優秀作文是故事的延續，是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的示范，希望對大家有所幫助。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇一

我的家鄉在魚米之鄉江蘇省江陰市，這里是一個繁華的都市，全國各地的人們歡迎來旅行。

江陰十分接近長江，河流湖泊自然少不了，魚蝦螃蟹也是數不勝數。最出名的就是這里的螃蟹。如果大家來到這，我肯定回讓你們大吃一頓，品嘗這絕世美味。現在，就讓我介紹一下，剛出爐的螃蟹又大又圓的肚皮上被煮得金黃酥脆，4只腳彎彎曲曲，全身都黃中帶白，讓人口水成河。撥下蟹殼，黃色的蟹黃就露出來了，咬一口，一股清鮮回蕩在口中，美味無比。

江陰還擁有全國著名的世界第一村—華西村，我還要請你們來這游玩。“世界第一”只得是最富有，華西村每個人都十分富有，不愧為“天下第一村”！這里還仿造了萬米長城。萬米長城雖然沒有真的長城長，氣勢卻不亞于它。萬米長城也建造在樹林旁，仿佛一條巨龍。

萬米長城中還建造了栩栩如生的天安門，這而的天安門也十分雄偉，仿佛真的來到了天安門廣場。放眼眺望，真像來到了人間天堂！

一位“仁兄”可不能不提，它便是中國第一座長江大橋—江陰長江公路大橋。大橋十分壯觀，橫架在長江大河上。橋上一輛輛小汽車來來往往，如同一只只快樂的小鳥。走在大橋上，向下俯望就是長江了。江水雖已不再那么清澈，卻還是一片生機景象。一條條小魚不一會兒就躍出水面來透一次氣，有時還能清楚地看到小魚在水底下嬉戲，有時還會有幾艘快艇在水面盤旋，鉤成了一副亮力的風景圖。

我的家鄉沒嗎？希望全國各地的人們來游玩，期待你們的到來。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇二

我們的家鄉有一個習俗，每年的正月初一都要吃餃子。

開始包餃子了，我先看著媽媽包餃子，然后我也拿了一張餃子皮，學著媽媽的樣子包了起來。我把餃子皮放在手心里，再用另一只手把餡往里放，然后兩只手合在一起，使勁一捏，一個餃子就包好了。正當我得意的時候，不小心把餃子皮弄破了，我紅著臉趕緊拿了一張餃子皮，包住破的地方，誰知用力過猛，餡從另一邊冒了出來，我又趕緊拿了另一張，這下可好，我包的餃子變成”胖娃娃“了。經過第一次的教訓，我更加認真的做，不會兒包好了媽媽看見了說：”非常好。“雖然媽媽說我很好，可是我還是比不過媽媽說說家鄉的習俗作文300字說說家鄉的習俗作文300字。

很快我和媽媽把餃子都包好了，吃著自己包的餃子我心里美滋滋的。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇三

我的家鄉在渭南，那里是一個現代化的村莊，我最愛家鄉的夏天。

我對家鄉印象最深刻的就要數外公家門前的大花園了。花園里種滿了各種各樣的鮮花，有雞冠花，月季花，格桑花等。尤其是雞冠花，每當雞冠花盛開的時候，一大片一大片，鮮紅鮮紅的，遠遠望去，就像一片紅色的海洋。

夏天，當陽光灑在雞冠花上的時候，他們一個個就挺起胸脯，就像一個個小衛士，保衛著這個大花園。

格桑花也格外美麗，她們搖擺著嫵媚的身姿，一陣微風吹來，她們就在陽光下翩翩起舞。

夏天的清晨，陽光灑在地面上，好像給地面鋪上了一層金黃的地毯。人們站在陽光下勞作的時候，就像披上了一層金色的薄紗。

離外公家不遠的地方，那里有一個小池塘。池塘里的水清澈見底，不時還能看見魚兒在水里游動。它們有的搖擺著婀娜多姿的身體，有的甩動著剛勁有力的尾巴，惹得水面泛起層層波紋。

這就是我的家鄉，我愛我的家鄉，尤其是那個美麗的大花園。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇四

有一個節日是中華民族的傳統節日——元宵節。記得前幾年，幼兒園在元宵節的當天組織了一次親子活動，活動的內容是猜燈謎。

那天早上，我與外婆，媽媽一起出發，不一會兒，就到了幼兒園。進入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會有這么多人？原來許多小朋友都帶著家人早早的來參加猜燈謎元宵節的活動呢！我們三人迅速地進入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。

抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長們站在下面都在議論：這個燈謎的答案是什么？我盯住了一個燈謎，題目是影集，打一個世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對，我馬上去向老師匯報答案，沒想到，居然猜對了，獎品是一顆糖，我心里美滋滋的。

晚上，我又和爸爸一起在家門口看別人放煙花，美麗的煙火，有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福啊！

那么元宵節有這么有趣的活動，它的來歷又是什么呢？外婆說：正月是農歷的圓月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中的第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關于元宵節的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇五

我們都有一個出生地，這出生地就是“家鄉”。我們都熱愛生我養我的家鄉，為了家鄉不受自然災害，我們得植樹造林，這樣才能避免水土流失。

樹木與生物和氣候、土壤水分之間存在著錯綜復雜的相互關系。人們要是亂砍伐樹木的話，使家鄉的環境失去了平衡，便會使沙土漫天飛舞，人們無法呼吸新鮮空氣；山洪來了，沒有樹木的避護，我們可愛而美麗的家鄉毀于一旦。要是人們植樹造林，家鄉就不怕風吹雨沖；水土就不易流失；大風遇到了防護林帶，風力會被大大減弱；雨水會沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮堵截，能滲透到地下，而不會迅速流走。不僅保護了家鄉，而且在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收，樹葉的蒸發，回到空中，又變成雨，雨落下來，使氣候變得正常，不會干旱。

保護樹木，人人有責，但我們現在還是學生，不可能為家鄉的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護樹木做起。例如：組織一次植樹造林的活動；宣傳樹木對人們的貢獻和失去樹木會有怎樣的種種后果，使大家都清醒過來，不亂砍亂伐樹木等。

以上這些雖是小事，但只要大家動手，一起努力，從不砍伐樹木著手，調整一下自己父母的生活方式，我們就能為保護家鄉做出一份貢獻。請和我一樣的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳愛我家鄉，護我水土從我做起，從現在做起！

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我家鄉六年級（熱門13篇）篇六

我的家鄉雖然是個不出名的村莊，但它的美麗卻是獨一無二的。

春天，馬路邊的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小河歡快地流著，樹兒搖醒了鳥兒，鳥兒唱醒了春天。花園里的花朵開得正鮮艷，真像一位位嬌羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂在黃澄澄的油菜花田里忙著采蜜，一片萬物復蘇的景象，真美啊！

夏天，桃子成熟了。桃子的短毛柔軟，躲在枝葉間的桃子就像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把瓦藍的天空遮得嚴嚴實實，知了在其中不停地歌唱，一片生機勃勃的景象，真美啊！

秋天，桂花開了，我站在老遠就能聞到，那香氣真令人陶醉。這時，葡萄姑娘蘇醒了，剝開它紫瑩瑩的皮就會露出晶瑩剔透的果肉，咬上一口，香甜的汁水就流了下來，一片瓜果飄香的景象，真美啊！

冬天，雪花落了下來，小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語充斥著整個村莊，一片銀裝素裹的景象，真美啊！

我的家鄉四季的美景各不相同，我喜歡我美麗的家鄉。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇七

我的家鄉是武漢，這里一年四季的氣候變化很大。春天，我的家鄉武漢到處充滿生機勃勃的景象，小草彎彎腰，在做熱身運動；大樹又穿上了綠色的新衣。夏天，我的家鄉武漢烈日炎炎，被稱為“爐火城市”。秋天，秋高氣爽，是豐收的好季節，田野里莊稼變黃了，從樹枝上嘩啦嘩啦地隨風飄落像蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，大地穿上了一層厚厚的白色棉襖，美麗極了！

一提到我的家鄉武漢，我還會想到那香噴噴的熱干面，那味道感覺吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，熱干面比三鮮豆皮、面窩、湯包都要好吃多了！熱干面是用芝麻醬和面做成的，如果里面再加一點配菜，味道就更香了，熱干面那可真讓回味無窮，耐人回味呀！

到了晚上，可以去長江二橋看一看夜景。來到長江二橋，早就人山人海，橋上人來人往，熱鬧極了，汽車一輛接一輛，像一條長龍在橋上爬行。長江大橋的兩邊的路燈把中間照得非常清楚，那些路燈好像夜空上散下的明珠，那一顆顆明珠畫出了大橋的輪廓，還像升在云端里一桿高聳空中，那排路燈像一道美麗壯觀的彩虹，我的家鄉豐富多彩。

我愛我的家鄉——武漢！

我家鄉六年級（熱門13篇）篇八

眨眼間，幾年過去了，人類已經開始環保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。

春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。

夏天，樹木的葉子長的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調，出門戴著太陽帽或是打著傘。現在人們有了大樹，有了它們在熾熱的太陽下站著，它們為我們擋住強烈的紫外線。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風吹過。路邊桃樹結了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進垃圾箱，馬路上看不見清潔工。

秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點兒勞動——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。

冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結了一層好厚的冰，我們幾個小伙伴在上面滑冰真痛快。農民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!

