優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。為了提高寫作水平，不妨閱讀一些優秀作家的作品，從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇一

那是一個難忘的夜晚，自從那次被媽媽痛打了一頓后，我就對媽媽懷恨在心了。

那天，我吃完晚飯后，堅決要在舅媽家住一晚，媽媽卻怎么也不讓。我生氣了，拔腿就跑，她跟在我屁股后面追。其實我心里已經計劃好了：等我有足夠的力氣時，就直奔舅媽家。心動不如行動，我說干就干，我假裝束手待斃，慢慢走，臉上露出不服的樣子，但我忽略了一個地方，她們還有“騎兵”（姐姐騎的電動車），過了一會兒，我精神抖擻，力氣十足，直奔舅媽家，但她們的“騎兵”追上來了，我精打細算，和“敵方”玩了一個“回轉計”，“敵方”被我耍得團團轉。這時，“敵方大王”（媽媽）火冒三丈，使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力才追到我。一路上“敵方”“緊緊”“咬住”我不放，她連續兩次彎下腰去撿“武器”，但都被我拽回來了。走著走著，不知不覺就到了家。

回到家，我心想：糟了，這下可壞了。這時我的心如同十五個吊桶打水——七上八下一樣，我急中生智，趕緊把門反鎖起來，但又有點猶豫不決，又把門開了下來，這時，我真的是自相矛盾，但氣勢洶洶的媽媽已經站在我面前。我心驚膽戰的坐在床上，準備接受懲罰，媽媽把門反鎖，拿起鞋子就往我身上抽，頓時，房間里鬼哭狼嚎。過了一會兒，我的`眼淚就像是沒關緊的水龍頭一樣流個不停。這時，我傷心極了。

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與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇二

光陰似箭，日月如梭，許多事情就像天空上的星星一樣，數也數不清。但在這么多事情中有一件難忘的事在我腦海中揮之不去。

那是一個星期三，太陽火辣辣的炙烤著大地。那時，我正在上體育課，老師叫我們跑50米測試。“呼”一聲我們大家都跑了起來，個個都在全力沖刺，我也不例外。突然？一塊不起眼的石頭絆倒了我，使在飛奔中的我摔倒在操場上，我的腿被擦破了一大塊皮，都見肉了，再加上汗流不止，痛的我嗷嗷大叫。

小明同學看見了，飛速的跑了過來，俯身扶起我，并關心地問：“你還好嘛？”從他迫切的眼神里感覺他比我還擔心十倍百倍。“扶……我……去去……校醫室。”我痛得快說話不說話來了。他聽見后，馬上扶我去校醫室。

去校醫室的路上，太陽像蒸籠一樣，我們的頭上汗如雨下，慢慢的腳上的傷口被太陽曬得越來越痛，我也越來越累，“嘭”的一聲坐倒在地上啊，小明看到這樣，的立馬二話不說，直接背我起來繼續向校醫室走去。

到了校醫室，他把我放在凳子上，滿頭大汗的他顧不上抹一下汗，就去找藥水幫我擦。擦到一半的時候，他腳上傷口的血滲了出來，汗水順著他的大腿流到他的傷口，因為痛，小明忍不住發出“嘶……”的聲音，但他還是咬著牙堅持下來。此時我的眼淚再也忍不住了，像個小娃娃一樣，情不自禁地順著面頰滑了下來……處理完傷口我們走出校醫室相視一笑，仿佛傷口都不痛了，我們手搭肩的一起走了回去！

雖然這件事已經過去了很久，但他依然緊緊縈繞在我的腦海里，同學之情，讓我永生難忘！

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇三

在二年級的時候，我和我最好的朋友丁美文的一次爭吵，差點影響我們的關系。

記得那天早上的大課間，我們跳長繩，沒想到杜越卻搗亂，他一會兒把這個同學擠一下，一會兒把那個同學推一下，搞得我們是雞犬不寧，害的我們全班連長繩都沒跳完，就上樓了。一上樓，就有同學找陳老師告狀，我見此機會，趕緊也跑到陳老師面前打小報告，其他同學見此，也都同時跟陳老師說起杜越的總總“罪行”來，沒想到的是，打報告的人越來越多，直到打上課鈴，大家才陸陸續續的回到位子上。

