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齒、身子、尾巴。

大象鼻子像滑梯，牙齒像長長的尖刀、耳朵像蒲扇，大腿像根柱子，身子像一面墻，尾巴像草繩……一頭大象就像一座城堡。

大象實在太大了，有時間我要去動物園看真大象去。

第六幅春天像圖畫。

春天來了。

溫暖的太陽照耀著大地，小鳥兒在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，柳樹在風中擺弄著它那綠色的長辮子，河邊的草地里開滿了五顏六色的花兒，河里的波浪打著歡樂的節拍和小魚兒一起跳舞，一群小朋友在岸邊和蝴蝶玩耍、游戲。

多么美好的春天啊！

第七幅我做小主人。

阿姨領著小弟弟來我家玩，我高興極了！

小弟弟一進門，我就趕忙和他擁抱，然后拿出家里最好的茶水請阿姨喝，把我最喜歡的玩具飛機拿出來和小弟弟玩。

天黑了，小弟弟和阿姨要回家了，我真舍不得他們走，希望他們早點再來。

第八幅機智的小明。

一天，小明獨自一人在家做作業。

“咚咚咚！”忽然，一陣敲門聲傳來。

“誰呀？”小明問。

“我是你老爸的一位朋友。”是一個陌生的聲音。

小明搬來一張凳子站起來，通過貓眼一看。啊！不認識！

“我該怎么辦呢！”小明自言自語。哦，有辦法了。

“叔叔，我爸爸不在家，他一會兒就回來，你等一下哦。”

“好的！”那個陌生人說著卻轉身走了。

看到這一切，小明拿起電話，給老爸打了一個電話，老爸好好地夸獎了小明一番。

我也要像小明一樣，想辦法處理一些事情。

黑龍江哈爾濱南崗區清濱小學二年級:劉睿。

--600字。

高爾基曾經說過：“書記是人類進步的階梯。”這說明了書記對人類的重要性，書對于我們來說就像是每天的日用品，是不可缺少的，在一個以父與子為主題的家庭里，就發生了一樁與書有關的生活趣事呢！

在21世紀里，書對于人類的誘惑和幫只是很大的。書對于我們來說似如一桌豐盛的飯菜，賽發出誘人的香氣，書又似一大堆營養品，讓人充滿力量，它還是一杯暖手的咖啡，溫暖你我她；書就是人類的朋友，一本你喜愛的書就是一位朋友，而一本好書可以讓人終生受益。

紹興市塔山中心小學五年級（1）班陳雯琦。

--600字。

寫景作文：南飛燕。

然而天氣還是悶熱的，卻似有聲聲鳥叫，探頭出去，只有一顆桉樹郁郁蔥蔥，我卻真的在忽然間想起了飛燕。

記得鄉下的家里確有很多的。依稀僅知道其翅尖長，尾叉形，身黑色，當然，還知道她的叫聲是好聽的，也聽說是吃蟲的，并且很小就已喜歡她們了。

大約是三月吧，燕開始筑巢了。然而，我是從未在自家的屋檐下見過她們的小巢的，只知道她們天剛亮就會落在我家的陽臺上，鳴叫玩耍，直至日落。所以至今我也不知道她們巢的模樣。不過，聽說是用唾液粘結泥草而成，好像還有羽毛，破布，對，還有青蒿葉，應該是橢圓的吧，我想！

忽然卻記起了，好些天不曾聽到她們的鳴叫了，更不見其嬌小美麗的身姿了。后來知道，她們是帶著子女南飛了，聽說好像那邊的冬天是曖的！我終于知道她們是怕冷的，是要南飛的。

突然想一起一位友人來，她亦取名為南燕，也意為南飛之燕。我想正如其說，她也是怕冷的，然而她也定如燕兒一樣嬌小美麗的，也一定有著柔美的聲音的，或者她唱歌真的是很好聽的！

竟然清晰地看見桉樹的一枝小椏上真的立著一只小燕了，約有15厘米長吧，黑的背羽，寬的短嘴，前腰有些粟紅色，后胸有著不整齊的橫帶，乳白色的腹部，一雙短小而有力的爪兒緊抓著樹椏，似乎也應該唱起了動聽的歌兒來了。