人類保護環境，環境也會保護人類。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇九

當我經過火星一家有名的學校時，碰巧聽到了同學們在朗讀《9月9日憶山東兄弟》不經思念寫自己的家鄉，還記得當時是因為。環境污染，所以才移居到火星。如今都離開家鄉20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉了！

我按了一下手表，召喚來了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發。

不一會兒，我便來到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見了。呈現在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹，有的像……路燈也沒有了，換成了發光植物。

我來到了家，發現哥哥早已等候多時！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運動鞋，若不細看還真認不出來！聽了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調溫度，變大小，還能預知未來。

進入家里后，我又問了一下電腦在哪里，他拿出一個手機大小的東西，指向玩具說變電腦那個玩具不知哪兒去了，變成了一個電腦，后來還是從哥哥那里得知那是個多變器，指向什么東西。就會按你的要求，變成什么東西。

這時我的心里突然感嘆了！家鄉變化可真大！火星都無法趕上。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇十

過了端午節，中秋節很快到了。

宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。

在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。

我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。

我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。

明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！

突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。

我家鄉六年級（熱門13篇）篇十一

我的家鄉是美麗的山城——博山。博山的歷史源遠流長，至今仍流傳著一個個動人的傳說呢！博山依山傍水，非常美麗。

博山的陶瓷和琉璃豐富多彩，中外聞名，每當陶瓷琉璃藝術節開幕時，就會有許多人前來參加，好多外國朋友看了以后連連稱贊，紛紛購買回去留作紀念，或贈送親朋。可見我們博山的傳統文化藝術是多么有吸引力呀！

孝婦河曲曲折折，從博山穿城而過，又長又寬，河水清澈見底，就像一面碩大的明鏡，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聰明智慧。黃昏，日落的光芒撒到孝婦河上，就像一條綢緞上被仙女撒滿了塊塊碎金，波光粼粼，真是迷人啊！

博山這么美麗，這么悠久，自然也就少不了眾多的名人。如顏文姜、趙執信、孫廷銓等等，顏文姜是博山有名的孝女，現在還留有顏文姜祠，又建起了文姜廣場。趙執信是一個很有才華的大詩人，給后世留下了許多精妙絕倫的詩作和美麗優雅的因園。“孫記炸雞”想必大家都吃過，是一道美味，它的創始人是誰呢？就是清代有名的大臣孫廷銓，炸雞香香的、脆脆的，我最愛吃了。博山還有許多名人傳說，就不再一一介紹了。

我愛家鄉博山，愛她的藝術文化，愛她的美麗山水。我為生在博山、長在博山而感到無比自豪！

我家鄉六年級（熱門13篇）篇十二

我的家鄉孝義，過新年別有一番特色，從初一開始到正月十五都很精彩。雖然在新年時，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快樂相比，我認為還是快樂更多一些吧!

年三十是一個最值得慶賀的時候。因為在年三十的時候，除非有特殊情況，否則一家人都會團聚，一起吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們坐在桌子上一邊打牌，一邊講自己的奇事，體會團圓的快樂。等花炮開始燃放時，我們便會去大街小巷散步，感受那份喜慶。隨著科技的不斷提高，飛速發達，燃放花炮的形式種類更加繁多，千姿百態，五顏六色的花炮不斷涌現。我發現今年的變化很大，從晚上八點開始一直到新年聯歡晚會結束的二點半花炮連綿不斷，最精彩的就是十二點整一報時，那聲音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟著搖晃。這是為什么呢？因為人們在迎接新的一年，他們都希望在這新的一年里財源滾滾，好運連連。

從初一到十二，我們一般都會到別人家做客，會帶上禮品，以表示客氣之意。而別人也會到自己家里來做客，同樣也會帶上禮品。在這期間最高興的要數孩子們了！他們手里拿著壓歲錢，還可以痛痛快快地玩，別提他們有多高興了！