陳老師一上課，就把杜越叫道講臺上，然后又讓“受害者”們說出他的所有“罪狀”，大家一個接一個說，只見杜越的臉通紅，看起來很緊張、很害怕，他不停的為自己的“罪行”扯理由，但一點用處都沒有，他的理由都被大家反駁回來。

“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們再討論一下是否要讓杜越退學。陳老師剛走出教室不久，我后面突然叫起來：“丁美文和汪孜龍哭了!”我回頭一看，啊?他們倆為什么要哭呀?一問才知道，他們是擔心杜越要退學而哭，因為我們三班是一個溫暖的大家庭，少一個也不行，我心里不由的一陣酸楚，準備改變主意，但一想到杜越總是一而再，再而三的犯錯誤，而且總不愿意改正，我就覺得不能再原諒他了。這時，我聽到了后面有了爭執聲，而且這個爭執聲是越來越大，后來演變成了吵架，只聽見丁美文大聲說：“你們有沒有同情心，如果你是杜越，怎么辦?”沒人說話了，我模模糊糊聽見丁美文和汪孜龍的抽泣聲。

上課了，丁美文和汪孜龍的兩眼還紅紅的，像小兔子的眼睛。陳老師對淚流滿面的杜越說：“看到沒，你欺負了丁美文和汪孜龍，可他們現在又為你要退學而哭，你想對他們倆和其他同學說些什么呢?”杜越想了想，非常慚愧地說：“丁美文、汪孜龍，對……對不起，我會……會改正錯誤，不再欺……欺負大家。”我聽見他這么誠懇的道歉，于是就決定原諒他這一次。經過大家討論，杜越沒有被退學，我也替他松了口氣。

中午放學后，我和丁美文一起回家，在路上，又談起這件事，丁美文說：“你都沒有主動原諒杜越，真沒良心，笨蛋!”我聽了，真想哭，但忍住了，眼淚在眼眶里打轉，一回家，我就嚎啕大哭起來。媽媽安慰我，哄我，并告訴我人要寬容，說話做事都要學會換位思考。同時同學之間說話不能太刻薄。

這件事過后，對我們倆的關系有一定影響，經過長期思考，我知道我錯了，我應該像丁美文那樣對人大度，而不應該為了一點小事斤斤計較。現在，我真想向丁美文道歉：“丁美文，我那時的行為錯了，請你原諒我，希望我們和好，像原來一樣做最好的朋友吧!”只是我一直沒勇氣去。

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇四

平日里，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學之間產生過一些小誤會。

有一次，我在認真地畫畫，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的，就非常生氣的對著方宇軒大叫：“你干什么?”而他，就像剛才那幕沒有發生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什么要碰我，他最后無所謂地回答道：“碰你一下又怎么了?”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。

下午，方宇軒來到班級后，突然對我說：“對不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準備了一個畫畫的工具送給你，你能不能原諒我?”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅。看來，他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對，早上我的態度不太好，如果當時我態度好一點的問他，該有多好啊!于是，我接受了他道歉，我們兩個和好如初了。

通過這件事我深深地反省自己，同學之間應該互相愛護，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會，差點失去同學友情。

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。...

五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。...

在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！...

夏日的陽光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒計時”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著丁香花甜味的風悄悄的在教室里徘徊著，吸引著同學們的目光都停留在窗外的花團錦簇，朝氣蓬勃的美景上。...

科學課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。可一進教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。...

我生活在一個充滿愛的世界，我的班級更是一個充滿愛的大家庭。一天早上，我們班從宿舍里出來，正準備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來。...

紀伯倫說：和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。記得有一次在打旱地冰球時，發生了這樣一件事對抗賽中，我和我最要好的朋友小岳被分在了兩個組里，我是前鋒他是后衛。...

在學校總會和同學們發生一些意料之外的事情，其中有一件事，我覺得最有意思那是一個炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只見我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆我和小胡對視了一眼，我們的眼...

我有幾個要好的同學經常一起玩，她們都有自己的想法，有時候難免會因為意見不同而引發爭執。有一天，我和小萌、小雨一起玩游戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。...

同學之間作文750字期待同學們投稿^_^在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發生的一樣。當時我正在上二年級。我的同學名叫邢原，他的學習很好，也樂于助人，我們一直是好朋友。...

