創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實的基礎(chǔ)，豐富的知識和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些思路和啟示。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇一

在我是書桌上，有，我把它視為“掌上明珠”。那是我幼兒園的畢業(yè)合影，被我放在書桌最顯眼的地方。

看著這張照片，會使我回憶起幼兒園歡樂、有趣的生活，我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全！記得第一天上幼兒園時，哇哇大哭的我們誰也不認(rèn)識誰，但分開時卻那樣依依不舍。

瞧！照片中的我們穿著整整齊齊的園服，上身是雪白的t恤，下身是紅色是褲子，個個精神抖擻。看！第一排的同學(xué)們挺直了背，雙手放在腿上，端端正正地坐著，第二排的同學(xué)們筆直地站立著，如一棵棵松樹那樣挺拔，而第三排的同學(xué)們似乎在與第二排的同學(xué)比誰站得直，神氣極了！

同學(xué)們神態(tài)各異，有的哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，有的眼睛瞇成一條縫，還有的板著臉，故裝嚴(yán)肅······最有意思的是：一個同學(xué)把小手悄悄地放在肚子上，一臉的難為情，尷尬地笑著，而他四周的同學(xué)卻哈哈大笑，應(yīng)該是他當(dāng)時肚子發(fā)出“咕咕”的聲音，逗得大家開懷大笑。

同學(xué)們，我十分喜愛這張照片，我會珍惜它的！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇二

我有很多照片，但有我覺得很有趣。

那個時候，我和媽媽第一次出國，我很興奮，到了泰國，我好像三天沒有吃飯似的，跑進(jìn)海里，海水清涼清涼的，在夏天里怪舒服的，我本來想在海里游泳，結(jié)果海娃娃乘我不注意忽然涌上來，頓時我成了落湯雞，眼睛澀的生疼，嘴里還有一口苦澀的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙灘邊，滿是晶瑩的沙子，我再看了看海，大海無邊無際，藍(lán)藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海水連為一體，簡直分不清哪是天，哪是海。

忽然海水悄悄地爬上沙灘，嬉戲著，呢喃著，有時還開玩笑似的撫摩我一下，當(dāng)我被它那冰涼的水驚醒時，他卻調(diào)皮的跑開了。有時，它會含著一朵素潔的花向我走來，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的水。有時，它又會把可愛的小貝殼小海螺推到我腳邊，我拾起它送的小禮物，并感謝它，它滿意地笑了，發(fā)出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。

我把這張照片視為珍寶，因為它有我美好的回憶。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇三

今天，我看見了一張照片，一個小男孩正對著一片廢墟號啕大哭，小男孩的父母在哪里？當(dāng)時發(fā)生了什么事？我仿佛回到了1937年8月28日血腥的大屠殺那一天。

1937年8月28日當(dāng)天，上海火車南站正沉浸在一片安寧之中，人們正在與親人團圓，有的人正在向分別已久的朋友述說著這次出游的經(jīng)歷，有的人正和家人擁抱在一起分享著團圓的喜悅，一切看起來都是那么的和諧，誰也沒料到危險正慢慢地到來。

突然，幾架日軍戰(zhàn)機發(fā)出巨大的轟鳴聲在站上空盤旋，人群立刻慌張起來。飛機一個俯沖，投下了幾顆炸彈，霎時，“轟轟”的爆炸聲、人們的呻吟聲和尖叫聲回蕩在車站的上空。車站口走出幾個鬼子軍官，拿著沖鋒槍對著人群猛烈掃射，立刻就有許多人倒在了血泊之中，火車站立刻就變成了硝煙的戰(zhàn)場、尸體的回廊、尖叫的墳地，人們在紛紛逃亡，恐怖飄蕩在車站的上空。

在這逃亡的人群中，一位婦女正抱著自己的孩子?xùn)|躲西藏，婦女的眼里滿是恐懼，突然她發(fā)現(xiàn)一枚炸彈正沖著她落下來，情況緊急，又無路可逃，她想都沒想就將孩子護(hù)在身下。只聽“轟”的一聲，婦女站的地方出現(xiàn)了一個大坑。孩子啼哭著，可是他再也聽不到母親的聲音了。

看完這張照片，我思考了很久，我國人民贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，可是今天和平之神卻沒有永駐人間，戰(zhàn)爭還威脅著許多地區(qū)。現(xiàn)在，我們要為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界成為真正充滿愛的人類家園！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇四

一個偶然的機會，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內(nèi)容是這樣的：在一堆廢墟前，站著一對背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。

