優秀作文是在語言運用上精準、流暢、生動，能夠讓讀者產生強烈的閱讀沖動。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇一

火車在鐵軌上疾速飛馳著，望著從窗外掠過的連綿不絕的雪山，我陷入回憶。

那是幾年前，我來長白山，看望奶奶，一下火車，刺骨的寒風便迎面撲來，直貫進了脖子里，我凍得打了個激靈，縮了縮脖子，拉拉衣服，繼續往前走。剛出站臺，便看見在風雪中焦急等待的奶奶。奶奶正東張西望，極力在人群中搜尋，銀白色的頭發上粘著幾片晶瑩的雪花，使她看上去更加蒼老。此時，奶奶發現了我，步履蹣跚向我走來。我迎著風雪跑了過去，沖進奶奶的懷里，撒嬌地喊著：“奶奶！”奶奶笑著摸了摸我的頭，說：“乖孫女，可把你等回來了，想死我了，都長這么高了，一路上累了吧！趕快回家，外面冷，別感冒了！”我笑著抬起頭，蹦蹦跳跳地拉著奶奶回家。

家里比外面暖和多了，我剛待了一會兒，就有些出汗，不得不把外套脫掉，這時，奶奶就給我端上早為我準備的、我最愛的鍋包肉，我一次就能吃一盤，奶奶則在一旁憐愛地看著我：“吃慢點，別噎著，鍋里還有呢！明天奶奶還給你做。”

晚上睡覺時，我纏著奶奶給我講長白山本地的傳說，奶奶也不厭其煩地講述著長白山的神話，還有過去的地主怎么有錢又不講理，并從中告訴我做人的原則，伴著遠處長白瀑布若隱若現的水聲，聞著奶奶身上熟悉的味道，聽著奶奶講過去的故事，覺得無比安心，并安然入睡。

“叮鈴鈴”火車到站的播報聲將我從回憶的思緒中拉回，我提著行李，走下火車。依舊是刺骨的寒風，依舊是人來人往的車站，一切似乎都沒變，可一切又似乎都變了。斗轉星移，物是人非。

雪，依舊如幾年前一般紛飛，可我熟悉的那個身影，卻再也不可能出現在站臺等我了，而那份難以磨滅的親情，卻將永遠留在我的記憶里。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇二

粉紅色的教學樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場，美麗的'植物……這個夢幻般的地方，便是我的學校。

小時候，總希望背著書包，跨進神圣的校園讀書，上了小學后，年復一年，待在同一所學校，感覺自己已長大而學校卻變小了，于是開始厭煩小學無聊的生活，總盼望著能去一個陌生而美麗的學校，遇見陌生而友好的同學，接觸到陌生而和藹的老師，現在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。

緊張的早晨。

天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊”集合，緊接著就開始了漫長的跑操。開始大家熱情高漲，口號也喊得很響，隨著跑得圈數的增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號聲。這時，看到身邊的老師們和校領導們都還跑得那么帶勁，我對自己說：堅持就是勝利!幾圈跑下來，我已經是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計在于晨，抓緊!

歡樂的十分鐘。

有些時候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因為我們班分布著很多開心果，他們才華橫溢，幽默風趣，什么打油詩，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發揮他們的藝術“細菌”。不一會，細菌就蔓延開來，使每個人哈哈大笑，有時候也不幸被“老班”發現，這才能安分幾日。

用“摞”形容的作業。

這就是我的校園生活：綠色代表生機健康，所以我認為跑操是綠色的;藍色代表好的心情，所以課間是藍色的;而作業是則紅色，紅色的對號，紅色的100分，我們正是不斷地做作業、不斷發現問題、不斷改錯的過程中才能不斷進步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇三

今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營”,這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛煉了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓,在學游泳中我體會到了“我鍛煉,我快樂”的滋味.為了增強我的體質,每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假里,學習和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

一年一度的暑假到了，豐富多彩的暑假生活也開始了。生活就像一包調味料，充滿了酸甜苦辣；它又像一門藝術，那樣婀娜多姿，富有情趣。為了讓暑假過得更快樂，更充實，一個好的打算，是非常重要的。

人各有志，每個人的打算也各不相同。正如：“蘿卜青菜――各有所愛”呀。為了讓我的暑假過得豐富多彩，我可花了不少心思呢！

音樂，可以陶冶人們的情操，使人們心情愉悅；音樂，可以創造出美好的境界，給人以奇妙的感覺；音樂，還像一縷縷清幽的月光，照進人們的心田，讓人們陶醉在優美的'琴聲中，給人以美的享受。正因為如此，我暑假的第一個打算，正是彈鋼琴。