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇五

小河是我的家鄉，這里盛產紅棗，棗兒又大又甜，吃起來脆脆的'，甜絲絲的，心里美極了。

外公把許多塑料布鋪開，擺在了棗樹周圍，我和弟弟用棍子把棗兒打下來，打一下，棗兒就會像雨點一樣落下來，掉在塑料布上，我和弟弟就把棗撿起來，放在籃子里，看著用勞動換來的果實，我們開心地笑了。

如果你來小河做客，我和弟弟準會摘下最甜的紅棗，讓你吃個夠！哈哈！

童心感悟：家鄉有獨特的美，同學們，說說你們美麗的家鄉吧！

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇六

“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道又該大難臨頭了。

現在，在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。

我到底犯了什么錯?為什么，為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。

同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，有那種語言!我好孤獨，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!(內心的傾訴，渴望理解。

我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)。

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇七

光陰似箭、日月如梭，五年的小學生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊！

每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數一數二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。

楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師布置下來一個奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設......。”聽了他的解答讓我佩服不已呀！

我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧！不過要說到習慣不好就多了比如：不按時交作業或不寫作業，上課站起來或大聲喊我我我。

鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終于他笑了，我和張天星心里綻開了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來安慰他，說：“沒有關系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考更多次的。”還有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我帶水，來到教室我先喝一點，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是我也讓他們喝了水。

運動會不可缺少的褚添一;關心同學的晁明剛；“錯別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優美，胖墩墩的陳笑陽......

我們的日子為什么一去不返呢？世界上要真有時間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會給他說，我希望五七班會永遠不分離！

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇八

有些你認為很重要的人，如果很久都沒有聯系，就真的會形同陌路。

那天在街上，我見到了一個以前的同學。我本想走過去找他，可是他看到我走過來卻又自顧自地走開了。心里頓時涼了一大截，也許他只是一時忘了我吧，畢竟從小學到如今已經兩年有多了。想到這，我叫出了他的名字。聽到聲音的他過頭來，看著我愣了一會，然后做恍然大悟狀：“哦，原來是你啊”接著跟我打了個招呼又走開了。

我很詫異，這真的是我以前那最要好的同學嗎？

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與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇九

那是發生在小學一年級的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真是的，學校不讓帶零食，被發現就麻煩了。

終于下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包里的梅花糕，偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學時，楊怡也帶了零食，我發現書包里還有幾塊梅花糕，就與楊怡換著吃，結果讓我同位發現了，還好，我同位沒吱聲。放學時，同位問我還有嗎，我說沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節廣播操時，老師過來了，走到同位旁邊時，聞到一股香味，就問，你吃什么了，同位都實話實說了，并把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請到講臺上，嚴厲的、硬邦邦的、不帶一點感情的開口了：“張建，你說這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點點頭，從她冰冷、失常的眼神里，我看到了憤怒。然后又問我，你還給誰了，我小聲說還給楊怡了。老師又把楊怡請上了講臺，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡說是我先給她的，我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響，說：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你說謊了，”一會又說：“馬雪葳你先下去吧。”這時我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊怡提供寫檢查的資料，楊怡撅著嘴，不滿的站在講臺上。那一幕，讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。

雖然這件事已經過去五年多了，但這件事永遠刻在我的心中，揮之不去。

篇一：下午就要和同學上書法班了今天下午，我就要和我同學去上媽媽給我新報的書法班了。我聽到這個消息，真的真的好激動呀！因此我太期待下午的到來了。...

自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點，正因為這個，我的日子就沒安穩過，因為前面那位仁兄，經常為了擴大地方而開始掠奪戰，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰！...

在班里，有一個長的和你我都差不多的人，他姓吳，名永長。他長得跟一般人一樣，都有一雙眼睛、一個鼻子、一個嘴巴和一對耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起來總是令人覺得呆呆的，好像不怎么聰明的樣子...

我和同學作文400字(一)我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。...

我和同學同讀了一本書，這本書叫《感恩父母》。《感恩父母》里面有《母親的心》、《純凈水》、《母親花》等，尤其是《純凈水》這篇文章，故事中的母親，因為家里窮，買不起純凈水，為了省錢，只好用白開水充當純凈水，通過這一瓶白開水，...

lucy是我的一名英語課外班的同學，也是我很好的朋友。我們倆之所以成為好朋友，是因為我們兩個都是愛美、愛學習的好孩子。但俗話說：”不打不相識。“我們倆雖然很要好，也經常會有一些分歧，一般都是吵嘴架，次數多得很。...

今天，我和同學們玩槍戰。我們各自在小賣部買了一些槍。我和何思遠、喻奕銘一隊，對手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。我和何思遠上了五樓，埋伏在一個看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。...