原來，這兩個女孩正在教室里聚精會神的聽著課，還沒開始多久，就突然被一個從遠(yuǎn)方拋來的炸彈打擾了。“轟”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡陋教學(xué)樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學(xué)們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒來得及反應(yīng)便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個接一個地飛了過來，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學(xué)，在意識到這有多么殘酷之后，強迫自己在哭之前逃了出來，才得以幸存。雖說沒有古代戰(zhàn)爭的血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語被用來形容之后的場景卻確實不為過。泥土地操場上，布滿了教學(xué)樓的碎片以及哭喊著的孩子們，他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒能阻止它毀掉一個又一個生命，一個又一個未來。

圖片中的女孩是幸存下來的少數(shù)人，她們當(dāng)時也非常害怕，但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強的眼神，表達(dá)著心里的想法：“我們學(xué)習(xí)玩耍、生活的地方，我們創(chuàng)造未來的地方，竟被戰(zhàn)爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的事實，使將來的孩子們持久、開心的擁有他們應(yīng)該的到的幸福生活。”

想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過這篇文章的人，都應(yīng)該珍惜自己的生活。我希望，你應(yīng)該感謝你活著，你被人愛著，你有實現(xiàn)自己夢想的機會。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”

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一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇五

家里有我珍藏的，每每看到它就讓我想起我的姥姥。

那張照片是我小時候姥姥抱著我照的，那時姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”，我可不這樣認(rèn)為，我覺得姥姥年輕著呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長。照片上的姥姥頭發(fā)花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那時候是冬天，我戴著一頂淺色毛線帽，穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我，生怕我摔下來。

小時候，媽媽很忙，沒有多長時間來照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意讓我受半點委屈。

我愛我的姥姥，我會永遠(yuǎn)地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心里！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇六

我的柜子里有許多照片，可我唯獨喜愛。

這張照片是這樣來的，以前暑假的時候，我和舅舅他們一起到貴陽去玩兒。第二天早上的9:00時候，我們坐著車興致勃勃來到了黃果樹。我們先去游玩了天星橋，便來到了黃果樹瀑布的門口，剛進(jìn)去就從遠(yuǎn)處傳來了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲，好像悶雷滾動。走近一些，又看到不少的水霧撲在我臉上，非常涼爽。再走近一些，一條巨大的白簾映入眼簾，那便是黃果樹瀑布了。只見無數(shù)的水珠飛濺而下。在陽光的照耀下，這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了。看著看著，我忽然想起了大詩人李白曾寫的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著我們又往前走，不一會兒，我們又來到了瀑布左側(cè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兒有一個漆黑的洞。哦!原來這兒就是西游記的拍攝現(xiàn)唱—水簾洞。于是我們就走了進(jìn)去。走了一會兒，我就出來了，我看到旁邊立著一塊碑，碑上刻著三個凹進(jìn)去的字——水簾洞，后來我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機“咔嚓”一響，給我和水簾洞留下了一個永久的紀(jì)念。

我喜歡這張相，因為我看到它，我的腦子里就會清楚浮現(xiàn)出去黃果樹瀑布的憧景。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇七

在我爸爸的手機里，有，照片上有一座山，一方水，一個小孩，當(dāng)我問起爸爸這一個小孩是誰時，爸爸說是我。

這張照片是爸爸一次參加學(xué)習(xí)帶上了我，在桂林玩時拍的。

那一次，我們是在桂林，坐了半天的火車，我們來到了桂林陽朔。我們到了漓江，我們乘著竹筏，先見到了象鼻山。

象鼻是四邊形的，上面有許許多多的青苔。象鼻越往上越彎，像槍形，大象的鼻子直入水中，好似捅進(jìn)了龍王殿，好長。中間和大象的身體有個教堂大門似的大洞。中間能行三條般且不會擠在一起動不了。邊上的大山就是大象的身體，身體上有許多的大樹，樹綠油油的，像大象的綠被子。綠被子間有一塊祼露的石頭，就是大象的眼睛。大象為什么沒有腳？因為這漓江靜如鏡，綠如藍(lán)，像似翠綠的屏障，擋住了大象的腳，讓人看不到。

水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它們比作什么，也十分地值得觀賞呢。而這也定格在這美如畫的景色。

時光飛逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇八

這是。

這是一張1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的照片。

照片中的背景有一座千瘡百孔的橋，橋下一大堆瓦片堆在一起，而鐵軌也被炸出了一個大洞，只有遠(yuǎn)處的幾棟建筑還沒有倒下。瓦片旁，有一個小男孩盤腿坐在地上，正在號啕大哭，滿面灰塵掩蓋了他的模樣，臉都看不清了，身上的衣服破破爛爛，濺滿了鮮血，眼睛里透露出無助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸媽媽我要回家！”