游泳，它是一門有益健康的體育運動；游泳，不但對身體有益，還能從嬉戲玩中學習到許多健康小知識呢！與那些枯燥無味的教學揮手告別了。顧名思義，我的第二個打算正是學游泳。

作文，它是一位神奇的魔術師，以那優美的詞句，動人的事件，深深吸引著每一位觀賞者；作文它又是一本書，帶領人們進入另一個知識的海洋，給人們無窮無盡的知識，帶來了無限的歡樂。這就是我的第三個打算，學作文。

俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”只要有了好的打算，暑假就一定能過得豐富多彩。

暑假生活結束了,雖然爸爸媽媽食言,沒有帶我逛世博,游北京,而讓我宅在家里,我卻毫無怨言,因為我每天有寬帶做伴,可以花一至兩小時的時間在網上與世界零距離溝通,真是大開眼界。

有一天，我在“老朋友”泉州德育網上漫步時，看到了一則公告，讓大家制作創衛電子手抄報，參加競賽。我很高興，就興致勃勃地做了起來。我先上網查資料，了解手抄報的制作方法，然后我定下主題，設定版面，剪輯資料，并且和媽媽精心找來各種邊框、裝飾。功夫不負有心人，幾天后，我在媽媽的幫助下，制作出了一份名叫“做城市主人，當創衛先鋒”的手抄報。遺憾的是，我們在準備投稿時，截止時間已經到了，我只好去欣賞別人的作品，結果，我發現他們比我們做的好多了，我一定要好好學習他們的技巧，下次再做一張，贏過他們。這次行動，提高了我的動手能力，也讓我在手抄報中學到了很多知識。

另外，我還有另一個“好朋友”，就是先鋒小學生作文網了，每天，我在上面寫寫日記，發表文章，還可以看看別人的作文，并從中學到寫作文的方法、技巧。我們還能在“故事接龍”中發揮想象力，編出一個個接龍故事，讓我們感受到寫故事的樂趣和快樂。我還在這里交到了許多優秀的筆友，大家在一起分享暑假生活的快樂。

遺憾的是，直到八月底，原來的世博旅游計劃都沒有實行，為了安慰我，媽媽開通了“網上世博行”，說讓我足不出戶，就可以走遍天下。我們先去游覽中國館，當紅色的“東方之冠”呈現在眼前時，我感到十分的震撼與自豪。進入館內，我們步入序廳，在海寶的帶領下,參觀了“春天的故事”“時光穿梭”“歲月回眸”“智慧的長河”“國之瑰寶”“夢回宋朝”“希望的大地”等等，我還特地近距離觀看了“清明上河圖”，實在太過癮了。我還去看了“種子王國”英國館，還看了可口可樂館……寬帶，感謝你給我帶來了這次難以想象的奇妙之旅！

寬帶就像一張鋪遍世界的網，方便又快捷。我們就像在網上的一個小點，和整個城市、整個國家、整個世界連在一起。寬帶讓我的暑假生活精彩紛呈！

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇四

今年我過了一個非常特別而又有意義的暑假，讓我給大家說說吧！我的爸爸媽媽為了提高我的生活自理能力，幫助我養成良好的生活習慣，一放暑假就把我送到了跆拳道館全托班，我感覺挺新鮮的。

我們每天早上都會晨練。6點鐘，我們就得從床上爬起來，教練一吹口哨，我們就飛一樣地跑到操場上去，我們每天都要圍著操場跑20圈，有很多同學跑到一半就堅持不下去了，可我卻不放棄，每次都咬著牙堅持下來。上午是我們的文化學習時間，有老師輔導我們寫暑假作業和日記。我們得自覺完成作業，老師會將我們的作業進行評比，讓我不敢馬虎。要是在家，我可沒那么認真。

我們中午一吃完飯就會睡午覺，在家里我是睡不著的，而在這里，因為我們早上消耗了太多的體力，所以一下子就會睡著，睡得可香了，下午還要訓練呢，所以我還要積蓄能量。下午三點，我們又準時起床訓練跆拳道，首先是壓韌帶，接下來就練體能，然后再學跆拳道品式。累得我們大汗淋漓。最有挑戰性的是實戰訓練，拼的是我們的實力和膽量，這是我們男孩子最喜歡的運動，我們練得樂此不疲。

晚上是自由活動時間，教練會給我們看一些有意義的電影。有一次我們看了《媽媽再愛我一次》，好多同學都哭了，我就是其中的一個，看了電影，我就想家，想媽媽了。教練過來安慰我，我才含著眼淚睡著了，我做夢都夢到了媽媽，這才知道和爸爸媽媽在一起是一件多么幸福和快樂的事情。