我想，我也應該靜靜地聽聽了！

真的，我也許確實有好久沒聽過燕兒了！

六月二十五日。

（后記：本來是想給此文取名為《家有小燕》的，然而，在想起友人的時候，卻覺不妥了，于是干脆改成了友人之名，并在其間加一“飛”字，就做一個懷念吧！）。

--600字。

一天清晨，小剛大老早就來到了學校。他走著走著，忽然聞到了花壇里飄來的陣陣香氣。小剛順著花香，向花壇走去。來到花壇前，小剛一看，真是人間仙境啊！里面開著各種各樣的花，紅的象火，粉的象霞，白的似雪，小蜜蜂在花上飛來飛去。小剛剛想摘一朵花，卻看見了一個警示牌，上面寫著：“愛護花草樹木”。這時小剛心想：我要是摘花的話，被別人發現，我就“死定了”，可花實在太漂亮了。想到這兒，他自言自語地說：“我就摘一朵，就一朵。”說完，便伸手摘了一朵花。

小剛拿著花，高興地欣賞著。這時，遠處有腳步聲，是值日生小紅來了，她要給花澆水。小剛想：“不好，要是被發現，那可就壞了。”于是他趕緊把帽子摘下來，把花放在里面，然后又戴上了帽子。

這時，小紅來到了花壇前，看見小剛在那兒，帽子后邊還露出了長長的花梗。小紅走上前去問道：“你是不是摘花了？”小剛的心一下子提到了嗓子眼，吞吞吐吐地說：“我……我沒摘。”小紅說：“那你帽子后邊怎么還有花梗呢？”“小剛一聽說：“那有啊？”說完，小剛把帽子往下一拽。

這時，只聽小剛“哎喲”一聲，小紅嚇了一跳，問：“你怎么了？”小剛摘下帽子，只見一朵香花掉了下來，還有一只小蜜蜂從里面飛了出來，而小剛的頭則被蜇起了一個大包。

小紅見狀，忙說：“你以后不要再摘花了，如果還摘，你一定比現在還慘！”小剛一聽，臉紅了，慚愧地低下了頭。

--600字。

我從來沒見過大海，所以大海在我心里很神圣。去年暑假期間我見到了波瀾壯闊的大海。

去年暑假，媽媽帶我去了大連。在路上我興奮不已。按照我和媽媽的計劃，這一個景點是大海。

早晨不到6點，我和媽媽就來到了夏家河子。這時，我看見了海，心里異常激動，這是我夢里的大海。

這時太陽剛剛升起來，光輝奪目，遠方接近太陽的大海，已經沒有海自己本來的顏色了。海浪波濤翻滾。聽著這聲音，‘嘩——嘩——”，這是人類用樂器演奏不出來的聲音，是大自然的原生態。浪不知不覺地大了起來，波濤洶涌，海浪到了鼎盛時期，遠處層層滾滾而來的海浪，巨浪拍岸，像千層碧浪，這些浪濤配合著蔚藍的天空和已經高高掛在天邊的太陽，像一幅活生生的鋪天蓋地的大油畫。

這時的沙灘上，一些人追逐著，嬉戲著，大笑著，還有一些小孩，在沙灘上用沙子堆積著自己的城堡。我靜靜地看著，不一會兒，我看不到那些仿真的城堡了——漲潮了，城堡被海水沖得無影無蹤。看看這海，人們依然做著自己喜歡的事。

一會兒，我玩起了小孩子愿意玩的游戲——挖沙子。我幻想能挖出一些新奇的東西。挖著挖著，夢想成真，正如我幻想的，我挖出來了一枚銹得看不出是什么東西的銅的5角錢。我想，這能成為我的紀念品。

大海，廣闊，無邊，多彩而又有趣。

媽媽招呼我走了，可我還不想走。是啊，天下沒有不散的宴席，我還是走了。走在回去的路上，我想，大海呀，請放心吧，我還會再來看你的！

--600字。

教室的窗前，有棵楊樹。因為它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥的，那滿眼的綠色，是我一整個夏季的夢。

午后的陽光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前，看大樹的繁枝茂葉把大樹托著，然后把陽光的碎片灑在大地上。那一點點的光澤會令人不覺想到，生活的分分秒秒的歡樂與精彩。他們就像這陽光碎片般拼湊在一起，留下回憶。

那一刻，我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說不盡的幸福。因為，我感受到生活那份細膩及青樹給予的快樂。

時間向遠處逝去，悄無聲息，卻在大樹蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢變黃了，開始，是微微的泛著絲絲淡黃，直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個生命默默離去的聲音，一如它默默的來。

起風的日子，你在風中搖曳生姿，繪出美麗的畫面；如今，又是起風的日子，你凋零了，仍舊如此美麗，給了我另一份快樂。

風起葉落，更是令人心動的美景。它不同于盛夏的張揚和生機勃勃，此時，他含蓄而內斂。然而，它們卻是同一個靈魂。明年，燕子歸來，楊柳又青的時候，他還會再綠嗎？我想，會的，就像我綠色的夢永不消退。