正月十五也是新年中一個重要的節日，家家戶戶都要吃元宵，吃元宵代表我們一家人團團圓圓，和和美美。

新年真是一個快樂，令我難忘的日子，讓我們一起慶祝吧！

我家鄉六年級（熱門13篇）篇十三

教學目的：通過本課的學習了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養學生熱愛家鄉的情感。

教學重點：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學過程：

板書課題。

二、學習新課。

1、讀一讀書第3頁上的內容。

問：

1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？

2、“榆樹人”遺址的發現有什么意義？

3、哪個遺址于1999年被評為全年度十大考古新發現？

看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現代人相比，有什么不一樣？

4、沒有現代化的工具，他們怎么生活？請把你的想象寫出來。

三、總結。

家鄉的歷史文化遺跡。

教學目的：通過學習了解家鄉的歷史文化遺跡，培養學生熱愛家鄉，以家鄉為榮的情感。

教學重點：重點了解吉林集安高句麗文化遺址。

課前準備：通過參觀或詢問家長了解家鄉的歷史文化遺跡。教學過程：

一、導入新課，板書課題。

二、找一找：根據你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。

三、學習認識集安高句麗文化遺址。

1、高句麗遺址都有哪些重要歷史遺跡？

2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？

3、了解高句麗民族。

四、了解我們家鄉的其他歷史古跡。

五、填書11頁填一填，把自己搜集的有關家鄉古跡情況寫在書中調查表中。

六、總結。

我為保護歷史遺產作貢獻。

教學目的：通過本課學習使學生了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施，使學生從樹立熱愛和保護歷史文化遺產的思想。教學重點：使學生明確保護歷史文化遺產的重要性。

課前準備：通查資料了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施。

教學過程：

一、直接導入新課，板書課題。

三、為了更好的保護歷史文化遺跡各地都出臺了哪些規定？

四、你個人認為在歷史文化遺跡的開發與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？

五、你能為保護歷史文化遺產提出哪些好的建議？

六、閱讀書15頁的資料。

1、聯合國教科文組織大會什么時候通過了《保護世界文化和自然遺產公約》？

2、我國都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產？

七、總結。

2、偽滿時期的吉林。

“九一八”事變與偽滿洲國成立。

教學目的：通過教學使學生了解“九一八”事變的經過，教育學生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養學生愛國主義精神。

教學重點：了解“九一八”事變與偽滿洲國的有關情況。

課前準備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國的有關情況。教學過程：

一、導入、板題。

二、“九一八”事變。

1、日本人在什么時間，什么地點，又是以什么借口發動的“九一八”事變？

2、東北三省為什么淪陷的那么快？

三、偽滿洲國的成立。

1、偽滿洲國是什么時間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協議，犯下了什么罪行？

2、了解偽滿皇宮及八大部。

四、互動：同學相互交流你所知道的偽滿洲國和和傀儡皇帝溥儀的事情。

五、總結。

日寇的暴行和奴化統治。

教學目的：通過學習使學生知道日本侵略者在中國所犯下的種種罪行，教育學生勿忘國恥。培養學生的愛國主義情懷。

教學重點：知道日本人所犯下的罪行，教育學生勿忘國恥。

課前準備：通過閱讀報紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國主義對家鄉人民的殘暴統治。教學過程：

一、導入新課。

二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對東北地區進行了哪些物資掠奪？

三、日本帝國主義共從東北地區掠奪過去多少物資？

五、日本帝國主義對東北人民進行怎么樣的奴化教育？

六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實現“東亞共榮”，客觀上幫助中國發展了教育，促進了中國現供貨為中國培養了人才，對此謬論，談談你的看法。

七、總結。

家鄉人民奮起抗日。

教學目的：了解家鄉的抗日歷史，從小培養學生的民族主義和愛國主義精神。

教學重點：學習楊靖宇的抗日事跡。

課前準備：向長輩了解家鄉的抗日英雄人物及其故事。教學過程：

一、導入新課，板書課題。

二、學習新課。

2、學習楊靖宇的英雄事跡。

三、知識窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學們一起唱一唱吧.四、總結。

抗戰勝利。

教學目的：通過教學讓學生記住日本投降的時間，教育學生勿忘國恥，從小對立愛國主義情懷。

教學重點：子解抗戰勝利的情況。

課前準備：搜集有關家鄉抗戰勝利的文字、圖片或音像資料。教學過程：

一、導入、板題。

二、學習新課。

1、日本什么時間宣布無條件投降的？

2、日本關東軍是什么時候投降的？

3、溥儀是什么時間在什么地方宣布退位的？

4、在蘇軍和東北抗日聯軍的共同打擊下關東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？

三、和同學一起利用課前準備的資料編輯一份紀念抗戰勝利的手抄報。

四、總結。