在家里，我挑食，在學校我有什么吃什么，一日三餐都吃得飽飽的；在家里，我的衣服是媽媽洗，在學校，我是自己動手洗；在家里，我是一個人玩，在學校，我有好多好多的朋友。我們要自己打飯菜、自己洗碗、自己洗澡、自己洗衣服、自己學著照顧自己。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇五

國家有了地球母親的支持跟加的繁榮昌盛；花草有了大地母親的培育才能夠揚起笑的臉龐；星星有了天空的陪伴變得更加璀璨閃耀；我們正是有了父母的關愛才能茁壯成長。

每一個孩子都有孕育他的母親，孩子與父母之間的愛是相互的，記得有一個故事是這樣的：馬哈魚每次產完魚卵就會臥在魚卵身邊一動不動，因為幼魚太小了無法獲取吃食，母魚就會忍受著痛苦讓小魚吃自己的肉活下去，最終小魚生存下來了，而母馬哈魚最終卻只剩下了一具骸骨。母馬哈魚就代表母親對自己子女的關愛之情與愛護之情。

于是千百條的小魚便排著一條條的長隊向母魚的嘴里游去，它們獻出了自己年幼而又寶貴的生命。最終，母魚活下來了，但小魚的存活量卻不到先前的十分之一。所以說微山湖的烏鱧是一條孝子之魚，他們為了母親可以奉獻出自己的生命，這不正是對母親尊敬、愛戴的大孝子嗎？

母親時常會告訴我們天氣降溫了，要多穿點衣服；父親會十分嚴厲的訓你，但這正是父親對我們關愛有加的體現，父親只是不懂得如何表達而已；爺爺奶奶每時每刻都能體體現出對我們的關愛和對我們細心的呵護。

正是有了父母才有了躲避風雨的港灣；正是有了父母我們才能茁壯健康的長大成人；正是有了父母我們的童年才充滿了快樂。對我而言，親情讓生活更美好！

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇六

精彩的。

校園生活。

記錄著一個孩子童年的酸甜苦辣喜怒哀樂。小編收集了精彩的。

作文，歡迎閱讀。

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!

再見了，我親愛的母校!

我即將離開母校的時候……。

精彩的校園生活，記錄著一個孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂。那里面總是呈現出五彩繽紛的畫面。

星期五我們班舉行了“毛澤東。

詩詞。

朗誦會"，這次活動為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。

朗誦會開始了!黑板上精心設計了“毛澤東詩詞朗誦會”八個空心大字。錄音機里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。

只見金順婕一陣風似的旋上講臺。她請了清嗓子，自報主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語調升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。

馮閏上講臺時搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發笑。馮閏有些忸怩地說：“我為大家朗誦《清平樂·六盤山》。”他的嗓音剛勁有力，語調抑揚頓挫。他時而嚴肅時而微笑，朗誦時眉飛色舞，深情并茂!當他朗誦到最后的“今日長纓在手，何時縛住蒼龍?”馮閏的語調陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿意的頻頻點頭。

輪到張瀟然時，她步履輕盈地走上來說：“我朗誦的是《沁園春·長沙》。”

這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。

這次“毛澤東詩詞朗誦會”真是“八仙過海各顯神通”!這次活動在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫，同時也是一種美的享受。

金秋時節，秋風送爽，舒暢愜意。我們一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我們來到了美麗的長沙動物園開始了一天的精彩生活。

可惜天公不作美，天上飄著似有似無的蒙蒙細雨，太陽總是在跟我們捉迷藏，因此天總是陰沉沉。動物園里沒有了往日的喧囂，而是恢復了原本屬于它的那份寧靜。只是調皮的小猴、小猩猩們一點也不安靜，它們或坐或立，姿態萬千，上躥下跳，不亦樂乎。猴山上的猴子們爭著搶著吃果子，有時一塊小小的食物也會引發一場“世界大戰”，大猴子欺負弱小，小猴子又敵不過它，只能眼睜睜地看著剛剛到手的美食被別人津津有味地吃下去。但這種不和諧的場面過不了多久就會消失，接下來，小猴子給老猴子撓癢，大猴子背著小猴子，一派其樂融融的景象，令人心生羨慕。而猩猩館呢，那里面可愛的小猩猩們吊著長長的尾巴，瞪著眼睛好奇地看著這些游客，瀟灑地完成著一個個的高難動作。