我能夠想象得到，在此之前，男孩的父母還和他一起玩游戲，那是一幅多么美好的景象呀！可是在場的所有人并沒有發(fā)現(xiàn)，幾架日本飛機扔下了幾枚炸彈。“快跑啊！”人們都四處逃散。就這樣，從天而降的炸彈把繁華的火車站變成了廢墟。就這樣，繁華的火車站成了人們的死亡之地。

和我們現(xiàn)在的生活比起來就是天壤之別了。雖然我們現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，每一天都過得很平靜，并且很快樂，但是世界并不和平，有些地區(qū)戰(zhàn)爭還在進(jìn)行，這樣悲慘的場面還有，人們的哭聲還有。和平之花并沒有永遠(yuǎn)開放。

為了我們能快樂地生活，為了讓明天更加美好，為了讓世界永遠(yuǎn)和平。人們，醒悟吧！讓戰(zhàn)爭停止，讓和平之花永遠(yuǎn)開放！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇九

每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現(xiàn)在我的眼前……。

記得一年級的暑假時，媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓環(huán)幅美麗的山水畫一般。

接近十點左右，火車上傳來廣播聲。終于到了!出了火車站，我們搭計程車直達(dá)目的地。

入園之后，先參觀海底隧道，哇u各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說：“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問：“是什么呀u”媽媽說：“與海豚共游。”我說：“怎么可能t別開玩笑了u”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時，我才驚覺這是真的。

我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結(jié)束了這場約會。

雖然事隔兩年多，但是每當(dāng)我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十

整理書桌時，無意間掉出來一張泛黃的照片，瞥了一眼便覺得眼熟。彎腰拾起照片，看到三個女孩正擺著經(jīng)典的剪刀手對著鏡頭微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。

這三個女孩當(dāng)然包括我，其他兩個便是永遠(yuǎn)曬不黑的程思文和古靈精怪的張林萌。猶記得那時還是一個“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)齻€就約好去照，作為以后的紀(jì)念。以前我們是形影不離的好朋友，而現(xiàn)在慢慢疏遠(yuǎn)了，變成了最熟悉的陌生人。看起來就像是很熟悉的樣子，但一分開后，發(fā)現(xiàn)自己也不是非常了解她們。瞧！那個白凈的女孩正沖著我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因為以前我們倆說好要讀同一所高中和同一所大學(xué)的，可事與愿違，當(dāng)初一起說好的事情因為她的轉(zhuǎn)學(xué)便打破了。聽說她考試的成績挺不錯的，都進(jìn)了快班。我在這里真心的祝愿她能考上自己滿意的高中。

看！小個子可愛的女孩，正沖著我搞怪。她就是張林萌，她比我小一歲，人們都說人小鬼大，我看形容她再合適不過了。和她在一起的時候，她總是有很多事情纏著你說，你不聽完她不罷休。如果你一不小心走神了，她就會趁你不注意時偷偷地嚇你一番，沒辦法，只能聽她繪聲繪色地演講。

等等！怎么好像還差一個人？哦！我倒是把自己給忘了。瞧！那個稍微顯得有點害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏內(nèi)向，現(xiàn)在完完全全是一個大大咧咧的女孩，徹徹底底從一個偏內(nèi)向變成了一個外向型女孩。平時呢，總喜歡和別人說說笑笑。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的自己，便覺得有些懷念。

收回思緒，一張泛黃的照片竟勾起我這么多懷念，便覺得不可思議。就讓這些回憶封存在心底，等再見到她們，我就和她們好好地說一說吧！

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一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十一

【教學(xué)目標(biāo)】。

1、引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀看相片，回憶美好生活的基礎(chǔ)上，把同相片有關(guān)的故事按一定的順序?qū)懴聛恚龅絻?nèi)容具體，感情真實。

2、使學(xué)生能根據(jù)習(xí)作修改自己的作文。

3、通過指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評價能力，鼓勵學(xué)生樂于表達(dá)，樂于與他人分享快樂。

4、讓學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗親情、友情，激發(fā)他們對生活的熱愛。【教學(xué)重點、難點】。

怎樣將習(xí)作寫具體。【教學(xué)過程】。

一、導(dǎo)入新課：

課前，我們按照習(xí)作要求進(jìn)行了初步的寫作。（讀習(xí)作要求）。

二、啟發(fā)點撥：

1、整體概述：

我已經(jīng)把同學(xué)們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因為……所以……或者你所熟識的關(guān)聯(lián)詞語，敘述你選擇這張照片的理由。（說完整話，這張照片……）。