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇十

“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，哪位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道大難又要臨頭了。

那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在上課時看小說。“我……我不知道。”我支吾著。“xxx!你是班干部，有情況應該向老師匯報。怎么，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……現在，在同學們那種莫名其妙的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人!”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。我到底犯了什么錯?為什么做班長這么難!我像只迷失方向的小鳥，不知該向哪兒飛。我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到唇邊，苦苦的。我覺得自己就像馬克?吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人。“馬屁精”、“發報機”……都成了我的代名詞。

同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻給我冷漠的表情，諷刺的話語!我好孤獨，你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!

我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔了!

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇十一

三年級上半學期，我有了一位新同桌，他是我們班公認的“音樂小神童”——陳可均。

一開始，我以為他只有鋼琴彈得好，學習不太用心。我也很害怕調皮的他會影響我上課，可事實并不是這樣。

跟他做同桌的那段時間，我們配合得非常默契，我們約好上課不說話，下課把想說的話痛痛快快地告訴對方。自習課的時候，我們一起寫作業，互相默寫;活動課時，我們一起玩游戲，我們成了最好的朋友。不但如此，我們的學習也有所提高，還經常受到郁老師的表揚呢!郁老師稱我們兩個是“城(陳)管組合”。

可是美好的時光總是那么短暫。在學期結束前，我們的“城管組合”解散了。他去和劉樂做同桌了，而我也有了一位新同桌。可是我還是盼著那一天能和他重新坐在一起。

有一天，我經過郁老師辦公室的時候，聽見她在和stella老師說：“我是不是應該把管若菡和陳可均調回來啊?他們兩個人在一起能取長補短，學習更好一些。”聽到這話，我心里頓時燃起了希望。太好了!郁老師真是太了解我了!真希望這一天快點來到。

但是，我的希望最終還是破滅了。

一天早上，郁老師宣布：“陳可均同學去考上音附小了，如果考上，他就不再回愛菊了。”

我轉念一想：如果他能實現自己的夢想，我應該為他感到高興啊!就算他不能回來，我也可以在網上和他聯系。而且，我相信有一天，我的同桌也會成為第二個陳可均，成為我最好的朋友!

與同學之間難忘的事情四年級（通用12篇）篇十二

在一個凜冽的寒冬，寒風刺骨，鵝毛大雪在空中飛舞著，凍得人直打哆嗦，還有的打噴嚏打個不停。

車站里，每個車站口都擠滿了人，像一條條長龍一樣。有四個五大三粗的大老爺們看見母子上車處空無一人，便走過去，假裝文盲，直挺挺地站在那里。一個婦女急匆匆地走過來，孩子在她的懷里哭鬧不停，她本想上前跟他們說理，但又怕他們不讓，吵起來，嚇著孩子。思前想后，最后，她還是鼓起勇氣，對第一個男人好聲好氣地說：“大哥，行行好，你看這孩子病了，還哭鬧個不停，擾得大家都不安寧，您就通融通融，讓我們站在您的前面，先登車吧!”那個穿呢子大衣的男人，看看那個孩子紅彤彤的臉蛋，感到于心不忍，便說：“好吧!你們就站在這吧!”正當那位婦女要走過去時，后面那個穿軍大襖的男人說道：“憑什么讓給你，孩子病了又能怎么樣?你是國家領導啊，站一邊去吧!”婦女聽后，氣得渾身發抖，便氣哄哄地說道：“你瞪大眼睛看看，這明明是母子上車處，你站在這里做什么?”站在最后的“筆桿子”哈的一聲笑了，說：“喲!你還著急了，我還生氣呢!這明明寫的是‘男子上車處’，還說是什么‘母子上車處’，接著，還罵上一句‘假文盲’。”連第三個小矮人也說道：“就是啊!你還想裝‘假文盲’來插我們的隊，沒門。”第一個男子實在看不過去了，瞪大眼睛，開始訓斥他們說：“假如今天抱著孩子，請求讓位的是你們的妻子、兒子，你們看的過去嗎?老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，你們沒學過嗎?這是母子上車處，還罵人家是‘假文盲’你們才是，誰再不讓，誰就是不要臉，看誰還不走。”說著，就離開了，其余三個也灰溜溜地離開了。

過了幾分鐘，婦女順利地上了車，離開了車站。