接著，我們遠遠地看到了世上最高的動物——長頸鹿。它那兩只天真無邪·無比清澈·如小溪般明亮的瞳孔親切地望著我們，似乎是老朋友一般;柔軟美麗的白褐相間的斑點皮毛像一件精致的手工藝品。它細細的咀嚼著食物，像一個高貴優雅的淑女。我小心翼翼的把手伸過去，撫摸了一下它那長長的脖子，它則一點也不怕。長頸鹿溫順極了，也可愛極了，它的溫馴可愛，讓人一見就心生喜愛之情。

后來，我們陸續參觀了獅子、天鵝等動物，讓我不禁贊嘆大自然的神奇……。。

這次的旅程到這里就結束了，它帶給了我新奇的感受，也開闊了我的視野。這一次，我親近了大自然，熟悉了我們人類的朋友——動物。

其實，生活中有許許多多精彩的地方，只要你能停下匆匆的腳步，看看周圍的美景，細細品味生活，你就會發現：精彩在我們的生活中無處不在!

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇七

這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業以外，我每天上午都學英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的收獲可不少哦!

我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的'課外閱讀練習和數學的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業全部完成，你看我忙不忙呀!

最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞，我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了!我還表演了兩個精彩的舞蹈節目呢!

我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢?

暑假到了，這個暑假我決定幫媽媽看店。

這天，早早就起床了。我把東西擺弄好來了一個阿姨，她穿的很時尚:復古的衣服，昂貴的高跟鞋，漂亮的包包。不過這僅僅是華麗的包裝。

那個阿姨向我走來，濃濃的香水味迎面撲來。這時傳來那個阿姨的聲音:“老板你這水果怎么賣。”“哦，你說這個呀!三元一斤。”“有沒少。”“沒這是大人交代的。”說完那個阿姨并沒有馬上拿給我，而是拿著水果一甩一甩的。我覺得這個買法很新穎，就問：“你在干什么。”“這水果上面那么多水，如果我不把水甩走你又可以賺好多錢。”真的是好奇怪的人啊!等那個阿姨甩完我拿個袋子給她裝，她說那個袋子很重，稱完再裝。稱完九塊四毛，那個阿姨說：“我給你九塊，那四毛就不用給了。”我說:“不行，這個要上賬的。”“哎呀，下次補給你。”說了好久她還是沒給我。

看著她離去的背影，我仿佛看到了華麗的包裝里面的……。

我的暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓我回味無窮。和你們分享一件我暑假發生的趣事。

我和姐姐頭頂著烈日，來到山間。只見一條清澈的小河掩映在綠草中。河中不時有幾條小魚游過，河邊的泥土上還有幾塊鵝卵石靜靜的躺著。

我們倆個立馬把鞋子、襪子脫了丟在一旁，“撲通”跳入河中，河水不深，只到我們倆的膝蓋。“啊!那邊有條魚!”姐姐用手指向前方。我抬頭望去，只見一條小魚向我們游來。我見了欣喜若狂，立馬撲上去，魚兒似乎被我驚動了，靈巧的向左邊靠去，加快速度，轉身向后游去。我只得撲了個空，還變成了一只水煮羊。“哈哈哈^”姐姐見此情景狂笑不止。“笑什么笑啊!有本事你來試試!”我雙手叉腰，嘴巴嘟起，不滿地說道。“看我的!”姐姐信心十足道。

只見姐姐挽起本來就不長的袖子，慢慢地，輕輕地靠近一條魚，當姐姐和那條魚只有一只腳的距離時，她猛地撲向了那條魚。“撲通”一聲姐姐扎進了水里，起來一看，“哎?魚呢?”

“哈哈哈^你還說我，你自己就成了落湯馬了!哈哈哈^”我彎著腰，指著她說。“呂晨艷!”姐姐怒氣沖沖地向我跑來。“啊!救命呀，老姐發火了!”我笑著跑到遠處去。“你給我站住”姐姐邊跑邊向我吼道。

就這樣，我和姐姐你追我跑地結束了一天。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇八

每一個人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。

生活中的高山俯拾即是，可以是考試的一次高分；也可以是創業的成功；可以是學會了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買菜，一走出家門我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來到菜場，我裝著大人們的腔調與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買菜的過程，我像在夢里似的……盡管這一次成功有一點兒“幸運成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個第一次。

生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識、理解……我初學小提琴時，第一次練曲子的一個簡單的音階，為了連貫，我足足練習了四十遍，仍然沒有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場，但我在媽媽的鼓勵下再一次拿起了琴，又練習了一個多小時，終于斷斷續續地奏出了完整的.一段樂曲。