大樹挺拔在窗前，點綴著我的風景；我，倚立在窗內，追逐我心中綠色的夢。

我們都在尋夢，我們都是美麗的生命，等待春天的到來。

博平鎮中學初二：謝曉旭。

--600字。

寫景作文：濟南印象。

濟南是一個富有著古典氣質的城市，有著詩意的朦朧，和詩人的憧憬，濟南有水這是不消說的，就先拿濟南的山而言吧？老舍先生曾說過：“濟南像是個嬰兒一樣躺在搖籃里，只有北面有一個缺口，這在數量上便已經有了基礎，再看濟南的山，不像是橫斷山去那想的險惡，沒有崢嶸的刺破霄漢的氣勢，但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水水繞著山，一切都是那么的溫文爾雅，像是君子，也似小家碧玉的女子，不是那么顯露鋒芒。也幸虧濟南沒有這樣巍峨的山，要不環顧四周總是有一種壓迫的感覺，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工便造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。

濟南的水，更是給這樣一個北方的城市，平添了一絲江南小鎮的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋的冒出的泉水，在冬天氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。這些古人留下的詩句不禁把人們的思緒一身到遙遠的時代，沉浸在美好的光景之中，所以你不需要多想，只是跟著這古老的詩句，輕輕撫摸著古老的街巷，任時間的年輪把你帶回遙遠的國度，你就會發現你也會作幾首詩，吟唱幾首曲子。落雨時節，你去湖上泛舟，置身雨霧冥迷之中，看錦鱗時隱時現在陣陣漣漪之中，又如何不想放歌。

濟南的四季都是美的，即使你在秋天來，也可以看見連天的荷葉，滿山的紅葉，襯著那山那水更添幾分妖嬈，湖中的菱角，蒲菜，蓮藕湖魚，再沏上一杯香茶，就仿佛是置身一副潑墨山水之中，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！

這就是濟南，一個充滿詩情畫意的城市。

--600字。

“快看快看！那是什么”！小明用驚奇的語調說。我們兩個立刻向小明指的方向看去。只看到有一片綠綠的草地。還有白白的羊群在草地上悠閑地吃草。不遠處一位牧羊人在驅趕著羊群。蝴蝶在草地上翩翩起舞。花兒仿佛像我們招手。我們三個人跑到羊群里和羊羊們一起玩耍。嘴里唱著：喜洋洋、美羊羊、懶洋洋。美羊羊……我們快樂的渡過了一個下午。

二年級:潘磊。

--200字。

又是一年秋，時光悄無聲息而又毫不留情地逝去，恰如中國古代儒家經典《論語》中所言：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。而四季則不知疲倦地交替著，年復一年，正像輪回一般。

“秋天又到了，大雁們又不得不開始他們的遠程旅行，飛向溫暖的南方。”記得只要是有關動物類的節目每每說到動物因季節變化而遷徙時就會出現這樣的話，反正大致就是這意思。看過一個人寫的話，說的是對大雁遷徙的疑問，為什么大雁每年都要飛來，然后又飛去呢？它為什么不一直留在南方就好了呀！我也一只考慮這個問題，說冷無法忍受還可以讓人理解，但是南方氣溫適宜的地方多的是，為什么不留在南方，這樣一來，頂多只需要一點點因環境引起的自身變化。

天際，一個令人神往的地方。能暢游在天空中，讓風放肆地掠過頭發，穿過衣衫，流進體內；讓空靈玄幻的藍色天空離自己更近，體會那自由無往的感覺；讓白云輕輕的撫摸自己，呼吸著仿若仙氣的煙云。這些，都是多么令人愜意的事啊！他充滿了自由，透出一種怡人的恬靜，透出一種莫名的歡愉。

大雁，有著能讓它們翱翔于天際的強健翅膀，許多人會覺得它們有著極度的自由；然而并非如此，縱然它們有再強健的翅膀，它們仍不能違背這個世界中的種種規矩。不然，“不得不”這個帶著隆重被迫感的詞也不會出現在那句話里了罷。

或許，在大雁的思想中最最重要的，也是最執著的信念就是活下去，僅僅只是活下去，然后再盡最大的力，讓自己的后代也能活下去，綿延不絕的繁衍生息，只此而已。所以，它們不得不南遷，不得不頂著已略有凜冽之感的秋風向南飛去。