2、拓寬思路：

同時總結(jié)板書：景、物、事、人、想象。

小結(jié)：一張照片包羅萬象，相信通過同學(xué)們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習(xí)作。

3、明確問題：

北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。

小結(jié)反饋：那么文章怎么寫才會具體呢？老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎？

三、范例引路，指導(dǎo)評析方法：

1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。

2、全班交流，共同評議。

板書：起因、經(jīng)過、結(jié)果、心情、動作……。

師：同學(xué)們評議的很好。我們評價時先看習(xí)作的結(jié)構(gòu)是不是合理，然后在看內(nèi)容是不是符合當(dāng)時人物的心情，事態(tài)發(fā)展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！

3、誰還愿意把自己的作文拿來，讓大家?guī)椭薷摹?/p>

4、對差文進(jìn)行修改，按照習(xí)作修改的原則、方法、步驟。

師：別急！在寫之前老師要提兩個小小的要求：一是，老師讀你們的初稿的時候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作文的名字都是《一張照片》，這個名字當(dāng)然可以，但是就如同地球沒有完全相同的兩個人一樣，你難道愿意自己同其他的人一樣嗎？所以老師希望你可以給你的習(xí)作起個好聽的名字；二是要把習(xí)作寫具體。

四、感悟內(nèi)化、互動評析：

1、學(xué)生組成合作小組，以小組為單位進(jìn)行評改。

2、學(xué)生組內(nèi)朗讀自己的文章，讀后說說自己的寫作體會。

3、同組同學(xué)進(jìn)行評析，找出精彩的句段，指出需要改進(jìn)的地方。

4、小組合作后，進(jìn)行修改。

北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。

五、互相賞析，多邊交流。教師：出示評改標(biāo)準(zhǔn)將習(xí)作寫具體。

六、課堂總結(jié)：

寫景起因。

狀物經(jīng)過心情、動作……記事結(jié)果寫人想象……。

北京市延慶縣舊縣小學(xué)。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十二

就是一個有趣的故事，就是一個難忘的回憶，就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的難忘回憶。

一天，我翻看著相冊，翻著翻著，忽然，映入我的眼簾。

每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗里，那暖暖人鼓勵；也正是因為有了那瞬間的鼓舞和感動，我堅持在那個晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！

誰說照片只代表過去，它還會帶給我們激勵和喜悅，這一個個的故事，是我最珍貴的財富！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十三

今天我在看一本課外書時，看到了這樣，照片的時間定格在1937年8月28日，日本侵略者轟炸時的上海南火車站時的情形。

可以看出，那時的上海是非常繁華的，房子也是高大的，馬路上行駛的汽車也是一輛接一輛的，貨車和倉庫里的貨物也是滿滿的，品種繁多。

但是，從圖上可以看出，當(dāng)人們聽說日本鬼子要來時時候，所有的人都慌忙收拾行李，匆忙的擠上開往外的的火車，正當(dāng)人們慌慌張張登上火車時，天空中傳來轟隆隆的聲音，緊接著出現(xiàn)了幾個巨大的銀灰色的影子，那是日本鬼子的飛機。

這時，人群中突然傳來一個驚慌的聲音：“不好了，飛機來轟炸了，大家快逃啊！”說這句話的人緊接著扔掉行李，慌慌張張的逃跑了。人們聽到這句話，也都受了驚嚇般倉皇四下逃竄，連當(dāng)時上流社會的紳士淑女都顧不了形象，拔腿就跑。

可飛機的速度比他們想象的要快得多，不一會兒，便投下幾枚炸彈來，頓時，火車站里血流成河，遍地廢墟，在廢墟上，傳來一個孩子歇斯底里的哭喊聲，孩子的爸爸媽媽為了保護(hù)孩子，都被鬼子的飛機炸死了，就這樣，一個原本幸福美滿的家庭就這樣被鬼子的炸彈炸得支離破碎。

一名記者，冒著生命危險，拍下了這張記錄了日本鬼子犯下滔天罪行的照片，并把孩子送到了孤兒院。

戰(zhàn)爭，讓多少孩子失去父母，讓多少家庭失去幸福。

同學(xué)們，讓我們珍惜今天的幸福生活，讓和平之神永駐人間，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十四