高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構結了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會變得非常驕傲；只有低谷，人會變得失去信心。我們要冷靜地面對高山，不要被一時的成功沖昏頭腦；也要沉著面對低谷，尋找那一條通向山頂的路。生活，因為有高山和低谷才精彩。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇九

風吹起窗簾，肆意地闖進屋內。扶額，指尖不自覺劃過屏幕，開點那熟悉的圖標。“噗嗤，”，瞇眼一笑捧起身旁的書，“真是習慣了呀！”聽歌似乎在不自覺中，悄然無聲地融入生活了呢。

靠在臥室的門上，我揉了揉水霧迷蒙的雙眼。一定紅了吧……輕手將門鎖上，來到窗前，凝視那繁星織就的花園。“多美啊……”可惜我學識淺薄，描繪不出這般璀璨的畫卷。不自覺呢喃出聲，發絲垂下遮住了緋紅的雙眸。

無力地拉上窗簾，任風聲嗚咽。虛脫般倒在床上，我試圖讓自己昏昏睡去，然一切只是徒勞。看見床腳的手機，我爬起來將其取了過來。房間里沉寂著，獨我縮在墻角，無助地劃開手機屏幕。嘶……連哭訴對象都找不著。自暴自棄地想著，一時間竟不知該哭還是該笑。沒有形象地躺在床上，我又默默地將剛甩到床腳的手機拿了回來。

白光閃過，我點開了音樂，瞟了一眼常聽歌曲，貌似沒有一首是應景的。算了，隨機播放吧，我還不至于那么慘。隨即，戴上耳機，支撐著身體坐了起來。低沉沙啞的歌聲伴隨著舒緩的旋律，縱使節奏感不強，卻也讓人不自覺地哼出了調。邊發呆邊聽著，我不禁調大了音量鍵，摁下了“單曲循環”，并且收藏了那首歌，只覺那每個歌詞都在敲擊著心弦。

干澀的嘴唇張了張，卻只能發出幾個跑調的音節，灌了口水潤潤嗓子，我感受到了歌聲中夾雜著的哭腔，抽了張紙擦擦未干的淚痕，我問自己：“還委屈嗎？”隨即又搖了搖頭，愣愣地跟著伴奏接著唱。

忘了它吧。

沉浸在歌聲中，我試圖忘卻那一件件不順心的事。直至曲終，我依然保持著一開始的動作。眨眨眼睛，我切了一首常聽的純音樂，從書包中掏出作業本寫了起來。

思緒飄了回來，書卷散落在身旁。輕笑，低吟幾字，再度哼起那熟悉的曲調……微風吹過百里林蔭，烏雀躍上枝梢，秋日最好的太陽照在這里，于是，長路落滿了光。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十

下完課后，已是晚上六點了，與好朋友一起走在回家的路上，腳下的樹葉不斷發出“咔嚓咔嚓”的聲音。整個天空中已看不見一絲光明，天，都暗了下來，只有路燈在漆黑黑的夜晚，為我們照亮著前進的路。與好朋友揮手告別后，我又向前面的那棟樓走去。

走到二樓，這用鑰匙轉開501的門鎖。可我聽到了孩子的嘻笑聲，我馬上興奮的拔出鑰匙，打開了門，脫下了鞋，沖進客廳，擁抱了我的弟弟——承承。他正在吃晚飯，見我來了，便想從椅子上站起來擁抱我，媽媽溫柔地說道：“曼琳，回來了就快吃飯吧！桌上有新給你做的紅燒肉！快嘗嘗看合不合你胃口？”“好！”我答應道。

我很快就吃完了飯，盡管碗里還有幾小塊美味的紅燒肉。但我實在按耐不住了，便想過去一起和承承玩。正好，他也吃完飯了，正吃著一根磨牙棒。他特別喜歡吃磨牙棒，尤其享受磨牙的過程。盡管他十分的注意了，但還是有許多的磨牙棒末留在了他的臉上，這么一看就像一只可愛的小花貓。

他見我來了，以為我也想吃，便將磨牙棒遞給了我，我遲疑了一下，心想：怎么辦？我可不想吃這么難吃的磨牙棒，我嘗過這磨牙棒味道特別奇怪，像發霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就會傷他的心的！怎么辦？正當我一籌莫展的時候，我突然靈機一動，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接過磨牙棒，將它握在手中，做出要吃下的假動作。閉著嘴巴后，將嘴巴鼓起來，裝作很好吃的樣子。等他走后，我便停了下來，畢竟又有誰喜歡吃空氣呢？但弟弟心滿意足的笑容，讓我覺得做這一切都值得。

過了一會兒，我又到洗手間，將手洗干凈。看著那個磨牙棒，我欣慰的笑了。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十一

1.隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!此時，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹世界!