而我說過，我一直奇怪它們為什么不留在南方？我想也許它們真的無法改變自己的生活環境，渺小的力量只能是卑微的無力。

這讓我不覺想起了“人生苦短”這個詞。我們活在這個世上是為什么？難道如大雁一般，為了活著？為了后代？還是為了……也許，連我們自己都不清楚，不知道自己為了什么，就這樣唯唯諾諾的度過了這說長不長也說短不短的渺小的一生。

活在這世上的種種生物，總是要經歷無數的災難的，一直到它離開這個世界，才能停止；而這其中，有著思想的生物，更是磨難重重，因為除了肉體上的傷痛，還要承受心理上的無數打擊，而得到的快樂卻往往比痛苦少。

而大雁，為什么還是不辭辛勞的飛來飛去呢？它們是那么的辛苦，為何不停下來呢？是執念，或者是一種期盼，自己可以真正自由地在天空中翱翔，不用再受什么制約；為此，要活下去。有了信念，也就有了希望；有了希望，這暗黑的煉獄中才會有光明，才會有活下去的勇氣。

雁，如此。

人，亦如此。

--1200字。

在一個下著傾盆大雨的晚上，小紅的病房傳來一陣急促的敲門聲，護士輕輕地打開門，原來是小紅的三個同學，只見這三個同學渾身濕淋淋的，小紅滿帶微笑地說：“你們來了，快進來，別感冒了，同學們脫下雨衣卦在衣架上，小麗拿了一個蘋果，一邊削，一邊親切地問：“小紅，你好些了嗎？”小紅微笑地說：“好多了，謝謝你們的關心。”小剛拿起一本書，認真地給小紅讀了起來，有時還問小紅聽懂了沒有。小麗拿起茶壺，小心翼翼地倒水遞給小紅，小紅激動地說：“辛苦你們了，又給我補課，又照顧我。”小麗說：“沒什么，我們幾個用自己的零花錢買了些小禮物，請收下吧，祝你早日康復。”小紅熱淚盈眶，說：“謝謝你們，有了你們的關心，我很快就會好起來的。”最后，幾個同學依依不舍地離開了。

北京中關村三小中關村部三年級：張思航。

--350字。

有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛的小白兔。（本來只是要求用幾句連貫的話說一下，這一開頭又有點出乎我的預料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來，此時房子外面已經汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場災難。這時，一只鱷魚順著水流游過來了，他對小白兔說：“我要殺死你，用你的肉來招待我的朋友，說不定你的肉還能長生不老呢。”小白兔說：“可以，不過恐怕你一只數量還不夠。”（說到這兒，他很神秘的說，我有一個秘密的辦法。）鱷魚驚奇的說：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對付你還不夠”？小白兔說：“只有三只鱷魚才能發揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚聽信了小白兔的話，有找來了兩條鱷魚。小白兔說：“我看是三只，但我怕看錯了，讓我來數一遍吧，反正我早晚都要死。”他讓鱷魚排成一排，跳上一只鱷魚背上就數一個數字，“1、2、3”數完后一下就蹦到對岸去了，（這個秘密原來是這樣。）回頭開心地對三只鱷魚說：“謝謝你們送我過河。”說完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說自己無論如何想不起來要這么寫，雖然他最后說是借鑒了看過的幾個故事綜合起來的，但用詞這么順已屬不易。）。

寫得很好，可我擔心太長了，他抄不完，又讓他寫了一個簡單點的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個好朋友，于是有了下面一篇：

有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時鱷魚游來了，他看見小白兔一幅著急的樣子，問：“你怎么了？”小白兔說：“鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎么過河呢？”鱷魚說：“沒關系，我們鋪座橋給你過去。”于是他找來兩個同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們，鱷魚哥哥。”

還是為了太長，怕他抄太累，讓他把對話減了，這會兒打下來又覺得他原文很好，減了就不生動了，后悔！

改后：

有一座島叫歡樂島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時鱷魚游來了，他看出了小白兔的心情，對小白兔說：“沒關系，我們鋪座橋給你過去。”于是他找來兩個同伴，并排鋪成了一座“鱷魚橋”，小白兔跳上鱷魚背，一個一個做幾級跳，很快就蹦到了對岸，高興地對鱷魚說：“謝謝你們。”

安徽合肥合肥市夢園小學一年級:szxmm。

--1200字。

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十五

梅州——一個具有濃郁民族特色的城市，這里有宏偉龐大的圍龍屋，黃燦燦的油菜花，還有那洋溢著花香的茶田。就讓我為大家講講這如詩如畫的梅州吧！

我帶大家看看那云霧繚繞的陰那山麓中的一線風光——雁南飛茶田。雁南飛神石上刻有“雁南飛，茶中情”六個大字，這個富有詩意的名字，寓意客家人對“北雁南飛”的認同，表達了它的內涵：以茶結緣，以茶會友，以茶傳情。