我盯著手機屏幕上的一張照片，心底不僅為這個世界感到悲哀，雖然是在炎炎夏日，卻仍感到一股透徹心扉的寒涼。

那天，我陪媽媽去公園散步，忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地，無力爬起，痛苦地呻吟著，我下意識地想要過去扶起她，可是媽媽卻一把拉住我，對我小聲說：“別過去，小心她是碰瓷的。”我看看媽媽凝重的臉色，又回頭看看那位老人，衣著雖不華麗卻也十分干凈，手掌撐在地上使勁撐起自己的身體卻因體力不支重又摔倒在地，眉毛疼的緊緊皺在一起，眼里充滿無助。周圍的人在不知不覺中都停止了跳舞，紛紛向她靠攏過去，卻始終無人將她扶起，只是在老奶奶很遠(yuǎn)的地方稀稀拉拉地圍成一個圈，互相低聲議論著，還不時伸出手來指指點點。

我不禁皺起了眉頭，環(huán)顧四周，還有很多像我一樣同情可憐那位老奶奶卻愛莫能助的學(xué)生。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像在尋找什么，在人群中掃落掃去，然后定格在了什么地方。我的眉毛皺得更緊了，伸手抓了抓后腦勺，順著她的視線望去，是一位騎著自行車在馬路邊慢慢晃悠的少年。然后，這位老奶奶向少年招招手，還一邊大聲喊著疼。那個少年把車停在路邊，跑過去把他扶了起來，我暗暗吐了一口氣，隨即又略帶緊張地看著兩人，內(nèi)心祈禱老奶奶千萬別是壞人。

我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，老奶奶起來后就緊緊拽住少年的衣袖，索要賠償，少年急忙解釋，可是她居然說：“不是你撞的你扶我干嘛！”幸好少年的車還在路邊，不遠(yuǎn)處有一個攝像頭。

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十五

窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。無意中從柜子里翻出，被封鎖多年的記憶里見了光明。

那是我童年時的，照片里的小伙伴和我手牽著手，另一只手拉成了一個心形。在溫暖的陽光下，我們微笑著，隨著“咔嚓”一聲，你天真可愛的笑容就永遠(yuǎn)地保留在了照片里，成為了最后的回憶。我仍清晰地記得那時的我們臨近上中學(xué)，將要各奔東西，也許是最后一次見面的時候拍的照作為紀(jì)念。

令我記憶猶新的是在秋天里追蒲公英的情景，思緒回到了那些陽光和煦的日子，我們跳著叫著，手拉著手，嘻嘻哈哈一起玩游戲。我們在操場上飛奔，追蒲公英。白絨絨的蒲公英漫天飛舞，當(dāng)我們伸手去抓，感覺近在眼前，它卻飄飄悠悠地飛向藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方。它像是一個美麗的夢，吸引著我們的前行。那時候，天是那么藍(lán)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一眼望不到盡頭……。獲得的戰(zhàn)勵品小心地收好，還沒待到春來臨，我們就迫不及待地來到我們的秘密地方——花壇一角里栽下種子，并且許一個愿。我的心愿離開母校后還要能再去看看。

之后，我們告別了童年，相繼跌跌撞撞地跨入中學(xué)的門檻，一切都是新的開始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一樣，整天形影不離。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度過了快樂的小學(xué)時光，我想她一定也會想念我吧！那個在花壇旁許下愿望的她有沒有實現(xiàn)？但我認(rèn)為，在花壇里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑著。

雨還在滴滴答答地下，我心中感慨萬分，不由自主地唱道：“長亭外、古道邊，芳草碧連天……”人生難得是歡聚，唯有離別多！再見了，朋友。雖然我們天各一方，但就像照片里的你和我一樣，心是連在一起的。希望照片里的那個你能夠永遠(yuǎn)快樂，愿我們的友誼長久！

一張舊照片一張舊照片（熱門16篇）篇十六

這張舊照片是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的，你看多慘啊!

一個幼小孩子正孤獨無助的在軌道上放聲大哭，這個孩子本來想跟父母一起逃避這戰(zhàn)火紛飛的地方，去一個安寧的土地生存下去，可剛出站，轟的一聲，一棟棟樓房和橋梁都成了廢墟，罪惡的子彈讓他們陰陽兩隔，他的父母留下了這個無助的孩子，在這戰(zhàn)火紛飛，民不聊生的年代，他隨時遭受和父母同樣的命運。

這個孩子親身體驗過戰(zhàn)爭帶給他的重重困難，也親身見過戰(zhàn)爭的場面，所以他一定會當(dāng)一名和平使者，讓處處撒滿愛的種子。

親愛的同胞們，今天中國和平了，但是還有些地方依舊戰(zhàn)火紛飛，讓我們?yōu)楦改刚卟辉偈鹤樱屍拮硬辉偈フ煞颍瑸榱藘鹤硬辉偈ジ赣H，全世界應(yīng)該一致行動起來維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭，讓和平時時刻刻出現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們永遠(yuǎn)生活在和平的環(huán)境中。