2.鄉村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨走在路上的人心里發毛。

3.意猶癡，思難語，一庭秋千蕩蕩，任夢回。驀然回首，煙消人乍立，歲已零，沉醉歸何處?千秋低，芳苔謝，落了一身塵，誰理?從頭讀，相思盈，何足意!一地枯榮，聲聲敲砌，空庭只余一聲堪笑相回。心如落葉，風過留痕。寒風拂落了一地寂寥，流過的歲月，斑駁了記憶，飄落在時光里的繁華，彼岸墜落的煙火，風中殘留的那一絲落紅，輕輕的在花滿芳菲的夢里游蕩，若隱若現的畫面，不禁令人如癡如醉。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十二

曾幾何時，我為關羽顯赫的戰績而驚嘆，又為關羽悲慘的結局而痛苦。在三國這個英雄輩出的年代，我不愛武功出神入化的呂布，不愛勇不可擋的趙云…….卻偏愛在百萬軍中取上將首級如探囊取物的關羽。

因為喜愛關羽，佩服關羽，所以我把關羽的事跡陳列在一本本子上與關羽的卡片專門放在一個精致而小巧的盒子中。每次在看《三國演義》前都要看一次卡片(關羽的)看完后，我就拿起《三國演義》津津有味得看起來，當看到劉備要被高賢殺掉時，情不自禁地失聲：“劉備真是菜鳥，只會收買人心，太遜了!”

“汝是何人!敢如此詆毀吾兄?”一個怒不可遏的聲音從上空傳來，震耳欲聾!

我被這突如其來的聲音驚呆了!

接著，一個身長九尺，髯長三尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手持一柄青龍偃月刀，胯下一匹追風赤兔馬像做夢般從天而降，相貌堂堂，威風凜凜，令天生膽小如鼠的我大吃一驚。

片刻之間，我辨識的此“不速之客”的身份——乃我平日所向往的關羽，連忙恭敬地向他道歉：“不好意思，我說錯了，劉備不是菜鳥，劉禪才是。關將軍，你大人有大量，小人這廂有禮了。”

“汝說吾兄，是無意吾不怪，而汝對叔罵侄，乃有意之言，則無禮也!”關羽嚴肅批評我這個對于他來說是個乳臭未干的小子。

“是，是!將軍，我最崇拜您了，您就是我的偶像!”我怕關羽責怪我而故意轉移話題。

“如何愛吾?不妨給吾一一道來!”關羽對這個話題顯得饒有興致。

“想漢末時期，將軍英姿颯爽。在破黃巾時，與劉、張一戰成名還斬張寶，可謂家喻戶曉;在十八聯軍討董卓時，將軍溫灑斬華雄，給看不起劉備的諸侯一個強有力的回擊，在虎牢關城下，與劉、張聯手把呂布那“人中呂布，馬中赤兔”的招牌砸個了粉碎;在曹操攻打徐州，用重兵以多欺少把將軍圍困在山上，將軍忠貞不屈，與曹操約法三章后才降。降曹期間，將軍仍不忘施施虎威——斬顏良、誅文丑。連走時還不忘過五關，斬六將，可謂“古今天下第一人;在找到劉備后，劉備與孫權聯手在赤壁，以少勝多，打得曹操大敗而逃。到將軍關口時，將軍不顧軍法，義薄云天，放了曹操;劉備打成都時，雖沒將軍啥事，但將軍卻起到了與當日蕭何一般的作用——幫劉備守荊州，在劉備有了四川，將軍榮獲：五虎上將之首”稱號，封漢壽亭侯;后在荊州水淹曹操七路大軍，生擒勇將龐德可最后卻被呂蒙這個無名小卒殺了，悲哉!我振振有詞。

“小周同學，呂蒙乃吾摯友，只因各事其主，不怪蒙!還有汝剛剛說乃吾擒龐德非也!乃吾心腹周倉也!吾死不怪何人，只怪己，自作自受。只因被我兄長勢力所迷惑，連孫權叫謹提親，吾不但拒絕，還口出狂言——“虎女安肯配犬子!惹孫權大怒。吾死不甘心，叫兄與吾報仇。兄從之，先弟被殺后黃忠死于非命，七十萬蜀國精銳所剩無幾，其責全怪吾!”關羽說到此處，不禁潸然淚下，仰天長嘆，又先誡我：“小周同學，汝剛才說只愛我，不愛他人，汝錯了。汝行為則像蜜蜂，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若全叮一處，所得就非常有限，就枯燥了。吾要回去了，后會有期。”