這里風光秀美，風景迷人。雁南飛大道旁種著許多郁郁蔥蔥的榕樹，山崖邊，可以鳥瞰全城，腳下五顏六色的花兒，裝點著光禿禿的地面，美不勝收。這不僅美化了環境，還保護了生態資源，真是一舉兩得，給人世外桃源的感覺，讓游客流連忘返。

這兒山好水好茶更好。在云霧繚繞中，一片片茶園若隱若現，產出的茶葉氣味清新、滋味清爽，充滿了大自然的味道，而那精細復雜的工序道道，這給茶藝蒙上了一層神秘的面紗。

當然，還有那設計新穎的會議中心。那配備了先進的儀器。屋外綠草茵茵，空氣清新，還有那有著清澈池水的月亮灣泳池、半山上那機靈的鴿子構成了這美麗的人間仙境。

這美麗的雁南飛，正如廣東省委書記詩中所說的一樣：“云霧入畫雁南飛，山民喜住柚子樓。梅開二度創新業，咬住青山奔康路。”

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十六

北京大雁樓培訓中心是三星級賓館。位于風光秀麗的雁棲湖南岸、依山傍水、景色宜人、培訓中心占地36000平方米、建筑面積8600平方米。

雙人標準間及豪華套間共111個，共有床位219張，客房內設施齊全，舒適典雅。

設有大小會議室8個，可供600人舉行會議。有大小餐廳5個。可容納350人同時就餐，其中主宴會廳裝飾富麗，可供250人同時就餐。

設有酒吧、多功能廳、健身房、桑拿浴室、保齡球館、網球場、垂釣園、彈子房、游藝廳等，綜合娛樂樓也正在建設之中，并有商務中心。

可接待會議，旅游，度假等各種團體或個人活動，文化的品味，自然的沐浴，時代的.氣息，周到的服務，為中外賓客留下了難以忘懷的記憶。

聯系人：袁大偉點擊通話。

聯系電話：13910821164。

電話：69653911/69688579。

傳真：69688579。

網址：

秋天大雁往南飛（通用17篇）篇十七

去年寒假，我們全家去了新西蘭。

那是一個溫和的冬天，我們到處閑逛，不知不覺地走進了一個街心公園。

陽光流動著，清風徐來，吹著我們金燦的頭發，時淡時濃淡花香很快便彌漫了整個公園。繼續往前走，小路越來越窄，一群群的大雁聚集在小路當中，令人難以行走。

我們沉浸在美好明媚的陽光之中。“嘎!”身邊傳來一陣急促且充滿威脅感的叫聲。回頭一看，一只灰白色的大雁站在我們腳旁。它有一身灰白色的羽衣，一對小而明亮的眼睛在陽光下閃爍。但那灰白的羽毛，并不平整，亂蓬蓬的，有些則突兀地翹起來，顯得不大協調，不過那翹起的灰色羽毛被陽光照得閃閃發亮，于是，我默默地給它起了個名字“亮毛”。

它到底怎么了?當我正納悶時，又有七、八只大雁湊了過來。

一只身材高大的大雁用長而堅硬的嘴巴緊緊突然咬住“亮毛”一根翹起的羽毛，使勁一擰，那羽毛便飄落到地上。“亮毛”兇惡地吼叫起來，但是，并沒有嚇退那只咬它的大雁，它反而再次站到了“亮毛”面前，的微微搖擺著身體，隨著尖厲的叫聲，長脖子也慢慢地彎了起來，“亮毛”想趕快逃走，卻被其他大雁緊緊包圍。對手毫不客氣地張開翅膀，用閃著寒光的嘴使勁咬住了“亮毛”的翅膀根部，“咔嚓”一聲，“亮毛”便地倒在了地上，幾只雛雁也湊了過來觀看。過來一會兒，“觀眾”們嘎嘎地叫了起來，搖著尾巴，揚長而去。

我不忍看下去，往前走了幾步問媽媽：“它們為何打架?”

“我認為雁群欺負那只羽毛凌亂的大雁的原因，大約因為它和別的大雁不同吧。”媽媽回答道。

我們生活在這個世界上，如果每一種事物都是一個樣子，那會是多么乏味無趣呀!所以，包容他人、寬待他人，不僅能讓我們的生活變得多姿多彩，還能讓世界變得更加和睦。