我含著淚與關羽告別，通過這次與關羽的對話我受益匪淺，說關羽是我良師益友，一點也不假。與關羽為友吧!讀透他，將會受益終身。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十三

在人生這所學校中，挫折是一門必修課，作文生活因挫折更精彩。

這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登臺演出，使我得到了許多人的好評。

也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服”激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順，。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十四

早上五點，我會去鍛煉。我出來的時候，天氣格外好，天上露出了白魚肚的曙光。漸漸的，越來越清晰的看到，白色的魚肚變成橙色，然后由橙色變成微紅。一會兒是紅色，一會兒是金色，還有半紫半紅的顏色，還有一些我說不出、看不出、看不出的顏色真的是五顏六色。

我去竹園散步，竹園特別美。朝陽初升時的金色陽光首先照亮了竹梢。又高又矮的春竹站得筆直，晶瑩的露珠在竹筍的嫩葉上滾動。竹林里霧緩緩飄落的雨山，自然太美了！吸收新鮮空氣讓人快樂。我每天都去那里，春天來了，地球上的一切都復活了，地球充滿了活力。草也偷偷溜了出來，一下子長滿了草原，遠遠望去，一千里之外。他們聽著綠色的姿態在風中搖曳，如此柔軟而耀眼。這一刻真想留下來，看那么多美景！以前沒出來的時候都呆在家里。今天出來看到這些風景真是太美了！

晚上也出來了，黃昏的河水好困，紅色的夕陽把河水染成紅色。在晚風的撫摸下，河水泛起無數漣漪，像一條條紅綾一樣輕輕流淌，幾片落葉在水中飄散。幾個老人在河邊釣魚！

我也不覺得運動不好。每天都能看到這樣的風景，太美了！

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十五

旅行可以增長見識，使人心情愉悅，還可以增進人與人之間的感情。在旅行中，你總能有意想不到的收獲。完成了功課，我在國慶假期來了一次小小的旅行。

經過兩個小時的跋涉，我們來到了鄉村。接待我們的是爸爸的好朋友。叔叔帶我們欣賞了美麗的田園風光后來到了他的家。一進院子我就看見了鴨圈。我從未看到過這么多的鴨子在一起，要是能去抓一只豈不美哉！于是，我跑去問叔叔：“叔叔，我可以抓一只鴨子嗎？”“可以啊！但小心不要弄傷它呦。”叔叔微笑著說。我興奮得一蹦三尺高。

我一下子就沖進了鴨圈，鴨子們看到我這個陌生的龐然大物頓時驚叫起來，四處躲閃。在這群“驚叫鴨”中我居然發現了一個紅色的身影——母雞，我……不會看錯了吧？一群鴨中的一只雞，算了，今天就抓它了。我向那只母雞沖去，鴨子們發現我是沖著雞來的，識時務地把這只雞給孤立了。我很容易就把它逼到了墻角。瞅準機會，我一個箭步撲過去，誰知這只雞練就了奇功，它竟然飛了起來，從我的身邊飛跑了。不用說，我摔了個嘴啃泥。我臉上火辣辣地疼，好不容易才把臉從地里拔出來。

叔叔看到我一副狼狽的樣子說：“加油啊！可不要輕言放棄！”聽了這話，我站起身拍拍泥土，心想：看來得用上武器才行。于是，我拿來了水槍，又找叔叔要了一些谷粒。我把谷粒撒在角落，靜等母雞上勾。在這期間我先把我的“高壓水槍”灌滿了水，再給槍裝上瞄準鏡、槍托、消音管、紅外線……當我再次回到鴨圈時，母雞已經開始啄食那些谷粒了。我瞄準了它，扣動扳機。打中了！母雞被水噴得暈頭轉向，耷拉著雞冠，不停地眨眼睛。叔叔說：“趁現在，快！”我快步上前，一把抓住了雞尾巴，它“唧——”的慘叫一聲，乖乖地束手就擒了。我用一只手撫摸著它的頭，盡量安撫它的情緒。母雞偎在我胸前，熱乎乎的，抱著它我好開心啊！我把帶它回到它自己的家——雞棚。

安置好母雞后，我又跑去小麥地里除蟲，給水牛喂食……那一天，我就像田野里的小鳥一樣快樂。

回想起旅途中發生的趣事，我的胸中就好像吹進了一股清新的風。旅行給生活打開了一扇窗，我看到了窗外美好的風景與人情。旅行，讓生活更美好！

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十六

有人覺得美食讓生活更美好，有人覺得，看書讓生活更美好，還有人覺得，旅游讓生活更美好，可是我覺得運動讓我們的生活更美好。

一二年級的時候，我還傻傻的不知道什么是運動，知道我上了三年級才知道什么是運動。我每次經過家前的籃球平時，那些大人在運動場上拼搏的背影，我就感覺他們好帥。我實在忍不住籃球的誘惑，就讓媽媽給我報籃球班，可是媽媽覺得就是在浪費錢不讓報，我向媽媽提出了這幾個條件：一個每天按時寫完作業，第二個不耽誤學習，第三個不被老師批評，媽媽聽完這幾個條件，遲疑了一會兒，但還是答應了下來。

我以為打籃球就像吃飯那么簡單，有手就行，可是想象和現實完全就是兩碼事，要想打好籃球，必須知道籃球規則還要勤加練習，籃球的規則有很多比如很常見的兩個，就是走步和二運，還有…的規則。我早晨六點半就已經起床學習，下午一直在練籃球。努力，一定有回報，我現在已經是我們班的主力了。

運動讓我感覺下課的時間無那么枯燥無味了，而是跟我的好朋友打籃球。打籃球的時候也交了一些新的朋友，運動教會了我什么是團隊合作。我記得有一次打籃球，我跟羅思東一隊，我一開始就發起了猛烈進攻，剛一出半場就被人防了，我左看右看，發現羅思東都沒有人防守，我立馬就把球傳給了他，他像弦的箭一樣沖向了籃板，加上他精準的投籃，球成功進了。在那一瞬間我都驚嘆了，忍不住的給他豎了一個大拇指。后面我和羅思東打配合，進了好幾個球，最后，我們勝利了。我開心了好幾天。

運動既可以鍛煉身體，又可以結交到朋友，還可以體驗合作之后勝利的喜悅，所以我覺得運動讓生活更美好。

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十七

花，裝點著世界，讓世界美不勝收。五彩斑斕的花是哪來的呢？當然是種出來的啦！種花看似無聊，實際上讓生活樂趣無窮。

我在疫情期間種下了一棵百合。她它沒有一片葉子，也沒有花骨朵兒，看上去孤苦伶仃。我當時中他它時連個根都沒有發芽。我現在花盆里倒入花肥，輕輕翻動，再澆上一點水，讓他與泥土充分混合。許多天，百合都沒什么動靜，這讓我開始有了一點小失望。但沒多久，百合長出了一片小葉，枝條非常脆弱，仿佛尚在襁褓的嬰兒。然后，一片，兩片，三片……更多的葉子長出來了。一個月后，它終于開花了。這白白的顏色，非常清新，帶著淡淡的氣味，讓人想到純凈靈動的仙子。

美麗的花兒也總是承載著人們珍貴的遐想，滿地梨花讓劉方平生出“寂寞空庭春欲晚”的愁怨，月照花林讓張若虛疑惑“江畔何人初見月，江月何年初照人？”

生活因親情而精彩六年級（模板18篇）篇十八

如果你問我：“什么讓生活更美好？”我會毫不猶豫地回答你：“書法讓生活更美好。”因為書法不但可以讓我的字變好看，而且可以鍛煉我的韌性，讓我無論做什么事兒都更有耐心。

在練書法之前，媽媽總是嫌我的字寫得歪歪扭扭，橫七豎八，也常說我的字是“無骨字體”。每每這時，哥哥就會在一旁打趣：“嘿嘿，你這不僅是'無骨'，還是'林黛玉體'，可真是弱不禁風啊！”不只是在家里如此，在學校也會有人說我的字軟弱無力，信筆涂鴉。于是，我下定決心苦練書法。

在書法班，老師教我橫要寫平，落筆時要“頓”一下，最后收筆時要向下壓，然后回鋒緩慢運筆就能寫漂亮了。至于豎嘛！同樣落筆也要“頓”一下，然后直直地往下寫，最后出尖就好了，如果不小心運筆偏左也沒關系，順著方向朝右向下壓，這就是“垂露豎”。老師不僅教我寫字的方法，還教我要耐心，握筆要規范，在一次又一次的靜心練習中，我的字逐漸進步，越寫越好。

練過書法后，眾人對我寫的字與以前的評價截然不同了。現在媽媽總說她的字沒我好，爸爸也總讓我幫他寫公司的文件，教室板報的字也是我寫的，就連老師也經常夸我寫的字蒼勁有力，秀氣中透露著瀟灑。

書法伴我成長，讓我收獲贊賞，變得自信，是書法讓我的生活越來越好。